Odeslat svou dobrou práci do znalostní báze je jednoduché. Použijte níže uvedený formulář

Studenti, postgraduální studenti, mladí vědci, kteří využívají znalostní základnu při svém studiu a práci, vám budou velmi vděční.

Hostováno na http://www.allbest.ru/

Modelování algoritmu pro stanovení a realizaci životních cílů

Plán

Úvod

1. Důležitost stanovení životních cílů

2. Ujasnění životních cílů

3. Algoritmus pro stanovení životních cílů

3.1 Rozvíjení představ o životních aspiracích

3.2 Časová diferenciace životních cílů

3.3 Rozvíjení klíčových profesních vizí

3.4 Inventarizace cílů

4. Formulace a realizace životních cílů

Závěr

Úvod

Pro každého člověka je sebeurčení a sebepotvrzení v životě vždy velmi důležité, a proto jsou nejúspěšnější lidé, kteří přesně vědí „co a jak dělat?“.

Prominentní manažer Lee Iacocca říká: „Abyste v podnikání uspěli, jako téměř ve všem, je nejdůležitější umět se soustředit a dobře využít svůj čas. práci a poté se plně věnovat realizaci této hlavní věci. .

Člověk, který jasně vidí svůj cíl, jej s určitým úsilím a rozvinutými schopnostmi jistě dosáhne.

Když chceme něčeho dosáhnout, dříve nebo později to uděláme, pokud nebudeme váhat, buďme líní. Pohání nás cíl, který nám nedovoluje se uvolnit. Cílem je naše vodítko, ke kterému směřuje naše životní činnost. Cíle jsou motivátory našeho jednání, motivy, které určují naši činnost.

Stanovení cílů vyžaduje vyjadřování výslovných i skrytých potřeb, zájmů, tužeb a úkolů formou jasných záměrů a přesných formulací, jakož i orientaci jednání a činů k těmto cílům a jejich realizaci. Bez cílů neexistuje měřítko, kterým byste mohli měřit svou práci. Cíle jsou také kritériem pro hodnocení toho, čeho bylo dosaženo. I sebelepší pracovní metoda je bezcenná, pokud si předem jasně a jednoznačně nedefinujete, co chcete.

Je nutné určit si své cíle, protože kdo neví, do kterého přístavu pluje, nemá dobrý vítr (Seneca).

1. Důležitost stanovení životních cílů

Cíle nejsou stanoveny jednou provždy. Stanovení cílů je neustálý proces. Mohou se v průběhu času měnit, například pokud se během procesu kontroly implementace ukáže, že předchozí vjemy byly nesprávné nebo se požadavky ukázaly jako nadhodnocené či naopak podceněné. aspirační potřeba implementace algoritmu

Stanovení cílů je absolutním předpokladem plánování, rozhodování a každodenní práce.

Stanovení osobních cílů vám tedy umožňuje:

* lépe porozumět dostupným možnostem povolání;

* ujistěte se, že zvolená cesta je správná;

* lépe vyhodnocovat efektivitu akcí a zkušeností;

* přesvědčit ostatní o věrnosti svého pohledu;

* získat další sílu, motivaci;

* zvýšit pravděpodobnost dosažení požadovaných výsledků;

Znát své cíle a důsledně o ně usilovat znamená zaměřit svou energii na věci, na kterých skutečně záleží, místo toho, abyste zbytečně plýtvali energií. Uvědomění si svých cílů může určovat významnou sebemotivaci k práci.

Lidé, kteří nemají jasné osobní cíle, jsou obvykle ovládáni požadavky okamžiku, jsou více zaměstnáni tekutinou než důležitými, slibnými problémy.

Stanovení cílů nám pomáhá izolovat se od požadavků situace nebo jiných lidí tím, že dosáhneme cílů, které jsou pro nás osobně důležité.

V životě člověka jsou etapy, kdy si potřebuje především ujasnit své osobní cíle. Obvykle se tyto fáze shodují s věkovými hranicemi, například:

fáze 1: 20-24 let - začátek kariéry;

2. etapa: cca 30 let - získání určité kompetence;

fáze 3: přibližně 40 let – přezkoumání dosažených úspěchů a zvážení příležitostí k zásadní změně;

4. etapa: cca 50 let - shrnutí výsledků profesionální kariéry a příprava na její ukončení;

5. etapa: kolem 60-65 let – přechod k činnostem mimo službu.

Důležitost stanovení osobních cílů se zvyšuje, když postupujete v jedné z těchto životních fází. Kreativní přístup k životu zároveň vyžaduje neustálou otevřenost všemu nečekanému a ochotu analyzovat a hledat ta nejlepší řešení, která jsou v daný okamžik dosažitelná.

Stanovení konkrétních cílů zlepšuje výkon, protože člověk má v tomto smyslu jasná očekávání ohledně výsledku. Podle teorie pravděpodobnosti, pokud lidé mají jasnou představu o tom, jaké výsledky se od nich očekávají, a pokud cítí velkou pravděpodobnost, že s určitým úsilím budou schopni dosáhnout danou úroveň produktivity a dostávat odpovídající odměnu, jejich motivace ke splnění úkolu výrazně vzroste. Pokud opravdu věříte tomu, co děláte, měli byste vytrvat i tváří v tvář překážkám.

Cíl popisuje konečný výsledek, to znamená, že nejde o to, co děláte, ale o to, proč a pro co to děláte.

2. Ujasnění životních cílů

Takže chcete ve svém životě dosáhnout více. Uvědomujete si, že realizace vašich záměrů bude vyžadovat, abyste se úplně všeho vzdali, vzdali se něčeho vám známého a vynaložili veškerou svou duchovní i fyzickou sílu, třeba na dlouhou dobu? Opravdu tohle chceš? Jinak může být veškerá vaše snaha marná.

Jedna chuť pracovat s plným nasazením však nestačí, hned budete čelit desítkám otázek, na které musíte odpovědět. Zde jsou alespoň první z nich:

* Jakých cílů chcete dosáhnout?

* Souhlasí spolu?

* Jsou na cestě k tomu hlavnímu takzvaný vyšší cíl a určité mezicíle?

* Víte, co pro to můžete udělat sami (silné stránky) a na čem musíte ještě zapracovat (slabé stránky)?

Chcete-li najít osobní a profesionální referenční body, nejprve si zjistěte, co přesně chcete, to znamená dosáhnout jasného účelu. To je předpokladem úspěchu v podnikání i v osobní život. Najít osobní životní cíle a definovat je znamená dát svému životu směr. Jednou z podmínek úspěšné kariéry je například správná volba profesí. V tomto případě můžete převést své vlastní hodnoty do reality.

Zhroucení nebo absence životního cíle je nejsilnější psychotrauma. Ten, kdo neví, pro co a pro koho žije, není spokojen s osudem. Zklamání však často potkává ty, kteří si ze subjektivních i objektivních důvodů stanoví nereálné, nedosažitelné cíle.

Pevné pořadí psaní jakékoli myšlenky - to je první krok k její realizaci. V rozhovoru lze, často aniž si to uvědomujeme, vyjadřovat nejrůznější vágní a absurdní myšlenky. Když dáte své myšlenky na papír, stane se něco, co vás vyzve, abyste se ponořili do konkrétních detailů. Je mnohem těžší uvést v omyl sebe nebo někoho jiného.

Obvykle jsou cíle stanoveny na konkrétní období, proto je užitečné sledovat proces jejich definování, schvalování a implementace v následujícím pořadí:

1) vyjasnění potřeb;

2) objasnění příležitostí;

3) rozhodování o tom, co potřebujete;

5) vyjasnění cíle;

6) stanovení dočasných hranic;

7) kontrola jejich úspěchů.

Krok jedna – ujasněte si potřeby . Musíte si stanovit cíle v situaci, která vás neuspokojuje nebo se jimi může stát. Stanovení osobních cílů vyžaduje analýzu současné situace a zodpovězení otázky, čeho byste chtěli dosáhnout. To vyžaduje představivost a určitou svobodu od těch nerozumných omezení, která byla dříve přijímána bez jakýchkoli námitek.

Druhý krok – Vyjasnění příležitostí . Většina lídrů si vybírá z řady možností ve všech oblastech života. Některé z těchto příležitostí mohou být v rozporu s vašimi hodnotami nebo způsobit potíže lidem kolem vás. Prvním krokem k objasnění příležitostí je identifikovat co nejvíce z nich. Toho lze částečně dosáhnout uplatněním vlastní myšlenky, ale seznam můžete rozšířit studiem situace a přitahováním ostatních. Rozumnou volbu nelze učinit, dokud nebudou stanoveny všechny dostupné možnosti.

Krok tři – rozhodněte se, co potřebujete . Výčet možností nestačí; musíte vědět, o co usilujete a čeho chcete dosáhnout. Může se to zdát samozřejmé, ale určit, co potřebujete, není vždy snadné. Musíte odpovědět na 3 klíčové otázky:

* Co je pro vás důležité?

* Jaké riziko jste ochoten podstoupit?

* Jak vaše rozhodnutí ovlivní vaše okolí?

V tomto případě se první otázka týká definice vašich osobních hodnot a pozic. Zde je třeba pouze zdůraznit, že kvalita rozhodování o volbě životního stylu do značné míry závisí na hloubce samostudia.

Druhá otázka vám pomůže identifikovat osobní hranice a limity, které ovlivňují vaše volby. Můžete se rozhodnout, že některé možnosti jsou příliš riskantní a je lepší obrátit se na způsoby akce se spolehlivějšími výsledky. To však způsobuje, že se lidé vyhýbají riskantním příležitostem, aniž by vůbec posoudili skutečnou míru rizika.

Třetí otázka má za cíl prozkoumat, kdo a jak může být ovlivněn vašimi rozhodnutími. Mělo by být stanoveno, zda výsledek stojí za náklady, které jsou způsobeny tímto vlivem na ostatní. Diskutování o nápadech a možných akcích s těmi, kterých se to pravděpodobně týká, a také sledování jejich reakcí pomůže zpřesnit obtížná rozhodnutí.

Krok čtyři - vyberte si . Jakmile je určen rozsah dostupných možností a jsou jasné potřeby a přání, je třeba provést volbu. Stanovení cílů je aktivním krokem, takže se v okamžiku výběru zavazujete, že zvolený postup povede k uspokojivému výsledku. Kromě toho to znamená, že lze provést také následující kroky.

Krok pátý – vyjasnění cíle . Cíle jsou užitečné jako připomínka toho, pro jaké akce jsou podnikány. K dosažení stejného cíle je často potřeba více akcí. Zároveň můžete ztratit ze zřetele požadovaný konečný výsledek a vrhnout se do obratu. Pokud k tomu dojde, manažer může obvykle pracovat celé hodiny, vynakládat veškerou svou sílu, aby dosáhl úspěchu, a přesto se mu to nedaří. Mapování logických vztahů mezi běžnými úkoly a konkrétními pracovními postupy může snížit zbytečné úsilí při zpřesňování cílů.

Krok šest - nastavení časových limitů . Čas je zdroj, se kterým by se mělo zacházet moudře, ale může být také vážně zneužit. Dělat příliš mnoho současně, je obtížné dosáhnout výsledků ve všem, takže je nutné racionálně rozdělit čas. Tento proces je ovlivněn mnoha faktory, včetně následujících:

* běžné pracovní požadavky;

* nouzové nebo dodatečné požadavky vzniklé při práci;

* očekávání druhých;

* osobní naděje a touhy;

* smysl pro povinnost a již převzaté závazky;

* běžná praxe.

Vzhledem k tomu, že mnoho rozhodnutí o tom či onom využití času je činěno spontánně, dochází často k plýtvání časem bez jakéhokoli posouzení skutečné užitečnosti takových investic.

Lidé by měli zacházet s časem jako s cenným zdrojem, jako jsou peníze v bance. Čas poskytuje příležitosti a řízení času tyto příležitosti rozšíří.

Krok sedm – ovládejte své úspěchy . Sledování osobních úspěchů má následující výhody:

* existuje zpětná vazba s výsledky práce;

* při pohybu k cíli je pocit uspokojení;

* je vytvořena příležitost přehodnotit zvolenou strategii a naplánovat nový způsob jednání.

Sedm výše uvedených kroků může sloužit jako kontrolní bod k vyjasnění cílů.

3. Algoritmusprodukceživotní cíle

Odborníci doporučují sepsat si své cíle. Dát své myšlenky na papír vás povzbudí, abyste se ponořili do konkrétních detailů. Je mnohem těžší uvést v omyl sebe nebo někoho jiného.

Slavný německý vědec L. Seivert představuje proces stanovování cílů prostřednictvím realizace následujících kroků:

1) Rozvoj obecných představ o životních aspiracích.

2) Diferenciace v čase životních cílů.

3) Rozvoj vůdčích myšlenek v profesní oblasti.

4) Cíle zásob.

3.1 Rozvíjení představ o životních aspiracích

Zkuste si vykreslit současný i možný (budoucí) obraz svého života např. formou tzv. „křivky“ života, zaznamenejte si největší úspěchy a neúspěchy v osobní i profesní sféře. Označte na křivce, kde se právě nacházíte, a také napište klíčová slova popisující úspěch nebo neúspěch poblíž krajních bodů vaší životní křivky. Zkuste si představit svou budoucnost a pokračujte v „křivce“ dále. Poté vyjmenujte pět nejdůležitějších bodů (cílů), kterých chcete dosáhnout.

3.2 Časová diferenciace životních cílů

Rozdělte své životní cíle podle časových kritérií, pro která můžete využít časové řady (tabulka 1). To by mělo zohledňovat lidi z vašeho nejbližšího okolí (partneři, děti, rodiče, šéf, přátelé atd.) a události, se kterými musíte počítat.

Tabulka 1. Časová řada pro zjištění osobních cílů

3.3 Rozvíjení klíčových profesních vizí

Definujte své osobní a profesní cíle (orientační body) podle schématu: osobní touhy: dlouhodobé (životní cíle); střednědobá (5 let); krátkodobé (příštích 12 měsíců); profesní cíle: dlouhodobé (životní cíle); střednědobá (5 let); krátkodobé (příštích 12 měsíců).

Inventarizujete si tak své představy a zároveň odfiltrujete nejdůležitější pozice, tedy životní osobní a kariérní cíle.

Určitě vyzdvihněte svá profesní vodítka, protože jestli je v životě něco zásadního, pak je to volba povolání, která je jednou z hlavních podmínek úspěšné kariéry.

Pokuste se odpovědět na následující otázky:

* Čemu byste se nejraději profesně věnovali?

