Изолация на тръби 

Използването на родови форми на съществителни е документ. Ролята на съществителното в речта

Той е основен в морфологията. Известно е, че те са разделени на четири класа: самостоятелни, спомагателни, модални (или уводни) думи и междуметия. Първото е съществителното. Като цяло може да се счита за основна езикова концепция.

Нашият речник съдържа голямо разнообразие от думи, обозначаващи предмети, било то хора, животни, някои неща или вещества. Всичко това са съществителни. Освен това все още има абстрактни понятия, които включват лични характеристики, да речем, честност, доброта, завист; сън, бягане, танци, почивка. Такива съществителни също имат значението на обективност и отговарят на въпросите "кой?" или какво?".

Всички тези думи се наричат ​​имат такива морфологични категории като род, число, падеж. В съответствие с това те са разделени на три рода (мъжки, женски, средни), промяна в числата (единствено и множествено число), а също и в шест случая.

Съществителното като част на речта има първоначална формапод формата на именителен падеж в единствено число: кукла, момиче, слана, радост, захар.

Ролята на съществителното в речта

На руски има 40 съществителни на всеки 100 думи. Те съставляват 40% от общия речников запас. Това означава, че почти всяка втора дума е обект или понятие, което отговаря на въпросите "кой?" или какво?". Следователно е трудно да се надцени ролята на съществителното в речта.

Като цяло без тази граматична единица нямаше да има пълноценна комуникация. Всъщност в изречение, като правило, има връзки между обекти и отношения между тях, следователно в почти всеки от тях има съществително, а често и повече от едно. Известният лингвист V.G. отлично говори за значението на тази част на речта. Ветвицки, определяйки го като "диригент на граматически оркестър", чието всяко движение е последвано от всички "оркестри" - зависими думи, които наследяват неговата форма и са в съответствие с нея.

Важна роля играе полисемията на съществителните имена и тяхното използване като средство за езикова изразителност (метафори, епитети, сравнения), както и наличието на много не само преки, но и преносни значения.

Използването на съществителни в речта

Тази категория на тази част на речта в изреченията изпълнява най-важната функция при формирането на предикативната основа. И така, съществителното може да действа като единствен основен член в Ярък пример е цитатът на А. Блок: „Нощ. Улицата. лампа. Аптека..."

Ролята на съществителното в речта не се ограничава до това. Като предикат може да се изрази под формата на именителен падеж в така наречените двукомпонентни изречения: „Сестра ми е студентка“, а във формите се използва като разпределител на следните значения:

  • обект („Маша попълва дневника си“);
  • субективни („Момичето беше светло и щастливо“);
  • окончателен („Кабинетът на началника е достатъчно просторен“);
  • наречие („Всички се събрахме на входа“).

Поради факта, че съществителното има категории по род и число, то има способността да се комбинира с различни форми на думи, които са съгласни с него: красива рокля(и), красива(и) картина(и), красиво(и) цвете(а).

Използване на специфични съществителни

В зависимост от особеностите на изразеното значение тази част на речта е разделена на няколко групи, сред които могат да се отделят единични (грах, слама), материални (мляко, мед, сребро), колективни (листа, пясък, животни). Но може би най-многобройните и широко разпространени думи са съществителни, които са сред конкретните и абстрактни понятия.

Самата фраза "конкретни съществителни" вече в достатъчна степен определя съдържанието на групата. Това са понятия, които назовават различни обекти, както и явления от действителността. Една от особеностите им е, че думите от категорията на специфичните съществителни се съчетават перфектно с всякакви числителни - както количествени, така и редни, и събирателни: две бебета, второто бебе, две бебета; два молива - вторият молив.

Втората характеристика е способността да се формират фигури дете - деца, молив - моливи.

Използването на абстрактни съществителни

Имената на някои абстрактни понятия също представляват солиден слой от руския речник. Тези думи са съществителни, които назовават или обозначават някои абстрактни понятия, действия или състояния (борба, радост), качества или свойства (морал, доброта, жълтеникавост).

