Edukacinės praktikos programa. Praktikos ataskaita

Belgorodo srities vidaus ir personalo politikos departamentas

Regioninis valstybinis autonominis profesionalas švietimo įstaiga

Belgorodo pramonės kolegija

Darbo programa

UP.04.01 MOKYMO PRAKTIKA

už specialybę

09.02.03 "Programavimas kompiuterinėse sistemose"

pagrindinio bendrojo išsilavinimo pagrindu

Belgorodas 2017 m

Ugdymo praktikos darbo programa parengta remiantis federaliniu valstybiniu vidurinio išsilavinimo standartu profesinis išsilavinimas(toliau – SPO)09.02.03 Programavimas kompiuterių sistemose (pagrindinis mokymas).

Laikomas

ciklinė komisija „Informatika ir POVT“

posėdžio protokolas Nr.1

iš "31 » Rugpjūtis 2017 m

Dviračių komisijos pirmininkas

__________________/ Sapožnikova G.V./

Patvirtinu

pavaduotojas SD direktorius

_________________/ Vyruchaeva N.V.

„___“ __________ 2017 m

Organizacija – kūrėjas:

OGAPOU "Belgorodo pramonės kolegija"

Parengė:

Sapožnikova G.V. - OSAPOU "Belgorodo pramonės kolegijos" pirmosios kategorijos mokytoja

Recenzentai:

Recenzentai:

Glukhova L.A. - aukščiausios kategorijos OGAPOU „Belgorodo pramonės kolegija“ mokytojas

Brazhkina T.A. - UAB „Spetselektromontazh“ sąmatos ir sutartinių skaičiavimų inžinierius

TURINYS

PRAKTIKOS PROGRAMOS PASAS

1.1. Programos apimtis

Mokymo praktikos darbo programa yra vidutinio lygio specialistų mokymo programos dalis pagal federalinį valstybinį išsilavinimo standartą pagal specialybę 09.02.03 „Programavimas kompiuterinėse sistemose“

pagal įvaldymo kvalifikaciją: technikas-programuotojas ir bazinis tipas profesinę veiklą(VPD):

darbų atlikimas pagal profesiją 161199

Ugdymo praktikos darbo programa gali būti naudojama papildomame profesiniame mokyme pagal profesiją:

16199 Elektroninių kompiuterių ir skaičiavimo mašinų operatorius

ir darbuotojų profesinis mokymas kompiuterinių sistemų programavimo srityje, turint pagrindinį bendrąjį, vidurinį (visišką) bendrąjį išsilavinimą. Darbo patirtis nebūtina.

1.2. Ugdymo praktikos tikslai ir uždaviniai: praktinių profesinių įgūdžių formavimas tarp studentų; pradinės praktinės patirties įgijimas pagal profesinės veiklos rūšį „Darbų vykdymas pagal profesiją 16199 elektroninių kompiuterių ir kompiuterių operatorius“ profesinės veiklos modulio PM.04 PPSSZ SPO, skirto tolesniam bendrųjų ir profesinių kompetencijų ugdymui pagal profesiją 16199 operatorius, įgijimas. elektroniniai kompiuteriai ir kompiuteriai.

1.3. Reikalavimai edukacinės praktikos įsisavinimo rezultatams:

Dėl mokymo praktikos mokytojas turi įsisavinti

Darbą atlieka pagal profesiją 16199

Elektroninių kompiuterių ir skaičiavimo mašinų operatorius

PC 4.1

PC 4.2

PC 4.4

PC 4.5

1. Ugdymo praktikos programos įsisavinimo kontrolės formos:

1.5. Edukacinės praktikos programos įsisavinimo valandų skaičius

Darbo programa skirta studentams atlikti praktinius mokymus 72 val.

Skyrių ir temų pasiskirstymas valandomis pateiktas teminiame plane.

2. mokymosi praktikos rezultatai

Edukacinės praktikos darbo programos įsisavinimo rezultatas yra pradinių praktinių profesinių kompetencijų formavimas tarp studentų pagal modulį PM.04 PPSSZ SVE pagrindinei profesinės veiklos rūšiai:„Darbo atlikimas pagal profesiją 16199 elektroninių kompiuterių ir kompiuterių operatorius“

būtinos jų tolesniam profesinių (PC) ir bendrųjų (OK) profesijos kompetencijų ugdymui:Elektroninių kompiuterių ir skaičiavimo mašinų operatorius

PC 4.1.

Pasiruoškite darbui, konfigūruokite ir prižiūrėkite asmeninio kompiuterio aparatinę įrangą ir operacinę sistemą.

PC 4.2.

PC 4.4.

Kurkite ir tvarkykite tekstinius dokumentus, skaičiuokles, pristatymus, duomenų bazių turinį ir leidinius asmeniniame kompiuteryje.