* Pokud byste si mohli svobodně vybrat svou pozici, hodnost, odvětví, organizaci, podnik nebo instituci, čím byste se nejraději stali?

Je velmi důležité dávat objektivní odpovědi, protože profesionální měřítko je klíčem k profesionálnímu a osobnímu úspěchu, protože:

* zvyšuje motivaci pracovních úspěchů;

* při volbě povolání směřuje vaši činnost, profesní aspirace určitým směrem;

* je průvodcem pro následné plnění vašich služebních povinností.

Jakmile jsou stanoveny osobní a profesní cíle, je třeba se zabývat osobními zdroji, tedy prostředky k dosažení cílů. L. Seivert nazývá tento proces situační analýzou.

Schopnosti člověka určují různé faktory: dědičnost, výchova, zdraví, prostředí. Schopnosti navíc nezůstávají neměnné, lze je rozvíjet, ale i ztrácet.

Je nutné určit skutečné umístění, kde na vaší "křivce života", zaznamenat největší úspěchy a porážky a zároveň uvést, jaké vlastnosti k tomu byly vyžadovány a které chyběly. Po určení vaší aktuální polohy musíte odpovědět na následující otázky.

V osobní oblasti:

* Životní cesta, jaké byly největší úspěchy a neúspěchy?

* Jaký vliv má rodina (dětství, dospívání, rodiče, bratři a sestry, blízcí)?

* Jaká jsou přátelství? Nepřátelský vztah?

* Za jakých okolností existuje pocit, že jste silný, poražený, slabý?

* Jaká opatření by měla být preferována, aby se předešlo nebezpečí, obtížím, problémům?

* Jaké jsou možnosti? Co nemůžou dělat? co se dá dělat?

* Čím konkrétně chcete prospět druhým?

V profesionální oblasti:

* Znám úkoly na své pozici?

* Vím, co se ode mě očekává?

* Znám rutinní, monotónní věci související s mým oborem činnosti? Plánuji je?

* Upřednostňuji?

* Plním své úkoly včas?

* S jakými neúspěchy mám počítat?

* Jaké jsou hlavní výhody mé práce?

3.4 Inventarizace cílů

Na základě analýzy hlavních fází vašeho života musíte sestavit bilanci osobních úspěchů a neúspěchů (tabulka 2).

Tabulka 2. Bilance osobních úspěchů a neúspěchů

Je velmi důležité správně se ohodnotit, k čemuž mohou pomoci speciální testovací systémy, které umožňují pochopit vaše silné a slabé stránky.

Dalším krokem je seskupit své silné a slabé stránky a zdůraznit dvě nebo tři hlavní silné a slabé stránky (tabulka 3).

Takovýto rozbor osobních kvalit je předpokladem pro plánování dalších kroků a opatření k dosažení cílů. Je velmi důležité správně se ohodnotit, k čemuž mohou pomoci speciální testovací systémy, které umožňují pochopit vaše silné a slabé stránky.

Tabulka 3. Moje schopnosti

"Plátek" schopností	Přednosti (+)	Slabé stránky (-)
Odborné znalosti a zkušenosti
Sociální a komunikační schopnosti
Osobní schopnost
Vůdčí schopnosti
Intelektuální schopnosti, pracovní techniky

V procesu analýzy jsou prostředky (osobní, finanční, časové zdroje) nutné k dosažení požadovaných cílů porovnávány se skutečnou situací. Vyberte například pět nejdůležitějších cílů a určete prostředky nezbytné pro tyto cíle (tabulka 4). Ověřte si, čeho ještě musíte dosáhnout nebo kde začít, abyste se přiblížili příslušnému cíli, uveďte kvalifikaci nutnou k dosažení cílů a stanovte si konkrétní reálné praktické cíle pro získání zkušeností a schopností, které vám stále chybí.

Tabulka 4. Analýza "konec - průměr"

Pomocí těchto tabulkových formulářů můžete určit poměr svých tužeb a svých osobních kvalit a schopností a na základě výsledků vyvinout svůj vlastní individuální algoritmus pro technologii hledání osobních a profesních cílů.

4. Formulace a realizace životních cílů

Poslední fází procesu stanovení cílů je konkrétní formulace praktických cílů pro navazující fázi plánování. „Cílem“ je ve své nejhlubší podstatě anticipace skutečných událostí reality. Každý cíl je převeden do akce. Implementace cíle do akce je přitom složitý proces.

V souhrnu cílů každého člověka se nalézají hlavní a průběžné cíle, podřízené hlavním, ale bez kterých není možné dosáhnout konečného cíle. O některé cíle projevuje člověk extrémní zájem a je připraven pro jejich dosažení obětovat to nejdražší; jiné cíle se ho jen málo týkají a neovlivňují jeho emoční sféru. Takový systém podřízených cílů se nazývá strom cílů.

Francouzský sociolog B. Gurney identifikuje čtyři typy osobních cílů pro člověka, který vstoupil do manažerské organizace.

1. Snaha o bezpečí, o vyloučení hrozeb rizika pro sebe osobně.

2. Touha zlepšit životní úroveň. Pro pochopení tohoto cíle je třeba si uvědomit, že spokojenost zaměstnanců s jejich mzdou závisí nejen na absolutní hodnotě odměny, ale také na relativní hodnotě mezd jejich kolegů.

3. Touha po moci. Tento cíl se rozpadá na řadu vzájemně souvisejících dílčích cílů: touha rozšířit okruh svých sil, dosáhnout autonomie, posunout se na kariérním žebříčku.

4. Touha zvýšit a posílit prestiž. Tento cíl je rozdělen do dvou dílčích cílů: posílení osobní prestiže a prestiže organizace samotné.

Cíle určují směr pohybu. Každý cíl má smysl, když jsou stanoveny termíny jeho realizace a formulovány požadované výsledky. Pokuste se je formulovat ve vztahu k vašim požadovaným a praktickým cílům a zkontrolujte, zda jsou vaše plány realistické.

Při konkrétní formulaci praktických cílů je nutné mít na paměti aspekty, jako je fyzická kondice, neboť předpokladem je dobrý zdravotní stav aktivní život a úspěšné sebeřízení. K tomu je nutné zahrnout do svých pravidelných plánů (roční, měsíční, týdenní a denní) aktivity pro zlepšení zdraví: každodenní běhání na čerstvém vzduchu, léčba, plavání, lyžování, preventivní prohlídky atd.

Zapomínat by se nemělo na sebevzdělávání, zvyšování úrovně znalostí a dovedností, vlastní kulturní osvětu (cestování, účast na kulturních akcích apod.).

Důležitou podmínkou pro dosažení kariérních cílů je jejich správné nastavení. Osobní cíle musí splňovat následující požadavky:

* Osoba cítí osobní zájem na jejich dosažení.

* Je možné se k nim úspěšně posouvat malými krůčky.

* Nastavte časové limity.

* Konkrétní konečný výsledek je jasně stanoven.

Spolu s obecnými cíli je důležité stanovit si krátkodobé dílčí cíle a dosáhnout průběžných úspěchů. Realita kolem nás i nás samotných se neustále mění, proto je třeba cíle systematicky analyzovat a případně revidovat, hledat nejlepší dostupné příležitosti a v žádném případě nezapomínat na jasné sledování realizace zamýšlených výsledků.

Závěr

Stanovení cílů znamená dívat se do budoucnosti, zaměřit a zaměřit naši energii a aktivity na to, čeho má být dosaženo. Držet krok s tempem veřejnosti a ekonomické změny, každý člověk musí provádět důkladné a pravidelné přehodnocování svých cílů. Všichni lidé jsou různí, každý působí v jedinečném prostředí, takže práce na formulování cílů by měla být individuální.

Hostováno na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Mládež jako sociální skupina. Dynamika změn životních plánů mladých lidí v kontextu proměny společnosti. Podmínky pro realizaci nejdůležitějších životních plánů mladými lidmi. Hodnocení osobních kvalit mladými lidmi nezbytných k dosažení úspěchu v životě.

semestrální práce, přidáno 09.06.2012


Vztah mezi muži a ženami v profesní oblasti a hlavní aspekty interakce, které jsou pro tyto skupiny důležité. Organizace a metody zkoumání genderových rozdílů v kariérním rozvoji a významu různých životních sfér pro muže a ženy.

práce, přidáno 17.08.2013


Sdělování osobních údajů, rodinný stav, proces socializace jedince a jeho životní cíle v autobiografickém díle. Znázornění informací o rodičích, prarodičích v rodokmenu. Hlavní fáze budování rodokmenu.

semestrální práce, přidáno 28.11.2011


Identifikace závislosti životních strategií venkovské mládeže na ekonomické situaci, zejména po absolvování školy. Metody a techniky sociologického výzkumu kariérního růstu a profesní aktivity mladých Moskvanů, výsledky.

semestrální práce, přidáno 25.03.2015


Analýza dokumentárních pramenů k problému tvorby životních plánů. Metodika organizace sociologického studia životních plánů studentů Fakulty humanitních studií SevKavGTU, hodnotící vliv společnosti a jejích institucí na realizaci plánů.

semestrální práce, přidáno 23.06.2011


Pojem a podstata venkovské mládeže jako sociální skupiny. Teoretické přístupy k analýze osobních životních plánů. Program výzkumu a identifikace příčin odlivu mladých lidí z vesnice a stanovení systému životních plánů venkovské mládeže.

semestrální práce, přidáno 28.05.2015


Vývoj životních hodnot obyvatelstva Ruska. Typologie osobnosti a jejích postojů. Různé přístupy k vymezení pojmů rodina a manželství, fáze jejich proměny. Srovnání životních hodnot a postojů středoškoláků sovětského a moderního období.

práce, přidáno 30.12.2013


Hlavní faktory určující volbu životní strategie moderní ženy. Analýza výsledků sociologické studie "Typologizace spotřebitelského chování na trhu s dámským oblečením". Problémy volby moderních žen mezi rodinou a kariérou.

práce, přidáno 16.06.2017


Charakteristika pojetí každodenního života jako reality, která je lidmi interpretována a má pro ně subjektivní význam jako integrální životní svět. Vztah prvků kultury, životních představ, vzorců chování a vzorců.

zpráva, přidáno 28.06.2011


Pojem seberealizace. Formování potřeby profesní seberealizace studentů, určování jejich životních strategií. Dotazníkové šetření studentů o jejich postoji k profesi a očekáváních od budoucí práce, o plánech do blízké budoucnosti.

Důležitým krokem na cestě k úspěšnému sebeřízení je hledání cílů, jejich stanovení a formulace.

Cíle se vyznačují následujícími vlastnostmi:

Přijatelnost pro účastníky procesu jejich dosahování;

Měřitelnost (schopnost měřit kvantitativně a kvalitativně, hodnotit);

Jistota v čase, načasování dosažení (do kterého okamžiku se plánuje dosažení konkrétního cíle). Pokud cíl není orientován v čase, pak je to totéž jako jeho absence;

Dosažitelný (cíl musí být realistický). Pokud jsou cíle nedosažitelné, pak motivace trpí;

Flexibilita (cíle by měly poskytovat příležitost je upravit v souladu se změnami, které mohou nastat);

Specifičnost (cíle musí mít takové vlastnosti, aby bylo možné jednoznačně určit, kterým směrem má být pohyb prováděn);

Vzájemná podpora (je třeba usilovat o to, aby se různé cíle vzájemně doplňovaly a „fungovaly“ spolu). Nemělo by být dovoleno, aby se různé cíle dostaly do vzájemného rozporu.

Existují různé typy cílů. Zvažte jejich klasifikaci (tabulka 3).

Každý vyvíjející se organismus, ať už je to podnik nebo člověk, zahrnuje stanovení cílů. Vzhledem k tomu, že mluvíme o sebeřízení, je nutné se blíže podívat na význam stanovování cílů pro osobní sféru. Stanovení cílů znamená pohled do budoucnosti, tedy orientaci a koncentraci našich sil a aktivity na to, čeho má být dosaženo. Cíl tedy popisuje konečný výsledek. Nejde o to, co je třeba udělat, ale o to, proč se to dělá.

Tabulka 3

Cílová klasifikace

Dokument bez názvu

Klasifikační kritéria	Cílové skupiny
Doba potřebná k dosažení cílů	Dlouhodobé cíle jsou cíle, jejichž dosažení se očekává v období delším než pět let. Střednědobé cíle jsou cíle, jejichž dosažení se očekává do pěti let. Krátkodobé cíle – jejichž dosažení se očekává do jednoho až dvou let. Vyznačují se mnohem větší než pro dlouhodobé cíle, konkretizací a detailováním.
	Profesionální
Přednost	S vysokou prioritou Přednost
měřitelnosti	kvantitativní kvalitní
Opakovatelnost	Trvalý

Cíle jsou to, o co usilují, čeho se má dosáhnout, hranice, záměr, který je třeba realizovat, měřítko, k němuž směřuje naše činnost, která nás vede přes těžkosti a překážky reality. Cíle nedovolují člověku se uvolnit.

Stanovení cílů vyžaduje vyjádření našich výslovných i skrytých potřeb, zájmů, tužeb a úkolů formou jasných záměrů a přesných formulací, jakož i orientaci našich činů a činů k těmto cílům a jejich realizaci.

Stanovení cílů na základě toho spočívá především ve správném posouzení práce. Pokud pro takové hodnocení neexistují žádná kritéria nebo prostředky měření, pak nelze vědět, zda bylo provedeno dobře nebo špatně.

Cíle jsou vizemi budoucnosti. Abyste jich dosáhli, musíte něco vymyslet a realizovat. Jinak to nejsou cíle, ale pouze plány či záměry. Bez cílů neexistuje žádné hodnotící kritérium, podle kterého lze měřit mzdové náklady. Cíle jsou navíc také měřítkem pro hodnocení toho, čeho bylo dosaženo. I sebelepší metoda práce je bezcenná, pokud není předem jasně a jednoznačně definováno, čeho je třeba dosáhnout.

Cíle jsou „podněcovatelé“ činů, motivy, které určují lidskou činnost. Pokud si nějaký jedinec stanovil cíl, pak v důsledku toho vzniká stav napětí, který působí jako hnací síla a který mizí až po dosažení cíle.

Abyste si stanovili cíle, musíte myslet na budoucnost. Tradiční myšlení z hlediska konkrétních úkolů je plné skutečnosti, že můžete ztratit ze zřetele cíl. Myšlení z hlediska cílů podporuje podřízení konkrétního celku. Proto si každý den při jakékoli práci musíte položit otázku: přibližuje vás to, co se právě dělá, k dosažení vašeho cíle?

