Какво е семейство в най-широк смисъл? Какво е семейство

По-долу са мненията на различни хора, които разбрах в резултат на анкета по темата: „“

Семейството е това, което винаги е с теб.

Семейството е щастие и любов в къщата.

Семейството е нещо, което е много трудно да се намери и е страшно да се загуби. Семейството е най-важното нещо в живота на човек.

Семейството е клетката на обществото и най-важният източник на социални и икономическо развитие.

Семейство - любов и късмет.

Семейството е най-ценното нещо невсеки от нас.

Семейството е там, където е топло и вкусно.

Семейство е, когато всички са много и всички се радват един на друг.

Семейството са най-близките и скъпи за вас хора, които ще ви помогнат и ще ви подкрепят дори от разстояние!

Семейството е предизвикателство към егоизма и желанието да живееш само за себе си!

Семейството е продължение на Семейството!

Семейството е доброволна държава със собствен парламент, президент и министър-председател.

Семейството е щастие, което трябва да се спечели!

Семейството е възможност да бъдем това, което сме в действителност.

Семейството е задната част, това е мястото, където можете да се отпуснете.

Семейството е възможност за подобряване и духовно развитие.

Семейството е малка държава със свои собствени обичаи и закони.

Семейството са хора, които не могат един без друг.

Семейството е дом!

Семейството е целият свят!

Семейството е живот в радост!

Семейство е когато любим човек е близо!

Семейството е връзката, за която сте мечтали!

Семейството е малък свят, който трябва да бъде защитен!

Семейството е съпруг, който ще те прегърне и целуне, син, който ще дойде и ще каже „Мамо, не те обичам, но просто те обожавам“ .... Какво още ви трябва, за да сте щастливи?

Семейството е щастие, любов и късмет,

Семейството е лятно пътуване до страната.

Семейството е празник, семейни срещи,

Подаръци, покупки, приятно харчене.

Раждането на децата, първата стъпка, първият бърборене,

Мечти за добро, вълнение и страхопочитание.

Семейството е работа, грижа един за друг,

Семейството означава много домакинска работа.

Семейството е важно! Семейството е трудно!

Но никой не може да живее без семейство!

Семейството за всички негови членове е определено жизнено пространство, в което протича по-голямата част от живота на всеки от тях. Това е група от хора, в която всеки се стреми да задоволи потребностите си, да се реализира, да се развива и в същото време да бъде в тясна връзка с всички членове на семейството. Тази „семейна система” се характеризира с това, че несъответствието на психологическите потребности, методите за тяхното задоволяване водят до разпадане на семейството или просперитет на един от членовете му за сметка на друг.

Дете в семейството изглежда напълно безпомощно и животът му пряко зависи от родителите му. Те осигуряват основните нужди. Това се отнася в еднаква степен както за физиологичните нужди (храна, топлина и т.н.), така и за психологическите нужди (любов, внимание, сигурност).

Ако родителите покажат начини и средства за задоволяване на физиологичните нужди (покажат как трябва да се храни, как да утоли жаждата си, да се предпази от студа), то по отношение на психологическите нужди такова образование практически липсва. Самият малък човек трябва да намери начини на поведение, които предизвикват одобрението на родителите му, които му дават усещане за собствената си значимост.

Още в края на първата и началото на втората година детето става истински „експерт” на родителите си, държи се различно с майка си и баща си, разработва различни „стратегии” за влияние върху поведението на родителите си.

За душевното състояние на децата е изключително важно дали те чувстват в семейството, че са обичани, дали са значими за родителите си или не, как те самите се отнасят към родителите си. Разбирането на себе си в семейството, макар и да не се осъзнава напълно от детето, определя реакциите му към случващото се и освен това е основата за съществуващи и бъдещи взаимоотношения с хората. Това са оригинални сценарии, въз основа на които детето предвижда как другите ще се отнасят към него, интерпретира какво чувстват другите хора към него. Сценариите са много стабилни, често човек ги носи със себе си през целия си живот.

Въз основа на своя житейски опит детето може да достигне до различни вътрешни позиции:

Аз съм необходима и обичана, и аз също те обичам.

Тази обстановка благоприятно отличава децата с високо самочувствие и доверие в хората около тях. Появата на такава позиция се улеснява от обобщения положителен опит от взаимоотношенията с хората, особено с бащата и майката. Може да се формира в семейство, в което детето постоянно чувства собствената си близост с родителите си, в което децата и родителите често са включени в общи занимания и заедно изпитват радост.

Външно родителските отношения с детето, като правило, се характеризират със следните три характеристики:

а) общ положителен емоционален фон на взаимодействие;

б) признаване на автономността, оригиналността на личността на детето, правото му на избор;

в) признавайки правата на детето, родителите в същото време не забравят за своите желания и стремежи, стремят се да реализират собствените си житейски планове.

При такива относително постоянни условия на живот в семейството детето се чувства така:

• Изпитвам удоволствие, когато съм близо до близки хора.
• Близостта ми с родителите ми не накърнява свободата ми. От мен не се изисква постоянно да действам по този начин, а не по друг начин.
• Хората около мен ми се доверяват, а аз усещам силата си, знаейки, че самата аз мога да преодолея препятствието, да правя разлика между злото и доброто.
• Аз, като всички хора, мога да греша, но това не означава моята "лоша", глупост. Мога да се уча от грешките си и да стана по-уверен.
• Когато съм слаб, мога да помоля за помощ и това не ме унижава.
• Други хора, включително родителите ми, често се отнасят към света по различен начин от мен и имат право на това. Уважавам техния избор, макар че не винаги го разбирам. аз им вярвам.
• Когато родителите ми ме наказват, това не означава, че спират да ме обичат. Това означава, че не сме се разбирали или сме действали в ущърб един на друг. Можем да поправим това, ако искаме.
• Моите родители, а и другите хора често искат това, което аз не искам. Ако съм с тях, трябва не само да гледам какво ми харесва, но и да преценявам какво искат. В противен случай заедно ще бъдем болезнени и неприятни.

