उच्च शिक्षा के निजी संस्थान। मूल जानकारी

जो कोई भी विज्ञान के मंदिर के रूप में विश्वविद्यालय नहीं जाता है, वह करियर की पूर्व संध्या पर जाता है।

डि पिसारेव

मास्को विश्वविद्यालयों को सबसे प्रतिष्ठित माना जाता है और रूस और दुनिया में विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में उच्च स्थान पर काबिज हैं। रूस के अन्य शहरों (सेंट पीटर्सबर्ग, नोवोसिबिर्स्क, कज़ान, ऊफ़ा) में कई उत्कृष्ट विश्वविद्यालय हैं, लेकिन परंपरागत रूप से एक महान देश की राजधानी शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक केंद्र. वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति की सभी उपलब्धियाँ पहले मास्को में दिखाई देती हैं, और फिर पूरे रूस में फैल जाती हैं।

मॉस्को में, अन्य क्षेत्रों की तरह, 1990 के दशक की शुरुआत से, राज्य और गैर-राज्य विश्वविद्यालयों में विभाजन हुआ है। राज्य विश्वविद्यालय, एक नियम के रूप में, एक लंबा इतिहास है और 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में स्थापित विश्वविद्यालयों के भौतिक आधार पर आधारित हैं, और कुछ 19 वीं शताब्दी में भी। ऐसे विश्वविद्यालय अपनी शैक्षिक परंपराओं, तकनीकी उपकरणों और समृद्ध पुस्तकालयों के लिए प्रसिद्ध हैं। और, महत्वपूर्ण बात, स्थिरता। शिक्षा प्राप्त सार्वजनिक विश्वविद्यालयऔर मास्को के संस्थान, सबसे कड़े राज्य मानकों को पूरा करते हैं, उच्च गुणवत्ता वाले और प्रतिष्ठित माने जाते हैं। मजबूत राज्य विश्वविद्यालयों के डिप्लोमा पर सवाल नहीं उठाया जाता है और बिना किसी अपवाद के सभी नियोक्ताओं द्वारा मान्यता प्राप्त है। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी या मॉस्को स्टेट टेक्निकल यूनिवर्सिटी जैसे विश्वविद्यालय शिक्षा के ऐसे महानगरीय नेता। बाउमन एन.ई. विश्व स्तरीय शिक्षा प्रदान करें। कई आवेदकों के लिए, केवल राज्य विश्वविद्यालय जो लाभ दे सकते हैं, वे महत्वपूर्ण हैं: अनिवासियों के लिए एक छात्रावास, सेना से एक मोहलत, सैन्य विभाग, रियायत टिकट।

मास्को में सभी राज्य विश्वविद्यालयों को समूहों में विभाजित किया गया है: अकादमियां, विश्वविद्यालय, संस्थान, संरक्षक। ज्ञान के प्रत्येक क्षेत्र में एक विश्वविद्यालय है जिसे सर्वश्रेष्ठ के रूप में मान्यता प्राप्त है। बेशक, एमएसयू। लोमोनोसोवा एम.वी. परिभाषा के अनुसार सभी विश्वविद्यालयों पर हावी है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि अन्य सभी विश्वविद्यालय बदतर हैं। उदाहरण के लिए, तकनीकी शब्दों में, MSTU। बाउमन एन.ई. एमएसयू के समान स्तर पर है। और विदेशी भाषाओं में विश्वविद्यालयों के क्षेत्र में, नेता मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी और मॉस्को स्टेट लिंग्विस्टिक यूनिवर्सिटी हैं जिनका नाम एम। टोरेज़ के नाम पर रखा गया है। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी इस रैंकिंग में केवल तीसरे स्थान पर है।

राज्य विश्वविद्यालयों का एकमात्र दोष एक बड़ी प्रतियोगिता और एक उच्च उत्तीर्ण अंक है, जिसके संबंध में बजट विभाग में प्रवेश करना आसान नहीं है। और मॉस्को में राज्य संस्थानों और विश्वविद्यालयों में अध्ययन की लागत अधिकांश आवेदकों के लिए सस्ती नहीं है।

राज्य के मुकाबले गैर-राज्य विश्वविद्यालयों के अपने फायदे हैं। सबसे पहले, उनमें से कई राज्य स्तर से कम नहीं के स्तर पर शिक्षा प्रदान करते हैं, क्योंकि प्रोफेसर, डॉक्टर और विज्ञान के उम्मीदवार शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल होते हैं, नई पीढ़ी के शैक्षिक और कार्यप्रणाली परिसरों को पेश किया जाता है जो पैमाने, मौलिकता और रचनात्मकता में योगदान करते हैं। विचारधारा। दूसरे, यहाँ पासिंग स्कोर बहुत कम है और प्रवेश करने का अवसर अधिक है, साथ ही शिक्षा की लागत भी कम है। तीसरा, अध्ययन को काम के साथ जोड़ना आसान है।

हमारे डेटाबेस में मॉस्को और मॉस्को क्षेत्र के विश्वविद्यालय शामिल हैं, जिन पर सभी जानकारी को 05/01/2016 के पुनर्गठन और समेकन के अनुसार सावधानीपूर्वक संपादित किया गया है। विश्वविद्यालयों के पृष्ठ अपडेट किए गए हैं:

• टेलीफोन के साथ संपर्क जानकारी और ईमेल पताप्रवेश समितियां;
• दूसरी उच्च और अतिरिक्त शिक्षा के बारे में जानकारी के साथ शिक्षा की मुख्य दिशाएँ और प्रोफाइल;
• विश्वविद्यालयों का विवरण।

हमारे डेटाबेस का एक भाग आपको सही विश्वविद्यालय चुनने में मदद करेगा, जिसमें मास्को के विश्वविद्यालयों, अकादमियों और संस्थानों को प्रोफाइल और प्रशिक्षण के क्षेत्रों में विभाजित किया गया है: शैक्षणिक, तकनीकी, चिकित्सा, निर्माण और वास्तुकला, आदि। प्रत्येक आवेदक के पास एक अनुमानित विचार है \u200b\u200bवह जीवन में क्या करना चाहता है कि वह किस दिशा में शिक्षा प्राप्त करे। साइट पर एक उपयुक्त दिशा चुनकर, आप देख सकते हैं पूरी सूचीजिन विश्वविद्यालयों में शिक्षा के क्षेत्र में संकाय हैं। अब यह केवल व्यक्तिगत प्राथमिकताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए कई में से एक विश्वविद्यालय को चुनने के लिए बनी हुई है - सार्वजनिक या निजी, शिक्षा के रूप, एक छात्रावास की उपलब्धता, सेना से स्थगन, साथी विश्वविद्यालयों में इंटर्नशिप, शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता, उपलब्धियां विश्वविद्यालय और व्यक्तिगत स्नातकों की, उनकी मांग, विशालता अंतरराष्ट्रीय संपर्क, प्रयोगशालाओं के उपकरण।