PC 4.5

Naršykite išteklius, ieškokite, įveskite ir perkelkite duomenis naudodami interneto technologijas ir paslaugas.

gerai 1.

Supraskite savo būsimos profesijos esmę ir socialinę reikšmę, nuolat domėkitės ja

gerai 2.

Organizuoti savo veiklą, pasirinkti standartinius profesinių užduočių atlikimo būdus ir būdus, įvertinti jų efektyvumą ir kokybę

gerai 3.

Priimkite sprendimus standartinėse ir nestandartinėse situacijose ir būkite už juos atsakingas

gerai 4.

Ieškoti ir naudoti informaciją, reikalingą efektyviam profesinių užduočių įgyvendinimui, profesiniam ir asmeniniam tobulėjimui

gerai 5.

Naudoti informacines ir komunikacijos technologijas profesinėje veikloje

gerai 6.

Dirbti komandoje ir komandoje, efektyviai bendrauti su kolegomis, vadovybe, vartotojais

gerai 7.

Prisiimti atsakomybę už komandos narių (pavaldinių) darbą, už užduočių atlikimo rezultatą

gerai 8.

Savarankiškai nustatyti profesinio ir asmeninio tobulėjimo uždavinius, užsiimti saviugda, sąmoningai planuoti pažangius mokymus

gerai 9.

Žvelkite į dažnus technologijų pokyčius profesinėje veikloje

3. Ugdymo praktikos STRUKTŪRA IR turinys

3.1. Ugdymo praktikos teminis planas

Profesinių kompetencijų kodeksai

Profesinio modulio skyrių pavadinimai

Iš viso valandų

Laikas, skiriamas tarpdisciplininiam kursui (kursams) parengti

Praktika

Privalomas mokinio krūvis auditorijoje

Savarankiškas studento darbas

edukacinis,

valandų

Gamyba (pagal specialybės profilį),

valandų

Iš viso,

valandų

įskaitant laboratoriniai darbai ir praktiniai užsiėmimai,

valandų

valandų

Iš viso,

valandų

įskaitant kursinį darbą (projektą),

valandų

PC 4.1, PC 4.2, PC 4.4, PC 4.5

UP.04.01 Ugdymo praktika

Iš viso:

3.2. Ugdymo praktikos turinys

Skyriaus tema

Žiūrėti garsumą

Kvalifikacijos

Asimiliacijos greitis

1 skirsnis Darbo sauga, elektros sauga ir priešgaisrinė sauga klasėje.

1.1 tema Pagrindinės elektros saugos taisyklės. Pirmoji pagalba elektros smūgiui.

Žinoti: saugos reikalavimai dirbant su kompiuteriu.Galėti: pateikti pirmiausia Medicininė priežiūra su traumomis, išnirimais, sumušimais, lūžiais, patempimais.

1.2 tema Saugos reikalavimai dirbant su kompiuteriu. Pagrindiniai kenksmingi veiksniai, atsirandantys dirbant kompiuteriu.

2 skyrius Bendra informacija apie kompiuterio įrenginį, aparatinę ir programinę įrangą.

2.1 tema Kompiuterio veikimo principai. Kompiuterių techninė įranga ir pagrindinės jų funkcijos.

Žinoti : asmeninio kompiuterio įrenginys, pagrindinės operacinės sistemos funkcijos ir pranešimai, kompiuterių programinės įrangos tipai ir sisteminė programinė įranga, dažniausiai naudojama kompiuterinė programinė įranga.

2.2 tema Centrinis procesorius, RAM, disko saugykla, periferiniai įrenginiai. Informacijos matavimo vienetai. Specifikacijos kompiuteris.

2.3 tema Kompiuterio klaviatūra. Raktų priskyrimas. Raktų derinys.

2.4 tema Kompiuterių programinės įrangos sudėtis. Operacinė sistema. Taikomosios programos.

3 skyrius Įvadas į Microsoft Windows .

3.1 tema Bendra informacija apieMicrosoftWindows, įvairios versijos

Žinoti: darbo principaiMicrosoft Windows.

Galėti: rašyti, skaityti ir kopijuoti informaciją iš vienos laikmenos į kitą.

1,2,3

3.2 tema Užduočių juosta. Atskaitos sistema. dialogo langai. Darbas su Windows pagalbos sistema.

1,2,3

3.3 tema Word galimybių apžvalga. Pagalbos sistema, asistentas.

