थावे अधिक बार हो रहे हैं, लेकिन अभी तक रातें हैं। वाक्यों में संचार के प्रकार

05.07.2020

टास्क 19

विकल्प 1

विराम चिह्न लगाएं:

1. मुझे अंततः विश्वास हो गया कि (1) कि मैं पूरी तरह से खो गया हूँ (2)
और बेतरतीब ढंग से (3) पर चला गया जहाँ खेत अंतहीन रूप से फैले हुए थे।

2. पकड़े गए तारों को जल्दी से लोगों की आदत हो जाती है (1) और (2) अगर वे एक घर में रहते हैं (3) कमरों के चारों ओर उड़ते हैं (4) अपने मालिक पर आनन्दित होते हैं और भरोसेमंद रूप से उसके कंधे पर बैठते हैं।

3. घर पर, मेरे मेहमान ने तुरंत मुझसे शिकायत करना शुरू कर दिया (1) कि (2) जब वह मेरे पास जा रहा था (3) वह जंगल में खो गया (4) और उसे वनपाल के लॉज में रात बिताने के लिए मजबूर होना पड़ा।

4. लेकिन मैं आपको (1) चेतावनी देना चाहता हूं कि (2) यदि आप मुझे धोखा देते हैं (3) तो आपको शर्म आएगी (4) क्योंकि यह एक नीच कार्य होगा।

5. हाजी मुराद पास के कमरे (1) और (2) में बैठे थे, हालाँकि उन्हें बातचीत (3) समझ में नहीं आई, उन्हें लगा (4) वे उनके बारे में बहस कर रहे थे।

टास्क 19

विकल्प 2

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
.

1. कई दिनों तक बारिश हुई (1) और (2) जबकि खराब मौसम जारी रहा (3) हमें ऐसा लगा (4) कि गर्मी हमेशा के लिए खत्म हो गई।

2. गर्मियां पूरे जोरों पर हैं (1) और (2) यदि आप जंगल में अधिक समय तक रहते हैं (3) तो आपको शाखाओं के बीच टिमटिमाती हुई एक चिफचाफ (4) दिखाई देगी।

3. मारिया ने जवाब नहीं दिया (1) और (2) एक अप्रिय बातचीत से खुद को विचलित करने के लिए (3) कुत्ते को मारना शुरू कर दिया (4) हालांकि वह शांति से सो रही थी।

4. मूस लड़के से इतना जुड़ गया (1) कि (2) जब वह कहीं गया तो (3) जानवर ने उत्सुकता से हवा सूँघी (4) और खाने से इनकार कर दिया

. 5. और बूढ़ी औरत बातें करती रही और अपनी खुशी के बारे में बात करती रही (1) और (2) हालाँकि उसकी बातें जानी-पहचानी थीं (3) उनके पोते को अचानक उनसे एक मीठा दिल का दर्द हुआ (4) जैसे उसने जो कुछ सुना वह उसके साथ हुआ।

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विकल्प 3

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

1. प्योत्र इवानोविच हमेशा मेज पर बात करने से बचने की कोशिश करता था (1) और (2) जब उसे खाने के लिए आमंत्रित किया जाता था (3) वह बस बैठ जाता था (4) और चुपचाप खाता था।

2. बर्फ ने यात्रियों की पटरियों को ढक दिया (1) और यह स्पष्ट हो गया (2) कि (3) यदि रात (4) तक बर्फबारी नहीं रुकी तो वापस जाने का रास्ता खोजना मुश्किल होगा।

3. ऐलेना ने सपना देखा (1) कि (2) जब उसने दरवाजे की घंटी सुनी (3) तो उसे तुरंत समझ नहीं आया (4) क्या हो रहा था।

4. रात में, लकड़ी को नदी में लाया जाता था (1) और (2) जब सफेद कोहरे ने किनारों को लपेटा था (3) सभी आठ कंपनियों ने पुलों के मलबे पर बोर्ड (4) बिछाए थे।

5. मैंने उन लोगों के बारे में सोचा (1) जिनका जीवन (2) इस कहानी (3) से जुड़ा था और मैं जानना चाहता था (4) उनका क्या हुआ।

टास्क 19

विकल्प 4.

1. वे कहते हैं (1) कि दया से अकेलापन दूर हो जाता है (2) और (3) जब मैं गाँव में बस गया (4) मुझे इसे सत्यापित करने का अवसर मिला।

2. कुछ घंटों बाद (1) इवान थक गया (2) और (3) जब उसने महसूस किया (4) कि वह कागजों का सामना नहीं कर सकता (5) वह चुपचाप और फूट फूट कर रोया।

3. पक्षियों को सुना नहीं गया (1) क्योंकि वे गर्मी के घंटों के दौरान नहीं गाते थे (2) और जमे हुए जंगल (3) में सन्नाटा था।

4. जब हम घास के मैदान में कदम रखते हैं तो यह कोहरे (1) और (2) की अधिक गंध आती है (3) घास, अभी भी नम घास के कवर (4) की गंध, हालांकि इसके पहले मुरझाने के संकेत पहले से ही दिखाई दे रहे हैं।

5. मुझे याद नहीं है (1) मैं उस जगह पर कैसे पहुँचा (2) लेकिन (3) जब मैं उठा (4) मेरे दोस्त पहले से ही मेरे पास खड़े थे।

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विकल्प 5.

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

1. खीरे इतने कोमल होते हैं (1) कि (2) यदि आप उनकी त्वचा के माध्यम से प्रकाश को देखते हैं (3) आप बड़े अनाज (4) सफेद रंग में डाले हुए देख सकते हैं।

2.एन.वी. गोगोल का मानना था कि (1) मानव हृदय उसके उग्र शब्दों (2) और (3) से भड़क उठेगा जब उसकी कविता हाथों में पड़ जाएगी
पाठक (4) वह उत्सुकता से चमत्कारी परिवर्तन के क्षण की प्रतीक्षा कर रहा था।

3. एकत्र मशरूम, बात की (1) और (2) जब माशा ने पूछा
कुछ के बारे में (3) फिर वह आगे बढ़ी (4) मेरा चेहरा देखने के लिए।

4. पहले सर्दियों के दिन (1) और (2) घर पर रहना मुश्किल था ताकि हम खो न जाएँ (3) दादाजी हमें उस किनारे पर ले गए (4) जो हमने बहुत पहले देखा था।

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विकल्प 6

विराम चिह्न लगाएं:

1. रात के आसमान में कोहरा छा गया (1) और (2) जब आखिरी तारों की खाई को अवशोषित कर लिया गया था (3) एक अंधी हवा, अपने चेहरे को अपनी आस्तीन से ढँक रही थी, सुनसान सड़क के साथ नीचे बह गई (4) और फिर ऊपर उड़ गई घरों की छतों तक।

2. पिता ने वादा किया (1) कि (2) यदि दोपहर (3) तक आसमान साफ हो गया तो वह निश्चित रूप से अपने बेटे को मैच (4) और एलोशा के साथ पूरी सुबह ले जाएगा और उम्मीद है कि बाहर बारिश हो रही है खिड़की।

3. पर्यटक एक ही सड़क पर चलते थे (1) और (2) यदि पथरीली सीढ़ियाँ उन्हें अधिक खड़ी लगती थीं (3) तो केवल इसलिए कि (4) इस संक्रमण के दौरान वे बहुत थके हुए थे।

4. राजकुमारी असाधारण दिमाग की महिला थी (1) और (2) हालांकि वह बहुत गरीब थी (3) और डिनर और बॉल्स नहीं दे सकती थी (4), वह सार्वभौमिक सम्मान हासिल करने में सफल रही।

5. युवा लोग जल्द ही इस निष्कर्ष पर पहुंचे (1) कि उन्हें निश्चित रूप से शादी करने की जरूरत है (2) लेकिन (3) चूंकि मरिया गवरिलोव्ना के माता-पिता ने उनकी बेटी को मना किया था और व्लादिमीर (4) से शादी करने के बारे में सोच रहे थे, उन्हें माता-पिता के आशीर्वाद के बिना ऐसा करना होगा।

टास्क 19

विकल्प 7

विराम चिह्न लगाएं: संख्या (ओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर (ओं)
वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

1. मुझे यकीन था (1) कि (2) यदि आवश्यक हुआ (3) तो मेरा भाई तुरंत आ जाएगा (4) क्योंकि वह बहुत दयालु और सहानुभूति रखने वाला व्यक्ति है।

2. अधिक से अधिक बार पिघलना (1) लेकिन (2) जबकि रातें ठंढी होती हैं (3) बर्फ के टुकड़े पिघलते नहीं हैं (4) बर्फ पिघलती नहीं है।

3. मुझे ऐसा लग रहा था (1) कोई भी परेशान नहीं कर सकता (2) मेरे आस-पास की शांति (3) और दोस्तों के साथ एलेक्सी की अचानक उपस्थिति अधिक अप्रत्याशित थी।

4. एक राय है (1) कि मौसम किसी व्यक्ति की भलाई को प्रभावित करता है (2) और (3) मैं इस बारे में एक से अधिक बार आश्वस्त हो चुका हूं

5. बर्फ ने टैंकों को ढक दिया (1) और (2) जब टैंकर सांस लेने के लिए टॉवर से बाहर निकले (3) इसने तुरंत उनके धुले हुए चेहरों को ढँक दिया (4) मानो उन्हें ठंडा करने की कोशिश कर रहे हों।

टास्क 19

विकल्प 8

1. एक विलम्बित बिजली सीधे उपरि (1) और (2) चमक रही थी जब वह चमक रही थी (3) मैंने देखा (4) किनारे पर किसी प्रकार की सफेद बिंदी टिमटिमा रही थी।

2. मुझे बाइसन (1) और (2) में बहुत दिलचस्पी थी जब हमें नर्सरी में जाने की अनुमति नहीं थी (3) मैं नाराज था (4) कि मैं उन्हें करीब नहीं देख सकता था.

3. हर कोई मुझसे प्यार करता था (1) और (2) हालांकि मैं बहुत शरारती था (3) मुझे सब कुछ माफ कर दिया गया था (4) चाहे मैंने कुछ भी किया हो।

4. परिचारिका ने महसूस किया (1) कि (2) यदि अब मेहमान फिर से हॉल (3) में खुद को पाते हैं, तो वे अब दूर की गली को डूबते सूरज की किरणों में नहीं देख पाएंगे (4) और उसने टहलने का सुझाव दिया बगीचा।

टास्क 19 विकल्प 9

1. पोलीना खुले बरामदे (1) और (2) में मेहमानों के पास गई, जबकि महिलाओं ने उत्साहपूर्वक उसके सुरुचिपूर्ण पोशाक के लिए प्रशंसा व्यक्त की (3) उसने सोचा (4) इस उबाऊ खाली उपद्रव से दूर रहना कितना अच्छा होगा।

2. कलैण्डर के अनुसार हम कवि (1) और (2) के रूप में उसी समय बोल्डिनो पहुंचे, यदि हम नई और पुरानी शैली (3) के बीच के अंतर को ध्यान में रखते हैं, तो दस दिन पहले (4) जब हरा रंग अभी भी प्रकृति में हर जगह राज करता है।

3. किसी भी भूमिका में, एक प्रतिभाशाली अभिनेता स्वतंत्र और स्वाभाविक महसूस करता है (1) और (2) जब वह मंच (3) पर अपने नायक के चरित्र को व्यक्त करता है, तो वह आमतौर पर पूर्ण भावना (4) में आता है कि वह वही नायक है।

4. ऐसी थकान थी (1) कि (2) भले ही
कोई आदेश नहीं था (3) आराम करने के लिए बसने के लिए (4) लोग एक कदम आगे नहीं बढ़ पाएंगे।

5. लिसा सुनसान इलाके में गई (1) और (2) जब उसके पैर पत्थर के पत्थर से गिरने लगे (3) उसे याद आया (4) कैसे वह स्वेतुखिन के साथ पहली मुलाकात के बाद एक धूप वाले दिन इस क्षेत्र में लौटी।

टास्क 19 विकल्प 10

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर

1. जब व्यायामशाला जाना आवश्यक था (1) निकोलेंका ने अपने बड़े भाई (2) और (3) के साथ रहने की पूरी कोशिश की क्योंकि वह हमेशा तेजी से आगे बढ़ता था (4), पहले ग्रेडर को अक्सर पकड़ना पड़ता था उसे लंघन।

2. जब कलाकार क्रीमिया में रहता था (1) उसने अपना सारा समय प्रकृति के चित्रों पर चिंतन करने के लिए समर्पित कर दिया था (2) और (3) यदि मौसम सैर के लिए अनुकूल था (4) उसने एक के बाद एक अंतहीन रूप से चलने वाली लहरों के पैटर्न का अध्ययन करने में घंटों बिताए समुद्र के किनारे पर।

3. एक गर्मी की रात पहले से ही वोल्गा (1) और (2) के ऊपर नीली हो रही थी जब हम किनारे पर थे (3) हमने देखा (4) मोटर जहाजों से गुजरने वाले मस्तूलों पर दूर से टिमटिमाती रोशनी।

4. पैतृक घर में, सब कुछ पहले जैसा था (1) और (2) अगर वोलोडा ने घर की जगह को संकुचित कर दिया था (3) तो यह केवल इसलिए है (4) कि अनुपस्थिति के वर्षों में वह परिपक्व हो गया था और बहुत बड़ा हो गया था।

5. गणिन तट पर चला गया (1) और (2) जब उसने घाट पर संतरे के एक विशाल ढेर पर एक नीले तुर्क को देखा (3) वह भेदी और स्पष्ट रूप से महसूस करता था (4) उसकी मातृभूमि का गर्म हिस्सा उससे कितनी दूर था।

टास्क 19 विकल्प 11

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए

1. राजकुमार की एस्टेट में उम्मीद नहीं थी (1) क्योंकि कोई नहीं जानता था (2) वह आएगा (3) और (4) इसलिए उसकी उपस्थिति सभी के लिए एक आश्चर्य के रूप में आई।

2. एक दर्जन मील से अधिक (1) और (2) बहुत थका हुआ (3) महसूस करने के बाद, मैं एक मोटी विलो (4) की छाया में एक स्टेपी तालाब के किनारे पर अकेला खड़ा होकर लेट गया।

3. लुसी धीरे-धीरे स्थिर थी (1) और (2) हालांकि सब कुछ याद रखना मुश्किल था (3) धीरे-धीरे बुढ़िया ने बताया (4) यह कैसा था।

4. उसका हाथ कांप रहा था (1) और (2) जब निकोलाई ने दूल्हे को घोड़ा दिया (3) उसने महसूस किया (4) उसके दिल में खून दौड़ रहा था।

5. प्रशिक्षक की टिप्पणी (1) के बाद, लोग तेजी से चले (2) और (3) जब अंधेरा होने लगा (4), तो रात के ठहरने के स्थान पर केवल तीन किलोमीटर रह गए।

टास्क 19 विकल्प 12

विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए

1. अप्रिय क्षण को कम से कम थोड़ा विलंबित करने के लिए (1) और (2) अप्रिय काम करना शुरू करना हमेशा मुश्किल होता है (3) हम अक्सर कोई बहाना ढूंढते हैं (4) जो किसी तरह हमारी इच्छाशक्ति की कमी को सही ठहरा सकता है।

2. सबसे अधिक में से एक के पत्थर की छत पर खूबसूरत इमारतोंशहर (1) दो (2) और (3) थे जबकि परछाइयाँ लगातार लंबी होती जा रही थीं (4) उन्होंने देखा (5) कैसे चकाचौंध वाला सूरज ऊपरी मंजिलों की खिड़कियों में चमक रहा था।

3. प्रवेश द्वार अचानक खुल गया (1) और एक गन्दा दिखने वाला मजबूत युवक (2) बाहर गली में कूद गया, जो (3) अगर अलेक्सी के पास एक तरफ कदम रखने का समय नहीं होता (4) शायद वह सीधे उसके पास चला जाता .

