Liikunnan ja urheilun pääasiantuntija. Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan toiminta (olemus, rakenne ja toiminnot) ja opettajan pedagogisten taitojen pääelementit

Liikunta ja urheilu ovat erinomaisia ​​aktiviteetteja, jotka auttavat kehittämään sinnikkyyttä, sinnikkyyttä tavoitteiden saavuttamisessa, rehellisyyttä, kykyä voittaa ja hävitä arvokkaasti. Liikuntakasvatukseen tai urheiluun osallistuvalla henkilöllä ei ole vain hyvä terveys ja harjoitettu kroppa, vaan myös vahva henki.
Suurin ero näiden käsitteiden välillä on aiheen osallistumisaste, tavoitteet ja säännöt. Urheilu on jatkuvaa harjoittelua, työtä voimien ja kykyjen rajoilla. Loppujen lopuksi, kun kilpailu tulee, sinun on oltava parempi kuin muut. Liikuntakasvatus tehdään parhaan kykynsä ja voimansa mukaan. Kuka tahansa voi tehdä sen iästä, fyysisistä taidoista ja sosiaalisesta asemasta riippumatta.
Jos haluat ansaita elantosi urheilusta tai liikunnasta, tähän toimintaan liittyy useita hyviä ammatteja.

Valmentaja (lajin mukaan)

Valmentaja tekee koulutus- ja valmennustyötä, muodostaa tiimin. Suorittaa urheilijoiden kokonaisvaltaista fyysistä, teknistä ja taktista valmistautumista kilpailuihin. Hallitsee harjoituksia jakamalla kuormat, intensiteetin ja tilan oikein. Valitsee parhaat taktisen, fyysisen, psykologisen, teoreettisen ja teknisen harjoittelun menetelmät korkeimpien tulosten saavuttamiseksi. Valmisteluprosessissa hän tuo esiin urheilijoissa moraalisia ja tahdonalaisia ​​ominaisuuksia, opastaa heitä kaikessa, elämäntapa- ja elämänfilosofiasta aina tapoihin suorittaa harjoituksia ja palauttaa nopeasti voimat ratkaisevaan alkuun.

Osallistuu joukkueen harjoitusleireihin, kehittää yksilöllisiä harjoitussuunnitelmia urheilijoille (joukkueille), pitää kirjaa urheilutuloksista, varmistaa tuntien turvallisuuden sekä hygienia- ja hygieniastandardien noudattamisen.

Valmentaja voi työskennellä erikoistuneissa koulutus- ja urheilulaitoksissa (Nuorten urheilukoulu, Olympiareservin koulut jne.), liikunta- ja urheilujärjestöissä (urheiluseurat, osastot jne.), osastojen yhdistetyissä joukkueissa, vapaaehtoisissa urheiluseuroissa, maajoukkueissa. Valmentajan työpaikan luonne riippuu lajista. Nämä voivat olla kuntosaleja, kenttiä, uima-altaita, kuntosaleja jne.

Kouluttajalla tulee olla pedagogisia kykyjä; organisointi- ja viestintätaidot; analyyttinen ajattelu. Tämä ammatti vaatii hyvää fyysistä valmistautumista ja motorisen (motorisen) muistin korkeaa kehitystasoa. Tarkoituksenmukaisuus, kärsivällisyys, sinnikkyys, kestävyys, itseluottamus, kunnianhimo ja kehittyneet johtajuusominaisuudet ovat tärkeitä toiminnassa menestymisen kannalta.

urheilupäällikkö

Liikuntapäällikkö on urheilualan ja erityisesti urheiluorganisaation johtamisen asiantuntija. Hän osallistuu urheiluorganisaation (esimerkiksi urheiluseura) optimaalisen johtamisrakenteen muodostamiseen; markkinointistrategian määrittely; asiantunteva suhteiden rakentaminen ammattilaisseuran, urheilijoiden ja agenttien välille; klubin budjetin oikea muotoilu ja kulujen minimointi; henkilöstön rekrytointi, koulutus ja aikataulut; Tehokas tehtävien jako organisaation johtajien kesken; yhteistyö kumppaneiden, sponsorien ja mainostajien kanssa. Osallistuu tapahtumien järjestämiseen organisaation materiaalisen ja teknisen perustan vahvistamiseksi ja kehittämiseksi.

Urheilupäällikön tehtäviin kuuluu liikuntatuntien suunnittelu ja toteuttaminen, ryhmä- ja yksilöharjoittelu eri lajeissa. Tällainen asiantuntija suunnittelee ja toteuttaa joukko-, perhetilaisuuksia ja lomia ottaen huomioon eri yleisöjen edut, ikäluokat ja osallistujien yksilölliset tarpeet. Hän organisoi työskentelyä eri urheilupaikoilla ja kehittää tarjouksia ja aktiviteetteja houkutellakseen uusia kävijöitä.

Urheilun johtajalla tulee olla erittäin kehittyneet organisatoriset taidot (kyky johtaa joukkuetta ja vaikuttaa ympärillään oleviin ihmisiin); viestintätaidot (kyky ottaa yhteyttä, rakentaa ihmissuhteita); analyyttinen ajattelutapa, looginen ajattelu (kyky analysoida monia tekijöitä, luoda syy-seuraus-suhteita, ennustaa ja ennakoida tuloksia). Toiminnassa menestymiseen vaikuttavat henkilökohtaiset ominaisuudet: energisyys, oppineisuus, omistautuminen, liiketaju, aloitteellisuus, itseluottamus ja päätöksentekokyky.

Liikunta- ja terveydenhuolto- ja liikunta-massatyön ohjaaja-metodologi

Liikunta- ja terveydenhuolto- ja joukkourheilutyön ohjaaja-metodologi voi työskennellä yrityksissä, laitoksissa, urheilukouluissa, liikuntakeskuksissa, urheilukeskuksissa, urheiluseuroissa, uima-altaissa, kylpylöissä.

Asiantuntija järjestää ja johtaa urheilu- ja virkistys- ja joukkourheilutoimintaa. Järjestää rekrytointia osastoihin, terveyttä edistäviin ryhmiin, pitää liikunta- ja virkistystunteja, toimii läheisessä yhteydessä terveysviranomaisiin varmistaakseen asianosaisten lääketieteellisen valvonnan. Tekee koulutustyötä yleisliikuntaryhmissä, antaa ryhmä- ja yksilökonsultaatioita liikuntaharjoittelijalle. Toteuttaa terveellisiä elämäntapoja edistäviä toimenpiteitä, tekee propaganda- ja luentotyötä liikunta-alalla.

Ohjaaja-metodologi järjestää koulutus-, koulutus- ja metodologista työtä, valvoo koulutustilaisuuksien toteuttamista, ohjelmien toteuttamista, opetussuunnitelmia. Valvoo toimiston työtä, järjestää sen varusteet visuaalisilla apuvälineillä, laitteilla, inventaariolla.

Asiantuntijalla tulee olla hyvä fyysinen kunto, organisointikyky, vuorovaikutustaidot, johtajuusominaisuudet, taipumus opettamiseen ja menetelmälliseen työhön.

Fysioterapian ohjaaja

Terapeuttisessa fyysisessä kulttuurissa (motorisessa kuntoutuksessa) käytetään erityisesti valittuja fyysisiä harjoituksia ja joitain liikuntatiloja sairauksien, vammojen, ylikuormituksen ja muiden syiden seurauksena heikenneiden kehon toimintojen hoitoon ja palauttamiseen.

Liikuntaterapiaohjaaja voi työskennellä terveydenhuollon laitoksissa (klinikat, sairaalat, sairaalat jne.) sekä parantola-tyyppisissä laitoksissa.

Tämä asiantuntija valmistelee tilat, voimisteluvälineet ja välineet fysioterapiatuntien pitämiseen. Suorittaa yksilö- ja ryhmätunteja salissa, uima-altaalla ja mekanoterapeuttisilla laitteilla. Hallitsee potilaiden hyvinvointia ennen ja jälkeen tuntien. Suosittelee fyysisiä harjoituksia ja uima-altaassa uintia, kävelyä ja pyöräilyä, vaellusta, hiihtoa, urheilupelejä, harjoittelua simulaattoreilla ja mekaanisilla laitteilla, toimintaterapiaa. Liikuntaterapiaohjaaja kehittää yhdessä lääkärin kanssa terapeuttisia voimisteluohjelmia erilaisista sairauksista kärsiville potilaille ja työkyvyn palautumiseen vaikuttavia fyysisiä harjoituksia. Ylläpitää oikea-aikaisesti ja laadukkaasti lääketieteellisiä asiakirjoja, rekisteröi potilaita.

Fysioterapiaohjaaja tuntee kehon fysiologian ja patofysiologian perusteet, fysioterapiaharjoittelun metodologian eri sairauksia sairastaville potilaille; käyttöaiheet ja vasta-aiheet liikuntaterapiatunneille, terapeuttisen hieronnan perusteet.

Ammatin vaatimukset henkilöltä: hyvä fyysinen kunto, kommunikointitaidot, organisointitaidot, kehittyneet sanalliset kyvyt (kyky puhua selkeästi, selkeästi, ilmeikkäästi), kärsivällisyys ja kestävyys, hyvä tahto, vastuullisuus, empatia.

Ergoterapian ohjaaja

Ergoterapian ohjaaja on asiantuntija, jonka päätehtävänä on kehittää tai palauttaa potilaan menetettyjä toimintoja erityisillä teknisillä välineillä sekä sopeuttaa hänet ympäristöön. Asiantuntija voi työskennellä terveydenhuolto-, koulutus-, sosiaali-, liikunta- ja urheilujärjestöissä.

Ergoterapian ohjaaja-metodologin toiminta tähtää vammaisten motorisen toiminnan palauttamiseen. Tämä toiminta auttaa parantamaan ihmisen toiminnallisia kykyjä (motorisia, emotionaalisia, kognitiivisia ja henkisiä). Asiantuntija kehittää ehdotuksia työn ja lepon parantamiseksi, suosituksia ja muita metodologisia materiaaleja fyysisen kulttuurin eri muotojen ja menetelmien käytöstä ihmisen itsenäisen elämän kyvyn palauttamiseksi mahdollisimman hyvin, riippumatta hänen vammoistaan, elämänrajoituksistaan ​​tai rajoituksistaan. osallistuminen yhteiskuntaan.

Ohjaaja-metodologi suorittaa rekrytointia osastoihin, terveyttä edistäviin ryhmiin, johtaa ryhmä- ja yksilötunteja. Ylläpitää kirjanpito- ja raportointidokumentaatiota sekä analysoi liikunta- ja terveystuntien tehokkuutta.

Ammatti vaatii hyvää fyysistä kuntoa, keskittymiskykyä ja analyyttistä ajattelutapaa. Toiminnassa onnistumista edistävät kommunikointitaidot, organisointitaidot, hyvä tahto, kontakti, sosiaalisuus, tasapaino, kärsivällisyys, tahdikkuutta, empatiaa.

Matkailun ohjaaja

Matkailun ohjaaja-metodologi järjestää ja toteuttaa koulutus- ja koulutustyötä sekä suunniteltuja matkailumatkoja matkailuryhmien kanssa. Vaelluksen aikana se tarkkailee matkailijoiden terveyttä (tarvittaessa antaa ensiapua), tarkkailee liikkumisvauhtia, oikeaa ravintoa, hygieniavaatimusten noudattamista, rahdin tasaista jakautumista turistien kesken ja ympäristönsuojelusääntöjen noudattamista. Tiedottaa matkailijoille matkailualueen luonnon-, etnografisista, kulttuurisista ja muista nähtävyyksistä. Siten ohjaaja omistaa useita ammatteja kerralla. Hän on opas, urheilu- ja kulttuuritapahtumien järjestäjä, kokki, lääkäri, hengenpelastaja, taitava tarinankertoja ja paikallishistorioitsija, hyvä psykologi ja opettaja.

Matkailuohjaaja voi työskennellä matkailuorganisaatioissa (matkatoimistot, matkatoimistot jne.).

Matkailuohjaajalla tulee olla hyvin kehittynyt looginen ajattelu, intuitio ja kyky navigoida maastossa. Ammatti vaatii hyvää fyysistä valmistautumista ja erityistaitojen saatavuutta (turva- ja itsevakuutustaidot, ensiapu onnettomuustilanteissa; kykyä kehittää turistireitti ja suunnitella vaelluksen logistiikka; kyky varustaa bivouac missä tahansa sää ja ääriolosuhteet jne.). Toiminnassa menestystä edesauttavat kommunikaatiotaidot, organisointitaidot, luova mielikuvitus, emotionaalisen vakauden korkea kehitystaso, kyky tuntea olonsa helposti ja vapaasti missä tahansa epätyypillisessä tilanteessa.

Urheilija-ohjaaja

Urheilija-ohjaaja tekee yksilöllisen harjoitussuunnitelman, harjoitus- ja kilpailutehtävät. Ylläpitää yleisen fyysisen ja erikoisharjoittelun korkealla tasolla varmistaen maailmanluokan tulosten saavuttamisen. Pitää kirjaa henkilökohtaisen harjoitussuunnitelman mukaisista tehtävistä. Täyttää harjoitusten turvallisuuden takaavia normeja, urheilukilpailujen sääntöjä. Siirtää kokemusta urheilusaavutuksista harjoitusprosessin aikana ja tarjoaa käytännön apua nuorille urheilijoille.

Urheilija-ohjaaja voi työskennellä erikoistuneissa oppi- ja liikuntalaitoksissa, osastojen yhdistetyissä joukkueissa, vapaaehtoisissa urheiluseuraissa, maajoukkueissa.

Urheilu on erittäin monipuolista. Jos joissain lajeissa etusijalle asetetaan voima (vasaranheitto, painonnosto), niin toisissa urheilijan tärkein ominaisuus voi olla joustavuus, liikkeiden koordinaatio, venyttely, musiikkikorva (synkroninen uinti, rytminen voimistelu, urheilutanssi) . Siksi urheilijalla tulee olla fyysistä voimaa, koulutustasoa ja erityisiä kykyjä, jotka ovat optimaaliset tälle lajille. Toiminnassa menestymistä helpottaa myös motorisen (motorisen) muistin korkea kehitystaso, hyvä liikkeiden koordinaatio, reaktionopeus, kyky tahdonaiseen itsesäätelyyn, korkea psykoemotionaalinen vakaus.

Jokaisella alansa ammattiurheilijalla on oltava erinomaiset fyysiset tiedot, kestävyys, halu voittaa, ylittää kykynsä. Jokaista urheilijaa ohjaa halu tehdä ennätys, jättää jälki urheilun historiaan. Siksi tässä ammatissa henkilökohtaiset ominaisuudet ovat erittäin tärkeitä: sinnikkyys, sinnikkyys, kärsivällisyys, päättäväisyys ja tahdonvoima.

urheilukolumnisti

Tämä ammatti ei liity vain urheiluun, vaan myös journalismiin. Urheilutarkkailija valmistelee analyyttisiä materiaaleja, katsauksia tärkeimmistä urheilutapahtumista. Osana ammatillista toimintaansa hän osallistuu harjoituksiin, urheilutapahtumiin, tiedotustilaisuuksiin, seuraa urheiluuutisia ja haastattelee urheilualan toimijoita.

Urheilukirjoittaja työskentelee joukkoviestinnässä (urheilulehdet, televisio, radio jne.).

Ammatti vaatii kommunikointitaitoja ja kehittyneitä sanallisia kykyjä (kykyä puhua selkeästi, selkeästi, ilmeikkäästi, esittää tietoa helposti saavutetulla tavalla); analyyttinen ajattelu, kyky nopeasti navigoida tapahtumissa. Ammattiurheilijan täytyy tietää paljon urheilusta. On tärkeää, että hänen tietonsa ja huomionsa ei kohdistu erilliseen urheilualaan, vaan urheiluun kokonaisuutena. Myös tarkkailijalle erittäin tärkeä ominaisuus ei ole vain hänen kykynsä ymmärtää eri urheilulajien ja yksittäisten urheilutapahtumien hienouksia, vaan myös tietoisuus urheilijoiden, valmentajien, urheilun toimihenkilöiden kohtalosta ja elämäkerroista sekä menneistä että nykyisistä.

Urheilukommentaattori

Tämä ammatti on urheilumediassa edustettuna pääasiassa televisiossa ja radiossa. Kommentaattorin paikka annetaan yleensä ammattitoimittajalle, jolle asianomainen ala on erikoistumisala. Tämän ammatin edustaja kirjoittaa kommentteja tiettyyn tapahtumaan, kuten jalkapallo-otteluun.

Urheilijat työskentelevät usein yhdessä. Tämä on erityisen tärkeää niille urheilulajeille, joissa lähetyksen aikana on vähän näyttäviä tapahtumia ja kommentaattorit joutuvat kertomaan asioita, jotka eivät liity suoraan ruudulla tapahtuvaan: elämäkerta, uutiset urheilijoiden ammattiurasta jne.

Sinun ei tarvitse olla urheilija tullaksesi urheilijaksi. Mutta kommentaattorilla on oltava laajat tiedot ainakin yhdestä lajista, sekä sen kiihkeä fani, intohimoinen tuntija ja oikeudenmukainen (vaikkakin subjektiivinen) tuomari. Ammatti vaatii korkeaa verbaalisten, oratoristen kykyjen kehitystä. Kommentoijalle on tärkeää, että hänellä on rikas sanavarasto, hän osaa ilmaista ajatuksiaan selkeästi ja muotoilla kysymyksiä tarkasti, puhua tunteellisesti, taiteellisesti ja jännittävästi. Toiminnassa menestymisen kannalta tärkeitä ovat liikkuvuus, tehokkuus, kyky sopeutua nopeasti uusiin olosuhteisiin, kekseliäisyys, huumorintaju ja nopea äly.

Toiminnot urheilupelien aikana voivat kehittyä erittäin nopeasti. Kommentaattorin tulee pystyä paitsi näkemään se, mihin yleisö ei ehkä kiinnitä huomiota, vaan myös kuvailla suullisesti kaikkia pelin keskeisiä prosesseja ajoissa. Tätä varten on tärkeää olla kerätty ja tarkkaavainen, moitteeton sana ja oikea puhe. Lisäksi urheilukommentaattorilla tulee olla hyvä muisti, sillä työssään hänen on kommentoitava suurta määrää erilaisia ​​otteluita – jokaisen joukkueen kokoonpano pitää tietää ulkoa. Tärkeitä ovat myös kommunikointitaidot, kyky helposti ottaa yhteyttä, voittaa ja kehittää keskustelua keskustelukumppanin kanssa.

Liikunnanopettaja

Liikunnanopettaja työskentelee oppilaitoksissa, lasten luovuuskeskuksissa, urheilujärjestöissä, kerhoissa jne. Tekee massaurheilua ja terveyttä parantavaa liikuntatyötä opiskelijoiden kanssa. Toisen asteen oppilaitoksissa hän harjoittaa koulutusta aiheesta "Fyysinen kulttuuri ja terveys", valmistaa opiskelijoita hankittujen tietojen käytännön soveltamiseen. Suunnittelee opetusmateriaalia, varmistaa opetussuunnitelman toteuttamisen, järjestää ja toteuttaa opiskelijoiden liikuntakasvatusta, järjestää koulutus- ja harjoittelutilaisuuksia, virkistystoimintaa ja urheilukilpailuja. Analysoi opiskelijoiden edistymistä fyysisessä kulttuurissa, varmistaa opiskelujen noudattamisen, muodostaa itsenäisen oppimisen taitoja ja kykyjä. Arvioi opiskelijoiden fyysisen kunnon tasoa, muodostaa heidän jatkuvan itsensä kehittämisen tarpeen, herättää kiinnostusta systemaattista liikuntaa ja urheilua kohtaan. Siinä käytetään erilaisia ​​menetelmiä ja muotoja nuorten fyysiseen kovettumiseen ja opetetaan urheilijaa. Johtaa terveyttä parantavia, urheiluluonteisia joukkotilaisuuksia, johtaa piirejä ja sektiota. Osallistuu metodologiseen työhön, koulutus- ja koulutusohjelmien kehittämiseen ja toteuttamiseen, laatii teema- ja tuntisuunnitelmia. Valmistelee dokumentaatiota. Ratkaisee urheilutilojen, hallien ja kenttien varusteluun liittyviä kysymyksiä.

Opetuskyky on tärkeä ammatissa; organisointi- ja viestintätaidot; hyvä fyysinen valmistautuminen ja liikkeiden koordinaatio, fyysinen kestävyys; motorisen (motorisen) muistin korkea kehitystaso; kärsivällisyyttä, sinnikkyyttä, kestävyyttä, emotionaalista vakautta.

Ekaterina PASTUSKOVA

Liite
terveysministeriön määräyksestä
Venäjän federaation sosiaalinen kehitys
päivätty 15. elokuuta 2011 N 916n

Yhtenäinen pätevyyshakemisto esimiesten, asiantuntijoiden ja työntekijöiden tehtävistä

Luku
"Fyysisen kulttuurin ja urheilun työntekijöiden tehtävien pätevyysominaisuudet"

I. Yleiset määräykset

1. Pätevyysominaisuudet, jotka sisältyvät johtajien, asiantuntijoiden ja työntekijöiden tehtävien yhtenäisen pätevyysoppaan jaksoon "Fyysisen kulttuurin ja urheilun työntekijöiden pätevyysominaisuudet" (jäljempänä vastaavasti - pätevyysominaisuudet, CAS), ovat säädösasiakirjoja, joiden tarkoituksena on perustella työn järkevää organisointia, henkilöstön oikeaa valintaa, sijoittamista ja käyttöä, varmistaa yhtenäisyys määriteltäessä työntekijöiden tehtäviä ja pätevyysvaatimuksia sekä tehtävissä olevien tehtävien noudattamista koskevia päätöksiä.

Pätevyysominaisuudet kuvastavat liikunta- ja urheilualan työntekijöiden (jäljempänä työntekijät) toiminnan erityispiirteitä heille annettujen tehtävien suorittamisessa.

EKS:n jakso "Fyysisen kulttuurin ja urheilun työntekijöiden pätevyysvaatimukset" koostuu 4 jaksosta: I - "Yleiset määräykset"; - "Johtajien asemat"; III - "Asiantuntijoiden tehtävät"; - "Työntekijöiden asemat".

2. Pätevyysominaisuuksia käytetään säädösasiakirjoina tai niiden pohjalta laaditaan työntekijöiden toimenkuvat, joissa on erityinen luettelo heidän työtehtävistään, ottaen huomioon työn organisoinnin erityispiirteet sekä työntekijän oikeudet ja velvollisuudet. työntekijät. Tarvittaessa tietyn toimen pätevyyskuvaukseen sisältyvät tehtävät voidaan jakaa useiden suorittajien kesken.

3. Organisaation parantamiseksi ja työntekijöiden työn tehokkuuden lisäämiseksi on mahdollista laajentaa heidän tehtäviensä määrää verrattuna vakiintuneisiin vastaaviin pätevyysominaisuuksiin. Näissä tapauksissa työntekijälle voidaan työnimikettä muuttamatta uskoa muiden työhön sisällöltään samankaltaisten, työhön samanlaisten tehtävien pätevyysominaisuuksien määräämien tehtävien suorittaminen, joiden suorittaminen ei vaadi erilaista erikoisalaa ja pätevyys.

4. Kunkin viran pätevyyskuvauksessa on kolme osaa: "Työtehtävät", "Täytyy tietää" ja "Pätevyysvaatimukset".

Kohdassa "Vastuu" on luettelo tärkeimmistä tehtävistä, jotka voidaan täysin tai osittain uskoa tässä tehtävässä olevalle työntekijälle.

Osio "Täytyy tietää" sisältää työntekijälle asetetut perusvaatimukset erityisosaamisen osalta sekä lakien ja muiden säädösten, määräysten, ohjeiden ja muiden asiakirjojen, menetelmien ja keinojen tuntemuksen, joita työntekijän on kyettävä soveltamaan virkatehtävien suorittamisesta.

Kohdassa "Pätevyysvaatimukset" määritellään työntekijän ammatillisen koulutuksen taso, joka tarvitaan hänelle määrättyjen tehtävien suorittamiseen, sekä vaadittava palvelusaika.

5. Todellisuudessa suoritettujen tehtävien ja työntekijöiden pätevyyden vastaavuus pätevyysominaisuuksien vaatimusten kanssa määritetään vahvistetun menettelyn mukaisesti. Samalla kiinnitetään erityistä huomiota työn laatuun ja tehokkaaseen suorittamiseen.

6. Henkilöt, joilla ei ole kohdassa "Pätevyysvaatimukset" tarkoitettua erityiskoulutusta tai työkokemusta, mutta joilla on riittävä käytännön kokemusta ja jotka suorittavat heille määrätyt tehtävät laadukkaasti ja täysimääräisesti todistustoimikunnan suosituksesta vastaaviin tehtäviin samalla tavalla nimitetyt sekä erityiskoulutuksen ja työkokemuksen omaavat henkilöt.

II. Johtoasemat

Urheilujoukkueen päävalmentaja Venäjän federaatio(lajin mukaan)

Työvastuudet. Järjestää ja varmistaa valmennushenkilökunnan tehokkaan työn Venäjän federaation urheilujoukkueiden lajikohtaisessa valmistelussa (jäljempänä urheilujoukkueet). Suunnittelee, organisoi, koordinoi ja ohjaa valmennushenkilökunnan työtä urheilujoukkueiden valmistelussa. Valmistaa urheilujoukkueita ja järjestää niiden osallistumisen kilpailuihin. Määrittää jokaisessa valmisteluvaiheessa urheilujoukkueiden tavoitteet ja tavoitteet urheilutulosten saavuttamiseksi. Suorittaa lupaavien urheilijoiden valinnan ja urheilujoukkueiden hankinnan. Järjestää urheilujoukkueiden jäsenten kehittämisen ja hyväksyy pitkän aikavälin, ajankohtaiset ja yksilölliset harjoitussuunnitelmat. Osallistuu koulutusprosessiin. Ohjaa valmentajien työtä urheilujoukkueiden urheilijoiden valmentamisessa. Noudattaa antidopingsääntöjä ja valvoo, että valmennushenkilökunta ja urheilijat noudattavat antidopingsääntöjä. Analysoi hyväksyttyjen harjoitussuunnitelmien toteutusta, urheilujoukkueiden (yleensä) ja yksittäisten urheilijoiden virallisissa urheilukilpailuissa suorituksen tuloksia, tekee muutoksia heidän jatkoharjoitteluunsa. Ohjaa urheilujoukkueiden valmennustiimiä ja koordinoi työtä ottaen huomioon kunkin valmentajan yksilöllisen erikoistumisen. Varmistaa urheilun dopingin ehkäisemiseen ja torjuntaan tähtäävien tapahtumien järjestämisen ja toteuttamisen. Koordinoi vuorovaikutusta urheilijoiden valmennukseen osallistuvien liikunta- ja urheilujärjestöjen kanssa. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton urheilussa harjoitusprosessin käytännössä. Tekee vakiintuneen menettelyn mukaisesti ehdotuksia urheilujoukkueiden valmentajien ja urheilijoiden kannustamiseksi heidän kilpailusuorituksensa tulosten perusteella.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; nykyaikaiset urheiluharjoittelun ja kilpailutoiminnan menetelmät; urheilulääketieteen perusteet, lääketieteellinen valvonta; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; Maailman antidopingtoimiston (jäljempänä WADA) kansainvälinen testausstandardi; WADA:n kansainvälinen standardi "kielletty luettelo"; WADA:n kansainvälinen standardi "International Standard for Therapeutic Use Exemptions"; menettelytapa urheilukilpailujen turvallisuuden takaamiseksi; psykologian, pedagogiikan, hygienian perusteet; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisten tietojen kanssa; työ- ja verolainsäädännön perusteet; talouden, työn organisoinnin ja johtamisen perusteet

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkeampi ammatillinen koulutus, työkokemus urheilijan välittömästä valmennuksesta - vähintään 5 vuoden urheilujoukkueen jäsen tai liikunta- ja urheilualan korkeampi ammattikoulutus, työkokemus urheilijana urheilujoukkueen päävalmentajana vähintään 3 vuotta.