1,2,3

4 skyrius. Dokumentų kūrimas naudojant teksto rengyklę Žodis .
4.1 tema Savybių apžvalgaMSžodį. Pagalbos sistema, asistentas.		Žinoti : darbo principai ir taisyklėsMicrosoft word. Galėti	2,3
4.2 tema Dokumentų formatavimas Word teksto rengyklėje. Rašybos tikrinimas.			2,3
4.3 tema Darbas su sąrašais. Darbas su stalais.			2,3
4.4 tema Darbas su formulių redaktoriumi			2,3
4.5 tema Darbas su grafiniais objektais, blokinėmis schemomis. Automatinės formos.			2,3
4.6 tema makrokomandosMSžodį.			2,3
5 skirsnis Informacijos apdorojimas naudojant skaičiuoklių rengyklę Excel .
5.1 tema Skaičiuoklių procesoriai kaip finansinės, ekonominės ir statistinės informacijos apdorojimo priemonė.		Žinoti: darbo principai ir taisyklėsMicrosoftExcel. Galėti : atlikti informacijos įvedimą ir išvedimą į spausdinimo įrenginį, surašyti darbo rezultatą pagal instrukcijas, atlikti informacijos apdorojimo procesą kompiuteriu.	2,3
5.2 tema Duomenų įvedimas, klaidų taisymas, langelių diapazonų parinkimas, pagalbos sistema.			2,3
5.3 tema Teksto formatavimas (šrifto parinkimas, teksto formatų taikymas, duomenų lygiavimas, darbalapių dizainas, spausdinimas).			2,3
5.4 tema Pasikeitimas išvaizda lentelės (taikant užpildus ir kraštines).			2,3
5.5 tema Formulių kūrimas, ląstelių nuorodų naudojimas, funkcijų naudojimas. Skaičiavimų atlikimas.			2,3
5.6 tema Skaičiavimų atlikimas ir lentelės vaizdo optimizavimas			2,3
5.7 tema Lentelės. tarpinių rezultatų santrauka. sukamosios lentelės			2,3
5 tema. 8 Duomenų vizualizacija. Diagramos. Spracklines.			2,3
6 skyrius Darbas DBVS MSAccess
6.1 tema Duomenų bazės samprata. Užduotys sprendžiamos duomenų bazių pagalba		Žinoti: darbo principai ir taisyklėsMicrosoftAssess. Galėti : kurti ir pildyti lenteles, generuoti užklausas, užmegzti ryšius tarp lentelių, kurti formas ir ataskaitas
6.2 tema Duomenų bankas, DBVS, duomenų bazės administratorius
6.3 tema Duomenų pateikimo lygiai. Ryšių tarp duomenų organizavimas
6.4 tema Duomenų bazės operacijos su lentelėmis sukūrimas
6.5 tema Duomenų bazės modifikavimas. Naudojant susietas lenteles. Formų ir ataskaitų kūrimas
6.6 tema Darbas su duomenimis su užklausomis
7 skirsnis Programų bendrinimas Microsoft biuras
7.1 tema Paketo turinysMicrosoftbiuras. Pasirinkite norimą naudoti programą. Perjungimas tarp programų.		Žinoti : darbo su specializuotais programinės įrangos paketais principai. Galėti : atlikti informacijos įvedimą ir išvedimą į spausdinimo įrenginį, surašyti darbo rezultatą pagal instrukcijas.	2,3
7.2 tema Duomenų bendrinimo būdai. Sužinokite, kaip bendrinti biuro programasŽodis, Išskelkurti dokumentus			2,3
Tarpinis sertifikavimas diferencijuoto testo forma	72

Mokomosios medžiagos įsisavinimo lygiui apibūdinti naudojami šie pavadinimai:

1 - įvadinis (anksčiau tyrinėtų objektų, savybių atpažinimas);

2 - reprodukcinė (veiklos atlikimas pagal modelį, instrukcijas ar vadovaujant);

3 - produktyvus (planuojantis ir savarankiškas veiklos vykdymas, probleminių užduočių sprendimas)

4. MOKYMO PRAKTIKOS programos įgyvendinimo sąlygos

4.1. Minimalūs logistikos reikalavimai

Darbo vietos įranga:

Kompiuteriai;

Spausdintuvas;

Skaitytuvas;

MFP;

- žiniatinklio- fotoaparatas;

- USB- važiuoja;

Ausinės;

Vietinis tinklas;

Sisteminio bloko komponentai;

projektorius;

Ekranas;

Bendroji ir profesionali programinė įranga;

Mokomosios ir metodinės dokumentacijos rinkinys.

4.2. Informacinis mokymų palaikymas

Pagrindiniai šaltiniai:

Kompiuterinė grafika ir dizainas. Vadovėlis vidurinio profesinio mokymo įstaigų mokiniams / red.Tozik V.T.- M .: akademija,2013 - 208 p.

Flash technologijos: pamoka/pagal. red. Kiselevas S.V., 2013 - 64 p.

Informatika: studijų vadovas / pagal. red.Mikheeva E.V.– M.: Akademija, 2014.-. 352 p.

Interneto dizainas: vadovėlis / red. Aleksakhin S.V., Kiselev S.V., Ostroukh A.V. – M.: Akademija, 2013 m

Kompiuterio operatorius: vadovėlis / red. Bogatyukas V.A. Kungurtseva L.N.– M.: Akademija, 2013.- 288 p.

