NAUDOKITE rusų kalbą. Argumentų bankas
RUSIJOS ARMIJOS ATSPARUMO IR DRĄSUMOS KARINIŲ BANDYMŲ PROBLEMA
1. Romane L.N. Tostojaus „Karas ir taika“ Andrejus Bolkonskis įtikina jo draugą Pierre'ą Bezukhovą, kad mūšį laimi kariuomenė, kuri bet kokia kaina nori nugalėti priešą ir neturi geresnio nusiteikimo. Borodino lauke kiekvienas rusų kareivis beviltiškai ir pasiaukojamai kovojo žinodamas, kad už jo yra senovės sostinė, Rusijos širdis Maskva.
2. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Aušros čia tylios...“ Penkios jaunos merginos, kurios priešinosi vokiečių diversantams, žuvo gindamos savo tėvynę. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich ir Galya Chetvertak galėjo išgyventi, tačiau jos buvo įsitikinusios, kad turi kovoti iki galo. Priešlėktuvininkai demonstravo drąsą ir ištvermę, parodė esą tikri patriotai.
ŠVELNUMO PROBLEMA
1. pasiaukojančios meilės pavyzdys – Charlotte Brontë to paties pavadinimo romano herojė Jane Eyre. Jen laimingai tapo žmogaus, kurį ji labiausiai mylėjo, akimis ir rankomis, kai jis apako.
2. Romane L.N. Tolstojaus „Karas ir taika“ Marya Bolkonskaya kantriai ištveria savo tėvo sunkumą. Ji su senuoju princu elgiasi su meile, nepaisant jo sunkaus charakterio. Princesė net nesusimąsto apie tai, kad tėvas dažnai jai be reikalo reikalauja. Marijos meilė nuoširdi, tyra, šviesi.
GARBĖS IŠSAUGOJIMO PROBLEMA
1. Romane A.S. Puškino „Kapitono dukra“ Piotrui Grinevui, svarbiausias gyvenimo principas buvo garbė. Net ir pavojaus akivaizdoje mirties bausmė Petras, prisiekęs ištikimybę imperatorei, atsisakė pripažinti Pugačiovo valdovą. Herojus suprato, kad šis sprendimas gali kainuoti jam gyvybę, tačiau pareigos jausmas nugalėjo baimę. Aleksejus Švabrinas, priešingai, padarė išdavystę ir pralaimėjo orumo kai jis persikėlė į apsimetėlio stovyklą.
2. Garbės išsaugojimo problemą pasakojime iškelia N.V. Gogolis „Taras Bulba“. Du pagrindinės veikėjos sūnūs yra visiškai skirtingi. Ostapas yra sąžiningas ir drąsus žmogus. Jis niekada neišdavė savo bendražygių ir mirė kaip didvyris. Andrius yra romantiškos prigimties. Už meilę lenkei jis išduoda tėvynę. Jo asmeniniai interesai yra pirmoje vietoje. Andrius miršta nuo tėvo, kuris negalėjo atleisti išdavystės, rankos. Taigi visada reikia išlikti sąžiningam, visų pirma sau.
IŠTIKIMOS MEILĖS PROBLEMA
1. Romane A.S. Puškinas „Kapitono dukra“ Piotras Grinevas ir Maša Mironova myli vienas kitą. Piteris gina savo mylimosios garbę dvikovoje su Švabrinu, kuris įžeidė merginą. Savo ruožtu Maša išgelbsti Grinevą nuo tremties, kai ji „prašo pasigailėjimo“ imperatorienės. Taigi Mašos ir Petro santykių esmė yra abipusė pagalba.
2. Pasiaukojanti meilė yra viena iš M.A. Bulgakovas "Meistras ir Margarita" Moteris sugeba priimti mylimojo interesus ir siekius kaip savus, padeda jam visame kame. Meistras rašo romaną – ir tai tampa Margaritos gyvenimo turiniu. Ji perrašo baltai išplautus skyrius, stengdamasi, kad meistras būtų ramus ir laimingas. Jame moteris mato savo likimą.
ATGALAUJOS PROBLEMA
1. Romane F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“ rodo ilgą kelią iki Rodiono Raskolnikovo atgailos. Pasitikėdamas savo teorijos „leidimas kraujui sąžinėje“ pagrįstumu, Pagrindinis veikėjas niekina save dėl savo silpnumo ir nesuvokia padaryto nusikaltimo sunkumo. Tačiau tikėjimas Dievu ir meilė Sonjai Marmeladovai atvedė Raskolnikovą į atgailą.
GYVENIMO PRASMĖS PAIEŠKIMO ŠIUOLAIKiškame pasaulyje problema
1. Pasakojime apie I.A. Buninas „Džentelmenas iš San Francisko“, amerikiečių milijonierius aptarnavo „auksinį veršį“. Pagrindinis veikėjas tikėjo, kad gyvenimo prasmė slypi turto kaupime. Kai Mokytojas mirė, paaiškėjo, kad tikra laimė jį aplenkė.
2. Levo Tolstojaus romane „Karas ir taika“ Nataša Rostova įžvelgia gyvenimo prasmę šeimoje, meilėje šeimai ir draugams. Po vestuvių su Pierre'u Bezukhovu pagrindinis veikėjas atsisako socialinio gyvenimo, visiškai atsiduoda šeimai. Nataša Rostova rado savo likimą šiame pasaulyje ir tapo tikrai laiminga.
JAUNIMO LITERATINIO NERAŠTUMO IR ŽEMO IŠSIlavinimo LYGIO PROBLEMA
1. „Laiškuose apie gėrį ir gražų“ D.S. Lichačiovas tvirtina, kad knyga lavina žmogų geriau nei bet koks kūrinys. Žinomas mokslininkas žavisi knygos gebėjimu lavinti žmogų, formuoti jo vidinį pasaulį. Akademikas D.S. Lichačiovas daro išvadą, kad būtent knygos moko mąstyti, daro žmogų protingą.
2. Ray Bradbury knygoje Fahrenheit 451 parodo, kas atsitiko žmonijai po to, kai visos knygos buvo visiškai sunaikintos. Gali atrodyti, kad tokioje visuomenėje socialinių problemų nėra. Atsakymas slypi tame, kad tai tiesiog bedvasė, nes nėra literatūros, kuri galėtų priversti žmones analizuoti, mąstyti, priimti sprendimus.
VAIKŲ UGDYMO PROBLEMA
1. Romane I.A. Gončarovas „Oblomovas“ Ilja Iljičius užaugo nuolatinės tėvų ir pedagogų priežiūros atmosferoje. Vaikystėje pagrindinis veikėjas buvo smalsus ir aktyvus vaikas, tačiau per didelis susirūpinimas sukėlė Oblomovo apatiją ir valios stoką suaugusiųjų gyvenimą.
2. Romane L.N. Tolstojaus „Karas ir taika“ Rostovo šeimoje karaliauja tarpusavio supratimo, ištikimybės, meilės dvasia. Dėl to Nataša, Nikolajus ir Petya tapo vertais žmonėmis, paveldėjo gerumą, kilnumą. Taigi Rostovų sukurtos sąlygos prisidėjo prie darnaus jų vaikų vystymosi.
PROFESIONALUMO VAIDMENIO PROBLEMA
1. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Mano arkliai skraido...“ Smolensko gydytojas Jansonas nenuilstamai dirba. Pagrindinis veikėjas bet kokiu oru skuba padėti ligoniams. Savo reagavimo ir profesionalumo dėka daktarui Jansonui pavyko pelnyti visų miesto gyventojų meilę ir pagarbą.
2.