Stanovení cílů znamená vědomou realizaci svých činů v souladu s vůdčí linií nebo měřítkem. Pro sebeřízení má zásadní význam povědomí o tom, kam jít a kam jít, (tedy sebeurčení), abychom neskončili tam, kam nás chtějí ostatní vzít.

Nastavení osobních cílů vám umožní:

Buďte si více vědomi svých kariérních rozhodnutí;

Ujistěte se, že zvolená cesta je správná;

Je lepší posoudit vhodnost akcí a zkušeností;

Přesvědčte ostatní o správnosti vašeho pohledu;

Získejte extra sílu, relaxujte;

Posílit smysl pro pořádek a mír;

Zvyšte pravděpodobnost dosažení požadovaných výsledků;

Soustřeďte síly na klíčové oblasti.

Stanovení cílů je neustálý proces, protože cíle nejsou stanoveny jednou provždy. Cíle se mohou v průběhu času měnit, například pokud se v procesu sledování jejich realizace ukáže, že předchozí vnímání bylo v podstatě nesprávné nebo se požadavky ukázaly jako příliš vysoké nebo příliš nízké.

Kvůli nestabilitě v ekonomice, společnosti a dalších oblastech, proměnlivosti událostí v životě člověka se mohou měnit i cíle, protože vnější prostředí má na člověka významný vliv. K problému změny cílů by se však mělo přistupovat následovně: cíle se upravují, kdykoli to okolnosti vyžadují. V tomto případě je proces změny cílů čistě situační.

Volba jasných, jasných a hlavně správných cílů je pro každého člověka velmi důležitý proces. Ne každý dokáže jasně identifikovat hlavní aspirace ve svém životě a kariéře.

Při snaze o dlouhodobé cíle je třeba brát v úvahu změny vnějších podmínek a vznik nových trendů. Proto je spolu s obecnými cíli z hlediska psychické motivace důležité stanovit si krátkodobé dosažitelné dílčí cíle a dosahovat průběžných úspěchů. Stanovené konkrétní krátkodobé cíle musí být v souladu s dosahováním dlouhodobých globálních cílů. Všimněte si, že musíte mít určitý typ myšlení, abyste mohli dát soukromé cíle do služeb společných.

ACS: Naučte se myslet strategicky

Proč někteří lidé neustále opouštějí ostatní? Nejsou to štěstí, náhoda, talent nebo zvýšená ochota riskovat, co odlišuje lidi, kteří v životě dosáhli úspěchu, od průměrného muže na ulici. Skutečnost, že tito lidé vytvářejí správné nápady ve správný čas a vědí, kdo může tyto nápady posunout dále, také nemá nic společného s případem. To je jediná a jediná otázka strategie.

Pokud má člověk vědomý cíl, jeho nevědomé síly k němu směřují. Branky slouží k soustředění sil na skutečně klíčové oblasti. Znát své cíle a důsledně o ně usilovat znamená soustředit svou energii na věci, na kterých skutečně záleží, místo toho, abyste plýtvali energií.

Výzkumník Wolfgang Mewes vyvinul v 70. letech 20. století model, který obsahoval základní kámen této strategie, kterou nazval Strategie koncentrace v úzkém pruhu (NACS). Hlavní principy této strategie jsou následující.

1. princip ACS: koncentrace místo rozptylu. Pouze soustředěním se na oblast, ve které se člověk cítí nejkompetentnější, může dosáhnout nejvyššího výsledku. Ve sportu je cenný jen první výsledek a jen úspěch vítěze má velkou cenu. To druhé nikoho nezajímá. To znamená, že pokud se budete snažit pracovat v různých oblastech současně, můžete dosáhnout pouze průměrných výsledků. Skuteční profesionálové, kteří jsou vždy napřed a pracují podle svých nejlepších schopností na zlepšení svých znalostí v určité oblasti.

2. princip ACS: upozornit na hlavní problém. Organizace, stejně jako biologické organismy, jsou vzájemně propojené systémy. To znamená, že jakákoli změna v systému ovlivní všechny jeho základní prvky. Proto stojí za to vážně zvážit, kam soustředit své úsilí. Nestačí definovat svou specializaci, musíte jasně vědět, kam nasměrovat svou energii. V opačném případě úsilí nepřinese požadovaný účinek.

3. princip ACS: identifikovat nejobtížnější místo (úzká cesta) a odstranit je. Je třeba vynaložit veškeré úsilí na to, aby byl v práci identifikován klíčový problém a pokusit se jej odstranit, což usnadní řešení všech ostatních úkolů.

4. princip ACS: měřte výhody získané ostatními. Většina podniků, stejně jako mnoho lidí, se zaměřuje na to, co jim přináší největší hodnotu. Tajemství úspěchu je však přesně opačné: musíte řešit problémy druhých a zůstat tak v největším zisku. Vzít v úvahu vlastní cíle a zároveň se soustředit na problémy druhých – to je úkol, jehož řešení se po všech stránkách vyplatí. Tento princip byl používán i mezi starověkými Řeky, kteří říkali: "Neustále se ptejte sami sebe na to, co chce ten druhý." Znát své cíle může znamenat významnou sebemotivaci k práci. Náhodné úspěchy jsou dobré, ale vzácné. Plánované úspěchy jsou lepší, protože jsou zvládnutelné a dochází k nim častěji.

Předpokladem plánování, a tedy i úspěchu, je přesně vědět, čeho, kdy a v jakém měřítku dosáhnout. Stanovení cílů je absolutním předpokladem plánování, rozhodování a každodenní práce. Za základ je třeba vzít následující proces stanovení cílů (obr. 4).

Rýže. 4. Stanovení cíle

Pro každého člověka je sebeurčení a sebepotvrzení v životě vždy velmi důležité, a proto jsou nejúspěšnější lidé, kteří přesně vědí „co a jak dělat?“. Abyste něčeho dosáhli a byli úspěšní, musíte utrácet čas a peníze. Aby bylo cíle dosaženo co nejúspěšněji a v přijatelném časovém rámci, musí být použity vhodné metody. Nejprve je třeba odpovědět další otázky:

Jaké jsou cíle, kterých má být dosaženo?

Souhlasí spolu?

Jsou na cestě k tomu hlavnímu takzvaný vyšší cíl a určité mezicíle?

Co lze udělat pro to, aby se to zlepšilo (silné stránky) a co je třeba zlepšit (slabé stránky)?

Hledání cílů je bezpodmínečným základním předpokladem úspěchu v práci i v životě. Nalezení osobních životních cílů a jejich definování znamená dát svému životu směr a smysl, v důsledku čehož můžete převést své vlastní životní hodnoty do reality. Člověk, který jasně vidí svůj cíl, jej s určitým úsilím a rozvinutými schopnostmi jistě dosáhne.

Než přistoupíte k otázce, jak můžete dosáhnout požadovaného výsledku, měli byste se zamyslet nad tím, proč jste si stanovili tento cíl a chcete ho dosáhnout. Málokdo přesně ví, co je vlastně jejich životním úkolem. Američané tomu říkají „velká myšlenka“ člověka, motiv, proč žije.

Od vize života k inventuře cílů

Naše budoucnost je utvářena v těsném spojení s naší minulostí. Na jedné straně nás dodnes ovlivňuje náš vývoj: rodiče, škola, sociální vazby, vzdělání. Profesní rozvoj a veškeré naše zkušenosti mají přímý dopad na celý osobní hodnotový systém, na naše touhy a soubor životních směrnic. Většinu času se to děje nevědomě. Mnoho lidí proto nepřemýšlí o tom, co je pro ně cenné, a v případě neúspěchu hořce konstatují, že jejich život nejde tak, jak by si přáli, a když se najednou něco podaří, věří, že mají štěstí.

Je třeba jasně pochopit, jaké obrazy a vlivy naší minulosti v nás zanechaly otisk, jaké jsou naše životní postoje a hodnoty, tedy přejít od obecných představ o životních aspiracích k inventuře cílů.

Hledání osobních cílů lze provést v následujících čtyřech fázích:

Rozvoj obecných představ o životních aspiracích,

Diferenciace životních cílů v čase,

Rozvoj vůdčích myšlenek v profesionální oblasti,

Cílový inventář.

Rozvoj obecných představ o životních aspiracích

Abyste si vytvořili obecné představy o životních aspiracích, musíte se pokusit představit si možný obraz svého budoucího života. Neměli byste truchlit nad neúspěchy a porážkami v minulosti: v žádném případě to nemůžete změnit, ale můžete se poučit z minulosti. Pak bude mnohem úplnější než dříve představa o tom, jaké zvyky, kontakty, akce byste si chtěli do budoucna zachovat a které určitě změníte. Níže je uveden seznam otázek, jejichž zodpovězením si dokážete jasně představit, co je pro každého jednotlivého člověka v životě nejcennější.

Kontrolní seznam: vize života

1. Jaká je první zkušenost úspěchu v dětství, kterou si lze vybavit do všech podrobností?

2. Co můžete říci, když si vzpomenete na svůj rodičovský dům, své místo v rodině a svou výchovu?

3. Jak se vyvíjel váš vztah s otcem? Jaké vlastnosti obdivoval nebo obdivoval? Byly případy, kdy se snažil zasahovat do vašich plánů a v souvislosti s čím?

4. Jak jste se cítil nebo cítil ke své matce? Co jste na ní obdivoval nebo obdivoval? Byly nějaké případy, kdy vám dala „spoke do kola“? Pokud ano, v souvislosti s čím?

5. Který rodič ovládal váš život a jaký vliv měl? Co bylo obzvláště nezapomenutelné?

6. Jak můžete obecně hodnotit vztah mezi rodiči? Byla v rodině harmonie nebo disharmonie?

7. V jaké víře jsi byl vychován a co pro tebe dnes znamená?

8. Jakou roli sehrály ve vašem dosavadním životě kulturní faktory? Jak hluboké jsou vaše zájmy o literaturu, hudbu a umění?

9. Jaké osobnosti v ekonomice, politice, kultuře, sportu atp. obdivováni a proč (například kvůli svým úspěchům, životnímu stylu nebo jiným vlastnostem)?

10. Máte někoho jako "duchovního průvodce" nebo vůdce, takže byste se někdy v životě zeptali sami sebe, co by v dané situaci udělal?

11. Ve společnosti jakých lidí (přátel, obchodních partnerů, kolegů, členů sportovního klubu) se cítíte dobře a v pohodě a jaké důsledky má tato okolnost pro váš osobní a pracovní život?

12. V jaké společnosti se cítíte omezeni a napjatí a jak to ovlivňuje váš osobní a profesní život?

13. Kdy a v případě provádění jakých úkolů se cítíte sebevědomě nebo dokonce „silně“ a jakých výsledků jste plněním těchto úkolů dosáhli?

14. Speciální znalosti v jaké oblasti, zkušenosti v jakých činnostech (souvisejících s praxí) a schopnosti máte?

Zapište si odpovědi na samostatný list a ohodnoťte je stejným způsobem jako v příkladu níže.

Odpověď na otázku 14: moje schopnosti

Za posledních deset let jsem se stal kvalifikovanějším a dobře rozumím současnému know-how ve své profesionální práci.

Jsem docela společenský a při diskuzích umím vyjádřit a obhájit svůj vlastní názor.

Jsem extrémně organizovaný člověk.

15. Jaký je tvůj dosavadní největší úspěch, čeho jsi při tom dosáhl?

16. Kdy a v případě realizace jakých příkazů se cítíte nejistý nebo dokonce „slabý“, jaké neúspěchy vás při tom zastihly?

17. Jaké jsou výzvy (nedostatečné osobní příležitosti, další vzdělávání, přetížení, konkurence, obchodní hrozba), které v současné době máte ve své profesní oblasti a co lze udělat pro jejich překonání?

18. Jaké jsou problémy ve vašem osobním životě a jak je lze řešit?

a) manželství a partnerství ___________________________

b) děti __________________________________________________

c) rodiče, příbuzní, přátelé __________________________

d) volnočasové aktivity ________________________________

19. Pokud byste byli požádáni, abyste učinili tři přání, byla by následující:

a) ______________________________________________________

b) ____________________________________________________________

v) _____________________________________________________

Diferenciace životních cílů v čase

Není podstatné, zda se výše uvedené představy o životě ukážou jako realistické nebo utopické. Mnohem důležitější je zjistit, jaké jsou „čáry života“, které určují naši existenci, a také to, jaká jsou touhy, které se budeme v následujících letech snažit naplnit. I zdánlivě utopické cíle se mohou stát pobídkami a pokyny pro následnou práci a pozdější život.

Měli byste zjistit, jaké události vzít v úvahu v příštích 20 letech osobní časové řady, přičemž zohledněte osoby z nejbližšího okolí (partneři, děti, rodiče, šéf, přátelé atd.) a váš věk. Takové zvláštní události mohou zahrnovat: vstup dětí do školy nebo dosažení zletilosti; odchod otce nebo matky do důchodu; odchod bezprostředního nadřízeného, ​​vypršení plateb u dlouhodobých půjček; uvolnění vložených prostředků atd.

Rozvoj klíčových zastoupení v profesní oblasti

V této fázi je nutné určit osobní a profesní cíle:

dlouhodobé (životní cíle),

Střednědobá (na 5 let),

Krátkodobě (na 1-2 roky).

Tímto způsobem budou stanoveny priority a vznikne řád. Aby bylo možné identifikovat klíčová zastoupení v profesní oblasti, je třeba zodpovědět následující otázky:

Čemu byste se nejraději profesně věnovali?

Pokud byste si mohli vybrat svou pozici, funkci, hodnost, odvětví, organizaci, podnik nebo instituci, čím byste se nejraději stali?

Například:

Staňte se manažerem ve středně velké firmě.

Staňte se členem představenstva společnosti X.

Založte nebo spravujte zahraniční pobočku.

Být zařazen mezi přední specialisty.

Dosáhnout vysoké pozice ve státním aparátu.

Dosáhnout titulu kandidáta nebo doktora věd.

Držte svou současnou pozici až do důchodu a posilujte svou pozici.

Pracujte samostatně (OSVČ) jako...

Udělejte politickou kariéru jako...

Po pěti letech „vypadněte ze hry“ a pěstujte zelí jako Dioklecián atd.

Profesní orientace je klíčem k profesnímu i osobnímu úspěchu, protože zvyšuje motivaci k pracovním výkonům a usměrňuje aktivitu, profesní aspirace a rozhodování při volbě povolání a kariéry určitým směrem.