4. सूर्यास्त के समय, बारिश शुरू हुई (1) जिससे हवा में जमा हुआ सामान तुरंत दूर हो गया (2) और (3) जब यह पूरी तरह से और नीरस रूप से घर के चारों ओर बगीचे के चारों ओर सरसराहट कर रहा था (4) गीली हरियाली की मीठी ताजगी थी हॉल में खुली खिड़कियों में खींचा।

5. वह अपने रास्ते पर चलता रहा (1) लेकिन (2) जब केवल बारह मील रह गया (3) टायर अचानक सीटी बजा और डूब गया (4) क्योंकि एक तेज कंकड़ फिर से पहिए के नीचे गिर गया।

टास्क 19 विकल्प 13

विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए

1. कात्या ने एक कहानी सुनी नवीनतम उपलब्धियांपरमाणु भौतिकी के क्षेत्र में बहुत सावधानी से (1) और (2) यदि कॉन्स्टेंटिनोव को यह एहसास नहीं था (3) कि उनके वैज्ञानिक हितों का दायरा वास्तव में ऐसे युवा व्यक्ति को उत्तेजित नहीं कर सकता है (4) वह अपना तर्क जारी रखेंगे।

2. जब इवान अरिस्टारखोविच ड्रेसिंग रूम के दरवाजे पर दिखाई दिए (1) वह आदतन (2) और (3) पर झुक गया, इसलिए सभी अभिनेताओं को यह आभास हुआ (4) कि उनका कलात्मक निर्देशक बहुत लंबा था (5) हालांकि वास्तव में बस एक द्वार काफी छोटा था।

3. बहन ने किट्टी को बताने की कोशिश की (1) डॉक्टर किस बारे में बात कर रहा था (2) लेकिन (3) हालांकि वह बहुत लंबे समय तक और बहुत सहजता से बोला (4) वह उसकी बात का अर्थ बताने में विफल रही।

4. सभी मेहमानों के जाने के बाद (1) परिचारिका अकेली रहना चाहती थी (2) और (3) जब एंटोन ने पड़ोसियों के साथ शाम बिताने की अनुमति मांगी (4) तो उसने अपने बेटे को नहीं रखा।

5. अलेक्सी खाई में अकेला था (1) और (2) जब वैगन (3) और (4) गायब हो गए तो मैदान धूल से साफ हो गया (5) उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।

टास्क 19 विकल्प 14

विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए

1. कात्या अपने जीवन में पहली परीक्षा के लिए बहुत गंभीरता से तैयारी कर रही थी (1) और (2) जब वह बैठे शिक्षकों के सामने दर्शकों में थी (3) वह खुश हो गई (4) क्योंकि दिखावा करने का अवसर था उसका संचित ज्ञान।

2. तीसरी घंटी बजी (1) के बाद परदा कांप गया और धीरे-धीरे रेंगता रहा (2) और (3) जैसे ही दर्शकों ने अपने पसंदीदा (4) को देखा, थिएटर की दीवारें सचमुच तालियों और उत्साही चीखों से कांप उठीं।

3.स्टार्टसेव ने बात करने से परहेज किया (1) और (2) जब उसे खाने के लिए आमंत्रित किया गया (3) वह बैठ गया (4) और चुपचाप खा लिया।

4. मच्छरों ने एक अंतहीन गीत गाया (1) और (2) गोधूलि गहराते ही (3) और अन्य सभी आवाजें शांत हो गईं (4) मुझे दूर के झरने की आवाज सुनाई देने लगी।

5. यह सर्वविदित है (1) कि (2) यदि कोई एथलीट नियमित रूप से प्रशिक्षण नहीं लेता है (3) तो (4) चाहे कितनी भी कोशिश कर ले (5) अच्छे परिणामवह नहीं पहुंच सकता।

टास्क 19 विकल्प 15

विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए

1. ऐलेना के पास अन्य अभिनेताओं (1) और (2) के साथ मंच छोड़ने का समय नहीं था जब पर्दा खुला (3) हॉल की शोर लहर (4) ने उसे कवर किया।

2. शेष दिन ज़खर के लिए असहनीय रूप से लंबे समय तक घसीटा गया (1) और (2) जब सूरज ढल गया (3) और धूसर छाया ने पृथ्वी को अधिक घनी रूप से ढंकना शुरू कर दिया (4) उसने राहत महसूस की।

3. सभी मेहमान चले गए (1) परिचारिका अकेली रहना चाहती थी (2) और (3) जब एंटोन ने पड़ोसियों के साथ शाम बिताने की अनुमति मांगी (4) तो उसने अपने बेटे को नहीं रखा।

4. अब मुझे थोड़े समय के लिए जाना होगा (1) लेकिन (2) जब मैं फिर से मास्को लौटूंगा (3) मुझे आपको देखकर बहुत खुशी होगी (4) अगर आप किसी बैठक के लिए सहमत हैं।

5. यह लंबी पंक्ति लेविन (1) के लिए विशेष रूप से कठिन लग रही थी, लेकिन (2) जब पंक्ति अंत (3) तक पहुंच गई और टाइटस धीमी गति से पटरियों का पालन करना शुरू कर दिया (4), लेविन उसी तरह अपने स्वाथ के साथ चला गया .

टास्क 19 विकल्प 16

विराम चिह्न लगाएं:उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर
अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए

1. तात्याना अफनासेवना ने अपने भाई को एक संकेत दिया (1) कि रोगी सोना चाहता है (2) और (3) जब सभी धीरे-धीरे कमरे से बाहर निकले (4) फिर से चरखा पर बैठ गए।

2. प्योत्र इवानोविच हमेशा मेज पर बात करने से बचने की कोशिश करता था (1) और (2) जब उसे खाने के लिए आमंत्रित किया जाता था (3) वह बस बैठ जाता था (4) और चुपचाप खाता था।

3. जब व्यायामशाला जाना आवश्यक था (1) निकोलेंका ने अपने बड़े भाई (2) और (3) के साथ रहने की पूरी कोशिश की क्योंकि वह हमेशा तेजी से आगे बढ़ता था (4), पहले ग्रेडर को अक्सर पकड़ना पड़ता था उसे लंघन।

4. जब इवान शाम (1) को घर लौटा, तो दिन भर उसके ऊपर (2) और (3) की छाप पड़ी, क्योंकि वह सबसे विरोधाभासी भावनाओं से ग्रस्त था (4), उसने अपने भावनात्मक उत्तेजना के कारणों की खोज करना शुरू कर दिया।

5. हाथ से चलने वाली सारस आकाश की ओर देखती रही (1) और (2) यदि शिकार की चिड़िया दिखाई दी (3) तो उसने एक भयानक चीख़ की (4) जिसे मुर्गियाँ और मुर्गियाँ भली-भांति समझ चुकी थीं।

विकल्प 11

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 1-3

जीवों या उनके बीजाणुओं ("जीवन के बीज") को अंतरिक्ष से पृथ्वी पर लाया जा सकता है, जहां उन्होंने अनुकूल परिस्थितियों को पाया, गुणा किया और सरल रूपों से अधिक जटिल रूपों में विकास को जन्म दिया।

1. दो वाक्यों को इंगित करें जो पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से व्यक्त करते हैं। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित जैवजनन का विचार पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति की एक परिकल्पना है, जिसके अनुसार ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है।

2) पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति, जैसा कि जैवजनन के विचार में कहा गया है, "जीवन के बीज" - विमान के समान वस्तुओं की रॉक नक्काशी से प्रमाणित है।

3) फारसी धार्मिक विचारों के अनुसार, "जीवन के बीज" जो पृथ्वी पर प्रकट हुए, कई गुना बढ़ गए और ब्रह्मांड में विकास को जन्म दिया।

4) जैवजनन के विचार के अनुसार, प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित, ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है, और पृथ्वी पर यह अंतरिक्ष से लाए गए सबसे सरल जीवों या उनके बीजाणुओं के कारण प्रकट हुआ।

5) जैवजनन परिकल्पना कहती है कि अंतरिक्ष से पृथ्वी पर जीवन को की मदद से लाया जा सकता है अंतरिक्ष यानअलौकिक सभ्यताओं द्वारा भेजा गया।

2. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

का शुक्र है

इसके अनुसार

ध्यान दिए बगैर

3. शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो प्रतिनिधित्व शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के पहले (1) वाक्य में जिस अर्थ में इस शब्द का प्रयोग किया गया है, उसका निर्धारण करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।

प्रतिनिधित्व, -मैं, सीएफ।

1) ज्ञान, किसी चीज की समझ। किसी बात का अंदाजा नहीं है। किसी चीज़ के बारे में अपने आप को एक पैराग्राफ़ बनाएँ। पुस्तक इस विषय पर एक अच्छा पैराग्राफ देती है।

2) किसी चीज के बारे में लिखित बयान। (अधिकारी)। पी. अभियोजक (अभियोजन पर्यवेक्षण का कार्य)।

3) प्रस्तुति, किसी बात का संचार। किसी के लिए पी. अदालत को दस्तावेज।

4) नाट्य या सर्कस प्रदर्शन, प्रदर्शन। नए नाटक का पहला पैराग्राफ। स्वरोजगार पी.

4. नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

1) हवाई अड्डे

2) वापस ले लिया

5. नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। हाइलाइट किए गए शब्द के लिए एक समानार्थी शब्द चुनकर शाब्दिक त्रुटि को ठीक करें। चुने हुए शब्द को वाक्य में आवश्यक रूप में लिखें।

1) एम.यू. लेर्मोंटोव ने रोमांटिक कविताएँ लिखीं।

2) उस वर्ष पानी बहुत अधिक था: वोल्गा सीधे खेतों से होकर बहती थी।

3) इस साल पब्लिशिंग हाउस ने पहली बार कैलेंडर जारी किया यादगार तारीखें.

4) वन लाल चींटियाँ मनुष्यों के लिए अमूल्य लाभ लाती हैं।

5) गारंटीड कूपन में बिक्री की तारीख, उत्पाद का नाम, उसका सीरियल नंबर होना चाहिए।

6. नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सही करोऔर शब्द का सही उच्चारण करें।

साठ वर्षों से अधिक

जाओ

उसके प्रति

कोई जूते नहीं

तस्वीर पर देखो

7. व्याकरण संबंधी त्रुटियों और वाक्यों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जिसमें वे बने हैं: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि

सुझाव

ए) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

बी) के साथ गलत वाक्य निर्माण कृदंत कारोबार

में) दुस्र्पयोग करनाएक पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा का मामला रूप

डी) बिल्ड एरर मिश्रित वाक्य

डी) वाक्य का गलत निर्माण अप्रत्यक्ष भाषण

1) बिना अधिक कठिनाई के प्राप्त की गई सफलताओं से हमें आश्वस्त नहीं होना चाहिए।

2) मेज पर बैठे एक अधिकारी ने आगंतुक से पूछा कि तुम्हारा मेरे साथ क्या काम है।

3) शब्दावली और व्याकरणिक संरचना में महत्वपूर्ण रूप से भिन्न, दुनिया की भाषाओं में सामान्य संरचनात्मक गुण होते हैं।

4) मौसम के पूर्वानुमान के विपरीत, एक बर्फीला तूफान शुरू हुआ।

5) दिवंगत बीथोवेन का काम उनके समय की विनीज़ जनता के स्वाद के अनुरूप नहीं था, जिन्होंने चैम्बर संगीत के प्रति अपनी सहानुभूति दी थी।

6) कलात्मक भाषण में विभिन्न शैलीगत समावेशन के लिए धन्यवाद, कथा का एक विडंबनापूर्ण या विनोदी स्वरूप बनाया जाता है।

7) सभी व्याकरणिक आधारों को उजागर करने के बाद, वाक्य की संरचना स्थापित होती है।

8) मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ने अपनी वर्षगांठ मनाई।

9) उत्खनन के परिणामस्वरूप वैज्ञानिकों ने यह स्थापित किया है कि प्राचीन काल में भी एम्बर का उपयोग आभूषण के रूप में किया जाता था।

8. उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

प्रज्वलित..

ग़ुस्से से भड़क उठना

accl..matization

आवेदन

9. ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

पीआर..ग्रेड, पीआर..हुत

होना..सहायक, ..जला

के बारे में .. गर्म, स्थिति .. फेंक दिया

स्थिति..कल, सप्ताह..बोरोन

जाओ .. जाओ, आर .. उठाओ

10.

शर्मीला..बाहर

असाइन करें..vat

पूर्वाभास..my

हठधर्मिता..आकाश

स्थानांतरण..ca

11. उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

बाहर गिर गया .. शू

अर्थ..माय

छोड़ा हुआ

सही .. be

अश्रव्य..my

12. उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

ए (नहीं) पहाड़ों पर उच्च बादल आकाश देखा जा सकता है।

जैसा कि हमें अक्सर लगता है, कुछ भी नहीं (यूएन) लोगों के साथ महत्वपूर्ण बैठकें हैं, लेकिन उनके साथ संचार एक लंबी दोस्ती की शुरुआत हो सकती है।

इस शहर में आप शायद ही कभी एक बेकार, (यूएन) व्यस्त व्यक्ति से मिलते हैं।

एक छोटे से परिचय ने हमें दोस्ताना तरीके से बात करने से नहीं रोका (नहीं)।

सेंट पीटर्सबर्ग की इमारतों को इसकी भूरी लोहे की छतों के साथ (नहीं) ऊपर से देखने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

13. उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

पार्क में एक तालाब, (डार्क) ग्रीन डकवीड से ढका हुआ, एक बड (टीओ) विशाल काला दर्पण खड़ा था।

(बी) एक घंटे के दौरान, बातचीत बंद नहीं हुई: उन्होंने मुख्य रूप से (चालू) आगामी यात्रा के बारे में बात की।

मैं एक अमीर व्यक्ति नहीं हूँ; मेरे मामले परेशान हैं, और इसके अलावा (वही) मैं एक जगह से दूसरी जगह भटकने से ऊब गया हूं (बी) पूरे एक साल के लिए।

(बी) अन्य, केवल एक अप्रत्याशित हिमपात पक्षियों को आगे उड़ सकता है, (नहीं) हवा और ठंड को देखकर।

पहले पन्नों से, मैंने एक अजीब भावना का अनुभव किया: मानो (WOULD) एक उदास दुनिया से I (THAT) HOUR को दूसरी दुनिया में स्थानांतरित कर दिया गया - धूप और उज्ज्वल।

14. उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर N लिखा है।

कमरे (1) उल्लेखनीय विलासिता के साथ सुसज्जित थे: दीवारों को रंगीन बुखारा कालीनों के साथ असबाबवाला किया गया था, छतों को (2) तेल (3) पेंट के साथ चित्रित किया गया था, और फर्श पर असली फारसी कालीन थे।

15. विराम चिह्नों का प्रयोग करें. दो वाक्य चुनिए जिनमें आप डालना चाहते हैं एकअल्पविराम। इन वाक्यों की संख्या लिखिए।

1) मेज पर पत्रिकाएँ और समाचार पत्र और किताबें दोनों थे।

2) महान स्वामी ने सुज़ाल और प्सकोव और रोस्तोव द ग्रेट में काम किया।

3) पुस्तक न केवल पाठक को रूसी भाषा की समृद्ध दुनिया से परिचित कराती है, बल्कि भाषाई सद्भाव के नियमों को भी प्रकट करती है।

4) हम राजमार्ग पर गए और जल्द ही गाँव और उसके पास खड़े चर्च से गुजरे।

5) नोवगोरोड के पास सेंट जॉर्ज कैथेड्रल के पत्थर के थोक या किज़ी की लकड़ी की परी कथा याद रखें!