KAREIO LIKIMO KARE PROBLEMA
1. Pagrindinių istorijos veikėjų likimas B.L. Vasiljevas „Ir aušros čia tylios ...“. Vokiečių diversantams priešinosi penki jauni priešlėktuvininkai. Jėgos nebuvo lygios: visos mergaitės mirė. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich ir Galya Chetvertak galėjo išgyventi, tačiau jos buvo įsitikinusios, kad turi kovoti iki galo. Merginos tapo atkaklumo ir drąsos pavyzdžiu.
2. V. Bykovo apsakymas „Sotnikovas“ pasakoja apie du partizanus, kuriuos per Didįjį pateko į vokiečių nelaisvę. Tėvynės karas. Tolesnis karių likimas buvo kitoks. Taigi Rybakas išdavė tėvynę ir sutiko tarnauti vokiečiams. Sotnikovas atsisakė pasiduoti ir pasirinko mirtį.
Įsimylėjusio VYRO EGOIZMO PROBLEMA
1. Pasakojime apie N.V. Gogolis „Taras Bulba“ Andrius dėl meilės lenkui pateko į priešo stovyklą, išdavė brolį, tėvą, tėvynę. Jaunuolis nedvejodamas nusprendė išeiti su ginklais prieš vakarykščius bendražygius. Andriui pirmoje vietoje yra asmeniniai interesai. Jaunuolis miršta nuo savo tėvo, kuris negalėjo atleisti savo jauniausio sūnaus išdavystės ir savanaudiškumo.
2. Nepriimtina, kai meilė tampa apsėdimu, kaip kad ir pagrindinio herojaus P. Syuskindo „Parfumeris. Žudiko istorija“. Jeanas-Baptiste'as Grenouille'as nesugeba aukštų jausmų. Jį domina tik kvapai, kvapo, įkvepiančio žmones mylėti, kūrimas. Grenouille'as yra egoisto, kuris daro pačius sunkiausius nusikaltimus, kad įvykdytų savo meta, pavyzdys.
IŠDAVYBĖS PROBLEMA
1. Romane V.A. Kaverinas „Du kapitonai“ Romašovas ne kartą išdavė aplinkinius. Mokykloje Romashka pasiklausė ir informavo vadovą apie viską, kas apie jį buvo pasakyta. Vėliau Romašovas nuėjo taip toli, kad surinko informaciją, įrodančią Nikolajaus Antonovičiaus kaltę dėl kapitono Tatarinovo ekspedicijos mirties. Visi Ramunėlės veiksmai žemi, griaunantys ne tik jo gyvenimą, bet ir kitų žmonių likimus.
2. Dar gilesnes pasekmes sukelia istorijos herojaus V.G. poelgis. Rasputinas „Gyvenk ir prisimink“. Andrejus Guskovas pasitraukia ir tampa išdaviku. Ši nepataisoma klaida ne tik pasmerkia jį vienatvei ir pašalinimui iš visuomenės, bet ir sukelia jo žmonos Nastjos savižudybę.
Apgaulingos išvaizdos problema
1. Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus romane „Karas ir taika“ Helen Kuragina, nepaisant puikios išvaizdos ir sėkmės visuomenėje, nėra turtinga. vidinis pasaulis. Jos pagrindiniai gyvenimo prioritetai – pinigai ir šlovė. Taigi romane šis grožis yra blogio ir dvasinio nuosmukio įsikūnijimas.
2. Viktoro Hugo Dievo Motinos katedroje Kvazimodas yra kuprotas, per savo gyvenimą įveikęs daugybę sunkumų. Pagrindinio veikėjo išvaizda visiškai nepatraukli, tačiau už jos slypi kilni ir graži siela, galinti nuoširdžiai mylėti.
IŠDAVIMO PROBLEMA KARE
1. Pasakojime apie V.G. Rasputinas „Gyvenk ir prisimink“ Andrejus Guskovas pasitraukia ir tampa išdaviku. Karo pradžioje pagrindinis veikėjas kovojo sąžiningai ir drąsiai, ėjo į žvalgybą, niekada nesislėpė už bendražygių nugarų. Tačiau po kurio laiko Guskovas pagalvojo, kodėl jis turėtų kovoti. Tą akimirką užvaldė savanaudiškumas, o Andrejus padarė nepataisomą klaidą, pasmerkusią vienatvei, pašalinimui iš visuomenės ir žmonos Nastjos savižudybę. Sąžinės graužatis kankino herojų, bet jis jau nebegalėjo nieko pakeisti.
2. V. Bykovo apsakyme „Sotnikovas“ partizanas Rybakas išduoda tėvynę ir sutinka tarnauti „didžiajai Vokietijai“. Kita vertus, jo bendražygis Sotnikovas yra atsparumo pavyzdys. Nepaisant nepakeliamo skausmo, kurį patiria kankinimų metu, partizanas atsisako sakyti tiesą policijai. Žvejas suvokia savo poelgio niekšiškumą, nori pabėgti, bet supranta, kad kelio atgal nėra.
MEILĖS TĖVYNEI ĮTAKOS KŪRYBINGUMUI PROBLEMA
1. Taip. Jakovlevas apsakyme „Lakštingalų pažadinti“ rašo apie sunkų berniuką Seliuženką, kurio aplinkiniai nemėgo. Vieną naktį pagrindinis veikėjas išgirdo lakštingalos trilą. Gražūs garsai sužavėjo vaiką, sužadino susidomėjimą kūryba. Selyuzhenok įstojo į meno mokyklą, ir nuo tada suaugusiųjų požiūris į jį pasikeitė. Autorius įtikina skaitytoją, kad gamta bunda žmogaus sieloje geriausios savybės padeda atskleisti kūrybiškumą.
2. Meilė gimtajam kraštui – pagrindinis tapytojo A.G. motyvas. Venetsianovas. Jo teptukas priklauso daugeliui paveikslų, skirtų paprastų valstiečių gyvenimui. „Pjautuvai“, „Zacharka“, „Miegantis piemuo“ – tai mano mėgstamiausios menininkės drobės. Gyvenimas paprasti žmonės, Rusijos gamtos grožis paskatino A.G. Venecianovui sukurti paveikslus, kurie daugiau nei du šimtmečius traukė žiūrovų dėmesį savo šviežumu ir nuoširdumu.
VAIKYSTĖS ATMINIMŲ ĮTAKOS ŽMOGAUS GYVENIMUI PROBLEMA
1. Romane I.A. Pagrindinis veikėjas Gončarovas „Oblomovas“ vaikystę laiko laimingiausiu laiku. Ilja Iljičius užaugo nuolatinės tėvų ir auklėtojų priežiūros atmosferoje. Perdėta priežiūra sukėlė Oblomovo apatiją suaugus. Atrodė, kad meilė Olgai Iljinskajai turėjo pažadinti Ilją Iljičių. Tačiau jo gyvenimo būdas išliko nepakitęs, nes gimtosios Oblomovkos būdas amžiams paliko pėdsaką pagrindinio veikėjo likime. Taigi vaikystės prisiminimai turėjo įtakos Iljos Iljičiaus gyvenimui.
2. Eilėraštyje „Mano kelias“ S.A. Jeseninas pripažino, kad vaikystė vaidino svarbų vaidmenį jo kūryboje. Kartą, būdamas devynerių, gimtojo kaimo gamtos įkvėptas berniukas parašė pirmąjį savo kūrinį. Taigi vaikystė iš anksto nulėmė S.A. gyvenimo kelią. Jeseninas.
