Voda z vodovodu 

Soukromá vysoká škola. Základní informace

Kdo nejde na univerzitu jako do chrámu vědy, jde na ni jako na předvečer kariéry.

DI. Pisarev

Moskevské univerzity jsou považovány za nejprestižnější a zaujímají přední místa v žebříčku univerzit v Rusku a ve světě. V jiných městech Ruska je mnoho vynikajících univerzit (Petrohrad, Novosibirsk, Kazaň, Ufa), ale tradičně je hlavním městem velké země vzdělávací, vědecké a Kulturní centrum. Všechny úspěchy vědeckého a technologického pokroku se nejprve objevují v Moskvě a poté se šíří po celém Rusku.

V Moskvě, stejně jako v jiných regionech, dochází od počátku 90. let k dělení na státní a nestátní univerzity. Státní vysoké školy mají zpravidla dlouhou historii a jsou založeny na materiální základně vysokých škol založených na počátku 20. století, některé i v 19. století. Tyto univerzity jsou známé svými vzdělávacími tradicemi, technickým vybavením a bohatými knihovnami. A hlavně stabilita. Vzdělání získané v veřejné vysoké školy a instituty v Moskvě, splňuje nejpřísnější státní normy, je považován za vysoce kvalitní a prestižní. Diplomy silných státních univerzit nejsou zpochybňovány a uznávají je všichni zaměstnavatelé bez výjimky. Takoví metropolitní lídři univerzitního vzdělání jako Moskevská státní univerzita nebo Moskevská státní technická univerzita. Bauman N.E. poskytovat vzdělání světové úrovně. Pro mnoho uchazečů jsou důležité výhody, které mohou nabídnout pouze státní vysoké školy: ubytovna pro nerezidenty, odklad od armády, vojenské oddělení, koncesní lístek.

Všechny státní univerzity v Moskvě jsou rozděleny do skupin: akademie, univerzity, instituty, konzervatoře. V každé oblasti znalostí existuje univerzita, která je uznávána jako nejlepší. Samozřejmě MSU. Lomonosová M.V. podle definice dominuje všem univerzitám, ale to neznamená, že všechny ostatní univerzity jsou horší. Například z technického hlediska MSTU. Bauman N.E. je na stejné úrovni jako MSU. A v oblasti univerzit v cizích jazycích jsou lídry Moskevská státní pedagogická univerzita a Moskevská státní lingvistická univerzita pojmenovaná po M. Torezovi. Moskevská státní univerzita je v tomto žebříčku až na 3. místě.

Jedinou nevýhodou státních univerzit je velká konkurence a vysoké skóre absolvování, a proto není snadné vstoupit do rozpočtového oddělení. A náklady na studium na státních institucích a univerzitách v Moskvě nejsou pro většinu uchazečů dostupné.

Nestátní univerzity mají oproti státním své výhody. Za prvé, mnoho z nich poskytuje vzdělání na úrovni ne nižší než státní, protože do vzdělávacího procesu jsou zapojeni profesoři, lékaři a kandidáti věd, zavádějí se vzdělávací a metodologické komplexy nové generace, které přispívají k rozsahu, originalitě a kreativitě myslící. Zadruhé, skóre absolvování je zde mnohem nižší a možnost vstoupit je vyšší, stejně jako náklady na vzdělání jsou nižší. Za třetí je snazší skloubit studium s prací.

Naše databáze obsahuje univerzity v Moskvě a Moskevské oblasti, všechny informace o nich byly pečlivě upraveny v souladu s reorganizací a konsolidací k 5. 1. 2016. Stránky univerzit byly aktualizovány:

  • kontaktní údaje s telefony a emailová adresa přijímací komise;
  • hlavní směry a profily vzdělávání s informacemi o druhém vyšším a dalším vzdělávání;
  • popisy univerzit.

S výběrem správné univerzity vám pomůže část naší databáze, ve které jsou univerzity, akademie a instituty v Moskvě rozděleny do profilů a oblastí školení: pedagogické, technické, lékařské, stavební a architektonické atd. Každý uchazeč má přibližnou představu o co by chtěl v životě dělat, kterým směrem získat vzdělání. Výběrem vhodného směru na webu můžete vidět celý seznam univerzity, které mají fakulty v oblasti vzdělávání. Nyní zbývá vybrat pouze jednu vysokou školu z více, přičemž se zaměříme na osobní preference – státní či soukromou, formy vzdělávání, dostupnost ubytovny, odklady z armády, stáže na partnerských univerzitách, kvalitu pedagogického sboru, dosažené výsledky univerzity a jednotlivých absolventů, jejich poptávka, rozsáhlost mezinárodních kontaktů, vybavení laboratoří.