आगे के प्रशिक्षण के लंबे वर्षों और इसकी जटिलता के बावजूद, किसी को हमेशा याद रखना चाहिए कि असंभव को संभव है सही पसंदपथ, दृढ़ संकल्प, दृढ़ता और उच्च महत्वाकांक्षाएं! लैटिन में "नुल्ला तेनासी इनविया इस्ट वाया" का अर्थ है: "लगातार के लिए, असंभव संभव है।" यह सभी मानव जाति और व्यक्ति के विकास में प्रगति का आधार है। "उद्देश्य की निश्चितता सभी उपलब्धि का प्रारंभिक बिंदु है," महान डब्ल्यू क्लेमेंट स्टोन ने कहा।

महान काम करने का एक ही तरीका है कि आप जो करते हैं उससे प्यार करें

स्थिति: गैर-राज्य
स्थापित: 1997
लाइसेंस: संख्या 1957 दिनांक 24 फरवरी 2016
प्रत्यायन: संख्या 0167 दिनांक 25 जुलाई, 2012

उच्च शिक्षा के निजी शिक्षण संस्थान " खुला संस्थान- हायर प्रोफेशनल स्कूल" की स्थापना 1996 में "महाद्वीप" अकादमी के रूप में हुई थी।
अक्टूबर 2007 में, इसे "सामाजिक-आर्थिक विकास अकादमी" नाम दिया गया था, और 2012 में इसे नाम मिला: उच्च व्यावसायिक शिक्षा के गैर-राज्य शैक्षिक संस्थान "मानवीय, आर्थिक और तकनीकी संस्थान" (एनओयू वीपीओ जीईटीआई)।

जनवरी 2016 से इसका नाम बदलकर ओपन इंस्टीट्यूट - हायर प्रोफेशनल स्कूल कर दिया गया है।

सितंबर 2013 तक संस्थान की स्थापना के समय से, गैर-बदली जाने वाले नेता, रेक्टर अलेक्जेंडर ग्रिगोरीविच शारोव थे - डॉक्टर आर्थिक विज्ञान, प्रोफेसर।
संस्थान के रेक्टर और मैत्रीपूर्ण कर्मचारियों के प्रयासों से, स्नातकों की प्रतिस्पर्धात्मकता की एक उच्च रेटिंग हासिल की गई है, विश्वविद्यालय में अच्छी और अच्छी परंपराएं विकसित हुई हैं। संस्थान की गतिविधियों और विकास में एक महान योगदान के लिए प्रथम उप-रेक्टर द्वारा किया गया था शैक्षणिक कार्यतकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर पोपोव अलेक्सी निकोलाइविच।

संस्थान के अस्तित्व के दौरान, इसकी संरचना और प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में परिवर्तन हुए हैं। इसलिए 2012 में, PEI VO OI-HPS ने छात्र प्रशिक्षण का एक नया क्षेत्र खोला: विद्युत शक्ति और विद्युत इंजीनियरिंग।

2011 से, मनोविज्ञान, प्रबंधन और न्यायशास्त्र में मास्टर कार्यक्रमों का कार्यान्वयन शुरू हो गया है। 2013 की गर्मियों में, परास्नातक का पहला स्नातक हुआ। शैक्षिक कार्यक्रम की गुणवत्ता और मास्टर कार्यक्रम के स्नातकों की तैयारी का मूल्यांकन आयोग द्वारा किया गया था संघीय सेवाशिक्षा और विज्ञान के क्षेत्र में पर्यवेक्षण पर और मास्टर कार्यक्रमों की मान्यता का प्रमाण पत्र जारी किया।

बोलोग्ना कन्वेंशन और सुधार के अनुसार रूसी शिक्षा 2011 से, संस्थान ने तीसरी पीढ़ी के संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के अनुसार स्नातकों को प्रशिक्षण देना शुरू कर दिया है। इस संबंध में, न केवल एक प्रतिस्पर्धी क्षेत्र में आवश्यक मात्रा में ज्ञान के साथ स्नातकों के प्रशिक्षण, बल्कि पेशेवर दक्षताओं के गठन को भी प्राथमिकता के रूप में पहचाना गया है। इसलिए, शिक्षण स्टाफ छात्रों के बीच एक स्पष्ट जीवन स्थिति विकसित करने का प्रयास करता है, पेशेवर गुणवत्तारचनात्मक रूप से सोचने की क्षमता, किसी की बात को साबित करने और बचाव करने की।

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा 2013 में निगरानी के परिणामों के अनुसार, संस्थान की गतिविधियों को प्रभावी माना गया।

पूरी टीम की उपलब्धियां और सफलताएं संस्थान के विकास और सुधार के लिए नए कार्य निर्धारित करती हैं, जिससे इसकी प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ती है।
संस्थान की विकास रणनीति और मिशन के अनुसार, इसे रैंकिंग में एक उच्च स्थान लेने की योजना है राज्य विश्वविद्यालय.

संस्थान में प्रवेश करने पर, कई छात्र राज्य पर भरोसा करते हैं और आशा करते हैं कि उनकी शिक्षा का भुगतान बजट से किया जाएगा। लेकिन, नामांकन करने के लिए हर कोई भाग्यशाली नहीं है बजट स्थान, और स्कूल के स्नातक, साथ ही साथ उनके माता-पिता, एक निजी विश्वविद्यालय में आवेदन करने के बारे में सोच रहे हैं। लेकिन क्या यह कदम जायज है और क्या छात्र निजी संस्थान में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त कर पाएगा? आज हम एक निजी विश्वविद्यालय और एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय के बीच मुख्य अंतरों पर चर्चा करेंगे, और निजी शिक्षण संस्थानों के पेशेवरों और विपक्षों के बारे में भी बात करेंगे।

निजी विश्वविद्यालय: यह क्या है?

में पिछले सालशैक्षिक कार्यक्रमों के उद्देश्य से कई बड़े पैमाने पर सुधार किए गए हैं। अक्सर, नवाचारों का संबंध निजी और सार्वजनिक स्कूलों से था, लेकिन ऐसे सुधार भी थे जो विश्वविद्यालयों को प्रभावित करते थे। रूसी संघ में इन सभी शैक्षिक परिवर्तनों के परिणामस्वरूप, अधिक निजी विश्वविद्यालय सामने आए हैं जो आचरण जोरदार गतिविधिपब्लिक स्कूलों के बराबर। वर्तमान कानून के अनुसार, सभी निजी संस्थानों को दो श्रेणियों में बांटा गया है: गैर-राज्य और स्वायत्त। अंतर इस तथ्य में निहित है कि स्वायत्त विश्वविद्यालयों के लिए गैर-राज्य की तुलना में शैक्षिक गतिविधियों के संचालन के लिए लाइसेंस प्राप्त करना बहुत आसान है। इसलिए, नवीनतम नवाचारों की शुरूआत के बाद, हमारे देश में गैर-राज्य विश्वविद्यालयों की संख्या में तेजी से गिरावट आई है। लेकिन हम स्वायत्त और गैर-राज्य संस्थानों के मात्रात्मक अनुपात के बारे में बात नहीं करेंगे, बल्कि केवल उनके मुख्य प्लस और माइनस पर चर्चा करेंगे।