16. सभी विराम चिह्न लगाएं:

सुबह बर्फ़ीला तूफ़ान थम गया, शांत था, कभी-कभार ही ठंडी हवाएँ आती थीं (1) उठाकर (2) कर्कश से ढके घोड़ों के पुतले (3) (4) और पेड़ों की शाखाओं को हिलाते हुए।

17. सभी छूटे हुए विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

आने वाले तूफान से पहले सब कुछ (1) लग रहा था (2) जम गया।

सौभाग्य से (4) सड़कों पर कोई व्यक्ति या कार नहीं थी (3)।

18. सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

19. सभी विराम चिह्न लगाएं:संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।

थावे अधिक बार हो रहे हैं (1) लेकिन (2) जबकि रातें ठंढी हैं (3) बर्फ के टुकड़े पिघलते नहीं हैं (4) बर्फ पिघलती नहीं है।

20. वाक्य संपादित करें: शाब्दिक त्रुटि को सुधारें, फालतू को छोड़करशब्द। इस शब्द को लिखो।

प्रकृति की समृद्ध विलासिता ने बूढ़े को नहीं छुआ, लेकिन दूसरी ओर, पहली बार यहां आए सर्गेई ने बहुत प्रशंसा की।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें 21 - 26

(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सर्वश्रेष्ठ स्रोत के रूप में काम करती हैं।

सुख...

(4) अपने पेट भरने के लिए, आप चाय की मेज पर, अपनी ऊँची कुर्सी पर बैठते थे। (5) देर हो चुकी है, मैंने बहुत समय पहले चीनी के साथ अपना शाम का प्याला दूध पिया, नींद मेरी आँखें बंद कर देती है, लेकिन तुम हिलते नहीं हो, तुम बैठकर सुनते हो। (6) मामन किसी से बात करती है, और उसकी आवाज़ की आवाज़ कितनी मीठी, इतनी स्वागत करने वाली होती है। (7) ये ध्वनियाँ ही मेरे हृदय को बहुत कुछ कहती हैं!

(8) तंद्रा से घिरी आँखों से, मैं उसके चेहरे पर गौर से देखता हूँ, और अचानक वह सब छोटी, छोटी हो गई - उसका चेहरा एक बटन से अधिक नहीं है।

(9) लेकिन यह अभी भी मुझे स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है: मैं देख रहा हूँ कि वह मुझ पर कैसे मुस्कुराई। (10) मुझे उसे इतना छोटा देखना अच्छा लगता है। (11) मैं अपनी आँखों को और भी अधिक निचोड़ता हूँ, और यह और भी छोटी हो जाती है। (12) लेकिन मैं चला गया - और आकर्षण ढह गया। (13) मैं अपनी आँखें संकीर्ण करता हूँ, मुड़ता हूँ, इसे फिर से शुरू करने की पूरी कोशिश करता हूँ, लेकिन व्यर्थ। (14) मैं उठता हूं, अपने पैरों से ऊपर चढ़ता हूं और आराम से एक कुर्सी पर बैठ जाता हूं।

- (15) तुम फिर से सो जाओगे, निकोलेंका, - मामन मुझसे कहता है, - बेहतर होगा कि तुम ऊपर जाओ।

-(16) मैं सोना नहीं चाहता, मामन, - आप उसे जवाब देंगे, और अस्पष्ट लेकिन मीठे सपने आपकी कल्पना को भर देते हैं, स्वस्थ बचपन की नींद आपकी पलकें बंद कर देती है, और एक मिनट में आप भूल जाएंगे और तब तक सोएंगे जब तक आप जाग नहीं जाते।

(17) आपको लगता है, जागने के घंटों में ऐसा हुआ कि किसी का कोमल हाथ आपको छू रहा है; एक स्पर्श से आप उसे पहचान लेते हैं, और सपने में भी आप अनजाने में इस हाथ को पकड़ लेते हैं और मजबूती से अपने होठों पर दबाते हैं।

(18) हर कोई पहले ही तितर-बितर हो चुका है; लिविंग रूम में एक मोमबत्ती जल रही है; ममन ने कहा कि वह मुझे खुद जगाएगी। (1 9) वह वह थी जो उस कुर्सी पर बैठी थी जिस पर मैं सोता हूँ, मेरे बालों के माध्यम से अपना अद्भुत कोमल हाथ चलाया, और एक मधुर परिचित आवाज मेरे कान पर सुनाई दी: "उठो, मेरे प्रिय: यह बिस्तर पर जाने का समय है। "

(20) किसी का उदासीन रूप उसे विवश नहीं करता: वह मुझ पर अपनी सारी कोमलता और प्रेम उंडेलने से नहीं डरती। (21) मैं हिलता नहीं हूं, लेकिन मैं उसके हाथ को और भी जोर से चूमता हूं।

- (22) उठो, मेरी परी।

(23) वह मेरी गर्दन को अपने दूसरे हाथ से लेती है, और उसकी उंगलियां तेजी से चलती हैं और मुझे गुदगुदी करती हैं। (24) कमरा शांत, अर्ध-अंधेरा है; माँ मेरे पास बैठी है; मुझे उसकी आवाज सुनाई देती है। (25) यह सब मुझे उछलता है, मेरी बाहों को उसकी गर्दन के चारों ओर लपेटता है, मेरे सिर को उसकी छाती से दबाता है। (26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है। (27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आपको कितना अद्भुत अनुभव होता है।"

(28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?

(29) वे मायावी हैं, लेकिन शुद्ध प्रेम से भरे हुए हैं और उज्ज्वल खुशी की आशा करते हैं। (30) अपने पसंदीदा चीनी मिट्टी के बरतन खिलौना याद रखें - एक बनी या एक कुत्ता - इसे नीचे तकिए के कोने में चिपका दें और प्रशंसा करें कि यह कितना अच्छा है,

उसके लिए वहां लेटना गर्म और आरामदायक है। (31) आप अभी भी सभी को खुश करने के बारे में सोचेंगे, ताकि हर कोई खुश हो और कल चलने के लिए अच्छा मौसम हो, आप दूसरी तरफ मुड़ें, विचार और सपने मिश्रित हो जाएं, और आप चुपचाप, शांति से सो जाएं।

(32) क्या बचपन में आपके पास जो ताजगी, लापरवाही, प्यार की जरूरत और विश्वास की ताकत कभी वापस आएगी? (33) क्या समय हो सकता है उससे बेहतरजब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - क्या जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे?

(एल.एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार*)

*लेव निकोलायेविच टॉल्स्टॉय(1828-1910) - रूसी लेखक, विचारक, शिक्षक, सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद।

21. कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

1) चीनी के साथ एक कप दूध पीने के बाद, निकोलेंका एक कुर्सी पर लेट गई, अपनी माँ की आवाज़ की आवाज़ से वह एक सपने में गिर गई, जिसके माध्यम से उसे लगा कि कैसे वह अपने कोमल हाथ को अपने बालों के माध्यम से चला रही है।

2) वर्णनकर्ता की माँ हमेशा अजनबियों की शक्ल से शर्मिंदा रहती थी और अपने बेटे को सार्वजनिक रूप से दुलारने से बचती थी।

3) कथाकार की बचपन की यादें उसकी प्यारी माँ की छवि से जुड़ी होती हैं और उसके लिए खुशी का स्रोत होती हैं।

4) एक बच्चे के रूप में, कथाकार ने लापरवाह, हंसमुख महसूस किया, प्यार की एक मजबूत आवश्यकता का अनुभव किया।

5) निकोलेंका की माँ ने अपने बेटे को शाम को कभी भी लिविंग रूम में नहीं रहने दिया और उसे बिस्तर पर ले गई।

22. निम्नलिखित में से कौन से कथन हैं ग़लत? उत्तर संख्या निर्दिष्ट करें।

संख्याओं को आरोही क्रम में दर्ज करें।

1) वाक्य 1-3 एक तर्क प्रस्तुत करते हैं।

2)वाक्य 8 में वर्णन के तत्व हैं।

3) वाक्य 12-14 कथा प्रस्तुत करते हैं।

4) वाक्य 25 वाक्य 24 में कही गई बातों का कारण बताता है।

5) वाक्य 32, 33 कथा प्रस्तुत करते हैं। .

23. वाक्य 31 से समानार्थी शब्द (पर्यायवाची युग्म) लिखिए।

24. 1-7 वाक्यों के बीच, एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करके पिछले एक से जुड़े एक (ओं) को खोजें। इस ऑफ़र की संख्या (संख्याएँ) लिखें।

25. "नायक के बचपन के बारे में बात करते समय, लेखक अक्सर तकनीक का उपयोग करता है - (ए) _______ (वाक्य 1 में "खुश")। इसके साथ कभी-कभी गर्म यादें जुड़ी होती हैं, जो ट्रॉप को व्यक्त करती हैं - (बी) _______ (" सुंदर सपनों में खो जाओ"वाक्य 16 में," कोमल हाथ"वाक्य 17 में, "शुद्ध प्रेम और उज्ज्वल खुशी की आशा" वाक्य 29 में)। वाक्य-विन्यास का अर्थ है - (बी)________ (वाक्य 15 में "निकोलेन्का", वाक्य 19 में "माई डार्लिंग", वाक्य 22 में "माई एंजेल") - नायक की मां की छवि बनाने में मदद करता है। पाठ के अंत में प्रयुक्त वाक्य-विन्यास उपकरण - (D)________ (वाक्य 32 और 33) - लेखक को सीधे पाठकों को संबोधित करने की अनुमति देता है।

शर्तों की सूची:

1) बोलचाल की शब्दावली

2) अपील

3) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई

4) प्रतिरूपण

5) प्रश्नवाचक वाक्य

6) विस्मयादिबोधक वाक्य

7) विरोध

9) शाब्दिक दोहराव

26. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।

पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें।

सूत्रबद्ध समस्या पर टिप्पणी कीजिए। टिप्पणी में पढ़े गए पाठ से दो उदाहरण उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अधिक-उद्धरण से बचें)।

लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

1. उत्तर: 14|41

2. उत्तर : के अनुसार

3. उत्तर 1

4. उत्तर: हवाई अड्डे

5. उत्तर: वारंटी

6. उत्तर: छह सौ

7. उत्तर: 87692

8. उत्तर: अनुकूलन

9. उत्तर: असहाय जल गया

10. उत्तर: हठधर्मिता

11. उत्तर: परित्यक्त

12. उत्तर: कम

13. उत्तर: हालांकि, परवाह किए बिना | परवाह किए बिना, हालांकि

14. उत्तर: 123

15. उत्तर: 13|31

16. उत्तर: 14|41

17. उत्तर: 1234

18. उत्तर 1

19. उत्तर: 1234

20. उत्तर: अमीर

21. उत्तर: 134

22. उत्तर: 45

23. उत्तर: शांति से

24. उत्तर: 2

25. उत्तर: 9825

व्याख्या।

समस्याओं की अनुमानित सीमा
1. एक बच्चे द्वारा आसपास की दुनिया की धारणा की समस्या। (बच्चे कैसे समझते हैं दुनिया?)	1. दुनिया को प्यार के चश्मे से देखा जाता है, बच्चा सभी लोगों को खुश देखना चाहता है।
2. बचपन को सुखद समय मानने की समस्या। (क्या बचपन किसी व्यक्ति के जीवन का सबसे सुखद समय होता है?)	2. लेखक बचपन को एक सुखद समय बताते हैं और मानते हैं कि यह उस समय से बेहतर नहीं हो सकता है, "जब दो सर्वोत्तम गुण - निर्दोष उल्लास और प्रेम की असीम आवश्यकता - जीवन में एकमात्र उद्देश्य थे"
3. मानव जीवन में बचपन की यादों के मूल्य की समस्या। (बचपन की यादों का क्या मूल्य है?)	3. "ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊंचा करती हैं और मेरे लिए सबसे अच्छे सुख के स्रोत के रूप में काम करती हैं ..."
4. माँ और छोटे बच्चे के बीच संबंधों की समस्या। (माँ और बच्चे के बीच क्या संबंध होना चाहिए?)	माँ का सच्चा, स्पर्शपूर्ण प्यार और देखभाल बच्चे को खुश करता है, और वह उसे अंतहीन प्यार से जवाब देता है।

* समस्या को तैयार करने के लिए, परीक्षार्थी उस शब्दावली का उपयोग कर सकता है जो तालिका में प्रस्तुत शब्दावली से भिन्न हो। समस्या को स्रोत पाठ से भी उद्धृत किया जा सकता है या पाठ में वाक्य संख्याओं के संदर्भ में इंगित किया जा सकता है।

असाइनमेंट 20: ऑफर के साथ विभिन्न प्रकारसम्बन्ध।

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा का कार्य 20 विभिन्न प्रकार के संचार वाले वाक्यों के लिए समर्पित है। इसमें गलतियों से बचने के लिए आपको एल्गोरिथम के अनुसार कार्य करना चाहिए।

कलन विधि।

1. सभी व्याकरणिक आधार खोजें।

2. सभी संबद्ध शब्द / संयोजन खोजें।)

3. वाक्यों के बीच सभी प्रश्न पूछें यह समझने के लिए कि वाक्य के भाग कैसे संबंधित हैं (कौन सा खंड किस मुख्य खंड पर निर्भर करता है, आदि)।

4. सावधान रहें: आपको वाक्य के द्वितीयक सदस्यों को स्पष्ट करने की आवश्यकता नहीं है। आपको भागों को अलग करना होगा मिश्रित वाक्यऔर कभी-कभी (बहुत कम ही) वही।

समस्या।

टास्क 20 में हमें 3 मुख्य समस्याओं का सामना करना पड़ता है।

1. संघों का जोड़।

2. समन्वयक संघ की भूमिका।

3. सजातीय प्रस्तुत।

कार्य 20 से एक क्लासिक उदाहरण पर विचार करें।

मैं आपको (1) चेतावनी देना चाहता हूं कि (2) यदि आप मेरे साथ विश्वासघात करते हैं (3) तो आपको शर्म आएगी (4) क्योंकि यह एक नीच कार्य होगा।

