अध्ययन अभ्यास कार्यक्रम। अध्ययन अभ्यास रिपोर्ट

बेलगोरोद क्षेत्र के आंतरिक और कार्मिक नीति विभाग

क्षेत्रीय राज्य स्वायत्त पेशेवर शैक्षिक संस्था

"बेलगोरोड औद्योगिक कॉलेज"

कार्य कार्यक्रम

UP.04.01 शैक्षिक अभ्यास

विशेषता के लिए

09.02.03 "कंप्यूटर सिस्टम में प्रोग्रामिंग"

बुनियादी सामान्य शिक्षा के आधार पर

बेलगोरोड 2017

शैक्षिक अभ्यास का कार्य कार्यक्रम माध्यमिक की विशेषता के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के आधार पर विकसित किया गया है व्यावसायिक शिक्षा(इसके बाद - एसपीओ)09.02.03 कंप्यूटर सिस्टम में प्रोग्रामिंग (मूलभूत प्रशिक्षण)।

माना

साइकिल आयोग "सूचना विज्ञान और पीओवीटी"

बैठक मिनट संख्या1

से "31 » अगस्त 2017 नवंबर

साइकिल आयोग के अध्यक्ष

______________ / जी. वी. सपोजनिकोवा /

मैं मंजूरी देता हूँ

डिप्टी एसडी . के लिए निदेशक

_________ / एन. वी. विरुचैवा

"_____" __________ 2017

संगठन - डेवलपर:

OGAPOU "बेलगोरोड औद्योगिक कॉलेज"

द्वारा संकलित:

Sapozhnikova G.V. - पहली श्रेणी के शिक्षक, OGAPOU "बेलगोरोड इंडस्ट्रियल कॉलेज"

समीक्षक:

समीक्षक:

ग्लूकोवा एल.ए. - उच्चतम श्रेणी के व्याख्याता, OGAPOU "बेलगोरोड औद्योगिक कॉलेज"

ब्राज़किना टी.ए. - LLC "Spetselektromontazh" के अनुमान और संविदात्मक गणना के इंजीनियर

विषय

शैक्षिक अभ्यास कार्यक्रम का पासपोर्ट

1.1. कार्यक्रम का दायरा

शैक्षिक अभ्यास का कार्य कार्यक्रम 09.02.03 "कंप्यूटर सिस्टम में प्रोग्रामिंग" की विशेषता में संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार मध्य स्तर के विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम का हिस्सा है।

मास्टरिंग योग्यता के संदर्भ में: प्रोग्रामर तकनीशियन और मुख्य प्रकार व्यावसायिक गतिविधि(वीपीडी):

पेशे से कार्य करना 161199

पेशे से अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा में शैक्षिक अभ्यास के कार्य कार्यक्रम का उपयोग किया जा सकता है:

16199 कंप्यूटर और कंप्यूटर ऑपरेटर

और बुनियादी सामान्य, माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा की उपस्थिति में कंप्यूटर सिस्टम प्रोग्रामिंग के क्षेत्र में श्रमिकों का व्यावसायिक प्रशिक्षण। कोई कार्य अनुभव की आवश्यकता नहीं है।

1.2. शैक्षिक अभ्यास के लक्ष्य और उद्देश्य: छात्रों के व्यावहारिक पेशेवर कौशल का गठन; पेशेवर गतिविधि के प्रकार के लिए पेशेवर मॉड्यूल PM.04 PPSSZ SPO के ढांचे के भीतर प्रारंभिक व्यावहारिक अनुभव का अधिग्रहण "पेशे में काम करना 16199 इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर और कंप्यूटर के ऑपरेटर" पेशे में सामान्य और पेशेवर दक्षताओं के उनके बाद के विकास के लिए 16199 इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर और कंप्यूटर के संचालक।

1.3. शैक्षिक अभ्यास में महारत हासिल करने के परिणामों के लिए आवश्यकताएँ:

शैक्षिक अभ्यास पास करने के परिणामस्वरूप, शिक्षक को मास्टर होना चाहिए

पेशे से कार्य करना 16199

कंप्यूटर ऑपरेटर

पीसी 4.1

पीसी 4.2

पीसी 4.4

पीसी 4.5

1. शैक्षिक अभ्यास कार्यक्रम के विकास पर नियंत्रण के रूप:

1.5. शैक्षिक अभ्यास के कार्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए घंटों की संख्या

कार्य कार्यक्रम छात्रों को 72 घंटे की अवधि में शैक्षिक अभ्यास से गुजरने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

विषयगत योजना में अनुभागों और विषयों का घंटे के अनुसार वितरण दिया गया है।

2. शैक्षिक अभ्यास में महारत हासिल करने के परिणाम

शैक्षिक अभ्यास के कार्य कार्यक्रम में महारत हासिल करने का परिणाम मुख्य प्रकार की व्यावसायिक गतिविधि के लिए PM.04 PPSSZ SVE मॉड्यूल के ढांचे के भीतर छात्रों की प्रारंभिक व्यावहारिक व्यावसायिक दक्षताओं का गठन है:"पेशे से काम करना 16199 इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर और कंप्यूटर के ऑपरेटर"

पेशे में पेशेवर (पीसी) और सामान्य (ओके) दक्षताओं के उनके बाद के विकास के लिए आवश्यक:कंप्यूटर ऑपरेटर

पीसी 4.1.

पर्सनल कंप्यूटर के हार्डवेयर और ऑपरेटिंग सिस्टम को तैयार, कॉन्फ़िगर और रखरखाव करें।

पीसी 4.2.

पीसी 4.4।

व्यक्तिगत कंप्यूटर टेक्स्ट दस्तावेज़, स्प्रेडशीट, प्रस्तुतियाँ, डेटाबेस सामग्री और प्रकाशन बनाएँ और प्रबंधित करें।

पीसी 4.5

इंटरनेट प्रौद्योगिकियों और सेवाओं का उपयोग करके संसाधनों को नेविगेट करें, खोजें, डेटा दर्ज करें और स्थानांतरित करें।

ठीक 1.

अपने भविष्य के पेशे के सार और सामाजिक महत्व को समझें, इसमें लगातार रुचि दिखाएं

ठीक 2.

अपनी गतिविधियों को व्यवस्थित करें, पेशेवर कार्यों को करने के मानक तरीके और तरीके चुनें, उनकी प्रभावशीलता और गुणवत्ता का मूल्यांकन करें

ठीक 3.