Valtion valmentaja (lajin mukaan)

Työvastuudet. Tarjoaa pitoa yleistä politiikkaa urheilun kehittäminen Venäjän federaation alueella. Toimii vuorovaikutuksessa All-Venäjän urheiluliiton, Venäjän federaation muodostavien yksiköiden toimeenpanoviranomaisten edustajien, tieteellisten, lääketieteellisten ja muiden valtion laitosten kanssa varmistaakseen urheilutapahtumien järjestämisen ja pitämisen, edistääkseen urheilun kehitystä liittovaltion alueella Venäjän federaation yksiköt. Tekee vakiintuneen menettelyn mukaisesti ehdotuksia valmennushenkilökunnan houkuttelemisesta urheilujoukkueiden pariin. Koordinoi liikunta- ja urheilujärjestöjen, valmentajien ja urheilujoukkueiden reservin valmisteluun osallistuvien asiantuntijoiden työtä. Järjestää urheilujoukkueiden työtä urheilijoiden isänmaallisen kasvatuksen, antidopingsääntöjen rikkomisen ehkäisemisen ja ehkäisemisen parissa. Varmistaa kokonaisvaltaisten tavoiteohjelmien kehittämisen ja parantamisen yhdessä valmennushenkilökunnan ja urheilun All-Russian Federationin kanssa. Tarjoaa jatkuvan seurannan urheilujoukkueiden lähimmän ehdokasreservin valmistelun tehokkuudesta. Hallitsee lajin monimutkaisten kohdennettujen ohjelmien vaiheittaista toteuttamista. Varmistaa urheilun dopingin ehkäisemiseen ja torjuntaan tähtäävien tapahtumien järjestämisen ja toteuttamisen. Suorittaa yhdessä valmennushenkilökunnan ja urheilujoukkueiden asiantuntijoiden kanssa analyysin urheilijoiden harjoitussuunnitelmien toteutumisesta ja heidän suorituksensa tuloksista kansainvälisissä urheilukilpailuissa, tekee ehdotuksia harjoitussuunnitelmien muuttamisesta. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton urheilussa harjoitusprosessin käytännössä. Suorittaa analyysin urheilujoukkueiden valmentajien työstä urheilujoukkueiden reservin lupaavimpien urheilijoiden valinnassa. Kehittää ja toimittaa vahvistetun menettelyn mukaisesti hyväksyttäväksi suunnitelmat urheilujoukkueiden varastojen, varusteiden ja urheilutilojen toimittamiseksi. Tekee suosituksia uusien materiaalilaitteiden mallien käyttöönotosta urheilujoukkueiden koulutuksessa. Valmistelee ehdotuksia urheilulajin kehittämiseksi liittovaltion liikunta- ja urheilutoimenpitäjän käsiteltäväksi.

Täytyy tietää: perustuslaki, kilpailujen turvallisuuden varmistamismenettely; psykologian perusteet; pedagogiikka, urheiluhygienia; Dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt WADA:n kansainvälinen standardikieltoluettelo; WADA:n kansainvälinen standardi "International Standard for Therapeutic Use Exemptions"; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisten tietojen kanssa; työ- ja verolainsäädännön perusteet; talouden perusteet, työn organisointi ja johtaminen; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla, valmentajan korkeimman pätevyysluokan läsnäolo - urheiluopettaja, työkokemus Venäjän federaation urheilujoukkueen valmentajana (lajin mukaan) tai valmentajan suorassa koulutuksessa urheilija - urheilujoukkueen jäsen vähintään 5 vuotta, tai ylempi ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalta, valmentajan korkeimman pätevyysluokan läsnäolo - urheilun opettaja, työkokemus päävalmentajana Venäjän federaation urheilujoukkueessa (lajin mukaan) vähintään 2 vuoden ajan.

Liikunta- ja urheilujärjestön johtaja (johtaja).

Työvastuudet. Hallitsee liikunta- ja urheiluorganisaatiota, huolehtii massaurheilu- ja viihdetapahtumien valmistelusta ja pitämisestä. Suunnittelee, valvoo ja analysoi urheiluorganisaation hallinnollista, taloudellista ja taloudellista toimintaa; järjestää ja valvoo henkilöstön työtä. Järjestää liikunta- ja urheiluorganisaation kaikkien rakenteellisten osastojen vuorovaikutuksen. Järjestää massaurheilua ja väestön terveyttä edistävää työtä, liikunnan ja urheilun edistämistä. Varmistaa liikunta- ja liikuntajärjestön taloudellisten velvoitteiden täyttämisen. Suunnittelee ja järjestää urheiluorganisaation varustamisen urheilu-, teknologisilla ja teknisillä laitteilla, varusteilla ja materiaaleilla, valvoo niiden asianmukaista käyttöä. Järjestää rakennusten, rakenteiden ja laitteiden oikea-aikaiset pääoma- ja juoksevat korjaukset. Järjestää urheiluorganisaation pätevän henkilöstön hankkimisen, edistää työntekijöiden tiedon ja kokemuksen parasta mahdollista käyttöä. Tekee työsopimuksia urheilujärjestön työntekijöiden kanssa. Järjestää urheilujärjestön työntekijöiden motivaatiojärjestelmän muodostamisen ja ylläpidon. Valvoo työsuojelu- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamista. Edistää dopingin ehkäisemiseen ja torjuntaan tähtäävien toimien toteuttamista urheilussa.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; fyysisen kulttuurin ja urheilun teknisen, taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen näkymät; urheilutilan profiili, erikoistuminen ja rakenteen ominaisuudet; hallintoa ja taloudellista toimintaa sekä rahoitusta ja taloudellista toimintaa koskevien suunnitelmien laatimis- ja koordinointimenettely; sopimusten tekemis- ja täytäntöönpanomenettely; talouden perusteet, työn organisointi ja johtaminen; työlainsäädännön perusteet; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisten tietojen kanssa; antidopingsäännöt; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunta- ja urheilualan korkea-ammatillinen koulutus tai liikunta- ja urheilualan ammattikorkeakoulututkinto ja ammatillinen lisäkoulutus, työkokemus liikunta- ja urheilujärjestöjen asiantuntijatehtävistä vähintään 3 vuotta.

Venäjän federaation urheilujoukkueiden urheilukoulutuskeskuksen johtaja

Työvastuudet. Suunnittelee, organisoi, koordinoi, säätelee ja valvoo Venäjän federaation urheilujoukkueiden koulutuskeskuksen (jäljempänä keskus) työtä. Edustaa keskusta valtion-, oikeus-, vakuutus- ja välimieselimissä, kansainvälisissä tapahtumissa, valtion ja julkisissa järjestöissä keskuksen toimivaltaan kuuluvissa asioissa. Hyväksyy keskuksen henkilöstön rakenteen, henkilöstön ja toimenkuvat, organisoi työn palkkausjärjestelmän muodostamiseksi. Järjestää ja valvoo taloudellisten ja taloudellisten toimintojen toteuttamistyötä, ryhtyy toimenpiteisiin keskuksen taloudellisen riippumattomuuden, materiaalisen ja teknisen perustan laajentamiseksi ja kehittämiseksi. Varmistaa kohdistettujen taloudellisten resurssien järkevän käytön. Järjestää ja ohjaa keskuksen rakennejaostojen työtä ja tehokasta vuorovaikutusta. Valvoo keskuksen rahoitusta ja taloudellista toimintaa koskevien suunnitelmien täytäntöönpanoa. Koordinoi urheiluliittojen ja liikunta- ja urheilujärjestöjen työtä korkealuokkaisten urheilijoiden valmentamisessa ja heidän osallistumisessaan suurimpiin koko Venäjän ja kansainvälisiin urheilukilpailuihin osana urheilujoukkueita, mukaan lukien sellaisten tapahtumien järjestäminen ja toteuttaminen dopingin estämisessä urheilussa ja taistelemaan hänen kanssaan. Varmistaa uusimpien urheilujoukkueiden urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton harjoitusprosessin käytännössä. Parantaa keskuksen organisaatio- ja johtamisrakennetta, toiminnan suunnittelua ja ennakointia, työmuotoja ja -menetelmiä, valitsee henkilöstön, heidän sijoituksensa ja käytön pätevyyden mukaisesti. Ohjaa keskuksen työntekijöitä ja koordinoi työtä heidän osaamisensa parantamiseksi. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; lait ja muut sääntelevät säädökset, jotka säätelevät toimintaa liikunta- ja urheilualalla, mukaan lukien hallinnollinen, taloudellinen ja rahoitus- ja taloudellinen toiminta; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; fyysisen kulttuurin ja urheilun teknisen, taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen näkymät; urheilutilojen profiili, erikoistuminen ja rakenteen ominaisuudet; työelämän perusteet, verolainsäädäntö ja ympäristöosaamisen lainsäädäntö; talouden perusteet, työn organisointi ja johtaminen; hallinto-, talous- ja rahoitus- ja taloudellisten toimintojen liiketoimintasuunnitelmien laatimis- ja koordinointimenettely; sopimusten tekemis- ja täytäntöönpanomenettely; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; työtä säätelevät normatiiviset asiakirjat virallisen dokumentaation kanssa

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkea-asteen koulutus tai korkeampi ammatillinen koulutus ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla, vähintään 5 vuoden työkokemus liikunta- ja urheilujärjestöjen asiantuntijatehtävistä tai johtotehtävistä liikunta- ja urheilujärjestöissä vähintään 3 vuotta.

Vesiaseman päällikkö

Työvastuudet. Valvoo vesiaseman toimintaa ja varmistaa sen tehokkaan toiminnan. Suunnittelee, organisoi ja ohjaa vesiaseman työtä, teknistä kehitystä ja materiaalipohjaa. Järjestää vesiaseman tuloksista kirjanpidon, kokoamisen ja raportointidokumenttien oikea-aikaisen toimituksen. Järjestää ja valvoo vesikulkuneuvojen, urheiluvälineiden, omaisuuden turvallista käyttöä ja säilytystä asianmukaisessa kunnossa, niiden korjausta ja valmistautumista uimakauden alkamiseen. Järjestää, säätelee ja valvoo osto- ja toimituspyyntöjen valmistelua tarvittavat varusteet, valvoo sen toimintaa ja oikea-aikaista korjausta. Järjestää laitteiden, urheiluvälineiden ja vesikulkuneuvojen käyttöä koskevien ohjeiden kehittämistä, valvoo niiden noudattamista. Pitää kirjaa vesiasemakiinteistön saatavuudesta. Järjestää ja valvoo vesiaseman rakennusten ja rakenteiden kunnossapitoa ja asianmukaista kuntoa. Varmistaa palolaitteiden asianmukaisen huollon. Kehittää ja toteuttaa toimintaa vesiaseman puhtaana ja siistinä pitämiseksi, ympäristön kunnostamiseksi, puutarhanhoitoon ja siivoamiseen. Järjestää ja varmistaa vesiaseman henkilöstön valinnan. Järjestää harjoituksia ja urheilutapahtumia ja pitää niistä kirjaa. Laadi päivystysaikataulut tuntien ja urheilutapahtumien aikana, valvoo vesiturvallisuustoimenpiteiden noudattamista. Valvoo työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevien sääntöjen sekä työkuri- ja sisäisten työmääräysten noudattamista. Kannustaa ansioituneita vesiaseman työntekijöitä ja määrää myös kurinpitoseuraamuksia tuotanto- ja työkuririkkomuksista, ryhtyy tarvittaessa moraalisiin vaikutuksiin.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; urheilutilojen toimintajärjestys; vesiasemalaitteiden toimintaperiaatteet; vesikulkuneuvojen käyttöä, huoltoa ja korjausta koskevat säännöt; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; talouden perusteet, työn organisointi ja johtaminen; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus (tekninen) ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 1 vuosi tai keskiasteen ammatillinen koulutus (tekninen) ja ammatillinen lisäkoulutus alalta liikunta ja urheilu, työkokemus ammatillisen toiminnan suunnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 3 vuotta.

Seuran johtaja (urheilu, urheilu ja tekninen, ammunta ja urheilu)

Työvastuudet. Ohjaa seuran (urheilu-, urheilutekninen, ammunta-urheilu) (jäljempänä seura) työtä varmistaen sen tehokkaan toiminnan. Suunnittelee, organisoi ja ohjaa seuran puolustusmassan, harjoittelun ja liikuntatoiminnan sekä sen aineellisen perustan kehittämistä. Järjestää ja säätelee urheilukilpailujen, harjoitusleirien, metodologisten ja muiden tapahtumien järjestämiseen liittyvien alaisten palvelujen toimintaa. Valvoo urheilijoiden vastuuvapauttajien, julkisten valmentajien, urheilutuomareiden koulutusta. Varmistaa suotuisten edellytysten luomisen harjoittelusuunnitelmien ja -ohjelmien oikea-aikaiseen ja laadukkaaseen toteuttamiseen tähtäävälle työlle. Järjestää ja huolehtii liikuntapaikkojen harjoittelujen systemaattisesta toteuttamisesta, henkilöstön valinnasta, ryhtyy toimenpiteisiin heidän tietämyksensä ja kokemuksensa parhaaksi hyödyntämiseksi, koulutuksen ja sertifioinnin. Se tutkii ja yleistää pitkälle kehitettyä kotimaista ja ulkomaista kokemusta, laatii ehdotuksia sen käyttöön. Järjestää urheilun edistämistä. Tekee sopimuksia urheilu- ja virkistyspalvelujen tarjoamisesta yksityisten ja juridisten henkilöiden kanssa. Järjestää, säätelee ja valvoo tarvittavien urheiluvälineiden, -välineiden hankintaa ja toimitusta koskevien hakemusten valmistelua, varmistaa niiden toiminnan ja oikea-aikaisen korjauksen. Järjestää seuran omaisuuden toiminnan ja säilytyksen asianmukaisessa kunnossa pitäen kirjaa sen saatavuudesta. Suorittaa rakennusten ja rakenteiden kunnossapidon ja kunnostuksen. Kehittää ja toteuttaa toimintaa seuran parantamiseksi, maisemoimiseksi ja ympäristön siivoamiseksi. Tekee ehdotuksia ansioituneiden työntekijöiden ylentämiseksi sekä kurinpidollisten seuraamusten määräämiseksi tuotantokuria rikkoville. Tarjoaa tarvittavat raportit. Valvoo työsuojelu- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamista.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; lait ja muut sääntelevät säädökset, jotka säätelevät toimintaa liikunta- ja urheilualalla, hallinnollista, taloudellista ja taloudellista toimintaa; urheilutilojen toimintaa koskevat säännöt; parhaat käytännöt teknisten urheilulajien kehittämisessä; fyysisen kulttuurin ja urheilun teknisen, taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen näkymät; seuran profiili, erikoisala ja ominaisuudet; pedagogiikan ja psykologian perusteet; hallintoa ja taloudellista toimintaa sekä rahoitusta ja taloudellista toimintaa koskevien suunnitelmien laatimis- ja koordinointimenettely; sopimusten tekemis- ja täytäntöönpanomenettely; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; talouden perusteet, työn organisointi ja johtaminen; työ- ja siviililainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla, työkokemus liikunta- ja urheiluorganisaatioiden asiantuntijatehtävistä ammatillisen toiminnan suuntaisesti vähintään 3 vuotta tai keskiasteen koulutus ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheiluala, työkokemus liikunta- ja urheilujärjestöjen asiantuntijoiden tehtävissä ammatillisen toiminnan suunnalta vähintään 5 vuotta.

Urheiluvälineiden ja -varusteiden korjauspajan päällikkö

Työvastuudet. Ohjaa korjaustöitä urheiluväline- ja välinekorjaamossa (jäljempänä työpaja). Järjestää ja valvoo urheiluvälineiden ja -välineiden ennaltaehkäisevän huollon ja korjauksen suunnitelmien (aikataulujen) laatimista sekä varmistaa niiden oikea-aikaisen toteuttamisen. Järjestää ja valvoo välinevarastoa, tunnistaa urheiluvälineet, urheiluvälineet ja korjauksen tarpeessa olevat varusteet, selvittää toimintahäiriöiden tai alkuperäisen tilan rikkomusten syyt ja mahdolliset keinot havaittujen vikojen poistamiseksi. Järjestää konepajan tuotantotoiminnan, määrää korjaus- ja entisöintitöiden järjestyksen. Järjestää ja valvoo havaittujen vaurioituneiden urheiluvälineiden toimintakuntoon palauttamista, takaa niiden käytön turvallisuuden harjoitusten ja kilpailujen järjestämisessä. Analysoi ja ryhtyy toimenpiteisiin parantaakseen korjaustyön tekniikkaa, organisoidakseen työpaikkoja, lisätäkseen työn tuottavuutta, vähentääkseen työvoimaintensiteettiä ja materiaalikustannuksia urheiluvälineiden, -varusteiden ja -varaston korjauksessa. Analysoi urheiluvälineiden, -varusteiden ja -varaston lisääntyneen kulumisen syitä, ryhtyy tarvittaviin toimenpiteisiin sen estämiseksi. Osallistuu urheiluvälineiden ja korjausta vaativien varusteiden teknisen kunnon sekä korjaustyön laadun tarkastamiseen. Tekee korjaustöiden toteuttamiseen tarvittavien materiaalien, laitteiden ja varaosien hankintahakemukset asianmukaisin laskelmin ja niiden tarpeen perusteluineen. Järjestää uusien osien, kokoonpanojen ja mekanismien korjaus- ja restaurointimenetelmien käyttöönoton. Valvoo, että työpajan työntekijät noudattavat tuotanto- ja työkuria, työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevia sääntöjä. Suorittaa suoritettujen töiden kirjanpidon ja laadittavan raportin. Ohjaa työpajan työntekijöitä, edistää heidän pätevyyden ja ammatillisen osaamisen parantamista, edistyneen työkokemuksen käyttöönottoa.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; urheiluteknisten tilojen ja tilojen toimintaa koskevat säännöt; urheiluvälineiden ja -varusteiden korjauksen järjestämistä koskevat sääntelyasiakirjat; tekniset ominaisuudet, suunnitteluominaisuudet, urheiluvälineiden ja -laitteiden käyttöä koskevat säännöt, työpajalaitteiden käyttötavat; korjaustyössä käytetyt materiaalit; talouden perusteet, työn organisointi ja johtaminen; työlainsäädännön perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus (tekninen) ja työkokemus ammatillisesta toiminnasta vähintään 3 vuotta tai keskiasteen ammatillinen koulutus (tekninen) ja työkokemus ammatillisen toiminnan alalta vähintään 5 vuotta.

Osastopäällikkö (lajin tai lajin mukaan)

Työvastuudet. Ohjaa osaston toimintaa osastoa koskevan määräyksen mukaisesti. Organisoi, suunnittelee ja koordinoi osaston työtä. Osallistuu urheilujärjestön työn pitkän aikavälin suunnitelmien laatimiseen. Tarjoaa osaston vuorovaikutusta liikunta- ja liikuntaorganisaation muiden rakenteellisten alaosastojen kanssa sen toimialaan liittyvissä asioissa. Analysoi parhaita käytäntöjä osaston toimivaltaan liittyvissä asioissa ja organisoi niiden soveltamista työssä. Tarjoaa metodologista ja käytännön apua osaston työhön liittyvien ongelmien pohdinnassa ja ratkaisemisessa, valvoo tehtyjen päätösten toteutumista ja toimeenpanon laatua. Koordinoi liikunta- ja liikuntajärjestön muiden osastojen kehittämiä materiaaleja osaston toimintaan liittyvistä asioista. Valvoo osaston työntekijöitä, luo edellytyksiä heidän osaamiselleen. Tekee ehdotuksia osaston henkilöstön muodostamisesta, osaston henkilöstön valinnasta, sijoittamisesta ja liikkuvuudesta. Varmistaa, että osaston työntekijät noudattavat työlainsäädäntöä, työsuojelua ja paloturvallisuussääntöjä.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; fyysisen kulttuurin ja urheilutyön teoreettiset perusteet; menetelmät urheilutapahtumien järjestämiseksi ja toteuttamiseksi; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; työoikeuden perusteet

Pätevyysvaatimukset. Liikunta- ja urheilualan korkea-ammatillinen koulutus tai ylempi ammatillinen koulutus ja liikunta- ja urheilualan ammatillinen lisäkoulutus, työkokemus laitoksen profiilia vastaavan ammatillisen toiminnan suunnalta, vähintään 2 vuotta.

Venäjän federaation urheilujoukkueen johtaja (lajin mukaan)

Työvastuudet. Suorittaa harjoitusleirien ja urheilukilpailujen järjestämisen ja tarjoaa aineelliset ja tekniset edellytykset urheilujoukkueen valmistautumiseen ja esiintymiseen. Suorittaa organisatorisia ja teknisiä toimenpiteitä urheilujoukkueen urheilukilpailujen ja harjoitusleirien paikkojen valmistelemiseksi. Selvittää urheilujoukkueen urheiluvaatteiden, jalkineiden, inventaarion, varusteiden tarpeen ja laatii hakemuksen niiden hankkimiseksi. Suorittaa järjestötoimintaa sopimusten tekemiseksi kiinnostuneiden organisaatioiden kanssa urheilutapahtumien järjestämisestä. Tekee ehdotuksia urheilujoukkueen urheilukilpailuihin valmistautumisen pitkän tähtäimen ja ajankohtaisten suunnitelmien kehittämisestä harjoitteluprosessin ja urheilukilpailujen järjestämisen osalta. Järjestää tyhjennyksen vaaditut dokumentit tehdä sopimuksia käytetyn varaston ja laitteiden oikea-aikaisesta korjaamisesta. Järjestää kohdennettujen varojen kulujen kirjanpidon ja vahvistettujen raporttien laatimisen. Järjestää valtuuskuntien ja työmatkoille saapuvien henkilöiden vastaanoton, rekisteröinnin ja palvelun. Valvoo urheilijoiden antidopingsääntöjen noudattamista. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; lait ja muut sääntelevät säädökset, jotka säätelevät toimintaa liikunta- ja urheilualalla, hallinnollista, taloudellista ja taloudellista toimintaa; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; hygienian perusteet; laitteiden ja varaston hankintamenettely, palvelumaksujen käsittely; työ- ja verolainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkea-ammatillinen koulutus tai korkeampi ammatillinen koulutus ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla, työkokemus liikunta- ja urheilujärjestöjen asiantuntijoiden tehtävissä urheilun organisointi- ja valmistelutehtävistä joukkueet tai liikunta- ja liikuntatoiminnan järjestäminen ja toteuttaminen vähintään 3 vuoden ajan.

Osastopäällikkö (lajin tai lajin mukaan)

Työvastuudet. Organisoi, koordinoi, säätelee ja valvoo liikunta- ja urheiluorganisaation lajin tai urheilulajin osaston työtä. Järjestää työtä hyväksyttyjen valtion ohjelmien toteuttamiseksi liikunta- ja urheilualalla sekä kohdeohjelmien kehittäminen johtamisen painopistealueiden kehittämiseksi. Suunnittelee ja koordinoi johdon rakenteellisten osastojen työtä. Ohjaa osaston työntekijöitä, valvoo toimeksiantojen ja tehtävien toteutumista. Suorittaa systemaattisen analyysin laitoksen laatimista pitkän aikavälin ja tämänhetkisistä suunnitelmista, lyhyen ja pitkän aikavälin kehitysennusteista ottaen huomioon tavoitteet, tavoitteet ja suuntaviivat, joiden toteuttamista varten se on luotu. Analysoi parhaita käytäntöjä johtamisen osaamiseen liittyvissä asioissa ja organisoi niiden soveltamista työssä. Luo suhteita kolmansien osapuolien organisaatioihin varmistaakseen vuorovaikutuksen urheilujoukkueiden valmisteluprosessissa. Varmistaa neuvoa-antavan ja metodologisen avun tarjoamisen urheilujärjestöille johdon toimivaltaan liittyvissä asioissa. Edistää johdon työntekijöiden jatkokoulutusta. Valvoo, että työntekijät noudattavat sisäisiä työsääntöjä, työsuojelusääntöjä.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; menettely työehtosopimusten tekemiseksi ja virallistamiseksi; yrityskulujen ja käteisen kirjanpidon järjestäminen; tilastollisen kirjanpidon järjestäminen; menetelmät urheilutapahtumien järjestämiseksi ja toteuttamiseksi; urheiluvälineiden, inventaarion ja koneiden käytön, korjauksen ja huollon järjestäminen; työlainsäädännön perusteet; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunta- ja urheilualan korkea-asteen ammatillinen koulutus tai liikunta- ja liikuntaalan ammattikorkeakoulututkinto ja ammatillinen lisäkoulutus, vähintään 5 vuoden työkokemus liikunta- ja urheilujärjestöjen johtotehtävistä.

III. Erikoisalan paikat

Koulutusprosessin ylläpitäjä

Työvastuudet. Suorittaa koulutusprosessin aineellisen ja teknisen tuen järjestämisen sekä toiminnan valmisteluun, harjoitusleirien pitämiseen, urheilijoiden osallistumiseen urheilutapahtumiin. Pitää kirjaa urheilutapahtumien varojen käytöstä, täyttää raportointiasiakirjat ja vastaa oikeasta varojen käytöstä. Järjestää tarjonnan, antaa urheilijoille ja valmentajille urheiluvaatteet, jalkineet, tavarat ja varusteet määrätyn menettelyn mukaisesti. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: lait ja muut säädökset, jotka säätelevät liikunta- ja urheilualan toimintaa; liikunta- ja urheilujärjestöjen materiaalisen ja teknisen tuen järjestäminen; urheiluteknisten tilojen ja tilojen toimintaa koskevat säännöt; fyysisen kulttuurin ja urheilun teknisen, taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen näkymät; pedagogiikan ja psykologian perusteet; kirjanpidon perusteet; asiakirjojen ylläpito- ja käsittelymenettely sekä vahvistetun raportoinnin laatiminen; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunta- ja urheilualan ammatillinen korkeakoulutus ilman työkokemusvaatimuksia tai liikunta- ja urheilualan keskiasteen ammatillinen koulutus, työkokemus liikunta- ja urheilujärjestöistä vähintään 3 vuotta.

Analyytikko (lajin tai lajin mukaan)

Työvastuudet. Analysoi urheilujoukkueiden ja yksittäisten urheilijoiden suoritustuloksia urheilukilpailuissa sekä erityisten fyysisen, teknisen, psykologisen ja muun valmiuden tasoa, laatii ehdotuksia harjoitussuunnitelmien sopeuttamiseen. Kehittää suosituksia urheilujoukkueiden urheilijoiden valmennusmenetelmien parantamiseksi tutkimustietoihin perustuen (pedagoginen, fysiologinen, psykologinen, biomekaaninen jne.). Osallistuu nykyisten ja tulevien koulutus- ja kilpailuprosessien suunnitelmien, urheilujoukkueiden valmennusvaiheiden kohdeohjelmien valmisteluun sekä tekee myös vertailevan analyysin nykyisistä ja tulevista harjoittelu- ja kilpailuprosessisuunnitelmista niiden toteuttamisen tuloksien kanssa. Valmistelee ehdotuksia urheilujoukkueiden urheiluvälineiden parantamiseksi ja tekniseksi uusimiseksi. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; nykyaikaiset urheiluharjoittelun ja kilpailutoiminnan menetelmät; urheiluvälineiden tekniset ominaisuudet, suunnitteluominaisuudet, tarkoitus ja toimintatavat, niiden teknisen toiminnan säännöt; menettely talous-, rahoitus- ja tuotantotoiminnan pitkän aikavälin ja vuosittaisten suunnitelmien laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; psykologian, pedagogiikan, urheilulääketieteen, urheiluhygienian, työoikeuden, taloustieteen perusteet; tekstieditorien, laskentataulukoiden, sähköposti ja selaimet, multimedialaitteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkea-asteen koulutus tai ylempi ammatillinen koulutus (tekninen) ja liikunta- ja urheilualan ammatillinen lisäkoulutus, työkokemus ammatillisesta toiminnasta vähintään 5 vuotta.