Такива основни нагласи са голямо постижение на цялото предучилищно детство. Те могат да бъдат изолирани от изявленията на деца на възраст от шест или седем години.

Аз съм необходима и обичана, а ти съществуваш за мен.

Такава вътрешна позиция често се среща в семейства с преобладаващ култ към детето, в който всички дела и грижи са съсредоточени около бебето. В такива семейства детето отрано започва да разбира колко е важно за родителите си, колко много го обичат. Това повишава самочувствието му, създава чувство за сигурност, но поведението на детето вече в предучилищна възраст често надхвърля нормите на приетото социално поведение: то не се съобразява с другите, действа противно на техните желания и изисквания.

Факт е, че детето не вижда, не усеща защо трябва да действа различно, че има интереси на други хора, които не винаги съвпадат с неговите. Детето възприема себе си като център, тъй като родителите през цялото време обслужват капризите му, жертвайки своите интереси, време и материални ресурси.

Веднъж възникнало, нагласата „аз съм всичко, ти си нищо“ се вкоренява, когато детето започва да защитава привилегированата си позиция. Оформят се вътрешни инсталации:

• Родителите ми съществуват за мен.
• Моите желания и стремежи са най-важни. Трябва да ги сбъдна независимо от всичко.
• Хората около мен, дори и да не го казват, ми се възхищават.
• Хората, които не виждат моето превъзходство, са просто глупави. Не искам да правя бизнес с тях.
• Ако другите хора мислят и действат различно от мен, те грешат или го правят, за да ми злобят.
• Родителите ми ме обичат. Но как аз, такъв хубав, умен, красив, имам такива „сиви“ майка и баща?

Не съм обичан, но искрено желаяприближи се до теб.

Тази позиция често се среща сред така наречените проблемни деца. Тяхното благополучие в обкръжението на близки хора не зависи от видимите черти на семейния живот, а от неговите по-дълбоки психологически особености.

1. Липсата на дете в житейските планове на родител (roразвъдчици).

Бременността се възприема като значителна пречка, като спънка и по този начин причинява затруднение вътрешен конфликтпридружени от негативни емоции. Неразрешеният вътрешен конфликт след раждането на дете се разрешава с външни средства, тоест чрез взаимоотношения с бебето.

Общуването по-често от майка (по-рядко от баща) с дете по неразбираеми за нея причини предизвиква недоволство, раздразнение, напрежение. И се проявява в най-различни форми: авторитаризъм, прекомерни изисквания или прекомерна близост, за да се контролира постоянно детето, да се намесва в света на личните му преживявания или да отхвърля детето, да се огради от него.

2. Неудовлетвореност от детето такова, каквото е.

Често, когато изграждат житейските си планове, родителите си представят доста специфичен образ на това какво трябва да бъде детето. Въпреки това, след като се роди, бебето не отговаря на очакванията и родителите се опитват да коригират "недостатъците на природата" чрез възпитание.

3. Незаконно изискване за внимание.

През втората половина на първата година от живота плачът на детето може да означава не само, че се чувства зле или иска нещо, но и да се превърне в начин да се обади на родителите си, израз на желание за общуване с тях.

Но още в този ранен период детето може да се научи да бъде спокойно, весело само в присъствието на възрастен. Такова дете впоследствие се чувства комфортно само когато му се обърне внимание.

Детето може да използва най-много различни начини- зависи от възрастта, личностните черти и това, което засяга най-много родителите. Повишеното търсене на внимание може да се прояви по различни начини във всеки отделен случай. Някои деца постоянно хленчат, че не могат да направят нещо; други натрапчиво досаждат с разговори, опитват се да ви разсмеят или дори използват физически мерки - дърпане за ръкава; други представляват заплаха за живота им - висят на дърво от едната ръка.

Родителите изпитват неудобство, защото детето постоянно им пречи, че не можете да се откъснете от него за минута. Опитвайки се да се оградят от досадно бебе, възрастните използват различни наказания, но детето не се успокоява и привлича повече внимание към себе си. Образува се порочен кръг:

Детското „отмъщение“ често има скрито съдържание – „вижте колко зле се чувствам“ и това е вик за помощ, отправен към родителите.

Не съм нужна и необичана. Остави ме на мира.

Детето напълно губи вяра, че някой може да го обича, че той самият струва нещо, изпада в необичайно състояние. Загубвайки чувство за собствена стойност, детето се стреми да се изолира от всичко: от хора, от нови, привидно интересни дейности. Такива деца не полагат абсолютно никакви усилия да направят нещо, което да привлече вниманието на другите, за да спечелят тяхната похвала. Напротив, с цялото си поведение, изражения на лицето, те казват: „Оставете ме на мира“.

Вътрешната настройка на детето е следната: „Ти вече ми доказа, че не съм достоен за твоето внимание; че не съм достатъчно силен, за да те принудя да се справиш с мен; че не мога да се отнасям с теб толкова жестоко, колкото се отнасяш с мен - така че ме остави на мира.

Детето демонстрира своята глупост, тромавост, лоши навици - всичко това, за да „изплаши“ бързо възрастния от себе си. Естествената реакция на възрастен е раздразнение от неговата импотентност и неговата посредственост.

Можем да кажем, че отношенията между съпруг и съпруга оказват голямо влияние върху развитието на личността на детето, върху неговото възприемане на себе си в семейната система. Тъй като кавгите между възрастните не създават топла и безопасна атмосфера в семейството, родителите обръщат по-малко внимание на образованието или техните искания са непоследователни и неразумни, случайни. Неудовлетвореността на възрастните един от друг и семейството се превръща в негативни влияния по отношение на детето и може да се прояви в поведенчески стратегии: механизмът „изкупителна жертва“, отхвърлянето на съпруга чрез детето, детето е член на „военен съюз”, детето е връзката, която обединява родителите.