Navzdory dlouhým letům tréninku a jeho složitosti je třeba vždy pamatovat na to, že nemožné je možné správná volba cesta, odhodlání, vytrvalost a vysoké ambice! "Nulla tenaci invia est via" v latině znamená: "Pro vytrvalé je nemožné nemožné." To je základ pokroku ve vývoji celého lidstva i jednotlivce. "Určitost účelu je výchozím bodem všech úspěchů," řekl velký W. Clement Stone.

Jediný způsob, jak dělat skvělé věci, je milovat to, co děláte

Stav: Nestátní
Založeno: 1997
Licence: č. 1957 ze dne 24. února 2016
Akreditace: č. 0167 ze dne 25. července 2012

Soukromá vzdělávací instituce vyššího vzdělávání " Otevřený institut- Vyšší odborná škola“ byla založena v roce 1996 jako „Kontinentální“ akademie.
V říjnu 2007 byla přejmenována na „Akademii sociálně-ekonomického rozvoje“ a v roce 2012 získala název: Nestátní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Humanitární, ekonomický a technologický institut“ (NOU VPO GETI).

Od ledna 2016 je přejmenována na Open Institute – Vyšší odborná škola.

Od založení ústavu do září 2013 byl nezastupitelným vedoucím, rektorem Alexandr Grigorjevič Šarov - lékař ekonomické vědy, profesore.
Úsilím rektora a přátelského personálu ústavu bylo dosaženo vysokého hodnocení konkurenceschopnosti absolventů, na univerzitě se rozvinuly dobré a dobré tradice. Velkým přínosem pro činnost a rozvoj ústavu byl 1. prorektor pro akademické práce Kandidát technických věd, docent Popov Aleksey Nikolaevich.

Za dobu existence ústavu došlo ke změnám v jeho struktuře a prioritních oblastech. V roce 2012 tedy PEI VO OI-HPS otevřela novou oblast vzdělávání studentů: elektroenergetiku a elektrotechniku.

Od roku 2011 byla zahájena realizace magisterských programů psychologie, managementu a právní vědy. V létě 2013 proběhla první promoce magistrů. Kvalitu vzdělávacího programu a přípravu absolventů magisterského programu posuzovala komise Federální služba o dozoru v oblasti školství a vědy a vydal osvědčení o akreditaci magisterských programů.

V souladu s Boloňskou úmluvou a reformou Ruské školství Od roku 2011 ústav zahájil přípravu bakalářů podle federálních státních vzdělávacích standardů třetí generace. V tomto ohledu je za prioritu označena nejen příprava absolventů s potřebným množstvím znalostí v konkurenčním oboru, ale i formování profesních kompetencí. Pedagogický sbor se proto snaží vytvořit mezi studenty jasnou životní pozici, profesionální kvalitu schopnost kreativně myslet, dokázat a obhájit svůj názor.

Podle výsledků monitorování v roce 2013 Ministerstvem školství a vědy Ruska byla činnost ústavu uznána za efektivní.

Úspěchy a úspěchy celého týmu kladou nové úkoly pro rozvoj a zlepšování ústavu, zvyšování jeho konkurenceschopnosti.
V souladu se strategií rozvoje a posláním ústavu je plánováno obsadit vysoké místo v žebříčku státní univerzity.

Mnoho studentů při vstupu do ústavu počítá se státem a doufá, že jejich vzdělání bude hrazeno z rozpočtu. Ne každý má ale to štěstí se přihlásit rozpočtové místo, a absolventi škol, ale i jejich rodiče přemýšlí o přihlášce na soukromou vysokou školu. Je ale tento krok oprávněný a podaří se studentovi získat kvalitní vzdělání v soukromém ústavu? Dnes si probereme hlavní rozdíly mezi soukromou vysokou školou a veřejnou a povíme si také o kladech a záporech soukromých vzdělávacích institucí.

Soukromá univerzita: co to je?

PROTI minulé roky bylo provedeno několik rozsáhlých reforem zaměřených na vzdělávací programy. Inovace se často týkaly soukromých a veřejných škol, ale došlo i k reformám, které zasáhly univerzity. V důsledku všech těchto vzdělávacích transformací v Ruské federaci se objevilo více soukromých univerzit, které se chovají energická činnost na stejné úrovni jako veřejné školy. Podle platné legislativy jsou všechny soukromé instituce rozděleny do dvou kategorií: nestátní a autonomní. Rozdíl spočívá v tom, že pro autonomní univerzity je mnohem snazší získat licenci k provozování vzdělávací činnosti než pro nestátní. Po zavedení posledních novinek proto u nás počet nestátních vysokých škol prudce poklesl. Nebudeme ale mluvit o kvantitativním poměru autonomních a nestátních institucí, ale pouze o jejich hlavních plusech a mínusech.