Inventář cílů

Nyní byste se měli podívat na odpovědi na otázky a udělat inventuru cílů. Takový soupis cílů spojuje osobní a profesní referenční body. Pak je potřeba vyfiltrovat ty nejdůležitější pozice, tedy ty životní a kariérní cíle, kterých chcete dosáhnout. Zároveň je třeba mít na paměti ty touhy a mladické sny, které bylo možné uskutečnit pouze značným jednorázovým vynaložením času a finančních prostředků. (Například udělat cestu kolem světa, žít půl roku na ostrově v teplém moři atd.). Pokud se tyto cíle udrží pod hlavičkou „Věci, které je třeba udělat“, pak se taková smělá přání stanou konkrétnějšími a tvoří základ plánu pro pozdější život. Představy o cílech tak dostávají „náročný“ charakter, který jednoho dne vyzve k jejich konečné realizaci.

Aby si člověk stanovil životní cíle pro blízkou i vzdálenou budoucnost, je třeba vycházet ze situace, ve které se nyní nachází, a okolností, které mohou v budoucnu nastat. Obvykle jsou cíle stanoveny na konkrétní období, proto je užitečné sledovat proces jejich definování, schvalování a implementace v následujícím pořadí:

1. Vyjasnění potřeb. Musíte si stanovit cíle v situaci, která vás neuspokojuje nebo se jimi může stát. Stanovení osobních cílů vyžaduje analýzu současné situace a zodpovězení otázky, čeho byste chtěli dosáhnout v budoucnu.

2. Objasnění možností. Je lepší identifikovat všechny dostupné možnosti.

3. Rozhodněte se, co potřebujete. K tomu je třeba odpovědět na tři otázky:

co je pro tebe důležité?

Jaké riziko jste ochoten podstoupit?

Jak vaše rozhodnutí ovlivní vaše okolí?

4. Výběr. Stanovení cílů je aktivním krokem, takže se v okamžiku výběru zavazujete, že zvolený postup povede k uspokojivému výsledku. Znamená to také, že můžete podniknout další kroky tím, že nasměrujete své silné stránky a dovednosti k řešení problémů, abyste splnili své povinnosti.

5. Vyjasnění cíle. Je třeba si znovu připomenout, jaký cíl byl zvolen, abyste se vyhnuli práci s maximálním úsilím všech sil k dosažení úspěchu a při absenci výsledku. Mapování logických vztahů mezi běžnými úkoly a konkrétními pracovními postupy může snížit zbytečné úsilí.

6. Stanovení dočasných hranic. Dělat příliš mnoho zároveň, je těžké dosáhnout ve všem stejně dobrých výsledků, proto je nutné racionálně rozdělit čas. Tento proces je ovlivněn mnoha faktory:

Normální pracovní požadavky;

Mimořádné nebo dodatečné požadavky vyplývající z práce;

Očekávání druhých;

Osobní naděje a aspirace;

Smysl pro povinnost a již přijaté závazky;

Obvyklá praxe.

Lidé by měli zacházet s časem jako s cenným zdrojem, jako jsou peníze. Terče obsahující směr působení musí také udávat rychlost pohybu. To je nezbytné, aby lidé mohli správně alokovat svůj čas a další zdroje. Pokud cíl nemá žádné časové limity, neexistuje způsob, jak sledovat váš pokrok.

7. Kontrola vašich úspěchů, díky kterým:

zpětná vazba na výkon,

Když se pohybujete směrem k cíli, máte pocit zadostiučinění,

Panuje nespokojenost s neúspěchem,

Vytváří příležitost k přehodnocení zvolené strategie a plánování nového postupu.

Po vyjasnění otázky osobních a profesních cílů by se měl sestavený „seznam inventáře“ zabývat osobními zdroji, tedy prostředky k dosažení cílů. Situační analýza je jakýmsi registrem osobních zdrojů (prostředků k dosažení cílů) a umožňuje zjistit, co je třeba podporovat (silné stránky) a na čem je ještě potřeba zapracovat (slabé stránky).

Rozborem svých schopností člověk určuje, co může obecně dělat, tedy jaký má osobní potenciál k dosažení svých cílů. Na druhou stranu mu musí být jasné, jaké jsou jeho slabé stránky, aby se vyvaroval jednání, které může přispět k projevu takových „kvalit“, nebo aby přijal opatření k odstranění těchto nedostatků. Může pomoci vyvážit vaše největší neúspěchy a porážky a upozornit na nedostatek jejich vlastností. Znát své slabé stránky znamená posilovat své silné stránky.

Přitom je nutné postupovat ve čtyřech fázích:

1. Využití návodných otázek pro situační analýzu.

2. Vytvořte osobní rovnováhu mezi úspěchem a neúspěchem.

3. Identifikace silných a slabých stránek.

4. Analýza "konec - prostředek".

Taková situační analýza pomůže identifikovat slabé a silné stránky a určit, jaké oblasti lze rozvíjet a na čem je třeba dále pracovat. Co je potřeba udělat pro to, abychom pozitivně ovlivnili linii života? Níže je uvedena řada vodících otázek pro osobní a profesionální situační analýzu, která by vám měla pomoci se najít (obrázek 5).

Rýže. 5. Proces stanovení cílů

Návodné otázky pro osobní situační analýzu

Moje životní cesta: jaké byly mé největší úspěchy a neúspěchy?

Vliv rodiny: dětství? mládí? rodiče? bratři a sestry? příbuzní?

Moje osobnostní parametry, charakterové vlastnosti a přednosti?

Moje harmonie? Jaké jsou mé konflikty s vnějším světem? Jak je vysvětlím?

Přátelství? Nepřátelství?

Za jakých okolností se cítím silný, poražený, slabý?

Čeho se mi zatím nepodařilo dosáhnout? Z jakých důvodů?

Jaká nebezpečí, potíže, problémy atd. mohou přede mnou nastat? v jakých oblastech?

Jaká opatření by měla být přijata, aby se jim zabránilo?

Kdo z mého okolí podněcuje moji životní aktivitu? kdo jí v tom brání?

Kde mohou být odhaleny mé příležitosti? Kde nemohou? co se dá dělat?

Jaké negativní vnější vlivy by pro mě měly být eliminovány?

Jaké pozitivní vlivy podporovat, využívat?

Co chtějí lidé kolem vás? Co jim mohu dát?

Komu mohu nyní a v budoucnu prospět?

Co konkrétně můžete udělat pro prospěch druhých?

Kolik peněz bych mohl věnovat svým přátelům?

Přináším maximální užitek těm lidem, kteří přinášejí maximální užitek mně?

Komu a jakou radost mohu okamžitě dodat?

Návodné otázky pro situační analýzu v odborné oblasti

Znám cíle své pozice?

Vím, co se ode mě očekává?

Jsou mé cíle v souladu s vedením?

Znám rutinní, monotónní věci související s mým oborem činnosti?

Plánuji tyto věci?

Mám představu o úkolech k řešení?

Uvědomuji si naléhavost a důležitost těchto úkolů?

Upřednostňuji?

Plním své úkoly včas?

Cítím při tom často tlak?

Potřebuji připomínat své povinnosti?

Prokrastinuji?

Jsem nezávislý ve svých záležitostech?

Plním úkoly úplně a konečně?

Dostávám stížnosti na špatný výkon?

Jak velký vliv má práce na můj osobní život?

Jakou hodnotu přinesu svými činy?

Jaký druh recipročního efektu mohu očekávat (zvýšení platu, povýšení, networking atd.)?

Jakých úspěchů, a to i v osobní sféře, mohu v dohledné době dosáhnout?

Jaké jsou hlavní přínosy mé práce?

Osobní rovnováha úspěchu a neúspěchu

Po určení „kam máme jít?“ je nutné odpovědět na otázku: „kde jsme?“. Chcete-li to provést, musíte analyzovat silné a slabé stránky své osobnosti. Pomocí následujícího seznamu můžete identifikovat největší úspěchy v pracovním i osobním životě, kterých jste v minulosti dosáhli. Jaké schopnosti, znalosti, zkušenosti atd. byly potřeba k dosažení těchto úspěchů? V tomto případě se musíte pokusit vytvořit schopnosti, které vedly k odpovídajícímu výsledku.

Osobní znalosti a schopnosti

Speciální znalosti:

znalost výroby,

marketingové techniky,

řízení,

speciální výrobní a ekonomické znalosti,

všeobecná erudice,

kontakty a spojení.

Osobní kvality:

tělesná konstituce, schopnost být ve formě, vytrvalost, vystupování, aktivita, vytrvalost;

komunikační dovednosti, naslouchání, intuice,

přizpůsobivost, ochota pomoci,

náchylnost ke kritice, sebekritika.

Vůdčí schopnosti:

pronikavá síla, schopnost přesvědčit;

schopnost rozdělovat povinnosti, dávat pokyny;

schopnost stimulovat a motivovat práci jednotlivců i týmu;

schopnost pracovat „v týmu“ a v kooperaci.

Intelektuální schopnosti:

opatrnost;

tvůrčí potenciál;

logické myšlení;

strukturální, systémové myšlení.

Pracovní metody:

racionalita a důslednost v práci;

techniky rozhodování a řešení problémů;

schopnost soustředit se;

metody práce, organizace práce;

schopnost mluvit, technika vedení diskusí a jednání;

racionální čtení.

Poté by měly být výhody a nevýhody zjištěné pomocí situační analýzy seskupeny a identifikovány podle dvou nebo tří hlavních silných a slabých stránek. Takovýto „řez“ osobních kvalit (tab. 4) je předpokladem pro plánování dalších kroků a opatření k dosažení cílů.

Tabulka 4

Analýza osobních kvalit

Dokument bez názvu

"Plátek" schopnosti	Přednosti (+)	Slabé stránky (-)
Odborné znalosti a zkušenosti	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________
Sociální a komunikační kvality	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________
Osobní schopnost	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________
Vůdčí schopnosti	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________
Intelektuální schopnosti, pracovní techniky	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________
	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________	1 _______________ 2 _______________ 3 _______________

Poté můžete provést osobní bilanci úspěchů a neúspěchů (tabulka 5).

Tabulka 5

Osobní rovnováha úspěchu a neúspěchu

Dokument bez názvu

Situační analýzu lze provést pomocí SWOT analýzy, což je posouzení silných a slabých stránek samotného člověka nebo problému, který má řešit. Slabé stránky jsou důležité, protože představují zdroj zvýšené pozornosti a vyžadují nápravná opatření. Je třeba vzít v úvahu vnější příležitosti a hrozby, as dobrá strategie, směr činnosti, život by měl přispívat k hromadění pozitivních příležitostí a ochraně před možnými hrozbami. Zkratka SWOT se dešifruje takto: S - silné stránky - silné stránky; W - slabosti - slabosti; О - příležitosti - příležitosti; T - smlouva - hrozby.

Síla může být v dovednostech, zkušenostech, osobních úspěších, finančních zdrojích.

Příležitostí může být například získání nového zaměstnání, převedení na jinou pozici atd.

Slabina může spočívat v nedostatečné informovanosti o problémech souvisejících s novou pozicí atp.

Hrozby mohou spočívat např. v úpadku vybrané společnosti při absenci stability.

Analýza možných situací se provádí podle matice SWOT analýzy (tabulka 6).

Tabulka 6

Matice analýzy SWOT

Dokument bez názvu

Matice SWOT analýzy je postavena na dvou vektorech – stavu vnějšího prostředí (horizontální osa) a stavu vnitřního prostředí (vertikální osa). Každý vektor je rozdělen do dvou úrovní stavu: příležitosti a hrozby pocházející ze stavu vnějšího prostředí; silné a slabé stránky. Na křižovatce se získají čtyři pole, v důsledku čehož se přidají následující skupiny situací:

V poli SO – „síla – příležitosti“ – si všímají těch silných stránek člověka, které mu zajišťují využití nabízených příležitostí.

Pole ST – „síla – hrozby“ – označuje ty slabé stránky člověka, které mu nedávají šanci využít příležitosti, které se mu naskytly.

Pole WT – „slabost – hrozby“ – je pro manažera tou nejhorší kombinací. Snížení hrozeb je možné pouze rozvojem strategií pro rozvoj vlastního vnitřního potenciálu.

V poli WO - "slabost - příležitosti" - je nutné určit buď účelnost hledání jiných cest k dosažení cíle, nebo účelnost využití příležitostí za přítomnosti zjištěných slabin.

Identifikací svých silných a slabých stránek a zvážením faktorů v pořadí důležitosti může člověk určit, co mu brání v dosažení cílů nebo vyžaduje okamžitý zásah, nebo může čekat, stejně jako příležitosti, na které se lze spolehnout při stanovování cílů a jejich dosahování. .

Analýza "konec - znamená"

V procesu analýzy jsou prostředky potřebné k dosažení požadovaných cílů (osobní, finanční, časové zdroje) porovnávány s reálnou situací (tabulka 7). Chcete-li to provést, měli byste se podívat na sestavený „seznam inventáře“ cílů a vybrat z nich pět nejdůležitějších. Poté určete prostředky nezbytné k dosažení těchto cílů a zkontrolujte, čeho je ještě třeba dosáhnout nebo s čím začít, abyste se k odpovídajícímu cíli přiblížili.

Vydejte se na cestu kolem světa

1 rok volného času

Peníze na cestovní výdaje

Jazykové znalosti

Staňte se členem představenstva vaší společnosti

Konkrétní formulace praktických cílů pro následnou fázi plánování je poslední fází procesu stanovení cílů.

Jakýkoli cíl má smysl pouze tehdy, když jsou stanoveny termíny jeho realizace a jsou formulovány požadované výsledky. Každý cíl by měl být formulován ve vztahu k vašim vlastním touhám a znovu zkontrolujte své plány z hlediska toho, jak jsou reálné. Při stanovování kritérií realističnosti je třeba mít na paměti i takové aspekty, jako je fyzická kondice, zdraví, protože to je předpokladem aktivního života a úspěšného sebeřízení. K tomu je třeba, aby plány na určitá časová období (rok, měsíc, týden a den) obsahovaly aktivity ke zlepšení zdraví: sjezdovky, sportovní dovolené, léčba, plavání každý týden, každodenní běhání na čerstvém vzduchu, lekce jógy, atd., stejně jako preventivní lékařské prohlídky.

Zapomínat by se nemělo ani na sebevzdělávání, na zvyšování úrovně znalostí a dovedností, na vlastní kulturní osvětu (cestování, účast na kulturních akcích apod.).