1. मूल बातें खोजें। उनमें से 4 हैं: मैं चेतावनी देना चाहता हूं; तुम विश्वासघात करते हो; शर्म आएगी; यह एक नीच कृत्य है।

2. हम संघ पाते हैं। उनमें से 3 हैं: क्या होगा अगर, आखिर।

3. हम जानते हैं कि हमारे पास कितने आधार हैं और हमारे पास कौन से संघ हैं, और इसलिए हम समझ सकते हैं कि एक वाक्य को दूसरे से अलग करने वाले संकेतों को किस संख्या में रखना आवश्यक है। ये संख्याएं 1,3,4 हैं।

4. अब आइए सोचते हैं, क्या जॉइंट ऑफ यूनियनों को अलग कर दिया जाना चाहिए (क्या होगा)। जाहिर है, संयोजन IF और WHERE उन वाक्यों को संदर्भित करते हैं जिनमें वे खड़े होते हैं ("यदि आप मुझे धोखा देते हैं" और "क्योंकि यह एक कम कार्य होगा")। संघ क्या वाक्य है? हम देखते हैं कि बिना संघ के एक वाक्य है ("आपको शर्म आएगी")। यदि ऐसा कोई प्रस्ताव है, तो यूनियनों के जंक्शन से पहला संघ उसी का है। और इसका मतलब है कि हमें इसे पड़ोसी संघ (इस मामले में, IF) से अलग करना होगा।

5. हम एक प्रश्न पूछते हैं। "मैं आपको चेतावनी देना चाहता हूं" - किस बारे में? - "कि तुम लज्जित होओगे।"

6. अतः हमें 1,2,3,4 संख्याओं में अल्पविराम की आवश्यकता है।

मैं आपको चेतावनी देना चाहता हूं कि यदि आप मेरे साथ विश्वासघात करते हैं, तो आपको शर्म आएगी, क्योंकि यह एक नीच कार्य होगा।

अब आइए विशिष्ट उदाहरणों को देखें कि ऊपर सूचीबद्ध प्रत्येक समस्या से निपटने के लिए कैसे आगे बढ़ना है।

यूनियनों का संयुक्त।

यदि आपके पास एक पंक्ति में दो संघ हैं, तो आप उन्हें अल्पविराम से अलग करते हैं यदि वाक्य में आगे एक ऐसा भाग है जिसमें कोई संघ नहीं है। सीधे शब्दों में कहें: यदि जंक्शन से पहला संघ "कहीं जाना है", तो आपको इसे पड़ोसी संघ से अलग करना चाहिए।

यदि इस मिलन की कहीं और आवश्यकता नहीं है, तो हम इसे "पड़ोसी" के साथ छोड़ देते हैं, उन्हें एक संकेत के साथ अलग नहीं करते हैं।

अक्सर ऐसा तब होता है जब अगले वाक्य में शब्द होते हैं वह, लेकिन, तो.

घर पर, मेरे मेहमान ने तुरंत मुझसे शिकायत करना शुरू कर दिया (1) कि (2) जब वह मेरे पास आ रहा था (3) वह जंगल में खो गया (4) और उसे वनपाल के लॉज में रात बिताने के लिए मजबूर होना पड़ा।

1. तीन मूल बातें: अतिथि ने शिकायत करना शुरू कर दिया; उसे मिल रहा था; खो गया और रात बितानी पड़ी।

2. तीन संघ: क्या, जबकि, तब (TO एक संघ नहीं है और एक वाक्य में एक अलग कार्य है, लेकिन सादगी के लिए हम इसे यूनियनों के रूप में वर्गीकृत करेंगे, क्योंकि यह कुछ भी प्रभावित नहीं करता है)।

3. संख्या 1 और 3 में, हम अल्पविराम लगाते हैं, क्योंकि विभिन्न आधारों को अलग करने के लिए यह आवश्यक है।

4. अंक 4 में हम कोई चिन्ह नहीं लगाते हैं, क्योंकि संघ और दो सजातीय जोड़ता है, और दो अलग-अलग वाक्य नहीं (खो गया और रात बितानी पड़ी)।

5. हमारे सामने यूनियनों का जंक्शन है: अभी क्या है। हम उन्हें संकेतों से अलग नहीं करते, क्योंकि संयोजन कि "कहीं नहीं जाना है": यह शब्द के साथ एक वाक्य को संदर्भित नहीं कर सकता है। सीधे शब्दों में कहें: हम देखते हैं कि अगले वाक्य में (और, इसके अलावा, यहां कोई और "मुक्त" वाक्य नहीं हैं, बिना संयोजन के), और इसलिए हम संकेतों के साथ जंक्शन पर संयोजनों को अलग नहीं करते हैं। संख्या 2 में कोई अल्पविराम नहीं है।

घर पर, मेरे मेहमान ने तुरंत मुझसे शिकायत करना शुरू कर दिया कि जब वह मेरे पास आ रहा था, तो वह जंगल में खो गया और उसे वनपाल के लॉज में रात बितानी पड़ी।

मतगणना संघ की भूमिका।

हम जानते हैं कि एक समन्वयक संघ सजातीय और दोनों को जोड़ सकता है यौगिक वाक्य(एसएसपी)।

ऐसे मामलों में जहां यह वाक्यों के बीच खड़ा होता है, एक संकेत की आवश्यकता होती है।

ऐसे मामलों में जहां यह सजातीय लोगों के बीच खड़ा होता है, संकेत की आवश्यकता नहीं होती है।

इसका मतलब यह है कि हर बार जब आप एक समन्वयकारी संघ देखते हैं, तो आपको सोचना चाहिए: यह क्या जोड़ता है? क्या वाक्य समाप्त हो गया है, या यह खंड के बाद भी जारी है?

आधी रात तक (1) सर्गेई थक गया था (2) और (3) जब उसे एहसास हुआ (4) कि वह कागजों का सामना नहीं कर सकता (5) वह चुपचाप और फूट-फूट कर रोया।

1. हम संघ पाते हैं। उनमें से तीन हैं: और, कब, क्या।

2. यह स्पष्ट है कि हमारे पास दो अधीनस्थ खंड हैं (यह अधीनस्थ संघों द्वारा इंगित किया गया है कि कब और क्या)। उन्हें हमें मुख्य से अल्पविराम से अलग करना होगा।

3. आइए सोचें कि वास्तव में संघ को क्या जोड़ता है और (संख्या 1 के पास)। "आधी रात तक सर्गेई थक गया था और चुपचाप और फूट-फूट कर रोया।" यह स्पष्ट है कि संघ दो सजातीय लोगों को जोड़ता है, क्योंकि। EXHAUSTED और CRYING एक ही रूप में खड़े हैं और सर्गेई शब्द का उल्लेख कर सकते हैं। "नरम और कड़वाहट से रोना" भाग में कोई अलग विषय नहीं है, और इसलिए यह तर्कसंगत है कि यह मुख्य वाक्य की निरंतरता है, न कि कोई नया भाग।

आधी रात तक सर्गेई थक चुके थे और जब उन्होंने महसूस किया कि वह कागजों का सामना नहीं कर सकते, तो वे चुपचाप और फूट-फूट कर रोने लगे।

सजातीय प्रस्तुत।

सजातीय अधीनता का क्या अर्थ है?

यदि दो अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य उपवाक्य में एक शब्द पर निर्भर करते हैं और एक ही समय में एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं, तो वे सजातीय हैं।

हमें क्या देता है? किसी भी अन्य सजातीय की तरह, सजातीय खंडों को एक संघ के साथ जोड़ा जा सकता है। और इस मामले में, उन्हें अल्पविराम से अलग नहीं किया जाना चाहिए।

अलेक्सी खाई में अकेला था (1) और (2) जब वैगन (3) और (4) गायब हो गए तो मैदान धूल से साफ हो गया (5) उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।

1. मूल बातें खोजें। उनमें से 4 हैं: एलेक्सी अकेला था; गाड़ियां गायब हो गईं; क्षेत्र साफ; उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।

2. हम संघ पाते हैं। उनमें से 3 हैं: और, कब, और।

3. चूंकि संख्याओं द्वारा अलग किए गए प्रत्येक भाग में हमारा अपना आधार है, हम समझते हैं कि पहला वाक्य संख्या 1 में समाप्त होता है, जिसका अर्थ है कि वहां एक संकेत की आवश्यकता है।

4. संख्या 5 में चिन्ह भी स्पष्ट है: यह अलग-अलग वाक्यों को अलग करता है, जिनमें से प्रत्येक का अपना आधार होता है।

5. अंक 2 में संघों के जंक्शन पर एक चिन्ह भी होता है, क्योंकि हम आगे देखते हैं (संख्या 5 के बाद) एक संघ के बिना एक "मुक्त" वाक्य ("उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।")। संघ और दो वाक्य जोड़ता है: "एलेक्सी खाई में अकेला था, और उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।"

6. अब आइए विचार करें कि संघ को क्या जोड़ता है और (वह जो संख्या 3 और 4 के बीच में है)? हमारे लिए यह स्पष्ट है कि संबद्ध शब्द के बाद जब एक अधीनस्थ खंड होता है। फिर समन्वयक संघ I. फिर एक और वाक्य। हर बार जब आप इस तरह की तस्वीर देखते हैं, तो इसके बारे में सोचें: क्या यह एक सजातीय प्रस्तुतिकरण नहीं है?

7. और चूंकि हम समरूप प्रस्तुतीकरण पर "संदेह" करते हैं, इसलिए हमें एक प्रश्न पूछना चाहिए। "उसने चारों ओर देखने का फैसला किया" - कब? - "जब वैगन गायब हो गए" और कब? "मैदान धूल से साफ हो गया था।" संख्या 3 और 4 में, किसी संकेत की आवश्यकता नहीं है। हमारे सामने एक मुख्य वाक्य के आधार पर सजातीय अधीनस्थ उपवाक्य हैं। ध्यान दें कि सजातीय अधीनता के साथ, एक अधीनस्थ संघ काफी है: इसे दूसरे भाग से पहले दोहराया नहीं जा सकता है (यहां हमारे पास एक शब्द WHEN है)।

एलेक्सी खाई में अकेला था, और जब वैगन गायब हो गए और मैदान धूल से साफ हो गया, तो उसने चारों ओर देखने का फैसला किया।

सब्जेक्टिव यूनियन और संबद्ध शब्द।

आपके लिए कार्य 20 के साथ काम करना आसान बनाने के लिए, हम अधीनस्थ संयोजनों और संबद्ध शब्दों का एक संक्षिप्त वर्गीकरण प्रदान करते हैं। उन्हें जानें और वाक्यों में पहचानें। आखिरकार, ऐसे संघ की उपस्थिति का मतलब है कि आपके सामने एक नया प्रस्ताव है। और यदि आप उन्हें देखते हैं, तो कार्य को पूरा करना बहुत आसान है।

आकस्मिक कारणों में:क्योंकि, इसलिए, क्योंकि, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण, इस तथ्य के कारण, क्योंकि, इस तथ्य के कारण, फिर क्या, आदि।

साहसिक परिणाम में:तो आदि

साहसिक उद्देश्यों में:ताकि, ऐसा, ताकि, ऐसा, ऐसा, ऐसा आदि।

अधीनस्थ स्थितियों में:अगर, अगर, जैसे ही, कब, आदि।

अधीनस्थ कार्यों में:हालांकि, कुछ नहीं के लिए; काश; इस तथ्य के बावजूद कि इस तथ्य के बावजूद कि; चलो, इस बीच, सच, आदि।

साहसिक समय में:बमुश्किल, जैसे ही, जब, केवल, केवल, जैसे, बाद में, तब तक, जब तक, पहले, बस, बस, बस, कुछ समय, आदि।

सहायक स्थानों में:कहाँ, कहाँ, कहाँ से, आदि।

अधीनस्थ तुलना में:जैसे, क्या, जैसे, जैसे, मानो, जैसे, जैसे, जैसे, जैसे, ठीक, ठीक (जैसे), से, से आदि।

अधीनस्थ व्याख्यात्मक खंडों में:क्या, जैसे, कैसे, क्या, आदि। + अप्रत्यक्ष मामलों के सभी प्रश्न।

गुणवाचक उपवाक्य में:जो, किसका, किसका, कहाँ आदि।

साहसिक कार्य प्रणाली में:जैसे, मानो, ठीक, जैसे, जैसे, आदि।

टास्क 1 #5695

लड़ाई हार गई (1) और (2) जबकि अंतिम सैनिक युद्ध के मैदान से भाग गए (3) कमांडर-इन-चीफ ने अपनी रिवॉल्वर (4) की तलाशी ली क्योंकि उसने आत्मसमर्पण करने के बारे में नहीं सोचा था।

चार मूल बातें: लड़ाई हार गई, सैनिक भाग गए, कमांडर-इन-चीफ देख रहा था, उसने आत्मसमर्पण करने के बारे में सोचा भी नहीं था।

तीन संघ: और, अभी के लिए, क्योंकि।

अंक 4 के स्थान पर अल्पविराम स्पष्ट है।

BYE से पहले (संख्या 2 के स्थान पर) अल्पविराम की आवश्यकता होती है, क्योंकि आगे कोई यूनियन TO या BUT नहीं हैं। इस प्रकार, संयोजन BYKA तीसरे वाक्य को संदर्भित करता है।

उत्तर: 1234

टास्क 2 #5696

सभी विराम चिह्न लगाएं: उस संख्या (संख्याओं) को इंगित करें जिसके स्थान पर वाक्य में अल्पविराम होना चाहिए।

वह जानता था (1) कि इस मशीन में कुछ चेतना थी (2) और (3) कि अब यह अपने परिवेश का सर्वेक्षण कर रही है (4) क्योंकि इसे स्वयं की मरम्मत के लिए भागों की आवश्यकता है।

सभी आधारों, सभी गठबंधनों को खोजना आवश्यक है। वाक्य के भागों के बीच संबंध स्थापित करें।

चार मूल बातें: वह जानता था, मशीन के पास, इसकी जांच की, इसकी जरूरत थी।

चार संघ: क्या, और क्या, कब से।

यदि आप एक अधीनस्थ संयोजन देखते हैं, तो आपके पास एक अधीनस्थ उपवाक्य है। और, ज़ाहिर है, इसलिए, मुख्य वाक्य को निर्धारित करना मुश्किल नहीं है। आइए इसे नामित करें: "वह जानता था"।

हमारे सामने 2 और अधीनस्थ खंड हैं: "कि इस मशीन में एक निश्चित चेतना थी", "और अब यह आसपास के स्थान की खोज कर रही थी"। हम उन्हें संख्या 1 में मुख्य से अल्पविराम से अलग करते हैं। लेकिन संख्या 2 और 3 में हम अल्पविराम नहीं लगाते हैं, क्योंकि ये अधीनस्थ खंड सजातीय हैं। वे एक शब्द पर निर्भर करते हैं (क्या जानते हैं?) और संघ I से जुड़े हुए हैं।