За разлика от конкретните имена, абстрактните се използват само в една форма на число - или само в единствено число (тишина, блясък, смях, зло), или само в множествено число (делнични дни, празници, избори, здрач). Освен това те не могат да се комбинират с Няма да кажеш: три тишини, два блясъка. Някои от абстрактните съществителни могат да се използват с наречия много - малко, малко - много, колко: "И донесе много радост на децата!", "Достави много неприятности", "И колко щастие беше!"

Понякога, за да се обозначи някаква специфична проява на абстрактни качества, може да се използва формата за множествено число в тази форма: слана - удариха януарските слани, дълбочина - стигнаха до океанските дълбини, красота - възхищаваха се на красотите на природата и т.н.

Най-често срещаните съществителни в речта

Ако се опитаме да анализираме лексикона на средностатистическия руснак, можем да направим заключение за популярността на определени думи, използвани в него. Най-често се използват, така да се каже, битови съществителни. В речта на всеки човек ще има имена (лъжица, нож, вилица, тенджера, тиган и др.), хранителни продукти (хляб, мляко, наденица, тестени изделия и др.), думи, свързани с трудова дейност, транспорт, образование.

За да определят колко често определено име (име, понятие) се използва в речта, филолозите създават специални речници. В някои от тях са представени само съществителни, следователно въз основа на изследването на такива могат да се направят определени изводи. Такива речници се наричат ​​честотни речници.

В един от тези списъци, от хиляда дадени съществителни, най-често се срещат следните думи: година, човек, време, бизнес, живот, ден, ръка, работа, дума, място.

Съществителни в речта на детето

От гледна точка на учените, дори примитивните хора, знаещи Светът, изучавайки природата и нейните явления, им дал имената. С течение на времето тези имена бяха фиксирани в езика на племената, създавайки неговия речник. Съществителните се появяват в речта на детето по подобен начин. Всъщност това са първите думи, които произнесе: мама, татко, жена, коте и т.н. Хлапето, подобно на древните хора, също нетърпеливо се оглежда около себе си и иска да знае името на този или онзи обект, а след това и по-сложни понятия.

Така с течение на времето речникът на децата се обогатява с нови съществителни. Например едно дете знае какво е трева и след това, когато осъзнае, че има определен цвят, овладява и думата „зелена“. Съществителното "стена", в зависимост от материала, придобива "плът" - тухла, камък, дърво. И тези думи също постепенно навлизат в речника на бебето.

Заключение

Съществително, обозначаващо предмет или явление, го нарича широк смисълдумите. И така, това могат да бъдат имената на предмети и неща (училищна маса, тетрадка, учебник, шкаф), вещества (боя, брашно, алкали), живи същества и организми (човек, котка, скорец, бацил), събития, явления, факти (опера, гръмотевична буря, радост), географски имена, имена и фамилни имена на хора, както и качества, свойства, действия, състояния (доброта, интелигентност, ходене, сънливост). Всичко това са ярки примери за употребата на съществителни имена.

С тяхна помощ е лесно да се движите по улиците на града, четейки знаци, тъй като имената на институции и организации представляват точно тази част от речта. По същия начин е по-лесно да си представите за какво ще бъде книгата или статията (обикновено в заглавието има съществително). Може да се нарече най-древната, най-разпространената, най-независимата, най-важната и най-водещата част в граматиката.

Не може да не се съгласим с Л. Успенски, който определи ролята на съществителното в речта, наричайки го хляб на езика. Колкото и важен да е този продукт в човешкия живот, тази категория е толкова важна за функционирането на езика.

Изходни позиции.

1. По време на съдебните процеси многократно се наблюдават грешки в използването на съществителни форми от съдии и съдебни оратори. Трудността при използването им е свързана с категориите род и одушевление/неодушевление, с варианти на падежни окончания, склонение на фамилни имена. Вариантните форми на съществителните могат да се различават по стилистично оцветяване и могат да бъдат свързани с различни значения на думите.

2. Определянето на граматическия род на съществителните, свързани с различни значения на думите, не е трудно, тъй като такива думи не са дублети. Например кариера (m.r) - място за разработване на полезни изкопаеми и ускорен галоп; кариера (ж.р.) - повишение.