फायदे और नुकसान

यदि हम निजी शिक्षण संस्थानों के लाभों के बारे में बात करते हैं, तो सबसे पहले हम छात्रों के प्रति अधिक वफादार रवैये पर ध्यान देते हैं। उदाहरण के लिए, यदि किसी छात्र पर सत्र की समाप्ति के बाद किसी राज्य विश्वविद्यालय में ऋण है, तो उसे निष्कासित किए जाने का जोखिम है। निजी शिक्षण संस्थानों में देनदारों के प्रति अधिक उदार रवैया, क्योंकि उन्हें पुनर्वास के लिए पर्याप्त समय दिया जाता है। इसे इस तथ्य से समझाया जा सकता है कि निजी शिक्षण संस्थान ट्यूशन फीस लेते हैं, और कटौती के रूप में कठोर कदम संस्थान के बजट को कठिन बना सकते हैं।

निजी शैक्षणिक संस्थान सार्वजनिक लोगों से भिन्न होते हैं, जब कोई आवेदक एक गैर-राज्य विश्वविद्यालय में प्रवेश करता है, तो उसे एक चिकित्सा आयोग पास करना होगा, जो व्यसन की पुष्टि या खंडन करेगा नव युवकशराब या ड्रग्स से। राज्य प्रकार के उच्च शिक्षा संस्थानों में, ऐसा कार्यक्रम प्रदान नहीं किया जाता है, इसलिए, उनके पास मादक दवाओं के प्रसार का उच्च प्रतिशत है। यह ध्यान देने योग्य है कि निकट भविष्य में सरकार की योजना उन सभी आवेदकों और छात्रों के लिए जो पहले से ही प्रशिक्षण प्राप्त कर रहे हैं, एक मादक द्रव्य विशेषज्ञ को पास करने की प्रक्रिया को अनिवार्य बनाने की है।

अधिक से अधिक स्वायत्त शैक्षणिक संस्थान यूरोपीय विश्वविद्यालयों का उदाहरण लेते हैं और उनसे कई दिलचस्प शैक्षिक कार्यक्रम उधार लेते हैं। उदाहरण के लिए, कुछ निजी संस्थान छात्र विनिमय कार्यक्रम शुरू करते हैं। इस प्रकार, युवा लोगों को दूसरे देश की यात्रा करने, इसकी संस्कृति से परिचित होने और नए दोस्त बनाने का अवसर मिलता है। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, विनिमय कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्रों को अच्छी तनख्वाह वाली नौकरी मिलने की संभावना अधिक होती है।

कुछ साल पहले, अधिकांश आवेदकों और उनके माता-पिता को निजी विश्वविद्यालयों पर संदेह था, क्योंकि वे उन्हें बेहद अविश्वसनीय मानते थे। कई लोगों को उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता के बारे में संदेह था, और उन्हें यकीन था कि इस तरह के डिप्लोमा के साथ नौकरी पाना कहीं अधिक कठिन होगा। सच कहूं तो ऐसा सोचने के कई कारण थे, लेकिन अब स्थिति नाटकीय रूप से बदल गई है। राज्य के विश्वविद्यालयों का अविश्वास पहले से ही बढ़ रहा है, शिक्षा की गुणवत्ता में तेजी से गिरावट आ रही है। पिछले वर्ष के आंकड़ों के अनुसार, स्वायत्त विश्वविद्यालयों के छात्र ज्ञान के स्तर के मामले में राज्य के संस्थानों के छात्रों से काफी आगे हैं।

यदि हम निजी शिक्षण संस्थानों के कम आंकने की समस्या पर अधिक विस्तार से विचार करते हैं, तो यह स्पष्ट हो जाता है कि यूएसएसआर के अस्तित्व के दौरान उत्पन्न होने वाली रूढ़ियाँ इसकी घटना का कारण बन गईं। यदि पहले सभी को यकीन था कि गैर-राज्य विश्वविद्यालय अस्थिर और अविश्वसनीय थे, तो अब यह राय पूरी तरह से गलत है।

आमतौर पर, सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में भुगतान की एक सुस्थापित प्रणाली होती है। स्वायत्त शिक्षण संस्थानों की स्थिति में ऐसा नहीं है, क्योंकि वे स्वतंत्र रूप से शिक्षा की लागत निर्धारित करते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अक्सर यह राशि राज्य संस्थानों की तुलना में बहुत कम होती है।

अधिकांश निजी विश्वविद्यालय परिसर की उत्कृष्ट स्थिति, उच्च गुणवत्ता वाले फर्नीचर और पूर्ण शिक्षा के लिए आवश्यक अन्य विशेषताओं का दावा कर सकते हैं। यह बुनियादी ढांचे से है कि कोई शैक्षणिक संस्थान की व्यवहार्यता और विश्वसनीयता का न्याय कर सकता है। दुर्भाग्य से, अधिकांश सार्वजनिक विश्वविद्यालय ऐसी शर्तें नहीं दे सकते। यदि निजी व्यापारी अपने संस्थान नए भवनों में खोलते हैं, तो राज्य विश्वविद्यालयों के परिसरों को पिछली शताब्दी के मध्य तक बनाया जा सकता है।

कमियों के लिए, केवल एक ही है: अधिकांश स्वायत्त विश्वविद्यालयों का अपना छात्रावास नहीं है, जो कुछ श्रेणियों के आवेदकों के लिए असुविधा पैदा करता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई आवेदक दूसरे शहर से किसी निजी संस्थान में प्रवेश के लिए आता है, तो उसे अपने दम पर आवास खोजने की आवश्यकता होगी।

उपसंहार

सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की तुलना में निजी विश्वविद्यालयों के बहुत सारे फायदे हैं, लेकिन इस बात को ध्यान में रखते हुए, आपको उनकी पसंद पर ध्यान से विचार करने की आवश्यकता है। यदि आपने अभी तक यह तय नहीं किया है कि किस स्वायत्त संस्थान को दस्तावेज जमा करने हैं, तो संचालन की शर्तों पर ध्यान दें। उन निजी विश्वविद्यालयों से बचना बेहतर है जो हाल ही में अस्तित्व में हैं, और उन शैक्षणिक संस्थानों को वरीयता दें जो काफी लंबे समय से शिक्षा के क्षेत्र में हैं।

मास्को में गैर-राज्य (निजी) विश्वविद्यालयों में उच्च शिक्षा

इस खंड में जानकारी है गैर-राज्य (वाणिज्यिक) विश्वविद्यालयमास्को। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि कई विश्वविद्यालयों ने हाल ही में उनके आधार पर बनाया है शिक्षा के अतिरिक्त क्षेत्रइसलिए, शिक्षा की अधिक सटीक तस्वीर के लिए, किसी को अन्य (इसके नाम पर विशिष्ट नहीं) विश्वविद्यालयों पर ध्यान देना चाहिए।