Механизъм "изкупителна жертва".

Най-честият начин за изпръскване на прекомерен психически стрес, недоволството на съпрузите един от друг е механизмът "изкупителна жертва".Има два варианта за неговото изпълнение:

1. единият от съпрузите явно заема авторитарна позиция "отгоре" в семейството. Той не търпи възражения от други членове на семейството. И вярва, че всички останали, но не той (тя), са виновни за незадоволителното състояние на нещата. Когато този член на семейството изрази недоволството си, на душата му става по-леко.
2. и двамата съпрузи не влизат в джоба си за дума, и двамата никога няма да се предадат и няма да се оставят да се обидят. Когато съпругът или съпругата са изключени от семейството или се опитват да се въздържат от явно недоволство един от друг, тогава цялото раздразнение и отрицателни емоции се изливат върху детето. Първо, той няма да отвърне. Второ, винаги можете да намерите причина да му направите забележка: или не е достатъчно спретнат, или е сложил обувките си на грешното място, или изобщо не изглежда така.

Детето от своя страна постоянно изпитва недоволство от родителите. Постепенно той започва да се разбира като лош, неспособен на нищо, като човек, достоен за всякакви порицания. Някои деца влизат в ролята на „сива мишка“ – опитват се да хванат погледа възможно най-малко, други развиват способността да се противопоставят на атаките на родителите си, с помощта на агресията.

Отхвърляне на съпруг чрез дете.

Недоволството на единия съпруг от другия по време на съвместния им живот по правило придобива конкретни очертания, дразнят се от повишена или намалена активност, маниер на говорене, неподреденост, поведенчески модели и т. н. Изправени пред непреодолимото, съпрузите по-рано или по-късно се откажете от опитите да преоформите другия. И раздразнението относно тази или онази особеност на поведението остава и често се прехвърля на детето под формата на превъзпитание, „корекция“. Децата, попадайки в ситуация, в която по някаква причина са принудени да променят формата на поведение, научена от родителите си, се чувстват изключително объркани. Чудят се защо това, което е позволено на един от родителите, не му е позволено, защото той просто иска да стане като него.

дете-член на "военния съюз".

Когато и двамата съпрузи нямат чувство за общност, съвместни възгледи и планове за бъдещето, не виждат перспективите за развитие на своето „аз“ във връзка с напредъка на цялото семейство, между съпрузите неизбежно възниква междуличностно напрежение. Съпругът и съпругата постепенно започват да се възприемат един друг не като боен другар, а като пречка в реализирането на собствения си семеен образ. Така се създават два враждуващи лагера – съпруг и съпруга. Едно дете, намиращо се между две войнствени сили, е изправено пред дилема - с кого да бъде?

В борбата на родителите за дете съпругът, който се чувства по-слаб, по-беззащитен, полага повече усилия, за да го спечели на своя страна. Заедно с детето той придобива илюзорно потвърждение за собствената си правота („Ако детето е с мен, значи съм прав!”). И възможността да нанесете силен психологически удар на другия родител.

В семейства с две или повече деца поради тези причини се създават своеобразни съюзи.

Детето е връзката на родителя.

Триенето между родителите, независимо дали е очевидно или по-малко видимо, причинява негативни емоционални преживявания и за другите членове на семейството. Децата са изключително чувствителни към промените в емоционалната атмосфера в семейството и са склонни да свързват нейните промени или с протичащи външни събития, или със собственото си поведение. Дори без да разбира какво прави, детето интуитивно намира начини да премахне психологическия си дискомфорт, тоест открива средства, които намаляват триенето между родителите, помагат на всички да се чувстват заедно, да се отърват от емоционалния стрес.

1. Обединяване на родителите чрез болестта на детето. - Детето е заобиколено от внимание и грижа, напрежението в отношенията между родителите изчезва някъде - и двамата родители уж се обединяват. Тези и други притеснения за известно време принуждават родителите да забравят за собствените си кавги, трудности, всичко започва да се върти около бебето и неговите проблеми.

В бъдеще детето несъзнателно се стреми да възпроизведе приятното усещане за общност, което е изпитало, когато се е разболяло.

като психологически механизъмможе да доведе до факта, че детето ще бъде, без да го забележи, в плен на различни заболявания: нощно напикаване, главоболие, показвайки на родителите пълна неспособност да се грижат за себе си.

1. Обединяване на родителите чрез изпълнение на техните неосъществени желания. В изключително напрегната семейна атмосфера, изпълнена с неосъществени родителски желания, детето намира свой собствен начин да помири възрастните с собствен животи един с друг. Опитва се да успее в занимания, които са интересни и подкрепяни от родителите му.

Ако детето чувства, че неговият провал ще донесе голяма скръб на родителите му, то като правило полага всички усилия да предотврати това и се опитва за двама. Следователно, първата последица от повишената отговорност е пренапрежението. Второто е голяма вероятност да се „заклещи“ на препятствия, тъй като такова дете е по-чувствително към неуспех.

Дете, което не е успяло да преодолее препятствията и няма възможност "официално" и без загуба на самочувствие да излезе от ситуацията, търси косвени пътища, например чрез болест. Някои деца имат главоболие, болки в стомаха, гадене, слабост и други болезнени симптоми преди занятия.

Друг отрицателна странаизпълнението от децата на неизпълнени родителски желания е нестабилността на семейната система. Достатъчно е детето да стане неуспешно, отношенията между съпрузите отново се влошават рязко. Единият от родителите започва да обвинява другия, че се е превърнал в пречка за постигането на житейските му планове и е причина за неуспехите на детето.