Výhody a nevýhody

Pokud mluvíme o výhodách soukromých vzdělávacích institucí, pak především zaznamenáváme loajálnější přístup ke studentům. Pokud má student po skončení sezení například dluhy na státní vysoké škole, pak mu hrozí vyloučení. Mírnější přístup k dlužníkům v soukromých vzdělávacích institucích, protože mají dostatek času na rehabilitaci. Dá se to vysvětlit tím, že soukromé vzdělávací instituce účtují školné a razantní kroky v podobě srážek mohou těžce zasáhnout rozpočet ústavu.

Soukromé vzdělávací instituce se liší od veřejných v tom, že když uchazeč nastoupí na nestátní vysokou školu, musí projít lékařskou komisí, která závislost potvrdí nebo vyvrátí. mladý muž od alkoholu nebo drog. Na vysokých školách státního typu takový program není poskytován, proto mají vysoké procento šíření omamných látek. Stojí za zmínku, že v blízké budoucnosti vláda plánuje, aby byl postup pro absolvování narkologa povinný pro všechny žadatele a studenty, kteří již absolvují školení.

Stále více autonomních vzdělávacích institucí si bere příklad z evropských univerzit a půjčuje si od nich mnoho zajímavých vzdělávacích programů. Některé soukromé instituce například iniciují výměnné programy studentů. Mladí lidé tak mají možnost navštívit jinou zemi, seznámit se s její kulturou a navázat nová přátelství. Jak ukazuje praxe, studenti, kteří se zúčastnili výměnných programů, mají větší šanci získat dobře placenou práci.

Před pár lety byla většina uchazečů a jejich rodičů vůči soukromým vysokým školám podezíravá, protože je považovali za krajně nespolehlivé. Mnozí byli skeptičtí ke kvalitě vzdělání, které poskytovali, a byli si jisti, že získat práci s takovým diplomem by bylo mnohem obtížnější. Abych byl upřímný, existovaly důvody si to myslet, ale nyní se situace dramaticky změnila. Již nyní roste nedůvěra ke státním vysokým školám, jejichž kvalita vzdělávání rychle klesá. Podle loňských statistik jsou studenti autonomních vysokých škol ve znalostní úrovni daleko před studenty státních institucí.

Pokud se podrobněji zamyslíme nad problémem podceňování soukromých vzdělávacích institucí, je zřejmé, že stereotypy, které vznikly během existence SSSR, se staly důvodem jeho vzniku. Pokud si dříve byli všichni jisti, že nestátní univerzity jsou nestabilní a nespolehlivé, nyní je tento názor zcela mylný.

Veřejné vysoké školy mají obvykle dobře zavedený systém plateb. V situaci s autonomními vzdělávacími institucemi tomu tak není, protože náklady na vzdělávání stanovují samostatně. Je třeba poznamenat, že často je tato částka mnohem nižší než ve státních institucích.

Skvělým stavem prostor, kvalitním nábytkem a dalšími atributy nezbytnými pro plnohodnotné vzdělání se může pochlubit většina soukromých vysokých škol. Životaschopnost a spolehlivost vzdělávací instituce lze posuzovat podle infrastruktury. Bohužel většina veřejných vysokých škol takové podmínky nabídnout nemůže. Pokud soukromí obchodníci otevřou své ústavy v nových budovách, pak mohou areály státních vysokých škol vznikat už v polovině minulého století.

Pokud jde o nedostatky, je zde pouze jeden: většina autonomních univerzit nemá vlastní ubytovnu, což vytváří nepohodlí pro některé kategorie uchazečů. Pokud například žadatel přichází z jiného města, aby vstoupil do soukromého ústavu, bude si muset najít bydlení sám.

Shrnutí

Soukromé vysoké školy mají oproti veřejným spoustu výhod, ale i s ohledem na to je třeba jejich výběr pečlivě zvážit. Pokud jste se ještě nerozhodli, kterému z autonomních ústavů dokumenty předat, věnujte pozornost podmínkám fungování. Je lepší se vyhnout soukromým vysokým školám, které existují poměrně nedávno, a dát přednost těm vzdělávacím institucím, které se v oblasti vzdělávání pohybují poměrně dlouho.