मानक और गैर-मानक स्थितियों में निर्णय लें और उनके लिए जिम्मेदार बनें

ठीक 4.

पेशेवर कार्यों, पेशेवर और व्यक्तिगत विकास के प्रभावी प्रदर्शन के लिए आवश्यक जानकारी खोजें और उसका उपयोग करें

ठीक 5.

व्यावसायिक गतिविधियों में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का प्रयोग करें

ठीक 6.

एक टीम और एक टीम में काम करें, सहकर्मियों, प्रबंधन, उपभोक्ताओं के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करें

ठीक 7.

कार्यों को पूरा करने के परिणाम के लिए टीम के सदस्यों (अधीनस्थों) के काम की जिम्मेदारी लें

ठीक 8.

पेशेवर और व्यक्तिगत विकास के कार्यों को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने के लिए, स्व-शिक्षा में संलग्न हों, होशपूर्वक व्यावसायिक विकास की योजना बनाएं

ठीक 9.

व्यावसायिक गतिविधियों में प्रौद्योगिकी में बार-बार होने वाले परिवर्तनों का सामना करते हुए नेविगेट करें

3. शैक्षिक अभ्यास की संरचना और सामग्री

3.1. शैक्षिक अभ्यास की विषयगत योजना

पेशेवर योग्यता कोड

पेशेवर मॉड्यूल के अनुभागों के नाम

कुल घंटे

अंतःविषय पाठ्यक्रम (पाठ्यक्रमों) में महारत हासिल करने के लिए आवंटित समय की राशि

अभ्यास

छात्र का अनिवार्य कक्षा अध्ययन भार

छात्र का स्वतंत्र कार्य

शैक्षिक,

घंटे

उत्पादन (विशेषता के प्रोफाइल के अनुसार),

घंटे

कुल,

घंटे

सहित प्रयोगशाला कार्य और व्यावहारिक अभ्यास,

घंटे

घंटे

कुल,

घंटे

सहित, टर्म पेपर (प्रोजेक्ट),

घंटे

पीसी 4.1, पीसी 4.2, पीसी 4.4, पीसी 4.5

UP.04.01 शैक्षिक अभ्यास

कुल:

3.2. शैक्षिक अभ्यास की सामग्री

अनुभाग का विषय

घड़ी की मात्रा

योग्यता संबंधी जरूरतें

आत्मसात स्तर

धारा 1 कक्षा में व्यावसायिक सुरक्षा, विद्युत सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा।

विषय 1.1 विद्युत सुरक्षा के लिए बुनियादी नियम। बिजली के झटके के लिए प्राथमिक चिकित्सा।

जानना: पीसी के साथ काम करते समय सुरक्षा आवश्यकताएं।करने में सक्षम हों: पहले दो मेडिकल सहायताचोटों, अव्यवस्थाओं, चोट के निशान, फ्रैक्चर, मोच के लिए।

विषय 1.2 पीसी के साथ काम करते समय सुरक्षा आवश्यकताएं। पीसी पर काम करते समय उत्पन्न होने वाले मुख्य हानिकारक कारक।

धारा 2 सामान्य जानकारीकंप्यूटर डिवाइस, हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर के बारे में।

विषय 2.1 कंप्यूटर संचालन के सिद्धांत। पीसी हार्डवेयर और उनके मुख्य कार्य।

जानना : पर्सनल कंप्यूटर डिवाइस, ऑपरेटिंग सिस्टम के बुनियादी कार्य और संदेश, पीसी सॉफ्टवेयर की किस्में और सिस्टम सॉफ्टवेयर, सबसे आम पीसी सॉफ्टवेयर।

विषय 2.2 सेंट्रल प्रोसेसिंग यूनिट, रैम, डिस्क मेमोरी, पेरिफेरल्स। सूचना माप की इकाइयाँ। विशेष विवरणसंगणक।

विषय 2.3 कंप्यूटर कीबोर्ड। कुंजी असाइनमेंट। कुंजी संयोजन।

विषय 2.4 पीसी सॉफ्टवेयर की संरचना। ऑपरेटिंग सिस्टम। आवेदन कार्यक्रम।

धारा 3 परिचय माइक्रोसॉफ्ट खिड़कियाँ .

विषय 3.1 के बारे में सामान्य जानकारीमाइक्रोसॉफ्टखिड़कियाँ, विभिन्न संस्करण

जानना: काम के सिद्धांतमाइक्रोसॉफ़्ट विंडोज़.

करने में सक्षम हों: जानकारी को एक माध्यम से दूसरे माध्यम में लिखना, पढ़ना और कॉपी करना।

1,2,3

विषय 3.2 टास्क बार। संदर्भ प्रणाली। डायलॉग बॉक्स। विंडोज हेल्प सिस्टम के साथ काम करना।