इससे पहले कि अल्पविराम स्पष्ट है, क्योंकि यह एक अधीनस्थ संयोजन है, और इसलिए हमारे पास एक अधीनस्थ खंड है।

उत्तर: 14

टास्क 3 #5697

पायलट जहाज को एक छोटे चेरी-लाल सूरज (1) और (2) में लाया जब सभी युद्धाभ्यास पूरे हो गए (3) देखा (4) कि इस प्रणाली का एक ग्रह पृथ्वी के प्रकार का है।

तीन मूल बातें: पायलट बाहर लाया और देखा, युद्धाभ्यास पूरा हो गया, ग्रहों में से एक संबंधित है।

तीन संघ: और, कब, क्या।

अधीनस्थ संयोजन WHEN और WHAT इंगित करते हैं कि वाक्य में दो अधीनस्थ खंड हैं। हम उन्हें संख्या 2, 3, 4 में अल्पविराम से अलग करते हैं।

संख्या 1 से पहले कोई अल्पविराम नहीं है, क्योंकि SAW शब्द पहले वाक्य को भी संदर्भित करता है, अर्थात। पहला वाक्य संख्या 1 से पहले समाप्त नहीं होता है। संघ और दो अलग-अलग वाक्यों को नहीं जोड़ता है, लेकिन सजातीय BROUGHT AND SAW की भविष्यवाणी करता है। अल्पविराम की जरूरत नहीं है।

उत्तर: 234

टास्क 4 #5698

हावर्ड ने खाना पकाने को एक कला माना (1) और (2) यदि वह एक व्यवसायी नहीं होता (3) तो वह एक रसोइया बन जाता (4) जैसा कि उसके पिता ने एक बार सलाह दी थी।

चार बुनियादी बातें: हॉवर्ड ने सोचा कि वह एक व्यापारी नहीं था, एक रसोइया बन जाता, उसके पिता ने सलाह दी।

चार संघ: और, यदि, तो कैसे।

AND से पहले (संख्या 1 के स्थान पर) अल्पविराम की आवश्यकता होती है, क्योंकि पहला वाक्य समाप्त हो गया है और कहीं और जारी नहीं रहेगा।

संख्या 3 और 4 के स्थान पर, अल्पविराम स्पष्ट हैं (TO और अधीनस्थ संघ AS से पहले)।

IF से पहले (संख्या 2 के स्थान पर), अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि दूसरे वाक्य के बाद संयोजन TO है। हम संयोजनों के जंक्शन (AND IF) को साझा नहीं करते हैं जब उसके बाद THEN, BUT, SO आता है।

उत्तर: 134

टास्क 5 #5699

1-24 कार्यों के उत्तर एक शब्द, एक वाक्यांश, एक संख्या या शब्दों का एक क्रम, संख्याएँ हैं। रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना कार्य संख्या के दाईं ओर अपना उत्तर लिखें।

पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 करें।

(1) जैवजनन का विचार प्राकृतिक घटनाओं की शुरुआत और अंत की अनुपस्थिति के बारे में प्राचीन हिंदू और फारसी धार्मिक विचारों से आता है और पृथ्वी पर जीवन की उत्पत्ति की परिकल्पनाओं में से एक है। (2) जीवन का यह संस्करण ब्रह्मांड में हमेशा के लिए मौजूद है। (3) सबसे सरल जीवों या उनके बीजाणुओं ("जीवन के बीज") को अंतरिक्ष से पृथ्वी पर लाया जा सकता है, जहाँ उन्होंने अनुकूल परिस्थितियों को पाया, गुणा किया और सरल रूपों से अधिक जटिल रूपों में विकास को जन्म दिया।

निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से बताता है?

1. प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित जैवजनन का विचार पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति की एक परिकल्पना है, जिसके अनुसार ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है।

2. पृथ्वी पर जीवन की ब्रह्मांडीय उत्पत्ति, जैसा कि बायोजेनेसिस के विचार में कहा गया है, "जीवन के बीज" की रॉक नक्काशी से प्रमाणित है - ऐसी वस्तुएं जो विमान की तरह दिखती हैं।

3. फारसी धार्मिक विचारों के अनुसार, पृथ्वी पर प्रकट होने वाले "जीवन के बीज" कई गुना बढ़ गए और ब्रह्मांड में विकास को जन्म दिया।

4. जैवजनन के विचार के अनुसार, प्राचीन पूर्वी धर्मों पर आधारित, ब्रह्मांड में जीवन हमेशा के लिए मौजूद है, और पृथ्वी पर यह अंतरिक्ष से लाए गए सबसे सरल जीवों या उनके बीजाणुओं के कारण प्रकट हुआ।

5. बायोजेनेसिस परिकल्पना कहती है कि बाह्य अंतरिक्ष से पृथ्वी पर जीवन को अलौकिक सभ्यताओं द्वारा भेजे गए अंतरिक्ष यान की मदद से लाया जा सकता है।

निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के दूसरे (2) वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) लिखिए।

1. धन्यवाद

2. इसके विपरीत

4. के अनुसार

5. भले ही

शब्दकोश प्रविष्टि का अंश पढ़ें, जो प्रतिनिधित्व शब्द का अर्थ बताता है। पाठ के पहले (1) वाक्य में जिस अर्थ में इस शब्द का प्रयोग किया गया है, उसका निर्धारण करें। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखिए।

प्रतिनिधित्व, -i, cf.

1. ज्ञान, किसी चीज की समझ। किसी बात का अंदाजा नहीं है। किसी चीज़ के बारे में अपने आप को एक पैराग्राफ़ बनाएँ। पुस्तक इस विषय पर एक अच्छा पैराग्राफ देती है।

2. किसी बात के बारे में लिखित बयान। (अधिकारी)। पी. अभियोजक (अभियोजन पर्यवेक्षण का कार्य)।

3. प्रस्तुति, किसी बात का संदेश। किसी के लिए पी. अदालत को दस्तावेज।

4. नाट्य या सर्कस प्रदर्शन, प्रदर्शन। नए नाटक का पहला पैराग्राफ। स्वरोजगार पी.

नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव को सेट करने में गलती की गई थी: तनावग्रस्त स्वर को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया है। इस शब्द को लिखो।

हवाई अड्डों

वापस ले लिया

नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

1. एम.यू. लेर्मोंटोव ने रोमांटिक कविताएँ लिखीं।

2. उस वर्ष पानी बहुत अधिक था: वोल्गा सीधे खेतों से होकर बहती थी।

3. इस साल पब्लिशिंग हाउस ने पहली बार यादगार तारीखों का कैलेंडर जारी किया।

4. वन लाल चींटियां मनुष्यों के लिए अमूल्य लाभ लाती हैं।

5. गारंटीड वाउचर में बिक्री की तारीख, उत्पाद का नाम, उसका सीरियल नंबर होना चाहिए।

नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, शब्द के रूप के निर्माण में गलती की गई थी। गलती को सुधारें और शब्द को सही ढंग से लिखें।

साठ वर्षों से अधिक

जाओ

उसके प्रति

कोई जूते नहीं

तस्वीर पर देखो

वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि	सुझाव
ए) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन	1) बिना अधिक कठिनाई के प्राप्त की गई सफलताओं से हमें आश्वस्त नहीं होना चाहिए।
बी) क्रियाविशेषण कारोबार के साथ गलत वाक्य निर्माण	2) मेज पर बैठे एक अधिकारी ने आगंतुक से पूछा कि तुम्हारा मेरे साथ क्या काम है।
सी) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग	3) शब्दावली और व्याकरणिक संरचना में महत्वपूर्ण रूप से भिन्न, दुनिया की भाषाओं में सामान्य संरचनात्मक गुण होते हैं।
डी) एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि	4) मौसम के पूर्वानुमान के विपरीत, एक बर्फीला तूफान शुरू हुआ।
डी) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण	5) दिवंगत बीथोवेन का काम उनके समय की विनीज़ जनता के स्वाद के अनुरूप नहीं था, जिन्होंने चैम्बर संगीत के प्रति अपनी सहानुभूति दी थी।
	6) कलात्मक भाषण में विभिन्न शैलीगत समावेशन के लिए धन्यवाद, कथा का एक विडंबनापूर्ण या विनोदी स्वरूप बनाया जाता है।
	7) सभी व्याकरणिक आधारों को उजागर करने के बाद, वाक्य की संरचना स्थापित होती है।
	8) मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ने अपनी वर्षगांठ मनाई।
	9) उत्खनन के परिणामस्वरूप वैज्ञानिकों ने यह स्थापित किया है कि प्राचीन काल में भी एम्बर का उपयोग आभूषण के रूप में किया जाता था।

अपना उत्तर रिक्त स्थान या अन्य वर्णों के बिना संख्याओं में लिखें।

उस शब्द का निर्धारण करें जिसमें जड़ का अस्थिर चेक किया गया स्वर गायब है। इस शब्द को लुप्त अक्षर डालकर लिखिए।

प्रज्वलित..

ग़ुस्से से भड़क उठना

accl..matization

आवेदन

ऐसी पंक्ति ज्ञात कीजिए जिसमें दोनों शब्दों में समान अक्षर लुप्त हो। इन शब्दों को छूटे हुए अक्षर से लिखिए।

पीआर..ग्रेड, पीआर..हुत

होना..सहायक, ..जला

के बारे में .. गर्म, स्थिति .. फेंक दिया

स्थिति..कल, सप्ताह..बोरोन

जाओ .. जाओ, आर .. उठाओ

उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है।

शर्मीला..बाहर

असाइन करें..vat

पूर्वाभास..my

हठधर्मिता..आकाश

स्थानांतरण..ca

उस शब्द को लिखिए जिसमें रिक्त स्थान के स्थान पर E अक्षर लिखा है

बाहर गिर गया .. शू

अर्थ..माय

छोड़ा हुआ

सही .. be

अश्रव्य..my

उस वाक्य को पहचानिए जिसमें NOT के साथ CONTINUOUSLY स्पेलिंग है। कोष्ठक खोलिए और इस शब्द को लिखिए।

1. (नहीं) पहाड़ों पर उच्च बादल आकाश देखा जा सकता है।

2. जैसा कि हमें अक्सर लगता है, कुछ भी नहीं (यूएन) लोगों के साथ महत्वपूर्ण बैठकें हैं, लेकिन उनके साथ संचार एक लंबी दोस्ती की शुरुआत हो सकती है।

3. इस शहर में आप शायद ही कभी एक बेकार, (यूएन) व्यस्त व्यक्ति से मिलते हैं।

4. एक छोटे से परिचित ने हमें दोस्ताना तरीके से बात करने से नहीं रोका (नहीं)।

5. भूरे रंग की लोहे की छतों के साथ सेंट पीटर्सबर्ग के विकास को ऊपर से देखने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया है (नहीं)।

उस वाक्य को निर्धारित करें जिसमें दोनों रेखांकित शब्दों की वर्तनी एक है। कोष्ठक खोलिए और इन दो शब्दों को लिखिए।

1. पार्क में एक तालाब, (डार्क) ग्रीन डकवीड से ढका हुआ, एक बड (टीओ) विशाल काला दर्पण खड़ा था।

2. (बी) एक घंटे के लिए, बातचीत बंद नहीं हुई: उन्होंने मुख्य रूप से (चालू) आगामी यात्रा के बारे में बात की।

3. मैं एक अमीर व्यक्ति नहीं हूँ; मेरे मामले परेशान हैं, और इसके अलावा (वही) मैं एक जगह से दूसरी जगह भटकने से ऊब गया हूं (बी) पूरे एक साल के लिए।

4. (बी) अन्य, केवल एक अप्रत्याशित हिमपात पक्षियों को आगे उड़ सकता है, (नहीं) हवा और ठंड को देखकर।

5. पहले पन्नों से, मुझे एक अजीब एहसास हुआ: मानो (WOULD) एक उदास दुनिया से I (THAT) HOUR को दूसरी दुनिया में स्थानांतरित कर दिया गया - धूप और उज्ज्वल।

उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर एक N लिखा है।

विराम चिह्न स्थापित करें। उन वाक्यों की संख्या इंगित करें जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।

1. मेज पर पत्रिकाएं और समाचार पत्र के साथ-साथ किताबें भी थीं।

2. सुज़ाल और प्सकोव और रोस्तोव द ग्रेट में महान स्वामी ने काम किया।

3. पुस्तक न केवल पाठक को रूसी भाषा की समृद्ध दुनिया से परिचित कराती है, बल्कि भाषाई सद्भाव के नियमों को भी प्रकट करती है।

4. हम राजमार्ग पर गए और जल्द ही गांव और उसके पास खड़े चर्च से गुजरे।

5. नोवगोरोड के पास सेंट जॉर्ज कैथेड्रल के पत्थर के थोक या किज़ी की लकड़ी की परी कथा याद रखें!

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्यों में होना चाहिए।

आने वाले तूफान से पहले सब कुछ (1) लग रहा था (2) जम गया। सौभाग्य से (4) सड़कों पर कोई व्यक्ति या कार नहीं थी (3)।

विराम चिह्न लगाएं: उन सभी नंबरों को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द को छोड़कर शाब्दिक त्रुटि को सुधारें। इस शब्द को लिखो।

इस उपन्यास में, मुझे यह विशेष रूप से दिलचस्प लगा कि नायक उद्देश्यपूर्ण लक्ष्य के लिए प्रयास करता है।

पाठ पढ़ें और कार्यों को 21-26 पूरा करें।

(1) बचपन का सुखद, सुखद, अपूरणीय समय! (2) कैसे प्यार न करें, उसकी यादों को संजोएं नहीं? (3) ये यादें ताज़ा करती हैं, मेरी आत्मा को ऊँचा उठाती हैं और मेरे लिए सबसे अच्छे सुखों के स्रोत के रूप में काम करती हैं ...

- (22) उठो, मेरी परी।

(26) वह मुझे और भी कोमलता से चूमती है।

(27) उसके बाद, जैसा कि आप करते थे, आप ऊपर आते हैं और अपने रजाई वाले स्नान वस्त्र में पैक करना शुरू करते हैं, जब आप कहते हैं: "मैं पिताजी और माँ से प्यार करता हूं तो आपको कितना अद्भुत अनुभव होता है।" (28) मुझे याद है, तुम अपने आप को लपेट लेते थे, यह एक कंबल में होता था; आत्मा प्रकाश, प्रकाश और संतुष्टिदायक है; कुछ सपने दूसरों को प्रेरित करते हैं, लेकिन वे किस बारे में हैं?

स्व-जांच और आपसी जांच के लिए निर्देश

शब्द के मूल में बिना तनाव वाले स्वरों की जाँच की गई

क्या आप मौसम की भविष्यवाणी कर सकते हैं?