Plánovat by se měly pouze dosažitelné cíle. Neberte si toho příliš mnoho, protože nereálné úkoly mají malou šanci na dokončení. Čím více cílů bude stanoveno, tím více se budete muset změnit ve svém předchozím životě, tím více budete muset vyvinout aktivitu.

Své cíle byste si měli vždy zapisovat. Ke své práci potřebuje náš mozek jasné instrukce. Písemná registrace přispívá k tomu, že jsou často zaznamenány více či méně odvážné nápady a touhy. Při psaní jsou cíle také vizuálně otištěny a méně náchylné k zapomínání. Cíle, které nejsou zapsány, mohou skončit na vašem seznamu přání. Dobře definované cíle se automaticky stávají povinnými: fixované na papíře podporují trvalou analýzu, překontrolování a revizi. Někdo, kdo si své cíle nezapisuje, ve skutečnosti nevěří, že jich bude někdy dosaženo.

Jaká je nejpravděpodobnější (nejbližší) příležitost povýšení v příštích 2 až 3 letech?

Pracovní pozice_________________________________

Oblast odpovědnosti______________________________________

Dále je vyžadováno:

obchodní vlastnosti___________________________________________

vlastnosti vůdce

osobní schopnosti _________________________________________

Další kritéria_______________________________________________

Pro plánování kariéry je důležité vědět, že malý krok, učiněný okamžitě, má někdy větší účinek než velké, strategické a velkolepé plány následované zdlouhavými akcemi. Jaký by měl být další krok?

Aktivní cíl (nejbližší krok) ____________________________

Požadovaná informace ___________________________________

Potřebné zdroje, pomoc zvenčí atd. ______________

Očekávané potíže, problémy ____________________________

Akce, akce __________________________ Termíny ______

Jiný _________________________________________________

Nyní zbývá pouze opravit tento první okamžitý krok ve vašem kariérním plánu.

Stanovené cíle se musí nutně proměnit v okamžité činy. Konkrétní, akčně orientované cíle lze plánovat přímo, např. zaznamenávat do časového deníku na určité dny nebo týdny a realizovat po etapách. Seznam toho, co je třeba udělat, formulování konkrétních cílů, pomáhá identifikovat různé techniky, které výrazně usnadňují každodenní život. Mezi ně patří použití techniky receptury SMART.

SMART vzorec pro formulaci cílů

Technika SMART Formula vám pomůže formulovat vaše cíle způsobem, který vám pomůže jich dosáhnout. Leo B. Helzel z Kalifornské univerzity cituje: "Cíl je sen, který má termín." Touto formulací velmi přesně vyjadřuje podstatu cíle. Většina lidí si myslí, že si své cíle představují. Když se na to ptají, odpovídají: "Chci zůstat zdravý" nebo "Chci mít kariéru." To však není cílem, protože bez konkrétního úsilí a termínů zůstávají takové dobré úmysly nenaplněné.

Vzorec SMART je technika, pomocí které můžete specifikovat a formulovat cíle. Vztahuje se na jakýkoli cíl, ať už je konkrétní cíl dlouhodobým cílem na příštích deset let, průběžným cílem, kterého lze dosáhnout do roka, nebo dílčím cílem na příští týden. Zkratka SMART znamená:

S - specific - specific: pro každý cíl je určena konkrétní formulace tak, aby zněla jasně a konkrétně, jinak cíl nepřekročí míru přání.

Příklad: řekněme, že jednou z tužeb je harmonické partnerství. Chcete-li převést touhu do cíle, musíte konkrétně určit, co by se pro to mělo udělat.

M - measurable - measurable: cíl by měl být formulován tak, aby bylo možné měřit, do jaké míry je dosažitelný. V opačném případě může být cíl ztracen z dohledu.

Příklad: Řekněme, že cílem je jít si ráno zaběhat. Aby to bylo měřitelné, musíte přesně určit, kolikrát týdně to budete dělat.

A - dosažitelný - dosažitelný: vždy by měla existovat šance dosáhnout zamýšleného cíle. Základní princip zní: ambiciózní, ale dosažitelný.

Příklad: běhejte čtyřikrát týdně, abyste do roka dostali úroveň fyzické zdatnosti do takového stavu, že za rok uběhnete 12 kilometrů. Stanovit si za rok cíl zúčastnit se maratonu by bylo nereálné.

R - orientovaný na výsledek - stanovení cíle by mělo obsahovat východiska pro dosažení pozitivních změn. Do formulace by nemělo být zahrnuto to, co není přání splnit.

Příklad: cíl – pouze Zdravé stravování. Znění cíle pak bude: „Zařaďte salát, ovoce nebo zeleninu do svého jídelníčku každý den.“ Nesprávná by byla formulace: "Nikdy se bezmyšlenkovitě neoddávejte obžerství."

T - time-bound: každý cíl by měl mít jasný časový rámec, aby bylo možné měřit termíny.

Příklad: pro dosažení harmonického partnerství jděte každý druhý týden v měsíci společně do divadla nebo na výstavu.

Zpočátku se může SMART vzorec zdát příliš dlouhý a obtížný, ale jeho uvedením do praxe můžete dosáhnout hodně.

ÚVOD 3

1. TEORETICKÉ ASPEKTY HLEDÁNÍ ŽIVOTNÍCH CÍLŮ 4

1.1. Důležitost stanovení životních cílů 4

1.2. Analýza znalostí o stanovování životních cílů 7

1.3. Role osobního strategického řízení při stanovování životních cílů 10

2. TECHNOLOGIE HLEDÁNÍ ŽIVOTNÍCH CÍLŮ 14

2.1. Hlavní fáze hledání životních cílů 14

2.2. Proces hledání cílů L.Seivert 18

2.3. Technologie pro budování a realizaci životní strategie 23

3. FORMULACE ŽIVOTNÍCH CÍLŮ JAKO ZÁVĚREČNÁ FÁZE JEJICH VYHLÁŠENÍ 27

ZÁVĚR 34

ODKAZY 35

PŘÍLOHA 36

ÚVOD

Pro komplexní a harmonický rozvoj jedince, dosažení životních úspěchů ve všech sférách života je důležitou součástí stanovení a dosažení hodnotných cílů. V dnešní společnosti si málokdo stanoví cíle a jen málokdo oceňuje důležitost stanovování cílů v životě. Ale pro každého člověka je sebeurčení a sebepotvrzení v životě vždy velmi důležité, a proto jsou nejúspěšnější lidé, kteří přesně vědí „co a jak dělat?“. Proto nyní nabylo zvláštního významu studium technologie hledání životních cílů.

Smyslem práce je prostudovat teoretické a praktické aspekty technologie hledání životních cílů.

K dosažení tohoto cíle byla definována řada úkolů:

1. Studium teoretických aspektů hledání životních cílů.

2. Výzkum technologií pro hledání životních cílů.

3. Úvaha o formulaci životních cílů jako o konečné fázi jejich stanovení.

Předmětem práce v kurzu jsou životní cíle.

Předmětem práce v kurzu je technologie hledání životních cílů.

Práce se skládá z úvodu, hlavního obsahu, včetně tří kapitol, závěrů a aplikací. Práce v kurzu obsahuje 5 tabulek a 1 ilustraci. Seznam použité literatury obsahuje 15 titulů.

1. TEORETICKÉ ASPEKTY HLEDÁNÍ ŽIVOTNÍCH CÍLŮ

1.1. Důležitost stanovení životních cílů

Pro každého člověka je sebeurčení a sebepotvrzení v životě vždy velmi důležité, a proto jsou nejúspěšnější lidé, kteří přesně vědí „co a jak dělat?“.

Prominentní manažer Lee Iacocca říká: „Abyste uspěli v podnikání, stejně jako téměř ve všem, je nejdůležitější umět se soustředit a rozumně hospodařit se svým časem. A abyste svůj čas využili moudře, musíte si pevně uvědomit, co je ve vaší práci hlavní, a pak se plně věnovat realizaci této hlavní věci.

Člověk, který jasně vidí svůj cíl, jej s určitým úsilím a rozvinutými schopnostmi jistě dosáhne.

Když chceme něčeho dosáhnout, dříve nebo později to uděláme, pokud nebudeme váhat, buďme líní. Pohání nás cíl, který nám nedovoluje se uvolnit. Cílem je naše vodítko, ke kterému směřuje naše životní činnost, která nás vede přes těžkosti a překážky reality. Cíle jsou motivátory našeho jednání, motivy, které určují naši činnost.

Stanovení cílů znamená dívat se do budoucnosti, zaměřit a zaměřit naši energii a aktivity na to, čeho má být dosaženo. Aby každý člověk držel krok s tempem sociálních a ekonomických změn, musí pečlivě a pravidelně přehodnocovat své cíle. Všichni lidé jsou různí, každý působí v jedinečném prostředí, takže práce na formulování cílů by měla být individuální.

Stanovení cílů vyžaduje vyjádření explicitních i skrytých potřeb, zájmů, tužeb a úkolů formou jasných záměrů a přesných formulací, jakož i orientaci jednání a činů k těmto cílům a jejich realizaci. Bez cílů neexistuje měřítko, kterým byste mohli měřit svou práci. Cíle jsou také kritériem pro hodnocení toho, čeho bylo dosaženo. I sebelepší pracovní metoda je bezcenná, pokud si předem jasně a jednoznačně nedefinujete, co chcete.

Cíle nejsou stanoveny jednou provždy. Stanovení cílů je neustálý proces. Mohou se v průběhu času měnit, například pokud se během procesu kontroly implementace ukáže, že předchozí vjemy byly nesprávné nebo se požadavky ukázaly jako nadhodnocené či naopak podceněné.

Stanovení cílů je absolutním předpokladem plánování, rozhodování a každodenní práce.

Stanovení osobních cílů vám tedy umožňuje:

Buďte si více vědomi svých kariérních rozhodnutí;

Ujistěte se, že zvolená cesta je správná;

Je lepší hodnotit účinnost akcí a zkušeností;

Přesvědčte ostatní o správnosti vašeho pohledu;

Získejte extra sílu, motivaci;

Zvyšte pravděpodobnost dosažení požadovaných výsledků;

Soustřeďte síly na strategické směry. Cíle slouží ke koncentraci sil v klíčových oblastech.

Znát své cíle a důsledně o ně usilovat znamená zaměřit svou energii na věci, na kterých skutečně záleží, místo toho, abyste zbytečně plýtvali energií. Uvědomění si svých cílů může určovat významnou sebemotivaci k práci.

Lidé, kteří nemají jasné osobní cíle, jsou obvykle ovládáni požadavky okamžiku, jsou více zaměstnáni tekutinou než důležitými, slibnými problémy.

Stanovení cílů nám pomáhá izolovat se od požadavků situace nebo jiných lidí tím, že dosáhneme cílů, které jsou pro nás osobně důležité.

V životě manažera jsou fáze, kdy si potřebuje především ujasnit své osobní cíle. Obvykle se tyto fáze shodují s věkovými hranicemi, například:

fáze 1: 20-24 let - začátek kariéry;

2. etapa: cca 30 let - získání určité kompetence;

fáze 3: přibližně 40 let – přezkoumání dosažených úspěchů a zvážení příležitostí k zásadní změně;

4. etapa: cca 50 let - shrnutí výsledků profesionální kariéry a příprava na její ukončení;

5. etapa: kolem 60-65 let - přechod na externí práci.

Důležitost stanovení osobních cílů se zvyšuje, když postupujete v jedné z těchto životních fází. Kreativní přístup k životu zároveň vyžaduje neustálou otevřenost všemu nečekanému a ochotu analyzovat a hledat ta nejlepší řešení, která jsou v daný okamžik dosažitelná.

Stanovení konkrétních cílů zlepšuje výkon, protože člověk má v tomto smyslu jasná očekávání ohledně výsledku. Podle teorie pravděpodobnosti, pokud mají lidé jasno v tom, jaké výsledky se od nich očekávají, a pokud cítí velkou pravděpodobnost, že s určitým úsilím budou schopni dosáhnout dané úrovně výkonu a získat odpovídající odměnu, pak jejich motivace k dokončení úkolu se výrazně zvýší. Pokud opravdu věříte tomu, co děláte, měli byste vytrvat i tváří v tvář překážkám.

Stanovení cílů znamená dívat se do budoucnosti, orientovat a soustředit naši energii a aktivity na to, čeho má být dosaženo. Je obrovský rozdíl mezi tvrdým já, které je nutné, a přerostlým já, které je schopné působit destruktivně. Člověk s pevným „já“ zná své přednosti. Je sebevědomý. Má jasnou představu o tom, čeho může dosáhnout, a je odhodlán dosáhnout svého cíle.

Cíl tedy popisuje konečný výsledek, tzn. nejde o to, co děláš, ale o to, proč a pro co to děláš.

1.2. Analýza teoretických znalostí o stanovování životních cílů

Zamysleme se nad tím, jaké znalosti existují v naší společnosti z hlediska cílů, jak jsou zprostředkovány lidem a jak jsou dostupné všem.

Vezměme vědu. Filozofie by se měla zabývat problematikou cílů, její sekce - etika zpravidla nepovažuje cíl jako takový, ale za součást kategorie „stanovení cílů“, navíc ať už z historického hlediska, nebo z hlediska nějaký filozofický směr, například determinismus. Pokud se podíváte na diplomové práce o cílech a učebnice etiky, jsou psány složitým odborným jazykem se spoustou odborných termínů, jsou prakticky nepřístupné širokému publiku a to, co je v nich napsáno, nedává lidem životně důležité znalosti o tom, jak vodítkem při stanovování cílů a jak jich dosáhnout. V učebnicích filozofie pro vysoké školy se také neřeší otázky stanovování a dosahování cílů. To znamená, že filozofická pojednání slouží samotným filozofům, ale praktické poznatky do společnosti nepřinášejí. Psychologové také nevyčleňují cíl samostatně, ale zvažují jej v sekci motivace, přičemž věnují větší pozornost studiu potřeb a motivů lidského chování a činností, aniž by člověku nabídli vědecké poznatky o dosahování cílů. I v metodických příručkách, které se v poslední době objevily, např. „The ABC of Psychology“, určených pro školáky a nabízejících zavedení kurzu základů psychologie jako nepovinné hodiny na školách, se uvažuje o otázkách spojených se studiem osobnosti: temperamentu, charakteru, schopností, profesní orientace atd. a problematice stanovování cílů není věnována pozornost, přičemž stanovení cílů je nejtěžší úkol pro myšlení, výsledek poznání sebe sama a tohoto světa a hlavní otázka, kterou si každý člověk klade musí odpovědět smysl jeho života. Věda tedy neposkytuje konkrétní praktické poznatky k dosažení cílů, které jsou pro každého člověka životně důležité, zatímco je to věda, která by měla do vzdělávání (na všech jeho úrovních) vnést pravdivé poznatky o světě, člověku, dát odpovědi na hlavní otázky - za to, co stojí za to žít, v co věřit, o co usilovat, jaké cíle vedou ke slušnému životu a respektu k lidem a uznání společnosti, osobnímu rozvoji a plnému odhalení vlastního potenciálu.