1,2,3

विषय 3.3 वर्ड सुविधाओं का अवलोकन। सहायता प्रणाली, सहायक।

1,2,3

धारा 4 पाठ संपादक के साथ दस्तावेज़ बनाना शब्द .
विषय 4.1 अवसर सिंहावलोकनएमएसशब्द। सहायता प्रणाली, सहायक।		जानना : काम के सिद्धांत और नियममाइक्रोसॉफ्ट वर्ड. करने में सक्षम हों	2,3
विषय 4.2 टेक्स्ट एडिटर वर्ड में दस्तावेज़ों को स्वरूपित करना। वर्तनी जांच।			2,3
विषय 4.3 सूचियों के साथ काम करना। तालिकाओं के साथ काम करना।			2,3
विषय 4.4 सूत्र संपादक के साथ कार्य करना			2,3
विषय 4.5 ग्राफिक वस्तुओं, संरचनात्मक आरेखों के साथ कार्य करना। स्वतः आकार।			2,3
विषय 4.6 मैक्रो इनएमएसशब्द।			2,3
धारा 5 स्प्रेडशीट संपादक का उपयोग करके जानकारी संसाधित करना एक्सेल .
विषय 5.1 वित्तीय, आर्थिक और सांख्यिकीय जानकारी के प्रसंस्करण के साधन के रूप में टेबल प्रोसेसर।		जानना: काम के सिद्धांत और नियममाइक्रोसॉफ्टएक्सेल. करने में सक्षम हों : एक प्रिंटिंग डिवाइस में सूचना इनपुट और आउटपुट करें, निर्देशों के अनुसार काम का परिणाम तैयार करें, एक पीसी पर सूचना प्रसंस्करण प्रक्रिया का संचालन करें।	2,3
विषय 5.2 डेटा प्रविष्टि, त्रुटि सुधार, सेल श्रेणियों का चयन, सहायता प्रणाली।			2,3
विषय 5.3 टेक्स्ट को फ़ॉर्मेट करना (फ़ॉन्ट चुनना, टेक्स्ट फ़ॉर्मेट लागू करना, डेटा संरेखित करना, वर्कशीट डिज़ाइन करना, प्रिंट करना)।			2,3
विषय 5.4 परिवर्तन दिखावटटेबल (भरता और बॉर्डर लागू करना)।			2,3
विषय 5.5 सूत्र बनाएं, सेल संदर्भों का उपयोग करें, कार्यों का उपयोग करें। गणना करना।			2,3
विषय 5.6 गणना करना और तालिका छवि का अनुकूलन करना			2,3
विषय 5.7 टेबल्स। अंतरिम परिणामों का सारांश पिवट तालिकाएं			2,3
विषय 5. 8 डेटा विज़ुअलाइज़ेशन। आरेख। स्प्रैकलाइन्स।			2,3
धारा 6 एक DBMS में कार्य करना एमएस एक्सेस
विषय 6.1 डेटाबेस अवधारणा। डेटाबेस कार्य		जानना: काम के सिद्धांत और नियममाइक्रोसॉफ्टअस्सीएस एस. करने में सक्षम हों : तालिकाएँ बनाएँ और भरें, प्रश्न बनाएँ, तालिकाओं के बीच संबंध स्थापित करें, प्रपत्र और रिपोर्ट बनाएँ
विषय 6.2 डाटा बैंक, डीबीएमएस, डेटाबेस एडमिनिस्ट्रेटर
विषय 6.3 डेटा प्रस्तुति स्तर। डेटा के बीच लिंक व्यवस्थित करना
विषय 6.4 तालिकाओं के साथ डेटाबेस संचालन बनाना
विषय 6.5 डेटाबेस संशोधन। लिंक्ड टेबल का उपयोग करना। प्रपत्रों और रिपोर्टों का निर्माण
विषय 6.6 प्रश्नों का उपयोग करके डेटा के साथ कार्य करना
धारा 7 आवेदन साझा करना माइक्रोसॉफ्ट कार्यालय
विषय 7.1 पैकेज संरचनामाइक्रोसॉफ्टकार्यालय... उपयोग करने के लिए एप्लिकेशन का चयन करना। कार्यक्रमों के बीच स्विच करें।		जानना : विशेष सॉफ्टवेयर पैकेज के साथ काम करने के सिद्धांत। करने में सक्षम हों : सूचना और आउटपुट के इनपुट को प्रिंटिंग डिवाइस पर ले जाना, निर्देशों के अनुसार कार्य का परिणाम तैयार करना।	2,3
विषय 7.2 डेटा साझा करने के तरीके। कार्यालय अनुप्रयोगों को साझा करने की तकनीकों में महारत हासिल करनाशब्द, Excएलीदस्तावेज़ बनाने के लिए,			2,3
विभेदित क्रेडिट के रूप में अंतरिम प्रमाणीकरण	72

शैक्षिक सामग्री में महारत हासिल करने के स्तर को चिह्नित करने के लिए, निम्नलिखित पदनामों का उपयोग किया जाता है:

1 - परिचयात्मक (पहले अध्ययन की गई वस्तुओं, गुणों की मान्यता);

2 - प्रजनन (मॉडल, निर्देशों या मार्गदर्शन के अनुसार गतिविधियों का प्रदर्शन);

3 - उत्पादक (कार्यकलापों की योजना और स्वतंत्र कार्यान्वयन, समस्याग्रस्त कार्यों को हल करना)

4.प्रशिक्षण अभ्यास कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए शर्तें

4.1. न्यूनतम रसद आवश्यकताएँ

कार्यस्थल उपकरण:

कंप्यूटर;

एक प्रिंटर;

चित्रान्वीक्षक;

एमएफपी;

- वेब-कैमरा;

- USB- भंडारण उपकरणों;

हेडफोन;

स्थानीय नेटवर्क;

सिस्टम यूनिट घटक;

प्रोजेक्टर;

स्क्रीन;

सामान्य और पेशेवर सॉफ्टवेयर;

शैक्षिक और कार्यप्रणाली प्रलेखन का एक सेट।

4.2. प्रशिक्षण का सूचना समर्थन

मुख्य स्त्रोत:

कंप्यूटर ग्राफिक्स और डिजाइन। माध्यमिक व्यावसायिक विद्यालयों / एड के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तक।तोज़िक वी.टी.- एम।: अकादमी,2013 - 208 पी।

फ्लैश प्रौद्योगिकियां: ट्यूटोरियल/अंतर्गत। ईडी। किसेलेव एस.वी., 2013 - 64 पी।

सूचना विज्ञान: ट्यूटोरियल / अंडर। ईडी।ई. वी. मिखेवा- एम।: अकादमी, 2014.-। 352 एस।

वेब डिज़ाइन: / एड के लिए एक ट्यूटोरियल। अलेक्साखिन एस.वी., किसेलेव एस.वी., ओस्ट्रोख ए.वी. - एम।: अकादमी, 2013

कंप्यूटर ऑपरेटर: पाठ्यपुस्तक / एड। बोगट्युक वी.ए. कुंगुरत्सेवा एल.एन.- एम।: अकादमी, 2013. - 288 पी।

आवेदन पैकेज: स्टडी गाइड / एड।फूफेवा ई.वी.- एम।: अकादमी, 2013, 352 पी।

पावरपॉइंट प्रेजेंटेशन क्रिएशन: माध्यमिक व्यावसायिक छात्रों के लिए एक अध्ययन गाइड/ ईडी।स्विरिडोवा एम। यू। – मॉस्को: अकादमी, 2013

डिजिटल जानकारी का इनपुट और प्रसंस्करण: पाठ्यपुस्तक / एड। ए.वी. कुरिलोवा - एम।: अकादमी, 2013

अतिरिक्त स्रोत:

पीसी पत्रिका की दुनिया, 1999-2011।

किसेलेव, एस.वी. कंप्यूटर ऑपरेटर: एम - "अकादमी", 2013. - 250 पी।

साइमनोविच, एस.वी.इंटरनेट: मास्टर प्रयोगशाला: इंटरनेट पर काम करने के प्रभावी तरीकों के लिए प्रैक्टिकल गाइड / एस.वी. साइमनोविच। - एम।: एएसटी - प्रेस, 2008 .-- 600 पी।