Venäjän federaation urheilujoukkueiden urheilulääketieteen tohtori (lajikohtaisesti)

Työvastuudet. Toimii osana tieteidenvälistä ja osastojen välistä urheilujoukkueen asiantuntijaryhmää, jota johtaa päävalmentaja. Suorittaa urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - pääsyn/epäpääsyn harjoitusleireille ja urheilukilpailuihin perusteellisen lääkärintarkastuksen tietojen ja tämänhetkisen terveydentilan perusteella. Suorittaa urheilujoukkueeseen kuuluvien urheilijoiden tilan dynaamista tarkkailua (nykyinen lääketieteellinen tarkkailu, määräajoin lääkärintarkastukset, lääketieteelliset ja pedagogiset havainnot); järjestää ja suorittaa urheilujoukkueen urheilijan terveydentilan lääketieteellistä valvontaa. Järjestää ja toteuttaa terapeuttisia ja ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä urheilijoiden urheilusuorituksen palauttamiseksi ja parantamiseksi sekä kuntoutuksen vammojen ja sairauksien jälkeen; laatii suunnitelman terapeuttisista ja ennaltaehkäisevistä toimenpiteistä, jos niissä havaitaan kroonisia sairauksia, tuki- ja liikuntaelimistön vammojen seurauksia urheilusuorituksen palauttamiseksi harjoitusleirien ja kilpailutoiminnan aikana. Siinä tutkitaan ja analysoidaan urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - terveydentilan poikkeavuuksia, sairastumis- ja urheiluvammojen tasoa ja syitä, kehitetään toimenpiteitä urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten ennaltaehkäisyyn ja hoitoon, otetaan käyttöön uusia kokonaisvaltaisia ​​menetelmiä urheilijoiden - urheilujoukkueiden jäsenten - diagnosointi, hoito ja kuntoutus yhdistetty joukkueet. Valvoo, noudattaako urheilija WADA:n kieltoluettelossa olevan aineen käyttö- tai käyttöyrityskieltoa tai menetelmän käyttöä tai käyttöyritystä. Osallistuu kielletyn aineen ja/tai kielletyn menetelmän terapeuttista käyttöä koskevan poikkeuksen myöntämiseen vaadittavien asiakirjojen valmisteluun dokumentoitujen lääketieteellisten käyttöaiheiden esiintyessä. Tiedottaa urheilujoukkueen päävalmentajalle ja urheilukilpailujen järjestäjille urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - terveydentilasta kaikissa valmistautumisen ja urheilukilpailujen vaiheissa. Arvioi urheilujoukkueen urheilijan toiminnallista tilaa ja fyysisen aktiivisuuden riittävyyttä hänelle; suorittaa toimintatestejä fyysisellä aktiivisuudella, ortostaattista testiä, arvioi sydän- ja verisuoni- ja hengityselinten toimintatilaa sekä vegetatiiv-vaskulaarista reaktiivisuutta. Se määrittää urheilijan yleisen fyysisen suorituskyvyn polkupyöräergometrian, askeltestin, juoksumattotestin ja aerobisen tehon kvantitatiivisen arvioinnin menetelmillä suoralla ja epäsuoralla tavalla. Arvioi ulkoisen hengityksen ja kaasunvaihdon indikaattoreita, laboratorio- ja biokemiallisten analyysien dynamiikkaa fyysisen harjoittelun prosessissa; immuniteetin indikaattorit usein vilustumisen ja fyysisen suorituskyvyn heikkenemisen yhteydessä; EKG-parametrit fyysisen toiminnan aikana. Lääketieteellisten indikaatioiden mukaan hän järjestää erikoislääkäreiden (hammaslääkäri, silmälääkäri, otorinolaryngologi, kirurgi, kardiologi jne.) konsultaatioita. Paljastaa pieniä poikkeavuuksia tuki- ja liikuntaelimistön kehityksessä ja epämuodostumissa (lihasten epätasapaino, epäsymmetria); urheilijan kehon pääjärjestelmien (sydän-, verisuoni-, hengitys-, ruoansulatus-, virtsa-, verijärjestelmät) fyysisen ylikuormituksen kliiniset oireet, jotka edellyttävät hoito- ja kuntoutustoimenpiteitä sekä fyysisen toiminnan korjaamista; krooniset sairaudet ja urheilijan hengityselinten vauriot. Antaa johtopäätöksen fyysisen aktiivisuuden korjaamisesta kroonisesta fyysisestä ylikuormituksesta johtuvan sydänlihaksen dystrofian havaitsemisessa. Tarjoaa ensi- ja ensiapua urheilijoille harjoituksissa ja kilpailuissa. Suunnittelee työtään ja analysoi toimintansa toteutumista. Varmistaa lääketieteellisten ja muiden asiakirjojen oikea-aikaisen ja laadukkaan toteutuksen vahvistettujen sääntöjen mukaisesti. Osallistuu vuosikertomuksen valmisteluun urheilujoukkueen poikkitieteellisen ja osastojen välisen asiantuntijaryhmän työstä. Osallistuu konferensseihin, kongresseihin, toimintaprofiileihin liittyviin kokouksiin. Noudattaa urheilujoukkueen urheilulääkärin eettisiä normeja ja toimintasääntöjä ammatillisen autonomian puitteissa tehdessään kaikkia urheilijan - urheilujoukkueen jäsenen - terveyteen, turvallisuuteen ja oikeutettuihin etuihin liittyviä lääketieteellisiä päätöksiä.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; Venäjän federaation terveydenhuoltoa koskevat lait ja muut sääntelevät säädökset; Urheilulääketieteen järjestäminen urheilujärjestöissä; urheilulääketieteen säädökset; antidopingsäännöt; WADA:n kansainvälinen standardi "kielletty luettelo"; WADA:n kansainvälinen standardi "International Standard for Therapeutic Use Exemptions"; Venäjän federaation fyysistä kulttuuria ja urheilua koskevan lainsäädännön vaatimukset; liikuntakasvatuksen ja urheilun teorian ja metodologian perusteet; lihastoiminnan anatomiset ja fysiologiset perusteet; fyysisen harjoittelun vaikutusmekanismi ihmiskehoon; urheilulääketieteen toiminnalliset tutkimusmenetelmät (verenkierto-, hengitys-, hermo-lihas-, tuki- ja liikuntaelimistöt); menetelmät urheilijan fyysisen kehityksen ja fyysisen suorituskyvyn arvioimiseksi iästä ja fyysisestä kunnosta riippuen; perusindikaattoreita laboratoriotutkimus veri ja virtsa ja niiden muutokset fyysisen rasituksen aikana; urheilun biokemiallisen valvonnan menetelmät; tilailmaisimet immuunijärjestelmä organismi; ikärajat lasten ja nuorten valinnassa eri lajeissa; fyysisten harjoitusten ja urheilutilojen hygienia; urheilun vasta-aiheet; urheilijoiden ravitsemuksen perusteet; työoikeuden perusteet

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus erikoistumisalalla "Lääketiede", "Pediatria", jatko-ammatillinen koulutus (residenssi) "Terapeuttinen liikunta ja urheilulääketiede" erikoisalalla tai jatko-ammatillinen koulutus "Neurologia", "Yleislääkärin käytäntö (perhelääketiede)" , " Pediatria", "Ambulanssi", "Terapia", "Traumatologia ja ortopedia", ammatillinen uudelleenkoulutus erikoisuudella "Terapeuttinen fyysinen kasvatus ja urheilulääketiede" ja erikoislääkärin todistus "Terapeuttinen fyysinen kasvatus ja urheilulääketiede" ilman työkokemusvaatimusten esittäminen.

Adaptiivisen fyysisen kulttuurin vanhempi ohjaaja-metodologi

Työvastuudet. Järjestää opetus- ja muiden oppilaitosten, jotka harjoittavat mukautuvaa fyysistä kulttuuria, menetelmällistä työtä vammaisten ja terveysongelmista kärsivien kaikenikäisten ja nosologisten ryhmien kanssa luodakseen heille todellisia mahdollisuuksia integroitua yhteiskuntaan. Analysoi laitoksen koulutuksen, kasvatuksen, koulutuksen, virkistys-, virkistys- ja korjaustyön tilaa, kehittää ehdotuksia sen tehokkuuden parantamiseksi. Tarjoaa metodologista apua adaptiivisen liikuntakulttuurin kouluttajille-opettajille tunneille ryhmien täydentämisessä, fyysisen kulttuurin sisällön, muotojen, keinojen ja menetelmien määrittelyssä opiskelijoiden kanssa työskentelyyn. Järjestää laitoksessa aktiivista virkistystä työpäivän, koulun ja vapaa-ajan sisällä. Järjestää ja toteuttaa laitoksen työntekijöiden, vanhempien (heitä korvaavien henkilöiden), liikunta- ja urheilulomien, urheilukilpailujen, terveyspäivien ja muiden vapaa-ajan ja virkistystoimintaan osallistuvien perheenjäsenten kanssa. Hoitaa suhteita urheilusuuntautuneiden täydennyskoulutuslaitoksiin ja urheilulaitoksiin. Suorittaa koulutustyötä mukautuvan fyysisen kulttuurin alalla vanhempien (heitä korvaavien henkilöiden), opiskelijoiden perheenjäsenten, opettajien keskuudessa asiaankuuluvien asiantuntijoiden kanssa. Ohjaa adaptiivisen liikuntakasvatuksen ohjaajien työtä, koordinoi ja säätelee heidän toimintaansa. Tarjoaa metodologista tukea adaptiivisen fyysisen kulttuurin ohjaajien toimintaan ja kokemuksen siirtoon. Tekee ehdotuksia oppilaitoksen johdolle adaptiivisen fyysisen kulttuurin kouluttajien-opettajien ja ohjaajien-metodologien, muiden oppilaitoksen asiantuntijoiden jatkokoulutuksesta. Valvoo hygienia- ja hygieniastandardien noudattamista, antidopingsääntöjen noudattamista sekä varmistaa olosuhteet, jotka estävät vammat tunneilla ja sulkevat pois dopingin käytön. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton harjoitusprosessin käytännössä. Tekee ehdotuksia ansioituneiden työntekijöiden ylentämiseksi sekä kurinpidollisten seuraamusten määräämiseksi tuotantokuria rikkoville. Ylläpitää peruskirjanpitoa, analysoi ja tiivistää laitoksen työn tulokset. Valvoo työsuojelu- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamista.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liittovaltion toimeenpanevien elinten normatiiviset säädökset terveydenhoidosta, vammaisten koulutuksesta; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; fyysisen kulttuurin keinot ja menetelmät; menetelmä fyysisten harjoitusten järjestämiseksi erilaisille kehon toimintojen häiriöille; käyttöaiheet ja vasta-aiheet mukautuvan fyysisen kulttuurin, fyysisen kulttuurin ja urheilulomien, urheilukilpailujen järjestämiseen vammaisten ja terveysongelmista kärsivien henkilöiden kanssa; asianosaisten etujen ja tarpeiden kehittymisen erityispiirteet; metodologisen tietomateriaalin systematisoinnin periaatteet; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; ensiapumenetelmät; urheilutilojen, välineiden ja urheiluvälineiden käyttöä koskevat säännöt; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus adaptiivisen liikuntakulttuurin alalla tai korkeampi ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalla ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 3 vuotta tai keskiasteen ammatillinen mukautuvan liikuntakulttuurin koulutus tai toisen asteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalta ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 5 vuotta.

Liikunta- ja urheilujärjestöjen vanhempi ohjaaja-metodologi

Työvastuudet. Suorittaa liikunta- ja urheilujärjestöjen ohjaajien toiminnan organisatorista ja metodologista johtamista, järjestää ja toteuttaa heidän koulutusta ja uudelleenkoulutusta. Järjestää liikunta- ja terveys- ja liikuntatoiminnan harjoittamista. Suorittaa sarjan osioissa, liikuntaryhmissä ja terveyttä parantavassa suuntautumisessa henkilöille, jotka haluavat harrastaa liikuntaa ja urheilua ja joilla ei ole lääketieteellisiä vasta-aiheita. Tarjoaa neuvontaa asianosaisille. Ohjaa osien (ryhmien) määrällistä ja laadullista koostumusta. Järjestää ja toteuttaa joukkourheilu- ja terveydenhuoltotapahtumia, kouluttaa urheilijoita ja tuomareita pätevyysluokissa "Junioriurheilutuomari" ja "Kolmannen luokan urheilutuomari". Osallistuu liikuntakulttuurin ja urheilun aineellista ja teknistä perustaa vahvistavien ja kehittävien tapahtumien järjestämiseen. Analysoi liikunta- ja liikuntajärjestön toiminnan tuloksia ja osallistuu sen työn suunnitteluun. Järjestää työpajoja ohjaajille. Se edistää fyysistä kulttuuria ja urheilua sekä terveellisiä elämäntapoja. Se tutkii, yleistää ja toteuttaa liikunnan ja vapaa-ajan sekä urheilun ja joukkotyön parhaita käytäntöjä. Valvoo työsuojelusääntöjen noudattamista. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Tekee ehdotuksia ansioituneiden työntekijöiden ylentämiseksi sekä kurinpidollisten seuraamusten määräämiseksi tuotantokuria rikkoville. Valvoo työsuojelu- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamista.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; fyysisen kulttuurin ja terveyttä edistävän työn teoreettiset perusteet; menetelmät urheilu- ja liikuntakulttuuritapahtumien järjestämiseksi ja toteuttamiseksi; uinnin opetusmenetelmät; menettely turvallisuuden takaamiseksi oppituntien aikana; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely, ensiavun antamismenetelmät; urheilutilojen, välineiden ja urheiluvälineiden käyttöä koskevat säännöt; pedagogiikan ja psykologian perusteet; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; pitkä kokemus liikunta- ja terveydenhuolto- ja urheilu-massatyöstä; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkeakoulututkinto liikunta- ja liikuntaalalta, työkokemus liikunta- ja urheiluorganisaatioista vähintään 3 vuotta tai keskiasteen ammatillinen liikunta- ja urheilualan koulutus, työkokemus urheilujärjestöistä vähintään 5 vuotta.

Adaptiivisen fyysisen kulttuurin vanhempi valmentaja-opettaja

Työvastuudet. Ohjaa adaptiivisen fyysisen kulttuurin kouluttajien-opettajien työtä; organisoi, koordinoi ja valvoo toimintaansa, tarjoaa metodologista tukeaan. Järjestää ja johtaa ryhmä- ja yksilötunteja vammaisille ja terveysongelmista kärsiville kaikenikäisille ja nosologisille ryhmille. Käyttää fyysisen kulttuurin keinoja ja menetelmiä koulutus-, koulutus-, virkistys-, virkistys-, terveyttä parantavaan työhön pyrkien mahdollisimman suureen korjaamiseen osallistujien kehityksessä ja terveydessä esiintyvien poikkeamien poistamiseksi tai mahdollisuuksien mukaan kompensoimaan rajoituksia elämää vammaisten yksilöllisen kuntoutusohjelman mukaisesti. Analysoi yksittäisiä vammaisten kuntoutuksen ohjelmia ja mukana olevien fyysisen kunnon lähtötietoja ja tämän perusteella täydentää ryhmiä tunneille (ottaen huomioon päävian ja opiskelijoiden psykofyysisen tilan), laatii suunnittelee ja valitsee tehokkaimmat menetelmät oppituntien johtamiseen. Suorittaa vaiheittain mukana olevien valmiuksien valvonnan ja koulutusprosessin korjaamisen. Se edistää mukana olevien sosialisoitumista, heidän kommunikaatiopiirinsä laajentamista harjoittelu- ja kilpailutoiminnassa, yksilön yleisen kulttuurin ja fyysisen kulttuurin muodostumista, osallistujien maksimaalista itsensä kehittämistä ja itsensä kehittämistä kehittämällä ohjelmia heidän yksittäisiä luokkiaan. Tekee vuosittaisia ​​ja ajankohtaisia ​​suunnitelmia alan toimijoiden teoreettiseen, fyysiseen, tekniseen, moraaliseen ja urheilulliseen harjoitteluun. Suorittaa valinnan ja urheilusuuntauksen lupaavimpien urheilun parantamiseksi. Luo olosuhteet, jotka estävät vammat harjoittelun aikana ja valvovat antidopingsääntöjen noudattamista. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton urheilussa harjoitusprosessin käytännössä. Tekee ehdotuksia ansioituneiden työntekijöiden ylentämiseksi sekä kurinpidollisten seuraamusten määräämiseksi tuotantokuria rikkoville. Suorittaa ensisijaisen kirjanpidon, työn tulosten analysoinnin ja yleistyksen, tekee ehdotuksia sen parantamiseksi. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liittovaltion toimeenpanevien elinten normatiiviset säädökset terveydenhoidosta, vammaisten koulutuksesta; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; ikä ja erityispedagogiikka ja psykologia; fysiologia ja hygienian perusteet; nykyaikaiset fyysisen kulttuurin keinot ja menetelmät; menetelmät fyysisten harjoitusten järjestämiseksi erilaisten kehon toimintojen häiriöiden varalta; käyttöaiheet ja vasta-aiheet mukautuvan fyysisen kulttuurin tunneille; asianosaisten etujen ja tarpeiden kehittymisen erityispiirteet; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely; ensiapumenetelmät; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; edistynyt kokemus mukautuvasta fyysistä kulttuuria ja terveyden parantamista koskevasta työstä; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; johtamis- ja työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla tai korkea-asteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalla ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus liikunta- ja urheiluorganisaatioissa vähintään 3 vuotta tai keskiasteen ammatillinen koulutus sopeutuvan liikunta-alan koulutus tai liikunta- ja urheilualan keskiasteen ammatillinen koulutus ja mukautuvan liikunta-alan ammatillinen lisäkoulutus, työkokemus urheilujärjestöissä vähintään 5 vuotta.

Venäjän federaation urheilujoukkueen vanhempi valmentaja (lajin mukaan)

Työvastuudet. Ohjaa valmentajien työtä lajilajittain, organisoi ja koordinoi heidän työtä harjoitteluprosessissa ja kilpailuissa valmentajien erikoistuminen huomioiden. Kehittää yhdessä valmentajien kanssa lajityypeittäin ja toimittaa urheilujoukkueen päävalmentajan hyväksyttäväksi urheilijoille - urheilujoukkueen jäsenille - lupaavia, ajankohtaisia ​​ja yksilöllisiä harjoitussuunnitelmia, organisoi ja valvoo valmentajien työtä. niiden täytäntöönpano. Suorittaa harjoitusprosessin suoraan urheilujoukkueessa. Analysoi urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - hyväksyttyjen harjoitussuunnitelmien toteutumista ja tekee saatujen tietojen perusteella muutoksia heidän jatkoharjoitteluunsa. Toimittaa päävalmentajalle raportin urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - suorituksen tuloksista urheilukilpailuissa. Valvoo valmentajien antidopingsääntöjen noudattamista urheilulajikohtaisesti ja urheilijoittain. Toimii vuorovaikutuksessa liikunta-, urheilu-, tutkimus- ja muiden urheilijoiden valmennustoimintaan osallistuvien organisaatioiden kanssa. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton urheilussa harjoitusprosessin käytännössä. Tekee ehdotuksia urheilujoukkueen valmentajien ja urheilijoiden kannustamiseksi kilpailusuoritustulosten perusteella. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; nykyaikaiset urheiluharjoittelun ja kilpailutoiminnan menetelmät; urheilulääketieteen perusteet, lääkärintarkastus ja ensiapu; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; psykologian perusteet, pedagogiikka, urheiluhygienia; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; työlainsäädännön perusteet; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkea-ammatillinen koulutus tai ylempi ammatillinen koulutus ja liikunta- ja urheilualan ammatillinen lisäkoulutus, työkokemus valmentajana - urheiluopettaja urheilijan suoraan valmennukseen - urheilujoukkueen jäsen vähintään 3 vuotta tai työkokemus Venäjän federaation urheilujoukkueen valmentajana (lajikohtaisesti) vähintään 2 vuotta.

Mukautuvan fyysisen kulttuurin ohjaaja-metodologi

Työvastuudet. Järjestää opetus- ja muiden oppilaitosten, jotka harjoittavat mukautuvaa fyysistä kulttuuria, menetelmällistä työtä vammaisten ja terveysongelmista kärsivien kaikenikäisten ja nosologisten ryhmien kanssa luodakseen heille todellisia mahdollisuuksia integroitua yhteiskuntaan. Analysoi laitoksen koulutuksen, kasvatuksen, koulutuksen, virkistys-, virkistys- ja korjaustyön tilaa, kehittää ehdotuksia sen tehokkuuden parantamiseksi. Tarjoaa metodologista apua adaptiivisen liikuntakulttuurin kouluttajille-opettajille tunneille ryhmien täydentämisessä, fyysisen kulttuurin sisällön, muotojen, keinojen ja menetelmien määrittelyssä opiskelijoiden kanssa työskentelyyn. Järjestää laitoksissa aktiivista virkistystä työpäivän, koulun ja koulun ulkopuolisille. Järjestää ja toteuttaa laitoksen työntekijöiden, vanhempien (heitä korvaavien henkilöiden), liikunta- ja urheilulomien, kilpailujen, terveyspäivien ja muiden vapaa-ajan ja virkistystoimintaan osallistuvien perheenjäsenten osallistuessa. Hoitaa suhteita urheilusuuntautuneiden täydennyskoulutuslaitoksiin ja urheilulaitoksiin. Suorittaa koulutustyötä mukautuvan fyysisen kulttuurin alalla vanhempien (heitä korvaavien henkilöiden), opiskelijoiden perheenjäsenten, opettajien keskuudessa asiaankuuluvien asiantuntijoiden kanssa. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton urheilussa harjoitusprosessin käytännössä. Antaa oppilaitoksen johdolle ehdotuksia kouluttajien-opettajien, muiden oppilaitoksen asiantuntijoiden mukautuvan fyysisen kulttuurin jatkokoulutuksesta. Valvoo hygienia- ja hygieniastandardien noudattamista varmistaen olosuhteet, jotka estävät vammat tunneilla ja sulkevat pois dopingin käytön. Ylläpitää peruskirjanpitoa, analysoi ja tiivistää laitoksen työn tulokset. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liittovaltion toimeenpanevien elinten normatiiviset säädökset terveydenhuollon, vammaisten koulutuksen, mukautuvan fyysisen kulttuurin alalla; vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; lääketieteellisen valvonnan perusteet ja ensiapumenetelmät; menettely kilpailujen ja harjoitusten turvallisuuden takaamiseksi; psykologian perusteet, ikä- ja erityispedagogiikka, urheilun fysiologia ja hygienia; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; nykyaikaiset tavat järjestää fyysisiä harjoituksia erilaisiin kehon toimintojen häiriöihin; käyttöaiheet ja vasta-aiheet mukautuvan fyysisen kulttuurin tunneille; kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen kokoamis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus adaptiivisen liikuntakulttuurin alalla tai korkeampi ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalla ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 1 vuosi tai keskiasteen ammatillinen koulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla tai toisen asteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalla ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 3 vuotta.

Liikunta- ja urheilujärjestöjen ohjaaja-metodologi

Työvastuudet. Järjestää liikunta- ja terveys- ja liikuntatoiminnan harjoittamista. Varmistaa turvallisuusmääräysten noudattamisen urheilutiloissa. Suorittaa osioissa, ryhmissä liikunta- ja terveysalan suuntautuneita henkilöitä, jotka haluavat harrastaa liikuntaa ja urheilua ja joilla ei ole lääketieteellisiä vasta-aiheita, neuvotellen asianosaisia. Osallistuu joukkourheilun ja virkistystoiminnan järjestämiseen ja pitämiseen, osallistuu urheilijoiden ja tuomareiden koulutukseen pätevyysluokissa "Junioriurheilutuomari" ja "Kolmannen luokan urheilutuomari". Osallistuu liikuntakulttuurin ja urheilun aineellista ja teknistä perustaa vahvistavien ja kehittävien tapahtumien järjestämiseen. Tarjoaa organisatorista ja metodologista ohjausta julkisten ohjaajien toimintaan. Analysoi organisaation toiminnan tuloksia ja osallistuu sen työn suunnitteluun. Se edistää fyysistä kulttuuria ja urheilua sekä terveellisiä elämäntapoja. Se tutkii, yleistää ja toteuttaa liikunnan ja vapaa-ajan sekä urheilun ja joukkotyön parhaita käytäntöjä. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liikunnan ja terveyttä edistävän työn perusteet; menetelmät urheilu- ja liikuntakulttuuritapahtumien järjestämiseksi ja toteuttamiseksi; uinnin opetusmenetelmät; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely; ensiapumenetelmät; urheilutilojen, välineiden ja urheiluvälineiden käyttöä koskevat säännöt; pedagogiikan ja psykologian perusteet; pitkä kokemus liikunta- ja terveydenhuolto- ja urheilu-massatyöstä; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen kokoamis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalta, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 1 vuosi tai keskiasteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalta, työkokemus ammattialalta asiantuntijatehtävissä vähintään 3 vuotta.

Mukautuva liikuntaohjaaja

Työvastuudet. Vetää ryhmä- ja yksilötunteja vammaisille ja terveysongelmista kärsiville kaikenikäisille ja nosologisille ryhmille määrätyllä tavalla. Tekee koulutus-, virkistys-, virkistys-, terveyttä parantavaa työtä, jonka tavoitteena on mahdollisimman suureen korjaamiseen osallistuvien kehityksen ja terveyden poikkeamien, elinrajoitusten poistaminen tai mahdollisuuksien mukaan täydellisempi kompensointi yksilöllisen kuntoutusohjelman mukaisesti. liikuntarajoitteinen. Analysoi yksittäisiä vammaisten kuntoutusohjelmia ja mukana olevien fyysisen kunnon lähtötietoja ryhmän täydentämiseksi tunneille, ottaen huomioon päävian ja opiskelijoiden psykofyysisen tilan, laatii suunnitelman ja valitsee tehokkaimmat menetelmät luokkien johtamiseen. Suorittaa vaiheittaisen valvonnan asianosaisten valmiudesta ja tämän prosessin korjaamisesta. Se edistää mukana olevien sosialisoitumista, heidän kommunikaatiopiirinsä laajentamista harjoittelu- ja kilpailutoiminnassa, yksilön yleisen kulttuurin ja fyysisen kulttuurin muodostumista, osallistujien maksimaalista itsensä kehittämistä ja itsensä kehittämistä kehittämällä ohjelmia heidän henkilökohtaista toimintaansa. Tekee vuosittaisia ​​ja ajankohtaisia ​​suunnitelmia alan toimijoiden teoreettiseen, fyysiseen, tekniseen, moraaliseen ja urheilulliseen harjoitteluun. Suorittaa valinnan ja urheilusuuntauksen lupaavimpien urheilun parantamiseksi. Luo olosuhteet, jotka estävät vammat tunneilla ja sulkevat pois dopingin käytön. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton urheilussa harjoitusprosessin käytännössä. Suorittaa suoritetun työn tulosten ensisijaisen kirjanpidon, analysoinnin ja yleistyksen, tekee laitoksen johdolle ehdotuksia sen parantamiseksi. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liittovaltion toimeenpanevien elinten normatiiviset säädökset terveydenhuollon, vammaisten koulutuksen, mukautuvan fyysisen kulttuurin alalla; vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; psykologian perusteet, ikä- ja erityispedagogiikka, urheilun fysiologia ja hygienia; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; nykyaikaiset tavat järjestää fyysisiä harjoituksia erilaisiin kehon toimintojen häiriöihin; käyttöaiheet ja vasta-aiheet mukautuvan fyysisen kulttuurin tunneille; asianosaisten etujen ja tarpeiden kehittymisen erityispiirteet; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; lääketieteellisen valvonnan perusteet; ensiapumenetelmät; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Ammatillinen korkea-asteen koulutus tai toisen asteen koulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla ilman työkokemusvaatimuksia tai korkea-asteen ammatillinen koulutus tai keskiasteen koulutus liikunta- ja urheilualalla ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla esittämättä työkokemuksen vaatimukset.