V populárně naučné literatuře se problematice stanovování a dosahování cílů věnují především knihy o managementu, řeší praktické problémy „vyhledávací technologie“ a dosahují cílů pro řízení kariéry a dosahování úspěchu v životě v profesní činnosti – v oblasti sebe- realizace a otázka cílů, jak obvykle zabírá asi 1/100 celého textu.

Existuje mnoho různých škol a center úspěchu, škol pro vedení, center pozitivní psychologie, školících akademií atd., které rozvíjejí psycho-školení, obchodní technologie, vedou konzultace a zpravidla nabízejí, že z obyčejného člověka udělá vůdce. v několika dnech výuky, což zpočátku nevzbuzuje důvěru, protože proces formování nových kvalit nemůže být okamžitý a závisí na mnoha faktorech. Práce s cíli je malou součástí celkového programu a neposkytuje úplné pokrytí všech problémů souvisejících s cíli.

Jak velká pozornost a čas je věnována práci s cíli médií – novin, časopisů, televize? Těžko si na televizní obrazovce vybavit alespoň jeden pořad, kde se problematika stanovování a dosahování životních cílů alespoň trochu dotkla. A ve vzdělávacím systému neexistují žádné programy pro cíle. Moderní školy a univerzity poskytují hluboké odborné znalosti, ale neučí umění života na zemi, i když o úspěchu lidí nerozhoduje jejich profese, ale jejich úspěchy v ní a jejich postoj k životu obecně. Vzdělávací systém prakticky neučí budoucí občany společnosti, pro co stojí za to žít, mravní ideály, duchovní kulturu, etiku vztahů, jak si stanovovat a dosahovat cíle, jak odhalit svůj potenciál a rozvíjet své schopnosti. Programy pro stanovování a dosahování cílů jsou přitom životně důležité, je třeba je vytvářet a realizovat na všech úrovních systému vzdělávání a výchovy mladé generace, chceme-li mít v budoucnu duchovně vyspělé lidi a žít v krásná, vysoce rozvinutá země. Výuka spirituality, utváření systému duchovních hodnot člověka, norem, ideálů, aspirací by se mělo stát jedním z hlavních úkolů výchovy.

Shrňme, co bylo řečeno, a nastínime několik globálních problémů, které ve společnosti existují z hlediska cílů.

Řada problémů společnosti (drogové závislosti, opilost atd.) přímo souvisí s bezcílností existence lidí, sobectvím, konzumním přístupem k životu.

Málokdo v naší době oceňuje důležitost stanovení životních cílů pro cílevědomé formování harmonicky rozvinuté, vysoce mravní, šťastné osobnosti a další rozvoj společnosti.

Média, knihy se málo věnují problematice cílů, většinou mluví pouze o cílech k seberealizaci. V dostupných informacích chybí úplnost cílů - pokrytí všech sfér lidského života. Cílem je rozvoj, cílem služba (Bohu, společnosti), cílem vztahy - o tom málokdo vůbec přemýšlí, natož je považovat za cíl.

Neexistují prakticky žádné vědecké poznatky o stanovování a dosahování cílů, úplné, strukturované, přístupné širokému publiku.

Ve vzdělávacím systému neexistují ani tréninkové programy pro stanovování a dosahování Cílů, formování sebe sama jako člověka, občana.

Způsoby řešení problémů - zavádění do vzdělávání (na všech jeho úrovních) programů pro výuku stanovování a dosahování životních cílů.

Co to člověku dá - nalezení smyslu života, místo sklíčenosti, deprese a závislosti na vnějších okolnostech - formování sebe sama a svého života - pocit jeho plnosti a bohatosti, inspiraci a spokojenost v srdci. Toto poznání pomůže člověku nebát se života, ale užívat si ho – „být pánem svého osudu“.

Co to společnosti dá, je její pokrok, růst pozitivity, vznik společnosti na novou úroveň rozvoje. Společnost neexistuje sama o sobě. Společnost je soubor lidských osobností, které přímo či nepřímo ovlivňují její vývoj. Existuje kritické množství individuálních projevů lidí, které utváří směr vývoje společnosti, jejího duševního zdraví a prosperity, jejího duchovního a materiálního života. Proto by velmi důležitým zájmem společnosti měla být starost o duchovní zdraví a rozvoj jejích členů. Společnost by si měla utvářet systém životních hodnot, které jsou odrazovým můstkem pro vzestup lidské duše, maximální odhalení jejího potenciálu – tvůrčího, intelektuálního, sociálního, a tím pro sebe tvořit nového člena společnosti, který může ovlivnit další vývoj. společnosti samotné. Člověka je třeba naučit stanovovat si cíle, včetně společensky významných, probudit v něm chuť žít nejen pro sebe, ale také udělat něco důležitého pro tento svět.

1.3. Role osobního strategického řízení při stanovování životních cílů

Osobní strategické řízení je soubor prostředků, forem a metod, kterými člověk dosahuje svých životních cílů. Pomocí této sady nástrojů se člověk může pokusit optimálně vytvořit a efektivně realizovat strategii osobního života.

V jádru ideologie osobního strategického řízení (PSM) je myšlenka, že každý člověk chce v životě něčeho dosáhnout. Uvědomuje si své potřeby, stanovuje a řeší určité úkoly, čímž dosahuje svých cílů.

Povaha akcí pro stanovování a dosahování cílů je u různých lidí různá, mění se i u konkrétního člověka v průběhu času. Ale i přes to mají tyto procesy společné rysy a vzorce, což nám umožňuje formulovat jednotný soubor nástrojů založený na analýze empirických informací o jednotlivých způsobech rozvoje a realizace životních strategií.

Mnoho západních vědců tedy hovoří o třífázovém modelu lidského životního cyklu a japonští experti rozlišují čtyři fáze (od narození po ukončení školy; odchod do práce a založení rodiny; pracovní život; stáří). Cíleným řízením kvalitativních a kvantitativních parametrů změny fáze může člověk maximalizovat užitečnost návratu z každé fáze.

Obsah sebeřízení v různých fázích životního cyklu má různý obsah. V dětství je člověk zcela závislý na svých rodičích, zpravidla není schopen sám dělat ta nejdůležitější rozhodnutí. V dospělosti se získává samostatnost, výrazně se zvyšuje míra odpovědnosti za rozhodování. Obecně by se PSM mělo dělit na exogenní (exo-PSM), kdy třetí strany pomáhají člověku rozvíjet a realizovat životní strategii (obvykle rodiče v rané fázi, později se k nim přidávají přátelé, učitelé, vůdci a respektovaní lidé) a endogenní (endo-PSM), kdy se člověk této práci věnuje relativně samostatně.

Klíčovými faktory pro dosažení osobních životních cílů jsou následující faktory:

Přítomnost životní strategie;

Vlastnictví technologií pro jeho realizaci;

Schopnost pracovat s manažerskými nástroji pro formování osobního lidského kapitálu.

Přítomnost životní strategie je důležitá, protože k dosažení některých životních cílů je nutné udělat řadu po sobě jdoucích kroků a někdy obětovat současnou spotřebu určitých statků, aby bylo možné přijímat větší množství a rozmanitost statků. budoucnost.

Investice do lidského kapitálu jsou obvykle vysoce ziskové. Navíc, čím rozvinutější je, tím více zdrojů umožňuje zapojit do procesu osobního investování. Podle amerického ekonoma W. Bowena: „Investice do lidského kapitálu jsou v několika důležitých ohledech podobné investicím do fyzického kapitálu. Obojí se hromadí jako výsledek aplikace ekonomických zdrojů, které by mohly být použity k výrobě jiného zboží a služeb pro běžnou spotřebu; po dlouhou dobu oba produkují zisky; A konečně, oba jsou omezeni délkou života: stroje se opotřebovávají, lidé umírají.

Sociologové definují pojem „životní strategie“ jako symbolicky zprostředkovanou a za hranicí vědomí ideální výchovy, která implementuje své směrnice a priority do lidského chování. V Každodenní život Tři nejběžnější typy takových strategií jsou:

pohodu. Je založena na receptivní (osvojovací) aktivitě jedince, zaměřené na poskytování plných potřebných výhod, klidného, ​​pohodlného, ​​odměřeného a stabilního života;

Úspěch. Tato strategie je navržena pro veřejné uznání aktivit jejího nositele a zahrnuje aktivní, rušný a prosperující život;

Seberealizace. Vyznačuje se tvůrčí činností zaměřenou na vytváření nových forem života bez ohledu na jejich vnější uznání (nepoznání) a implikuje krásný, harmonický, obsahově blízký umění, svobodný život.

Zobecněný model mechanismu pro vývoj a realizaci strategie lidského života je znázorněn na obr. 1. Odráží vztah mezi hlavními fázemi cyklu osobního strategického řízení.

Rýže. 1. Hlavní etapy cyklu personálního strategického řízení

2. TECHNOLOGIE HLEDÁNÍ ŽIVOTNÍCH CÍLŮ

2.1. Hlavní etapy hledání životních cílů

Takže chcete ve svém životě dosáhnout více. Uvědomujete si, že realizace vašich záměrů bude vyžadovat, abyste se úplně všeho vzdali, vzdali se něčeho vám známého a vynaložili veškerou svou duchovní i fyzickou sílu, třeba na dlouhou dobu? Opravdu tohle chceš? Jinak může být veškerá vaše snaha marná.

Jedna chuť pracovat s plným nasazením však nestačí, hned budete čelit desítkám otázek, na které musíte odpovědět. Zde jsou alespoň první z nich:

Jakých cílů chcete dosáhnout?

Souhlasí spolu?

Jsou na cestě k tomu hlavnímu takzvaný vyšší cíl a určité mezicíle?

Víte, co pro to můžete udělat sami (silné stránky) a na čem musíte ještě zapracovat (slabé stránky)?

Chcete-li najít osobní a profesní referenční body, nejprve si zjistěte, co přesně chcete, tzn. dosáhnout jasnosti účelu. To je předpoklad úspěchu v podnikání i osobním životě. Najít osobní životní cíle a definovat je znamená dát svému životu směr. Jednou z podmínek úspěšné kariéry je například správný výběr povolání. V tomto případě můžete převést své vlastní hodnoty do reality.

Zhroucení nebo absence životního cíle je nejsilnější psychotrauma. Ten, kdo neví, pro co a pro koho žije, není spokojen s osudem. Zklamání však často potkává ty, kteří si ze subjektivních i objektivních důvodů stanoví nereálné, nedosažitelné cíle.

Pevný příkaz sepsat jakýkoli nápad je prvním krokem k jeho realizaci. V rozhovoru lze, často aniž si to uvědomujeme, vyjadřovat nejrůznější vágní a absurdní myšlenky. Když dáte své myšlenky na papír, stane se něco, co vás vyzve, abyste se ponořili do konkrétních detailů. Je mnohem těžší uvést v omyl sebe nebo někoho jiného.

Obvykle jsou cíle stanoveny na konkrétní období, proto je užitečné sledovat proces jejich definování, schvalování a implementace v následujícím sledu.

Prvním krokem je vyjasnění potřeb.

Musíte si stanovit cíle v situaci, která vás neuspokojuje nebo se jimi může stát. Stanovení osobních cílů vyžaduje analýzu současné situace a zodpovězení otázky, čeho byste chtěli dosáhnout. To vyžaduje představivost a určitou svobodu od těch nerozumných omezení, která byla dříve přijímána bez jakýchkoli námitek.

Druhým krokem je ujasnění možností.

Většina lídrů si vybírá z řady možností ve všech oblastech života. Některé z těchto příležitostí mohou být v rozporu s vašimi hodnotami nebo způsobit potíže lidem kolem vás. Prvním krokem k objasnění příležitostí je identifikovat co nejvíce z nich. Toho lze částečně dosáhnout uplatněním vlastní myšlenky, ale seznam můžete rozšířit studiem situace a přitahováním ostatních. Rozumnou volbu nelze učinit, dokud nebudou stanoveny všechny dostupné možnosti.

Třetím krokem je rozhodnutí, co potřebujete.

Výčet možností nestačí; musíte vědět, o co usilujete a čeho chcete dosáhnout. Může se to zdát samozřejmé, ale určit, co potřebujete, není vždy snadné. Musíte odpovědět na 3 klíčové otázky:

co je pro tebe důležité?

Jaké riziko jste ochoten podstoupit?

Jak vaše rozhodnutí ovlivní vaše okolí?

V tomto případě se první otázka týká definice vašich osobních hodnot a pozic. Zde je třeba pouze zdůraznit, že kvalita rozhodování o volbě životního stylu do značné míry závisí na hloubce samostudia.

Druhá otázka vám pomůže identifikovat osobní hranice a limity, které ovlivňují vaše volby. Můžete se rozhodnout, že některé možnosti jsou příliš riskantní a je lepší obrátit se na způsoby akce se spolehlivějšími výsledky. To však způsobuje, že se lidé vyhýbají riskantním příležitostem, aniž by vůbec posoudili skutečnou míru rizika.

Třetí otázka má za cíl prozkoumat, kdo a jak může být ovlivněn vašimi rozhodnutími. Mělo by být stanoveno, zda výsledek stojí za náklady, které jsou způsobeny tímto vlivem na ostatní. Diskutování o nápadech a možných akcích s těmi, kterých se to pravděpodobně týká, a také sledování jejich reakcí pomůže zpřesnit obtížná rozhodnutí.

Krok čtyři je volba.

Jakmile je určen rozsah dostupných možností a jsou jasné potřeby a přání, je třeba provést volbu. Stanovení cílů je aktivním krokem, takže se v okamžiku výběru zavazujete, že zvolený postup povede k uspokojivému výsledku. Kromě toho to znamená, že lze provést také následující kroky.

Pátým krokem je ujasnění cíle.