मॉस्को न्यू लॉ इंस्टीट्यूट अपेक्षाकृत युवा है (1993 में स्थापित), लेकिन विश्वविद्यालय की राज्य और सार्वजनिक मान्यता प्राप्त करने के लिए, पहले से ही खुद को साबित करने में कामयाब रहा है। संस्थान में विधि, अर्थशास्त्र और प्रबंधन संकाय, कानूनी और वित्तीय और आर्थिक प्रोफ़ाइल के आठ विभाग, स्नातकोत्तर अध्ययन, शोध प्रबंध परिषद शामिल हैं। हमारे लाभ: उच्च शिक्षा के डिप्लोमा की मांग की, उच्च स्तरशिक्षण, सैन्य सेवा से स्थगन, विभिन्न प्रकारवर्ष के दौरान प्रवेश व्यक्तिगत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, छात्र के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण।

मॉस्को फाइनेंस एंड लॉ यूनिवर्सिटी ऑफ़ मॉस्को फ़ाइनेंशियल लॉ एकेडमी (MFLA)

उच्च व्यावसायिक शिक्षा का मान्यता प्राप्त शैक्षणिक निजी संस्थान एमएफएलए एक आधुनिक विश्वविद्यालय है जो नवीनतम शैक्षिक तकनीकों, सर्वोत्तम शिक्षण स्टाफ और एक रचनात्मक माहौल को जोड़ती है। एमएफएलए माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा (कॉलेज) के 15 कार्यक्रमों को लागू करता है, 38 विशिष्टताओं और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के क्षेत्रों, 12 स्नातकोत्तर वैज्ञानिक विशिष्टताओं, साथ ही कार्यक्रमों में प्रशिक्षण आयोजित करता है अतिरिक्त शिक्षाजैसे "शिक्षक" उच्च विद्यालय"और"पेशेवर संचार के क्षेत्र में अनुवादक"। एमएफएलए में एक अकादमिक परिषद और एक स्थायी शोध प्रबंध परिषद है।

एमबीआई एक शैक्षणिक संस्थान है जो पेशेवर प्रशिक्षण प्रदान करता है और वैज्ञानिक अनुसंधानजनसंख्या को वित्तीय सेवाओं के प्रावधान में। संस्थान ने सामान्य आर्थिक और मानवीय शिक्षा प्राप्त करने के लिए एक उत्कृष्ट शैक्षिक और पद्धतिगत आधार बनाया है। अच्छा सैद्धांतिक ज्ञान और ठोस व्यावहारिक कौशल जो हमारा संस्थान प्रदान करता है, आपको गतिविधि के किसी भी क्षेत्र में सफलता प्राप्त करने में मदद करेगा। मॉस्को बैंकिंग संस्थान की स्थापना देश के सबसे बड़े बैंक - रूस के सर्बैंक द्वारा की गई थी, जहां हमारे संस्थान के स्नातक सबसे पहले काम पर जाते हैं।

मानविकी के लिए मास्को विश्वविद्यालय (MosGU)

मानविकी के लिए मास्को विश्वविद्यालय रूस में एक बड़ा स्वायत्त गैर-लाभकारी संगठन है जो प्रशिक्षण के क्षेत्रों (विशिष्टताओं) की एक विस्तृत श्रृंखला में माध्यमिक, उच्च और स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों को लागू करता है। मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी शैक्षिक सामग्री के प्रावधान, शैक्षिक प्रक्रिया के सूचनाकरण और सामग्री और तकनीकी आधार की स्थिति के मामले में रूस में सबसे अच्छे विश्वविद्यालयों में से एक है। डॉक्टरेट की डिग्री और प्रोफेसर की उपाधि वाले विश्वविद्यालय के शिक्षकों का अनुपात मान्यता संकेतक से 2 गुना अधिक है। प्री-यूनिवर्सिटी एजुकेशन सेंटर मॉस्को ह्यूमैनिटेरियन यूनिवर्सिटी में संचालित होता है, जहाँ स्कूली बच्चे मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के लिए प्रारंभिक पाठ्यक्रम ले सकते हैं, जहाँ वे विश्वविद्यालय और कॉलेज के लिए परीक्षा उत्तीर्ण करने की तैयारी करते हैं।

मास्को संस्थान विश्लेषणात्मक मनोविज्ञानऔर मनोविश्लेषण एक गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान है जो क्षेत्र में उच्च पेशेवर कर्मियों को व्यवस्थित रूप से प्रशिक्षित करता है मनोवैज्ञानिक परामर्शविभिन्न सामाजिक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक, मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक और मनोचिकित्सा सेवाओं के लिए मनोविश्लेषणात्मक और समूह मनोचिकित्सा।

NOU VPO "मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ बैंकिंग" की स्थापना 1994 में हुई थी। संस्थान की गतिविधि शिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के लाइसेंस के आधार पर 29 मई, 2012 नंबर 0095 और चार्टर के आधार पर की जाती है। शिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के राज्य मान्यता का प्रमाण पत्र दिनांक 25 मई, 2012 संख्या 1703 स्नातकों को राज्य डिप्लोमा जारी करने का अधिकार देता है। एनओयू वीपीओ "मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ बैंकिंग" के संस्थापक एनओयू वीपीओ "मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ वर्ल्ड इकोनॉमी एंड इंटरनेशनल रिलेशंस" हैं।

मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ स्टेट एंड कॉरपोरेट गवर्नेंस (MIGKU) उच्च गुणवत्ता वाली, सस्ती, उन्नत बहु-स्तरीय व्यावसायिक शिक्षा का प्रावधान है जो शैक्षिक, वैज्ञानिक, अभिनव के एकीकरण के आधार पर आधुनिक श्रम बाजार और शैक्षिक सेवाओं की आवश्यकताओं को पूरा करता है। और शैक्षिक प्रक्रियाएं। आज हम आगे देख रहे हैं, वैश्वीकरण के संदर्भ में पेशेवर रूप से प्रतिभाशाली शिक्षकों और छात्रों को एक साथ लाने और सक्षम और प्रतिस्पर्धी विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के लिए विश्व व्यापार संगठन में रूस के प्रवेश के लिए अनुकूलतम परिस्थितियों का निर्माण कर रहे हैं।