GYVENIMO KELIŲ PASIRINKIMO PROBLEMA
1. Pagrindinė I.A. romano tema. Gončarovas "Oblomovas" - žmogaus, kuris nesugebėjo pasirinkti teisingo gyvenimo kelio, likimas. Rašytojas pabrėžia, kad apatija ir nedarbingumas pavertė Ilją Iljičių dykinėjančiu žmogumi. Valios ir bet kokių interesų trūkumas neleido pagrindiniam veikėjui tapti laimingu ir realizuoti savo potencialą.
2.
Iš M. Mirskio knygos "Gydymas skalpeliu. Akademikas N. N. Burdenko" sužinojau, kad iškilus gydytojas pirmiausia mokėsi seminarijoje, bet netrukus suprato, kad nori atsiduoti medicinai. Įstojęs į universitetą, N.N. Burdenko susidomėjo anatomija, kuri netrukus padėjo jam tapti garsiu chirurgu.
3. D.S. Lichačiovas „Laiškuose apie gėrį ir gražųjį“ teigia, kad „gyvenimą reikia gyventi oriai, kad nebūtų gėda prisiminti“. Tokiais žodžiais akademikas pabrėžia, kad likimas nenuspėjamas, tačiau svarbu išlikti dosniu, sąžiningu ir neabejingu žmogumi.
ŠUNŲ NAUDOJIMO PROBLEMA
1. Pasakojime apie G. N. Pasakojama Troepolsky „White Bim Black Ear“. tragiškas likimasškotų seteris. Šuo Beam desperatiškai bando surasti savo šeimininką, kurį ištiko širdies smūgis. Pakeliui šuo susiduria su sunkumais. Deja, šeimininkas augintinį suranda po to, kai šuo buvo nužudytas. Bimą tikrai galima vadinti tikru draugu, atsidavusiu savininkui iki savo dienų pabaigos.
2. Erico Knighto romane „Lassie“ Carraclough šeima dėl finansinių sunkumų turi atiduoti savo kolį kitiems žmonėms. Lassie ilgisi savo buvusių šeimininkų, o šis jausmas tik sustiprėja, kai naujasis savininkas ją išveda iš namų. Kolis pabėga ir įveikia daugybę kliūčių. Nepaisant visų sunkumų, šuo vėl susijungia su buvusiais šeimininkais.
DAILĖS ĮGŪDŽIŲ PROBLEMA
1. Pasakojime apie V.G. Korolenko „Aklas muzikantas“ Piotras Popelskis turėjo įveikti daugybę sunkumų, kad surastų savo vietą gyvenime. Nepaisant aklumo, Petrus tapo pianistu, kuris savo grojimu padėjo žmonėms tapti tyresniais širdimis ir geresne siela.
2. Pasakojime apie A.I. Kuprin „Taper“ berniukas Jurijus Agazarovas yra savamokslis muzikantas. Rašytoja pabrėžia, kad jaunoji pianistė yra stebėtinai talentinga ir darbšti. Berniuko talentas nelieka nepastebėtas. Jo grojimas nustebino garsųjį pianistą Antoną Rubinšteiną. Taigi Jurijus visoje Rusijoje tapo žinomas kaip vienas talentingiausių kompozitorių.
RAŠYTOJŲ GYVENIMO PATIRTIES REIKŠMĖS PROBLEMA
1. Boriso Pasternako romane „Daktaras Živagas“ pagrindinis veikėjas mėgsta poeziją. Jurijus Živago – revoliucijos liudininkas ir civilinis karas. Šie įvykiai atsispindi jo eilėraščiuose. Taigi pats gyvenimas įkvepia poetą kurti gražius kūrinius.
2. Rašytojo pašaukimo tema iškeliama Jacko Londono romane „Martin Eden“. Pagrindinis veikėjas yra jūreivis, kuris dalyvavo sunkioje fizinis darbas. Lankėsi Martinas Edenas skirtingos salys, matė paprastų žmonių gyvenimą. Visa tai tapo Pagrindinė tema jo kūrybiškumas. Taigi gyvenimo patirtis leido paprastam jūreiviui tapti garsiu rašytoju.
MUZIKOS ĮTAKOS ŽMOGAUS PSICHINIAI BŪKLEI PROBLEMA
1. Pasakojime apie A.I. Kuprin „Granatinė apyrankė“ Vera Sheina patiria dvasinį apsivalymą pagal Bethoveno sonatos garsus. Klausydama klasikinės muzikos herojė nusiramina po patirtų išbandymų. Stebuklingi sonatos garsai padėjo Verai rasti vidinė pusiausvyra rasti vėlesnio gyvenimo prasmę.
2. Romane I.A. Gončarova „Oblomovas“ Ilja Iljičius įsimyli Olgą Iljinskają, kai ji klausosi jos dainavimo. Arijos „Casta Diva“ garsai jo sieloje sukelia dar nepatirtus jausmus. I.A. Gončarovas pabrėžia, kad Oblomovas ilgą laiką nejautė „tokio žvalumo, tokios jėgos, kuri tarsi pakilo iš sielos dugno, pasiruošusi žygdarbiui“.
MOTINOS MEILĖS PROBLEMA
1.
Pasakojime apie A.S. Puškino „Kapitono dukra“ aprašo Piotro Grinevo atsisveikinimo su mama sceną. Avdotya Vasiljevna buvo prislėgta, kai sužinojo, kad jos sūnus turi ilgam išvykti dirbti. Atsisveikindama su Petru moteris negalėjo sulaikyti ašarų, nes jai nieko negali būti sunkiau, kaip išsiskirti su sūnumi. Avdotya Vasilievna meilė yra nuoširdi ir didžiulė.
KARO MENO DARBŲ POVEIKIO ŽMONĖMS PROBLEMA
1. Levo Kassilo apsakyme „Didžioji akistata“ Simas Krupitsyna kiekvieną rytą per radiją klausydavosi žinių iš fronto. Vieną dieną mergina išgirdo dainą Šventas karas". Simą taip sujaudino šio himno žodžiai Tėvynės gynybai, kad ji nusprendė eiti į frontą. Taigi meno kūrinys įkvėpė pagrindinį veikėją žygdarbiui.
PSEUSIKO MOKSLO PROBLEMA
1. Romane V.D. Dudincevo „Balti drabužiai“, profesorius Ryadno yra giliai įsitikinęs partijos patvirtintos biologinės doktrinos teisingumu. Siekdamas asmeninės naudos, akademikas pradeda kovą su genetikais. Nemažai žmonių įnirtingai gina pseudomokslines pažiūras ir, siekdami šlovės, imasi pačių nesąžiningiausių poelgių. Akademiko fanatizmas lemia talentingų mokslininkų mirtį, svarbių tyrimų nutraukimą.
2. G.N. Troepolskis apsakyme „Mokslų kandidatas“ prieštarauja tiems, kurie gina klaidingas pažiūras ir idėjas. Rašytojas įsitikinęs, kad tokie mokslininkai stabdo mokslo, vadinasi, ir visos visuomenės raidą. Pasakojime apie G. N. Troepolskis pabrėžia būtinybę kovoti su pseudomokslininkais.
VĖLĖVOS ATGALAUJOS PROBLEMA
1. Pasakojime apie A.S. Puškino „Stoties viršininkas“ Samsonas Vyrinas liko vienas, kai jo dukra pabėgo su kapitonu Minskiu. Senis neprarado vilties surasti Dunią, tačiau visi bandymai liko nesėkmingi. Nuo kančios ir beviltiškumo prižiūrėtojas mirė. Tik po kelerių metų Dunja atėjo prie savo tėvo kapo. Mergina jautėsi kalta dėl prižiūrėtojo mirties, tačiau atgaila atėjo per vėlai.