प्राचीन काल से, लोगों ने बादलों के आकार, आकाश के रंग और पौधों और जानवरों के व्यवहार पर ध्यान दिया है। आप ऐसे संकेतों की गिनती नहीं कर सकते! बादलों में सूरज डूबता है - बारिश के लिए। लाल सूर्यास्त - शाम तक। टिड्डे चहकते हैं - दिन ठीक रहेगा। चूहे एक झटके में बस जाएंगे - एक शुष्क शरद ऋतु से। सितंबर में मुर्गियाँ पिघलती हैं - सर्दियाँ गर्म होंगी। (एम। क्रिविच के अनुसार।)

(53 शब्द।)

हम अभी भी कुछ भी नोटिस नहीं करते हैं, और कई जानवर पहले से ही मौसम में बदलाव को महसूस करते हैं और अपना व्यवहार बदलते हैं। आश्चर्य की व्याख्या कैसे करें

गहरा अंतर्ज्ञान? बारिश से पहले हवा में नमी बनी रहती है। बीच में, पंख गीले हो जाते हैं और भारी हो जाते हैं - आप दूर तक नहीं उड़ सकते। इसलिए, निगल, तेज और अन्य पक्षी जमीन के पास, नीचे की ओर उड़ते हैं। मछली सतह पर छपती है। (एम। क्रिविच के अनुसार।)

(50 शब्द)

हवा ने बादलों को तितर-बितर कर दिया और तारे चमक उठे। खड़े रहना ठंडा था, लेकिन मैं घर नहीं जाना चाहता था। अचानक, ऊपर से एक चमकीला तारा टूट गया और अपने पीछे एक ज्वलंत पूंछ छोड़कर जमीन पर आ गया। मैंने देखा काला आकाशऔर बहुत देर तक देखता रहा जब तक कि उसकी आंखें न भर उठीं। लेकिन तारे अब नहीं गिरे। (वी। स्टेपानेंको।)

(47 शब्द)

स्वर और व्यंजन की अनियंत्रित वर्तनी

शानदार यूरेमा ने हमें घेर लिया और हमें अद्भुत सुंदरता से प्रभावित किया। बर्ड चेरी काले जामुन से ढकी हुई है; पहाड़ की राख और वाइबर्नम के गुच्छे लाल होने लगे; काले करंट की झाड़ियों ने हवा में एक सुगंधित गंध फैला दी; ब्लैकबेरी के जले हुए डंठल हर उस चीज़ के चारों ओर मुड़े हुए थे जिसे उन्होंने छुआ था। (एस टी अक्साकोव के अनुसार।)

(36 शब्द)

एडिलेड फ्योदोरोव्ना ने हर तरह के भ्रम का सपना देखा। और वोव्का? वोवका ने देखा कि एक विशाल स्टीमर समुद्र से उज्ज्वल घास की नदी में प्रवेश कर गया है। इसमें एक विशाल काला पतवार, चमकदार पोरथोल, बहुमंजिला सफेद अधिरचना और पीले मस्तूल थे। स्टीमर ने नदी को किनारे से किनारे तक भर दिया। वह धीरे-धीरे और चुपचाप चला गया। इसके किनारे धूप घास पर लटके हुए हैं। बड़ी डेज़ी ने स्नेहपूर्वक पक्षों को अपनी पंखुड़ियों से छुआ। (वी। क्रैपिविन के अनुसार।)

(58 शब्द)

वह (पुश्किन) ध्वनियों से चकित था। संगीत साधारण शब्दों में था। इसे निकालने के लिए, एक-दूसरे के खिलाफ शब्दों को मारना आवश्यक था, फिर वे एक राग की तरह बजने लगे: "विलो शाखाएँ", "जंगल धूसर हो गया", "दिन का उजाला हो गया" ... वह बैठ गया और सुनने लगा शब्द। उन्होंने आतिशबाजी की तरह गोली चलाई और अंधेरे में सितारों की तरह बिखर गए। (यू। टायन्यानोव के अनुसार।)

(45 शब्द)

एक शब्द के मूल में स्वर प्रत्यावर्तन

आप सुंदर, अद्भुत भूमि हैं! आपकी नदियाँ यूराल पर्वत की शाखाओं के बीच पानी से भरी हैं ... ट्राउट की सभी नस्लें तेज वसंत धाराओं में रहती हैं, जल्द ही गायब हो जाती हैं जब कोई व्यक्ति अपने अशुद्ध हाथों से अपने ठंडे आवासों की कुंवारी धाराओं को छूना शुरू कर देता है। आपकी मोटी, आलीशान घास के मैदान और खेत अद्भुत वनस्पतियों से चमकते हैं ... (एस टी अक्साकोव के अनुसार।)

(43 शब्द।)

बारिश बहुत देर तक कहीं अँधेरे में इकट्ठी हुई और तुरंत बरस पड़ी। तंग गलियां तुरंत पोखर में बदल गईं। ट्रॉली बसों की खिड़कियों में पानी भर रहा था, लेकिन मैंने अपनी खिड़की बंद नहीं की। चौराहे पर, त्वचा से गीला एक आदमी हाथ में कुत्ता लिए कार में कूद गया। उस आदमी ने कुत्ते को अपने घुटनों पर बिठाया और अपने प्यारे थूथन को पोंछने लगा। कुत्ता रूमाल से पीछे हट गया, चिल्लाया, जम्हाई ली और अपने गुलाबी मुंह को अपने कानों तक फाड़ लिया। तब वह शांत हुआ और उन पर लटके ऊन के नीचे से अपनी आंखें चमका लीं। (एन। श्मेलेव के अनुसार।)

(73 शब्द।)

शब्द की जड़ में चेक किए गए आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजन

शरद ऋतु, स्पष्ट, थोड़ा ठंढा दिन, जब सन्टी, जैसे कि एक परी कथा में, सभी सुनहरा, हल्के नीले आकाश में खूबसूरती से खींचा जाता है, जब कम सूरज अब गर्म नहीं होता है, लेकिन गर्मियों की तुलना में तेज चमकता है, एक छोटा ऐस्पन ग्रोव चमकता है के माध्यम से, जैसे कि उसके लिए नग्न खड़ा होना मज़ेदार और आसान है, घाटियों के तल पर ठंढ अभी भी सफेद हो जाती है, और एक ताजा हवा गिरती हुई पत्तियों को चलाती है ... (आई। एस। तुर्गनेव के अनुसार।)

(53 शब्द।)

मैं दौड़ता हूँ, नंगे पैर, खिड़की की ओर, एक ठंडी कुर्सी पर कूदता हूँ, और मैं हरे रंग की चमक में नहाया हुआ हूँ, नीला बर्फ. इसके पहाड़ चारों ओर हैं, शेड की छतों तक, बहुत अच्छी तरह से... और उस पर भूरे रंग के कबूतर: उनके पास जाने के लिए कहीं नहीं है! छाया में यह नीला और बर्फीला, सीसा होता है। और धूप में - हरा, चमकीला। इसके ब्लॉकों के नुकीले किनारे चिंगारी की तरह आंखों में तीर मारते हैं। (आई। शमेलेव के अनुसार।)

(56 शब्द)

एक शब्द के मूल में अवर्णनीय व्यंजन

चाल बहुआयामी थी। एक अद्भुत सड़क एक दुर्लभ जंगल के माध्यम से चली गई, चारों ओर खूबसूरत ग्रोव देखे जा सकते थे ... हम जई और खाद्य आपूर्ति खरीदने के लिए चुवाश गांव के पास रुक गए। कर्मलका नदी के पूरे सुरम्य परिवेश पर वहां से दृश्य बहुत अच्छा था। लेकिन मैं विचारों तक नहीं था! शाम को मछली पकड़ने के मेरे सपने धुएँ की तरह बिखर गए। जब मेरी माँ ने मेरी ओर देखा, तो उन्हें मुझे दुखी करने की असंभवता महसूस हुई। मैंने उससे व्यर्थ नहीं विनती की, लेकिन उसकी अनुमति कठोर और आनंदहीन थी। (एस टी अक्साकोव के अनुसार।)

(73 शब्द।)

मैं रसोई में घुस जाता हूँ। चौड़ी भट्टी जल रही है। क्या बदबू आ रही है! इसमें विभिन्न व्यंजनों की गंध आती है: मांस के पकौड़े, सूअर का मांस के साथ गोभी का सूप, दलिया के साथ हंस और पिगलेट - उपवास के बाद यह बहुत मीठा होता है। ये क्रिसमस की मोटी महक हैं, घर का बना। चमचमाती खिड़कियों की बर्फीली चादरों में, सूरज तेजी से ढलता है। और सब कुछ उत्सव है: फर्श पर नई बस्ट मैट हैं, पाइन फर्श चमकता है, छत और दीवारों को सफेदी कर दिया जाता है। गर्म, हल्का और स्वादिष्ट। (आई। शमेलेव के अनुसार।)

(57 शब्द)

पत्र ओ-ईफुफकारने के बाद और सी

लकड़ी की खड़खड़ाहट, ठिठुरती मानवीय आवाज़ें, ढोल बजाना, शाखाओं की चटकाहट और सींगों की तीखी आवाज़ ने पेड़ों की छतों में हवा की सरसराहट को डुबो दिया। (आर। श्टिलमार्क।)

(19 शब्द)

जमे हुए दरवाजे चरमराते हैं, और एक आदमी जिसे "गद्देदार मास्टर" कहा जाता है, प्रवेश करता है। उसने एक ग्रीष्मकालीन कोट पहना है, इतना संकीर्ण कि वह बटनों के बीच फट रहा है, और आप नीचे सूती शर्ट देख सकते हैं। कोट चिकना और चमकदार होता है। उसके सिर पर लाल पट्टी वाली टोपी है, जिसमें फटा हुआ छज्जा है। पैरों में डांस शूज। वे पतले हैं, और आप उंगलियों की लकीरें देख सकते हैं कि वे ठंड से कैसे हिलते हैं। (आई। शमेलेव के अनुसार।)

(56 शब्द)

महिला की गोद में एक लड़का है, लंगर के साथ एक कोट में, कानों के साथ एक ग्रे टोपी में, बुना हुआ लाल मिट्टियों में। उसके गालों पर गंदगी की गुलाबी धारियाँ हैं, हाथ में भाप से भरा पाई है। रसोइया, मरिया, उसकी गीली नाक को छूती है, उस तरह दयनीय दिखती है, और उसे एक चिकन पैर देती है। और पीली महिला, जो किसी कारण से रो रही है, अपना पंजा उसकी जेब में डाल देती है। (आई। शमेलेव के अनुसार।)

(52 शब्द।)

उपयोग बीऔर बी

और फिर आप रेसिंग ड्रॉस्की को रखने का आदेश देते हैं और हेज़ल ग्राउज़ के लिए जंगल में जाते हैं। एक संकरे रास्ते पर अपना रास्ता बनाने में मज़ा आता है जहाँ लंबी राई दीवार की तरह खड़ी होती है। गेहूँ के कान आपके चेहरे पर लगे, कॉर्नफ्लॉवर आपके पैरों से चिपके हुए हैं, बटेर चिल्लाते हैं, घोड़ा आलसी दौड़ता है। यहाँ जंगल है। एक अकथनीय मौन आत्मा में डूब जाता है; और परिवेश इतना मदहोश और शांत है। (आई। एस। तुर्गनेव के अनुसार।)

(53 शब्द।)

बकवास, लुटेरों! मैं तुम, कैटचुमेंस!
मैं अनैच्छिक रूप से मुस्कुराया: यह ईगोर पेट्रोविच था, जो हमेशा के लिए नशे में धुत आपूर्ति प्रबंधक था, जिसका उपनाम बर्ड्स डेथ था, जो सुबह-सुबह तारों का पीछा करता था। उसकी आवाज तीखी, कास्टिक है। उसके बाल उलझे हुए हैं, उसकी फीकी कमीज उसकी पीठ पर पाल की तरह फूली हुई है। इसलिए उसने डंडे को फेंक दिया, झाड़ियों में कहीं से एक पुरानी बंदूक पकड़ ली और तारों के एक विशाल झुंड पर गोली चला दी। (वी। चुडाकोवा के अनुसार।)

(52 शब्द।)

वर्तनी उपसर्ग। स्वर वर्ण रेतउपसर्गों के बाद

एक घेरा बना लिया। वंका ने अपने कूल्हे ऊपर किए और चले गए। जब आपको लोगों के दिलों को छूने की जरूरत होती है, किसी को उकसाना होता है, या दंडात्मक हाथ खुद से दूर करना होता है, तो वंका "महिला" नृत्य करती है। और वह कैसे नाचती है! वयस्क उसकी प्रशंसा करते हैं कि वह, छोटा सा भूत, "पूंछ से ब्रिस्केट फाड़ रहा है।" (वी। शुक्शिन के अनुसार।)

(35 शब्द)

जब मैं चूल्हे पर मुर्गियां गिनते या झोंपड़ी को देखते-देखते थक जाता हूं, मैंएक लंबे समय के लिए मैं हल्के पीले रंग पर गांठों से काले और भूरे रंग के हलकों के पैटर्न को देखता हूं लकड़ी की छत. छत की जांच करना विशेष रूप से आरामदायक था जब स्टोव में जलती हुई लकड़ी से अस्पष्ट प्रतिबिंब और छाया उस पर चमकती थी। फिर आँखें मीठी-मीठी चिपक जाती हैं, और बगल के कमरे का दरवाज़ा अजर होता है, वहाँ से पीले रंग की चौड़ी पट्टी फर्श पर गिरती है और दबी आवाज़ें सुनाई देती हैं। (वी। एंटोनोवा।)

(65 शब्द)

हम नदी के किनारे एक अच्छी तरह से तैयार किए गए ग्रोव के रास्तों के साथ उसके खड़ी किनारे की आड़ में सरपट दौड़े और बिना किसी नुकसान के सुरक्षित थे। घायल घोड़ों को भी गोली नहीं मारनी पड़ी, उन्हें इलाज के लिए भेजा गया। हमें तीन मंजिला इमारत की निचली मंजिल में आश्रय मिला, जो गोले से मलबे के एक आकारहीन ढेर में तब्दील हो गया।

आगे बढ़ना हमेशा एक खुशी होती है, जो गर्व, जिज्ञासा और किसी तरह की अपरिवर्तनीय जीत और महिमा की भावना से दस गुना बढ़ जाती है। लोग अधिक युवावस्था में काठी में बैठे हैं। घोड़े कदम बढ़ाते हैं। (एन। गुमिलोव के अनुसार।)

(65 शब्द)

गैवरिक और पेट्या ने परीक्षण के लिए गैवरिक के कानों के साथ एक गेम खेला, लेकिन इससे पेट्या और भी चिढ़ गई। "गेवरिक, मुझे जीने के लिए एक दर्जन दे दो," पेट्या ने पूछा। गैवरिक को अपने दोस्त पर दया आई और उसे वापस जीतने के लिए दो कान दिए। खेल के बाद, दादी का केवल एक पैकेज पेट्या को वापस जीतने में मदद कर सकता था। (वी। कटाव के अनुसार।)

(46 शब्द)

वर्तनी यौगिक शब्द

ऐसा लगता है कि प्रोफेसर चैनिकोव के व्याख्यानों ने लोगों को दिलचस्पी दी है। अगले दिन, आधा मास्को उड़ने वाले केक और सोनिक स्क्रैप धातु के जूते के बारे में बात कर रहा था। प्रोफ़ेसर चैनिकोव टेलीविज़न स्टूडियो में चप्पल, एक धनुष टाई और एक बटन रहित बनियान में दिखाई दिए। उन्होंने कहा: “हमारे चारों ओर का स्थान हवा से भरा है। कण एक दूसरे को धक्का देते हैं, और ध्वनि सभी दिशाओं में चलती है। क्या तुम समझते हो, मेरे प्रिय ज्ञान चाहने वालों?