Cíle jsou užitečné jako připomínka toho, pro jaké akce jsou podnikány. K dosažení stejného cíle je často potřeba více akcí. Zároveň můžete ztratit ze zřetele požadovaný konečný výsledek a vrhnout se do obratu. Pokud k tomu dojde, manažer může obvykle pracovat celé hodiny, vynakládat veškerou svou sílu, aby dosáhl úspěchu, a přesto se mu to nedaří. Mapování logických vztahů mezi běžnými úkoly a konkrétními pracovními postupy může snížit zbytečné úsilí při zpřesňování cílů.

Krok šest je nastavení časových limitů.

Čas je zdroj, který by měl být využíván moudře, ale může být také vážně zneužit. Dělat příliš mnoho současně, je obtížné dosáhnout výsledků ve všem, takže je nutné racionálně rozdělit čas. Tento proces je ovlivněn mnoha faktory, včetně následujících:

Normální pracovní požadavky;

Mimořádné nebo dodatečné požadavky vyplývající z práce;

Očekávání druhých;

Osobní naděje a aspirace;

Smysl pro povinnost a již přijaté závazky;

Obvyklá praxe.

Vzhledem k tomu, že mnoho rozhodnutí o tom či onom využití času je činěno spontánně, dochází často k plýtvání časem bez jakéhokoli posouzení skutečné užitečnosti takových investic.

Lidé by měli zacházet s časem jako s cenným zdrojem, jako jsou peníze v bance. Čas poskytuje příležitosti a řízení času tyto příležitosti rozšíří.

Sedmým krokem je kontrola vašich úspěchů.

Sledování osobních úspěchů má následující výhody:

Objevuje se zpětná vazba na výsledky práce;

Při pohybu směrem k cíli je pocit uspokojení;

Vytváří příležitost k přehodnocení zvolené strategie a naplánování nového způsobu jednání.

Sedm výše uvedených kroků může sloužit jako kontrolní bod k vyjasnění cílů.

2.2. Proces hledání cílů L. Seivert

1. Rozvoj obecných představ o životních aspiracích.

4. Cíle inventarizace. Zvažme tento proces podrobněji.

1. Rozvoj představ o životních aspiracích

Zkuste si vykreslit současný i možný (budoucí) obraz svého života např. formou tzv. „křivky“ života, zaznamenejte si největší úspěchy a neúspěchy v osobní i profesní sféře. Označte si na křivce, kde se právě nacházíte, a zapište klíčová slova úspěchu nebo neúspěchu poblíž krajních bodů své životní křivky. Zkuste si představit svou budoucnost a pokračujte v „křivce“ dále.

Poté vyjmenujte pět nejdůležitějších bodů (cílů), kterých chcete dosáhnout.

2. Diferenciace v čase životních cílů.

Rozdělte své životní cíle podle časových kritérií, pro která můžete využít časové řady (tabulka 1). To by mělo zohledňovat lidi z vašeho nejbližšího okolí (partneři, děti, rodiče, šéf, přátelé atd.) a události, se kterými musíte počítat.

stůl 1

Časové řady pro hledání osobních cílů

3. Rozvoj klíčových myšlenek v profesní oblasti.

Definujte své osobní a profesní cíle (orientační body) podle schématu:

osobní přání:

Střednědobá (5 let);

Krátkodobé (příštích 12 měsíců); profesionální cíle:

Dlouhodobé (životní cíle);

Střednědobá (5 let);

Krátkodobě (příštích 12 měsíců).

Inventarizujete si tak své představy a zároveň odfiltrujete nejdůležitější pozice, tedy životní osobní a kariérní cíle.

Určitě vyzdvihněte svá profesní vodítka, protože jestli je v životě něco zásadního, pak je to volba povolání, která je jednou z hlavních podmínek úspěšné kariéry.

Pokuste se odpovědět na následující otázky:

Čemu byste se nejraději profesně věnovali?

Pokud byste si mohli svobodně vybrat svou pozici, hodnost, odvětví, organizaci, podnik nebo instituci, čím byste se nejraději stali?

Je velmi důležité dávat objektivní odpovědi, protože profesionální měřítko je klíčem k profesionálnímu a osobnímu úspěchu, protože:

Posiluje motivaci k pracovním úspěchům;

Nasměruje určitým směrem vaši činnost, profesní aspirace při výběru povolání;

Je vodítkem pro následné plnění vašich služebních povinností.

Jakmile si stanovíte osobní a profesní cíle, postarejte se o své osobní zdroje, tedy prostředky k dosažení svých cílů. L. Seivert nazývá tento proces situační analýzou.

Schopnosti člověka jsou dány kombinací různých faktorů: dědičnost, výchova, zdraví, prostředí. Schopnosti navíc nezůstávají neměnné, lze je rozvíjet, ale i ztrácet.

Měli byste určit, kde se aktuálně nacházíte na své „křivce života“, poznamenat si své největší úspěchy a neúspěchy a zároveň uvést, jaké vlastnosti k tomu byly vyžadovány a jaké chyběly. Až budete určovat svou aktuální polohu, odpovězte na otázky.

V osobní oblasti:

Moje životní cesta: jaké byly mé největší úspěchy a neúspěchy?

Jaký je vliv rodiny (dětství, dospívání, rodiče, bratři a sestry, blízcí)?

co jsou to přátelství? Nepřátelský vztah?

Za jakých okolností se cítím silný, poražený, slabý?

Jaká opatření chci učinit, abych zabránil nebezpečí, obtížím, problémům?

jaké mám možnosti? Co nemůžou dělat? Co můžu dělat?

Co konkrétně chci udělat pro to, abych byl přínosem pro ostatní?

V profesionální oblasti:

Znám úkoly na své pozici?

Vím, co se ode mě očekává?

Znám rutinní, monotónní věci související s mým oborem činnosti? Plánuji je?

Upřednostňuji?

Plním své úkoly včas?

Jaké jsou hlavní přínosy mé práce?

4. Cíle inventarizace.

Dalším krokem je seskupit své silné a slabé stránky a zdůraznit dvě nebo tři hlavní silné a slabé stránky (tabulka 2).

tabulka 2

Bilance osobních úspěchů a neúspěchů

Takovýto rozbor osobních kvalit je předpokladem pro plánování dalších kroků a opatření k dosažení cílů.

Je velmi důležité správně se ohodnotit, k čemuž mohou pomoci speciální testovací systémy, které umožňují pochopit své silné a slabé stránky (tabulka 3).

V procesu analýzy jsou prostředky (osobní, finanční, časové zdroje) nutné k dosažení požadovaných cílů porovnávány se skutečnou situací. Vyberte například pět hlavních cílů a určete pro ně nezbytné prostředky (tabulka 4).

Tabulka 3

Otestujte si "moje schopnosti"

Zkontrolujte, čeho ještě potřebujete dosáhnout nebo začít, abyste se přiblížili příslušnému cíli, uveďte kvalifikace nezbytné k dosažení cílů. Nyní si stanovte konkrétní reálné praktické cíle pro získání zkušeností a schopností, které vám stále chybí.

Tabulka 4

Analýza konečných prostředků

Pomocí těchto tabulkových formulářů můžete určit poměr svých tužeb a svých osobních kvalit a schopností a na základě výsledků vyvinout svůj vlastní individuální algoritmus pro technologii hledání osobních a profesních cílů.

2.2. Technologie pro budování a realizaci životní strategie

Environmentální analýza je obvykle považována za počáteční proces strategického řízení, protože poskytuje základ pro definování poslání a cílů a také vám umožňuje vyvinout strategii chování, která vám umožní naplnit vaše poslání a dosáhnout vašich cílů.

V průběhu takové analýzy se předpokládá studium dvou složek:

makro prostředí;

Vnitřní možnosti jednotlivce.

Při studiu aspektů svého vnějšího prostředí se člověk potřebuje ujistit, jaké příležitosti mu život otevírá, jaké oblasti sociálního a ekonomického fungování ho přitahují, s jakými překážkami se může setkat na cestě životem a jaké důsledky podniká určité kroky. život může mít.život.

Analýzou svých vnitřních schopností musí člověk zjistit, s jakými strategickými konkurenčními výhodami může počítat v budoucnu, rozvinout potenciál, který v tuto chvíli má.

Poslání člověka lze nazvat hlavním cílem jeho života, který by měl být podle A. Thompsona a A. Stricklanda formulován „především z pohledu zvyšování sociální role“ tohoto jedince.

Vize je ideálním obrazem budoucího životního stavu, kterého může člověk dosáhnout za těch nejpříznivějších podmínek. Podle B. Karlofa „může sloužit jako podklad pro stanovení výše nároků v procesu strategického plánování“ .

V konceptu PSM je klíčovým faktorem, který může radikálně ovlivnit formování celé životní strategie spolu s analýzou prostředí, přítomnost zformované osobní ideologie v člověku. Tento termín je obvykle chápán jako „systém idejí a názorů: politický, právní, filozofický, morální, náboženský, estetický, ve kterém se poznávají a hodnotí postoje lidí ke skutečnosti“ . V PSM závisí platnost přijetí a realizace strategických i operativních rozhodnutí na kvalitě osobní ideologie.

Ve fázi definování strategických cílů se provádí primární dekompozice (sektorizace) poslání na dvě logicky samostatné skupiny v závislosti na sféře života - profesní a sociální. Další dekompozice a operacionalizace životního poslání jsou v rámci těchto oblastí. Strategické cíle v koncepci PSM mají dlouhodobý charakter a jsou formovány na základě stavu lidského života v maximálním možném časovém horizontu.

Obecně je proces určování strategických životních cílů člověka podle konceptu PSM popsán schématem vyvinutým na základě algoritmu pro fázovou rekonstrukci životní strategie člověka ve formě „postupné aktualizace životního strategie důsledným „rozvojem“ a „skládáním“ jejích výchozích složek – obrazů, smyslů života, životních hodnot, norem a cílů“ (Příloha).

Na obrázku jsou fáze tvorby cílů prezentovány jako řada strukturálně souvisejících postupů podobných sledu prvků systému strategické orientace:

transformace - spojuje emocionálně citlivé vnímání skutečného života a hledání nových obrazů; v této fázi se strategická volba jedince vyznačuje radikální změnou způsobu vnímání života a odpovídajících obrazných zobrazení;

přehodnocení - doprovázené odmítnutím (částečným nebo úplným) osobnosti z předchozích smysluplných životních orientací a vytvořením nové představy o smyslu života;

přeceňování - dochází ke změně hodnotových orientací přejímaných dlouhodobě, má za následek změnu hodnotového paradigmatu osobnosti, jejích vyšších dispozic;

normativní reorientace ("renormalizace") - charakterizovaná revizí životních norem, jakož i principů a pravidel jim odpovídajících;

cílová reorientace („retargeting“) – znamená volbu a rozvoj strategických životních cílů, tzn. formování nových cílových orientací.

Ve fázi vývoje probíhá formování obecných a konkrétních nástrojů pro realizaci životní strategie. Nejprve je vytvořena koncepce dosahování strategických cílů (jde o zobecněné představení hlavních přístupů, principů a metod). Poté je vypracována obecná strategie pro život. Poté se rozloží na řadu vzájemně propojených dílčích strategií, které sledují své cíle. Dochází tak ke konzistentní operacionalizaci fází všech dílčích strategií s jediným časovým a kvalitativním propojením. Na tomto základě se vytváří obecný program pro realizaci životní strategie. Komponentní podprogramy navíc pracují s řadou specifických a obecných PSM technologií, které se používají jak v exogenním, tak v endogenním personálním strategickém řízení.

V této fázi se také provádí operacionalizace tří hlavních strategických aktiv člověka, které má v době rozvoje strategie: lidský kapitál; finanční zdroje; čas. Ve světle toho bych mezi podprogramy vyvinutými ve fázi rád poznamenal následující:

Investice do osobního lidského kapitálu;

Efektivní rozdělení osobního času na základě jeho nákladů obětované příležitosti;

Optimalizace osobních financí;

Vzdělávání a pracovní síla (pomáhá optimalizovat náklady na získání potřebného vzdělání a výkonu profesní kariéry).

K realizaci strategie vypracované v předchozí fázi dochází včasnou implementací dílčích podprogramů při současném dosažení parametrů stanovených strategickými cíli.

Ve fázi úpravy životní strategie se přizpůsobuje novým strategickým směrnicím, moderním požadavkům a výzvám vnějšího prostředí i těm kvalitám, které v sobě člověk objevil.

Osobnost, uvědomění si svých možností, využití pozitivní stránky povaha a vědomé korigování jednotlivých vlastností tím či oním směrem, může radikálně změnit běh jeho života požadovaným směrem.

3. FORMULACE ŽIVOTNÍCH CÍLŮ AS

KONEČNÁ FÁZE STANOVENÍ CÍLE

Poslední fází procesu stanovení cílů je konkrétní formulace praktických cílů pro navazující fázi plánování. „Cílem“ je ve své nejhlubší podstatě anticipace skutečných událostí reality. Každý cíl je převeden do akce. Implementace cíle do akce je přitom složitý proces.

Při vysvětlování svých činů se člověk obvykle odvolává na určité důvody, které ho donutily jednat tak a ne jinak, a říká sobě a všem lidem, kteří o to mají zájem, že se snažil dosáhnout nějakého cíle.

Analýza lidského chování ukazuje, že neexistuje žádná osobní korespondence mezi cílem a činem. Stejného cíle lze dosáhnout mnoha způsoby a jedna cesta vede k různým cílům. Každý člověk by měl mít více či méně stabilní systém cílů: některé cíle jsou preferovanější, jiné jsou odsunuty do pozadí. V souhrnu cílů každého člověka se nalézají hlavní a průběžné cíle, podřízené hlavním, ale bez kterých není možné dosáhnout konečného cíle. Člověk projevuje extrémní zájem o některé cíle a je připraven obětovat to nejdražší, aby jich dosáhl, zatímco jiné cíle se ho příliš netýkají, aniž by to ovlivnilo emocionální sféru. V jazyce teorie řízení se takový systém podřízených cílů nazývá strom cílů.

Francouzský sociolog B. Gurney identifikuje čtyři typy osobních cílů pro člověka, který vstoupil do manažerské organizace:

1. Snaha o bezpečí, o vyloučení hrozeb rizika pro sebe osobně.

2. Touha zlepšit životní úroveň. Pro pochopení tohoto cíle je třeba si uvědomit, že spokojenost zaměstnanců s jejich platem závisí nejen na absolutní hodnotě odměny, ale také na poměru s platy jejich kolegů.

3. Touha po moci. Tento cíl se rozpadá na řadu vzájemně souvisejících dílčích cílů: touha rozšířit okruh svých sil, dosáhnout autonomie a posunout se na kariérním žebříčku.