2. Pasakojime apie K.G. Paustovskio „Telegrama“ Nastja paliko mamą ir išvyko į Sankt Peterburgą kurti karjeros. Katerina Petrovna numatė artėjančią mirtį ir ne kartą prašė dukters ją aplankyti. Tačiau Nastya liko abejinga savo motinos likimui ir neturėjo laiko atvykti į jos laidotuves. Mergina atgailavo tik prie Katerinos Petrovnos kapo. Taigi K.G. Paustovskis tvirtina, kad reikia būti dėmesingiems savo artimiesiems.
ISTORINĖS ATMINTIES PROBLEMA
1. V.G. Rasputinas esė „Amžinasis laukas“ rašo apie kelionės į Kulikovo mūšio vietą įspūdžius. Rašytojas pastebi, kad praėjo daugiau nei šeši šimtai metų ir per tą laiką daug kas pasikeitė. Tačiau šio mūšio atminimas iki šiol gyvas dėl obeliskų, pastatytų protėvių, gynusių Rusiją, garbei.
2. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Aušros čia tylios...“ kovodamos už tėvynę krito penkios merginos. Po daugelio metų jų kovos draugas Fedotas Vaskovas ir Ritos Osianinos sūnus Albertas grįžo į priešlėktuvininkų žūties vietą įrengti antkapio ir įamžinti jų žygdarbį.
GABINGO ŽMOGAUS GYVENIMO BŪDO PROBLEMA
1. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Mano arkliai skraido...“ Smolensko gydytojas Jansonas yra nesuinteresuotumo, derinamo su aukštu profesionalumu, pavyzdys. Talentingiausias gydytojas kasdien bet kokiu oru skubėdavo padėti ligoniams nieko nereikalaudamas. Už šias savybes gydytojas pelnė visų miesto gyventojų meilę ir pagarbą.
2. Tragedijoje A.S. Puškino „Mocartas ir Salieri“ pasakoja apie dviejų kompozitorių gyvenimą. Salieri rašo muziką, kad išgarsėtų, o Mocartas nesavanaudiškai tarnauja menui. Dėl pavydo Salieri nunuodijo genijų. Nepaisant Mocarto mirties, jo kūriniai gyvena ir jaudina žmonių širdis.
NAIKINČIŲ KARO PASEKMŲ PROBLEMA
1. A. Solženicyno apsakyme „Matrionos Dvoras“ vaizduojamas Rusijos kaimo gyvenimas po karo, lėmęs ne tik ekonominį nuosmukį, bet ir moralės praradimą. Kaimiečiai prarado dalį ekonomikos, tapo bejausmiai ir beširdžiai. Taigi karas sukelia nepataisomų pasekmių.
2. Pasakojime apie M.A. Šolochovas „Žmogaus likimas“ parodo kareivio Andrejaus Sokolovo gyvenimo kelią. Jo namą sugriovė priešas, o jo šeima žuvo per bombardavimą. Taigi M.A. Šolohovas pabrėžia, kad karas iš žmonių atima vertingiausią daiktą, kurį jie turi.
VIDAUS ŽMOGAUS PASAULIO PRITAŠTAMO PROBLEMA
1. Romane I.S. Turgenevas „Tėvai ir sūnūs“ Jevgenijus Bazarovas išsiskiria sumanumu, darbštumu, ryžtu, tačiau tuo pat metu studentas dažnai būna atšiaurus ir grubus. Bazarovas smerkia žmones, kurie pasiduoda jausmams, bet yra įsitikinę savo pažiūrų neteisingumu, kai įsimyli Odincovą. Taigi I.S. Turgenevas parodė, kad žmonės iš prigimties yra prieštaringi.
2. Romane I.A. Gončarovas „Oblomovas“ Ilja Iljičius turi tiek neigiamų, tiek teigiamų savybių charakteris. Viena vertus, pagrindinis veikėjas yra apatiškas ir priklausomas. Oblomovas nesidomi Tikras gyvenimas, jam nuobodu ir pavargsta. Kita vertus, Ilja Iljičius išsiskiria nuoširdumu, nuoširdumu, gebėjimu suprasti kito žmogaus problemas. Tai yra Oblomovo charakterio dviprasmiškumas.
SĄŽININGO POŽIŪRIO Į ŽMONES PROBLEMA
1. Romane F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“ Porfirijus Petrovičius tiria seno lombardininko nužudymą. Tyrėjas yra puikus žmogaus psichologijos žinovas. Jis supranta Rodiono Raskolnikovo nusikaltimo motyvus ir iš dalies jį užjaučia. Porfirijus Petrovičius duoda jaunas vyras galimybę pasiduoti sau. Tai vėliau taps lengvinančia aplinkybe Raskolnikovo byloje.
2. A.P. Čechovas apsakyme „Chameleonas“ supažindina mus su istorija apie ginčą, kuris kilo dėl šuns įkandimo. Policijos prižiūrėtojas Ochumelovas bando nuspręsti, ar ji nusipelnė būti nubaustos. Ochumelovo verdiktas priklauso tik nuo to, ar šuo priklauso generolui, ar ne. Prižiūrėtojas neieško teisybės. Pagrindinis jo tikslas – pritraukti generolo palankumą.
ŽMOGAUS IR GAMTOS RYŠIO PROBLEMA
1. Pasakojime apie V.P. Astafjeva „Carinė žuvis“ Ignatichas jau daugelį metų brakonieriavo. Kartą žvejys ant kabliuko pagavo milžinišką eršketą. Ignatichas suprato, kad jis vienas nesusidoroja su žuvimi, tačiau godumas neleido pasikviesti į pagalbą brolio ir mechaniko. Netrukus ir pats žvejys buvo už borto, įsipainiojęs į tinklus ir kabliukus. Ignatichas suprato, kad gali mirti. V.P. Astafjevas rašo: „Upių karalius ir visos gamtos karalius yra vienoje spąstuose“. Taigi autorė pabrėžia neatsiejamą žmogaus ir gamtos ryšį.
2. Pasakojime apie A.I. Kuprinas "Olesya" pagrindinis veikėjas gyvena harmonijoje su gamta. Mergina jaučiasi neatsiejama ją supančio pasaulio dalimi, moka įžvelgti jo grožį. A.I. Kuprinas pabrėžia, kad meilė gamtai padėjo Olesjai išlaikyti jos sielą nepaliestą, nuoširdžią ir gražią.
MUZIKOS VAIDMUO ŽMOGAUS GYVENIMO PROBLEMA
1. Romane I.A. Svarbų vaidmenį atlieka Gončarovo „Oblomovo“ muzika. Ilja Iljičius įsimyli Olgą Iljinskają, kai klausosi jos dainavimo. Arijos „Casta Diva“ garsai pažadina jo širdyje jausmus, kurių jis niekada nepatyrė. I.A Gončarovas pabrėžia, kad Oblomovas ilgą laiką nejautė „tokio žvalumo, tokios stiprybės, kuri, atrodė, visa pakilo iš sielos dugno, pasiruošusi žygdarbiui“. Taigi muzika gali pažadinti žmoguje nuoširdžius ir stiprius jausmus.
2. Romane M.A. Šolochovo dainos „Tylus Donas“ lydi kazokus visą gyvenimą. Jie dainuoja karinėse kampanijose, lauke, vestuvėse. Kazokai dainavo visą savo sielą. Dainos atskleidžia jų meistriškumą, meilę Donui, stepėms.