टीवी स्टूडियो में टेलीफोन की घंटी बजी। (ई। उसपेन्स्की के अनुसार।)

(55 शब्द)

लड़के ने सफेद पंखों वाली असली नाव कभी नहीं देखी थी। "जहाज" शब्द पर उन्होंने स्क्वायर पाल के नीले और सफेद ढेर, या एक स्कूनर के साथ एक तेज क्लिपर जहाज की कल्पना की। कड़ाई से बोलते हुए, सीधे पाल के साथ केवल तीन-मस्तूल वाले फ्रिगेट को जहाज कहा जाता है। और बाकी समुद्री नावें: ब्रिग, स्कूनर, सुंदर ब्रिगेंटाइन - बस जहाज कहलाते हैं। लेकिन चलो लड़के के बारे में अत्यधिक पसंद न करें। (वी। क्रैपिविन के अनुसार।)

(49 शब्द)

प्रत्ययों की वर्तनी और संज्ञा के अंत

हमारे यार्ड को चिपके हुए कोबब्लस्टोन के साथ पक्का किया गया था। वह असमान रूप से लेटा था, उस पर धक्कों और अवसाद थे। हम यार्ड से प्यार करते थे। ऊब और उदासी के लिए कोई जगह नहीं थी। इसके अलावा, हम बहुत सारे खेल जानते थे: बास्ट शूज़, लुका-छिपी, चड्डी, चिज़िक, चाकू और "खराब टेलीफोन"। लेकिन विशेष रूप से हमारी कंपनी में, हम सुंदरता खेलना पसंद करते थे। हम उस अज्ञानता में थे जब सुंदर माना जाता था अच्छा आदमी, और बदसूरत - कचरा। सातवें अपार्टमेंट से निंका एक खड़ी लड़की थी - हमने उसे एक सुंदरता के रूप में चुना। (यू। याकोवलेव।)

(76 शब्द)

पहले से ही जब हमलावर वापसी के रास्ते पर लेट गए, तो "मेसर्स" में से एक वापस लौट आया और निम्न स्तर की उड़ान पर, ढलानों पर आग लगाना शुरू कर दिया। हर कोई उस पर गोली चला रहा था: मशीन गनर, स्काउट, और पैदल सेना... और फिर भी उसे गोली मार दी गई! और एंटी-एयरक्राफ्ट गनर नहीं। वे कैसे गोली मार सकते थे अगर इक्का-दुक्का पायलट खड्ड के किनारे लगभग पेट भर रहा था। विमान को एक टैंक-रोधी राइफल से एक कवच-भेदी द्वारा मार गिराया गया था। "मेसर" हमारी कंपनी के स्थान पर चिल्लाया और दुर्घटनाग्रस्त हो गया। (वी। चुडाकोवा के अनुसार।)

(65 शब्द)

प्रत्ययों की वर्तनी और विशेषणों के अंत

सूरज ने अल्ताई की चोटियों को छुआ और धीरे-धीरे दूर की नीली दुनिया में डूबने लगा। और जितना गहरा गया, उतना ही स्पष्ट रूप से पहाड़ खींचे गए। वे आगे बढ़ते दिख रहे थे। और घाटी में - नदी और पहाड़ों के बीच - लाल रंग की शाम चुपचाप फीकी पड़ रही थी। और पहाड़ों से एक विचारशील कोमल छाया आ रही थी। फिर सूरज एक तेज रिज के पीछे गायब हो गया, और तुरंत चमकदार लाल किरणों का एक तेज पंखा हरे आकाश में उड़ गया। यह लंबे समय तक नहीं चला - यह भी चुपचाप फीका पड़ गया। और उस दिशा में आकाश में भोर होने लगी। (वी। शुक्शिन।)

(75 शब्द)

मेरी गाड़ी के पीछे, चार बैल दूसरे को घसीटते रहे जैसे कि कुछ हुआ ही न हो, इस तथ्य के बावजूद कि वह ऊपर से मढ़ा हुआ था। उसके मालिक ने उसका पीछा किया, चांदी के ट्रिम के साथ एक छोटे काबर्डियन पाइप से धूम्रपान किया। उन्होंने बिना एपॉलेट और झबरा सर्कसियन टोपी के एक अधिकारी का फ्रॉक कोट पहना हुआ था। उनके सांवले रंग से पता चलता है कि वह लंबे समय से ट्रांसकेशियान सूरज से परिचित थे। उनकी समय से पहले ग्रे मूंछें उनके दृढ़ चाल और हंसमुख रूप से मेल नहीं खाती थीं। (एम। यू। लेर्मोंटोव के अनुसार।)

(68 शब्द)

सर्दी के पहले दिन। पेड़ सूरज के नीचे बर्फ की चमक से ढके हुए हैं। एक पक्षी एक लाल रंग की छाती, एक बर्फ-सफेद ऊपरी पूंछ, एक नीले-भूरे रंग की पीठ, काले पंखों और पूंछ के साथ बर्फ पर कूदता है। यह एक स्नोमैन है। वह एक महान अनुकरणकर्ता है, किसी भी राग को पूरी तरह से अपनाता है। गीत को कभी-कभी चीख़दार नोटों के साथ जोड़ा जाता है।

भोले-भाले बुलफिंच आसानी से जाल में फंस जाते हैं और जल्दी से मालिक के अभ्यस्त हो जाते हैं। लेकिन कैद में बुलफिंच काला हो जाता है। बुलफिंच देखभाल करने वाले माता-पिता हैं: वे कठोर बीजों को खुद काटते हैं, और चूजों को नरम खिलाते हैं।

(66 शब्द)

सबसे छोटे रास्ते से पलित्सिन गाँव से इस एकांत गुफा तक पहुँचने के लिए, नदी के उस पार तैरना पड़ता था और दो मील की दूरी पर एक दलदली घाटी के माध्यम से चलना पड़ता था, जो कूबड़, झाड़ियों और ऊंचे नरकट से ढकी होती थी। केवल कुछ स्थानीय निवासी, विभिन्न संकेतों के अनुसार, इस खतरनाक जगह के माध्यम से अपना रास्ता बनाने में सक्षम थे, जहां काई की कपटी हरियाली एक अनुभवहीन यात्री को धोखा देती है और ऊंचे नरकट एक गड्ढे और कीचड़ को छिपाते हैं। (एम। यू। लेर्मोंटोव।)

(54 शब्द।)

एचऔर एनएनविशेषण प्रत्यय में

लड़कों ने अन्ना अपोलोसोवना के चमड़े के सूटकेस को लाया और मेज पर रख दिया। माटुष्का ने इसे खोला और इसे बाहर निकालना शुरू किया: सोने के उभरा कागज की चादरें, चांदी, नीले और नारंगी की चादरें, मोमबत्तियों के बक्से, कार्डबोर्ड, उड़ा हुआ कांच की गेंदों का एक बॉक्स, धागे के गुच्छा, रंगीन अभ्रक खिड़कियों के साथ लालटेन, और एक सितारा . प्रत्येक नए बॉक्स के साथ, बच्चे खुशी से कराह उठे। (ए.एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार।)

(51 शब्द।)

वे जिस शहर में रहने लगे थे, वह बहुत खास था। वह बूढ़ा था। इतनी संकरी गलियां थीं कि लड़का बिना दौड़े दौड़े भी फुटपाथ से फुटपाथ पर कूद गया। घरों से, पत्थर के शेर राहगीरों को देखते थे, और भारी जालीदार फाटकों पर टिन की लालटेन हवा में लहराती थी। और एक छोटे से ईंट के किले के पास जमीन में जड़े हुए ढलवाँ लोहे की तोपें पड़ी थीं। (वी। क्रैपिविन।)

(55 शब्द)

के साथ विशेषण की वर्तनी नहीं

जब वे मुझे रीगा ले गए, रीगा में मेरे दादा-दादी के पास, मैंने विरोध किया और लगभग रोया। मुझे ऐसा लग रहा था कि मुझे मेरे पिता के अतुलनीय दर्शन की मातृभूमि में ले जाया जा रहा है। डिब्बों का एक तोपखाना, पैडलॉक के साथ टोकरियाँ, मोटा, असुविधाजनक घरेलू सामान सेट। सर्दियों की चीजों को मोटे नेफ़थलीन नमक के साथ छिड़का गया। कुर्सियाँ सफेद घोड़ों की तरह खड़ी थीं, जो कंबल से ढकी थीं। रीगा समुद्रतट की तैयारी मुझे निराशाजनक लग रही थी। मैं तब नाखून इकट्ठा करता था: सबसे हास्यास्पद कलेक्टर की सनक। मैंने कंजूस शूरवीर की तरह कीलों के ढेर डाले, और मेरी काँटेदार संपत्ति कैसे बढ़ी, इस पर आनन्दित हुआ। (ओ मंडेलस्टम।)

(79 शब्द)

अज्ञात डेनिश नाविकों में से एक ने रूसी बेड़े में सेवा करना शुरू किया। सतही नहीं, लेकिन गहरा प्यार देश और रूसी लोगों से प्यार हो गया। उन्होंने निडर, बहादुरी से सेवा की और एक साठ तोपों के जहाज के कप्तान के पद तक पहुंचे। नाम, रूसी सुनवाई के लिए असामान्य, उसे बदल दिया गया और इवान इवानोविच का उपनाम दिया गया। और उपनाम वही रहा - बेरिंग।

इसमें किसी भी तरह से शांत समय नहीं था, ज़ार पीटर बेरिंग ने एक महान काम सौंपा - कामचटका के अज्ञात तटों पर जाने के लिए। उन्होंने पूरे एक साल तक तैयारी की: अभियान करीब नहीं था। (ओ। ओर्लोव के अनुसार।)

(67 शब्द)

अंकों की वर्तनी

सैंतीस की संख्या में एक अद्भुत संपत्ति है। यदि आप इसे तीन, छह, नौ, बारह, पंद्रह, अठारह संख्याओं से गुणा करते हैं, तो आपको एक दिलचस्प श्रृंखला मिलती है: एक सौ ग्यारह, दो सौ बाईस, तीन सौ तैंतीस, चार सौ चौवालीस , पांच सौ पचपन और छह सौ छियासठ। (एल। विनोग्रादोवा के अनुसार।)

(39 शब्द)

सर्वनाम वर्तनी

उस शाम काज़बिच पहले से कहीं ज्यादा उदास था, और मैंने देखा कि उसने अपने बैशमेट के नीचे चेन मेल पहना हुआ था। "यह व्यर्थ नहीं है कि उसने यह चेन मेल पहना है," मैंने सोचा, "वह कुछ साजिश कर रहा होगा" ... मैं बाड़ के साथ अपना रास्ता बनाता हूं और अचानक मुझे किसी की आवाज सुनाई देती है। मैंने तुरंत एक आवाज पहचान ली: वह थी रेक आज़मत, हमारे मालिक का बेटा। दूसरा कम बार-बार और अधिक चुपचाप बोलता था। (एम। यू। लेर्मोंटोव के अनुसार।)

(55 शब्द)

कुछ कलाकार वर्षों से एटूड सामग्री एकत्र कर रहे हैं। ऐवाज़ोव्स्की ने कुछ भी आविष्कार नहीं किया, किसी की नकल नहीं की। उन्होंने अपने चित्रों को असाधारण दृश्य स्मृति के साथ चित्रित किया। अगर उन्होंने कुछ चित्रित किया, तो उन्होंने इसे वास्तविकता में देखा और इसे कई बार महसूस किया। मुझे जो कुछ भी करना था उस पर मैंने कुछ रेखाचित्र बनाए: किसी प्रकार के कागज़ के ऊपर या किसी कार्ड की मेज के कपड़े पर। (एम। एंड्रीवा और अन्य के अनुसार)

(51 शब्द।)

प्रत्यय और क्रिया अंत की वर्तनी

वसंत ऋतु की शुरुआत में, हर व्यक्ति निश्चित रूप से उत्साह से मोहित हो जाएगा। मछुआरे मछली पकड़ने की छड़ें तैयार करेंगे, शिकारी अपनी बंदूकें साफ करेंगे, कारतूस तैयार करेंगे, पर्यटक अपनी जरूरत की चीजें बैकपैक में बढ़ाएंगे; शहरवासी खुशी से दचा से बाहर निकलेंगे। हर कोई जंगली जंगल में भाग रहा है - वहां बसने और नई जगहों का पता लगाने के लिए। (एन। वेरज़िलिन के अनुसार।)

(43 शब्द।)

शब्द विचार की वृद्धि के अनुसार होना चाहिए... कभी-कभी हम एक गरीब विचार को शानदार कपड़े पहनाते हैं, और यह भ्रमित हो जाता है और अपने ही खोल की अनावश्यक परतों में खो जाता है, और उस तक पहुंचना मुश्किल होता है। और कभी-कभी हम एक स्वस्थ, ताजा विचार इस तरह व्यक्त करते हैं कि यह हमारी अभिव्यक्ति में मुरझा जाता है और मुरझा जाता है, जैसे कोई फूल जो एक भारी और सख्त तलवे के नीचे गिर गया हो। (V. O. Klyuchevsky के अनुसार।)

(52 शब्द।)

बेशक, लड़के ने समुद्र में जाने वालों से ईर्ष्या की। लेकिन वह जानता था कि उसका समय आएगा। इस बीच, यहां, बांध पर, उन्होंने समुद्री हवा को अवशोषित किया और रोजमर्रा की जिंदगी में जहाज के संगीत को सुना: लंगर की जंजीरों की गर्जना के लिए, कमांडिंग कप्तानों और डिस्पैचर्स की सख्त आवाजों के लिए, मछली पकड़ने वाले दल के शरारती रोल कॉल के लिए . वह अपनी पूरी आत्मा के साथ यहाँ था, सीगल और जहाजों के बीच। कभी-कभी वह शाम तक खड़ा रहता था, जब गुलाबी सूरज टावरों के पीछे लुढ़क जाता था। (वी। क्रैपिविन के अनुसार।)

(68 शब्द)

शरद ऋतु आ रहा है। सूरज अब गर्म नहीं है, तूफान शुरू हो गए हैं, और हवा उत्तर से तेजी से खींच रही है। समुद्री शेर के बदमाशों में बाढ़ आ गई है। और फिर, आप देखते हैं, रात में पाला पड़ता है, और बर्फ दिखाई देती है। द्वीप के लोगों के लिए पैक अप करने का समय आ गया है। युवा बड़े हो गए हैं, चूजे इस तरह से उड़ते हैं कि आप उन्हें वयस्क पक्षियों से अलग नहीं कर सकते हैं, और समुद्री शेर काफी वयस्क हो गए हैं। सच है, उनकी तुलना आकार में पुराने लोगों से नहीं की जा सकती है, और गहरा रंग उन्हें धोखा देता है, लेकिन तैराकी में वे किसी से पीछे नहीं रहेंगे। (वी। आर्सेनेव।)

(75 शब्द)