Децата в едно семейство са допълнение, обогатяване на живота на двама души, които са се оженили. Те носят радост и грижа, правят любовта между съпруга и съпругата по-дълбока, смислена, човечна. Няма съмнение, че детето има нужда и от двамата родители – от любящ баща и майка. Но нерешените брачни проблеми, макар и скрити под девет ключалки, влияят неблагоприятно на детето, нарушават неговото емоционално състояниепроменя отношенията си с другите.

Най-добрата превенция е възстановяването, уреждането на брачните отношения, решаването на собствените ви проблеми, тъй като те са пряко вплетени в отношенията ви с вашето дете и са важен фактор за развитието на неговата личност.

Семейството не е това, което обикновено се счита за семейство. Какво е семейство, малко хора знаят сега

Почти всички сме израснали в семейства, макар и не винаги в пълни семейства. Изглежда, че всеки трябва да знае какво е - семейство. Въпреки това нашите психолози, които работят с различни семейни кризи, твърдят, че всъщност почти никой от днес не знае какво всъщност е семейството. И това пречи на хората да създават силни, щастливи семейства.
Ние не претендираме да разкриваме напълно такава област като семейната психология, семейните отношения, но ще се опитаме да разкрием най-важното в тази област – какво е семейството, какъв е коренът на трудностите в семейните отношения, кое е основа на щастливо семейство, брак.

Тъй като щастливото семейство е възможно само между истински мъж и истинска жена, прочетете на уебсайта на Realists:

Отговорност и приемане – ролите на мъжете и жените в семейството

Смелостта е отговорност. Човекът е отговорен за крайния резултат. Не за да обясни защо не работи, въпреки факта, че направи всичко както трябва. Не, човекът е отговорен за това в крайна сметка да работи. И ако не се получи, значи е направил нещо нередно. Отговорният мъж няма да каже: „Вие отгледахте детето си погрешно“. Къде беше? Работили ли сте? И така, вие отидохте да се уверите, че жена ви е отгледала детето, както знае, както намери за добре. Отговорете сега сами, не я обвинявайте.
Прочетете още

Корабът на семейството се разбива върху леда на егоизма

Семейството не е играчка. Семейството има свои закони. Дори дърводелците, които правят дървени табуретки, имат свои собствени правила. А законите за създаване на щастливо семейство са много по-сложни... И какво се случва при създаването на модерни семейства? Двама души се срещнаха, харесаха се, мечтаеха и решиха да създадат добра и красива къща. Те не направиха изчисления, скици, няма основа, но има само желание да живеем красиво ...
Прочетете още

Семейството има нужда от йерархия

Семейните отношения включват висока степен на доверие. Моят съпруг или жена ми са човекът, на когото мога да разчитам. Нищо чудно, че има такова разбиране: „Съпругът е каменна стена“. Но съпругата е и помощник на съпруга си. Това означава, че трябва да има висока степен на доверие и отговорност на един човек за друг. Мисля, че семейството започва от момента на сватбата. Създаването на семейство е голяма мистерия. Дори невярващите хора по време на сватбата изведнъж започват да разбират, че в живота им се е случило някакво тайнство, което наистина ги е направило едно единствено същество, напълно неразделни. В този момент им се оказва голяма помощ, освен усилията, които те самите полагат за изграждане на семейство.
Прочетете още

Ангажиментът държи хората заедно

Какво е семейство, когато се формира? Моментът на регистрация обединява двама души, на първо място, поради факта, че си дават задължения един към друг. Независимо дали го осъзнаваме или не, ние си даваме както задължения, така и права върху себе си. (Дори и да се отнасяме към самата процедура с част от ирония, която наистина е пародия на тайнството на сватбата.) В края на краищата от древни времена е имало такива ужасни неща като клетва и обет. Хората много се страхуваха да се закълнат в нещо фалшиво или да нарушат този обет. Защото разбраха, че думите имат голямо мистично значение. А печатът само напомня, че тези думи всъщност са били изречени. Ангажираността е това, което държи хората заедно. Във всичко заедно. От момента на регистрацията вече не е „аз“ и „ти“, а „ние“. В първите години на семейните отношения тази представа за „ние“ трябва да пусне корени.
Прочетете още

Бракът: краят и началото на свободата

Семейна психология. Често можете да чуете, че семейните отношения са затвор за любовта със своята свобода. Това е вярно - но само ако поставите любовта и романтиката на преден план. Когато хората живеят заедно, те трябва да се потопят в неромантични неща: откъде да вземат пари, как да преживеят посещение от роднини на съпруга или какво да правят с мръсни чорапи. Да, всички живи хора получават мръсни чорапи отнякъде и е невъзможно да се пренебрегне този проблем, когато живеят заедно. Една чисто романтична връзка изисква специална обстановка – луксозен дворец или морски бряг – където „неугледните“ аспекти на битието могат да бъдат скрити един от друг. В допълнение, романтичната любов е склонна да противопоставя целия свят и обществото с неговите институции, включително брака. Колко романи и филми за щастливи семейства познаваме и дори без предателство?
Прочетете още

Има ли нужда едно семейство от йерархия?