Urheilun ohjaaja

Työvastuudet. Suunnittelee, järjestää ja johtaa liikuntatunteja, suorittaa harjoituksia hyväksyttyjen ohjelmien mukaisesti ottaen huomioon ryhmien ikäjakauman; ohjaa mukana olevien motorista toimintaa. Suorittaa liikunta- ja virkistystyötä, laatii tätä tarkoitusta varten liikunta- ja virkistystoimintaa koskevia suunnitelmia; houkuttelee väestöä tekemään fyysisiä harjoituksia valmistaakseen heitä fyysisesti järjestelmälliseen urheiluun; valvoo mukana olevien fyysistä kuntoa, neuvoo kasvattajia, vanhempia ja muita asiasta kiinnostuneita väestön fyysisen kunnon parantamisessa, erityisesti liikuntaryhmien, -piirien perustamisessa, antaa heille käytännön ja metodologista apua. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; lait ja muut säädökset, jotka säätelevät toimintaa liikunnan ja urheilun alalla, liittovaltion toimeenpanevien elinten säädökset liikuntakasvatuksen kehittämisestä esikouluissa; lasten esiopetuksen pedagogiikan ja psykologian perusteet; lasten liikuntakasvatuksen teorian ja käytännön perusteet; uinnin ja urheilupelien opetusmenetelmät; lasten anatomia ja fysiologia; urheilulääketieteen perusteet ja urheiluhygienia; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely ja ensiavun antamismenetelmät; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; nykyaikaiset menetelmät massaurheilutapahtumien, lasten urheilupelien toteuttamiseksi; pitkä kokemus liikunta- ja terveydenhuolto- ja urheilu-massatyöstä; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunta- ja urheilualan ammatillinen korkeakoulutus ilman työkokemusvaatimuksia tai liikunta- ja liikuntaalan keskiasteen ammatillinen koulutus ilman työkokemusvaatimuksia.

Venäjän federaation urheilujoukkueen ohjaaja-metodologi mukautuvassa fyysisessä kulttuurissa

Työvastuudet. Suorittaa mukautuvan fyysisen kulttuurin ryhmä- ja yksilötunteja Venäjän federaation mukautuvan fyysisen kulttuurin urheilujoukkueen jäsenten kanssa - vammaiset, joilla on vakavia tuki- ja liikuntaelimistön vaurioita, joiden tarkoituksena on fyysinen kuntoutus ja sopeutuminen, tietojen, taitojen ja itsensä laajentaminen ja parantaminen -palvelu. Tarjoaa urheilijoiden jatkuvaa saattoa avoliitossa hotelleissa. Hän on jatkuvasti urheilijoiden kanssa harjoituksissa ja kilpailuissa, avustaa vaatteiden vaihdossa, pyörätuolista urheiluun siirtymisessä ja päinvastoin, on heidän mukanaan perusteellisessa lääkärintarkastuksessa, dopingtarkastuksessa, testauksessa ja muissa Urheilun järjestämissä tapahtumissa. kokovenäläisten ja kansainvälisten kilpailujen valmistelusuunnitelmat. Järjestää urheilijoiden kuljetukset harjoitusleireille ja kilpailuihin, avustaa heitä hygienia- ja hygieniavaatimusten noudattamisessa, vaatteiden vaihdossa, fysiologisten tarpeiden täyttämisessä sekä hygienia- ja hygieniatoimenpiteiden toteuttamisessa. Osallistuu aktiivisesti fysioterapiaharjoitusten (LFK) ja yleisfyysisen harjoittelun (GP) suorittamiseen ennen erikoisharjoituksia ja kilpailutoimintaa, niiden aikana ja niiden jälkeen. Toimii tiiviissä yhteistyössä urheilulääkärin, valmentajan, urheilupsykologin, urheilujoukkueen hierontahoitajan kanssa urheilijoiden tehokkaan palautumisen varmistamiseksi. Ohjaa nykyaikaisten, mukaan lukien intensiiviurheilun menetelmien ja teknologioiden turvallista käyttöä harjoitusprosessissa. Kehittää ja toteuttaa jokaiselle urheilijalle yksilöllisen sopeutumiskurssin. Suorittaa koulutus-, koulutus-, virkistys-, virkistys-, terveyttä parantavaa työtä, jonka tavoitteena on urheilijoiden kehityksen ja terveyden poikkeamien maksimaalinen korjaaminen, elämänrajoitusten poistaminen tai mahdollisuuksien mukaan täydellisempi kompensointi yksilöllisen ohjelman mukaisesti. heidän kuntoutustaan. Analysoi yksittäisiä kuntoutusohjelmia ja urheilijoiden fyysistä kuntoa koskevat lähtötiedot, ottaen huomioon heidän tuki- ja liikuntaelimistön ja psykofyysisen tilan päävirheen, laatii suunnitelman ja valitsee tehokkaimmat menetelmät tuntien suorittamiseen. Se edistää urheilijoiden sosiaalistumista, laajentaa heidän kommunikaatiopiiriään harjoittelu- ja kilpailutoiminnassa, yksilön yleisen kulttuurin ja fyysisen kulttuurin muodostumista, maksimaalista itsensä kehittämistä ja itsensä kehittämistä kehittämällä ohjelmia heidän yksilölliseen toimintaansa. Ohjaa olosuhteita, jotka estävät urheilijoiden loukkaantumisen urheilutoiminnan ja kilpailujen aikana. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Suorittaa ensisijaisen kirjanpidon, analyysin ja tehdyn työn tulosten yleistyksen, tekee urheilujoukkueen johdolle ehdotuksia sen parantamiseksi. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset. Järjestää urheilijoille aktiivista virkistystä urheilujoukkueen päivittäisessä rutiinissa, mukaan lukien urheilulomat, kilpailut, kuntopäivät ja muut vapaa-ajan ja virkistysmahdollisuudet. Suorittaa koulutustyötä mukautuvan fyysisen kulttuurin alalla vanhempien (heitä korvaavien henkilöiden), urheilijoiden perheenjäsenten keskuudessa.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liittovaltion toimeenpanevien elinten normatiiviset säädökset terveydenhuollon, vammaisten koulutuksen, mukautuvan fyysisen kulttuurin alalla; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; Venäjän olympiakomitean peruskirja; vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; psykologian perusteet, ikä- ja erityispedagogiikka, urheilun fysiologia ja hygienia; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; nykyaikaiset tavat järjestää fyysisiä harjoituksia erilaisiin kehon toimintojen häiriöihin; käyttöaiheet ja vasta-aiheet urheilutuntien pitämiseen, mukaan lukien huippu-urheilu; korkeasti koulutettujen urheilijoiden kiinnostuksen kohteiden ja tarpeiden kehittymisen erityispiirteet; kunkin paralympialajin määrittämien vaatimusten erityispiirteet; antidopingsäännöt; lääketieteellisen valvonnan perusteet ja ensiapumenetelmät; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus adaptiivisen liikuntakulttuurin alalla tai korkeampi ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalla ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 2 vuosi tai keskiasteen ammatillinen koulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalta tai toisen asteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalta ja ammatillinen lisäkoulutus mukautuvan liikuntakulttuurin alalla, työkokemus ammatillisesta toiminnasta asiantuntijatehtävissä vähintään 3 vuotta.

Hierontasairaanhoitaja Venäjän federaation urheilujoukkueelle

Työvastuudet. Toimii osana tieteidenvälistä ja osastojen välistä urheilujoukkueen asiantuntijaryhmää, jota johtaa päävalmentaja. Raportoi suoraan urheilujoukkueen urheilulääketieteen lääkärille ja hänen poissa ollessaan - valmentajalle. Valvoo hierontahuoneen ja hierojan työpaikan saniteetti- ja hygieniavaatimusten noudattamista. Valmistelee urheilijat hierontaan. Urheilulääketieteen lääkärin määräyksen mukaan hän suorittaa terapeuttista (klassista), segmentti-, akupainanta-, urheilu-, hygienia-, kosmeettista, laitteisto- ja muuta hierontaa. Valvoo urheilijoiden kuntoa toimenpiteiden aikana. Tekee ehdotuksia urheilijoiden lääketieteellisen ja biologisen tuen nykyisten ja tulevien työsuunnitelmien kehittämiseksi. Opettaa urheilijoille itsehieronnan tekniikkaa. Varmistaa hieronnan yhdistämistä fysioterapiaharjoituksiin, fysioterapiaan, vetovoimaan ja manuaaliseen terapiaan koskevien sääntöjen noudattamisen. Varmistaa urheilijoiden ja lääkintähenkilöstön infektioturvallisuuden, täyttää hierontasalon infektioiden hallinnan vaatimukset. Ylläpitää lääketieteellisiä asiakirjoja. Suorittaa saniteetti-kasvatustyötä. Antaa ensiapua hätätilanteissa. Kerää ja hävittää lääketieteelliset jätteet. Suorittaa toimenpiteitä huoneen hygienia- ja hygieniajärjestelmän noudattamiseksi, aseptisen ja antisepsiksen sääntöjen, instrumenttien ja materiaalien sterilointiolosuhteiden, injektion jälkeisten komplikaatioiden, hepatiitin, HIV-infektion estämiseksi. Hän suorittaa urheilujoukkueen urheilulääketieteen lääkärin (valmentajan) puolesta muuta urheilujoukkueen lääketieteellisen ja biologisen tuen työn organisointiin liittyvää toimintaa.

Pitäisi tietää: Venäjän federaation lait ja muut normatiiviset säädökset terveydenhuollon alalla, jotka säätelevät toimintaa liikunnan ja urheilun alalla; hoitotyön teoreettiset perusteet; Urheilulääketieteen järjestäminen lääketieteellisissä organisaatioissa ja urheilujärjestöissä; antidopingsäännöt, WADA:n kansainvälinen standardi "kiellettyjen luettelo"; WADA:n kansainvälinen standardi "International Standard for Therapeutic Use Exemptions"; sairauksien ja vammojen tärkeimmät syyt, kliiniset ilmenemismuodot, diagnostiset menetelmät, hoidon ja ehkäisyn periaatteet; urheilijoiden kuntoutuksen tyypit, muodot ja menetelmät; urheilijoiden kuntoutukseen tarkoitettujen tapahtumien järjestäminen ja järjestämistä koskevat säännöt; pääasiallisten lääkeryhmien käytön indikaatiot ja vasta-aiheet; vuorovaikutuksen luonne, komplikaatiot lääkkeiden käytössä; lääketieteellisten organisaatioiden jätteiden keräämistä, varastointia ja hävittämistä koskevat säännöt; valeologian ja sanologian perusteet; hygieniakasvatuksen menetelmät ja keinot; kliinisen tutkimuksen perusteet; sairauksien sosiaalinen merkitys; infektioiden valvontajärjestelmä, potilaiden ja lääketieteellisen organisaation lääkintähenkilöstön infektioturvallisuus; lääketieteellisen organisaation ja terveys- ja epidemiologisten laitosten välinen vuorovaikutusjärjestelmä; kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen ylläpitoa koskevat säännöt; lääketieteellisten asiakirjojen päätyypit; lääketieteellinen etiikka; ammatillisen viestinnän psykologia; työlainsäädännön perusteet; sisäiset työsäännöt; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset: Toisen asteen ammatillinen koulutus erikoisalalla "Yleinen lääketiede", "Synnitystyö", "Sairaanhoitaja" ja erikoislääkärin todistus "Lääketieteellinen hieronta" ilman työkokemusvaatimuksia.

Venäjän federaation urheilujoukkueen mekaanikko

Työvastuudet. Suorittaa urheilijan - urheilujoukkueen jäsenen - käyttämien urheiluvälineiden, koneiden, inventaarion korjauksia ja säätöjä harjoittelu-, harjoittelu- ja kilpailuprosesseissa. Ottaen huomioon urheilijan yksilölliset ominaisuudet, se tarjoaa urheiluvälineille optimaalisen toimintatavan urheilutuloksen saavuttamiseksi. Hän on suoraan mukana koulutus- ja kilpailuprosessien teknisessä tuessa. Suunnittelun ja teknologisen kehityksen mukaan urheilujoukkueen asiantuntija tekee muutoksia ja hienosäätää urheiluvälineitä, koneita ja inventaariota sekä luo niiden ainutlaatuiset näytteet vahvistettujen kilpailujen järjestämissääntöjen mukaisesti. Vuorovaikuttaa ja tekee yhteistyötä urheilutukikohtien, urheiluvalmennuskeskusten teknisten palveluiden kanssa. Pitää kirjaa kaikenlaisista urheiluvälineistä, koneista ja inventaariosta. Tekee ehdotuksia urheilujoukkueiden valmistelun nykyisten, tulevaisuuden ja yksilöllisten suunnitelmien kehittämiseksi urheilujoukkueen varustamiseksi tarvittavilla urheiluvälineillä, koneilla ja inventaariolla. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; standardit ja vaatimukset urheiluvälineiden, -laitteiden ja -koneiden hyväksymiselle kansainvälisissä ja koko Venäjän kilpailuissa; urheiluvälineiden ja -koneiden käytön, korjauksen ja huollon järjestäminen; teknologian perusteet urheiluvälineiden, -laitteiden ja -tekniikan tuotantoa varten; laite ja säännöt urheiluvälineiden käyttöä varten; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkeampi ammatillinen koulutus (tekninen), työkokemus urheilujärjestöissä vähintään 1 vuosi.

Venäjän federaation urheilujoukkueen videooperaattori

Työvastuudet. Suorittaa videotallenteen urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - harjoittelu- ja kilpailuprosesseista. Suorittaa kuvamateriaalin editointia parantaakseen suoritusohjelmia, tunnistaakseen urheilijoiden tekemiä virheitä ja epätarkkuuksia ohjelmien suorittamisessa yleensä ja yksittäisten harjoitusten ja yhdistelmien suorittamisessa erityisesti. Tekee ehdotuksia nykyisten, tulevaisuuden ja yksilöllisten urheilijoiden koulutussuunnitelmien kehittämiseksi. Osallistuu esitystensä ohjelmien luomiseen. Analysoi videomateriaalia ja antaa suosituksia urheilujoukkueen valmentajille yksilöllisten harjoitussuunnitelmien mukauttamiseen. Varmistaa käyttöön hyväksyttyjen laitteiden ja kuvamateriaalin turvallisuuden. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: lait ja muut säädökset, jotka säätelevät liikunta- ja urheilualan toimintaa; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; tekniset kuvaus- ja videonkäsittelytavat; työprosessissa käytettyjen laitteiden laite ja toimintasäännöt; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Toisen asteen ammatillinen koulutus (tekninen) ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla, työkokemus videokuvaajana vähintään 1 vuosi tai keskiasteen ammatillinen koulutus liikunta- ja urheilualalta, ammatillinen lisäkoulutus erikoisalalla "Teatteri- ja audiovisuaaliset laitteet", vähintään 2 vuoden kokemus urheilujoukkueen jäsenen valmentamisesta.

Venäjän federaation urheilujoukkueen asiantuntija (lajin mukaan)

Työvastuudet. Varmistaa urheiluvälineiden, varastojen ja teknologian toiminnan urheilujoukkueiden harjoittelu- ja kilpailuprosesseissa. Järjestää urheiluvälineiden, inventaario- ja koneiden korjaus- ja huoltotöitä. On vuorovaikutuksessa valmennushenkilökunnan kanssa urheilujoukkueiden teknisestä tuesta. Edistää dopingin ehkäisemiseen ja torjuntaan tähtäävien toimien toteuttamista urheilussa. Kehittää toimenpiteitä urheilujoukkueiden urheiluvälineiden parantamiseksi ja tekniseksi varustamiseksi, turvallisen edellytyksen luomiseksi urheilujoukkueiden harjoituksille ja kilpailuille. Varmistaa työsuojelusääntöjen noudattamisen koulutustilaisuuksissa.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; nykyaikaiset urheiluharjoittelun ja kilpailutoiminnan menetelmät; urheiluvälineiden tekniset ominaisuudet, suunnitteluominaisuudet, tarkoitus ja toimintatavat, niiden teknisen toiminnan säännöt; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; menettely talous-, rahoitus- ja tuotantotoiminnan pitkän aikavälin ja vuosittaisten suunnitelmien laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; psykologian, pedagogiikan, urheilulääketieteen, hygienian, vero- ja työlainsäädännön perusteet; talouden perusteet; henkilökohtaisen tietokoneen kanssa työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkeampi ammatillinen koulutus (tekninen) ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla, työkokemus ammatillisen toiminnan suunnalta urheiluvälineiden ja koneiden käyttötehtävistä vähintään 3 vuotta.

Urheiluvälineiden huolto- ja korjausteknikko

Työvastuudet. Suorittaa urheiluvälineiden ja -välineiden korjaukset aikataulun (suunnitelman) mukaisesti. Suorittaa välinekirjanpidon, tunnistaa korjauksen tarpeessa olevat urheiluvälineet, urheiluvälineet ja varaston, selvittää toimintahäiriöiden tai alkuperäisen tilan rikkomusten syyt ja mahdolliset keinot havaittujen vikojen poistamiseksi. Palauttaa urheiluteknisten laitteiden suorituskyvyn, mikä takaa niiden käytön turvallisuuden harjoitusten aikana. Antaa ehdotuksia korjaustyön tekniikan parantamiseksi, työn tuottavuuden lisäämiseksi, työvoimaintensiteetin ja materiaalikustannusten vähentämiseksi urheiluvälineiden, -varusteiden ja -varaston korjauksessa. Osallistuu urheiluvälineiden ja korjausta vaativien varusteiden teknisen kunnon tarkastuksiin. Osallistuu korjaustöihin tarvittavien materiaalien, laitteiden ja varaosien hankintahakemuksen valmisteluun. Täyttää teollisuuden ja työkurin, työsuojelun ja paloturvallisuuden vaatimukset. Valmistelee tarvittavat raportit. Tekee johdolle ehdotuksia työnsä parantamiseksi.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; urheiluteknisten tilojen ja tilojen toimintaa koskevat säännöt; ohjeet urheiluvälineiden ja -välineiden korjauksen järjestämiseksi; urheiluväline- ja välinekorjaamon laitteiden tekniset ominaisuudet, suunnitteluominaisuudet, toimintatavat ja sen toiminnan säännöt; korjaustyössä käytetyt materiaalit; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Toisen asteen ammatillinen koulutus (tekninen) ilman työkokemusvaatimuksia.

Kouluttaja - mukautuvan fyysisen kulttuurin opettaja

Työvastuudet. Pitää ryhmä- ja yksilötunteja vammaisille ja terveysongelmista kärsiville kaikenikäisille ja nosologisille ryhmille. Käyttää fyysisen kulttuurin keinoja ja menetelmiä koulutus-, koulutus-, virkistys-, virkistys-, terveyttä parantavaan työhön pyrkien mahdollisimman suureen korjaamiseen osallistujien kehityksessä ja terveydessä esiintyvien poikkeamien poistamiseksi tai mahdollisuuksien mukaan kompensoimaan rajoituksia elämää vammaisten yksilöllisen kuntoutusohjelman mukaisesti. Analysoi yksittäisiä vammaisten kuntoutuksen ohjelmia ja mukana olevien fyysisen kunnon lähtötietoja ja tämän perusteella täydentää ryhmiä tunneille, ottaen huomioon päävian ja opiskelijoiden psykofyysisen tilan, laatii suunnittelee ja valitsee tehokkaimmat menetelmät oppituntien johtamiseen. Suorittaa vaiheittain asianosaisten valmiuden valvonnan ja sen perusteella tämän prosessin korjaamisen. Se edistää mukana olevien sosialisoitumista, heidän kommunikaatiopiirinsä laajentamista harjoittelu- ja kilpailutoiminnassa, yksilön yleisen kulttuurin ja fyysisen kulttuurin muodostumista, osallistujien maksimaalista itsensä kehittämistä ja itsensä kehittämistä kehittämällä ohjelmia heidän yksittäisiä luokkiaan. Tekee vuosittaisia ​​ja ajankohtaisia ​​suunnitelmia alan toimijoiden teoreettiseen, fyysiseen, tekniseen, moraaliseen ja urheilulliseen harjoitteluun. Suorittaa valinnan ja urheilusuuntauksen lupaavimpien urheilun parantamiseksi.

Valvoo antidopingsääntöjen noudattamista. Suorittaa työn tulosten ensisijaisen kirjanpidon, analysoinnin ja yleistyksen, tekee laitoksen johdolle ehdotuksia sen parantamiseksi. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; liittovaltion toimeenpanevien elinten normatiiviset säädökset terveydenhoidosta, vammaisten koulutuksesta; adaptiivisen fyysisen kulttuurin teoria ja metodologia; vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; ikä ja erityispedagogiikka ja psykologia; fysiologia ja hygienia; nykyaikaiset fyysisen kulttuurin keinot ja menetelmät; menetelmät fyysisten harjoitusten järjestämiseksi erilaisten kehon toimintojen häiriöiden varalta; käyttöaiheet ja vasta-aiheet mukautuvan fyysisen kulttuurin tunneille; asianosaisten etujen ja tarpeiden kehittymisen erityispiirteet; ennaltaehkäisevät ja organisatoriset turvatoimenpiteet luokkien aikana; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely ja ensiavun antamismenetelmät; edistynyt kokemus mukautuvasta fyysistä kulttuuria ja terveyden parantamista koskevasta työstä; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkea-ammatillinen tai keskiasteen koulutus ja mukautuvan liikuntakulttuurin alan ammatillinen lisäkoulutus ilman työkokemusvaatimuksia, tai ammatillinen korkea-asteen koulutus tai toisen asteen ammatillinen sopeutuvan liikuntakulttuurin koulutus esittämättä työkokemuksen vaatimukset.

Työvastuudet. Valmistelee urheilijoita urheilukilpailuihin sekä ohjaa heidän kilpailutoimintaansa urheilutulosten saavuttamiseksi. Suorittaa lupaavien urheilijoiden valinnan urheilujoukkueeseen. Tarjoaa urheilijoiden fyysistä, teknistä, taktista ja moraalista ja tahdonvoimaista koulutusta. Kehittää urheilijoille (joukkueille) yksilöllisiä harjoitussuunnitelmia hyväksyttyjen urheilutapahtumien toteuttamissuunnitelmien mukaisesti. Osallistuu kokonaisvaltaisen ohjelman kehittämiseen urheilujoukkueurheilijoiden valmentamiseksi kyseisen työalueen urheilukilpailuihin. Pitää kirjaa urheilijoiden urheilutuloksista. Valvoo urheilujoukkueen harjoitusohjelman toteuttamista, urheilijan suorittamaa dopingtarkastuksen oikea-aikaista läpikäyntiä (hyväksyttyjen sääntöjen mukaisesti). Analysoi urheilijoiden, urheilujoukkueen suoritusten tuloksia urheilukilpailuissa, tekee muutoksia heidän jatkoharjoitteluunsa. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton (lajikohtaisesti) harjoitusprosessin käytännössä. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; nykyaikaiset urheiluharjoittelun ja kilpailutoiminnan menetelmät; urheilulääketieteen perusteet, lääkärintarkastus ja ensiapu; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; urheilun psykologian, pedagogiikan, biomekaniikan, fysiologian ja hygienian perusteet; koulutusprosessin suunnittelumenetelmät; nykyaikaisia ​​menetelmiä harjoitustyö urheilijoiden kanssa; menetelmät urheilijoiden yksilöllisten suunnitelmien muokkaamiseksi, ensisijaisen kirjanpito- ja raportointidokumentaation kokoamiseksi ja ylläpitämiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Liikunnan ja urheilun alan korkea-ammatillinen tai keskiasteen koulutus ilman työkokemusvaatimuksia.

Venäjän federaation urheilujoukkueen valmentaja (lajin mukaan)

Työvastuudet. Suorittaa harjoituksia urheilijoiden - urheilujoukkueen jäsenten - kanssa, määrittää ja vahvistaa heidän harjoitusprosessinsa. Opettaa urheilijalle harjoittelutekniikoita ja -menetelmiä urheilutulosten saavuttamiseksi. Hän käyttää omia menetelmiään urheilijan valmentamisessa. Suorittaa urheilijan valmennuksen harjoitusleirillä urheilujoukkueen päävalmentajan ohjeiden mukaisesti. Kehittää pitkän aikavälin, ajankohtaisia ​​ja yksilöllisiä urheilijan harjoitussuunnitelmia. Valvoo urheilijan henkilökohtaisen suunnitelman toteuttamista, urheilijan suorittamaa dopingtarkastuksen oikea-aikaista läpikäyntiä (hyväksyttyjen sääntöjen mukaisesti). Noudattaa antidopingsääntöjä ja varmistaa, että urheilijat noudattavat antidopingsääntöjä. Analysoi urheilijan hyväksyttyjen harjoitussuunnitelmien suoritusta, kontrollitestien, biolääketieteellisten tutkimusten tulokset ja tekee saadut tiedot huomioon ottaen säätöjä urheilijan jatkoharjoitteluun. Antaa järjestelmällisesti tietoa urheilujoukkueen päävalmentajalle urheilijan harjoittelun edistymisestä ja suorituksen tuloksista urheilukilpailuissa. Varmistaa uusimpien urheilijoiden koulutusmenetelmien käyttöönoton (lajikohtaisesti) harjoitusprosessin käytännössä. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; Kansainvälisen olympiakomitean olympiaperuskirja; kansainvälisten urheiluliittojen hyväksymät määräykset, säännöt ja määräykset kansainvälisten urheilukilpailujen järjestämisestä; Venäjän olympiakomitean peruskirja; nykyaikaiset urheiluharjoittelun ja kilpailutoiminnan menetelmät; urheilulääketieteen perusteet, lääkärintarkastus ja ensiapu; psykologian perusteet, pedagogiikka, urheiluhygienia; ensisijaisten kirjanpito- ja raportointiasiakirjojen laatimis- ja ylläpitomenettely; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkeampi ammatillinen koulutus fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla, työkokemus urheilijan suorasta harjoittelusta - Venäjän federaation urheilujoukkueen jäsen (urheilulajin mukaan) vähintään 2 vuotta.

Koreografi

Työvastuudet. Tarjoaa tanssikoulutusta, lavastusta ja tanssien luomista tanssiryhmien osallistuessa. Suorittaa työtä uusien ja aiemmin lavastettujen esitysten, konserttiohjelmien, kilpailujen valmistelun ja pitämisen osalta. Suorittaa koreografisia tuotantoja, myös yksilöllisiä ja kollektiivisia, urheilukilpailujen järjestämistä koskevien sääntöjen mukaisesti. Johtaa ryhmä- ja yksilötunteja, harjoituksia teinien ja nuorten kanssa, jotka ovat mukana koreografisissa tuotantoissa. Valmistelee itsenäisesti yksinkertaisten yhtyenumeroiden ja koreografisten kohtausten esityksen, varmistaa niiden taiteellisen laadun. Osallistuu urheilijoiden harjoitusohjelmien ja harjoitussuunnitelmien kehittämiseen. Analysoi urheilijoiden koulutusta ja tekee ehdotuksia niiden sopeuttamiseen. Johtaa ohjelmiston muodostusta, kulttuuri- ja koulutustoimintaa. Säilyttää asiakirjat määrätyssä muodossa. Harjoittaa musiikillisten ja koreografisten kykyjen ja tunnealueen kehittämistä, nuorten ja nuorten luovaa toimintaa. Muodostaa osallistujien esteettistä makua käyttämällä erilaisia ​​musiikillisen ja koreografisen toiminnan organisointimuotoja. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: Venäjän federaation perustuslaki; liikunta- ja urheilutoimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; musiikin teoria ja historia, skenografia, puku; nykyaikaiset urheiluharjoittelun muodot ja menetelmät sekä harjoitusten pitäminen; pedagogiikan, psykologian, anatomian, fysiologian perusteet; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely ja ensiavun antamismenetelmät; parhaat käytännöt urheilijoiden valmentamisessa kyseisessä lajissa; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Korkea-asteen ammatillinen koulutus koulutusalalla "Koreografinen taide" ja ammatillinen lisäkoulutus liikunta- ja urheilualalla ilman työkokemusvaatimuksia tai keskiasteen ammatillista koulutusta "Koreografisen taiteen" koulutuksen alalla ja alan ammatillista lisäkoulutusta fyysistä kulttuuria ja urheilua, työkokemusta koreografisista ryhmistä vähintään 3 vuotta.