Vysokoškolské vzdělání na nestátních (soukromých) univerzitách v Moskvě

Tato sekce obsahuje informace o nestátní (komerční) vysoké školy Moskva. Je třeba mít na paměti, že na jejich základě v poslední době vzniklo mnoho univerzit další oblasti vzdělávání proto je pro přesnější obraz o vzdělání třeba věnovat pozornost jiným (nespecializovaným názvem) univerzitám.

Moskevský institut nového práva je relativně mladý (založen v roce 1993), ale již se dokázal osvědčit a získat státní a veřejné uznání univerzity. Součástí ústavu je právnická, ekonomická a manažerská fakulta, osm kateder právního a finančního a ekonomického profilu, postgraduální studium, dizertační rada. Naše výhody: požadovaný diplom vysokoškolského vzdělání, vysoká úroveň výuka, odklad vojenské služby, různé varianty vstupné během roku individuální školení osnovy, individuální přístup ke studentovi.

Moskevská finanční a právnická univerzita Moskevské finanční akademie finančního práva (MFLA)

Akreditovaná vzdělávací soukromá instituce vyššího odborného vzdělávání MFLA je moderní univerzita, která spojuje nejnovější vzdělávací technologie, nejlepší pedagogický sbor a kreativní atmosféru. MFLA realizuje 15 programů středního odborného vzdělávání (vysoké školy), organizuje školení ve 38 specializacích a oblastech vyššího odborného vzdělávání, 12 postgraduálních vědeckých specializacích, jakož i programy další vzdělání jako „učitel střední škola“ a „překladatel v oboru profesionální komunikace“. MFLA má akademickou radu a stálou dizertační radu.

MBI je vzdělávací instituce, která poskytuje profesionální školení a Vědecký výzkum v poskytování finančních služeb obyvatelstvu. Ústav si vytvořil vynikající vzdělávací a metodickou základnu pro získání všeobecného ekonomického a humanitního vzdělání. Dobré teoretické znalosti a solidní praktické dovednosti, které náš institut poskytuje, vám pomohou dosáhnout úspěchu v jakékoli oblasti činnosti. Moskevský bankovní institut byl založen největší bankou v zemi - Sberbank of Russia, kam odcházejí pracovat především absolventi našeho institutu.

Moskevská univerzita humanitních věd (MosGU)

Moskevská univerzita humanitních věd je velká autonomní nezisková organizace v Rusku, která realizuje vzdělávací programy pro střední, vyšší a postgraduální odborné vzdělávání v širokém spektru oblastí školení (odborů). Moskevská státní univerzita je jednou z nejlepších univerzit v Rusku z hlediska poskytování vzdělávacích materiálů, informatizace vzdělávacího procesu a stavu materiálně technické základny. Podíl vysokoškolských učitelů s doktorským titulem a titulem profesor je 2x vyšší než akreditační ukazatel. Na Moskevské humanitní univerzitě působí Centrum předuniverzitního vzdělávání, kde mohou školáci absolvovat přípravné kurzy na Moskevskou státní univerzitu, kde se připravují na složení zkoušek na univerzitu a na vysokou školu.

Moskevský institut analytická psychologie a psychoanalýza je nestátní vzdělávací instituce, která systematicky školí vyšší odborný personál v oboru psychologické poradenství, psychoanalytická a skupinová psychoterapie pro různé sociální, sociálně-psychologické, psychologicko-pedagogické a psychoterapeutické služby.

NOU VPO "Moskevský bankovní institut" byl založen v roce 1994. Činnost ústavu je vykonávána na základě licence Federální služby pro dozor ve vzdělávání a vědě ze dne 29. května 2012 č. 0095 a Charty. Osvědčení o státní akreditaci Federální služby pro dozor ve vzdělávání a vědě ze dne 25. května 2012 č. 1703 opravňuje absolventy k vydání státního diplomu. Zakladatelem NOU VPO „Moskevský bankovní institut“ je NOU VPO „Moskevský institut světové ekonomiky a mezinárodních vztahů“.

Moskevský institut státního a podnikového řízení (MIGKU) je poskytování vysoce kvalitního, cenově dostupného, ​​pokročilého víceúrovňového odborného vzdělávání, které splňuje požadavky moderního trhu práce a vzdělávacích služeb, založeného na integraci vzdělávacích, vědeckých, inovativních a vzdělávací procesy. Dnes se těšíme, vytváříme optimální podmínky pro sdružování profesionálně nadaných učitelů a studentů v kontextu globalizace a vstupu Ruska do WTO, aby vyškolili kompetentní a konkurenceschopné specialisty.