V съвременен святТака се случи, че всеки човек се опитва да бъде сам, да хване „своята вълна“, но нито една организация не може да съществува без лидер. Ако няма добър "господар" (това важи за всяка организация), настъпва анархия, структурата престава да функционира и започва простото приплъзване. В крайна сметка структурата просто престава да съществува...
Прочетете още

Ако създадете семейство, тогава за цял живот

Разбираме, че семейните отношения са основното, мислим разумно. Всичко тук ме устройва, всичко е гладко, всичко е гладко, аз абсолютно не съм нервен тук, нямам нужда от нищо друго! След като имам първото дете, нямам нужда от нищо! Децата значително укрепват семейството, може да се каже, с 90%. И когато се появи второто дете, това е такова щастие, че е трудно да се обясни! Не можете да разбиете такова щастливо семейство.
Прочетете още

Семейната страна е страхотна държава

От моя гледна точка хората създават семейство от момента, в който прекрачат линията на приятелство - когато влязат в семейни връзкит.е. близки отношения. Друг е въпросът какво семейство са създали и как ще трябва да плащат за това. Много често, за съжаление, в това съжителство от нечия страна има неподправена любов, опит за реализирането й, а от страна на другия има желание да използва партньора си. Това се случва много често и това е много голяма грешка. От духовна гледна точка, истинското семейство е съюзът, който първо поиска благословия от родителите си, от обществото, от Бог. Защото любовта е голяма работа, която като морски проход е свързана с бури, с трудности...
Прочетете още

Смисълът на семейството е стремежът към щастие

Какво търсят хората в брака? Те търсят щастието. Ако някой, който отива в деловодството или надолу по пътеката, бъде попитан какво очаква човек от семейството, той, разбира се, ще отговори: щастие. И не се срамувайте от това, защото човек наистина трябва да се стреми към щастие. И се надява, че когато до него се появи друг човек, който ще го обича и когото той ще обича, тогава това ще е щастие. Прави ли са тези хора или не? Мисля, че като цяло са прави. Наистина е щастие, ако срещнеш човек, който ще бъде завършеността на теб, който ще бъде най-близкият и скъп човек. Защото човек е такова същество, което не може да бъде само, което се стреми към общуване, а най-висшата пълнота на общуването се осъществява в брака. Следователно, разбира се, семейството е щастие.
Прочетете още

Проблеми във взаимоотношенията в младо семейство

Изкривяванията на семейната психология започват още на сватбата и много преди нея. Много жени, които се омъжват, се държат по същия начин на сватба, когато младоженците трябва да отхапят парче от хляба. Толкова много се опитват да отхапят повече. Викат й: „Хапе повече!“ И жената се старае да преглъща максимално. Според московската поговорка: „Колкото по-широко отвориш устата си, толкова повече отхапваш“. Затова се опитват да отворят устата си по-широко, до изкълчване. Те дори не знаят, че тук започва семейна трагедия. Това е началото на семейната болка в няколко поколения.
Прочетете още

Извинение за брака

Защо щастливото семейство е щастие? Защото семейството ни помага постоянно, ежедневно да чувстваме, че има някой, когото обичаме повече от себе си. Известно е например, че родителите по правило обичат децата си повече от децата на родителите си. Но това не прави родителите по-малко щастливи. Защото децата могат да им доставят много повече радост, Имайте добро настроениеотколкото ние съм. Може би ще прозвучи малко жалко, но ще кажа, че балансът на силите на доброто и злото в света зависи от това дали има мир във всяко конкретно семейство или грехът и злото царят там. По-лесно е от всякога да се карате на правителството, реформаторите, олигарсите и да изневерявате на жените си, да правите аборти или да изоставяте деца в родилните домове. Или дори с постоянни кавги и конфликти, отровете живота на себе си и на близките си.
Прочетете още

Изграждането на силно семейство трябва да се научи

Семейна психология. Близките стабилни взаимоотношения между хората, особено в семейството, са сложна система, дори може да се каже, че семейството е жив организъм. Той има свои собствени механизми на взаимодействие, принципи на функциониране, които позволяват на тази система да работи ефективно и дълго време. Можете също да тръгнете по пътя на натъпкване на "подутини", но само това е много болезнен, труден път, който е свързан с много ненужни страдания. И в същото време няма гаранция, че опитът все пак ще бъде натрупан. По-често шишарките се пълнят, но няма смисъл.
Прочетете още

Как една жена може да помогне на съпруга си да бъде достоен глава на семейството. 12 постулата за жени (част 1)

За всеки истински мъж, без изключение, мнението на жената е много важно. Освен това човек е готов, като вземе предвид това мнение, да извърши наистина героични дела и дори да се заеме да работи върху себе си. Често цитирам едно шеговито, но много вярно твърдение: „Мъжът остава дълго време с впечатлението, което е направил върху жена“.
Прочетете още

Как една жена може да помогне на съпруга си да бъде достоен глава на семейството. 12 постулата за жени (част 2)

Понякога съпругата всъщност явно упражнява власт и се гордее с това и се хвали пред приятелите си, които й се възхищават. По-добре е да отстъпите скромно, под крилото на съпруга и да използвате за доброто на семейството неговата компетентност, способности, скрита енергия, която се освобождава, когато на мъжа се даде възможност да се докаже. Ако човек загуби дори илюзията, че е глава на семейството, тогава той започва да функционира просто зле, ако не и трагично...
Прочетете още

Как една жена може да помогне на съпруга си да бъде достоен глава на семейството. 12 постулата за жени (част 3)

Къщата просто има нужда от мъж. Съпругът трябва да упражнява власт и да разглежда жена си като най-важния съветник, без да обсъжда въпроси с нея, да не приема нито един сериозно решение. Дотам, че жена му трябва да бъде експерт за него, с чието мнение по някои въпроси той ще се съобразява повече, отколкото със своето. Признаването, например, на по-голямата компетентност на съпругата по въпроси, свързани с функционирането на дома, е проява на мъдрост, а не на слабост на мъжа...
Прочетете още

Семейството е група от хора, обединени по родство (по брак или кръв). Членовете на семейството са свързани с общ живот, взаимопомощ, морална и правна отговорност. Семейството може да се разглежда като социална институция, като педагогическа система, като група. От гледна точка на психологията особен интерес представлява същността на семейството като институция на социализацията на детето. Какво представляват семействата и какви функции изпълняват? Нека разберем.

Изучаването на семейството се извършва от фамилистиката, наука, възникнала от социологията през 1960-1970-те години и е на кръстопътя с психологията и педагогиката.