साइमनोविच, एस.वी.खिड़कियाँ: मास्टर प्रयोगशाला: कंप्यूटर पर काम करने के लिए प्रभावी तकनीकों के लिए व्यावहारिक गाइड / एस.वी. साइमनोविच। एम: एएसटी - प्रेस, 2013 .-- 656 पी।

डिजिटल जानकारी का इनपुट और प्रसंस्करण: पाठ्यपुस्तक / एड। ए. वी. ओस्त्रुखु - एम।: अकादमी, 2012

उग्रिनोविच, एन.डी. सूचना विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी पर कार्यशाला / एन.डी. उग्रिनोविच, एल.एल. बोसोवा। - 7 वां संस्करण। - एम।: बिनोम। ज्ञान प्रयोगशाला, 2011. - 394 पी .: बीमार।

5 सीखने के अभ्यास में महारत हासिल करने के परिणामों की निगरानी और मूल्यांकन

परिणाम

(पेशेवर दक्षताओं में महारत हासिल)

परिणाम का आकलन करने के लिए मुख्य संकेतक

नियंत्रण और मूल्यांकन के रूप और तरीके

पीसी 4.1. पर्सनल कंप्यूटर के हार्डवेयर और ऑपरेटिंग सिस्टम को तैयार, कॉन्फ़िगर और रखरखाव करें।

व्यक्तिगत कंप्यूटर के केबल सिस्टम को जोड़ने की गति और सटीकता;

व्यक्तिगत कंप्यूटर के कामकाज के मापदंडों को निर्धारित करने की शुद्धता;

ऑपरेटिंग सिस्टम के ग्राफिकल इंटरफेस के मुख्य घटकों का सही विन्यास और उपयोग

प्रदर्शन किए गए कार्य का वर्णन करने वाली तकनीकी रिपोर्ट और

अनुप्रयोग

सत्यापन पत्रक।

रिपोर्ट सुरक्षा।

पीसी 4.2.व्यक्तिगत कंप्यूटर और कंप्यूटर कार्यालय उपकरण के परिधीय उपकरणों को काम करने, कॉन्फ़िगर करने और बनाए रखने के लिए तैयार करें।

परिधीय उपकरणों और कंप्यूटर कार्यालय उपकरण की स्थापना की गति और सटीकता;

व्यक्तिगत कंप्यूटर, परिधीय उपकरण और कंप्यूटर कार्यालय उपकरण की सबसे सरल खराबी का निदान;

अनुप्रयोग

सत्यापन पत्रक।

रिपोर्ट सुरक्षा।

पीसी 4.4।व्यक्तिगत कंप्यूटर टेक्स्ट दस्तावेज़, स्प्रेडशीट, प्रस्तुतियाँ, डेटाबेस सामग्री और प्रकाशन बनाएँ और प्रबंधित करें।

दस्तावेज़ संपादक का उपयोग करके उच्च-गुणवत्ता वाली दस्तावेज़ सामग्री बनाने और प्रबंधित करने की क्षमता - तालिका संपादकों का उपयोग करके तालिकाओं की सामग्री बनाएं और प्रबंधित करें; प्रस्तुति संपादकों का उपयोग करके प्रस्तुति सामग्री बनाएं और प्रबंधित करें; डेटाबेस के निर्माण और प्रबंधन पर काम की गुणवत्ता

प्रदर्शन किए गए कार्य का वर्णन करने वाली तकनीकी रिपोर्ट और

अनुप्रयोग

सत्यापन पत्रक।

रिपोर्ट सुरक्षा।

पीसी 4.5। इंटरनेट प्रौद्योगिकियों और सेवाओं का उपयोग करके संसाधनों को नेविगेट करें, खोजें, डेटा दर्ज करें और स्थानांतरित करें।

ईमेल बनाने और आदान-प्रदान करने की क्षमता;

वेब ब्राउज़र प्रोग्राम का उपयोग करके इंटरनेट वेब संसाधनों के माध्यम से नेविगेशन की गति;

खोज इंटरनेट साइटों का उपयोग करके जानकारी की सटीक और तेज़ खोज, छंटाई और विश्लेषण;

प्रदर्शन किए गए कार्य का वर्णन करने वाली तकनीकी रिपोर्ट और

अनुप्रयोग

सत्यापन पत्रक।

रिपोर्ट सुरक्षा

* व्यावसायिक मॉड्यूल अनुभाग - पेशेवर मॉड्यूल कार्यक्रम का एक हिस्सा, जो तार्किक पूर्णता की विशेषता है और जिसका उद्देश्य एक या कई पेशेवर दक्षताओं में महारत हासिल करना है। एक पेशेवर मॉड्यूल के एक खंड में एक अंतःविषय पाठ्यक्रम या उसका हिस्सा और अध्ययन अभ्यास के संबंधित हिस्से शामिल हो सकते हैं। पेशेवर मॉड्यूल के अनुभाग का नाम मौखिक संज्ञा से शुरू होना चाहिए और अर्जित दक्षताओं, कौशल और ज्ञान की समग्रता को दर्शाता है।

अध्ययन अभ्यास - अनिवार्य कदमछात्रों को तैयार करने की शैक्षिक प्रक्रिया, और पाठ्यक्रम कोई फर्क नहीं पड़ता। इसका उद्देश्य:

• वह ज्ञान जो छात्र ने विश्वविद्यालय, तकनीकी स्कूल, कॉलेज में अपनी पढ़ाई के दौरान पेशेवर कौशल और क्षमताओं में बदलने के लिए प्राप्त किया;
• बाद के औद्योगिक और पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास के लिए छात्र को तैयार करें।

इसके अलावा, चुने हुए पेशे की परवाह किए बिना सभी छात्र व्यावहारिक प्रशिक्षण से गुजरते हैं:

• वकील,
• लेखाकार,
• राज्य और नगरपालिका कर्मचारी,
• प्रबंधन और अर्थशास्त्र का अध्ययन करने वाले छात्र,
• ब्लू-कॉलर व्यवसायों में महारत हासिल करने वाले छात्र।

का आवंटन 3 प्रकार के शैक्षिक अभ्यास:

1. परिचयात्मक। प्रशिक्षु की विशेषता के अनुसार उद्यमों (संगठनों) के दर्शनीय स्थलों की यात्रा शामिल है। इसके अलावा, एक सीमित देयता कंपनी (एलएलसी) में, इसलिए स्कूल या अदालत में प्रारंभिक शैक्षिक अभ्यास का मार्ग संभव है;
2. विषय-विधि। व्याख्यान और बातचीत आयोजित करने में शामिल है;
3. उत्पादन, जिसके दौरान छात्र प्रारंभिक व्यावसायिक कौशल हासिल करेगा। इसे शैक्षिक और औद्योगिक अभ्यास भी कहा जाता है। यह उद्यमों, संस्थानों, संगठनों में होता है जहां छात्र द्वारा अध्ययन की गई विशेषता में गतिविधियां की जाती हैं।

इंटर्नशिप के अनुसार किया जाता है कार्यक्रमसंघीय राज्य शैक्षिक मानक के आधार पर विकसित पेशेवर मॉड्यूल।

इंटर्नशिप कार्यक्रम

कार्यशैक्षिक अभ्यास:

• चुने हुए पेशे की विशेषताओं पर विचार करें;
• अध्ययन की दिशा का एक व्यापक दृष्टिकोण तैयार करना;
• मास्टर अनुसंधान के तरीके;
• स्वतंत्र कार्य के कौशल और क्षमताओं में सुधार।

शिक्षण संस्थान के प्रमुख - शिक्षक के मार्गदर्शन में कार्य कार्यक्रम के अनुसार कड़ाई से अभ्यास किया जाता है। सिर द्वारा निर्धारित सभी कार्यों को हल करना और छात्र की रिपोर्ट लिखना आवश्यक है प्रशिक्षण अभ्यास... इंटर्नशिप पास करने के लिए दस्तावेजों के फॉर्म शैक्षणिक संस्थान की वेबसाइट पर पोस्ट किए जाते हैं।

शिक्षण कर्मचारियों से शिक्षण संस्थान के प्रमुख द्वारा रिपोर्ट और डायरी लिखने के वर्कफ़्लो का प्रत्यक्ष प्रबंधन किया जाता है। वह शैक्षिक अभ्यास के पारित होने में कठिनाइयों के मामले में भी सहायता प्रदान करेगा, और आपको यह भी बताएगा कि शैक्षिक अभ्यास पर एक रिपोर्ट कैसे लिखना है।

शिक्षण कर्मचारियों से विश्वविद्यालय (अन्य शैक्षणिक संस्थान) के प्रमुख निम्नलिखित रिपोर्टिंग दस्तावेजों के छात्रों द्वारा कार्यान्वयन की सामग्री और गुणवत्ता का आकलन करते हैं:

1. संगठन में शैक्षिक अभ्यास के पारित होने पर रिपोर्ट;
2. डायरी

आप उनसे इन दस्तावेजों के नमूने भी ले सकते हैं, या उन्हें शिक्षण संस्थान की वेबसाइट पर डाउनलोड कर सकते हैं। इंटर्नशिप कार्यक्रम में पारित होने, कागजी कार्रवाई और एक रिपोर्ट के लिए संरचित आवश्यकताएं शामिल हैं। शैक्षिक अभ्यास पास करने का अंतिम चरण एक रिपोर्ट लिख रहा है।

इंटर्नशिप रिपोर्ट: कैसे लिखें

प्रत्येक छात्र को केवल व्यक्तिगत रूप से संगठन में शैक्षिक अभ्यास पर एक रिपोर्ट तैयार करनी चाहिए, जो अभ्यास की अवधि के दौरान उसके द्वारा की गई गतिविधियों को दर्शाती है। यही है, वकील नियामक ढांचे, प्रबंधकों और लेखाकारों पर मुख्य जोर देते हैं - वित्तीय और लेखा भागों पर, शिक्षक - शैक्षिक पर।

एक आर्थिक विशेषता में महारत हासिल करने वाला एक छात्र यह संकेत दे सकता है कि लेखा विभाग में उसने उद्यम में धन के लेखांकन का अध्ययन किया, अर्थव्यवस्था की सामग्री और तकनीकी आपूर्ति में वित्तीय विवरण और योजना तैयार करने में भाग लिया। एक सामाजिक कार्यकर्ता बनने के लिए अध्ययन करने वाला एक वकील ध्यान दे सकता है कि कानूनी विभाग (कानूनी सेवा) में अपनी इंटर्नशिप के दौरान उसने संगठन की गतिविधियों को नियंत्रित करने वाले मौजूदा नियामक कानूनी कृत्यों का अध्ययन किया, श्रम अनुबंधों के लिए अतिरिक्त समझौते तैयार करने में कार्मिक विभाग की सहायता की। कार्मिक, प्रशासन और मंत्रालय को तैयार पत्र कृषिपंजीकरण पर आरएफ भूमि का भागरूसी संघ के स्वामित्व में।

रिपोर्ट को कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार तैयार किया जाना चाहिए, उद्यम (संगठन) और उस विभाग की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए जहां प्रशिक्षु ने इंटर्नशिप, तकनीकी उत्पादन प्रक्रियाओं को ध्यान में रखते हुए प्रबंधन लेखांकन की ख़ासियत को ध्यान में रखा।

चार्टर, विभाग के नियमों, कर्मचारियों के नौकरी विवरण और अन्य स्थानीय नियमों का अध्ययन करना आवश्यक है। इंटर्नशिप की रिपोर्ट और डायरी के हस्ताक्षरों द्वारा प्रमाणित किया जाता है: एक छात्र, एक पर्यवेक्षक या एक संगठन से एक अधिकृत कर्मचारी और एक शैक्षणिक संस्थान से एक पर्यवेक्षक।

रिपोर्ट लिखते समय, छात्र को नेता के साथ सहमत योजना का पालन करना चाहिए।

शीर्षक पृष्ठ को छोड़कर सभी पृष्ठ क्रमांकित हैं। शीर्षक पृष्ठ में शैक्षणिक संस्थान का नाम, छात्र डेटा और रिपोर्ट का वर्ष होना चाहिए। पंजीकरण के लिए आवश्यकताएँ शीर्षक पृष्ठशैक्षिक संस्थान (विश्वविद्यालय, संस्थान, तकनीकी स्कूल, कॉलेज) स्वतंत्र रूप से विकसित होते हैं।

परिचय, मुख्य भाग, निष्कर्ष, ग्रंथ सूची, अनुप्रयोगएक नए पृष्ठ से बने हैं।

वी परिचयछात्र इंगित करता है कि उसने किस संस्थान (संगठन) में अभ्यास, संस्थान (संगठन), संरचना आदि के कार्यों और कार्यों को पारित किया है।