Programų paketai: vadovėlis / red.Fufaeva E.V.– M.: Akademija, 2013, 352 p.

PowerPoint pristatymo kūrimas: studijų vadovas vidurinio profesinio mokymo studentams/ red.Sviridova M. Yu. – M.: Akademija, 2013 m

Skaitmeninės informacijos įvedimas ir apdorojimas: vadovėlis / red. Kurilova A.V. – M.: Akademija, 2013 m

Papildomi šaltiniai:

„PC World“ žurnalas, 1999–2011 m.

Kiselevas, S.V. Kompiuterio operatorius: M - "Akademija", 2013. - 250 p.

Simonovičius, S.V.internetas: Magistro laboratorija: Praktinis efektyvių darbo internete metodų vadovas / S.V. Simonovičius. - M.: Ast - Spauda, ​​2008. - 600 p.

Simonovičius, S.V.Windows: Magistro laboratorija: praktinis efektyvaus darbo kompiuteriu technikos vadovas / S.V. Simonovičius. M: Ast - Spauda, ​​2013. - 656 p.

Skaitmeninės informacijos įvedimas ir apdorojimas: vadovėlis / red. Ostroukh A.V. – M.: Akademija, 2012 m

Ugrinovičius, N.D. Informatikos ir informacinių technologijų seminaras / N.D. Ugrinovičius, L.L. Bosova. – 7-asis leidimas. – M.: BINOM. Žinių laboratorija, 2011. - 394 p.: iliustr.

5 Mokymosi MOKYMOSI praktikos rezultatų stebėjimas ir vertinimas

rezultatus

(įsisavintos profesinės kompetencijos)

Pagrindiniai rezultato vertinimo rodikliai

Kontrolės ir vertinimo formos ir metodai

PC 4.1. Pasiruoškite darbui, konfigūruokite ir prižiūrėkite asmeninio kompiuterio aparatinę įrangą ir operacinę sistemą.

asmeninio kompiuterio kabelių sistemos prijungimo greitis ir tikslumas;

Asmeninio kompiuterio veikimo parametrų nustatymo teisingumas;

teisinga operacinės sistemos grafinės sąsajos pagrindinių komponentų konfigūracija ir naudojimas

Techninė ataskaita, kurioje aprašomi atlikti darbai ir

programos

Sertifikavimo lapas.

Pranešimo apsauga.

PC 4.2.Paruošti darbui, konfigūruoti ir prižiūrėti asmeninio kompiuterio periferinius įrenginius ir kompiuterinę biuro įrangą.

periferinių įrenginių ir kompiuterinės biuro įrangos nustatymo greitis ir tikslumas;

Paprasčiausių asmeninio kompiuterio, periferinės įrangos ir kompiuterinės biuro įrangos gedimų diagnostika;

programos

Sertifikavimo lapas.

Pranešimo apsauga.

PC 4.4.Kurti ir tvarkyti asmeniniame kompiuteryje tekstinius dokumentus, lenteles, pristatymus, duomenų bazių turinį ir leidinius.

gebėjimas kokybiškai kurti ir valdyti dokumentų turinį naudojant dokumentų rengyklę - kurti ir valdyti lentelių turinį naudojant lentelių redaktorius; kurti ir valdyti pristatymų turinį naudojant pristatymų rengykles;  duomenų bazių kūrimo ir valdymo darbų kokybė

Techninė ataskaita, kurioje aprašomi atlikti darbai ir

programos

Sertifikavimo lapas.

Pranešimo apsauga.

PC 4.5. Naršykite išteklius, ieškokite, įveskite ir perkelkite duomenis naudodami interneto technologijas ir paslaugas.

Galimybė kurti ir keistis el.

Naršymo internete greitis žiniatinklio ištekliais naudojant žiniatinklio naršyklės programą;

Tiksli ir greita informacijos paieška, rūšiavimas ir analizė naudojant interneto paieškos svetaines;

Techninė ataskaita, kurioje aprašomi atlikti darbai ir

programos

Sertifikavimo lapas.

Pranešimų apsauga

* Profesinio modulio dalis – tai profesinio modulio programos dalis, pasižyminti loginiu išbaigtumu ir skirta vienos ar kelių profesinių kompetencijų įsisavinimui. Profesinio modulio dalį gali sudaryti tarpdisciplininis kursas arba jo dalis ir atitinkamos mokymo praktikos dalys. Profesinio modulio sekcijos pavadinimas turėtų prasidėti žodiniu daiktavardžiu ir atspindėti įsisavinamų kompetencijų, įgūdžių ir žinių visumą.