Отличителен белег на едно семейство социална институция- комбинация от биологично и социално. Тоест, възпитанието, обучението, развитието на членовете на семейството се осъществява в тясна връзка с кръвно родство и субективно отношение.

Функции на семейството като социална институция

Основните функции на семейството включват:

• репродуктивно, тоест размножаване;
• образование и обучение, социализация;
• издръжка и осигуряване на членове на семейството (домакинство и икономика);
• духовно и емоционално развитие на членовете на семейството;
• организиране на съвместен отдих и семейни дейности.

В съвременния свят се наблюдава изкривяване на работата на семейството, неговата дисфункция и деградация като институция. Сегашно състояниесемейството се характеризира като криза. Основните проблеми и трудности включват:

• спад в плодовитостта;
• увеличаване на броя на разводите;
• обезценяване на семейните ценности, включително във връзка с отглеждането на деца;
• увеличаване на броя на семействата с ниски доходи и семейства с един родител;
• влошаване на здравето на децата и съпрузите;
• промяна на семейните роли;
• увеличаване на домашното насилие.

Структурните и функционални промени в институцията на семейството доведоха до разпадане на традиционната връзка „родители – деца”. Има намаление на ролята семейно образование. По-често функциите на семейството се възлагат на други публични институции. Което според мен не е вярно и води до качествени и количествени негативни промени в обществото.

Функционирането на семейството от своя страна се влияе от:

• норми и ценности на културата;
• икономическата сфера на обществото;
• демографски промени;
• държавни институции;
• физиологични процеси;
• психологическа динамика на семейните отношения.

Трябва да се отбележи, че никоя друга социална институция не може напълно да замени семейството. Както и за коригиране на грешките, последствията и педагогическото пренебрежение на онези поколения, които израстват по време на кризата на социалната институция на семейството.

Ето защо е важно да се говори за това какво трябва да бъде едно семейство за успешната социализация на детето и останалите му членове. И, разбира се, да променим ситуацията.

Типове семейства

Има 3 типа семейства, които влияят по различен начин върху социалното развитие на детето.

1. Семействата са сплотени, хармонични, с висока степен на морална ориентация. Това са социално благополучни семейства, които могат и искат да отгледат дете. В случай на някакви затруднения те са лесни за помощ.
2. Семействата са последователни, но периодично нестабилни, със средна степен на социална и морална ориентация. Тези семейства са заети със собствените си вътрешни, защото биха искали да отгледат децата си, но не винаги могат (невинаги се получава). Отношенията в семейството са напрегнати. Родителите допускат много грешки, виждат неясно целите на образованието, методите и средствата на възпитанието не са напълно разбрани и не се използват пълноценно.
3. Семействата са неорганизирани, конфликтни, с ниска степен на социална и морална ориентация. Това са проблемни семейства. Дали са асоциални или антисоциални. Има няколко подвида на такива семейства: външно спокойни семейства, семейство вулкан, семейство санаториум, семейство илюзии, семейство „трето колело“, семейство с идол, семейство маскарад.

Проспериращи и семейства в неравностойно положение

Целият по-нататъшен живот на човек се събира според това как родителите му са се отнасяли към него и един към друг. Родителите са постоянно отворени и трябва всяка секунда да се грижат за себе си, да са наясно с родителските си педагогически отговорности. Независимо дали им харесва или не, детето системно съпоставя родителските учения с начина си на живот.

Според вида на връзката е възможно да се разграничат проспериращи и дисфункционални семейства. Предлагам да се запознаете с този материал под формата на таблица.

семейна група	подгрупа	Характеристики на родителските отношения
Проспериращи семейства	разбиране	Родителите приемат детето, не се опитват да се променят, винаги се опитват да разберат неговата гледна точка и да изградят диалог. Родителите наистина оценяват себе си и детето. Те могат да защитят детето и да задоволят всичките му нужди.
	Покровители	Родителите адекватно оценяват себе си и детето, ясно се ръководят от неговите нужди и способности, но запазват позицията си на лидер и власт. Те не влизат в диалог и вярват, че винаги имат последната дума.
	Безразличен	За родителите е важна само външната картина на семейството и детето. Те знаят малко за неговия вътрешен свят и не искат да знаят повече. Децата от такива семейства външно винаги са проспериращи, но всъщност родителите са по-заети със собствените си проблеми, отколкото с децата.
Дисфункционални семейства	поразителен	Основните методи са забрани и заповеди. Детето е отхвърлено. Отношенията дете-родител са нестабилни. Въпреки че родителите вярват, че познават детето си, те не могат да предвидят поведението му.
	Разтревожен, неспокоен	Родителите са тревожни и неуверени в себе си, не познават децата си. Поради собствената си несигурност те често са жестоки. Отношенията са непоследователни.
	Суспендиран	Родителите са критични в преценките си и непреклонни, често груби, никога не влизат в диалог. Те поставят високи изисквания и очаквания към детето. В същото време те са силно привързани към детето.
	Отхвърлящи	Вниманието по никакъв начин не е насочено към детето, сякаш то не съществува. Родителите емоционално отхвърлят детето, не се интересуват от неговите проблеми, вътрешен свят. Те не познават добре детето си, но, колкото и да е странно, адекватно възприемат поведението му.

Според образователния потенциал

Според нивото на образователния потенциал могат да се разграничат следните типове семейства.

Силно по образование семейство

Възможностите за образование на такова семейство са близки до оптималните. Обръща се внимание на микроклимата в семейството, естеството на взаимоотношенията на членовете му и стила на семейно възпитание, който влияе благотворно на детето.

образователно устойчиви

Като цяло, благоприятни образователни възможности. Възникналите трудности се преодоляват с помощта на други социални институции, като училищата.