संस्था विदेशी भाषाएँ- मास्को में पहले गैर-राज्य गैर-लाभकारी शिक्षण संस्थानों में से एक। 90 के दशक की शुरुआत में इसे विदेशी भाषाओं के शैक्षणिक संस्थान "गौडेमस" के रूप में जाना जाता था। मुख्य उद्देश्यशैक्षिक संस्थान - रूसी विज्ञान और शिक्षा की सर्वोत्तम परंपराओं के आधार पर भाषाविज्ञान, भाषा विज्ञान, अर्थशास्त्र और कानून के क्षेत्र में उच्च योग्य विशेषज्ञों का प्रशिक्षण, ध्यान में रखते हुए आधुनिक उपलब्धियांइन क्षेत्रों में और उच्च व्यावसायिक शिक्षा में विश्व अनुभव की भागीदारी के साथ। संस्थान की सबसे महत्वपूर्ण गतिविधियों में से एक विदेशी शिक्षण संस्थानों के साथ इसके घनिष्ठ संबंध हैं और सबसे बढ़कर, इतने पुराने और प्रसिद्ध विश्वविद्यालय, ब्रिटेन में कैम्ब्रिज की तरह।

मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ लिंग्विस्टिक्स एक ऐसा विश्वविद्यालय है जो गहन और गतिशील रूप से विकसित हो रहा है और रूस में सबसे बड़े भाषाई संस्थानों में से एक है। पिछले वर्षों में, MIL ने खुद को एक प्रमुख वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र के रूप में स्थापित किया है, जो रूस में भाषाई विश्वविद्यालयों की रैंकिंग में पहले स्थान पर है। मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ लिंग्विस्टिक्स दुनिया के अग्रणी विश्वविद्यालयों की सर्वोत्तम प्रथाओं को सफलतापूर्वक जोड़ती है, आधुनिक तकनीकऔर रूसी शैक्षणिक शिक्षा की सर्वोत्तम परंपराएं।

मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ नेशनल एंड रीजनल रिलेशंस (मिनरो), एक अद्वितीय शैक्षणिक संस्थान जिसका देश में कोई एनालॉग नहीं है, 1996 में अंतर्राष्ट्रीय अकादमी के वैज्ञानिकों के एक समूह द्वारा स्थापित किया गया था और तब से विभिन्न क्षेत्रों में विशेषज्ञों को प्रशिक्षण दे रहा है। वर्तमान में, संस्थान के पास मुख्य विशिष्टताओं के लिए राज्य मान्यता है जो आज समाज और राज्य द्वारा मांग में हैं (विशेष रूप से, न्यायशास्त्र, सार्वजनिक और नागरिक सरकार, संगठन प्रबंधन और क्षेत्रीय अध्ययन, मनोविज्ञान)। हमारे विश्वविद्यालय के अस्तित्व के दौरान, हजारों लोग जिन्होंने पूर्णकालिक, अंशकालिक अध्ययन किया, की अनुपस्थिति मेंऔर दूरस्थ प्रौद्योगिकियों के उपयोग के साथ-साथ दूसरी उच्च शिक्षा के साथ अंशकालिक।

संस्थान का मुख्य कार्य वर्तमान स्तर के वैज्ञानिक और के साथ पेशेवर रूप से सक्षम, प्रतिस्पर्धी विशेषज्ञों का उत्पादन करना है व्यावहारिक ज्ञानऔर उच्च आध्यात्मिक और नैतिक व्यक्तिगत गुण। एमआईपी में शिक्षा का अर्थ है सबसे अद्यतित सूचना आधार, नवीनतम विधियों और आधुनिक तकनीकी शिक्षण सहायता, प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण, एक प्रतिष्ठित और आशाजनक पेशे की महारत, भविष्य में स्थिरता और आत्मविश्वास तक पहुंच!

मॉस्को इंस्टीट्यूट ऑफ एंटरप्रेन्योरशिप एंड लॉ (MIPP) सबसे पुराने गैर-राज्य विश्वविद्यालयों में से एक है आधुनिक रूस 1991 में स्थापित। वर्तमान में इसकी 17 शाखाएँ विभिन्न विषयों में कार्य कर रही हैं रूसी संघ, साथ ही विदेशों के निकट और दूर के देश। माध्यमिक विशिष्ट और उच्च शिक्षा प्राप्त करने का अवसर प्रदान करता है। डबल डिग्री प्रोग्राम।

जानना वीपीओ विश्वविद्यालयरूसी शिक्षा अकादमी (यूआरएओ) मानविकी में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के कार्यक्रमों को लागू करता है। विश्वविद्यालय का इतिहास 1969 से चला आ रहा है। एक उच्च शिक्षण संस्थान का दर्जा 1995 में सौंपा गया था। रूसी शिक्षा अकादमी विश्वविद्यालय स्नातकों को व्यक्तिगत रूप से डिज़ाइन किए गए अध्ययन कार्यक्रम के अनुसार दूसरी उच्च शिक्षा प्राप्त करने का अवसर प्रदान करता है। विशेषज्ञों के लिए स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन भी खुले हैं।

उच्च व्यावसायिक शिक्षा का निजी संस्थान अर्थशास्त्र और कानून संस्थान (ईपीआई) उच्च व्यावसायिक शिक्षा का एक गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थान है, एक एकल-प्रोफ़ाइल कानूनी संस्थान है जो 15 से अधिक वर्षों से योग्य वकीलों को प्रशिक्षण दे रहा है, सफलतापूर्वक खुद को विभिन्न क्षेत्रों में साकार कर रहा है। सरकार और वाणिज्यिक संरचनाएं। आर्थिक और कानूनी संस्थान के काम का मुख्य लक्ष्य सुनिश्चित करना है उच्च गुणवत्ताविशेषज्ञों का प्रशिक्षण, और इस गुणवत्ता का आकलन करने के लिए मुख्य मानदंड स्नातकों के सफल रोजगार, उनके करियर की वृद्धि है।

चिकित्सा और सामाजिक पुनर्वास संस्थान का निर्माण पुनर्वासविदों, विशेषज्ञों को विभिन्न विज्ञानों के क्षेत्र में ज्ञान की संश्लेषण प्रणाली के साथ प्रशिक्षित करने के लिए किया गया था: चिकित्सा, मनोविज्ञान, समाजशास्त्र, जनसांख्यिकी और पुनर्वास उद्योग। वर्तमान में, संस्थान (NNOU MIMSR) उच्च व्यावसायिक शिक्षा, स्नातकोत्तर और अतिरिक्त शिक्षा के कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करता है।

विश्वविद्यालय अकादमिक शिक्षा की परंपराओं और दूरस्थ प्रौद्योगिकियों के उपयोग को मिलाकर, मांग में तकनीकी विशिष्टताओं को पढ़ाता है। ऑनलाइन प्रारूप आपको व्याख्यान का अध्ययन करने और काम में बाधा डाले बिना सुविधाजनक समय पर वेबिनार देखने की अनुमति देता है। संस्थान निरंतर विकास के अवसर प्रदान करता है: स्नातक से लेकर एमबीए तक।