KNYGŲ PROBLEMA, NURODYTA TELEVIZIJOS
1. R. Bradbury romane „Fahrenheit 451“ vaizduojama visuomenė, kuri remiasi populiarioji kultūra. Šiame pasaulyje kritiškai mąstantys žmonės yra uždrausti, o knygos, verčiančios susimąstyti apie gyvenimą, sunaikinamos. Literatūrą išstūmė televizija, kuri tapo pagrindine žmonių pramoga. Jie nedvasingi, jų mintims galioja standartai. R. Bradbury įtikina skaitytojus, kad knygų naikinimas neišvengiamai veda į visuomenės degradaciją.
2. Knygoje „Laiškai apie gėrį ir gražų“ D.S. Likhačiovas mąsto apie klausimą: kodėl televizija pakeičia literatūrą. Akademikas mano, kad taip nutinka todėl, kad televizorius atitraukia nuo rūpesčių, verčia lėtai žiūrėti kokią nors programą. D.S. Lichačiovas tai vertina kaip grėsmę žmonėms, nes televizija „diktuoja, kaip žiūrėti ir ką žiūrėti“, daro žmones silpnavalius. Filologo nuomone, tik knyga gali padaryti žmogų dvasiškai turtingą ir išsilavinusį.
RUSIJOS KAIMO PROBLEMA
1. A. I. Solženicino pasakojime „Matrioninas Dvoras“ vaizduojamas Rusijos kaimo gyvenimas po karo. Žmonės ne tik nuskurdo, bet ir tapo bejausmiai, nedvasingi. Tik Matryona išlaikė gailesčio jausmą kitiems ir visada ateidavo į pagalbą tiems, kuriems jos reikia. Tragiška pagrindinio veikėjo mirtis yra Rusijos kaimo moralinių pamatų mirties pradžia.
2. Pasakojime apie V.G. Rasputino „Atsisveikinimas su Matera“ vaizduoja salos gyventojų likimą, kuris turėtų būti užtvindytas. Seniems žmonėms sunku atsisveikinti su gimtąja žeme, kurioje praleido visą gyvenimą, kur palaidoti jų protėviai. Istorijos pabaiga tragiška. Kartu su kaimu nyksta ir jo papročiai bei tradicijos, kurios šimtmečius buvo perduodamos iš kartos į kartą ir suformavo savitą Materos gyventojų charakterį.
POŽIŪRIO Į POETUS IR JŲ KŪRYBINGUMĄ PROBLEMA
1. A.S. Puškinas eilėraštyje „Poetas ir minia“ vadina tą dalį Rusijos visuomenė kurie nesuprato kūrybos paskirties ir prasmės. Pasak minios, eilėraščiai yra viešieji interesai. Tačiau A.S. Puškinas mano, kad poetas nustos būti kūrėju, jei paklus minios valiai. Šiuo būdu, Pagrindinis tikslas poetas yra ne populiarus pripažinimas, o noras padaryti pasaulį gražesnį.
2. V.V. Majakovskis eilėraštyje „Garsiai“ įžvelgia poeto misiją tarnauti žmonėms. Poezija yra ideologinis ginklas, galintis įkvėpti žmones dideliems laimėjimams. Taigi, V. V. Majakovskis mano, kad asmeninės kūrybinės laisvės reikia atsisakyti vardan bendro didelio tikslo.
MOKYTOJO ĮTAKOS MOKINIAMS PROBLEMA
1. Pasakojime apie V.G. Rasputino „Prancūzų kalbos pamokos“ klasės vadovė Lidija Michailovna – žmogaus reagavimo simbolis. Mokytoja padėjo kaimo berniukui, kuris mokėsi toli nuo namų ir gyveno iš rankų į lūpas. Lidija Michailovna turėjo prieštarauti visuotinai priimtoms taisyklėms, kad padėtų studentui. Be mokymosi su berniuku, mokytoja jam vedė ne tik prancūzų kalbos pamokas, bet ir gerumo bei užuojautos pamokas.
2. Antoine'o de Saint-Exupery pasakoje-palyginime „Mažasis princas“ senasis Lapė tapo pagrindinio veikėjo mokytoju, pasakojančiu apie meilę, draugystę, atsakomybę, ištikimybę. Jis atskleidė princui pagrindinė paslaptis Visatos: "Pagrindinis dalykas, kurio negalite pamatyti savo akimis - tik širdis yra budri". Taigi Fox išmokė berniuką svarbią gyvenimo pamoką.
POŽIŪRIS Į NAŠLAČIUS VAIKUS PROBLEMA
1. Pasakojime apie M.A. Šolokhovas „Žmogaus likimas“ Andrejus Sokolovas per karą prarado šeimą, tačiau tai nepadarė pagrindinio veikėjo beširdžio. Pagrindinis veikėjas visą likusią meilę atidavė benamiui berniukui Vanyuškai, pakeisdamas savo tėvą. Taigi M.A. Šolokhovas įtikina skaitytoją, kad nepaisant to gyvenimo sunkumai, reikia neprarasti gebėjimo užjausti našlaičius.
2. G. Belykh ir L. Pantelejevo istorija „ŠKID Respublika“ vaizduoja benamių vaikų ir nepilnamečių nusikaltėlių socialinio ir darbinio ugdymo mokyklos mokinių gyvenimą. Pažymėtina, kad ne visi mokiniai sugebėjo tapti padoriais žmonėmis, tačiau dauguma sugebėjo rasti save ir nuėjo teisingu keliu. Istorijos autoriai teigia, kad valstybė turėtų dėmesingai elgtis su našlaičiais, sukurti jiems specialias institucijas, kad išnaikintų nusikalstamumą.
MOTERS VAIDMUO ANTRASIS PASAULINIS KARE PROBLEMA
1. Pasakojime apie B.L. Vasiljevas „Aušros čia tylios...“ kovodami už savo Tėvynę žuvo penki jauni priešlėktuvininkai. Pagrindiniai veikėjai nepabijojo pasipriešinti vokiečių diversantams. B.L. Vasiljevas meistriškai vaizduoja kontrastą tarp moteriškumo ir karo žiaurumo. Rašytojas įtikina skaitytoją, kad moterys kartu su vyrais yra pajėgios kariniams žygdarbiams ir didvyriškiems poelgiams.
2. Pasakojime apie V.A. Zakrutkina „Žmogaus motina“ parodo moters likimą karo metu. Pagrindinė veikėja Marija prarado visą šeimą: vyrą ir vaiką. Nepaisant to, kad moteris liko visiškai viena, jos širdis neužkietėjo. Marija paliko septynis Leningrado našlaičius, pakeitė jų motiną. Istorija apie V.A. Zakrutkina tapo himnu rusei, kuri per karą patyrė daug vargų ir rūpesčių, tačiau išlaikė gerumą, užuojautą, norą padėti kitiems žmonėms.
RUSŲ KALBOS POKYČIŲ PROBLEMA
1. A. Knyševas straipsnyje „O puiki ir galinga nauja rusų kalba! ironiškai rašo apie skolinimosi mėgėjus. Pasak A. Knyševo, politikų ir žurnalistų kalba dažnai tampa juokinga, kai yra perkrauta svetimžodžiai. Televizijos laidų vedėja įsitikinusi, kad besaikis skolinių naudojimas užkemša rusų kalbą.
2. V. Astafjevas apsakyme „Liudočka“ kalbos pokyčius sieja su žmogaus kultūros lygio kritimu. Artiomkos-muilo, Strekacho ir jų draugų kalba nusėta kriminaliniu žargonu, atspindinčiu visuomenės bėdas, jos degradaciją.
PROFESIJOS PASIRINKIMO PROBLEMA
1. V.V. Majakovskis eilėraštyje „Kas būti? kelia profesijos pasirinkimo problemą. Lyrinis herojus galvoja, kaip rasti tinkamą gyvenimo kelią ir užsiėmimą. V.V. Majakovskis daro išvadą, kad visos profesijos yra geros ir vienodai reikalingos žmonėms.