मुख्य अंशउद्यम की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, अभ्यास के कार्यक्रम के अनुसार रिपोर्ट तैयार करने की सिफारिश की जाती है। रिपोर्ट इंटर्नशिप के दौरान प्राप्त जानकारी के साथ-साथ इंटर्नशिप के स्थान की गतिविधियों से सीधे संबंधित किसी भी जानकारी पर आधारित होनी चाहिए। सामग्री पाठ्यपुस्तकों, वैज्ञानिक साहित्य, इंटरनेट, कानूनी प्रणालियों से भी ली जा सकती है।

यह सलाह दी जाती है कि नियामक के आधार पर अपने स्पष्टीकरण लिखें और वैधानिक ढाँचाआरएफ

निष्कर्ष दर्शाता है निष्कर्षउत्तीर्ण अभ्यास के परिणामों के आधार पर, रिपोर्ट में विचार किए गए कार्यों के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत किया गया है। उद्यम और विभाग की गतिविधियों के बारे में निष्कर्ष निकालना आवश्यक है, गतिविधि की दिशाओं और किए गए कार्यों के बारे में, लागू सैद्धांतिक ज्ञान और अर्जित व्यावहारिक कौशल के बारे में। इंटर्नशिप के दौरान पहचानी गई समस्याओं और उनके समाधान के तरीकों पर ध्यान केंद्रित किया जाता है। तैयार रिपोर्ट को सिला जाता है और एक शैक्षणिक संस्थान को प्रस्तुत किया जाता है। शैक्षिक अभ्यास पर रिपोर्ट के डेटा का उपयोग स्नातक अभ्यास के आधार के रूप में किया जा सकता है।

शैक्षिक अभ्यास पर रिपोर्ट तैयार करने के लिए आवश्यकताएँ

अभ्यास रिपोर्ट - अकेले खड़े रहें रचनात्मक कार्यछात्र। यह केवल उसका वर्णन करता है श्रम गतिविधिभविष्य के विशेषज्ञ के रूप में उद्यम (संगठन, संस्थान) में। यही है, वकील नियामक ढांचे, प्रबंधकों और लेखाकारों पर ध्यान केंद्रित करते हैं - वित्तीय भाग पर, शिक्षक - शैक्षिक पर। अर्थशास्त्री उद्यम अर्थशास्त्र पर अभ्यास रिपोर्ट प्रदान करते हैं।

रिपोर्ट लिखते समय, आप इसका उपयोग कर सकते हैं:

• वैज्ञानिक और शैक्षिक साहित्य
• मानक कानूनी कार्य जो उस स्थान की गतिविधियों को पूरी तरह से प्रकट करने की अनुमति देते हैं जिसमें विशेषता का विकास होता है।

विचार करना:

1. संगठन में लागू वर्तमान निर्देश,
2. पद्धति संबंधी निर्देश (सिफारिशें),
3. लेखांकन सहित एक संगठन (उद्यम, संस्था) के काम को विनियमित करने वाले स्थानीय दस्तावेज,
4. रिपोर्ट डिजाइन, प्रतिक्रिया और विशेषताओं के नमूने।

हम कह सकते हैं कि यह एक छोटा वैज्ञानिक कार्य है, जिसके लेखन के दौरान प्रशिक्षु शैक्षणिक संस्थान में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान और उद्यम में प्राप्त व्यावहारिक अनुभव को प्रदर्शित करता है।

अभ्यास के साहसिक कार्य के अंतिम चरण में, छात्र को रिपोर्ट के रूप में उसके द्वारा एकत्र की गई जानकारी की रचना, संरचना और उसे तैयार करना चाहिए।

इंटरनेट से अभ्यास रिपोर्ट डाउनलोड करने की अनुशंसा नहीं की जाती है - प्रत्येक छात्र की अभ्यास की जगह की अपनी विशेषताएं होती हैं, इसके अलावा, विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों के डिजाइन और संरचना के लिए अलग-अलग आवश्यकताएं हो सकती हैं

उद्यम में शैक्षिक अभ्यास पर रिपोर्ट कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार, उद्यम (संगठन) की विशेषताओं के अनिवार्य विचार के साथ, सिर के साथ सहमत योजना के अनुपालन में तैयार की जाती है।

एक रिपोर्ट को पूरा करते समय, छात्र को निम्नलिखित समान मानक आवश्यकताओं का पालन करना चाहिए:

संरचनात्मक रूप से, रिपोर्ट में शामिल होना चाहिए 4-भाग:

1. परिचय रिपोर्ट का परिचयात्मक भाग है। यहां छात्र इंगित करता है कि उसने अपनी इंटर्नशिप कहां की, संस्था के कार्य और कार्य क्या हैं, संगठन की संरचना आदि। परिचय में, शैक्षिक अभ्यास के उद्देश्य और कार्यों को इंगित करना आवश्यक है, जिसका समाधान इस लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से है। मात्रा के संदर्भ में, परिचय एक या दो पृष्ठों से अधिक नहीं होना चाहिए।
2. मुख्य हिस्सा। यह कानून के संदर्भ में, कार्य के मूल भाग पर प्रश्नों के उत्तर प्रदान करता है। न्यायिक, कानून प्रवर्तन अभ्यास के विश्लेषण सहित एक विश्लेषणात्मक भाग शामिल है। पेशेवर गतिविधि का कानूनी समर्थन प्रकट होता है। रिपोर्ट के पाठ में, रिपोर्ट से जुड़े दस्तावेजों का संदर्भ दिया जाना चाहिए।
3. निष्कर्ष। इसमें, छात्र या छात्र रिपोर्ट में वर्णित कार्य पर निष्कर्षों को सारांशित करते हैं, काम के अपने छापों के बारे में बात करते हैं, प्राप्त ज्ञान और कौशल के बारे में, काम के संगठन में कमियों के बारे में और इसे सुधारने के लिए उनके प्रस्तावों के बारे में बात करते हैं। रिपोर्ट की मात्रा (संलग्नक के बिना) टाइम्स न्यू रोमन फ़ॉन्ट में 1.5, 14 के अंतराल के साथ मुद्रित पाठ के 10-15 पृष्ठ होने चाहिए। रिपोर्ट पृष्ठ क्रमांकित हैं।
4. अनुप्रयोग। प्रशिक्षु ने किसके साथ काम किया है, इसे संलग्न करना उचित है - यह कोई भी रूप, नमूने हो सकते हैं। आवश्यकताएं केवल उनके डिजाइन पर लागू होती हैं - आवेदन संख्या को इंगित किया जाना चाहिए और पाठ में इसका संदर्भ दिया जाना चाहिए।