Ugdymo praktika - privalomas žingsnis mokinių rengimo ugdymo procesas, o kursas neturi reikšmės. Jos tikslas:

• žinias, kurias studentas gavo studijuodamas universitete, technikume, kolegijoje, transformuoti į profesinius įgūdžius ir gebėjimus;
• paruošti studentą vėlesnei gamybos ir bakalauro praktikai.

Be to, visi studentai atlieka mokymosi praktiką, nepaisant pasirinktos profesijos:

• teisininkai,
• buhalteriai,
• valstybės ir savivaldybių darbuotojai,
• vadybą ir ekonomiką studijuojantys studentai,
• darbinių profesijų mokinių.

Paskirstyti 3 edukacinės praktikos rūšys:

1. faktų nustatymas. Apima pažintines ekskursijas po įmones (organizacijas) pagal stažuotojo specialybę. Be to, įvadinė edukacinė praktika yra įmanoma tiek ribotos atsakomybės bendrovėje (LLC), tiek mokykloje, tiek teisme;
2. dalykinis-metodinis. Jį sudaro paskaitų ir pokalbių vedimas;
3. gamyba, kurios metu studentas įgis pradinių profesinių įgūdžių. Tai dar vadinama mokymo ir gamybos praktika. Ji vyksta įmonėse, įstaigose, organizacijose, kuriose vykdoma veikla pagal studento studijuojamą specialybę.

Praktika atliekama pagal darbo programa profesinis modulis, sukurtas remiantis federaliniu valstybiniu išsilavinimo standartu.

Praktikos programa

Užduotys edukacinė praktika:

• atsižvelgti į pasirinktos profesijos ypatumus;
• susidaryti išsamų studijų krypties vaizdą;
• įsisavinti tyrimo metodus;
• tobulinti savarankiško darbo įgūdžius ir gebėjimus.

Praktika atliekama griežtai laikantis darbo programos, vadovaujant ugdymo įstaigos vadovui – mokytojui. Būtina išspręsti visas vadovo iškeltas užduotis ir parašyti studento ataskaitą edukacinė praktika. Praktikos dokumentų formos skelbiamos mokymo įstaigos interneto svetainėje.

Tiesioginį ataskaitos ir dienoraščio rašymo darbo eigos valdymą atlieka ugdymo įstaigos vadovas iš pedagogų kolektyvo. Jis taip pat suteiks pagalbą, jei kils sunkumų atliekant edukacinę praktiką, taip pat papasakos, kaip parašyti švietimo praktikos ataskaitą.

Universiteto (kitos mokymo įstaigos) vadovas iš dėstytojų vertina šių ataskaitinių dokumentų turinį ir studentų atlikimo kokybę:

1. ataskaita apie edukacinės praktikos praėjimą organizacijoje;
2. dienoraštis.

Taip pat iš jo galite paimti šių dokumentų pavyzdžius arba atsisiųsti iš ugdymo įstaigos interneto svetainės. Edukacinės praktikos programoje pateikiami struktūrizuoti išlaikymo, dokumentų tvarkymo ir atsiskaitymo reikalavimai. Paskutinis mokymo praktikos etapas – ataskaitos rašymas.

Praktikos ataskaita: kaip rašyti

Kiekvienas studentas mokymo praktikos organizacijoje ataskaitą turėtų sudaryti tik individualiai, atspindėdamas jo vykdomą veiklą praktikos laikotarpiu. Tai yra, teisininkai orientuojasi į reguliavimo sistemą, vadovai ir buhalteriai – į finansinę ir buhalterinę dalis, mokytojai – į švietimą.

Ekonominę specialybę įgijęs studentas gali nurodyti, kad buhalterinėje apskaitoje mokėsi įmonėje lėšų apskaitą, dalyvavo rengiant finansines ataskaitas ir planuojant, materialiai techniniame ūkio aprūpinime. Teisininkas, studijuojantis socialiniu darbuotoju, gali atkreipti dėmesį, kad stažuotės teisės skyriuje (teisinėje tarnyboje) metu išstudijavo galiojančius norminius teisės aktus, reglamentuojančius organizacijos veiklą, padėjo personalo skyriui parengti papildomus susitarimai dėl darbo sutarčių su personalu, parengtas raštas administracijai ir ministerijai Žemdirbystė Rusijos Federacija dėl įforminimo žemės sklypas Rusijos Federacijos nuosavybėn.

Ataskaita turi būti surašyta pagal programos reikalavimus, privalomai įvertinant įmonės (organizacijos) ir padalinio, kuriame praktikantas atliko praktiką, ypatumus, gamybos technologinius procesus, atsižvelgiant į valdymo ypatumus. buhalterinė apskaita.

Būtina išstudijuoti įstatus, skyriaus nuostatus, darbuotojų pareigybių aprašymus ir kitus vietinius reglamentus. Ataskaita ir praktikos dienynas yra patvirtinti studento, vadovo ar įgalioto darbuotojo iš organizacijos ir vadovo iš mokymo įstaigos parašais.