Ústav cizí jazyky- jedna z prvních nestátních neziskových vzdělávacích institucí v Moskvě. Na počátku 90. let byl znám jako Pedagogický institut cizích jazyků „Gaudeamus“. hlavním cílem vzdělávací instituce - příprava vysoce kvalifikovaných odborníků v oblasti filologie, lingvistiky, ekonomie a práva na základě nejlepších tradic ruské vědy a vzdělávání, s přihlédnutím k moderní výdobytky v těchto oblastech a se zapojením světových zkušeností ve vyšším odborném vzdělávání. Jednou z nejdůležitějších aktivit ústavu je jeho úzké sepětí se zahraničními vzdělávacími institucemi a především s tak starým a slavná univerzita jako Cambridge ve Velké Británii.

Moskevský lingvistický institut je univerzita, která se intenzivně a dynamicky rozvíjí a je jednou z největších lingvistických institucí v Rusku. V posledních letech se MIL etablovalo jako přední vědecké a vzdělávací centrum a zaujímá jedno z prvních míst v žebříčku lingvistických univerzit v Rusku. Moskevský institut lingvistiky úspěšně kombinuje nejlepší postupy předních světových univerzit, moderní technologie a nejlepší tradice ruského akademického vzdělávání.

Moskevský institut národních a regionálních vztahů (MINRO), unikátní vzdělávací instituce, která nemá v zemi obdoby, byla založena v roce 1996 skupinou vědců z Mezinárodní akademie a od té doby školí specialisty v různých oblastech. V současné době má ústav státní akreditaci pro hlavní obory, které jsou dnes společností i státem žádané (zejména judikatura, veřejnost a obecní samospráva, organizační management a regionalistika, psychologie). Za dobu existence naší univerzity vystřídaly tisíce lidí, kteří studovali prezenční, kombinovanou, v absenci a částečný úvazek s využitím distančních technologií, stejně jako druhé vysokoškolské vzdělání.

Hlavním úkolem ústavu je produkovat odborně zdatné, konkurenceschopné odborníky se současnou úrovní vědecké a praktické znalosti a vysoké duchovní a morální osobní kvality. Vzdělávání na MIP znamená přístup k nejaktuálnější informační základně, nejnovějším metodám a moderním technickým učebním pomůckám, individuální přístup ke každému studentovi, zvládnutí prestižní a perspektivní profese, stabilitu a důvěru v budoucnost!

Moskevský institut podnikání a práva (MIPP) je jednou z nejstarších nestátních univerzit moderní Rusko založena v roce 1991. V současné době má 17 poboček působících v různých subjektech Ruská Federace, stejně jako země blízké i vzdálené v zahraničí. Poskytuje příležitost získat střední odborné a vysokoškolské vzdělání. Dvojitý studijní program.


VĚDĚT Univerzita VPO Ruská akademie vzdělávání (URAE) realizuje programy vyššího odborného vzdělávání v humanitních oborech. Historie univerzity sahá od roku 1969. Status vysoké školy byl přidělen v roce 1995. Univerzita Ruské pedagogické akademie poskytuje absolventům možnost získat druhé vysokoškolské vzdělání podle individuálně navrženého studijního plánu. Pro specialisty je otevřeno i postgraduální a doktorské studium.

Soukromá instituce vyššího odborného vzdělávání Institut ekonomie a práva (EPI) je nestátní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání, jednoprofilová právní instituce, která připravuje kvalifikované právníky, kteří se úspěšně realizují v různých vládních a komerčních strukturách pro více než 15 let. Hlavním cílem práce Ekonomického a právního institutu je zajistit Vysoká kvalita příprava specialistů, přičemž hlavním kritériem pro hodnocení této kvality je úspěšné uplatnění absolventů, jejich kariérní růst.

Ústav léčebné a sociální rehabilitace vznikl za účelem přípravy rehabilitologů, odborníků se syntetickým systémem znalostí z oblasti různých věd: lékařství, psychologie, sociologie, demografie a rehabilitačního průmyslu. V současné době ústav (NNOU MIMSR) realizuje vzdělávací činnost v rámci programů vyššího odborného vzdělávání, postgraduálního a doplňkového vzdělávání.

Univerzita vyučuje žádané technické obory, spojující tradice akademického vzdělávání a využívání distančních technologií. Online formát vám umožňuje studovat přednášky a sledovat webináře ve vhodnou dobu bez přerušení práce. Institut poskytuje příležitosti pro nepřetržitý rozvoj: od bakalářského po MBA.