образователно нестабилни

Характерна е грешната педагогическа позиция на родителите. Например хиперпротекция, авторитаризъм, попустителство и т. н. Но освен това тази позиция лесно се затваря и коригира. Тоест образователният потенциал на семейството е голям, но резултатите от образованието изискват корекция по отношение на родителите и децата.

Възпитателно слаба, със загуба на контакт с децата и контрол над тях

Семейства, в които родителите по определени причини не могат да отглеждат правилно децата. Например лошо здраве, прекомерно натоварване, липса на образование, педагогическа култура. Конфликтите като такива не се забелязват, но има постоянна загуба на влиянието на семейството върху децата. Често детето влиза в неформална субкултура.

Освен това в тази група могат да се разграничат още няколко вида:

• образователно слаби с постоянно конфликтна атмосфера или агресивно негативни;
• маргинални, тоест семейства с всякакви социални деформации и отклонения;
• обидно;
• престъпни;
• психологически натоварено семейство.

родителски авторитет

Ефективността на семейството като педагогическа система и социална институция зависи от нивото на родителския авторитет. Говорейки за авторитета на родителите, бих искал да се обърна към теорията и класификацията на великия учител А. С. Макаренко.

• достоен живот на родителите;
• достоен труд за родителите;
• тяхното поведение;
• знанията им за живота на детето;
• помага на дете
• чувство за отговорност за възпитанието на детето;
• цивилни родители.

В същото време Макаренко изтъкна няколко фалшиви авторитета, които влияят неблагоприятно на отношенията на детето и семейството.

1. Потискане. Детето започва да лъже, става страхливо и жестоко.
2. Разстоянието. Семейството в крайна сметка няма стойност за детето.
3. Свогер. Детето израства в арогантен и авторитарен човек.
4. Педантичност. Детето става пасивно и покорно.
5. Обосновавам се. Детето се отчуждава от семейството и вероятно от цялото общество.
6. Подкуп. Възпитава неморален конформист.
7. "Любов". Фалшивата родителска любов култивира измама и егоизъм в детето.
8. "Доброта". Същата „доброта“ възпитава авторитарен и егоистичен човек.
9. "Приятелство". Опитите да стане най-добри приятеливодят до формиране на цинично и безпринципно дете.

Педагогическа култура на родителите

Педагогическата култура на родителите е отделен мощен фактор, влияещ и съответно върху развитието на детето. Ненормалната атмосфера в семейството често допринася за формирането на гняв, агресивност, измама или обратното, изолация, пасивност, страх. Подобни прояви в поведението на детето показват отслабване на защитните психологически механизми.

• Неблагоприятната ситуация в семейството и вътрешните личностни черти на детето заедно създават рохкава почва под краката на детето, то става уязвимо на външно влияние и асоциално поведение.
• Децата от дисфункционални семейства с ниско ниво на педагогическа среда израстват цинични по отношение на света, хвалят се с неморалните си постъпки и непознаване на общоприетите ценности.

Искам да ви запозная, уважаеми читатели, с нивата на педагогическа култура на родителите.

Високо ниво

Родителите са наясно с целта на образованието (формирането на хармонично развита, социално активна личност), разбират от кои области се състои образованието и си представят какви личностни черти трябва да се формират на всеки възрастов етап от развитието на детето.

Изискванията са разумни, любовта и строгостта са адекватно пропорционални. Отношенията се изграждат на взаимно уважение и доверие. Проблемите се решават заедно в хода на анализа на ситуацията.

Владеене на методи на възпитание

Родителите се ръководят от положителните качества на детето, осигуряват му инициатива, подкрепят самостоятелността, насърчават самоанализата и самовъзпитанието, учат го да преодолява трудностите. Родителите и другите членове на семейството се придържат към единна образователна позиция.

Средно ниво

Осъзнаване на целите и задачите на образованието

Разбирайте посоките на образованието, но не ги свързвайте с основна цел. Те си представят какви черти трябва да се формират, но не винаги са правилно свързани с възрастта на детето.

Способност за сътрудничество с деца

Изискванията са разумни, но не са систематични. Родителите често поемат инициативата при решаването на проблеми. В семейството има взаимно уважение, но родителите не искат да преминат към сътрудничество, те се опитват да запазят доминиращата роля.

Владеене на методи на възпитание

Родителите се фокусират върху положителните качества на детето, но не му предоставят инициатива, не го подготвят да решава проблеми, да преодолява сам трудностите и да се усъвършенства. Понякога в семейството има несъответствие в образователната позиция на родители, баби и дядовци.

Ниско ниво

Осъзнаване на целите и задачите на образованието

Родителите не познават целите и задачите на образованието, не разбират посоката, не знаят какви черти трябва да се формират. Понякога те могат абстрактно да представят тези черти, но не и по отношение на детето си.

Способност за сътрудничество с деца

Децата и родителите не се разбират, не се уважават, не се доверяват. Изискванията от страна на родителите са от битов характер. Родителите не се интересуват от проблемите на детето.

Владеене на методи на възпитание

Преобладават авторитарните методи: заповед, инструкция, искане, наказание. Родителите или потискат инициативата на детето, или обратното осигуряват неконтролирана свобода. Не обръщайте внимание на положителни чертидете. Семейството няма единна възпитателна концепция, поведението на членовете на семейството варира от вседозволеност до прекомерно наказание.

Очевидно е, че колкото по-високо е нивото на педагогическа култура на родителите, толкова по-благоприятни са отношенията за семейството и детето.

Между другото, семейството може да не познава педагогическите тънкости, но може да възпита хармонична личност със собствения си успешен пример.

Основи на семейното възпитание

В крайна сметка, особеността на функционирането на семейството се свежда до 4 компонента: родителски контрол, родителски изисквания, начини за общуване с детето и емоционална подкрепа. Но всичко е добро в умерени количества.

Родителски контрол

С достатъчен контрол родителите поддържат авторитет в очите на децата, последователни са в действията си. Адекватен контрол – предотвратяване на зависимости, агресивност.