IV. Työntekijöiden asemat

Kuntosalin hoitaja

Työvastuudet. Suorittaa salilla sijaitsevien laitteiden, urheiluvälineiden ja inventaarion kirjanpidon, huolehtii niiden päähuollosta. Osallistuu kuntosalin ja olemassa olevien laitteiden toimintakunnossa pitämiseen tarvittavien varojen ja laitteiden hankintahakemuksen valmisteluun. Tarjoaa siisteyttä ja järjestystä, korkeaa palvelukulttuuria. Tarvittaessa desinfioi varasto ja tilat. Osallistuu urheilukilpailujen, massaurheilu- ja viihdetapahtumien valmisteluun ja pitämiseen. Täyttää teollisuuden ja työkurin, työsuojelun ja paloturvallisuuden vaatimukset.

Pitäisi tietää: laitteiden ja urheilutilojen toimintasäännöt ja toimintatavat; urheilutapahtumien järjestämisen säännöt ja ohjelmat, niiden järjestämisen ja väestön palvelemisen menettely ja järjestäminen; työlainsäädännön perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset.

Ensimmäisen vammaryhmän vammaisen urheilijan mukana

Työvastuudet. Tarjoaa tukea urheilijalle - ensimmäisen vammaryhmän vammaiselle (vakava tuki- ja liikuntaelimistön, näön ja älyn vaurio). Hän on jatkuvasti mukana harjoituksissa ja kilpailuissa, asuinpaikoilla, avustaa vaatteiden vaihdossa, pyörätuolista urheiluun siirtymisessä ja päinvastoin, on hänen mukanaan perusteellisessa lääkärintarkastuksessa, dopingtarkastuksessa, testauksessa, osallistumisessa muuhun. harjoitussuunnitelmien mukaiset tapahtumat kilpailuun. Tarjoaa ensimmäisen vammaisen urheilijan kuljetuksen ja turvallisuuden matkalla harjoituksiin ja kilpailuihin, avustaa häntä hygienia- ja hygieniavaatimusten noudattamisessa, helpottaa tiedonsaantia, sosiaalisen infrastruktuurin tiloja. Toimii tiiviissä yhteistyössä urheilulääketieteen lääkärin, valmentajan, psykologin ja urheilujoukkueen hierontahoitajan kanssa ensimmäisen vammaryhmän vammaisurheilijan tehokkaan toipumisen eteen. Osallistuu dopingin käytön ehkäisemiseen ja torjuntaan urheilussa liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset.

Täytyy tietää: mukautuvan fyysisen kulttuurin alan toimintaa säätelevät lait ja muut säädökset; ensimmäisen vammaryhmän vammaisten monimutkaisen (lääketieteellisen, ammatillisen ja sosiaalisen) kuntoutuksen perusteet; antidopingsäännöt; ensiapumenetelmät; asianomaisen paralympialajin vaatimusten erityispiirteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Toisen asteen (täydellinen) yleissivistävä ja ammatillinen mukautuvan fyysisen kulttuurin koulutus ilman työkokemusvaatimuksia.

urheilutuomari

Työvastuudet: Varmistaa urheilukilpailujen sääntöjen ja ehtojen noudattamisen. Hän tuomari urheilukilpailut pätevyytensä, tuomarin erikoistumuksensa ja kategoriansa, lajin sääntöjen ja urheilukilpailumääräysten (määräysten) mukaisesti. Suorittaa erotuomaritoiminnan urheilueettisiä vaatimuksia noudattaen, ratkaisee objektiivisesti ja oikea-aikaisesti kilpailun aikana esiin tulevat ongelmat. Valvoo, että urheilijat ja valmentajat noudattavat lajin sääntöjä. Osallistuu urheiluliittojen järjestämiin eri tasoisiin (kansainvälisiin, tasavaltaisiin, alueisiin, kunnallisiin) urheilukilpailuihin. Osallistuu kilpailujen ylituomarilautakuntien, urheilutuomaritoimikunnan jne. työhön. riippuen kilpailun sijoituksesta ja urheilutuomarin pätevyysluokista. Osallistuu kokouksiin, keskusteluihin aikaisempien kilpailujen arvostelun tuloksista. Järjestää seminaareja ja tiedotustilaisuuksia urheilutuomareille eri urheilulajeissa asianomaisten liittojen puolesta (lukuun ottamatta urheilutuomareita, joiden pätevyysluokissa on "Nuorituomari" ja "Kolmannen luokan urheilutuomari"), siirtää tietoa ja kokemusta muille tuomareille , tekee metodologista työtä ja työtä urheilun edistämiseksi. Hän tutkii ja yleistää pitkälle kehitettyä kotimaista ja ulkomaista erotuomarikokemusta ja laatii ehdotuksia sen käyttöön. Säilyttää urheilullisen muotonsa, metodologisen ja teknisen valmiutensa, laajentaa ja parantaa jatkuvasti urheilutuomareiden pätevyyden ja erikoistumisen tasoa (jos sellainen on urheilulajissa), läpäisee fyysiset kuntostandardit määrättyjen ajanjaksojen sisällä (lajeissa, joissa tällaiset standardit on säädetty) . Valvoo urheilutuomaritoiminnan ennätyskorttinsa ja erotuomarikirjan (tai muun urheilutuomarin toimintaan liittyvän tietovälineen) täyttöä. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: säännökset, säännöt ja määräykset urheilukilpailujen järjestämisestä (lajikohtaisesti); menetelmämateriaalit urheilutuomareiden toimintaan liittyvistä asioista; nykyaikaiset menetelmät urheilu- ja liikuntakulttuuritapahtumien järjestämiseen ja pitämiseen; menetelmät ensiavun antamiseksi kilpailussa; ennaltaehkäisevät ja organisatoriset toimenpiteet kilpailujen turvallisuuden varmistamiseksi; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; psykologian perusteet; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; edistynyt kotimainen ja ulkomainen erotuomarikokemus; vero-, siviili-, työ-, rahoitus- ja hallintolainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Keskiasteen (täydellinen) liikunta- ja urheilualan yleissivistävä ja ammatillinen koulutus ilman työkokemusvaatimuksia.

Urheilija

Työvastuudet. Suorittaa yksilöllisen harjoitussuunnitelman, harjoittelu- ja kilpailutehtävät. Ylläpitää korkeaa yleisfyysistä ja erityiskuntoa varmistaen maailmanluokan tulosten saavuttamisen. Pitää kirjaa yksilöllisen koulutussuunnitelman mukaisten tehtävien suorittamisesta. Osallistuu valmennusprosessin suunnitteluun yhdessä valmennushenkilökunnan kanssa. Noudattaa urheilukilpailujen sääntöjä. Noudattaa antidopingsääntöjä. Se edistää fyysistä kulttuuria ja urheilua. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset.

Täytyy tietää: lait ja muut säädökset, jotka säätelevät liikunta- ja urheilualan toimintaa; urheilukilpailujen säännöt; fyysisen kulttuurin ja terveyttä edistävän työn teoreettiset perusteet; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely ja ensiavun antamismenetelmät; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; työlainsäädännön perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset.

Urheilija-johtaja

Työvastuudet. Näkövammaisen urheilijan parissa suoritettaessa hän huolehtii siitä, että hän suorittaa harjoitus- ja kilpailutehtävät harjoitussuunnitelman ja urheilukilpailujen sääntöjen mukaisesti, varmistaa lähdön ja ohjaa kurssin aikana toimintaa, mukaan lukien radioviestinnän avulla, sekä varmistaa viimeistelyn. Hän ylläpitää yleisfyysisen ja erikoisharjoittelunsa korkeaa tasoa, mikä varmistaa näkövammaisen urheilijan korkean urheilutuloksen. Pitää kirjaa henkilökohtaisen harjoitussuunnitelmansa ja vammaisurheilijan harjoitussuunnitelman mukaisten tehtävien suorittamisesta. Hän osallistuu yhdessä valmennushenkilökunnan kanssa sekä oman että näkövammaisen urheilijan harjoitteluprosessin suunnitteluun. Noudattaa urheilukilpailujen sääntöjä. Noudattaa antidopingsääntöjä. Se edistää fyysistä kulttuuria ja urheilua. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: lait ja muut säädökset, jotka säätelevät liikunta- ja urheilualan toimintaa; fyysisen kulttuurin ja terveyttä edistävän työn teoreettiset perusteet; urheilukilpailujen säännöt; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely ja ensiavun antamismenetelmät; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; WADA kansainvälinen testausstandardi; WADA:n kansainvälinen standardi "kielletty luettelo"; WADA:n kansainvälinen standardi "International Standard for Therapeutic Use Exemptions"; pitkä kokemus näkövammaisten urheilijoiden urheiluharjoittelusta, terveyden parantamisesta ja urheilu-massatyöstä; työlainsäädännön perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Perusyleinen koulutus. Urheilija tai korkealuokkainen urheilija.

Urheilija-ohjaaja

Työvastuudet. Suorittaa yksilöllisen harjoitussuunnitelman, harjoittelu- ja kilpailutehtävät. Ylläpitää yleisen fyysisen ja erikoisharjoittelun korkealla tasolla varmistaen maailmanluokan tulosten saavuttamisen. Pitää kirjaa yksilöllisen koulutussuunnitelman mukaisten tehtävien suorittamisesta. Osallistuu valmennusprosessin suunnitteluun yhdessä valmennushenkilökunnan kanssa. Noudattaa urheilukilpailujen sääntöjä. Noudattaa antidopingsääntöjä. Se edistää fyysistä kulttuuria ja urheilua. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Se tutkii ja yleistää pitkälle kehitettyä kotimaista ja ulkomaista kokemusta urheilijoiden valmentamisesta ja laatii ehdotuksia sen käyttöön. Siirtää kokemusta urheilusaavutuksista harjoitusprosessin aikana ja tarjoaa käytännön apua nuorille urheilijoille. Varmistaa työ- ja paloturvallisuusmääräysten noudattamisen.

Täytyy tietää: lait ja muut säädökset, jotka säätelevät liikunta- ja urheilualan toimintaa; fyysisen kulttuurin ja terveyttä edistävän työn teoreettiset perusteet; kilpailusäännöt; lääketieteellisen valvonnan suorittamismenettely ja ensiavun antamismenetelmät; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; pitkä kokemus liikunta- ja terveydenhuolto- ja urheilu-massatyöstä; työlainsäädännön perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Perusyleinen koulutus. Urheilija, joka on täyttänyt ohjelman säännösten mukaiset vaatimukset urheilukategorian tai urheilumestarin ehdokkaan tai urheilumestarin tai kansainvälisen luokan mestarin urheiluarvon saamiseksi. Urheilu.

hevosten kouluttaja

Työvastuudet. Järjestää hevosten ratsastusta ja koulutusta. Tekee hevosille ajankohtaiset ja vuosittaiset koulutussuunnitelmat, pitää systemaattista kirjaa ja analysoi niiden toteutusta. Valmentaa ja kouluttaa urheiluhevosia liikunta- ja terveys- ja massaurheilutyöhön sekä ratsastustunneille lapsille, nuorille ja nuorille sekä aloittelijoille. Suorittaa varsojen koulutusta (henkilöön totutus, varsojen ryhmäharjoittelu talvella). Valvoo hevosten harjoittelun tuloksia ja niiden fysiologista tilaa. Noudattaa antidopingsääntöjä. Pitää kirjaa hevosista. Pitää osastolle osoitetut talli- ja koulutusvälineet hyvässä kunnossa, pitää sille osoitetut tilat ja alueet saniteettikunnossa. Tarkistaa säännöllisesti hevosten varusteet. Valmistelee hakemuksia hevosten osallistumisesta kilpailuihin. Järjestää hevosten lastaamisen ja purkamisen ajoneuvoihin. Osallistuu urheilun dopingin ehkäisyyn ja torjuntaan liittyvien tapahtumien järjestämiseen ja toteuttamiseen. Tarjoaa turvalliset työolosuhteet, ryhtyy toimenpiteisiin vammojen ehkäisemiseksi. Ylläpitää kirjaa ja raportteja. Täyttää työ- ja paloturvallisuusmääräykset.

Täytyy tietää: lait ja muut säädökset, jotka säätelevät liikunta- ja urheilualan toimintaa; eläinten kanssa työskentelytavat; eläinlääketieteen ja hevospsykologian perusteet; eläinlääkintävalvonnan perusteet; käytettävien laitteiden tekniset ominaisuudet ja niiden hoitosäännöt; dopingvalvontamenettelyt ja antidopingsäännöt; WADA kansainvälinen testausstandardi; WADA:n kansainvälinen standardi "kielletty luettelo"; WADA:n kansainvälinen standardi "International Standard for Therapeutic Use Exemptions"; menettely vahvistetun raportin laatimiseksi; normatiiviset asiakirjat, jotka säätelevät työtä virallisilla asiakirjoilla; edistynyt kotimainen ja ulkomainen kokemus eläinten kanssa työskentelystä; työlainsäädännön perusteet; henkilökohtaisella tietokoneella työskentelyn perusteet; työsuojelua ja paloturvallisuutta koskevat säännöt.

Pätevyysvaatimukset. Ammatillinen peruskoulutus "Ratsastajan kouluttajan" koulutuksen suuntaan ilman työkokemusvaatimuksia.

Aiemmin tällä osavaltiostandardilla oli numero 022300 (korkeakoulutuksen alue- ja erikoisalaluokituksen mukaan)

Venäjän federaation opetusministeriö

"Hyväksyn" "Hyväksyn"

Varaministeri Varaministeri

Venäjän federaatio venäläisten koulutuksen puolesta

liikuntakasvatus, liitto

urheilu ja matkailu

______________________ ______________ V.D. Shadrikov

"12__" ____05_____ 2000 "_ 02_" ___06 __________ 2000

valtion numero

rekisteröinti 422 fyysinen / yhteisyritys

_

Valtion koulutusstandardi

korkeampi ammatillinen koulutus

Erikoisala 022300 - Liikunta ja urheilu

Pätevyys - fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntija

Tuli sisään hyväksymishetkestä lähtien

Moskova, 2000

1. Yleiset ominaisuudet ERIKOISALAT 022300 liikunta ja urheilu.

1.1.Erikoisuus on hyväksytty Venäjän federaation opetusministeriön määräyksellä 02.03.2000 nro 686.

1.2. Jatkotutkinto - fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntija.

Erikoisalan 022300 Liikunta ja liikunta päätoimisessa koulutuksessa asiantuntijan koulutuksen pääkoulutusohjelman hallitsemisen määräaika on 5 vuotta.

1.3. Valmistuneen pätevyysominaisuudet.

1.3.1. Ammatillisen toiminnan alue ja kohteet.

Liikuntakulttuurin ja urheilun asiantuntijan ammatillisen toiminnan ala on liikunta, urheilu, mukaan lukien nuorisourheilu, joukkourheilu, huippuurheilu, ammattiurheilu, urheilu- ja terveysmatkailu, motorinen virkistys ja kuntoutus, väestön parannustoiminta liikunta ja urheilu.

Liikunnan ja urheilun asiantuntijan ammatillisen toiminnan tavoitteena on opiskella ja parantaa (yksilölle mahdollisimman paljon) fyysistä, henkistä ja toiminnallisuus henkilön aktiivisen ja terveellisen elämäntavan periaatteiden kehittämiseen ja hyväksymiseen, niiden käytännön toteuttamiseen liikuntakulttuurin ja urheilun avulla, persoonallisuuden muodostumiseen, sen perehtymiseen yleismaailmallisiin arvoihin, liikuntakulttuurin arvoihin ja urheilu.

1.3.2. Ammatillisen toiminnan tyypit.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntija koulutetaan:

Pedagogiseen ja valmennustoimintaan kaikentyyppisissä oppilaitoksissa, järjestöissä, eri omistusmuodoissa olevissa yrityksissä, urheilun maajoukkueissa, mukaan lukien Venäjän federaation maajoukkueet;

Fyysisen kulttuurin ja urheilun johtamistoimintaan paikallisella, alueellisella ja liittovaltion tasolla;

Virkistys- ja kuntoutustehtävien suorittamiseen fyysisen kulttuurin ja urheilun avulla liikunta- ja urheilu-, urheilu- ja viihde-, matkailu-, lääke-, kuntoutus- ja ennaltaehkäiseviä laitoksia missä tahansa omistusmuodossa.

1.3.3. Valmistuneen ammatillisen toiminnan tehtävät.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntija on valmis ratkaisemaan seuraavat tehtävät:

1. Pedagogiset, valmennustoiminnot:

• arvioida yksilön fyysistä ja toiminnallista tilaa, hänen soveltuvuuttaan jonkin tyyppisen liikunta- ja urheilutoiminnan harjoittamiseen;

• määrittää koulutusprosessien tavoitteet ja tavoitteet;
• valita tehtäviin sopivat koulutusvälineet ja -menetelmät;
• määrittää kuormien suuruus, joka vastaa yksilön kykyjä;
• arvioida koulutusprosessissa käytettyjen välineiden ja menetelmien tehokkuutta;
• testausjärjestelmien avulla suorittaa nykyinen ja vaiheittainen valvonta osallistuvien yleisen ja erityistyökyvyn tilaan ja tehdä muutoksia koulutusprosessiin;
• opettaa motorisia toimintoja;
• valvoa fyysisen kulttuurin ja urheiluliikkeiden tekniikan tehokkuutta, kehittää ja käyttää menetelmiä sen parantamiseksi;
• käyttää atk-laitteita, tietokoneohjelmia koulutus- ja koulutusprosessien suunnitteluun, suoritettujen harjoituskuormien huomioimiseen, osallistujien tilan seurantaan, koulutusprosessin säätämiseen ja muiden käytännön ongelmien ratkaisemiseen;
• edistää opiskelijoiden persoonallisuuden muodostumista fyysisen kulttuurin ja urheilun prosessissa, sen perehtymistä yleismaailmallisiin arvoihin ja terveelliseen elämäntapaan.

2. Fyysisen kulttuurin ja urheilun alan tutkimustoiminta:

• tunnistaa ja muotoilla fyysisen alan todellisia ongelmia

kulttuuri ja urheilu;

• muodostaa alan tieteellisen tutkimuksen logiikkaa ja metodologiaa

fyysinen kulttuuri ja urheilu;

• määrittää tutkimuksen tavoitteet ja tavoitteet;
• soveltaa tehtäviin soveltuvia tutkimusmenetelmiä ja -menetelmiä;
• prosessoida, analysoida ja formalisoida tutkimustuloksia käyttäen tähän atk-laitteita ja -ohjelmia.

3. Organisaatio- ja johtamistoiminta:

• suunnitella ja ennakoida liikuntakulttuurin ja urheilun kehitystä paikallisella, alueellisella ja liittovaltion tasolla;
• tehdä johtamispäätöksiä;
• analysoida ja tehdä yhteenveto valtion ja

julkiset viranomaiset fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla;

• järjestää ja harjoittaa joukkoliikuntakulttuuria ja -urheilua

Tapahtumat;

• työskennellä taloudellisten ja taloudellisten asiakirjojen kanssa.

4. Virkistys- ja kuntoutustoiminta:

• analysoida harrastus- ja virkistysmuotojen arvoja ja tehokkuutta

kuntoutustoiminta;

• ennustaa vapaa-ajan ja aktiivisen virkistyksen olosuhteet ja suunta eri väestöryhmille;
• kehittää ohjelmia motoriseen virkistykseen ja kuntoutukseen

väestö alueellisella ja paikallisella tasolla, valitse

tarkoituksenmukaiset keinot ja menetelmät niiden toteuttamiseksi.

1.4 Mahdollisuudet jatkokoulutukseen.

Erikoisalan 022300 Liikunta ja liikunta peruskoulutuksen suorittanut on valmis jatkamaan opintojaan tutkijakoulussa.

2. HAKIJAN VALMISTELUTASOJEN VAATIMUKSET.

2.1. Edellinen koulutustaso on toisen asteen (täydellinen) yleissivistävä koulutus.

2.2.Hakijalla tulee olla valtion asiakirja keskiasteen (täydestä) yleissivistävästä tai toisen asteen ammatillisesta koulutuksesta tai ammatillisesta peruskoulutuksesta, jos se sisältää todistuksen haltijasta toisen asteen (täydellisen) yleissivistävän tai ammatillisen korkeakoulutuksen suorittamisesta.

2.3.Liikunta- ja urheilualan koulutusta haettaessa korkeakoululla on oikeus tehdä ammatillisen suuntautumisen pääsykokeita.

2.4.Luettelo ylimääräisistä pääsykokeista, jotka liittyvät suunnan erityispiirteisiin.

2.4.1. Yleinen fyysinen valmistautuminen. Kautta säännösten vaatimuksia Yliopiston kehittämänä, arvioidaan henkilön motoristen perusominaisuuksien kehitystaso, jotka ovat tärkeitä koulun liikuntakulttuuriin perustuvan liikunta- ja urheilusuunnistuksen opetussuunnitelman tieteenalojen ohjelmamateriaalin toteuttamisen kannalta.

2.4.2 Erikoiskoulutus valittuun liikunta- ja urheilutoimintaan. Yliopiston kehittämien erityisten testien avulla arvioidaan fyysisten ominaisuuksien kehitystaso, motoristen taitojen ja kykyjen hallussapitoaste, valitulle liikuntatyypille ominaisten erityistietojen taso. - urheiluaktiviteetit.

3. ERIKOISUUSOHJELMAN PERUSKOULUTUSOHJELMAN YLEISET VAATIMUKSET 022300 FYYSINEN KULTTUURI JA URHEILU.

3.1.Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan pääkoulutusohjelma kehitetään tämän valtion koulutusstandardin perusteella, ja se sisältää opetussuunnitelman, kurinalaisuusohjelmat, koulutus- ja työharjoitteluohjelmat.

3.2. Vaatimukset fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan pääkoulutusohjelman pakolliselle vähimmäissisällölle, sen toteuttamisen edellytykset ja sen kehittämisen ajoitus määräytyvät näissä valtion koulutusstandardeissa.

3.3.Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan pääkoulutusohjelma muodostuu liittovaltion osan, kansallisen ja alueellisen komponentin tieteenaloista, opiskelijan valitsemista tieteenaloista sekä valinnaisista tieteenaloista. Opiskelijan valitsemien tieteenalojen ja kurssien tulee jokaisessa jaksossa täydentää syklin liittovaltion osa-alueita.

3.4.Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan pääkoulutusohjelman tulisi antaa opiskelijalle mahdollisuus opiskella seuraavat tieteenalojen jaksot ja lopullinen valtion todistus:

GSE CYCLE - yleiset humanitaariset ja sosioekonomiset tieteenalat;

CYCL EH - yleiset matemaattiset ja luonnontieteet;

CYCLE GPD - yleiset ammattialat;

CYCLE DS - erikoislajit;

FTD - valinnaiset.

3.5. Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan kouluttamiseen tarkoitetun pääkoulutusohjelman kansallisen ja alueellisen osan sisällön tulisi varmistaa valmistuneen valmistuminen tämän koulutusstandardin määrittämän pätevyysominaisuuksien mukaisesti.