प्रतिभागियों की वर्तनी। एचऔर एनएनकृदंत और मौखिक विशेषण के प्रत्यय में

तुम पहाड़ से देखो - क्या नज़ारा है! गोल, नीची पहाड़ियाँ, जुताई की गई और ऊपर तक बोई गई, चौड़ी लहरों में बिखरी हुई। उनके बीच में हवा के झोंकों के साथ गुलचे उग आए; छोटे उपवन आयताकार द्वीपों में बिखरे हुए हैं; चार स्थानों पर बांधों द्वारा अवरुद्ध नदी चमकती है। यहाँ यह है, अंत में - असीम, असीम स्टेपी! (आई। एस। तुर्गनेव के अनुसार।)

(39 शब्द)

कॉन्स्टेंटिनोपल। फिर, यह कभी उबाऊ नहीं होता है, हालांकि स्पष्ट रूप से बोस्पोरस की सजावटी सुंदरता, सफेद पाल वाली नौकाएं, हंसमुख, मुस्कुराते हुए तुर्क के साथ; तटीय ढलानों से चिपके हुए घर, सरू और खिलते हुए बकाइनों से घिरे, प्राचीन किलों के युद्ध और मीनारें, और सूर्य, कॉन्स्टेंटिनोपल का विशेष सूर्य, उज्ज्वल और जलता नहीं। (एन। गुमिलोव के अनुसार।)

(43 शब्द।)

हमने गर्मियों में सेरेब्रनी बोर में, एक पुराने परित्यक्त घर में छोटी सीढ़ियाँ और नक्काशीदार लकड़ी की छत के साथ बिताया। इस घर में सब कुछ चरमरा गया: दरवाजे, शटर। एक बड़े कमरे को कसकर बंद कर दिया गया था। अटारी में रेनकोट उग आए, विदेशी किताबें अनबाउंड पड़ी थीं। ढह गए मंडपों के आसपास फारसी हरियाली घनी हो गई। (वी। कावेरिन के अनुसार।)

(45 शब्द)

मामा के घर का नजारा देखने लायक था। लंबा, चित्रित और सफेद स्लेट से ढका हुआ। एक कांच का बरामदा विशाल पाँच-दीवार के किनारे लगा हुआ था। इसे अभी तक चित्रित नहीं किया गया है। शायद बाप सुखाने का तेल, रंग लाएंगे। चाचा बरामदे को नीला रंग देंगे और गर्मियों के निवासियों को अंदर जाने देंगे। (वी। कोज़लोव।)

(36 शब्द)

गेरुंड्स की वर्तनी

भेड़ियों ने तालाब को पार किया और नरकट में खड़े हो गए, संपत्ति की आवासीय गंध को सूंघ रहे थे। हौसले से, उन्होंने बगीचे के माध्यम से अपना रास्ता बना लिया, घर के सामने बर्फीले ग्लेड पर बैठ गए और अंधेरे जमी हुई खिड़कियों पर चमकदार आँखों से देखते हुए, अपने चेहरे को बर्फीले अंधेरे में उठा लिया। और कम, जैसे कि बड़बड़ाते हुए, फिर जोर से, भूखे गले के साथ सब कुछ ऊंचा लेते हुए, वे सांस नहीं लेने लगे, - उच्च, उच्चतर, अधिक भेदी। (ए. एन. टॉल्स्टॉय।)

(53 शब्द।)

सांचो की आवाज को नजरअंदाज करते हुए, जिसने उसे चेतावनी दी थी कि वह दिग्गजों के साथ नहीं लड़ने जा रहा है, लेकिन, निस्संदेह, पवनचक्की के साथ, डॉन क्विक्सोट ने अपने घोड़े को प्रेरित किया। खुद को एक ढाल के साथ छोड़कर और रोसिनांटे को सरपट दौड़ाते हुए, डॉन क्विक्सोट ने अपना भाला चक्की के पंख में गिरा दिया। इस समय, हवा ने पंख को इतनी ताकत से घुमाया कि भाले से केवल छींटे रह गए, और पंख, घोड़े और सवार दोनों को उठाकर, जिन्होंने खुद को बहुत दयनीय स्थिति में पाया, ने डॉन क्विक्सोट को जमीन पर फेंक दिया। सांचो, निकट आ गया और यह पता लगा लिया कि बहादुर शूरवीर मुश्किल से जीवित था, विलाप करने लगा। (एम डी सर्वेंट्स के अनुसार।)

(79 शब्द)

क्रियाविशेषण की वर्तनी

कार्नेशन अपने जूते से बाहर निकलने के लिए संघर्ष कर रहा था, गुप्त रूप से यह पता लगाने की उम्मीद कर रहा था कि उसके पास किस तरह की मालकिन थी और वह कैसे कर रही थी, और तुरंत सुना: "ओह!"

यह तय करते हुए कि वह बड़ी मुसीबत में होगी, ग्वोज़्डिक थोड़ा और झुक गया ताकि वह उन दोनों को देख सके। लेकिन परिचारिका ने जल्दबाजी में उसे वापस गहराई में धकेल दिया। "देखो, गो-होर्डे! वह अपने दिल में फुसफुसाए। "वह नहीं चाहती कि दूसरे देखें कि वह कैसे रहती है।" (एफ। क्रिविन के अनुसार।)

(60 शब्द)

और वे वास्तव में दोस्त बन गए - लड़का और मेंढक। वे एक साथ अच्छे थे। उन्होंने एक साथ स्नान किया। वे बांध के पार दौड़े, और यह कहा जाना चाहिए कि लड़का हमेशा आगे नहीं था। जब वह कूदा, तो उसे पानी में गिरने का डर था, लेकिन चिप को किसी चीज का डर नहीं था और वह हरी गोली की तरह उड़ गया।

लेकिन उन्हें बात करना खास पसंद था। चिप लड़के के घुटने पर बैठ जाती और विनम्रता से कहती, "क्या मैं एक प्रश्न पूछ सकता हूँ?" और, अपना चौड़ा मुंह खोलते हुए, उन्होंने शहरों, ब्रांडों, मानव जीवन के बारे में, फिल्म "द एल्युसिव एवेंजर्स" और अंकगणित के जटिल विज्ञान के बारे में कहानियां सुनीं। (वी। क्रैपिविन के अनुसार।)

(83 शब्द।)

सड़कें हर क्षितिज से दूर फैली हुई हैं। और उनके साथ, अकेले या छोटे स्तंभों में, भरे हुए डंप ट्रक रेंगते थे। मुश्किल से गाडिय़ां गड्ढे से बाहर निकलीं। इंजन ठिठक गए और अनियंत्रित रूप से गर्जना करने लगे।

उत्खनन बूम दाईं ओर ऊपर की ओर तैरता है, और यह निरीक्षण करने के लिए और भी सुविधाजनक हो गया है। जल्द ही हमारे उत्खननकर्ता की चरखी की गड़गड़ाहट कहीं पीछे थी, और नीचे से, जमीन से, बढ़ रही थी और गुणा हो रही थी, पहले से ही नई आवाज़ें आ रही थीं। (वी। स्टेपपेनेंको।)

(60 शब्द)

सेवा शब्दों की वर्तनी: संघ, पूर्वसर्ग, कण

मैं स्वीकार करता हूं कि मैंने कितनी भी दूर से नाव की तरह कुछ समझने की कोशिश की, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। ऐसे ही दस मिनट बीत गए, और फिर लहरों के पहाड़ों के बीच एक काली बिंदी दिखाई दी: वह या तो बढ़ी या घटी। तैराक बहादुर था, जिसने ऐसी रात को जलडमरूमध्य से निकलने का फैसला किया, और एक महत्वपूर्ण कारण होना चाहिए जिसने उसे ऐसा करने के लिए प्रेरित किया! (एम। यू। लेर्मोंटोव के अनुसार।)

(48 शब्द)

मैंने अपनी कोहनी पर खुद को खड़ा किया और मारुस्या को देखा। वह उसी कोने में बैठी थी जिसमें वालेक ने उसे बैठाया था, और अभी भी फूलों को छाँट रही थी; उसके पतले हाथों की गति धीमी थी; उसकी आँखें उसके पीले चेहरे में एक गहरा नीला रंग बाहर खड़ा था। निःसंदेह कोई इस अजीबोगरीब लड़की की जिंदगी चूस रहा है जो रोती है जब उसकी जगह दूसरे हंसते हैं। लेकिन एक ग्रे पत्थर ऐसा कैसे कर सकता है? (वी। जी। कोरोलेंको के अनुसार।)

(59 शब्द)

साथ ही, कोई भी सकारात्मक रूप से नहीं कह सकता कि वह कैसे रहता है; वह किसी शिल्प में नहीं लगा था, किसी के पास नहीं जाता था, नहीं जानता था

लगभग किसी के पास नहीं था, और उसके पास पैसा था, हालांकि, छोटा था। उसने न केवल विनम्रता से व्यवहार किया - उसमें कुछ भी विनम्र नहीं था, लेकिन चुपचाप; वह ऐसे रहता था जैसे उसने अपने आस-पास किसी को नोटिस नहीं किया और निश्चित रूप से उसे किसी की जरूरत नहीं थी। (आई। एस। तुर्गनेव।) (63 शब्द।)

और देर से शरद ऋतु में यह जंगल कितना सुंदर होता है, जब लकड़बग्घे आते हैं! वे जंगल में नहीं रहेंगे, उन्हें किनारे पर खोजना होगा। कोई हवा नहीं है, और कोई सूरज नहीं है, कोई प्रकाश नहीं है, कोई छाया नहीं है, कोई गति नहीं है, कोई शोर नहीं है; एक पतली धुंध पीले खेतों के ऊपर कुछ दूरी पर लटकी हुई है। पेड़ों की नंगी भूरी शाखाओं के माध्यम से, शांत आकाश शांति से सफेद हो जाता है। (आई। एस। तुर्गनेव के अनुसार।)

(52 शब्द।)

आमतौर पर व्यायामशाला का तूफान लैटिन भाषा के शिक्षक थे। लैटिन एक ऐसा विषय है जिसके लिए कठोर अध्ययन की आवश्यकता है, कभी भी एक पल के लिए भी ध्यान गायब नहीं होता है। आप यह पता नहीं लगा सकते हैं कि इस भाषा-मशीन से सबसे तुच्छ पेंच कहाँ धकेला जाता है - पूरी मशीन ढह जाती है, जिसके नीचे दुर्भाग्यपूर्ण स्कूली छात्र दब जाता है। (यू। ओलेशा।)

(36 शब्द)

वे मेरी यात्रा में बहुत अधिक रुचि रखते थे, ऐसे मामलों में सामान्य प्रश्न पूछते थे, क्या वहां कई शेर थे, क्या हाइना खतरनाक थे, जैसा कि एबिसिनियों द्वारा हमले की स्थिति में यात्री करते हैं। और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैंने उन्हें कैसे आश्वासन दिया कि शेरों को हफ्तों तक देखना होगा, कि लकड़बग्घा खरगोशों से ज्यादा बहादुर नहीं थे, कि एबिसिनियन भयानक वकील थे और उन्होंने कभी किसी पर हमला नहीं किया, मैंने देखा कि उन्होंने शायद ही मुझ पर विश्वास किया। (एन। गुमिलोव।)

(61 शब्द।)

बड़े अक्षर

स्टेलिनग्राद में आखिरी शॉट पहले ही मर चुके थे, कालिख के साथ काले लड़ाके, नाले की हैच से बाहर चढ़ गए और उस जले हुए शहर को देखा जिसे उन्होंने फिर से कब्जा कर लिया था। पॉलीर्नी की ग्रेनाइट पहाड़ियों के बीच, महान विजय की गूंज जोर-जोर से गूंज रही थी। हमने इसे चालू करने के लिए सब कुछ किया है, जहां जहाजों के जर्मन कारवां विदेश से विदेश में सावधानी से घुसते हैं। (वी। कावेरिन के अनुसार।)

(50 शब्द)

एना दिमित्रिग्ना आर्बट के साथ चली और सोचा कि कोई भी कैब ड्राइवर डोरोगोमिलोवो के लिए जॉगिंग कर रहा है, या व्याख्यान से चलने वाली एक छात्रा, उससे ज्यादा सही है, यहां तक कि खुश है, जो अपनी हवेली में रहती है और हजारों खर्च करती है। वोज्द्विज़ेंका के साथ गुजरने के बाद, वह मोखोवाया के लिए निकली, मानेगे को गोल किया, और अलेक्जेंडर गार्डन की जाली के साथ चल दिया। बाड़ के पीछे की बर्फ धुंधली नीली थी, कौवे उड़ रहे थे, क्रेमलिन के ऊंचे टॉवर अंधेरे में गायब हो रहे थे। (बी। जैतसेव के अनुसार।)

(59 शब्द)

सामान्य वर्तनी दोहराव

मंद, एक बुलबुले की तरह, सूरज आधे दिन के लिए स्प्रूस बंजर भूमि और सेट के पीछे लटका रहा। गहरे लाल रंग का प्रकाश पूरे आकाश में फैल गया। कोयले की तरह, सीसे के बादलों के किनारे जल गए, जिससे सूर्यास्त एक हज़ार मील तक ढँक गया। वहां से काली-लाल धुंध की फुहारें उठीं। क्रिमसन, उदास, नेवा बह गया। चौक में पोखर, खड्डे, घरों की अभ्रक की खिड़कियाँ और चीड़ की टहनियाँ-सब कुछ इस चमक से महक उठता था। और चमकीला नहीं, बल्कि पीला, काम के स्थानों में रखी चिंगारियों से लदी बड़ी अलाव पीली लग रही थी। (ए.एन. टॉल्स्टॉय के अनुसार।)

(68 शब्द)

पिघलना अधिक बार हो रहा है, बर्फ तैलीय हो रही है। धूप की तरफ, बर्फ पर बर्फ के टुकड़े पिघलते और चिपकते हुए, कांच के फ्रिंज की तरह लटकते हैं। आप एक स्केट पर कूदते हैं, और आपको लगता है कि यह कितनी धीरे से कटती है, जैसे कि मोटी त्वचा पर। अलविदा सर्दी! यह जैकडॉ से देखा जा सकता है कि कैसे वे "शादी" का चक्कर लगा रहे हैं, और उनका बकबक हबब कहीं न कहीं इशारा करता है। आप एक बेंच पर स्केट के साथ चैट करते हैं और लंबे समय तक आकाश में काला दलिया देखते हैं। इसमें पके हुए ब्रेड, स्वादिष्ट सन्टी धुएँ, पेनकेक्स की महक आती है। (आई। शमेलेव के अनुसार।)

(65 शब्द)

जमीन पर अभी भी सब कुछ साफ और आसमान में शांत लग रहा था। सूरज पश्चिम की ओर झुक गया और, बर्फ के असीम द्रव्यमान पर तिरछी किरणों के साथ ग्लाइडिंग, उन्हें हीरे की छाल के साथ तैयार किया, और बर्फ और बर्फ की पोशाक में, अपने बर्फ और बर्फ की पोशाक में, एक अद्भुत और विविध ओबिलिस्क दूर से प्रस्तुत किया गया। हीरे की चमक से भी नहाया। (एस. टी. अक्साकोव।)