यह राजधानी में सबसे प्रगतिशील और गतिशील रूप से विकासशील विश्वविद्यालयों में से एक है। एक दशक से अधिक के इतिहास के लिए, विश्वविद्यालय एक शक्तिशाली शैक्षिक तंत्र साबित हुआ है जो उच्चतम आवश्यकताओं को पूरा करता है आधुनिक शिक्षा. 2012 के अंत में, उन्होंने मास्को में शीर्ष दस गैर-राज्य उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश किया। शैक्षिक गतिविधियों को करने के लिए संस्थान के पास एक स्थायी लाइसेंस है

पिछले दशक में, गैर-राज्य शिक्षण संस्थानों ने शैक्षिक क्षेत्र में अपना स्थान बना लिया है। अक्सर उनके स्नातकों के प्रशिक्षण का स्तर इतिहास की एक सदी के साथ राज्य के शैक्षणिक संस्थानों से नीच नहीं होता है। और यह अजीब नहीं है। गैर-राज्य शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को उसी नियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है जैसे राज्य की गतिविधियों को। सत्यापन प्रक्रिया को पारित करने के बाद, वे प्राप्त राज्य शिक्षा पर स्नातकों को दस्तावेज जारी करने का अधिकार प्राप्त करते हैं, और पारित होने के बाद - सामान्य आधार पर राज्य और नगर पालिकाओं से धन प्राप्त करने के लिए।

घरेलू कानून में एलईयू की परिभाषा शामिल नहीं है। कानून प्रवर्तन अभ्यास में, एक एनओयू का अर्थ आमतौर पर निजी व्यक्तियों, वाणिज्यिक या गैर-वाणिज्यिक संरचनाओं द्वारा बनाया गया एक संगठन है जो शिक्षा और / या बच्चों की परवरिश के क्षेत्र में सेवाएं प्रदान करता है। NOU रूसी संघ के नागरिक संहिता द्वारा निर्धारित संगठनात्मक और कानूनी रूपों में स्थापित किए जाते हैं। वे मुख्य रूप से 237-FZ "रूसी संघ में शिक्षा पर" और कई मामलों में - विशेष उप-कानूनों द्वारा विनियमित होते हैं।

NOU का प्रबंधन स्वयं संस्थापक या उनके द्वारा गठित न्यासी बोर्ड द्वारा किया जा सकता है। NOU प्रबंधन योजना और न्यासी बोर्ड की शक्तियाँ मालिक द्वारा निर्धारित की जाती हैं (उसे इस कार्य को न्यासी बोर्ड को सौंपने का अधिकार है), शिक्षण कर्मचारियों से सहमत और घटक प्रलेखन में दर्ज किया गया।

सोवियत काल में शिक्षा निःशुल्क थी। बाजार परिवर्तन के संबंध में, विधायक ने उन्हें प्रदान की जाने वाली शैक्षिक सेवाओं के लिए छात्रों से शुल्क लेने की संभावना को वैध कर दिया। एनओयू के निर्माण के लिए यह शर्त थी। भुगतान, अन्य बातों के अलावा, राज्य के शैक्षिक कार्यक्रमों के भीतर शिक्षा हो सकती है। उसी समय, एनओयू को वाणिज्यिक संरचनाओं के रूप में मान्यता नहीं दी जाती है, उनकी गतिविधियों का उद्देश्य लाभ कमाना नहीं है।

शिक्षा पर रूसी संघ का कानून स्वामित्व, कानूनी रूप और अधीनता की परवाह किए बिना सभी विशिष्ट संस्थानों पर लागू होता है। गैर-राज्य विश्वविद्यालयों और अन्य शैक्षणिक संस्थानों को राज्य के समान नियमों द्वारा निर्देशित किया जाता है।

एलईयू श्रेणी की सामग्री और व्याख्या

विधायक ने कानूनी "KNOW" नहीं दिया। कानून प्रवर्तन अभ्यास में व्यापक उपयोग के बावजूद, इसकी सामग्री पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है। आइए शब्द को तोड़ दें।

1. "गैर-राज्य"। 237-FZ का अनुच्छेद 22 शैक्षिक संगठनों को स्वामित्व के रूप में राज्य, नगरपालिका और निजी में विभाजित करता है। रूस में, स्थानीय समुदायों को स्वतंत्रता की गारंटी दी जाती है, और नगर पालिकाओं को राज्य के अधिकारियों की प्रणाली से बाहर रखा गया है। कड़ाई से बोलते हुए, एनओयू की अवधारणा का तार्किक दायरा ऐसा है कि इसमें सभी गैर-राज्य (निजी और नगरपालिका) संगठन शामिल हैं। लेकिन रोजमर्रा की जिंदगी में "गैर-राज्य" शब्द "निजी" की अवधारणा का पर्याय बन गया है। कानूनी स्थितिनगरपालिका शैक्षिक संगठनों में निजी की तुलना में समान राज्य संरचनाओं की स्थिति के साथ अधिक समानता है।
2. "शैक्षिक"। शिक्षा लोकतंत्रीकरण का एक प्रमुख क्षेत्र है रूसी समाज. शैक्षिक गतिविधियों पर कानून व्यक्तियों और समाज के हितों के बीच संतुलन बनाए रखता है। यह सीधे व्यक्ति को संबोधित किया जाता है, शिक्षा का अधिकार और इसके कार्यान्वयन को स्थापित करता है। रूसी संघ में शिक्षा के राष्ट्रीय सिद्धांत के अनुसार, मौजूदा प्रणाली को अन्य बातों के अलावा, प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया गया है: परिवर्तनशीलता पाठ्यक्रम; शिक्षा के वैयक्तिकरण की आवश्यक डिग्री सुनिश्चित करना; विभिन्न प्रकार के शिक्षण संस्थान।
3. "संस्थान"। एक संगठनात्मक रूप के रूप में संस्थानों की अवधारणा और विशेषताएं रूसी संघ के नागरिक संहिता के भाग 2 7 अध्याय 4 में परिलक्षित होती हैं।

"एलईए" अवधारणा का तार्किक दायरा संदर्भ पर निर्भर करता है।

जब विचाराधीन श्रेणी को व्यापक अर्थों में समझा जाता है, तो निम्नलिखित को अक्सर एनईआई में शामिल किया जाता है: नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान; संगठन जिनके लिए शैक्षिक गतिविधि मुख्य नहीं है; , जो संगठनात्मक रूप से संस्थाएं नहीं हैं।

KNOU: संगठनात्मक और कानूनी रूप की विशेषताएं

रूसी संघ के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 123.21 में, विधायक एक संस्था के रूप में सामाजिक-सांस्कृतिक, प्रबंधकीय और अन्य गैर-व्यावसायिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए बनाई गई एकात्मक गैर-लाभकारी संरचना को मान्यता देता है। अलग-अलग स्पष्टीकरण के लिए "एकात्मक" शब्द की आवश्यकता होती है।