Jedná se o jednu z nejprogresivnějších a nejdynamičtěji se rozvíjejících univerzit v hlavním městě. Za více než deset let historie se univerzita osvědčila jako výkonný vzdělávací mechanismus, který splňuje ty nejvyšší požadavky moderní vzdělání. Na konci roku 2012 vstoupil do deseti nejlepších nestátních vysokých škol v Moskvě. Ústav má trvalou licenci k provádění vzdělávací činnosti


Nestátní vzdělávací instituce zabírají v posledním desetiletí své vlastní místo ve vzdělávací oblasti. Úroveň vzdělání jejich absolventů často není horší než státní vzdělávací instituce se stoletou historií. A není to divné. Činnost nestátních vzdělávacích institucí se řídí stejnými předpisy jako činnost státních. Po absolvování atestačního řízení získávají právo vydávat absolventům doklady o dosaženém státním vzdělání a po absolvování získat obecně finanční prostředky od státu a obcí.

Tuzemská legislativa definici LEU neobsahuje. V praxi vymáhání práva se NOÚ obvykle rozumí organizace vytvořená soukromými osobami, komerčními nebo nekomerčními strukturami, která poskytuje služby v oblasti vzdělávání a / nebo výchovy dětí. NOÚ jsou zřízeny v organizačních a právních formách stanovených občanským zákoníkem Ruské federace. Jsou regulovány především 237-FZ „O vzdělávání v Ruské federaci“ a v mnoha ohledech - specializovanými předpisy.

NOÚ může řídit sám zakladatel, případně jím vytvořená správní rada. Schéma řízení NOÚ a pravomoci správní rady určuje vlastník (má právo delegovat tuto funkci na správní radu), dohodne se s pedagogickým sborem a zaznamená do ustavující dokumentace.

Během sovětského období bylo vzdělání bezplatné. V souvislosti s proměnami trhu zákonodárce uzákonil možnost vybírat od studentů poplatky za jim poskytované vzdělávací služby. To byl předpoklad pro vznik NOÚ. Placené může být mimo jiné vzdělávání v rámci státních vzdělávacích programů. NOÚ zároveň nejsou uznávány jako obchodní struktury, jejich činnost nesměřuje k vytváření zisku.

Právní předpisy Ruské federace o vzdělávání se vztahují na všechny specializované instituce bez ohledu na vlastnictví, právní formu a podřízenost. Nestátní univerzity a další vzdělávací instituce se řídí stejnými předpisy jako státní.

Obsah a výklad kategorie LEU

Zákonodárce nedal právní „VĚDĚT“. I přes šíři použití v praxi orgánů činných v trestním řízení není jeho obsah zcela jasný. Rozeberme si termín.

  1. "Nestátní". Článek 22 237-FZ rozděluje vzdělávací organizace podle formy vlastnictví na státní, obecní a soukromé. V Rusku mají místní komunity zaručenou nezávislost a obce jsou vyloučeny ze systému státních orgánů. Přísně vzato, logický rozsah pojmu NOÚ je takový, že zahrnuje všechny nestátní (soukromé i městské) organizace. Ale v každodenním životě je pojem „nestátní“ synonymem pojmu „soukromý“. Právní status městské vzdělávací organizace mají více společného se statutem obdobných státních struktur než soukromých.
  2. "Vzdělávací". Vzdělávání je klíčovou oblastí demokratizace ruská společnost. Legislativa o vzdělávací činnosti udržuje rovnováhu mezi zájmy jednotlivců a společnosti. Je adresován přímo jednotlivci, zakládá jeho právo na vzdělání a jeho realizaci. Podle Národní doktríny vzdělávání v Ruské federaci je stávající systém navržen tak, aby mimo jiné poskytoval: variabilitu osnovy; zajištění potřebné míry individualizace vzdělávání; různé typy vzdělávacích institucí.
  3. "Instituce". Pojem a vlastnosti institucí jako organizační formy se odrážejí v části 2 § 7 kapitole 4 občanského zákoníku Ruské federace.

Logický rozsah pojmu „LEA“ závisí na kontextu.

Pokud je uvažovaná kategorie chápána v širším smyslu, jsou do NEI často zahrnuty: městské vzdělávací instituce; organizace, pro které není vzdělávací činnost hlavní; , které organizační formou nejsou institucemi.

KNOU: znaky organizační a právní formy

V článku 123.21 občanského zákoníku Ruské federace zákonodárce uznává jako instituci jednotnou neziskovou strukturu vytvořenou pro provádění sociokulturních, manažerských a jiných nekomerčních činností. Samostatná vysvětlení vyžadují výraz „jednotný“.

Unitarita spočívá v neexistenci právních vztahů členství. Členy NOÚ se nestávají zakladatelé unitárních organizací (čl. 65 odst. 1 občanského zákoníku). Tím jsou zbaveni možnosti přímo řídit činnost právnické osoby, kterou vytvořili, a tvořit její řídící orgány. V NOÚ tyto pravomoci vykonává veřejný kolegiální orgán - správní rada.