4. Touha zvýšit a posílit prestiž. Tento cíl je rozdělen do dvou dílčích cílů: posílení osobní prestiže a prestiže organizace samotné.

Stanovení cílů bude s větší pravděpodobností úspěšné, pokud se vyhnete následujícím potenciálním slabinám:

1. Nedostatek realismu. Cíle by měly být dosažitelné, i když je vhodnější, aby vyžadovaly určité úsilí lidských schopností.

2. Nejistý časový rámec. Dobře stanovené cíle obsahují časový rámec pro jejich dosažení. Ten může být pravidelně revidován.

3. Nedostatek měřitelnosti. Kdykoli je to možné, cíle by měly být vyjádřeny měřitelnými termíny. To umožňuje jasné posouzení toho, čeho bylo dosaženo.

4. Neefektivita. Cíle mají smysl pouze tehdy, pokud jasně zapadají do širších cílů práce. Hlavním kritériem je zde tedy efektivita, nikoli okázalost, a takové cíle by měly mít své místo v úkolech organizace.

5. Nedostatek sdíleného zájmu. Lidé, kteří se scházejí, aby společně pracovali na dosažení společného cíle, mohou získat další sílu díky práci ve skupině.

6. Konflikt s ostatními. Cíle individuální nebo skupinové práce jsou definovány tak, že si odporují. Existuje jen málo způsobů, jak tyto konflikty překonat, a mnoho úsilí přichází vniveč.

7. Nedostatek informovanosti. Velké organizace jsou zvláště citlivé na selhání při šíření informací. Představenstvo stanovuje cíle, často vyjádřené v finanční ukazatele, ale pak o tom neinformuje. K podřízeným možná prosakují útržkovité zprávy, ale chybí jim přesvědčivé cíle vyjádřené v univerzálních termínech.

8. Použijte jako trest. Stanovení cíle lze použít k obtěžování a trestání lidí. Když je taková filozofie široce šířena, proces stanovování cílů je vnímán negativně a umně sabotován.

9. Nedostatek analýzy. Velkou výhodou stanovení cílů je poskytnout základ pro systematickou analýzu. Konzultace umožňují lidem vzdělávat se, což vede ke změnám zdrojů a systémů.

Obvykle existuje 5-8 hlavních pozic pro dosažení cíle. Hlavní pozice jsou v jistém smyslu detailnějším cílem. Pro největší úspěch v dosažení cíle si zapište své obecné cíle a hlavní pozice k jejich dosažení.

Cíle určují směr pohybu. Lze si představit velké oceánské plavidlo. Přestože má vše, co potřebujete k přenášení těžkého nákladu z jednoho bodu do druhého, bez kormidla se nemůže pohybovat. Cíle jsou kormidlem v individuálním i skupinovém pohybu. Bez něj jsou dostupné schopnosti nesprávně směrovány a tudíž promrhány.

Každý cíl má smysl, když jsou stanoveny termíny jeho realizace a formulovány požadované výsledky. Pokuste se je formulovat ve vztahu k vašim požadovaným a praktickým cílům a zkontrolujte, zda jsou vaše plány realistické.

Příkladem je následující životní plán (tabulka 5).

Tabulka 5

životní plán

Při konkrétní formulaci praktických cílů je třeba mít na paměti aspekty jako je fyzická kondice, neboť dobrý zdravotní stav je předpokladem aktivního života a úspěšného sebeřízení. K tomu je nutné zahrnout do svých pravidelných plánů (roční, měsíční, týdenní a denní) aktivity pro zlepšení zdraví: každodenní běhání na čerstvém vzduchu, léčba, plavání, lyžování, preventivní prohlídky atd.

Zapomínat by se nemělo na sebevzdělávání, zvyšování úrovně znalostí a dovedností, vlastní kulturní osvětu (cestování, účast na kulturních akcích apod.).

Mnoho manažerů zjišťuje, že osobní cíle mohou mít velký význam, pokud splňují následující kritéria:

Osoba cítí osobní zájem o svůj úspěch.

Snad úspěšný postup k nim po malých krůčcích.

Časové limity byly stanoveny.

Konkrétní konečný výsledek je jasně stanoven.

Hlavní charakteristiky cíle: přesnost stanovení, schopnost měření, dosažitelnost, realističnost, uvedení časových intervalů pro jeho realizaci.

Podívejme se krátce na každou z těchto složek.

Přesnost cíle. Vede ke konkrétnímu výsledku.

Možnost změřit. Má používat čísla a další obecně uznávané standardy, které umožňují jasné srovnání toho, co bylo před realizací cíle a po ní.

Dosažitelnost. Nabízí se otázka: jak tohoto cíle dosáhnout? Pokud máte málo zkušeností nebo nízkou kvalifikaci, pak byste se měli zamyslet a přihlásit se do speciálních kurzů.

Realismus. Pamatujte, že dosažení cíle bude trvat déle než jeden večer.

Určení časových intervalů. Přesně si určete, jak dlouhý je váš cíl.

Stálost a důležitost cílů v životě člověka jsou různé. Některé z těchto cílů jsou zásadní a přetrvávají po generace (například touha po zisku), jiné jsou spíše povrchní a dočasné (například touha mít hezké Vánoce).

Tak či onak, vědomě nebo ne, celý život přemýšlíte o svých životních cílech. Nicméně přemýšlet o nich a dát je na papír jsou dvě různé věci. Nepsané cíle často zůstávají vágními a utopickými sny, jako jsou myšlenky jako „bylo by hezké cestovat“, „bylo by hezké být milionářem“. Nahrávání na druhou stranu vyžaduje, abyste byli konkrétnější ve vyjadřování, cíle jsou zúžené: své touhy musíte vyjádřit několika slovy, a ne mnoha z nich, které vám prošly myšlenkami.

Dokument, který vám pomůže určit, čeho chcete skutečně dosáhnout, je Deklarace celoživotních cílů. Dá vašemu životu cílevědomý směr, pomůže vám cítit se jako pán svého osudu.

Každý ví, že je snazší stanovit si cíle, než jich dosáhnout. Mnozí jsou při formulaci cílů nedbalí a nerealističtí, protože své závazky berou příliš na lehkou váhu a jsou připraveni na ně každou chvíli zapomenout. Chování člověka efektivního při stanovování cílů se vyznačuje pečlivým studiem možných závazků a reálnosti jejich plnění dříve, než je na sebe vezme. Takový člověk je odpovědný za své závazky a za úsilí potřebné k dosažení cílů, bez ohledu na to, s jakými obtížemi se setká. Tento postoj je také cenný, pokud se rozšiřuje na cíle, které sdílíme s ostatními.

Cíl obecně může sloužit jako užitečný návod, ale nemusí vždy upozornit na to, co je potřeba udělat, aby byl úspěšný.

Zde je několik příkladů osobních cílů formulovaných obecně:

Mít štěstí v práci.

Mějte dobrý vztah se svou pracovní skupinou.

Naučte se relaxovat doma.

Užijte si sport.

O těchto prohlášeních nelze říci, že jsou dostatečně určitá a časově ohraničená, ačkoli poukazují na společný cíl a oblast, v níž lze dosáhnout pokroku. Aby taková prohlášení byla užitečná, je třeba z nich udělat něco konkrétnějšího tím, že se zeptáme, jak lze těchto obecných cílů dosáhnout, a stanovením konkrétních cílů s jasným časovým rámcem.

Měli byste si stanovit realistické cíle. Zároveň si toho neberte příliš, protože v tomto případě mají osobní úkoly malou šanci na dokončení. Čím více cílů si stanovíte, tím více se budete muset změnit ve svém předchozím životě, tím více budete muset vyvinout aktivitu.

Musíte si také stanovit krátkodobé cíle v souladu s dosahováním vašich dlouhodobých globálních cílů. Při snaze o dlouhodobé cíle musíte počítat s měnícími se vnějšími podmínkami a vznikem nových trendů. Spolu se společnými cíli je proto z hlediska psychické motivace důležité stanovit si krátkodobé dosažitelné dílčí cíle a dosahovat průběžných úspěchů.

Stanovení cílů přináší do života lidí prvky direktivního plánování. Snahy o stanovení jasných cílů nesmí potlačovat bezprostřednost a omezovat svobodu reagovat na nové situace. Nejlépe definované cíle jsou ty, které vám umožní být otevřenější možnostem.

Pokud při dosahování svých cílů nacházíte podle vašeho názoru nepřekonatelné překážky, musíte si položit následující otázky:

Jsou pro vás vaše cíle opravdu důležité? Cíle, které ve skutečnosti nezajímají, se většinou nedosahují.

Jsou vaše cíle reálné? Stává se, že si lidé stanoví cíle, kterých je téměř nemožné dosáhnout, a pak jsou překvapeni svým neúspěchem.

Věnovali jste dostatek úsilí a pozornosti dosažení svých cílů?

Zcela dosažitelné cíle nemusí být realizovány kvůli tomu, že nebylo vynaloženo dostatečné úsilí na překonání překážek.

Jsou vaše cíle stále aktuální? Vznik nových okolností může způsobit, že některé z vašich cílů budou zastaralé.

Přilákali jste pro svou věc dostatek lidí? Bez pomoci a podpory je mnoho projektů odsouzeno k neúspěchu. Včasné navázání vztahů s ostatními vám pomůže posunout se vpřed.

Je pro vás příliš brzy na to, abyste to vzdal? V mnoha případech lidé „přiznávají porážku“ příliš brzy, když vytrvalost mohla vést k úspěchu.

Volba jasných, jasných a hlavně správných cílů je pro každého lídra velmi důležitým procesem. Ne každý může jasně identifikovat hlavní aspirace ve svém životě a kariéře. K tomu je třeba mít určitý typ myšlení, aby se soukromé cíle daly do služeb společných.

ZÁVĚR

Takže, jako výsledek práce v kurzu, teoretické a praktické aspekty technologie pro hledání životních cílů.

Na závěr je třeba poznamenat následující.

Stanovení cílů není jen užitečné cvičení, ale naprosto nezbytný prvek úspěšné činnosti. Vítězové v životě vědí, kam jdou. Poražení jdou jen tam, kam jsou posláni, nebo zůstávají tam, kde jsou. Svůj život tráví prací, aby dosáhli cílů druhých. Účel organizuje úsilí. Zafixuje se v mysli a pronikne do celého podvědomí, automaticky začne ovlivňovat vaše chování a nasměrovat ho k dosažení výsledku. Psychologický efekt z toho bude ten, že se vám úkol zafixuje ve vašem podvědomí natolik, že bude brán jako vzor a akční plán, který nakonec ovládne celý váš život a bude vás důsledně vést k dosažení cíle.

Existovat různé technologie hledání životních cílů. Každý si vybere právo vybrat si kteroukoli z nich. Jak se říká: "Váš život je ve vašich rukou a můžete si z něj udělat, co chcete."

Výše uvedené technologie vám umožní soustředit veškerou vaši pozornost, sílu a energii na dosažení vašeho cíle a pomohou vám ukázat se z té nejlepší stránky.

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY

1. Vikhansky O.S. Strategické řízení. – M.: Prospekt, 2003. – 405 s.

2. Glukhov V.V. Řízení. 3. vyd. - Petrohrad: Petr, 2008. - 608s. Dorofeeva L.I. Řízení. – M.: Eksmo, 2007. – 192s.

3. Gurney B. Úvod do vědy o managementu. Překlad: Yakovlev G.S., Ed.: Piskotin M.I. – M.: Pokrok, 1969. – 430. léta.

4. Seivert L. Váš čas je ve vašich rukou. Tipy pro obchodníky, jak používat pracovní doba: Per. s ním. – M.: INFRA-M, 1995. – 265 s.

5. Lee Iacocca. Manažerská kariéra (přeložil R.I. Stoller) // elektronický zdroj. Režim přístupu: http://lib.rus.ec/b/76377/read

6. McKay H. Jak přežít mezi žraloky. Obchodní strategie: koncept, obsah, symboly / B. Karlof. – M.: Jednota. - 2003. - 338s.

7. Mikhaleva E.P. Řízení. Poznámky k výuce. – M.: Yurayt-Izdat, 2009. – 192s.

8. Lidské výrobní síly: struktura a formy projevu. - Petrohrad, 1993. - 120s.

9. Řezník T.E., Řezník Yu.M. Orientace na osobní život: analýza a poradenství// Sociologický výzkum. - 2006. - č. 6.-S. 112-119.

10. Řezník T.E., Řezník Yu.M. Životní strategie jedince // Sociologický výzkum. - 2005. - č. 12. - S. 101, 103-104.

11. Rogov E.I. Lidská psychologie. - M .: Humanit ed. Center VLADOS, 2001. - 320 s.

12. Moderní slovní zásoba cizí slova. – M.: YuraytIzdat. - 2009. - 714 s.

13. Stolyarenko L.D. Psychologie: Učebnice pro vysoké školy. - Petrohrad: Vedoucí, 2006. - 592 s.

14. Thompson A.A., Strickland A.J. Strategické řízení. Umění vyvinout a implementovat strategii. - M. - 2008. - S. 562.

Seivert L. Váš čas je ve vašich rukou. Tipy pro podnikatele, jak efektivně využít pracovní dobu: Per. s ním. - M.: INFRA-M, 1995. - S. 48.

Vikhansky O.S. Strategické řízení. – M.: Vyhlídka. - 2003. - S. 40.

Thompson A.A., Strickland A.J. Strategické řízení. Umění vyvinout a implementovat strategii. - M. - 2008. - S. 562.

McKay H. Jak přežít mezi žraloky. Obchodní strategie: koncept, obsah, symboly / B. Karlof. – M.: Jednota. - 2003. - S. 244.

Moderní slovník cizích slov. – M.: YuraytIzdat. - 2009. - S. 223.

Řezník T.E., Řezník Yu.M. Orientace na osobní život: analýza a poradenství// Sociologický výzkum. - 2006. - č. 6. - S. 119.

Řezník T.E., Řezník Yu.M. Orientace na osobní život: analýza a poradenství// Sociologický výzkum. - 2006. - č. 6. - S. 112.

Gurney B. Úvod do vědy o managementu. Překlad: Yakovlev G.S., Ed.: Piskotin M.I. - M .: Progress, 1969. - S. 16.

Glukhov V.V. Řízení. 3. vyd. - Petrohrad: Petr, 2008. - S. 359 - 360.

Dorofeeva L.I. Řízení. - M.: Eksmo, 2007. - S. 97.