सदस्यता के कानूनी संबंधों की अनुपस्थिति में एकता शामिल है। एकात्मक संगठनों के संस्थापक NOU (नागरिक संहिता के अनुच्छेद 65.1) के सदस्य नहीं बनते हैं। तदनुसार, वे अपने द्वारा बनाई गई कानूनी इकाई की गतिविधियों को सीधे प्रबंधित करने और इसके प्रबंधन निकाय बनाने के अवसर से वंचित हैं। NOU में, इन शक्तियों का प्रयोग एक सार्वजनिक कॉलेजियम निकाय - न्यासी बोर्ड द्वारा किया जाता है।

NOU के संस्थापक को इसके एकमात्र मालिक के रूप में मान्यता प्राप्त है। परिचालन प्रबंधन के अधिकार के आधार पर एनओयू खुद को सौंपी गई संपत्ति का मालिक है।

NOU के निर्माण में सह-संस्थापक अस्वीकार्य है।

NOU निजी संस्थानों पर रूसी संघ के नागरिक संहिता के अनुच्छेद 123.23 के अधीन है। उत्तरार्द्ध को उनकी संपत्ति के मालिकों द्वारा पूर्ण या आंशिक रूप से वित्तपोषित किया जा सकता है। वे संपत्ति के प्रबंधन में उन्हें हस्तांतरित दायित्वों के लिए जिम्मेदार हैं। कवर करने के लिए लापता लोगों की राशि में सहायक देयता देय खातेराशि स्वामी द्वारा वहन की जाती है।

एक संस्था एकमात्र संगठनात्मक और कानूनी रूप नहीं है जिसमें निजी रूप से शैक्षिक सेवाएं प्रदान करने वाली कानूनी इकाई मौजूद हो सकती है। 237-FZ की सामग्री के आधार पर, गैर-लाभकारी संरचनाओं के लिए रूसी संघ के नागरिक संहिता द्वारा स्थापित किसी भी रूप में इस तरह के संगठन का निर्माण संभव है।

इसलिए, एनओयू के अस्तित्व का पसंदीदा और सबसे आम संगठनात्मक और कानूनी रूप एक संस्था है, जिसके प्रबंधन में एक सार्वजनिक न्यासी बोर्ड का विशेष महत्व है।

एलईयू के प्रकार

237-FZ के संदर्भ में, तीन स्वतंत्र अवधारणाएँ प्रतिष्ठित हैं:

पहले, शैक्षिक संगठनों की निम्नलिखित टाइपोलॉजी को मानक रूप से परिभाषित किया गया था:

• पूर्वस्कूली
• सामान्य शिक्षा (प्राथमिक से पूर्ण सामान्य शिक्षा तक)
• प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च, स्नातकोत्तर व्यावसायिक शिक्षा
• वयस्कों के लिए अतिरिक्त शिक्षा
  सुधारात्मक (विकलांग या विकासात्मक विकलांग छात्रों के लिए)
• वास्तविक और सामाजिक अनाथों के लिए
• नाबालिगों के लिए अतिरिक्त शिक्षा

237-FZ अपने वर्तमान संस्करण में NEI या शैक्षिक संगठनों को विशिष्ट प्रकारों में विभाजित नहीं करता है। इस बीच, 237-FZ में कानूनी रूप और प्रकार को इंगित करने की आवश्यकता का संदर्भ है शैक्षिक संगठनसीधे इसके नाम पर। निम्नलिखित प्रकार के एलईयू हैं:

• पूर्वस्कूली (बालवाड़ी, नर्सरी)
• सामान्य शिक्षा (स्कूल, बोर्डिंग स्कूल, व्यायामशाला)
• पेशेवर (तकनीकी स्कूल, लिसेयुम)
• उच्च शिक्षा (संस्थान, अकादमी)
• अतिरिक्त शिक्षा (बच्चों की रचनात्मकता का महल, कला विद्यालय)
• अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का संगठन (उन्नत प्रशिक्षण संस्थान)

गतिविधि के क्षेत्र के आधार पर, विशेषताएं लक्षित दर्शकऔर NOU शैक्षिक कार्यक्रम विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं।

चार्टर एनओयू

राज्य शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों को अनिवार्य रूप से मानक प्रावधानों और उनके आधार पर विकसित किए गए द्वारा नियंत्रित किया जाता है। उदाहरण:

• बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए एक शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमन को मंजूरी। रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश 06/26/95 के नंबर 504
• विशेषज्ञों के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के एक शैक्षणिक संस्थान पर मॉडल विनियमन

एलओयू के लिए नामित और अन्य मॉडल प्रावधान अनुकरणीय भूमिका निभाते हैं। उनके द्वारा प्रदान किया जाने वाला कानूनी विनियमन डिस्पोजिटिव है। यह विधायी प्रावधान 237-एफजेड के अनुच्छेद 12 के अनुच्छेद 5 के प्रावधानों से मेल खाता है: जब तक अन्यथा कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है, एनओयू का चार्टर अपने विवेक पर एनओयू द्वारा विकसित और अनुमोदित किया जाता है।

NOU के चार्टर में निम्नलिखित खंड होते हैं:

1. "सामान्य प्रावधान" - अनुभाग कार्यान्वित प्रकार की शैक्षिक गतिविधियों, शैक्षिक कार्यक्रमों का सार और दिशा, प्रदान की गई अतिरिक्त सेवाओं की सामग्री, एनओयू के कार्यों की एक सूची प्रदर्शित करता है।
2. "एनओयू की गतिविधियों का संगठन" में संस्था के निर्माण, पुनर्गठन और परिसमापन के लिए विवरण और शर्तें शामिल हैं। अनुभाग में संघों और संघों में शाखाएँ बनाने और NOU में शामिल होने की संभावना के लिए एक लिंक हो सकता है। एलओयू के संचालन का तरीका भी यहां प्रदर्शित किया गया है।
3. "शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागी"। इस अनुभाग में प्रशासन, शिक्षकों, छात्रों के अधिकारों और दायित्वों का विवरण है, साथ ही उन तरीकों की एक कड़ी है जिसमें माता-पिता शैक्षिक प्रक्रिया (बच्चों के लिए प्रासंगिक) में भाग ले सकते हैं।
4. "एनओयू का प्रबंधन" एनओयू के शासी निकायों के गठन के लिए चार्टर, सूची और प्रक्रिया को अपनाने की प्रक्रिया, उनकी शक्तियों को प्रदर्शित करता है।
5. "संपत्ति, एनओयू की गतिविधियों के लिए वित्तीय सहायता" में उस संपत्ति के अधिकार का संदर्भ शामिल है जिस पर संपत्ति संगठन को हस्तांतरित की जाती है, धन के संभावित स्रोत और उनके निपटान के तरीके।

एनओयू के चार्टर में प्रदर्शित होने के लिए आवश्यक जानकारी

• नाम
• प्रकार और (स्कूल, विश्वविद्यालय)
• संगठनात्मक रूप
• स्वामित्व के प्रकार
• संस्थापकों के बारे में जानकारी
• शैक्षिक प्रक्रिया की विशेषताएं, अर्थात्:

1. छात्रों के नामांकन के लिए आधार और प्रक्रिया
2. अध्ययन की अवधि
3. कक्षाओं के संचालन का तरीका
4. छात्रों के ज्ञान और कौशल का आकलन करने के लिए प्रणाली का विवरण
5. अतिरिक्त पाठ्यक्रमों की उपलब्धता, उनके संचालन का क्रम

• एनओयू प्रबंधन प्रक्रिया:

1. शासी निकायों की प्रणाली और उनमें से प्रत्येक की क्षमता
2. संस्थापक की योग्यता
3. गतिविधियों को व्यवस्थित करने और निर्णय लेने का तरीका (प्रासंगिक, सबसे पहले, कॉलेजिएट निकायों के लिए)
4. शिक्षकों को काम पर रखने के लिए शिक्षण स्टाफ और शर्तों के लिए आवश्यकताएं
5. भुगतान प्रक्रिया
6. एसोसिएशन के लेखों में संशोधन के लिए प्रक्रिया

• शैक्षिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के अधिकार और दायित्व

एनओयू . का राज्य पंजीकरण

एक कानूनी इकाई होने के नाते, एनओयू कानूनी संस्थाओं के एकीकृत राज्य रजिस्टर, संघीय कर सेवा, पेंशन और अन्य निधियों के साथ पंजीकरण के अधीन है। एनओयू के राज्य पंजीकरण के लिए निम्नलिखित दस्तावेजों की आवश्यकता होती है:

• अध्ययन कार्यक्रम
• स्थान का प्रमाण (उदाहरण के लिए, संस्थापक के स्वामित्व का प्रमाण पत्र + गारंटी पत्र, पट्टा समझौता)
• भविष्य के नेता के दस्तावेज (पासपोर्ट और टिन प्रमाण पत्र)
• संस्थापक के दस्तावेज
• संस्थापक - रूसी नागरिकता वाले व्यक्ति
• पासपोर्ट की प्रतियां
• असाइनमेंट का प्रमाण पत्र

संस्थापकों से संबंधित दस्तावेजों का पैकेज उनकी स्थिति पर निर्भर करता है।

रूसी संघ के नागरिक प्रस्तुत करते हैं:

• पासपोर्ट की एक प्रति
• टिन के असाइनमेंट का प्रमाण पत्र

व्यक्तिगत विदेशी प्रस्तुत करते हैं:

• पहचान दस्तावेज (उदाहरण के लिए, एक विदेशी पासपोर्ट) एक नोटरीकृत अनुवाद के साथ
• रूसी संघ में स्थायी निवास के अधिकार की पुष्टि
• टिन के असाइनमेंट का प्रमाण पत्र (यदि किसी विदेशी को रूसी संघ में ऐसा कोड प्राप्त हुआ है)

रूसी संगठन प्रस्तुत करते हैं:

• राज्य पंजीकरण का प्रमाण पत्र या जानकारी दर्ज करने पर (कंपनी के राज्य पंजीकरण की तारीख के आधार पर एक दस्तावेज का चयन)
• चार्टर
• मेमोरंडम ऑफ असोसीएशन
• कर पंजीकरण प्रमाण पत्र
• कानूनी इकाई के प्रतिनिधि के लिए अटॉर्नी की शक्ति

विदेशी कानूनी संस्थाएं प्रस्तुत करती हैं:

• चार्टर
• आपके देश की कानूनी संस्थाओं के रजिस्टर से एक उद्धरण
• रूसी संघ में कर संख्या के असाइनमेंट पर संघीय कर सेवा का प्रमाण पत्र
• चालू खाते के अस्तित्व पर एक बैंकिंग संस्थान से प्रमाण पत्र
• पंजीकरण कार्यों को करने के लिए अधिकृत प्रतिनिधि को

एक शैक्षणिक संस्थान का लाइसेंस, प्रमाणन और मान्यता

रूस में शैक्षिक गतिविधियाँ लाइसेंस के अधीन हैं। पूर्वस्कूली, सामान्य, स्नातकोत्तर, अतिरिक्त शिक्षा के कार्यक्रमों के तहत पढ़ाने वाले संगठनों के लिए अनिवार्य। इसके अलावा, कैरियर मार्गदर्शन, सैन्य शिक्षा सेवाओं के प्रावधान और वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए लाइसेंस की आवश्यकता होती है।

रूस में, केवल व्यक्तिगत श्रम गतिविधिशैक्षिक सेवाओं के प्रावधान, संगठन और एक बार के व्याख्यान, सेमिनार और मास्टर कक्षाओं के संचालन से संबंधित, अगर उनके पूरा होने के बाद उन्नत प्रशिक्षण के लिए शिक्षा पर दस्तावेज जारी नहीं किए जाते हैं। कला के आधार पर। 33 237-FZ शैक्षिक लाइसेंस असीमित हैं।

NEI अनिवार्य प्रमाणीकरण के अधीन हैं, जो शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों पर राज्य और सामाजिक नियंत्रण का एक रूप है। लब्बोलुआब यह है कि राज्य मानकों की सभी आवश्यकताओं के साथ शैक्षिक कार्यक्रमों की सामग्री, स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर और गुणवत्ता के अनुपालन को स्थापित करना है।

NOU का प्रत्यायन रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुबंध के आधार पर किया जाता है। राज्य शिक्षा पर दस्तावेज जारी करने के अधिकार के संरक्षण के संबंध में एनओयू स्वयं प्रमाणन शुरू करता है। प्रमाणन में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

• स्वयं परीक्षा
• बाहरी सत्यापन परीक्षा
• आयोग का निर्णय जारी करना

प्रत्यायन इस तथ्य की आधिकारिक मान्यता है कि एनओयू की शैक्षिक सेवाएं राज्य के मानकों का अनुपालन करती हैं। एनओयू मान्यता का मुख्य परिणाम केंद्रीकृत राज्य या नगरपालिका वित्तपोषण की प्रणाली में उनका समावेश है। सार्वजनिक प्राधिकरणों द्वारा किए गए राज्य मान्यता के अलावा, काफी हद तक सार्वजनिक मान्यता भी है।

सार्वजनिक परीक्षा का सकारात्मक परिणाम विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा को बढ़ाता है, लेकिन इसका कोई कानूनी महत्व नहीं है। प्रमाणन और मान्यता के अलग-अलग परिणाम होते हैं, लेकिन संचालन के सिद्धांत और तंत्र समान हैं।

इस प्रकार, एनओयू एक गैर-लाभकारी गैर-सरकारी संगठन है जो शुल्क के लिए शैक्षिक सेवाएं प्रदान करता है। एनईआई प्री-स्कूल से लेकर वोकेशनल तक विभिन्न मार्केट सेगमेंट में काम कर सकते हैं। लेकिन सबसे बड़ी संख्यारूसी संघ में एनईआई विश्वविद्यालय हैं।

अपना प्रश्न नीचे दिए गए फॉर्म में लिखें