2. E. Griškoveco apsakyme „Darvinas“ pagrindinis veikėjas, baigęs mokyklą, pasirenka verslą, kuriuo nori užsiimti visą gyvenimą. Jis suvokia „to, kas vyksta, nenaudingumą“ ir atsisako studijuoti Kultūros institute, kai žiūri studentų vaidinamą spektaklį. Jaunas vyras gyvena su tvirtu įsitikinimu, kad profesija turi būti naudinga, teikti malonumą.
Laimės jausmas suteikia žmogui neįtikėtiną teigiamų emocijų užtaisą. Laimė – nepaaiškinama, nepaprastai maloni žmogaus sielos būsena, kurios daugelis iš mūsų siekiame kasdien. Bet ar tikrai taip lengva rasti laimę savo gyvenime? Būtent todėl šio analizei skirto teksto autorius V.S. Tokarevo, kelia laimės problemą, sunkumą ją suprasti.
Norėdami atkreipti skaitytojų dėmesį Ši problema, teksto autorė pasakoja istoriją apie merginą, kurios buvo paprašyta parašyti esė tema „Laimingiausia mano gyvenimo diena“.
Rašydama esė šios istorijos herojė negali iki galo suvokti, kas yra laimė. Jos atmintyje iškyla keletas džiaugsmingų jos gyvenimo akimirkų, tačiau ji negali jų pavadinti laimingiausiomis. Nepaisant to, ji artėja prie laimės supratimo, nes vieną dieną ji mėgavosi diena, praleista su šeima, kai suvokė savo vidinę vienybę su artimaisiais.
Teksto autorius V.S. Tokarevas išreiškia savo poziciją, aprašydamas herojaus pasakotojo patirtį. Ji mano, kad kiekvienam žmogui laimė įgauna įvairias formas: vieniems tai džiugi vienatvė, kai kam – diena šeimos apsuptyje, o kai kam laimė, ko gero, slypi pagalba kitiems. Tačiau kiekvienam žmogui laimė yra vertybė, nes šis jausmas suteikia nepamirštamų emocijų, sušildo sielą.
Negalima nesutikti su V. S. nuomone. Tokareva. Tikiu, kad laimės jausmas, kad ir koks trumpalaikis ir nepagaunamas jis būtų, yra nuostabus. Vardan laimės, mano nuomone, kiekvienas iš mūsų siekiame vieno ar kito tikslo, kaip kad buvo tekste minima Lenka Konovalova, kuri iš visos širdies troško įsilieti į pionierių gretas, nenuilstamai to linkėjo. visa širdimi.
Mintyse turėdami omenyje rusų klasikinę literatūrą, prisiminkime A.P. pjesę. Čechovo „Vyšnių sodas“. Laimės problema yra viena pagrindinių šioje komedijoje. Kūrinio herojė Anya Ranevskaja, palikusi dvarą, deda jaunoms laimės viltis. Ji tikisi, kad būtent tada prasidės naujas, laimės ir gausos kupinas gyvenimas. O Lyubovas Ranevskaja, atvirkščiai, jungiasi Vyšnių sodas su prarasta laime. Jaunystė jai suteikia šiltų laimės prisiminimų, tačiau realybė rodo ką kita: sodas parduodamas, Asmeninis gyvenimas herojė nusiminusi. Vyšnių sodas šioje pjesėje asocijuojasi su tolima, sunkiai suvokiama laime.
Kaip antrą literatūrinį argumentą norėčiau paminėti M.Yu romaną. Lermontovas „Mūsų laikų herojus“. Visas pagrindinio kūrinio veikėjo Pechorin gyvenimas – amžinas laimės ieškojimas. Lengvas požiūris į laimę nėra skirtas Pechorinui. Jis įsitikinęs, kad laimė yra „sotus pasididžiavimas“. Atrodytų, kad Grigorijus Aleksandrovičius turi visas priežastis pasotinti savo pasididžiavimą ir tapti laimingas vyras: jie paklūsta jo valiai ir myli žmones, su kuriais likimas atneša, bet, deja, vietoj laimės Pechoriną vėl ir vėl aplanko nuobodulys ir nusivylimas. Pechorin įvaizdis simbolizuoja sunkumus siekiant laimės.
Visa tai, kas pasakyta, leidžia daryti išvadą: laimė yra nuostabi, bet kartais sunkiai pasiekiama ir sunkiai pasiekiama. Nepaisant to, vis dar manau, kad būtina to siekti.
Klasikinė buitinė literatūra visada noriai kėlė universalias temas. Tai suprantama: skaitytojui įdomiausia ir lengviausia užjausti būtent tuos herojus, kurie į juos kažkuo panašūs. Stipriausius jausmus žmonėse pažadina tie personažai, kurie gyvena taip pat, kaip ir jie. Antonas Pavlovičius Čechovas savo trumpame pjesėje „Vyšnių sodas“ iškelia keletą temų: godumas, šeimyniniai rūpesčiai.
Filosofiniai argumentai, laimės problema ir valios klausimai
Tačiau svarbiausia tema, kuri kaip raudona linija eina per visą kūrinį ir „sulipdo“ jo dalis, yra būtent laimės tema. Žmogaus laimės problema, kaip bebūtų keista, iškeliama ne taip dažnai. Atrodytų, kas gali būti svarbiau? Juk jei žmogus nelaimingas, jis neįvertina gyvenimo, o tai yra pati rimčiausia problema, kuri gali tik užklupti žmogų. Faktas yra tas, kad žmogaus laimės problema yra neišspręstas klausimas, nes kiekvienas žmogus skirtingai interpretuoja pačią laimės sąvoką. Vieniems tai – pinigų gausa, kažkam – džiaugsmingi artimųjų veidai šventinis stalas. Čechovui tai yra vyšnių sodas.
Vidinis konfliktas išorinio fone
Tačiau kodėl literatūros kritikai mano, kad „Vyšnių sodas“ yra kūrinys apie laimę? Kokie jų argumentai? Laimės problema spektaklyje siejama kone su kiekvienu personažu. Pavyzdžiui, Ranevskaja mano, kad ji praras paskutinį gyvenimo džiaugsmą, jei bus iškirstas jos mylimas vyšnių sodas, kuriame ji praleido beveik visą gyvenimą. Jos dukra Anya svajoja ištekėti - tame ji pati mato laimę. Senasis Firsas taip pat džiaugiasi, kad gali pasirūpinti savo šeimininkais, ir tai jam teikia nuoširdų džiaugsmą. Lopakhinas yra puikus pavyzdys žmogaus, kuris ieško prekybinės laimės. Taigi laimės problema „Vyšnių sode“ yra ne tik vidinis konfliktas kiekvienas personažas. Tai taip pat pagrindinė mintis, kuri tuo pat metu lieka gana sunkiai suvokiama. Tarp literatūros kritikų paplitusi nuomonė, kad pats vyšnių sodas simbolizuoja tai, apie ką svajoja kiekvienas veikėjas, nepasiekiama, tačiau galiausiai ši nepasiekiama svajonė juos palieka. Ji išeina, nes mažai žmonių įdėjo pakankamai pastangų, kad ją išlaikytų. Tai yra pagrindiniai argumentai. Laimės problema yra labai plati tema, kurią Čechovas sugebėjo meistriškai atskleisti, įdėdamas veikėjams į burną vos kelias sėkmingas pastabas.