Jediným vlastníkem NOÚ je zakladatel NOÚ. Samotný NOÚ vlastní majetek, který mu byl přidělen na základě práva operativní správy.

Spoluzakladatelství při vytváření NOÚ je nepřijatelné.

NOÚ podléhá článku 123.23 občanského zákoníku Ruské federace o soukromých institucích. Ten mohou zcela nebo zčásti financovat vlastníci svého majetku. Zodpovídají za závazky na ně převedené při správě majetku. Vedlejší závazek ve výši chybějících ke krytí splatné účtyčástky nese vlastník.

Instituce není jedinou organizační a právní formou, ve které může existovat právnická osoba poskytující vzdělávací služby soukromě. Na základě obsahu 237-FZ je vytvoření takové organizace možné v jakékoli formě stanovené občanským zákoníkem Ruské federace pro neziskové struktury.

Preferovanou a nejběžnější organizační a právní formou existence NOÚ je tedy instituce, v jejímž řízení má zvláštní význam veřejná správní rada.

Typy LEU

V kontextu 237-FZ se rozlišují tři nezávislé koncepty:


Dříve byla normativně definována následující typologie vzdělávacích organizací:

  • předškolní
  • všeobecné vzdělání (od základního po úplné všeobecné vzdělání)
  • základní, střední, vyšší, postgraduální odborné vzdělání
  • dodatečné vzdělání pro dospělé
    korektivní (pro studenty se zdravotním postižením nebo vývojovými poruchami)
  • pro skutečné a sociální sirotky
  • doplňkové vzdělávání pro nezletilé

237-FZ ve své aktuální verzi nerozděluje NEI ani vzdělávací organizace na konkrétní typy. Mezitím 237-FZ obsahuje odkaz na nutnost uvést právní formu a typ vzdělávací organizace přímo ve svém názvu. Existují následující typy LEU:

  • školka (školka, školka)
  • všeobecné vzdělání (škola, internát, gymnázium)
  • odborná (technická škola, lyceum)
  • vysokoškolské vzdělání (ústav, akademie)
  • doplňkové vzdělání (palác dětské kreativity, umělecké školy)
  • organizace dalšího odborného vzdělávání (instituce pro další vzdělávání)

V závislosti na oboru činnosti, funkce cílová skupina a vzdělávací program NOÚ může být různého typu.

Charta NOÚ

Činnost státních vzdělávacích institucí je bezpodmínečně upravena standardními ustanoveními a na jejich základě vytvořenými. Příklady:

  • schválen vzorový předpis o výchovném ústavu pro doplňkové vzdělávání dětí. Vyhláška Ministerstva školství a vědy Ruska č. 504 ze dne 26.6.95
  • vzorový předpis o vzdělávací instituci dalšího odborného vzdělávání specialistů

Jmenovaná a další vzorová ustanovení pro LOU hrají roli příkladných. Právní úprava, kterou poskytují, je dispozitivní. Toto legislativní ustanovení odpovídá ustanovení odst. 5 čl. 12 237-FZ: nestanoví-li zákon jinak, Listinu NOÚ vypracovává a schvaluje NOÚ podle svého uvážení.

Charta NOÚ se skládá z následujících částí:

  1. "Obecná ustanovení" - sekce zobrazuje seznam realizovaných druhů vzdělávacích aktivit, podstatu a směřování vzdělávacích programů, obsah poskytovaných doplňkových služeb, úkoly NOÚ.
  2. „Organizace činnosti NOÚ“ obsahuje popis a podmínky pro vznik, reorganizaci a likvidaci instituce. Sekce může obsahovat odkaz na možnost zakládání poboček a spojování NOÚ ve spolcích a svazech. Zde je také zobrazen režim provozu LOU.
  3. „Účastníci vzdělávacího procesu“. Sekce obsahuje popis práv a povinností správy, učitelů, studentů a také odkaz na způsoby, jakými se mohou rodiče zapojit do vzdělávacího procesu (relevantní pro děti).
  4. "Vedení NOÚ" zobrazuje postup přijímání stanov, seznam a postup utváření řídících orgánů NOÚ, jejich pravomoci.
  5. „Majetek, finanční podpora činnosti NOÚ“ obsahuje odkaz na vlastnické právo, na kterém majetek přechází na organizaci, možné zdroje finančních prostředků a způsoby nakládání s nimi.