Rašydamas ataskaitą studentas privalo laikytis su vadovu suderinto plano

Visi puslapiai, išskyrus titulinį, yra sunumeruoti. Tituliniame lape turi būti nurodytas mokymo įstaigos pavadinimas, mokinio duomenys, atsiskaitymo metai. Dizaino reikalavimai titulinius puslapius mokymo įstaiga (universitetas, institutas, technikumas, kolegija) kuriama savarankiškai.

Įvadas, pagrindinė dalis, išvados, literatūros sąrašas, taikymai sudarytas iš naujo puslapio.

V įžanga studentas nurodo, kurioje įstaigoje (organizacijoje) atliko praktiką, įstaigos (organizacijos) funkcijas ir uždavinius, struktūrą ir kt.

Pagrindinė dalis ataskaitą rekomenduojama surašyti pagal praktikos programą, atsižvelgiant į įmonės specifiką. Ataskaita turi būti paremta informacija, gauta praktikos metu, taip pat bet kokia informacija, tiesiogiai susijusia su praktikos vietos veikla. Medžiaga taip pat gali būti paimta iš vadovėlių, mokslinės literatūros, interneto, teisės sistemų.

Savo paaiškinimus patartina rašyti remiantis normatyvine ir teisinė bazė RF

Išvada atspindi išvadas Remiantis praeities praktikos rezultatais, apibendrinami ataskaitoje nagrinėtų užduočių rezultatai. Būtina padaryti išvadas apie įmonės ir padalinio veiklą, apie vykdomas veiklas ir užduotis, apie taikomas teorines žinias ir įgytus praktinius įgūdžius. Dėmesys sutelkiamas į praktikos metu nustatytas problemas ir siūlomi jų sprendimo būdai. Paruošta ataskaita susiuvama ir pateikiama ugdymo įstaigai. Studijų praktikos ataskaitos duomenys gali būti naudojami kaip bakalauro praktikos pagrindas.

Ugdymo praktikos ataskaitos rengimo reikalavimai

Praktikos ataskaita – savarankiškai kūrybinis darbas studentas. Tai tik aprašo darbo veiklaįmonėje (organizacijoje, įstaigoje) kaip būsimas specialistas. Tai yra, teisininkai orientuojasi į norminę bazę, vadovai ir buhalteriai – į finansinę, mokytojai – į švietimo pusę. Ekonomistai pateikia pranešimą apie įmonių ekonomikos praktiką.

Rašydami ataskaitą galite naudoti:

• mokslo ir mokomoji literatūra
• norminius teisės aktus, kurie maksimaliai leidžia atskleisti vietos, kurioje vyksta specialybės tobulinimas, veiklą.

Reikia apsvarstyti:

1. organizacijoje taikomos veiklos instrukcijos,
2. metodinės instrukcijos (rekomendacijos),
3. vietiniai dokumentai, reglamentuojantys organizacijos (įmonės, įstaigos) darbą, įskaitant buhalterinę apskaitą,
4. ataskaitos dizaino, grįžtamojo ryšio ir charakteristikų pavyzdžiai.

Galima sakyti, kad tai nedidelis mokslinis darbas, kurį rašydamas praktikantas demonstruoja mokymo įstaigoje įgytas teorines žinias bei įmonėje įgytą praktinę patirtį.

Paskutiniame praktikos nuotykių etape studentas turi parengti, susisteminti ir parengti surinktą informaciją ataskaitos forma.

Praktikos ataskaitos nerekomenduojama parsisiųsti iš interneto – kiekvienas studentas turi savo praktikos vietos ypatumus, be to, skirtingose ​​mokymo įstaigose gali būti taikomi skirtingi reikalavimai dizainui ir struktūrai.

Švietimo praktikos įmonėje ataskaita surašoma pagal programos reikalavimus, privalomai atsižvelgiant į įmonės (organizacijos) ypatybes, pagal planą, suderintą su vadovu.

Rengdamas ataskaitą studentas turi laikytis šių vienodų standartinių reikalavimų:

Struktūriškai ataskaitą turėtų sudaryti 4 dalys:

1. Įvadas – įvadinė pranešimo dalis. Čia studentas nurodo, kur atliko praktiką, kokios yra įstaigos funkcijos ir uždaviniai, organizacijos struktūra ir kt. Įvade būtina nurodyti ugdomosios praktikos tikslą ir uždavinius, kurių sprendimu siekiama tikslo. Įvadas turi būti ne ilgesnis kaip vienas ar du puslapiai.
2. Pagrindinė dalis. Jame pateikiami atsakymai į klausimus apie darbo turinį, remiantis teisės aktais. Sudėtyje yra analitinė dalis, įskaitant teismų ir teisėsaugos praktikos analizę. Atskleidžiamas teisinis profesinės veiklos pagrindas. Ataskaitos tekste turi būti pateikiamos nuorodos į prie ataskaitos pridėtus dokumentus.
3. Išvada. Jame studentė ar studentė apibendrina išvadas apie ataskaitoje aprašytą darbą, pasakoja apie savo įspūdžius apie darbą, apie įgytas žinias ir įgūdžius, apie darbo organizavimo trūkumus ir savo pasiūlymus jį tobulinti. Pranešimo apimtis (be priedų) turi būti 10-15 puslapių spausdinto teksto su 1,5, 14 intervalu Times New Roman. Ataskaitos puslapiai sunumeruoti.
4. Programos. Patartina taikyti tai, su kuo praktikantas dirbo – tai gali būti bet kokios formos, pavyzdžiai. Reikalavimai keliami tik jų dizainui – turi būti nurodytas paraiškos numeris ir nuoroda į jį daroma tekste.

Kviečiame preliminariai išsiųsti parengtą ataskaitą patikrinti praktikos vadovui iš mokymo įstaigos. Toliau pateikiamas praktikos ataskaitos pavyzdys.

Ugdymo praktikos dienoraštis: rašymo ir dizaino taisyklės

Paruoštą dienoraštį pasirašo įmonės (organizacijos), kurioje vyko praktika, vadovas ir pateikia mokymo skyriui. Dienoraštis leidžia fiksuoti mokinio darbą, o dėstytojas galės įvertinti susiformavusį studento konceptualų aparatą per studijų metus, taip pat pamatyti nešališką stažuotojo vertinimą iš išorės. Jei dėstytoją viskas tenkina, į diplomą bus įtrauktas praktikos rezultatų įvertinimas.

Pagal programos koncepciją ir mokymo programas edukacinė praktika bakalaurai vyksta jaunesniuose kursuose (1-2 kursai), kurių tikslas yra įtvirtinti, išplėsti ir pagilinti įgytas teorines žinias bei įgyti pradinių praktinių įgūdžių sprendžiant konkrečias problemas.
Praktikos programa (2018)

Praktikos sąlygos ir į ką kreiptis kilus klausimais apie stažuotę?

2018/19 m mokslo metai praktika studentams atliekama toliau sąlygos* :

* praktiką galima atlikti vasarą ir kitu laiku, dėl to reikia susitarti su N. A. [apsaugotas el. paštas] svetainę ir pateikti užduotį bei prašymą, nurodant faktines sąlygas (praktikos trukmė ne trumpesnė kaip 2 savaitės)

Kur galiu atlikti praktiką?

Aukštojoje ekonomikos mokykloje vadovaujant dėstytojui, potencialiam lyderiui kursinis darbas arba mokslo ir mokymo laboratorijose;

Įmonėse, valstybės, savivaldybių, visuomeninėse, komercinėse ir ne pelno organizacijose pagal fakulteto ir trečiųjų šalių organizacijų praktikos sutartis;

Kaip programos projekto tęsinio dalis po II kurso.

Ką reikia padaryti norint pretenduoti į stažuotes?

1 ŽINGSNIS. Pateikti e elektroninė paraiška. Pateikite prašymą atlikti praktiką LMS modulyje „Prašymai atlikti praktiką“.
Reikia naudoti Instrukcija „Prašymas atlikti praktiką LMS“

Priklausomai nuo mokymo praktikos tipo, turite atlikti šiuos veiksmus, kad užbaigtumėte praktiką:

Aukštojoje ekonomikos mokykloje vadovaujant potencialiam vadovui arba mokslinėse ir edukacinėse laboratorijose

1. LMS užpildykite prašymą susitarti su praktikos kuratoriumi, laukelyje „Pastabos“ įrašydami praktikos temą ir užduotis, jas suderinę su praktikos vadovu.
2. Sutarę su kuratoriumi užpildykite užduotį, pasirašykite ją su praktikos vadovu ir perduokite PMI mokymo biurui
3. Praktikos pabaigoje parašykite ataskaitą, perduokite praktikos vadovui
4. Gaukite praktikos vadovo atsiliepimus su rekomenduojamu balu

Įmonėje (taip pat ir užsienio) kaip praktikos dalis

1. LMS užpildykite prašymą patvirtinti praktikos vadovui, laukelyje „Pastabos“ įrašydami praktikos temą ir užduotis, prieš tai suderinę su praktikos vadovu.
2. nurodymas
3. Praktikos užduotį ir antrą sutarties egzempliorių pateikite mokymo biurui, pasirašytą praktikos vadovo iš organizacijos. Jei praktikos sąlyga yra neatskleidimo sutarties pasirašymas, tai turi būti nurodyta praktikos užduotyje
4. Pateikite praktikos ataskaitą praktikos vadovui iš organizacijos.
5. Gaukite atsiliepimų iš organizacijos apie savo darbą.
6. Vadovo ataskaitą ir atsiliepimą į LMS įkelti iki rugsėjo 29 d. (dokumentų rengimo instrukcijas rasite žemiau esančiame skyriuje Dokumentų šablonai).