शैक्षणिक संस्थान से अभ्यास के प्रमुख को सत्यापन के लिए तैयार रिपोर्ट की प्रारंभिक प्रस्तुति को प्रोत्साहित किया जाता है। एक उदाहरण अभ्यास रिपोर्ट नीचे दी गई है।

शैक्षिक अभ्यास की डायरी: लेखन और डिजाइन के नियम

तैयार डायरी पर उद्यम (संगठन) के प्रमुख द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं जहां अभ्यास हुआ था, और प्रशिक्षण विभाग को सौंप दिया गया था। डायरी आपको छात्र के काम को रिकॉर्ड करने की अनुमति देती है, और शिक्षक अध्ययन के वर्षों में छात्र के गठित वैचारिक तंत्र का मूल्यांकन करने में सक्षम होगा, साथ ही बाहर से प्रशिक्षु का निष्पक्ष मूल्यांकन भी देख सकेगा। यदि शिक्षक सब कुछ से संतुष्ट है, तो डिप्लोमा को इंटर्नशिप के परिणामों का मूल्यांकन प्राप्त होगा।

कार्यक्रम की अवधारणा और पाठ्यक्रम के अनुसार शैक्षिक अभ्यास विशिष्ट समस्याओं को हल करने में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को मजबूत करने, विस्तार करने और गहरा करने और प्रारंभिक व्यावहारिक कौशल प्राप्त करने के उद्देश्य से स्नातक कनिष्ठ पाठ्यक्रमों (1-2 पाठ्यक्रम) में आयोजित किए जाते हैं।
इंटर्नशिप कार्यक्रम (2018)

इंटर्नशिप की तिथियां और इंटर्नशिप के बारे में प्रश्नों के लिए किससे संपर्क करना है?

2018/19 . में शैक्षणिक वर्षछात्रों के लिए अभ्यास निम्नलिखित में किया जाता हैशर्तें *:

* अभ्यास गर्मियों में अन्य समय में पूरा किया जा सकता है, जिसे एन.ए. तलायकोवा के साथ सहमत होना चाहिए [ईमेल संरक्षित]स्थलऔर एक असाइनमेंट और एक आवेदन जमा करें, जो वास्तविक शर्तों को इंगित करता है (अभ्यास की अवधि - कम से कम 2 सप्ताह)

मुझे इंटर्नशिप कहां मिल सकती है?

एक शिक्षक, संभावित नेता के मार्गदर्शन में हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में टर्म परीक्षाया वैज्ञानिक और शैक्षिक प्रयोगशालाओं में;

कंपनियों में, राज्य, नगरपालिका, सार्वजनिक, वाणिज्यिक और गैर-लाभकारी संगठनों में संकाय और तीसरे पक्ष के संगठनों के बीच इंटर्नशिप समझौतों के ढांचे के भीतर;

दूसरे वर्ष के बाद सॉफ्टवेयर परियोजना की निरंतरता के हिस्से के रूप में।

इंटर्नशिप के लिए आवेदन करने के लिए क्या करें?

स्टेप 1।ई . जमा करें इलेक्ट्रॉनिक अनुप्रयोग।"इंटर्नशिप के लिए आवेदन" मॉड्यूल में एलएमएस में इंटर्नशिप के लिए आवेदन करें।
उपयोग करना आवश्यक है निर्देश "एलएमएस में इंटर्नशिप के लिए आवेदन"

शैक्षिक अभ्यास के प्रकार के आधार पर, अभ्यास को पंजीकृत करने के लिए निम्नलिखित कदम उठाए जाने चाहिए:

एक संभावित शोध पर्यवेक्षक के मार्गदर्शन में या अनुसंधान और शैक्षिक प्रयोगशालाओं में अर्थशास्त्र के उच्च विद्यालय में

1. अभ्यास के पर्यवेक्षक के साथ समझौते के लिए एलएमएस में एक आवेदन भरें, "टिप्पणियां" क्षेत्र में अभ्यास और कार्यों के विषय में प्रवेश करने के बाद, पहले अभ्यास के नेता के साथ सहमत हुए
2. पर्यवेक्षक के साथ समझौते के बाद, असाइनमेंट भरें, अभ्यास के प्रमुख के साथ हस्ताक्षर करें और इसे पीएमआई प्रशिक्षण कार्यालय को सौंप दें
3. अभ्यास के पूरा होने पर, एक रिपोर्ट लिखें, इसे अभ्यास के प्रमुख को सौंप दें
4. अनुशंसित ग्रेड के साथ एक अभ्यास नेता की समीक्षा प्राप्त करें

एक कंपनी में (एक विदेशी सहित) एक इंटर्नशिप के हिस्से के रूप में

1. अभ्यास के पर्यवेक्षक द्वारा अनुमोदन के लिए एलएमएस में एक आवेदन भरें, "टिप्पणियां" क्षेत्र में अभ्यास और कार्यों के विषय में प्रवेश करने के बाद, पहले अभ्यास के प्रमुख के साथ सहमत हुए
2. अनुदेश
3. अभ्यास के लिए असाइनमेंट और संगठन से अभ्यास के प्रमुख द्वारा हस्ताक्षरित अनुबंध की दूसरी प्रति प्रशिक्षण कार्यालय में जमा करें। यदि इंटर्नशिप की शर्त एक गैर-प्रकटीकरण समझौते पर हस्ताक्षर करना है, तो इसे इंटर्नशिप के लिए असाइनमेंट में इंगित किया जाना चाहिए
4. संगठन से अभ्यास के प्रमुख को अभ्यास पर एक रिपोर्ट जमा करें।
5. अपने काम के बारे में अपने संगठन से प्रतिक्रिया प्राप्त करें।
6. प्रबंधक की रिपोर्ट और प्रतिक्रिया को 29 सितंबर तक एलएमएस पर अपलोड करें (दस्तावेजों को लिखने के निर्देशों के लिए, नीचे दस्तावेज़ टेम्पलेट अनुभाग देखें)।