Informace, které musí být uvedeny v Chartě NOÚ

  • název
  • typ a (škola, univerzita)
  • organizační forma
  • druh vlastnictví
  • informace o zakladatelích
  • rysy vzdělávacího procesu, a to:
  1. důvody a postup pro zápis studentů
  2. délka studia
  3. způsob vedení tříd
  4. popis systému hodnocení znalostí a dovedností žáků
  5. dostupnost dalších kurzů, pořadí jejich průběhu
  • Postup řízení NOÚ:
  1. soustavu řídících orgánů a působnost každého z nich
  2. způsobilosti zřizovatele
  3. způsob organizace činností a rozhodování (relevantní především pro kolegiální orgány)
  4. požadavky na pedagogické pracovníky a podmínky pro přijímání učitelů
  5. platební postup
  6. postup při změně stanov
  • práva a povinnosti účastníků vzdělávacího procesu

Státní registrace NOÚ

Jako právnická osoba podléhá NOÚ Jednotnému státnímu rejstříku právnických osob, registraci u Federální daňové služby, penzijním a dalším fondům. Pro státní registraci NOÚ jsou vyžadovány následující dokumenty:

  • studijní programy
  • doklad o umístění (například list vlastnictví zakladatele + záruční list, nájemní smlouva)
  • doklady budoucího vůdce (pas a certifikát TIN)
  • zakladatelské dokumenty
  • zakladatelé - fyzické osoby s ruským občanstvím
  • kopie pasů
  • osvědčení o přidělení

Balíček dokumentů týkajících se zakladatelů závisí na jejich stavu.

Občané Ruské federace předkládají:

  • kopii pasu
  • osvědčení o přidělení TIN

Jednotlivci cizinci předkládají:

  • doklad totožnosti (například zahraniční pas) s notářsky ověřeným překladem
  • potvrzení o právu na trvalý pobyt v Ruské federaci
  • osvědčení o přidělení TIN (pokud cizinec obdržel takový kód v Ruské federaci)

Ruské organizace předkládají:

  • osvědčení o státní registraci nebo o zadávání informací do (výběr dokumentu v závislosti na datu státní registrace společnosti)
  • Charta
  • zakladatelská smlouva
  • osvědčení o daňové registraci
  • plná moc pro zástupce právnické osoby

Zahraniční právnické osoby předkládají:

  • Charta
  • výpis z rejstříku právnických osob vaší země
  • osvědčení Federální daňové služby o přidělení daňového čísla v Ruské federaci
  • potvrzení od bankovní instituce o existenci běžného účtu
  • zástupci oprávněnému provádět registrační úkony

Licence, certifikace a akreditace vzdělávací instituce

Vzdělávací aktivity v Rusku podléhají licencování. povinné pro organizace, které vyučují v rámci programů předškolního, všeobecného, ​​postgraduálního, dalšího vzdělávání. Kromě toho je potřeba licence pro kariérové ​​poradenství, poskytování služeb vojenského vzdělávání a školení vědeckého personálu.

V Rusku pouze individuální pracovní činnost související s poskytováním vzdělávacích služeb, pořádáním a konáním jednorázových přednášek, seminářů a mistrovských kurzů, nejsou-li po jejich ukončení vydány doklady o vzdělávání pro další vzdělávání. Na základě čl. 33 vzdělávacích licencí 237-FZ je neomezených.

NEI podléhají povinné certifikaci, která je formou státní a společenské kontroly činnosti vzdělávacích institucí. Základem je zjištění souladu obsahu vzdělávacích programů, úrovně a kvality přípravy absolventů se všemi požadavky státních norem.

Akreditaci NOÚ provádí Ministerstvo školství a vědy Ruska na smluvním základě. Certifikaci iniciuje sám NOÚ v souvislosti s výhradou práva vydávat doklady o státním vzdělání. Certifikace zahrnuje následující kroky:

  • samovyšetření
  • externí atestační zkouška
  • vydání rozhodnutí komise

Akreditace je oficiálním uznáním skutečnosti, že vzdělávací služby NOÚ odpovídají státním standardům. Hlavním důsledkem akreditace NOÚ je jejich zařazení do systému centralizovaného státního či obecního financování. Kromě státní akreditace prováděné orgány veřejné moci existuje ve velké míře i akreditace veřejná.

Kladný výsledek veřejné zkoušky zvyšuje prestiž univerzity, nemá však právní význam. Certifikace a akreditace mají různé důsledky, ale principy a mechanismy pro provádění jsou podobné.

NOÚ je tedy nezisková nevládní organizace, která poskytuje vzdělávací služby za úplatu. NEI mohou působit v různých segmentech trhu od předškolních až po odborné. ale největší počet NEI v Ruské federaci jsou univerzity.

Napište svůj dotaz do formuláře níže