Įmonėje darbe

1. Nustatykite su vadovu praktikos vietoje = darbo vietoje ir pasirinkite užduotis, kurias reikia išspręsti atliekant praktiką
2. LMS užpildykite prašymą susitarti su praktikos kuratoriumi, laukelyje „Komentarai“ įveskite praktikos temą ir užduotis
3. Kuratoriui susitarus dėl praktikos, pereikite prie sutarties vykdymo (pagal nurodymas). Jei studentų grupė atlieka praktiką vienoje įmonėje, sutartis ir papildomas susitarimas gali būti sudaromas studentų grupei.
4. Praktikos vadovo pasirašytą užduotį iš organizacijos ir antrą sutarties egzempliorių pateikite studijų biurui.
5. Pateikti praktikos ataskaitą organizacijos praktikos vadovui.
6. Gaukite atsiliepimų iš savo organizacijos apie savo darbą naudodami rekomenduojamą pažymį.
7. Ataskaitą ir vadovo atsiliepimą įkelti į LMS iki rugsėjo 29 d. (dokumentų surašymo instrukcijas rasite žemiau skiltyje „Dokumentų šablonai“)

Tęsiant programos projektą 2 kursai PMI

1. LMS užpildykite prašymą susitarti su praktikos kuratoriumi, laukelyje „Pastabos“ įrašydami praktikos temą ir užduotis, jas suderinę su praktikos vadovu.
2. Sutarus su kuratoriumi, užpildykite užduotį, pasirašykite ją su praktikos vadovu (projekto mentoriumi), perduokite PMI mokymo biurui. Jeigu projekto mentorius nedirba Aukštojoje ekonomikos mokykloje, tuomet būtina surašyti sutartį (pagal 2014 m. nurodymas). Jei studentų grupė atlieka praktiką vienoje įmonėje, sutartis ir papildomas susitarimas gali būti sudaromas studentų grupei.
3. Praktikos pabaigoje parašykite ataskaitą, perduokite praktikos vadovui (projekto mentoriui)
4. Gaukite praktikos vadovo atsiliepimą apie galutinį pažymį
5. Ataskaitą ir vadovo atsiliepimą įkelti į LMS iki rugsėjo 29 d. (dokumentų surašymo instrukcijas rasite žemiau skiltyje „Dokumentų šablonai“)

2 ŽINGSNIS. Pateikite prašymą popieriuje su parašais. Dokumentus dėl krypties į praktiką (Užduotis ir Darbo planas) popieriuje su studento ir vadovo parašais pateikti studijų biurui.

Paraiškų teikimo į stažuotes terminai

Dokumentų rengimo praktikai instrukcijos

Dokumentų šablonai

1) Dėl siuntimo į praktiką (privaloma visiems):
1.1 individualus dviguba užduotis
1.2 Darbo planas (grafikas)

Studentams, atliekantiems praktiką specializuotoje (išorinėje) organizacijoje, papildomai išduodami:

Jei tarp organizacijos ir FKN nėra anksčiau sudarytos sutarties:
1.3.1 Pavyzdys sutartis su specializuota organizacija
1.3.2 Šablonas d sąlyga užsienio profilio organizacijai (dvikalbė)
1.4. Papildomas susitarimas

Jei sutartis jau sudaryta ir yra sudarytų sutarčių sąraše ( yra 2 skirtukai – 2018 ir 2019 m.), tada PMI reikia pateikti tik mokymo biurui
1.4 Papildomas susitarimas
Papildomą susitarimą centralizuotai išduos mokymo biuras. Po birželio 27 d. bus išsiųsti paštu studentai, atsakingi už sutarčių sudarymą dėl papildomų sutarčių perdavimo įmonėje.

Dokumentų pateikimo terminų ir akademinės skolos laikymasis praktikoje

Mokymų praktikos nustatyta tvarka neįvykdymas ir (arba) neįvykdymas (įskaitant neatlikimą laiku) Užduotys ir praktikos ataskaitiniai dokumentai įskaičiuojami į akademinę skolą 1 modulio sesijoje, kurią reikia perlaikyti prieš / per ir ne vėliau kaip iki kito žiemos perėmimų laikotarpio pabaigos.

Ar yra anksčiau sudaryta ir galiojanti sutartis su specializuota organizacija (įmone), galite patikrinti nuorodoje: Sudarytų sutarčių tarp įmonių ir FKN sąrašas. Jei sutartis jau sudaryta, būtina pateikti papildomą susitarimą su studijų biuru.

Kokie dokumentai reglamentuoja HSE studentų praktiką?