4. ERIKOISKOULUTUSOHJELMAN PAKOLLISEN VÄHIMMÄISSISÄLTÖN VAATIMUKSET ERIKOISALA 022300 FYSIKAALIKULTTUURI JA URHEILU.

	Tieteiden ja niiden pääosien nimet	Tunteja yhteensä
	Yleiset humanitaariset ja sosioekonomiset tieteenalat.
	liittovaltion komponentti.
	Vieras kieli. Neutraalin puheen äänten artikuloinnin, intonaation, korostuksen ja rytmin erityispiirteet opiskeltava kieli; ammatillisen viestinnän alalle ominaiset täyden ääntämistyylin pääpiirteet; transkription lukeminen. Leksinen vähimmäismäärä 4000 yleisluonteisen ja terminologisen opetuksellisen leksikaalisen yksikön määrä. Käsite sanaston eriyttämisestä käyttöalueittain (kotitalous, terminologinen, yleinen tieteellinen, virallinen ja muut). Vapaan ja vakaan lauseen käsite, fraseologiset yksiköt. Käsite sananmuodostuksen tärkeimmistä tavoista. Kielioppitaidot, jotka varmistavat viestinnän ilman merkityksen vääristymistä yleisluonteisessa kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä; ammatillisen puheen pääasialliset kieliopilliset ilmiöt. Käsite arki-kirjallisuus, virka-liiketoiminta, tieteellinen tyyli, taiteellinen tyyli kirjallisuus. Tieteellisen tyylin pääpiirteet. Tutkittavan kielen maiden kulttuuri ja perinteet, puheetiketin säännöt. puhuminen. Dialoginen ja monologinen puhe yleisimmillä ja suhteellisen yksinkertaisilla leksikaalisilla ja kieliopillisilla keinoilla epävirallisen ja virallisen kommunikoinnin perustilanteet. Julkisen puheen perusteet (suullinen viestintä, raportti). Kuunteleminen. Dialogin ymmärtäminen ja monologipuhe arjen ja ammatillisen viestinnän alalla. Lukeminen. Tekstityypit: yksinkertainen pragmaattinen tekstit ja tekstit leveällä ja kapealla profiililla erikoisuus. Kirje. Puhetyötyypit: abstrakti, abstrakti, opinnäytetyöt, viestit, yksityinen kirje, liikekirje, elämäkerta.
	Liikunta. Peruskonseptit. Olemus ja sisältö. Luokkien rakentamisen välineet, menetelmät ja periaatteet. Idea fyysisten harjoitusten tekniikasta ja sen ominaisuuksista. Motoristen toimintojen ja metodologian ominaisuuksien opettaminen. Fyysiset ominaisuudet ja kasvatusmenetelmät. Luokkien rakentamisen muodot. Edistymisharjoittelumenetelmät erityyppisille harjoittelijaryhmille. kilpailutoimintaa. Suunnittelu ja pedagoginen ohjaus. Kilpailujen järjestäminen ja erotuomari. Varotoimet ja vammojen ehkäisy fyysisten harjoitusten aikana.
	Kansallinen historia. Historiallisen tiedon olemus, muodot, toiminnot. Historian tutkimuksen menetelmät ja lähteet. Historiallisen lähteen käsite ja luokittelu. Kotimainen historiografia menneisyydessä ja nykyisyydessä: yleistä ja erityistä. Historiatieteen metodologia ja teoria. Venäjän historia on olennainen osa maailmanhistoriaa. Muinainen perintö kansojen suuren muuttoliikkeen aikakaudella. Itäslaavien etnogeneesin ongelma. Valtiollisuuden muodostumisen päävaiheet. Muinainen Venäjä ja nomadit. Bysantin ja vanhan Venäjän yhteydet. Muinaisen Venäjän sosiaalisen rakenteen piirteet. Venäjän valtiollisuuden etnoskulttuuriset ja sosiopoliittiset prosessit. Kristinuskon hyväksyminen. Islamin leviäminen. Itä-slaavilaisen valtiollisuuden kehitys XXI-XII vuosisadat Yhteiskunnallis-poliittiset muutokset Venäjän maissa vuonna XXIII-XV vuosisadat Venäjä ja lauma: molemminpuolisen vaikutuksen ongelmat. Venäjä ja Euroopan ja Aasian keskiaikaiset valtiot. Yhtenäisen Venäjän valtion muodostumisen erityispiirteet. Moskovan nousu. Yhteiskunnan järjestäytyneen luokkajärjestelmän muodostuminen. Pietarin uudistukset minä . Katariinan ikä. Venäjän absolutismin muodostumisen edellytykset ja piirteet. Keskustelua autokratian synnystä. Venäjän taloudellisen kehityksen piirteet ja päävaiheet. Maanomistusmuotojen kehitys. Feodaalisen maanomistuksen rakenne. Orjuus Venäjällä. Valmistus ja teollinen tuotanto. Teollisen yhteiskunnan muodostuminen Venäjällä: yleistä ja erityistä. Julkinen ajatus ja piirteet sosiaalinen liike Venäjä XIXv. Uudistukset ja uudistajat Venäjällä. venäläinen kulttuuri XIX v. ja sen panos maailman kulttuuriin. Rooli XX vuosisatoja maailmanhistoriassa. Yhteiskunnallisten prosessien globalisaatio. Talouskasvun ja modernisoinnin ongelma. Vallankumoukset ja uudistukset. Yhteiskunnan sosiaalinen muutos. Internationalismin ja nationalismin, integraation ja separatismin, demokratian ja autoritaarisuuden suuntausten yhteentörmäys. Venäjä XX-luvun alussa v. Venäjän teollisen modernisoinnin objektiivinen tarve. Venäjän uudistukset globaalin kehityksen yhteydessä vuosisadan alussa. Venäjän poliittiset puolueet: synty, luokittelu, ohjelmat, taktiikka. Venäjä maailmansodan ja kansallisen kriisin olosuhteissa. Vuoden 1917 vallankumous Sisällissota ja interventio, niiden tulokset ja seuraukset. Venäjän siirtolaisuus. Maan sosioekonominen kehitys 20-luvulla. NEP. Yksipuoluepoliittisen hallinnon muodostuminen. Neuvostoliiton koulutus. Maan kulttuurielämää 1920-luvulla. Ulkopolitiikka. Kurssi kohti sosialismin rakentamista yhdessä maassa ja sen seuraukset. Sosioekonomiset muutokset 30-luvulla. Stalinin henkilökohtaisen vallan vahvistaminen. vastustus stalinismia kohtaan. Neuvostoliitto toisen maailmansodan aattona ja alkuvaiheessa. Suuri isänmaallinen sota. Sosioekonominen kehitys, sosiopoliittinen elämä, kulttuuri, ulkopolitiikka Neuvostoliitto sodanjälkeisinä vuosina. Kylmä sota. Pyrkii toteuttamaan poliittisia ja taloudellisia uudistuksia. Tieteellinen ja teknologinen vallankumous ja sen vaikutus yhteiskunnallisen kehityksen kulkuun. Neuvostoliitto 60-80-luvun puolivälissä: kriisiilmiöiden kasvu. Neuvostoliitto vuosina 1985-1991 Perestroika. 1991 vallankaappausyritys ja epäonnistuminen. Neuvostoliiton hajoaminen. Belavezhan sopimukset. Lokakuun tapahtumat 1993 Venäjän uuden valtion muodostuminen (1993-1999). Venäjä radikaalin sosioekonomisen modernisoinnin tiellä. Kulttuuri nyky-Venäjällä. Ulkopoliittista toimintaa uudessa geopoliittisessa tilanteessa.
	Kulturologia. Modernin kulttuuritiedon rakenne ja koostumus. Kulturologia ja kulttuurifilosofia, kulttuurisosiologia, kulttuuriantropologia. Kulttuuritiede ja kulttuurihistoria. Teoreettinen ja soveltava kulttuurintutkimus. Kulttuuritutkimuksen menetelmät. Kulttuuritutkimuksen peruskäsitteet: kulttuuri, sivilisaatio, kulttuurin morfologia, kulttuurin tehtävät, kulttuurin aihe, kulttuurin synty, kulttuurin dynamiikka, kieli ja kulttuurin symbolit, kulttuurikoodit, kulttuurienvälinen viestintä, kulttuuriset arvot ja normit, kulttuuriperinteet , kulttuurinen kuva maailmasta, kulttuurin sosiaaliset instituutiot, kulttuurinen itse-identiteetti, kulttuurinen modernisaatio. Kulttuurien typologia. Etninen ja kansallinen, eliitti- ja massakulttuuri. Idän ja lännen kulttuurityypit. Erityiset ja "keskikulttuurit". paikalliset kulttuurit. Venäjän paikka ja rooli maailmankulttuurissa. Trendit kulttuurinen universalisaatio maailmassa moderni prosessi. Kulttuuri ja luonto. Kulttuuri ja yhteiskunta. Aikamme kulttuuri ja globaalit ongelmat. Kulttuuri ja persoonallisuus. Kulturaatio ja sosialisaatio.
.	Valtiotiede. Valtiotieteen kohde, aihe ja menetelmä. Valtiotieteen funktiot. Poliittinen elämä ja valtasuhteet. Politiikan rooli ja paikka nykyaikaisten yhteiskuntien elämässä. Politiikan yhteiskunnalliset toiminnot. Poliittisten oppien historia. Venäjän poliittinen perinne: alkuperä, sosiokulttuuriset perustat, historiallinen dynamiikka. Nykyaikaiset poliittiset koulut. Kansalaisyhteiskunta, sen alkuperä ja piirteet. Kansalaisyhteiskunnan muodostumisen piirteet Venäjä. Politiikan institutionaaliset näkökohdat. Poliittinen voima. Poliittinen järjestelmä. Poliittiset järjestelmät, poliittiset puolueet, vaalijärjestelmät. Poliittiset suhteet ja prosessit. Poliittiset konfliktit ja niiden ratkaisukeinot. poliittinen teknologia. Poliittinen johtaminen. Poliittinen modernisointi. Poliittiset järjestöt ja liikkeet. Poliittinen eliitti. poliittinen johtajuus. Politiikan sosiokulttuuriset näkökohdat. Maailmanpolitiikka ja kansainväliset suhteet. Maailmanpoliittisen prosessin piirteet. Venäjän kansallisvaltiolliset edut uudessa geopoliittisessa tilanteessa. Poliittisen todellisuuden kognition metodologia. Poliittisen tiedon paradigmat. Asiantunteva poliittinen tietämys; poliittinen analytiikka ja ennustaminen.
.06.	Oikeustiede. Valtio ja laki. Heidän roolinsa yhteiskunnassa. Oikeusvaltio ja normatiiviset säädökset. Modernin tärkeimmät oikeusjärjestelmät. Kansainvälinen oikeus erityisenä oikeusjärjestelmänä. Venäjän lain lähteet. Laki ja määräykset. Venäjän lakijärjestelmä. Oikeudenalat. Rikos ja laillinen vastuu. Lain ja järjestyksen arvo nyky-yhteiskunnassa. Perustuslaillinen valtio. Venäjän federaation perustuslaki on valtion peruslaki. Venäjän liittovaltiorakenteen piirteet. Venäjän federaation viranomaisjärjestelmä. Siviilioikeuden käsite. Yksityishenkilöt ja oikeushenkilöt. Omistajuus. Siviilioikeudelliset velvoitteet ja vastuu niiden rikkomisesta. Perintöoikeus. Avioliitto ja perhesuhteet. Puolisoiden, vanhempien ja lasten keskinäiset oikeudet ja velvollisuudet. Perheoikeudellinen vastuu. Työsopimus (sopimus). Työkuri ja vastuu sen rikkomisesta. Hallinnolliset rikkomukset ja hallinnollinen vastuu. Rikollisuuden käsite. Rikosoikeudellinen vastuu ja rikosten teko. Ympäristö-laki. Tulevan ammatillisen toiminnan oikeudellisen sääntelyn piirteet. Valtionsalaisuuksien suojaamisen oikeusperusta. Tietosuojaa ja valtiosalaisuuksia koskevat säädökset.
	Psykologia ja pedagogiikka. Psykologia: psykologian subjekti, kohde ja menetelmät. Psykologian paikka tieteiden järjestelmässä. Psykologian kehityksen historia ja psykologian pääsuunnat. Yksilö, persoonallisuus, subjekti, yksilöllisyys Mieli ja organismi. mentaliteetti, käyttäytyminen ja toiminta. Psyyken perustoiminnot. Psyyken kehitys ontogeneesin ja filogeneesin prosessissa. Aivot ja psyyke. Psyyken rakenne. Tietoisuuden ja tiedostamattoman välinen suhde. Mielen perusprosessit. Tietoisuuden rakenne. kognitiiviset prosessit. Tunne. Havainto. Edustus. Mielikuvitus. Ajattelu ja älykkyys. Luominen. Huomio. muistoprosessit. Tunteet ja tunteet. Henkinen käyttäytymisen ja toiminnan säätely. Viestintä ja puhe. Persoonallisuuden psykologia. Ihmissuhteet. Pienryhmien psykologia. Ryhmien väliset suhteet ja vuorovaikutus. Pedagogiikka: kohde, aihe, tehtävät, toiminnot, pedagogiikan menetelmät. Pedagogiikan pääkategoriat: koulutus, kasvatus, koulutus, pedagoginen toiminta, pedagoginen vuorovaikutus, pedagoginen teknologia, pedagoginen tehtävä. Koulutus yleismaailmallisena arvona. Koulutus sosiokulttuurisena ilmiönä ja pedagogisena prosessina. Venäjän koulutusjärjestelmä, tavoitteet, sisältö, jatkuvan koulutuksen rakenne, koulutuksen ja itsekoulutuksen yhtenäisyys. pedagoginen prosessi. Oppimisen kasvatus-, kasvatus- ja kehittämistehtävät. Koulutus pedagogisessa prosessissa. Yleiset koulutustoiminnan järjestämismuodot. Oppitunti, luento, seminaarit, käytännön ja laboratoriotunnit, kiista, konferenssi, koe, tentti, valinnaiset tunnit, konsultaatio. Pedagogisen prosessin organisoinnin ja johtamisen menetelmät, tekniikat, keinot. Perhe pedagogisen vuorovaikutuksen kohteena ja yksilön kasvatuksen ja kehityksen sosiokulttuurinen ympäristö. Koulutusjärjestelmien hallinta.
	Venäjän kieli ja puhekulttuuri. Modernin venäjän tyylit kirjallinen kieli. Kielinormi, sen rooli kirjallisen kielen muodostumisessa ja toiminnassa. Puhevuorovaikutus. Viestinnän perusyksiköt. Kirjallisen kielen suulliset ja kirjalliset lajikkeet. Normatiiviset, kommunikatiiviset, eettiset näkökohdat suullisen ja kirjoittaminen. Nykyaikaisen venäjän kielen toiminnalliset tyylit. Toiminnallisten tyylien vuorovaikutus. Tieteellinen tyyli. Eri kielitasojen elementtien käytön erityispiirteet tieteellisessä puheessa. Kasvatus- ja tiedealojen puhenormit. Virallinen liiketyyli, sen toiminnan laajuus, genren monimuotoisuus. Virallisten asiakirjojen kielimuodot. Tekniikat palveluasiakirjojen kielen yhtenäistämiseksi. Venäjän virallisen liikekirjoituksen kansainväliset ominaisuudet. Hallinnollisten asiakirjojen kieli ja tyyli. Kaupallisen kirjeenvaihdon kieli ja tyyli. Opetus- ja metodologisten asiakirjojen kieli ja tyyli. Mainonta liikepuheessa. Dokumentointisäännöt. Puheetiketti asiakirjassa. Genre-erottelu, kielivälineiden valinta journalistiseen tyyliin. Suullisen julkisen puheen piirteet. puhuja ja hänen yleisönsä. Päätyypit argumentteja. Puheen valmistelu: aiheen valinta, puheen tarkoitus, materiaalin haku, puheen aloitus, käyttö ja lopetus. Perusmenetelmät materiaalin ja tyyppien etsimiseen apuaineet. Julkisen puhumisen verbaalinen muoto. Julkisen puheen selkeys, informatiivisuus ja ilmaisukyky. Puhepuhe venäjän kirjallisen kielen toiminnallisten lajikkeiden järjestelmässä. Puheen toiminnan edellytykset, kielenulkoisten tekijöiden rooli. Puhekulttuuri. Lukutaidon kirjoittamisen ja puhumisen kehittämisen pääsuunnat.
	Sosiologia. Sosiologian tieteenä tausta ja sosiofilosofiset lähtökohdat. O. Kontin sosiologinen projekti. Klassiset sosiologiset teoriat. Nykyaikaiset sosiologiset teoriat. Venäjän sosiologinen ajattelu. Yhteiskunta ja sosiaaliset instituutiot. Maailmanjärjestelmä ja globalisaatioprosessit. Sosiaaliset ryhmät ja yhteisöt. Yhteisöjen tyypit. yhteisöä ja persoonallisuutta. Pienet ryhmät ja kollektiivit. sosiaalinen organisaatio. sosiaalisia liikkeitä. Sosiaalinen eriarvoisuus, kerrostuminen ja sosiaalinen liikkuvuus. Sosiaalisen aseman käsite. Sosiaalinen vuorovaikutus ja sosiaaliset suhteet. Yleinen mielipide kansalaisyhteiskunnan instituutiona. Kulttuuri yhteiskunnallisen muutoksen tekijänä. Talouden, sosiaalisten suhteiden ja kulttuurin vuorovaikutus. Persoonallisuus sosiaalisena tyyppinä. Sosiaalinen kontrolli ja poikkeama. Persoonallisuus aktiivisena kohteena. sosiaalinen muutos. Yhteiskunnalliset vallankumoukset ja uudistukset. Yhteiskunnallisen edistyksen käsite. Maailmanjärjestelmän muodostuminen. Venäjän paikka maailmanyhteisössä. Sosiologisen tutkimuksen menetelmät.
	Filosofia. Filosofian aihe. Filosofian paikka ja rooli kulttuurissa. Filosofian muodostuminen. Filosofian pääsuunnat, koulukunnat ja sen historiallisen kehityksen vaiheet. Filosofisen tiedon rakenne. Olemisen oppi. Monistiset ja pluralistiset olemisen käsitykset, olemisen itseorganisaatio. Materiaalin ja ihanteen käsitteet. Tila, aika. Liike ja kehitys, murre. Determinismi ja indeterminismi. Dynaamiset ja tilastolliset säännönmukaisuudet. Tieteellisiä, filosofisia ja uskonnollisia kuvia maailmasta. Ihminen, yhteiskunta, kulttuuri. Ihminen ja luonto. Yhteiskunta ja sen rakenne. Kansalaisyhteiskunta ja valtio. Ihminen sosiaalisten suhteiden järjestelmässä. Ihminen ja historiallinen prosessi; persoonallisuus ja massat, vapaus ja välttämättömyys. Sosiaalisen kehityksen muodolliset ja sivilisaatiokäsitykset. Ihmisen olemassaolon tarkoitus. Väkivaltaa ja väkivallattomuutta. Vapaus ja vastuu. Moraali, oikeus, laki. Moraaliarvot. Ideoita täydellisestä ihmisestä eri kulttuureissa. Esteettiset arvot ja niiden rooli ihmisen elämässä. Uskonnolliset arvot ja omantunnonvapaus. Tietoisuus ja tieto. Tietoisuus, itsetietoisuus ja persoonallisuus. Tietoa, luovuutta, käytäntöä. Usko ja tieto. Ymmärrys ja selitys. Rationaalista ja irrationaalista kognitiivisessa toiminnassa. Totuuden ongelma. Todellisuus, ajattelu, logiikka ja kieli. Rakenne ja tieteellisen ulkopuolinen tieto. Tieteelliset kriteerit. Tieteellisen tiedon rakenne, menetelmät ja muodot. Tieteellisen tiedon kasvu. Tieteelliset vallankumoukset ja muutokset rationaalisuuden tyypeissä. Tiede ja teknologia. Ihmiskunnan tulevaisuus. Nykyajan globaalit ongelmat. Sivilisaatioiden ja tulevaisuuden skenaarioiden vuorovaikutus.
	Talous. Johdatus talousteoriaan. Hyvä. Tarpeita, resursseja. taloudellinen valinta. Taloudelliset suhteet. Talousjärjestelmät. Talousteorian kehityksen päävaiheet. Talousteorian menetelmät. Mikrotaloustiede. Markkinoida. Kysyntä ja tarjonta. Kuluttajien mieltymykset ja marginaalihyöty. kysyntätekijöitä. Yksilöllinen ja markkinoiden kysyntä. Tulovaikutus ja korvausvaikutus. Elastisuus. Tarjous ja sen tekijät. Rajatuottavuuden laskun laki. mittakaavaefekti. Kustannustyypit. Kiinteä. Tulot ja voitto. Voiton maksimoimisen periaate. Ehdotus täydellisesti kilpailukykyisestä yrityksestä ja toimialasta. Kilpailukykyisten markkinoiden tehokkuus. markkinavoimaa. Monopoli. Monopolistinen kilpailu. Oligopoli. Monopolien vastainen sääntely. Tuotantotekijöiden kysyntä. Työmarkkinat. Työvoiman kysyntä ja tarjonta. Palkka ja työllisyyttä. pääomamarkkinoilla. Korko ja sijoitus. Maamarkkinat. Vuokrata. Yleinen tasapaino ja hyvinvointi. Tulojen jakautuminen. Epätasa-arvo. Ulkoisuudet ja julkiset hyödykkeet. Valtion rooli. Makrotaloustiede. Koko kansantalous. Tulojen ja tuotteiden kierto. BKT ja miten sitä mitataan. kansallinen tulo. käytettävissä olevat henkilökohtaiset tulot. Hintaindeksit. Työttömyys ja sen muodot. Inflaatio ja sen tyypit. Taloussyklit. makrotalouden tasapaino. Kokonaiskysyntä ja kokonaistarjonta. Poliittinen vakauttaminen. Tasapaino hyödykemarkkinoilla. kulutukseen ja säästöihin. Sijoitukset. Valtion menot ja verot. Kerrannaisvaikutus. Finanssipolitiikka. Raha ja niiden tehtävät. Tasapaino rahamarkkinoilla. Rahan kerroin. Pankkijärjestelmä. Raha-luottopolitiikka. Talouskasvu ja kehitys. Kansainväliset taloussuhteet. Ulkomaankauppa ja kauppapolitiikka. Maksusaldo. Vaihtokurssi. Venäjän siirtymätalouden piirteet. Yksityistäminen. Omistusmuodot. Yrittäjyys. Varjotalous. Työmarkkinat. Jakelu ja tulot. Muutokset sosiaalisella alalla. Talouden rakennemuutokset. Avoimen talouden muodostuminen.
	Kansallinen-alueellinen (yliopisto) -komponentti .
	Yleiset matemaattiset ja luonnontieteet.
	liittovaltion komponentti.
	Matematiikka. Analyyttinen geometria ja lineaarinen algebra. Differentiaali- ja integraalilaskenta. Rivit. Differentiaaliyhtälöt. Matemaattiset tilastot.
	Informatiikka. Tiedon käsite, tiedon siirron käsittelyn ja keräämisen prosessien yleinen kuvaus; tekniset ja ohjelmistojen toteutustyökalut tietoprosesseja; mallit toiminnallisten ja laskennallisten ongelmien ratkaisemiseksi; algoritmisointi ja ohjelmointi: matalan ja korkean tason ohjelmointikielet; Tietokanta; Ohjelmistot ja ohjelmointitekniikat; paikalliset ja maailmanlaajuiset tietokoneverkot. Tietosuojan perusteet ja valtiosalaisuuksia muodostavat tiedot; tiedon suojausmenetelmiä. Tietokonepaja.
	Mekaniikan fyysiset perusteet. Tärinä ja aallot. Molekyylifysiikka ja ternodynamiikka. sähkö ja magnetismi. Optiikka. Atomi- ja ydinfysiikka. Fyysinen harjoitus.
	Kemialliset järjestelmät: liuokset, dispergoidut järjestelmät, sähkökemialliset järjestelmät, katalyytit ja katalyyttijärjestelmät, polymeerit ja oligomeerit, kemiallinen termodynamiikka ja kinetiikka: kemiallisten prosessien energia, kemiallinen ja faasitasapaino, reaktionopeus ja sen säätelymenetelmät, värähtelyreaktiot; taantumuksellinen Aineiden kyky: kemia ja alkuaineiden jaksollinen järjestelmä, aineiden happo-emäs- ja redox-ominaisuudet, kemiallinen sitoutuminen, komplementaarisuus; kemiallinen tunnistus: kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi, analyyttinen signaali, kemiallinen, fysikaalis-kemiallinen ja fysikaalinen analyysi. Kemian työpaja.
	Biologia ja ekologian perusteet. Elävät järjestelmät, ihmisen fysiologia ja ekologia, ekologia ja luonnonsuojelu. Biologinen ja ekologinen työpaja.
	Yliopiston määrittelemät opinnot ja kurssit opiskelijan valinnalla.
	Suunnan yleiset ammattialat.
	liittovaltion komponentti.
	Anatomia. Toteutusjärjestelmien (luuranko ja lihakset) teoreettinen, toiminnallinen, ikä ja dynaaminen anatomia, liikkeet (ruoansulatus-, hengitys-, eritys-, sydän- ja verisuoni-, imukudos-), säätely- ja ohjausliikkeet (hermosto, endokriiniset); anatomiset ja antropologiset mekanismit sopeutumiseen ihmiskehon järjestelmien erilaisiin fyysisiin kuormituksiin; anatominen analyysi urheilijoiden erilaiset asennot ja liikkeet urheilussa; ihmiskehon rakennetta ja mittasuhteita koskevan opin anatomiset perusteet.
	Fysiologia. Ihmisen fysiologiset järjestelmät (hengitys, veri ja verenkierto, ruoansulatus, aineenvaihdunta ja energia), niiden hermosto- ja humoraalinen säätely levossa ja harjoituksen aikana; motorisen laitteen ja keskushermoston fysiologia; liikkeenhallinnan fysiologiset periaatteet. suorituskyky ja väsymys; ihmisen suorituskykyä määräävät ja rajoittavat fysiologiset tekijät; voiman, nopeuden ja kestävyyden harjoittelun fysiologiset perusteet; fysiologiset kriteerit urheilulajin valinnassa ja suuntautumisessa; ihmisen terveyden fysiologiset perusteet, fyysisen kulttuurin piirteiden fysiologinen perustelu eri sukupuolta, ikää, toimintatilaa edustavien ihmisten kanssa.
	Biokemia. Ihmiskehon muodostavien ja ruoan mukana tulevien kemiallisten yhdisteiden rakenne ja ominaisuudet; fysiologisten toimintojen taustalla olevien aineiden ja energian muunnokset, niiden säätely; biokemialliset prosessit lihastoiminnan aikana, biokemialliset sopeutumismallit urheilun prosessissa treenata; ihmisen voiman, nopeuden, kestävyyden biokemialliset perustat; ikä- ja sukupuoliominaisuudet biokemiallisten prosessien kulusta fyysisten harjoitusten aikana; kunto- ja ylikuntotilan biokemiallinen valvonta; fyysistä harjoittelua ja urheilua harrastavien ihmisten ravinnon biokemialliset perusteet.
	Biomekaniikka. Biomekaniikka kasvatustieteen ja tieteenalana. Biomekaniikan kehityssuunnat tieteenä. Ihmisen motoristen toimintojen ohjauksen teoreettiset perusteet. Ihmisen motoriset laitteet, linkkien ja vapausasteiden kytkentä, lihasten biomekaniikka. Urheilijan motoriset ominaisuudet, motoristen ominaisuuksien ilmenemistä määräävät tekijät ja kasvatuksen biomekaaniset vaatimukset. Ihmiskehon asennon säilyttäminen ja liikkuminen paikoin, syklinen ja asyklinen liike. Mekanismit pyörimisliikkeiden luomiseksi ja ohjaamiseksi; heittojen ja heittojen biomekaniikka; urheilun ja teknisten taitojen tärkeimmät indikaattorit; ihmisen motoristen kykyjen ominaisuudet.
	Hygienia sairauksien ehkäisyn ja terveiden elämäntapojen perustana; urheilijoiden ja urheilijoiden vaatteiden ja jalkineiden henkilökohtainen hygienia, karkaisu, hygienia; liikunta- ja liikuntapaikkojen hygieniavaatimukset; tasapainoinen ruokavalio; hygieeniset palautumiskeinot ja lisätä tehokkuutta; eri-ikäisten ja -sukupuolisten henkilöiden liikunta- ja urheilutoiminnan hygieenisen tarjonnan piirteet; luokkien hygieenisen tarjonnan piirteet erilaisia ​​tyyppejä fyysinen kulttuuri ja urheilutoiminta.
	Urheilulääketiede. Yleispatologian perusteet, terveyden, sairauden ja immuunireaktiivisuuden käsite. Kehon järjestelmien morfofunktionaaliset ominaisuudet urheilija; urheilijoiden dynaaminen lääketieteellinen seuranta, jossa otetaan huomioon ikä ja sukupuoli; lääketieteellinen valvonta harjoittelun ja kilpailujen aikana; fyysisen massakulttuurin lääketieteellinen tuki. Keinot lisätä urheilusuoritusta ja nopeuttaa palautumisprosesseja. Diagnoosi, hoito ja ehkäisy urheiluvammat ja sairaudet; kiireellinen
	apua akuuteissa patologisissa tiloissa urheilussa.
	Terapeuttinen fyysinen kulttuuri ja hieronta . Terapeuttinen fyysinen kulttuuri toiminnallisen, patogeenisen terapian tekijänä sekä lääketieteellisen, sosiaalisen ja työperäisen kuntoutuksen välineenä. Lääketieteellisen kuntoutuksen perusperiaatteet. Fyysisten harjoitusten käytön metodologian perusteet terapeuttinen tarkoitus ja fyysisen kuntoutuksen järjestelmässä. Terapeuttisen fyysisen kulttuurin välineet ja muodot. Yksityisiä fysioterapiamenetelmiä sydän- ja verisuonijärjestelmän, hengityselinten, ruoansulatuselinten sairauksiin, aineenvaihduntahäiriöihin, tuki- ja liikuntaelimistön ja hermoston sairauksiin ja vammoihin sekä lasten tuki- ja liikuntaelimistön epämuodostumisiin. Urheilu-, terapeuttinen ja hygieeninen hieronta. Urheilutekniikat ja -tyypit, terapeuttinen ja hygieeninen hieronta. Yksityiset hierontatekniikat urheilutoiminnan, kuntoutuksen prosessissa.
	Liikunnan ja urheilun historia. Periodointi, historiografia, liikunta- ja urheiluhistorian lähteet; fyysisen kulttuurin ja urheilun kehityksen historialliset olosuhteet ja piirteet maailman eri alueilla; historialliset ja sosiokulttuuriset olosuhteet fyysisen kulttuurin ja urheilun kehittämiselle Venäjän, Venäjän ja Venäjän federaation eri vaiheissa; urheilutieteen kehittäminen; fyysisen kulttuurin ja urheilun nykyinen kehitystaso maailman maissa; urheilun pääkehityssuunnat: olympiaurheilu, "urheilu kaikille", kirkkourheilu, työurheilu, ammatti-, yrittäjäurheilu.
	Fyysisen kulttuurin ja urheilun teoria. Fyysisen kulttuurin ja urheilun yleisen teorian ja metodologian muodostumisen historia, sen integroiva rooli ja paikka "Fyysisen kulttuurin" tieteenaloilla; fyysisen kulttuurin ja urheilun teorian käsitteelliset laitteet; yleisten teoreettisten opintojen metodologia fyysisen kulttuurin ja urheilun ongelmat; liikuntakasvatuksen järjestelmän tieteellis-metodiset, ohjelma-normatiiviset perusteet; liikuntakasvatuksen keinojen, menetelmien ja muotojen systematiikka; teoria ja tekniikka motoristen toimintojen opettamisesta ja yksilön fyysisiin ominaisuuksiin vaikuttamisen kehittämisestä; metodologiset perusteet liikuntatuntien profilointi
	riippuen mukana olevan joukon iästä ja muista ominaisuuksista; urheilun kehityksen suuntaukset, urheiluliikkeen suunnat ja urheilijan koulutusjärjestelmä; liikunta- ja kuntoiluharjoittelu ja muu fyysisen kulttuurin tekijöiden järjestelmällinen käyttö terveyteen ja muihin yhteiskunnallisesti tärkeisiin tarkoituksiin; liikunta- ja urheilualan asiantuntijoiden ammatillisen osaamisen olemus ja tieteelliset ja metodologiset edellytykset.
	Fyysisen kulttuurin ja urheilun psykologia. Harjoittelun, koulutuksen ja urheilun parantamisen psykologiset näkökohdat; psykomotoristen, kognitiivisten kykyjen kehittäminen emotionaal-tahto-alueella fyysisen kasvatuksen prosessissa; urheilutoiminnan vaikutus yksilön ja joukkueen (joukkueen) psyykkiseen tilaan, sen tutkimus- ja korjausmenetelmät; psykosäätely, urheilupsykodiagnostiikka; urheilulajin valinnan psykologia. Ikä-sukupuolitekijöiden psykologinen merkitys liikuntakulttuurissa ja urheilussa.
	Liikunnan ja urheilun pedagogiikka. Liikunnan ja urheilun rooli persoonallisuuden kehityksessä; pedagogiset prosessit fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla; fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijoiden toiminnan pedagogiset näkökohdat; pedagogisen prosessin organisointimuodot; pedagogisen prosessin keinot ja menetelmät; pedagogisen prosessin hallinta; pedagogiset teknologiat ja innovaatiot fyysinen kulttuuri ja urheilu; fyysisen kulttuurin ja urheilun alan asiantuntijan valmiuden diagnostiikka ammattitoimintaan; jatkuva koulutus ja itsekasvatus, kasvatustyön järjestelmä, pedagoginen luovuus, tuottavan pedagogisen toiminnan pääehdot ja tekijät liikunta- ja urheilualalla.
.	Liikunnan ja urheilun johtaminen ja taloustiede. Fyysinen kulttuuri ja urheilu markkinasuhteiden järjestelmässä; johtamissuhteet fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla; liikunta- ja urheiluhallinnan tavoitteet ja toiminnot; johtamispäätösten tekotekniikka ja menetelmät niiden toteuttamiseksi eri urheilulajeissa ja Urheilujärjestöt; johtamisen piirteet valtion ja kaupallisissa organisaatioissa, julkisissa liikunta- ja urheilujärjestöissä; fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijoiden koulutusjärjestelmä ja henkilöstöjohtaminen erilaisissa liikunta- ja urheilusuuntautuneisuuden organisaatioissa; kansallisten liikunta- ja urheilujärjestöjen osallistuminen kansainväliseen urheiluliikkeeseen. Fyysinen kulttuuri ja urheilu kansantalouden toimialana; aineellisen ja teknisen perustan ja työvoimaresurssien taloustiede fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla; liikunta- ja urheilujärjestöjen toiminnan taloudellinen analyysi; fyysisen kulttuurin ja urheilun markkinointitoiminnan perusteet ja erityispiirteet.
3.	Oikeusperusta liikunnan ja urheilun alalla. Fyysisen kulttuurin ja urheilun oikeudellinen kehys; kansainvälisten liikunta- ja urheilujärjestöjen toiminnan lailliset perusteet; Venäjän federaation fyysistä kulttuuria koskeva lainsäädäntö ja koehenkilöiden fyysistä kulttuuria ja urheilua koskevat lait Venäjän federaatio; valtion järjestöjen, julkisten yhdistysten, liikunta- ja urheilualan kaupallisten järjestöjen perustamisen ja toiminnan järjestämisen oikeudellinen sääntely; liikunta- ja urheilutarvikkeiden ja -palvelujen kuluttajien oikeuksien suojaaminen markkinasuhteissa.
.	Liikunnan ja urheilun akmeologia. akmeologian aihe. Peruskonseptit. Kohde ja menetelmät. Ammattimainen ja pedagoginen kuva - fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan asema, ammatillisten ja pedagogisten taitojen rakenne. Nykyaikaiset koulutusteoriat ja niiden käyttö käytännössä. Asiantuntijan kommunikaatiokyky. Ammattimaisen hoidon ominaisuudet. Pedagogisen viestinnän pedagoginen tekniikka ja tekniikka. Koulutustoiminnan tekniikka. Pedagoginen diagnostiikka.
5.	Fyysisen kulttuurin ja urheilun tietotekniikka. Liikunnan ja urheilun tietotuen, mallinnuksen ja ennustamisen käsitteet ja edellytykset. Fyysisen kulttuurin ja urheiluharjoittelun tiedon matematisointi. Muodollinen kuvaus liikunnan ja urheilun säännönmukaisuuksista.
6.	Teknologiat fyysinen kulttuuri ja urheilutoiminta. Liikunta- ja urheilutoiminnan perustyyppien luokkien rakentamisen teoreettiset ja metodologiset piirteet. Voiman, nopeuden, nopeus-voiman, koordinaatiokykyjen, kestävyyden ja joustavuuden kasvatusmenetelmän erityispiirteet. Harjoittelutyypit (fyysinen, tekninen, taktinen ja psykologinen) . Perustyyppien koulutusmallit ja sen rakenne. Koulutuksen periodisoinnin ongelmat. kilpailutoimintaa. Suunnittelu ja valvonta. Tuomarikilpailujen järjestäminen. Turvatoimet ja vammojen ehkäisy perusliikunta- ja urheilutoiminnassa.
7.	Urheilumahdollisuudet. Rakenteet, laitteet ja inventaario erilaisten liikunta- ja liikuntamuotojen harjoittamiseen, niiden toiminnan piirteet. Liikunta- ja liikuntapaikkojen ympäristötilanteen vaatimukset. Liikuntakasvatuksessa ja urheilussa käytettävät kuntoiluvälineet. Niiden tarkoitus, suunnitteluominaisuudet. Toiminnalliset ominaisuudet. Vaatimukset tiloille, laitteille ja inventaariolle turvallisuuden kannalta.
	Kansallinen-alueellinen (yliopisto) -komponentti.
	Yliopiston määrittelemät opinnot ja kurssit opiskelijan valinnalla.
	erikoistumisalat.
	Valinnaiset .
.01	Sotilaskoulutus .
Teoreettisen koulutuksen tuntia yhteensä - 914 6tunnin. Harjoittelu (18 viikkoa) - 720 tuntia. Yhteensä - 9866 tuntia.