Родителски изисквания

Адекватните изисквания развиват зрелостта на децата. С помощта на искания родителите подкрепят правото на децата на самостоятелност и независимост. Допринасят за развитието на интелектуалните, емоционалните и социалните способности на децата.

Начини за общуване с дете

Добре е да се използва убеждаване, изясняване. Но в същото време бъдете готови да изслушате аргументите на децата и да разберете тяхната гледна точка, да обсъдите всички варианти.

Емоционална подкрепа

Емоциите на родителите трябва да допринасят за психо-физиологичните и личностно израстванедеца. Това е възможно чрез съпричастност, любов и топлина. В резултат на това родителите се гордеят с детето си и са доволни от собствените си занимания.

Адекватен модел на родителско поведение: комбинация от емоционално приемане и високи изисквания (изискванията са ясни, последователни, последователни).

Децата от такива семейства се отличават с развит самоконтрол и социална компетентност. Те са активни, независими, адаптират се добре в училище и в общуването, инициативни са, доброжелателни, проявяват емпатия.

Послеслов

Н. О. Лосской пише: „Семейството е повече от комбинация от двама души: то е свръхчовешко живо същество, органично цяло.“

Успехът на семейството и семейното образование зависи от 3 фактора:

• индивидуални психологически характеристики на детето;
• лични характеристики на родителите (психично здраве, стил на родителство, идеи за отношенията на съпрузите и родителите с децата);
• условия на живот и развитие на семейството (сигурност, място, подкрепа и др.).

„Семейството е „безопасно пристанище“ за човек в трудни житейски възходи и падения. И това трябва да бъде здрав, силен екип от съмишленици, които се обичат, разбират и подкрепят, осигурявайки условия за формиране и възможно най-пълно самореализация на личността на детето “, Г. М. Иксанова.

Какво отличава сплотените семейства от разпръснатите? А каква е опасността от самотата в семейството? Разберете от видеото.

В детството семейството е специален свят на най-близките хора. Мама и татко – това е семейството за всяко дете. Разбира се, има и баби, дядовци, лели и чичовци, те също са семейство. Хубаво е, когато всички членове на семейството са приятели и общуват помежду си. Това обаче не винаги се случва. Следователно под семейството често се разбират тези роднини, с които има редовна комуникация.

Млади момичета и момчета се влюбват и мечтаят заедно за новите си щастливи семейства. Какво е семейство – от една страна, това са всички кръвни роднини и техните съпрузи. Но определението за семейство е много по-популярно под формата на съюз от хора, които се обичат и се женят.
За съжаление има статистика за висока степен на разпадане на младите семейства. Има ли някакви тайни за създаването на силно и приятелско семейство? Има такива тайни, но тези истини станаха напълно непопулярни в съвременното общество.

Дълбоко чувство на уважение един към друг

Много е странно, но наред със страстната любов и продължаващата нежна любов в много двойки уважението на практика липсва. В същото време се опитват да противопоставят любовта на недостатъците. „Обичам жена си, въпреки че е глупава и дебела“ или „Обичам съпруга си, въпреки че е мързелив и грозен“.

Този вид любов е бомба със закъснител. Може да съществува, стига всичко да е наред. Но всеки има депресия, лошо настроение и просто пропуски. И в такива моменти можете да счупите много дърва за огрев. Малко хора знаят как правилно да се измъкнат от стресови ситуации на семейни кавги. По принцип се натрупват като снежна топка и в един момент някой избухва и предлага да си тръгне.

Такъв сценарий е невъзможен в семейства, където съпрузите се уважават. На първо място, дори в пристъп на раздразнителност и гняв, уважението няма да ви позволи да отидете твърде далеч. Интелигентност, достойнство, чест, разговорни умения, бизнес или домакинство и счетоводство - има много причини да се уважаваме и дори да се възхищаваме.

Търпение

Навици, които изглеждаха хубави, станаха непоносимо досадни? Не забравяйте, че това ще премине. Всичко си има време. Има моменти, когато трябва да се търпим един друг. Неприятно е да се търпи например, ако някой се напие или мрънка от настинка. Да, никога не знаеш какви са ситуациите. Ако имате артикули, които няма да правите при никакви обстоятелства, трябва да ги договорите предварително. Останалото ще трябва да изтърпи. Колкото по-малко мрънкане и мрънкане в семейството, толкова по-здрави са членовете му.

свободата

Защо един толкова привлекателен и интересен мъж постепенно се превръща в скучен домосед пред телевизора? Защо една жена, която беше светла и желана, стана като скучен дом? Може да има много причини. Най-популярна обаче е прословутата семейна отговорност. Когато хората се срещат, не е нужно да работят за четирима в името на семейството. Не е нужно да съобщават къде и кога искат да отидат. Не е нужно да искат почивка, за да посетят или да отидат на кино с приятелките си!

По някаква причина, след като се оженят, хората променят поръчките един за друг. Отидох на бар след работа - гарантирано ви е недоволна съпруга. Купих прекалено ярки обувки - скандал.

Запитайте се, наистина ли е толкова важно? На кого някога му е хрумнала идеята, че съпрузите в едно семейство трябва да се образоват взаимно, за да останат недоволни от резултата.
Защо да потискат свободата в човека и да задушават неговата личност? Вместо да отглеждате партньор, по-добре е да обърнете повече внимание на себе си!

Какво е семейството? Семейството е съюз от пълноценни, интегрални личности, които не се стремят да се счупят или преправят взаимно. Между тях чувствата на уважение и любов горят с равномерен пламък. Благодарение на силата на любовта си всеки е готов да изтърпи неприятните черти на другия, защото този човек е най-достоен от всички, защото именно този човек стана обект на любов и му отвърна. Тази двойка е истинско семейство.

Ключови тагове за новини:

Други новини