कंपनी में कार्यस्थल पर

1. इंटर्नशिप के स्थान पर पर्यवेक्षक के साथ निर्धारित करें = काम के स्थान पर और उन कार्यों को चुनें जिन्हें इंटर्नशिप के भीतर हल करने की आवश्यकता है
2. "टिप्पणियां" क्षेत्र में अभ्यास और कार्यों के विषय में प्रवेश करने के बाद, अभ्यास के पर्यवेक्षक के साथ समझौते के लिए एलएमएस में एक आवेदन भरें।
3. क्यूरेटर के अभ्यास पर सहमत होने के बाद, अनुबंध के निष्पादन के साथ आगे बढ़ें (के अनुसार अनुदेश) यदि छात्रों का एक समूह एक कंपनी में इंटर्नशिप कर रहा है, तो छात्रों के समूह के लिए अनुबंध और अतिरिक्त समझौता जारी किया जा सकता है।
4. अभ्यास के लिए असाइनमेंट और संगठन से अभ्यास के प्रमुख द्वारा हस्ताक्षरित अनुबंध की दूसरी प्रति प्रशिक्षण कार्यालय में जमा करें।
5. संगठन में अभ्यास के प्रमुख को अभ्यास पर एक रिपोर्ट जमा करें।
6. अनुशंसित ग्रेड के साथ अपने काम के बारे में अपने संगठन से प्रतिक्रिया प्राप्त करें।
7. प्रबंधक की रिपोर्ट और प्रतिक्रिया को 29 सितंबर तक एलएमएस पर अपलोड करें (दस्तावेजों को कैसे तैयार किया जाए, इस पर निर्देशों के लिए, नीचे "दस्तावेज़ टेम्पलेट" अनुभाग देखें)

PMI के दूसरे पाठ्यक्रम के कार्यक्रम परियोजना की निरंतरता के हिस्से के रूप में

1. अभ्यास के पर्यवेक्षक के साथ समझौते के लिए एलएमएस में एक आवेदन भरें, "टिप्पणियां" क्षेत्र में अभ्यास और कार्यों के विषय में प्रवेश करने के बाद, पहले अभ्यास के प्रमुख के साथ सहमत हुए
2. क्यूरेटर से सहमत होने के बाद, असाइनमेंट भरें, अभ्यास के प्रमुख (प्रोजेक्ट मेंटर) के साथ हस्ताक्षर करें, इसे पीएमआई प्रशिक्षण कार्यालय में जमा करें। यदि प्रोजेक्ट मेंटर हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स में काम नहीं करता है, तो एक अनुबंध तैयार किया जाना चाहिए (के अनुसार अनुदेश) यदि छात्रों का एक समूह एक कंपनी में इंटर्नशिप कर रहा है, तो छात्रों के समूह के लिए अनुबंध और अतिरिक्त समझौता जारी किया जा सकता है।
3. अभ्यास पूरा होने पर, एक रिपोर्ट लिखें, इसे अभ्यास प्रबंधक (प्रोजेक्ट मेंटर) को सौंप दें।
4. अंतिम ग्रेड के साथ अभ्यास प्रबंधक से प्रतिक्रिया प्राप्त करें
5. प्रबंधक की रिपोर्ट और प्रतिक्रिया को 29 सितंबर तक एलएमएस पर अपलोड करें (दस्तावेजों को कैसे तैयार किया जाए, इस पर निर्देशों के लिए, नीचे "दस्तावेज़ टेम्पलेट" अनुभाग देखें)

चरण दो।कागज पर हस्ताक्षर के साथ आवेदन जमा करें। प्रशिक्षण कार्यालय में छात्र और पर्यवेक्षक के हस्ताक्षर के साथ कागज पर अभ्यास करने की दिशा (कार्य और कार्य योजना) पर दस्तावेज जमा करें।

अभ्यास के लिए दस्तावेज जमा करने की समय सीमा

अभ्यास के लिए दस्तावेज तैयार करने के निर्देश

दस्तावेज़ टेम्पलेट्स

1) अभ्यास के लिए रेफरल के लिए (सभी के लिए अनिवार्य):
1.1 व्यक्तिगत दोहरा कार्य
1.2 कार्य योजना (अनुसूची)

एक विशेष (बाहरी) संगठन में इंटर्नशिप कर रहे छात्रों के लिए, निम्नलिखित अतिरिक्त रूप से जारी किए जाते हैं:

अगर संगठन और FCN के बीच पहले से कोई समझौता नहीं हुआ है:
1.3.1 नमूना एक विशेष संगठन के लिए अनुबंध
1.3.2 खाका डी एक विदेशी विशेष संगठन के लिए समझौते (द्विभाषी)
1.4. पूरक अनुबंध

यदि समझौता पहले ही संपन्न हो चुका है और संपन्न समझौतों की सूची में है ( 2 टैब शामिल हैं - 2018 और 2019), तो केवल प्रदान करना आवश्यक है
1.4 अतिरिक्त समझौता
प्रशिक्षण कार्यालय द्वारा केंद्रीय रूप से एक अतिरिक्त अनुबंध को औपचारिक रूप दिया जाएगा। 27 जून के बाद, कंपनी में अतिरिक्त समझौतों के हस्तांतरण के लिए अनुबंधों के समापन के लिए जिम्मेदार छात्रों को एक मेलिंग सूची बनाई जाएगी।

अभ्यास के लिए दस्तावेज और शैक्षणिक ऋण जमा करने की समय सीमा का अनुपालन

निर्धारित तरीके से प्रशिक्षण अभ्यास को पूरा करने में विफलता और / या पास करने में विफलता (स्थापित समय सीमा के भीतर प्रस्तुत करने में विफलता सहित) अभ्यास के लिए कार्य और रिपोर्टिंग दस्तावेजों को मॉड्यूल के सत्र 1 में अकादमिक ऋण के लिए गिना जाता है, जो कि रीटेक के अधीन है अगली शीतकालीन रीटेक अवधि के अंत से पहले / दौरान और बाद में नहीं।

आप लिंक का अनुसरण करके जांच सकते हैं कि क्या किसी विशेष संगठन (कंपनी) के साथ पहले से संपन्न और वैध समझौता है: कंपनियों और एफकेएन के बीच संपन्न समझौतों की सूची। यदि समझौता पहले ही संपन्न हो चुका है, तो प्रशिक्षण कार्यालय को एक अतिरिक्त समझौता प्रदान करना आवश्यक है।

एचएसई छात्रों के लिए कौन से दस्तावेज इंटर्नशिप को नियंत्रित करते हैं?