5. Erikoisalan 022300 Liikunta ja liikunta ERIKOISTUNNAN pääkoulutusohjelman kehittämisehdot.

5.1.Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan kokopäiväisessä koulutuksessa tarkoitetun pääkoulutusohjelman hallitsemisen ehdot ovat 260 viikkoa, mukaan lukien:

• teoreettinen koulutus, mukaan lukien opiskelijoiden tutkimustyö, työpajat, mukaan lukien laboratorio - 169 viikkoa, koeistunnot- 18 viikkoa;
• käytännöt:

pedagoginen lukiossa - vähintään 6 viikkoa;

ammatillisesti suuntautunut - vähintään 6 viikkoa;

erikoistuminen - vähintään 6 viikkoa.

• lopullinen valtiotodistus, mukaan lukien viimeisen pätevyystyön valmistelu ja puolustaminen vähintään 13 viikon ajan;
• lomat (mukaan lukien 8 viikkoa valmistumisen jälkeen) vähintään 42 viikkoa.

5.2.Henkilöille, joilla on keskiasteen (täydellinen) yleissivistävä koulutus, ehdot fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan kouluttamiseksi osa-aikaisessa (ilta-) ja kirjeenvaihtomuodossa sekä yhdistelmän yhteydessä harjoitettavan pääkoulutusohjelman hallitsemiseksi. erilaisia ​​koulutusmuotoja, voidaan pidentää vuodeksi 1.2 kohdassa säädetyn vakiojakson osalta. tämän valtion koulutusstandardin

5.3.Opiskelijan opiskelukuormituksen enimmäismäärä on 54 tuntia viikossa, mukaan lukien kaikki hänen luokkahuoneensa ja oppitunnin ulkopuoliset (itsenäiset) akateeminen työ.

5.4.Päätoimisesti opiskelevan opiskelijan luokkahuoneopintojen määrä ei saa ylittää keskimäärin 27 tuntia viikossa teoreettisen koulutuksen aikana. Samanaikaisesti määritetty volyymi ei sisällä valinnaisten aineiden luentoja..

5.5.Osa-aikaisessa (ilta)opetuksessa luokkahuonetuntien määrän tulee olla vähintään 10 tuntia viikossa.

5.6.Etäopiskelussa opiskelijalle tulee tarjota mahdollisuus opiskella opettajan johdolla vähintään 160 tuntia vuodessa.

5.7.Koko lukuvuoden loma-ajan tulee olla 7-10 viikkoa, josta talvella vähintään kaksi viikkoa.

6. ERIKOISALALLA 022300 FYYSINEN KULTTUURI JA URHEILU VALMISTEEN PERUSKOULUTUSOHJELMAN kehittämisen vaatimukset ja TOTEUTTAMISEN EHDOT.

6.1. Vaatimukset fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan koulutuksen pääkoulutusohjelman kehittämiselle.

6.1.1.Korkeakoulu kehittää ja hyväksyy itsenäisesti yliopiston asiantuntijan pääkoulutusohjelman tämän fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan valtion koulutusstandardin ja Venäjän opetusministeriön hyväksymän esimerkillisen koulutusohjelman perusteella.

Korkeakoulun opetussuunnitelman mukaiset valinnaiset oppiaineet eivät ole pakollisia opiskelijoille.

Kurssipaperit (projektit) katsotaan tieteenalan akateemisen työn tyyppiksi ja ne suoritetaan opiskelulle varatun tunnin sisällä.

Kaikista korkeakoulun opetussuunnitelmaan kuuluvista tieteenaloista tulee antaa loppuarvosana.

Erikoistumisalat ovat osa sitä erikoisalaa, jonka sisällä ne luodaan, ja niihin sisältyy syvemmän ammatillisen tiedon, taitojen ja kykyjen hankkimista eri toiminta-aloilla tämän erikoisalan profiilissa.

6.1.2.Pääkoulutusohjelmaa kehittäessään korkeakoululla on oikeus:

• muuttaa opetusmateriaalin kehittämiseen käytettyjen tuntien määrää

kurinpitosyklit - 5 %:n sisällä;

• muodostavat humanitaaristen ja sosioekonomisten tieteenalojen syklin, jonka tulisi sisältää seuraavat neljä pakollista tieteenalaa tässä valtion koulutusstandardissa annetusta 11 perusaineesta: "Vieras kieli" vähintään 340 tunnin verran, "Fyysinen kulttuuri" määrä vähintään 408 tuntia, "Isän historia", "Filosofia". Loput perustieteenalat voidaan toteuttaa yliopiston harkinnan mukaan. Tässä tapauksessa ne on mahdollista yhdistää monitieteisiä kursseja säilyttäen kuitenkin pakollisen vähimmäissisällön. Jos tieteenalat ovat osa yleistä ammatillista tai erikoiskoulutusta, niiden opiskeluun varatut tunnit voidaan jakaa syklin muiden tieteenalojen opiskeluun.
• toteuttaa humanitaaristen ja sosioekonomisten tieteenalojen opetusta kirjailijaluentokurssien ja erityyppisten kollektiivisten ja yksilöllisten käytännön tuntien, toimeksiantojen ja seminaarien muodossa yliopiston itsensä kehittämien ohjelmien mukaisesti ottaen huomioon alueelliset, kansalliset ja etniset, ammatilliset erityispiirteet sekä opettajien tutkimusmieltymykset, jotka tarjoavat pätevää kattavuutta syklin tieteenalojen aineista;
• määritetään humanitaaristen ja sosioekonomisten, matemaattisten ja luonnontieteiden sykleihin sisältyvien tieteenalojen yksittäisten osien opetussyvyys erityistieteen syklin profiilin mukaisesti;
• toteuttaa lyhennetyssä aikavälissä asiantuntijan peruskoulutusohjelmaa korkeakoulun opiskelijoille, joilla on vastaavan profiilin ammatillinen keskiasteen koulutus. Lukukausien lyhentäminen tapahtuu opiskelijoiden olemassa olevien tietojen, taitojen ja kykyjen perusteella, hankittu ammatillisen koulutuksen edellisessä vaiheessa. Alennettu koulutus on sallittu myös henkilöille, joiden koulutus- tai kykytaso on riittävä peruste tähän.

6.2. Vaatimukset koulutusprosessin henkilöstölle.

Yleisten humanitaaristen ja sosioekonomisten tieteenalojen, luonnontieteiden ja yleisten ammatillisten tieteenalojen sykleissä koulutusprosessista tulee huolehtia opetushenkilöstö, jolla on pääsääntöisesti opetettavan tieteenalan profiilia vastaava peruskoulutus ja järjestelmällisesti sitoutunut. tieteellisessä ja/tai tieteellisessä ja metodologisessa toiminnassa.

Akateemisten tutkintojen ja arvonimien saaneiden opettajien osuuden tulisi olla:

Humanitaaristen ja sosioekonomisten tieteenalojen syklissä vähintään 40-50 prosenttia;

Luonnontieteiden syklissä vähintään 40-50 prosenttia;

Yleisten ammattialojen syklissä vähintään 50-60 prosenttia.

Koulutusprosessin erityistieteenalojen syklissä tulee järjestää opetushenkilöstöllä, jolla on pääsääntöisesti opetettavan tieteenalan profiilia vastaava akateeminen tutkinto ja/tai akateeminen arvo ja/tai kokemusta kyseiseltä ammattialalta, harjoittaa järjestelmällisesti tieteellistä, opetettavan tieteenalan profiilia vastaava tieteellinen ja metodologinen tai muu ammatillinen toiminta.

Akateemisen tutkinnon ja/tai akateemisen arvonimen omaavien erityisalojen opettajien osuuden tulee olla vähintään

50 prosenttia.

6.3. Vaatimukset koulutusprosessin koulutus- ja metodologiselle tuelle erityisalan "Fyysinen kulttuuri ja urheilu" pääkoulutusohjelman toteuttamisessa.

Yliopiston kirjastorahaston tulee sisältää kaikilla liittovaltion ja valtakunnallis-alueellisten yliopistojen tieteenaloilla komponentteja, opetussuunnitelmia, oppikirjoja, koulutus- ja metodologisia käsikirjoja, laboratoriotyöpajoja vähintään 0,5 kappaletta opiskelijaa kohden.

Opiskelijoiden valitsemille tieteenaloille ja kursseille tulee olla työskentelysuunnitelmia vähintään 0,5 kappaletta opiskelijaa kohden, opiskelijoiden saatavilla käsikirjoja, luentojaksoja ja/tai aikakauskirjallisuutta (lehtiä, kokoelmat) ja muuta opetus- ja metodologista materiaalia.

Yliopiston kirjastossa (lukusalissa) tulee olla humanitaarisen ja sosioekonomisen lohkon, luonnontieteiden, yleisten ammatti- ja erikoisalojen erikois- ja tieteenalojen profiilia koskevia aikakauslehtiä.

Tällaisten julkaisujen luettelon tulee sisältää vähintään seuraavat lehdet:

• Fyysisen kulttuurin teoria ja käytäntö;
• Kouluttaja;
• Fyysinen kulttuuri: kasvatus, koulutus, koulutus;
• Fyysinen kulttuuri koulussa;
• Fyysinen kulttuuri ja urheilu;
• Opiskelijoiden urheilu;
• Urheilu kaikille;
• Urheilu ulkomailla;
• Urheiluelämä Venäjällä;
• Olympialainen panoraama;
• olympiatiedote;
• Fyysisen kulttuurin tiedote;
• Urheilu- ja aikakauslehdet, joille yliopisto kouluttaa asiantuntijoita;
• Historian kysymyksiä;
• Filosofian kysymykset;
• Taloustieteen kysymykset;
• Psykologian kysymykset;
• kulttuuriopinnot;
• Pedagogiikka;
• Psykologinen lehti;
• sosiologinen tutkimus;
• Yhteiskuntatieteet ja nykyaika;
• Korkea-asteen koulutus Venäjällä;
• Venäjän urheilulääketieteen tiedote;
• Balneologian, fysioterapian ja terapeuttisen fyysisen kulttuurin kysymykset;
• Fysiologisten tieteiden edistysaskel;
• ihmisen fysiologia;
• Ekologia.

Uusien tieteenalojen käyttöönotto opiskelijoiden valinnan mukaan voidaan toteuttaa vain, jos opiskelijoiden käytettävissä on riittävä määrä opetussuunnitelmia ja tietolähteitä (opetus- ja metodologiset käsikirjat, aloitetun tieteenalan profiilia käsittelevät aikakauslehdet).

Yliopisto-opiskelijoilla tulee olla vapaa pääsy kirjaston sähköisiin aineistoihin:

Kirjarahaston elektroninen luettelo;

• elektroninen tuoteluettelo;
• sähköinen aikakauslehtien luettelo.

Yliopiston tietokannan tulee tarjota opiskelijoille pääsy Venäjän suurimpien kirjastojen tietoresursseihin ja kansainväliseen tietoverkkoon Internet

.

Lisäksi yliopiston kirjastossa tulee olla julkaisuja ja tietokantoja CD-levyllä.

-ROM.

Laitosten metodologiset huoneet, yleiset yliopiston videoluokat sisältävät ääni-, video- ja multimediamateriaalia sekä visuaalisia apuvälineitä kaikilla opetussuunnitelman tieteenaloilla.

6.4 Opetusprosessin materiaalisen ja teknisen tuen vaatimukset.

Korkeakoululla, joka toteuttaa asiantuntijan pääkoulutusohjelmaa suunnassa 022300 "fyysinen kulttuuri ja urheilu", on oltava materiaalinen ja tekninen perusta, joka tarvitaan kaikentyyppisten koulutustilaisuuksien järjestämiseen: luennot, seminaarit, laboratorio, fyysisen kulttuurin käytännön luokat. ja urheilualat opiskelijoiden tieteellisen - tutkimustyön suorittamiseen, jotka on määrätty tässä standardissa, opetussuunnitelmassa tai opetussuunnitelman alojen ohjelmissa ja jotka vastaavat voimassa olevia terveysstandardeja.

Urheilu- ja pedagogisten alojen harjoitustunnit tulisi tapahtua yliopistolle kuuluvissa tai sen vuokraamissa urheiluhalleissa, tiloissa, tähän tarkoitukseen mukautetuissa tiloissa, jotka täyttävät voimassa olevat saniteettivaatimukset.

Opetus- ja laboratoriorakennusten pinta-alan yhtä opiskelijaa kohden tulee olla vähintään 24 neliömetriä.

m.

V ilman epäonnistumista Yliopistoilla on oltava asianmukaiset edellytykset opiskelijoille tehdä laboratorio- ja käytännön työtä liittovaltion osa-alueen aloilla:

1. luonnontiede:

Matematiikka,

Informatiikka,

Biologia ja ekologian perusteet.

2. Yleinen ammattilainen:

Anatomia,

Fysiologia,

Biokemia,

Biomekaniikka,

Hygienia,

urheilulääketiede,

Terapeuttinen fyysinen kulttuuri ja hieronta,

Psykologia,

Tietokonetekniikat liikuntakulttuurissa ja urheilussa.

Yliopistolla tulee olla edellytykset opiskelijoille suorittaa laboratorio- ja käytännön töitä eri tieteenalojen syklissä:

• erikoistumisalat;
• Fyysisen kulttuurin ja urheilutoiminnan perustyyppien lohkoteoriaan ja metodologiaan sisältyvät tieteenalat.

Jos valtakunnalliseen (yliopisto) -osaan tai opiskelijoiden valinnan mukaan sisällytettäväksi suunnitellut tieteenalojen ohjelmat mahdollistavat laboratorio- ja käytännön työn toteuttamisen, ne voidaan ottaa käyttöön vain, jos niille on asianmukaiset aineelliset ja tekniset edellytykset. Tämä.

6.5 Vaatimukset harjoituksen järjestämiselle.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan pääkoulutusohjelman toteuttavan korkeakoulun on tarjottava opiskelijoille mahdollisuus suorittaa tehokkaasti tämän koulutusstandardin edellyttämät käytännöt: pedagogiset, ammatillisesti suuntautuneet ja erikoistuminen.

Kolmannen vuoden opiskelijoiden pedagoginen harjoittelu tulee tapahtua yleiskouluissa tai muissa toisen asteen oppilaitoksissa, joissa on tarvittavat materiaaliset ja tekniset laitteet liikuntatuntien suorittamiseen ja pätevät metodologit.

Neljännen vuoden opiskelijoiden harjoitukset tulisi tapahtua lasten ja nuorten urheilukouluissa tai muissa liikunta- ja urheilujärjestöissä, joissa on aloittelijajoukko, jolla on tarvittava materiaalinen ja tekninen perusta, harjoituksen järjestämiseen tarvittavat olosuhteet ja korkeasti koulutetut asiantuntijat, jotka pystyvät suorittamaan metodologien tehtävät.

Erikoistumisharjoittelun 5. vuoden opiskelijoille tulee varmistaa valitun erikoisalan perusteellisen ammatillisen koulutuksen taitojen lujittaminen. Harjoittelun erityinen sisältö riippuu erikoistumisalasta ja sen määrittelee yliopisto.

Harjoittelukohteissa tulee olla edellytykset, jotka varmistavat asetettujen tehtävien ratkaisun, ja päteviä asiantuntijoita, jotka kykenevät suorittamaan metodologien tehtäviä.

Kouluammattilähtöisen harjoittelun lisäksi sen tulisi tapahtua kolmessa vaiheessa: apulaiskouluttajan työn perehdytysvaihe, jolloin harjoittelija suorittaa itsenäisesti harjoituksen erilliset osat ja koko harjoittelun itsenäisen suorittamisen vaihe.

Jokaisen harjoittelun tulee päättyä metodologien ja harjoittelijoiden osallistumiseen metodologiseen konferenssiin, jossa keskustellaan harjoituksen tuloksista, todetaan puutteet ja suunnitellaan toimenpiteitä sen parantamiseksi.

Jokaiselle harjoittelutyypille opiskelijaharjoittelijat kehittävät harjoitteluohjelman edellyttämän koulutus- ja metodologisen dokumentaation.

7. Erikoisalan 022300 "Liikunta ja liikunta" valmistuneiden koulutustasovaatimukset.

7.1. Tutkinnon tutkinnon vaatimukset

.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan tulee:

filosofian, historian, kulttuurin tutkimuksen, psykologian, pedagogiikan alalla:

sinulla on käsitys filosofian omaperäisyydestä, sen paikasta kulttuurissa, tieteellisistä, filosofisista ja uskonnollisista kuvista maailmankaikkeudesta, ihmiselämän olemuksesta, tarkoituksesta ja tarkoituksesta;

ymmärtää henkisten ja ruumiillisten, biologisten ja sosiaalisten periaatteiden välisen suhteen merkitys ihmisessä, ihmisen suhde luontoon ja ihmisen olemassaolon nykyaikaiset ristiriidat siinä;

tuntea persoonallisuuden muodostumisen edellytykset, sen vapauden, vastuun elämän, luonnon, kulttuurin säilyttämisestä; ymmärtää väkivallan ja väkivallattomuuden roolin historiassa ja ihmisten käyttäytymisessä, ihmisen moraaliset velvollisuudet suhteessa muihin ja itseensä;

sinulla on käsitys ihmisen merkityksen eri muodoista, totuuden ja virheen, tiedon ja uskon korrelaatiosta, rationaalisuudesta ja irrationaalisuudesta ihmisen elämässä, tiedon toiminnan piirteistä nyky-yhteiskunnassa, henkisistä arvoista, niiden merkityksestä luovuudessa ja jokapäiväinen elämä;

ymmärtää tieteen roolia sivilisaation kehityksessä, tieteen ja teknologian vuorovaikutusta ja niihin liittyviä nykyaikaisia ​​sosiaalisia ja eettisiä ongelmia, tieteellisen rationaalisuuden arvoa ja sen historiallisia tyyppejä, tuntee tieteellisen tiedon rakenteen, muodot ja menetelmät, niiden kehityksen;

omaa käsityksen historiasta tieteenä, sen paikasta humanitaarisen tiedon järjestelmässä, omistaa historiallisen ajattelun perusteet;

sinulla on käsitys historiallisen tiedon lähteistä ja menetelmistä työskennellä niiden kanssa;

sinulla on tieteellinen käsitys ihmiskunnan historian päävaiheista ja niiden kronologiasta;

osaa ilmaista ja perustella kantansa arvoasenteeseen liittyvissä kysymyksissä historialliseen menneisyyteen;

ymmärtää ja pystyä luonnehtimaan kulttuurin olemusta, sen paikkaa ja roolia ihmiselämä ja yhteiskunta;

on käsitys kulttuurin muodoista, niiden syntymisestä ja kehittymisestä, tavoista luoda kulttuurinormeja, arvoja, mekanismeista niiden säilyttämiseksi ja siirtämiseksi sosiokulttuurisena kokemuksena;

tuntea kulttuurin historialliset ja alueelliset tyypit, niiden dynamiikan; merkittäviä saavutuksia kulttuurin eri aloilla; kulttuurin kehitys 1900-luvulla;

ymmärtää ja käyttää kulttuurin kieliä, kyetä vuoropuheluun tapana suhtautua kulttuuriin ja yhteiskuntaan;

tuntea psykologian pääkategoriat ja käsitteet, omaa käsityksen psykologian aiheesta ja menetelmästä, psykologian paikasta tiedejärjestelmässä ja sen päähaaroissa;

tuntea psyyken perustoiminnot, navigoida psykologian pääongelmissa;

sinulla on käsitys tietoisuuden ja tiedostamattoman roolista käyttäytymisen säätelyssä;

sinulla on käsitys käyttäytymisen ja toiminnan motivaatiosta, käyttäytymisen ja toiminnan henkisestä säätelystä;

tietää perusasiat ihmisten tarpeet, tunteet ja tunteet;

tietää perusasiat sosiaalipsykologia, ihmisten välisten suhteiden psykologia, suurten ja pienten ryhmien psykologia;

omistavat käsitteellisen ja kategorisen koneiston pedagoginen tiede, työkalut pedagogiseen analyysiin ja suunnitteluun;

omistaa tietojärjestelmän koulutusalasta, koulutusprosessien olemuksesta, sisällöstä ja rakenteesta;

tuntea koulutuksen, kasvatuksen ja henkilökohtaisen kehityksen objektiiviset yhteydet koulutusprosesseissa ja yhteiskunnassa;

omat modernit koulutusteknologiat, tapoja soveltaa pedagogista teoriaa elämän eri osa-alueet;

sosiologian, taloustieteen, valtiotieteen ja oikeustieteen alalla:

• tuntea sosiologisen ajattelun kehityksen päävaiheet ja nykyajan sosiologisen teorian suuntaukset;
• ymmärtää yhteiskunnan määritelmä yliyksilöllisenä todellisuutena ja kiinteänä itsesäätelyjärjestelmänä; tuntea yhteiskunnallisen kokonaisuuden toiminnan ja lisääntymisen edellytykset;
• sinulla on käsitys tärkeimmistä sosiaalisista instituutioista, jotka varmistavat sosiaalisten suhteiden lisääntymisen;
• omaa käsityksen yhteiskuntien kulttuurisen ja historiallisen kehityksen päävaiheista, yhteiskunnallisen muutoksen mekanismeista ja muodoista;
• hallita sosiologista ymmärrystä persoonasta sosiaalisesti tyypillisenä in yksilöt, sosiaalistumisen ja sosiaalisen kontrollin käsitteet; sinulla on käsitys yksilöstä sosiaalisen toiminnan ja sosiaalisen vuorovaikutuksen kohteena;
• ymmärtää ryhmädynamiikkaa ja ryhmien ihmissuhteiden piirteitä; tuntea muodollisten ja epävirallisten suhteiden piirteet, johtamisen luonteen ja toiminnallisen vastuun;
• ymmärtää sosiaalisten konfliktien synty- ja ratkaisumekanismi;
• tuntea yhteiskunnallisen eriarvoisuuden ja kerrostumisen kulttuuriset ja historialliset tyypit; sinulla on käsitys horisontaalisesta ja vertikaalisesta sosiaalisesta liikkuvuudesta;
• pystyä analysoimaan Venäjän yhteiskunnan kerrostumisen pääongelmia, luokkien syntyä, köyhyyden ja eriarvoisuuden syitä, yhteiskuntasuhteita, ryhmiä, yhteisöjä, etnisiä ryhmiä;
• sinulla on ymmärrys prosessista ja menetelmistä; empiirinen sosiologinen tutkimus;
• tuntea talousjärjestelmien tyypit ja tärkeimmät taloudelliset instituutiot; ymmärtää taloudellisten mallien olemuksen;
• mikro- ja makrotaloudellisten ongelmien erottaminen toisistaan;
• luettele tärkeimmät taloudelliset instituutiot ja selitä niiden toiminnan periaatteet;
• erottaa taloudellisen analyysin ja talouspolitiikan elementit;
• korostaa (määrittää) elementtejä perinteisestä, keskitetystä (komento) ja markkinajärjestelmä sekatalous;
• pystyä analysoimaan yleisesti tärkeimpiä taloudellisia tapahtumia kotimaassaan ja ulkomailla, löytämään ja käyttämään talouden tärkeimpien ajankohtaisten ongelmien navigointiin tarvittavaa tietoa;
• tietää ominaisuudet siirtymätalous; ymmärtää ydin ja antaa esimerkkejä vapauttamisesta, rakenteellisista ja institutionaalisista uudistuksista;
• tuntea valtiotieteen käsitteellisen ja kategorisen laitteen, metodologian, rakenteen, ymmärtää sen aseman yhteiskuntatieteiden järjestelmässä, omaa käsityksen poliittisten oppien historiasta;
• tuntea nykyaikaisten järjestelmien ja järjestelmien tärkeimmät lajikkeet; sinulla on tieteellisiä ideoita vallan olemuksesta ja sen toiminnoista;
• ymmärtää nykyaikaisen poliittisen prosessin piirteitä, politiikan eri subjektien suhdetta, liittovaltion ja alueellisten päätöksentekokeskusten suhdetta, Venäjän federaation hallinnollis-alueellisen rakenteen erityispiirteitä;
• ymmärtää nykyaikainen kansainvälisten suhteiden järjestelmä, geopoliittinen tilanne, Venäjän kansallisvaltiolliset edut ja sen uusi rooli kansainvälisessä politiikassa;
• tieteellinen käsitys valtiosta ja oikeudesta, oikeusjärjestelmistä ja niiden toiminnan piirteistä, oikeusteorioista, sen olemuksesta ja muodoista;
• tuntea Venäjän oikeusjärjestelmän ja Venäjän lainsäädännön pääpiirteet; Venäjän federaation valtion elinten järjestelmät ja organisaatiot;
• tuntea henkilön oikeudellisen aseman perusteet yhteiskunnassa, Venäjän federaation kansalaisen perusoikeudet, vapaudet ja velvollisuudet;
• tuntea tulevan ammatillisen toiminnan lainsäädännöllisen sääntelyn perusteet, ammatillisen toiminnan oikeudelliset ja eettiset standardit; pystyä laatimaan tulevaan ammatilliseen toimintaan liittyviä asiakirjoja;

vieraan kielen, venäjän kielen ja puhekulttuurin alalla:

• sinulla on käsitys leksikaalisten yksiköiden yhdistämisen tärkeimmistä tavoista ja tärkeimmistä sananmuodostusmalleista;
• hallita puhetoiminnan taidot ja kyvyt arjen ja ammatillisen viestinnän alaan liittyen, julkisen puheen perusteet;
• omat liikekirjeenvaihtomuodot, omaa käsityksen sopimusten, sopimusten, patenttien muodosta;
• omaa taidot laatia tekstiasiakirjoja johtamistoiminnassa;
• hallitsee virallisen liikekirjoituksen normit, kansainväliset ja kansalliset standardit virallisten asiakirjojen tyypeistä ja lajikkeista;
• tutkia tunnusomaisia ​​menetelmiä ja tekniikoita kielimateriaalin valitsemiseksi erilaisten puheviestinnän tyyppien mukaisesti;
• osaa muokata tekstiä keskittyen tiettyyn puheviestinnän muotoon;
• omaa taidot tyylillisesti motivoidun tekstin itsenäiseen luomiseen, tapoja luoda kielten välisiä yhteyksiä;
• pystyä työskentelemään erikoisalan alkuperäisen kirjallisuuden kanssa;
• sinulla on taito työskennellä sanakirjan kanssa (lukea transkriptio, erottaa sanojen suora ja kuviollinen merkitys, löytää fraseologisten yksiköiden käännös);
• omistaa erikoisalan vieraan kielen perusterminologian, tuntee ammattipuheen pääsanojen ja -ilmaisujen venäjänkieliset vastineet;
• omistaa erikoisalan kirjallisuuden tiivistämisen ja merkinnän perusteet;

Luonnontieteiden alalla:

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijalla pitäisi olla idea:

• matemaattisista perusrakenteista ja -menetelmistä;
• matemaattinen mallintaminen;
• tiedot, niiden säilytys-, käsittely- ja esittämistavat, Venäjän federaation tietosuoja- ja valtiosalaisuuksien oikeudellisesta sääntelystä;
• mahdollisuudet soveltaa fysiikan ja kemian peruslakeja monimutkaisten polyatomisten järjestelmien, mukaan lukien biologisten kohteiden, ominaisuuksien ja käyttäytymisen selittämiseen;
• maailmankaikkeuden alkuperä ja kehitys;
• atomiytimien ja alkuainehiukkasten ominaisuudet;
• fysikaaliset, kemialliset ja biologiset tutkimusmenetelmät;
• luonnontieteiden nykyaikaiset saavutukset, nykyaikaisten teknisten laitteiden fyysiset toimintaperiaatteet;
• järkevän luonnonhoidon ekologiset periaatteet;
• biologisten lakien rooli yhteiskunnallisten ongelmien ratkaisemisessa.

Asiantuntijan tulee tietää ja osata käyttää:

matematiikassa:

• matemaattisen analyysin perusteet;
• algebran, geometrian ja diskreetin matematiikan perusteet;
• differentiaaliyhtälöiden ja numeeristen menetelmien teorian perusteet;
• todennäköisyysteorian ja matemaattisten tilastojen perusteet;

informatiikan alalla:

• tiedon käsite, sen tallennus- ja käsittelymenetelmät;
• tietokoneiden rakenne, toimintaperiaatteet ja perusominaisuudet;
• pääasialliset algoritmit, ohjelmointikielet ja standardiohjelmistot heidän ammattitoimintaansa varten;

fysiikan alalla:

• mekaniikan fyysiset perusteet: materiaalipisteen, kiinteän kappaleen, nesteiden ja kaasujen kinematiikka ja dynamiikan lait, säilymislait, relativistisen mekaniikan perusteet;
• värähtelyjen ja aaltojen fysiikka: harmonisten värähtelyjen kinematiikka, aaltojen häiriöt ja diffraktio, spektrihajoaminen;
• tilastollinen fysiikka ja termodynamiikka: molekyyli-kineettinen teoria tilastollisten ryhmien ominaisuuksista, hiukkasten jakautumisfunktiot nopeuksille ja koordinaateille, termodynamiikan lait, termodynamiikan elementit, avoimien järjestelmien termodynamiikan elementit, kaasujen, nesteiden ja kiteiden ominaisuudet;
• sähkö ja magnetismi: vakiot ja muuttuvat sähkökentät tyhjiössä ja aineessa, Maxwellin teoria, sähkömagneettisten aaltojen ominaisuudet ja eteneminen, mukaan lukien optinen alue;
• optiikan, atomi- ja ydinfysiikan perusteet;
• kvanttifysiikka: hiukkasten tila kvanttimekaniikassa, aaltojen ja hiukkasten dualismi, epävarmuussuhde, atomien, molekyylien ja kiinteiden aineiden elektronirakenne, kemiallisen sidoksen teoria;

kemian alalla;

• kemialliset järjestelmät: dispergoidut, liuokset, sähkökemialliset, katalyyttiset;
• aineiden reaktiivisuus;
• aineiden kemialliset tunnistamismenetelmät;
• kemiallisten prosessien energia ja kinetiikka, värähtelyreaktiot;
• orgaanisen kemian perusteet, polymeerien ja biopolymeerien ominaisuudet;

biologian alalla ekologian perusteilla:

• elävät järjestelmät: aineen organisoitumisen biologisen tason piirteet, elävien järjestelmien lisääntymisen ja kehityksen periaatteet, genetiikan lait, niiden rooli evoluutiossa; solut, niiden kierto; elävien organismien monimuotoisuus, luokitteluperiaatteet, toiminnalliset perusjärjestelmät, yhteys ympäristöön, superorganismijärjestelmät;
• fysiologia, ekologia ja terveys, henkilön biososiaaliset ominaisuudet;
• ekologia ja luonnonsuojelu: ekosysteemit, niiden rakenne, dynamiikka, kestävyyden rajat, ihmisperäisten vaikutusten rooli, järkevän luonnonhoidon periaatteet;

Yleisten ammattialojen alalla:

• kotimaisten ja ulkomaisten liikuntakasvatuksen järjestelmien historia, mallit, periaatteet ja menetelmät, niiden rooli ja paikka yleisessä liikuntakulttuurijärjestelmässä;
• kotimainen ja ulkomainen kokemus joukkourheilu- ja virkistystyöstä sekä matkailusta;
• eri-ikäisten ja -sukupuolisten ihmisten liikuntakasvatuksen välineiden ja menetelmien tehokkuus;
• eri-ikäisten ja -sukupuolisten ihmisten morfofunktionaaliset ominaisuudet, fyysisen kulttuurin ja urheilun toiminnan saniteetti- ja hygieeniset perusteet, pedagogisen ja lääketieteellis-biologisen valvonnan tärkeimmät menetelmät, vammojen ehkäisy;
• ammatillisen fyysisen kulttuurin ja urheilutoiminnan oppiaineiden fyysisten ominaisuuksien ja motoristen taitojen psykologiset-pedagogiset, sosiopsykologiset ja lääketieteellis-biologiset kehitysmallit;
• eri-ikäisten ja -sukupuolisten ihmisten henkiset ominaisuudet, ihmisryhmien, urheilujoukkueiden sosiopsykologiset ominaisuudet, psykopedagogiset keinot ja menetelmät yksilön, ihmisryhmän, joukkueen organisoimiseksi ja johtamiseksi;
• fyysisen kulttuurin ja urheilun ammatillisen toiminnan organisaatiorakenne;
• psykologiset ja pedagogiset perustat koulutus- ja koulutustyön, massafyysisen kulttuurin ja virkistystuntien järjestämiseen;
• tekijät, jotka määräävät ammatillisia taitoja valitussa liikunta- ja liikuntamuodossa;
• ammatillisen viestinnän psykologiset ja pedagogiset piirteet;
• fyysisen kulttuurin ja urheiluteollisuuden erikoisterminologia;
• tietotuen tila liikunnan ja urheilun alalla;
• liikunta- ja urheilutoiminnan eri näkökohtien mallintamisen ja ennustamisen perusteet;
• fyysistä kulttuuria ja urheilua koskevien tietojen matematisoinnin ja formalisoinnin perusteet;
• tietokoneohjelmat, jotka tarjoavat ratkaisuja käytännön ongelmiin liikuntakulttuurin ja urheilun alalla.

määrittää liikuntakasvatuksen, liikuntaharjoittelun ja liikunta- ja terveystyön tavoitteet ja tavoitteet yksilön harmonisen kehityksen tekijöiksi, jotka vahvistavat ihmisen terveyttä;

suunnitella oppitunteja, muita liikunta- ja urheilutoiminnan muotoja ottaen huomioon osallistujien ikä ja sukupuoli, liikunta- ja urheilutoiminnan sekä terveys- ja kuntoilutoiminnan saniteetti- ja hygieeniset perusteet, ilmastolliset, alueelliset, kansalliset erityispiirteet;

soveltaa ammattitoiminnassa nykyaikaisia ​​menetelmiä, tekniikoita, teknisiä välineitä (audivisuaaliset laitteet, simulaattorit, mikroprosessoritekniikka jne.);

psykologisen ja pedagogisen tieteen saavutusten ja parhaiden käytäntöjen näkökulmasta tutkia liikunta- ja urheilutoimintaan osallistuvien tiimi- ja yksilöominaisuuksia sekä hyödyntää saatua tietoa tuntien rakentamisessa ja suunnittelussa;

käyttää fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla kertynyttä henkistä arvoa, saatuja tietoja isänmaallisuuden kasvatukseen osallistuvien persoonallisuuden ominaisuuksista, terveellisen elämäntavan muodostumisesta, säännöllisen liikunnan ja urheilutuntien tarpeesta;

järjestää ja toteuttaa Tieteellinen tutkimus ammatillisen toiminnan alalla;

pedagogisten, biolääketieteellisten menetelmien avulla valvoa asianosaisten tilaa, fyysisen toiminnan vaikutuksia heihin ja valvonnan tuloksista riippuen korjata niitä;

antaa ensiapua uhreille fyysisen kulttuurin ja urheilutoiminnan aikana;

käyttää kehittyneitä koulutusmenetelmiä ammatillisessa toiminnassa;

käyttää tietokonetekniikkaa fyysisen kulttuurin ja urheilun erityisongelmien ratkaisemiseen;

omistaa menetelmiä ja keinoja liikunta- ja urheilun saavutuksia koskevien tietojen keräämiseen, yhteenvetoon ja käyttämiseen, agitaatio- ja propagandatyöskentelymenetelmiä väestön osallistumiseksi urheiluun ja virkistystoimintaan;

omaa kuvaannollista tunnepuhetta fyysisen kulttuurin ja urheilun parissa työskenteleviin vaikuttamiseen, käyttää ihmissuhteiden ja kommunikoinnin tekniikoita tiimissä;

pystyä mukauttamaan omaa opetus-, valmennus- ja pedagogista sekä urheilu- ja organisatorista toimintaansa mukana olevien toiminnan seurannan tulosten mukaan;

omaa oman persoonallisuuden itsetutkiskelun taitoa läheisessä yhteydessä henkiseen kulttuuriin.

Erityisalojen alalla.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan tulisi tietää:

• Koulutuksen ja harjoittelun sekä kilpailutyön suunnittelun ja organisoinnin sisältö, muodot ja menetelmät perustyyppeihin liikunta- ja liikuntatoimintaan sekä opetustyön opiskelijaryhmässä;
• fyysisen kulttuurin ja urheilutoiminnan perustyyppien opetuksen teorian ja metodologian perusteet;
• valitun liikunta- ja urheilualan historia, teoria ja metodologia;
• tärkeimpien liikunta- ja virkistystilojen ja -välineiden järjestelyperiaatteet ja niiden toiminnan säännöt;
• fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan persoonallisuuden päävaatimukset, asiantuntijan ammatillisten taitojen muodostumisen perusta;
• fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan viestintämenetelmät mukana olevien ihmisten ryhmän kanssa ja jokaisen yksilöllinen ja ihmisten välinen viestintä joukkueessa;
• turvatoimenpiteet liikunnan ja urheilutoiminnan aikana;
• lääketieteellis-biologiset ja henkiset tekijät, jotka määräävät hallinnan tason valitussa fyysisen kulttuurin ja urheilutoiminnan muodossa;
• Biolääketieteen ja psykologiset perusteet ja koulutusteknologia korkeamman urheilutaidon alalla;
• ammattiurheilun organisatoriset ja taloudelliset perusteet.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan tulee kyetä:

• Muodostaa liikunta- ja liikuntatoiminnan päämääriä ja tavoitteita osallistujien iästä, sukupuolesta, valmiudesta riippuen;
• suunnitella oppitunteja, harjoituksia ja muita tuntimuotoja ottaen huomioon fyysisen kulttuurin, urheilun, terveyttä parantavan, virkistystoiminnan biolääketieteen, saniteetti- ja hygieeniset, psykologiset ja pedagogiset perusteet sekä osallistujien ikä, sukupuoli ja muut ominaisuudet ;
• järjestää ja suorittaa liikunta- ja urheilutunteja, joissa on mukana erilaisia ​​ryhmiä aloittelijoista päteviin urheilijoihin ja urheilijoihin;
• soveltaa liikunta- ja urheilutunneilla asetettuihin tehtäviin soveltuvia keinoja ja menetelmiä;
• käyttää erilaisia ​​tuntimuotoja ottaen huomioon osallistujien iän, morfofunktionaaliset ja yksilöllis-psyykkiset ominaisuudet, heidän fyysisen ja urheilullisen kuntonsa ja terveydentilansa;
• testisarjan avulla arvioidakseen osallistujien yleis- ja erityissuorituskykyä ja tehdä tämän perusteella muutoksia koulutusprosessiin;
• arvioida käytettyjen koulutusvälineiden ja -menetelmien tehokkuutta;
• käyttää teknisiä keinoja ja laitteita liikunta- ja urheilutoiminnan tehostamiseksi;
• määrittää tyypillisten virheiden syyt liikunta- ja urheilutoimintaan osallistuvien henkilöiden keskuudessa, määrittää menetelmät ja keinot niiden poistamiseksi, luoda olosuhteet itsetutkiskelulle ja itsensä kehittämiselle;
• osaa soveltaa menetelmiä ja työkaluja muodostamaan opiskelijoiden ajatuksia ja tarpeita terveellisistä elämäntavoista, henkilökohtaisesta hygieniasta, ennaltaehkäisystä ja kehon tilan hallinnasta;
• arvioida kriittisesti ja mukauttaa ammatillista toimintaansa;
• kehittää ja laatia tilinpäätöstä, tehdä vuokrasopimuksia ja ostaa urheiluvälineitä;
• järjestää ja suorittaa ammatillisen toiminnan alan tieteellistä tutkimusta saatavilla olevissa muodoissa.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijoiden erityiskoulutuksen lisävaatimukset määrittelee korkeakoulu ottaen huomioon kunkin erikoistumisen ominaisuudet.

7.2. Lopullisen valtion sertifioinnin vaatimukset.

7.2.1. Asiantuntijan lopullinen valtiotodistusliikunta ja urheilu sisältää lopputyön puolustamisen ja erikoistumisen poikkitieteellisen valtiokokeen.

7.2.2. Vaatimukset valmistumisen tutkintotyölle.

Asiantuntijan viimeinen pätevyystyö on valmistunut tutkimuskehitys tai koulutus- ja metodologisen toiminnan projekti, jossa ratkaistaan ​​liikunta- ja urheilualalle relevantti ongelma. Työssä valmistuneen tulee osoittaa kykyä tunnistaa ja muotoilla liikuntakulttuurin ja urheilun teorian ja käytännön kannalta oleellisia tutkimustavoitteita ja -tavoitteita perustuen kasvatustieteellisten, tieteellisten ja metodologinen kirjallisuus, materiaalit, jotka kuvastavat liikuntakulttuurin ja urheilutoiminnan harjoittamista; valita tehtäviin sopivia tutkimusmenetelmiä; järjestää ja suorittaa kokeellista tutkimusta; suorittaa tulosten tarvittava käsittely; tulkita ja virallistaa tutkimuksen tuloksia; tehdä johtopäätöksiä ja antaa käytännön suosituksia.

Työssä tulee olla osiot, joissa on aiheen valinnan perustelut, sen relevanssi, tutkimuksen tavoitteen ja tavoitteiden asettaminen, kirjallisella tavalla tutkimuksen aiheesta, kuvaus tutkimusmenetelmistä, tutkimustulokset, niiden käsittely, johtopäätökset ja käytännön suositukset, lähdeluettelo.

Työn määrä tai pääsääntöisesti ei saa ylittää 70 sivua koneella kirjoitettua tekstiä.

Fyysisen kulttuurin ja urheilun asiantuntijan lopullinen pätevä työ voi olla myös teoreettinen tutkimus ja se voidaan suorittaa yleisen tieteellisen katsauksen muodossa, jossa analysoidaan viimeisimmät, yhteen aiheeseen liittyvät, saavuttamattomissa olevat tieteelliset työt. Tällaisen työn tuloksena tulisi olla yleistäviä johtopäätöksiä, joilla on tieteellistä ja (tai) käytännön merkitystä.

7.2.3. Tieteidenvälisen valtiontutkinnon vaatimukset.

Tieteidenvälisen kokeen tulisi paljastaa valmistuneiden kyky käyttää eri tieteenalojen (lääketieteellis-biologinen, psykologinen-pedagooginen, humanitaarinen, sosioekonominen ja muut) opiskeluprosessissa saatuja tietoja erityisten käytännön ongelmien ratkaisemiseksi erikoistumisalalla. Vastaukset liikuntakulttuurin ja urheilun erikoistumisen teorian ja käytännön kysymyksiin sisältävät syvän perustelun myös muiden tähän ongelmaan liittyvien tieteenalojen näkökulmasta.

KÄYTTÄJÄT:

Kasvatusmetodinen yhdistys

fyysisen kulttuurin koulutuksesta

Korkea-asteen ammatillisen koulutuksen valtion koulutustaso hyväksyttiin Fyysisen kulttuurin kasvatusalan koulutus- ja metodologisen yhdistyksen kokouksessa (UMO:n kokouksen päivämäärä ja pöytäkirjan numero) 18.02.2000 nro 4.

UMO:n neuvoston puheenjohtaja V.V. Kuzin

Varapuheenjohtaja A.I. Ismailov

SOVITTU:

Koulutustoimisto

ohjelmia ja standardeja

korkeampi ja toissijainen

ammatillinen koulutus G. K. Shestakov

Osaston johtaja

liikunta ja urheilu V.G. Štšerbakov

Tästä vastuussa oleva henkilö

suunta A.V. Minaev

Osaston apulaisjohtaja

henkilöstöä ja oppilaitoksia

Venäjän federaation ministeriöt

fyysisessä kulttuurissa,

urheilu ja matkailu A.P. Slobodyan

Yleisimmät pääsykokeet ovat:

• Venäjän kieli
• Matematiikka (perustaso)
• Biologia - profiiliaine, yliopiston valinnan mukaan
• Fysiikka - yliopiston valinnan mukaan

Terveellinen elämäntapa ei ole vain hyödyllinen nykyään, vaan myös muodikas. Sekä nuoret että vanhukset ja lapset tiedostavat liikunnan tarpeen. Urheilu tulee jokaiseen kotiin, ja harjoitteluolosuhteet luodaan paitsi erikoistuneissa laitoksissa: mukavat ja turvalliset urheilukentät näkyvät melkein kaikkialla.

Erikoisala 49.03.01 "Fyysinen kulttuuri" antaa erinomaisen mahdollisuuden tuoda konkreettista hyötyä yhteiskunnalle. Sen avulla voit paitsi huolehtia omasta terveydestäsi, myös auttaa muodostamaan hyviä tapoja väestön keskuudessa. Erityisen arvokasta on työ nuoremman sukupolven kanssa.

Pääsyehdot

Tämä mielenkiintoinen ja sosiaalisesti hyödyllinen suuntaus luotiin tuottamaan asiantuntijoita, jotka pystyvät työskentelemään monenlaisten ihmisten kanssa. Se edellyttää hyvän fyysisen kunnon läsnäoloa luonnontieteiden alan tietämyksen kanssa. Mitä aineita perinteisesti otetaan pääsyä varten Moskovan erikoistuneisiin yliopistoihin:

• biologia (profiilikoe);
• Venäjän kieli;
• fysiikka.

Tulevaisuuden ammatti

Tällainen asiantuntija saa täyden valikoiman tietoja ja taitoja työskennellä fyysisen kulttuurin alalla. Tämä sisältää erilaisia ​​aktiviteetteja. Ne kaikki tähtäävät ihmisen mahdollisuuksien ymmärtämiseen niiden hyödyntämiseksi mahdollisimman hyvin. Samalla ammattilainen edistää aktiivista elämäntapaa. Se juurruttaa inhimillisiä arvoja väestöön. Siksi oppimisprosessissa sinun tulee hallita tieteenaloja eri aloilta: luonnon ja talouden, sosiaalisen ja humanitaarisen. Yliopistosta valmistuva pystyy soveltamaan hankkimaansa tietoa paitsi käytännön, myös koulutuksen, tutkimuksen ja organisaation aloilla.

Mihin hakea

Saadaksesi täydelliset valmistelut jatkoammatilliseen toimintaan, voit ilmoittautua johonkin alla luetelluista yliopistoista:

• Moskovan kaupungin pedagoginen yliopisto;
• Moskovan osavaltio. alueellinen yliopisto;
• Venäjän valtion sosiaaliyliopisto (RGSU);
• Venäjän valtion liikunta-, urheilu-, nuoriso- ja matkailuyliopisto;
• Uralin osavaltion pedagoginen yliopisto.

Koulutusjakso

Perustutkinto-ohjelma on realistista hallita päätoimisella osastolla neljässä vuodessa. Mutta sinun täytyy opiskella vuosi pidempään valitsemalla kirjeenvaihto, seka- tai iltamuoto.

Opintojaksoon sisältyvät tieteenalat

Täysi valikoima aineita, jotka on hallittava kandidaatin tutkinnon saamiseksi, sisältää:

• anatomia
• fysiologia;
• biomekaniikka;
• biokemia;
• fyysisen kulttuurin ja urheilun hygieeniset perusteet;
• johtaminen urheilun ja liikuntakasvatuksen alalla;
• pedagogiikka;
• lain perusteet;
• liikuntakasvatuksen psykologia;
• teoria, päälajien opetusmenetelmät.

Hankitut taidot

Nuoresta asiantuntijasta tulee riittävän pätevä suorittamaan tällaisia ​​ammattitehtäviä:

• liikuntatuntien järjestäminen eri-ikäisille lapsille;
• koulutusohjelmien ja opetussuunnitelmien kehittäminen;
• koulun ulkopuolisten urheilutoimintojen järjestäminen;
• opiskelijan fyysisen muodon arviointi;
• optimaalisten keinojen ja menetelmien valinta fyysisten kykyjen kehittämiseen;
• ennaltaehkäisevät toimenpiteet vammojen ehkäisemiseksi;
• ensiavun tarjoaminen;
• motivoivien viestien muodostaminen lapsille ja nuorille;
• koulutus eri urheilulajeissa;
• terveysohjelmien kehittäminen;
• joukkotapahtumien ja koulutusten järjestäminen;
• turvallisuuden varmistaminen luokkahuoneessa;
• raporttien ja rahoitusasiakirjojen laatiminen;
• tutkimustoiminta fyysisen kulttuurin ja urheilun alalla.

Työllistymismahdollisuudet ammatin mukaan

Tämä suunta tuottaa asiantuntijoita, joilla on aina kysyntää työmarkkinoilla. Ja terveellisten elämäntapojen edistämisen taustalla, niistä tulee entistä arvokkaampia.

Voit työskennellä kurssin jälkeen paitsi tavallisena liikunnanopettajana. Kandidaatille ammatillisen toteutuksen mahdollisuudet ovat paljon laajemmat. Hankitut tiedot auttavat häntä löytämään työpaikan urheilukeskuksissa, matkailuorganisaatioissa, palvelu- ja hallintosektoreilla. Myös tällaisilla asiantuntijoilla on kysyntää viihde- ja terveysteollisuudessa. Saat työpaikan modernista kuntokeskuksesta, kuntosalista, uima-altaasta.

Ketkä ovat kurssin valmistuneet:

Tavallisen opettajan keskipalkka on 25-30 tuhatta ruplaa. Entiselle opiskelijalle, joka on valmis tekemään uraa kaikkia taitojaan ja tietoja soveltaen, avautuu kuitenkin laajat mahdollisuudet työskennellä muilla aloilla. Valmentajan paikat yksityisissä urheiluseuroissa, asiantuntijoita kuntoutuskeskuksissa katsotaan korkeasti palkatuiksi.

Maisterintutkinnon edut

Vakaan ja hyvin palkatun työn saamiseksi on järkevää ilmoittautua maisteriohjelmaan. Täällä he hallitsevat tietoa syvemmälle, mikä auttaa heitä myöhemmin osallistumaan erilaisiin toimiin: projekti- ja organisatoriseen, pedagogiseen ja johtamiseen, tutkimukseen ja koulutukseen.

Harjoittelulla on tärkeä rooli tulevalle valmistuneelle. Hän voi kehittää omia fyysisiä kykyjään ottaakseen myöhemmin huomioon tietyn henkilön psykofyysisen tilan käytännön toiminnassa. Maisteriohjelma täyttää paitsi kotimaiset myös kansainväliset standardit ja normit. Siksi asiantuntija saa erityistä painoa: hänestä voi tulla maailmanluokan valmentaja esimerkiksi valmentamalla maajoukkuetta.