Žmogiškumas aukščiau visko
Įdomu tai, kad kiekvienas veikėjas elgiasi labai žmogiškai. „Vyšnių sode“ nėra nė vieno personažo, kurį būtų galima pavadinti pernelyg vaizdingu ar formulišku. Pavyzdžiui, kas trečioje šeimoje sutinkamas senas Firsas – toks pagyvenęs gailestingas vyras, pasiruošęs atiduoti paskutinius marškinius, net jei pats nieko neturi. Autorius jį parodo tarsi akimirksniu, tačiau būtent šis personažas sukelia daugiausiai užuojautos. Skaitytojas nežino, ko Firsas nori, ir mato tik beribį rūpestį ir meilę, kurią rodo savo šeimininkams. Tačiau Lopakhin sukelia dirginimą. Iš pradžių šeimą išlaikyti bandęs vyras baigia peiliu jai į nugarą. Matyti, kad jis šiek tiek atgailauja, bet didžioji dalis jo atgailos vis tiek yra apsimestinė. Lopakhinas yra idealus verslininkas, todėl jis turi tokius menkus argumentus. Laimės problema jam atrodo absurdiška, nes jis visų pirma turi materialinių turtų, bet ar galima juos palyginti su trumpalaike laime?
Ranevskajos tragedija
Kiekvienas nori išplėšti savo gyvenimo dalelę, bet ne visi tai daro sklandžiai. Laimės problema rusų literatūros kūriniuose iškeliama pasitelkiant paprastų rusų žmonių, gyvenančių paprastą gyvenimą, įvaizdį. Nelaimingoji Ranevskaja bando rasti laimę kitoje šalyje, kur pabėga po tragiškos sūnaus žūties. Tačiau ji ten negali rasti ilgai lauktos ramybės, nes ten atsinešė ir savo išankstines nuostatas bei naivų charakterį. Ji vis dar grįžta į Rusiją, praktiškai neturėdama pragyvenimo lėšų. Keista, kad be jos vyšnių sodas išsilaikė penkerius metus, o užsienyje apie tai negalvojo. Tačiau iškilus realiai grėsmei sunaikinti šį sodą – jos buvusio laimingo gyvenimo simbolį, ji panikavo. Žmogus silpnas, nes prisirišęs ne tik prie kitų žmonių, bet ir prie teritorijos, daiktų, o Ranevskaja neįsivaizduoja, kad jos praeities laimės simbolis staiga kažkur dings.
Meilė, kuri gelbsti pasaulį
Daugelis rusų rašytojų kelia temą, kaip rasti savo vietą gyvenime ir pasitenkinimą šiuo gyvenimu. Kita vertus, poetai daug ką pabrėžia daugiau dėmesio Pavyzdžiui, laimės problema Anos Akhmatovos „Eilėraštyje be herojaus“ ir eilėraštyje „Tu mane sugalvojai“ išauga būtent nuo suvokimo. lyrinis herojus jo nelaimė meilės srityje.
„Vyšnių sode“ iškyla ir meilės tema, kuri taip pat susijusi su laime. Ranevskajos dukra Anė svajoja ištekėti ir sukurti savo šeimą, todėl vyšnių sodo praradimą išgyvena daug lengviau nei mama. Ji nesupranta, koks brangus ir simboliškas Ranevskajai šis medžiais apsodintas žemės sklypas, nes jos amžiuje prioritetai visai kiti. Ji jauna ir žiūri į ateitį, o Ranevskaja jau išgyveno geriausius savo metus, todėl praeitis jai reiškia labai daug. Galbūt tuo Čechovas skaitytojui bando užsiminti, kad geri dalykai mūsų laukia tik prieš akis, o liūdėti dėl praėjusių metų yra kvaila.
Kiekvienam tokia skirtinga laimė
Literatūros kritikai sąmoningai pateikia savo nepaneigiamus argumentus: laimės problema „Vyšnių sode“ yra labai prieštaringa tema. Kritikai vis dar diskutuoja apie šį darbą ir nepasiekė bendro sutarimo. Kai šis darbas peržiūrimas mokykloje ar universitete, geriausia leisti mokiniams ir studentams laisvai mąstyti ir nedėti jų į jokią dėžutę. Ko gero, Čechovui net patiktų tas užsidegimas, su kuriuo jaunoji karta kalba apie laimės problemą – klausimą, į kurį žmonija šimtmečius neranda vieningo atsakymo. Jei kada nors tai bus atskleista, tai atradėjas niekada nepasidalins atradimu, nes laimė yra kažkas labai individualaus ir vietinio. Tai, kad Ranevskaja atrodo brangi, jos dukros akyse praktiškai neturi jokios vertės, o skirtumas tarp jų – tik viena karta. Svarbiausia, kad žmonės niekada nepavargtų ieškodami atsakymo į šį svarbų klausimą: „Ką turėčiau daryti, kad tapčiau laimingas?
12 variantas. Tsybulko 2018 rinkinio teksto analizė. Argumentai.
Tekstas
Mums buvo paskirtas šaunus rašinys tema „Laimingiausia mano gyvenimo diena“. Atsiverčiau sąsiuvinį ir pradėjau galvoti: kokia buvo laimingiausia diena mano gyvenime? Pasirinkau sekmadienį – prieš keturis mėnesius, kai ryte su tėčiu eidavome į kiną, o po to iškart pas močiutę. Tai dvigubai smagu. Tačiau mūsų mokytojas sako, kad žmogus tikrai laimingas tik tada, kai jis naudingas žmonėms. O kokia nauda žmonėms iš to, kad buvau kine, o paskui nuėjau pas močiutę?
Pažvelgiau į savo kaimynės Lenkos Konovalovos sąsiuvinį. Lenka rašė neįtikėtinai greitai ir aistringai. Jos laimingiausia diena buvo ta, kai ji buvo priimta kaip pionierė. Pradėjau prisiminti, kaip pasienio kariuomenės muziejuje buvome priimti pionieriais ir man neužteko pionieriaus ženklelio. Viršininkai ir patarėjai lakstė aplinkui, bet ženklelio taip ir nepavyko rasti. Sakiau: „Nagi, nieko...“ Tačiau nuotaika pablogėjo. Aš toliau galvojau. Vieną dieną su mama parsivedėme seną vyrą namo. Jis pametė batus ir sėdėjo vienoje kojinėje. Mama pasakė: tu negali jo palikti gatvėje, gal jam nelaimė. Paklausėme, kur jis gyvena, ir nuvežėme nurodytu adresu. Šis poelgis, be abejo, yra labai naudingas, nes žmogus namuose ir šeima nesijaudino. Bet nepavadinsi jos laimingiausia diena: na, jie paėmė ir paėmė ...
Pasilenkiau į dešinę ir pažvelgiau į Maškos Gvozdevos sąsiuvinį. Aš ten nieko nesupratau, bet Maška tikrai rašo, kad laimingiausia diena buvo ta, kai sprogo jų sinchrofasotronas ir jiems buvo duotas naujas. Ši Maša yra tiesiog apsėsta diagramų ir formulių. Lenka Konovalova užvertė puslapį – jau buvo parašiusi pusę sąsiuvinio. Ir vis dar sėdžiu ir raustu prisimindamas laimingiausią dieną.
Apskritai, tiesą pasakius, mano laimingiausios dienos būna tada, kai grįžtu iš mokyklos ir nieko nėra namuose. Tada džiaugiuosi galimybe gyventi kaip noriu: nieko nešildau, valgau tiesiai iš keptuvės, tada įjungiu grotuvą visu garsu, paskambinu Lenkai Konovalovai ir pradedame mamos sukneles pasimatuoti ir šokiai. Tada Lenka išeina, o aš atsisėdu į kėdę, įsisukau į antklodę ir skaitau. Dabar skaitau Kortazaro istorijas. Pasakojime „Pabaigos žaidimas“ jis turi žodžius „neapsakomai gražus“. Jie mane taip veikia, kad pakeliu akis ir galvoju: kartais man atrodo, kad gyvenimas yra neapsakomai gražus, o kartais darosi vis šlykščiau.
pažiūrėjau į laikrodį. Liko šešiolika minučių. Nusprendžiau parašyti, kaip aplink mokyklą sodinome medžius. Kažkur skaičiau: kiekvienas žmogus savo gyvenime turėtų pasodinti medį, pagimdyti vaiką ir parašyti knygą apie laiką, kuriuo gyveno. Prisiminiau, kaip tą dieną tempiau kibirą juodos žemės, susimušiau su Ženia, bet, kaip ten bebūtų, medis prigijo ir išliks ateities kartoms. Taigi mokytojai patiks turinys, ji duos man A.
Dar kartą pažvelgiau į laikrodį. Liko vienuolika minučių. Paėmiau rašiklį ir pradėjau rašyti apie tai, kaip ryte su tėčiu nuėjome į kiną, o paskui pas močiutę. Ir tegul mokytoja man įdeda ką nori. Parašiau, kad komedija buvo siaubingai juokinga ir mes taip juokėmės, kad jie net atsisuko į mus pažiūrėti. O mano močiutė buvo kaip visada. Sėdėjome virtuvėje ir valgėme labai skanią žuvį. Bet tai apie maistą ir atmosferą. Visi mane mylėjo ir, atvirai pasakius, žavėjosi. O aš taip pat visus mylėjau šimtu procentų ir taip atnešiau didelės naudos. Aš turiu tėčio akis, tėčio močiutės: rudas, antakius su nameliu. Žiūrėjome vienas į kitą tomis pačiomis akimis ir jautėmės taip pat. Ir jie buvo kaip medis: močiutės šaknys, tėčio kamienas ir aš-šakos, kurios siekia saulę.
Ir tai buvo neapsakomai nuostabu.
Žinoma, tai nebuvo pati laimingiausia diena mano gyvenime. Tiesiog laimingas. Man buvo ne pati laimingiausia diena. Jis priešais mane.
"Laimingiausia diena"
V.S. Tokarevas
Problemų diapazono pavyzdys:
1. Laimės sampratos apibrėžimo problema in paauglystė. (Kokiomis aplinkybėmis paaugliai jaučiasi laimingi?)
Autoriaus pozicija: Paauglys įvairias savo gyvenimo dienas gali priskirti laimingoms, tačiau vaikas tikrai laimingas, kai yra su šeima, visi jį myli ir jis visus.
2. Moralinio pasirinkimo tarp veidmainystės ir nuoširdumo problema.(Ką daryti: rašyk, kas patinka mokytojui, ar ko nori, atsakyk nuoširdžiai ar ne?)
Autoriaus pozicija: Paauglystėje tokį pasirinkimą padaryti nėra lengva. Bet darant teisingas pasirinkimas, nuo mažens ugdote savyje itin moralaus, sąžiningo žmogaus savybes. Ir tai leidžia jaustis laimingam.
Pirmajame „Meistro ir Margaritos“ leidime – Maskvos rašytojų susitikimas.
Įvadas
"Kuo dabar tikėti? O ar to reikia?" - daugelis dabar užduoda sau šį klausimą. Galbūt tikėjimo visai nereikia ir žmonija daug ką sugeba, iš gyvenimo išskirdama „tikėjimo“ sąvoką?! Tokie klausimai suteikė peno apmąstymams publicistui Viktorui Zacharovui, kuris tai atspindėjo savo straipsniuose. Juk su tikėjimo ir jo nebuvimo problema žmogus susiduria nuo seniausių laikų.
V. Zacharovas, kalbėdamas apie pirmąjį „Meistro ir Margaritos“ leidimą, pažymėjo, kad pats autorius M. Bulgakovas savo romane išskyrė veiksmus, kurie daromi nesant tikėjimo. O ateizmo temos jis visai nelietė.
Išanalizavęs šį kūrinį, publicistas su skausmu nuo suvokimo padarė išvadą, kad be tikėjimo žmogus yra pavojingas.
Trūkstant tikėjimo, kiekvienas žmogus gali daryti tokius baisius poelgius, net to nesuvokdamas. Ir net po kurio laiko, pajutus sąžinės priekaištus, bus per vėlu. Praeities negalima grąžinti ir ateis laikas atsakyti už veiksmus.
Jūsų pozicija šiuo klausimu
Sunku nesutikti su autoriaus pozicija. Nes be tikėjimo žmogus kaip aklas tamsoje kažką daro, su kažkuo kaunasi. Ir kyla klausimas: "Kam visa tai daroma? Koks jo galutinis tikslas?". Toks žmogus niekada nepamatys savo „kūrybos“ pasekmių.
A. S. Puškinas savo poemoje „Demonas“ labai tiksliai atspindėjo paveikslą-metaforą, kurioje žmogus pasiklydo atvirame lauke. Visur jis mato demonus, bandančius jį suklaidinti. Pagrindinė mintis poetas buvo: „Jei žmogus praras šventą – tikėjimą, tai demonai pripildys jo sielą“.
Argumentai iš literatūros
Istorijoje galima pastebėti daugybę faktų, patvirtinančių, kad demonai iš netikėjimo patraukė ištisas tautas. Vienas iš šių faktų yra nacizmas. Įsitikinę savo didingumu, pagauti demoniško tikėjimo, jie padarė tiek daug blogo, kurį žmonija prisimena iki šiol.
O kaip SSRS elgėsi su tais, kurie nepritarė komunistinėms pažiūroms apie šviesesnę ateitį, tikriausiai prisimena vyresnioji karta. Juk daugelis buvo ištremti arba įvykdyti mirties bausmė. Ir visa tai atskleidė tikėjimo stoką.
Toks baisus nėra tas, kuris gyvena netikėdamas, kaip Raskolnikovas. Ir tokių schizmatikų skaičius, jų yra tūkstančiai.
Tolstojus „Karas ir taika“. Nataliją įveikė moralinė liga, kai ji norėjo pabėgti su Kuraginu. Joks gydytojas negalėjo išgydyti merginos. Ji laikė save puolusia moterimi ir manė, kad jos niekas niekada neves. Pierre'as lankėsi Rostove, patikino, kad viskas jos gyvenime susitvarkys ir kad jei jis nebūtų buvęs vedęs vyras, būtų vedęs Nataliją. Bezukhovas tikėjo Nataša ir taip padėjo jai pasveikti.
F.M. Dostojevskis romane „Nusikaltimas ir bausmė“. Nužudęs seną lombardą, Raskolnikovą kankino sąžinė, todėl jis nusprendė viską prisipažinti Sonyai, nes laikė ją ir nusikaltėle. Mergina sugebėjo Rodionui paaiškinti, kad jis neturi teisės nužudyti žmogaus, net jei laiko jį „utėlėmis“. Sonya gailėjosi ne žuvusiojo, o žudiko! Ji patarė Raskolnikovui eiti į kryžkelę ir prašyti žmonių atleidimo. Sonya tikėjo, kad Rodionas atsisakys savo teorijos, kuri atsitiko sunkaus darbo metu.
Išvada
Apibendrinant noriu pastebėti, kad autorius jokiu būdu nesiekia supažindinti visų su bažnyčia ir priversti tikėti Dievu. Jis bando perteikti žmonėms, kad tikėjimas turi būti moralinis gyvenimo vadovas ir būti kiekviename žmoguje.