Трудностите при определяне на граматическия пол на съществителните имена са свързани с различно стилистично оцветяване, когато една от вариантните форми е или остаряла, или присъща на определен стил на речта. Трябва да се помни, че при наличието на вариантни форми, като правило, мъжката форма печели, по-рядко женската. .

3. Несклоняемите съществителни в съвременния руски език съставляват около 350 общи съществителни, с изключение на голяма група несклоняеми собствени имена, географски имена и сложни думи.

Несклоняеми съществителни, които назовават лица мъжки пол,Препоръчай на мъжки, женски пол- Да се женствена(стар лек, стара дама).

ДА СЕ мъжкиса несклоняеми съществителни, обозначаващи професия, длъжност, ранг,традиционно свързан с мъжкия труд (аташе, артист, доцент)

Думите от "общ род", които позволяват двойно съгласие, са съществителни контрагент, протеже, инкогнито. Несклоняеми съществителни, които призовават анимиранипредмети, които са от мъжки род неодушевени- до средното. Родът на несклоняемите съществителни, които са географски имена,определени по пол общи съществителнисъществителни, изразяващи родово понятие. Въпросът за пола на несклоняемите съществителни, които са имената на печатни органи, обществени организации, клубове, спортни екипии т.н.



Навийте негъвкави сложни думисе определя от родовата принадлежност на главната дума (АЕЦ работеше, съобщиха от МВР).

род склонени сложни думисе дефинира граматически (университетът откри нов факултет - нулева флексия, м.р.)

род комплексдуми като люлеещ се стол, кафе-бар, се определя от родовата характеристика на първия компонент, който носи по-голяма информативна стойност в сравнение с втория.

4. Категорията анимация/неодушевление се проявява в това, че за одушевените съществителни от мъжки род формата на винителния падеж съвпада с формата на родовия падеж; за неодушевени съществителни от мъжки и женски род винителният падеж съвпада с именителния. Трудности възникват от използването на съществителни в комбинация с числителни и дума няколко.Трябва да се помни: ако съществителното се комбинира с число две, три, четири или думата "няколко", тогава формата на винителния падеж ще съвпада с формата на именителния падеж (разпит двадесет и трима свидетели, покани няколко човека).

5. Вариантите на падежните окончания се свързват като правило с стилразлики. Така, например, съществителни от мъжки род в R. p. числата имат вариантни форми - и аз),характеристика на книжовната реч и на - y (- y)- разговорен; в P. p. единици. завършване на числата – де литературна норма, краят - u(-u)характеристика на разговорната ежедневна реч (в работилницата - в работилницата, върху дъба - върху дъба).

Въпреки това, в някои случаи има семантични различия: ако формата на думата има обстоятелствено значение, тя има присъщ край - при(в снега, в гората); ако има обяснително значение, тогава краят – д(за снега, за гората). Понякога на определена фраза се приписват вариантни форми (в първия ред - в някои случаи).

Съществуването на вариантни форми в И. п. мн.ч. числата се свързва с тяхната стилистична диференциация и с разликата в значението. Трябва да се помни, че формите -пясък)форма:

1) съществителни от чужд произход, често с ударен суфикс –er(-er);

2) трисрични съществителни с фиксирано ударение върху крайната сричка на основата (договори, одитори);

3) съществителни от чужд произход с наставка - торобозначаващи неодушевени обекти (монитори, индуктори).

Форми в –а (-я) форма:

1) едносрични съществителни (бягане - бягане, гора - гори). Изключения: (бас - баси, торта - торти, порт - портове, сричка - срички и някои други)

2) двусрични съществителни с ударение в единствено число. число на първата сричка (адрес - адреси, лекар - лекари). Изключение: ветрове, избори, мини.

3) съществителни със значението на сдвоени предмети (брегове, маншети)

Съществителни от чужд произход с наставки - сор-, тор,обозначаващи хора се образуват с окончанията -s(-s) и -a(-s): формите с окончания -s(-s) имат книжен нюанс (ректори, инспектори); думите, които са загубили книжния си характер, получават окончание -a (-ya): режисьор, диригент, професор.

В Tv.p. мн.ч. числа, всички съществителни завършват на –ami(s) и само съществителни врати, коне, дъщериима опции: врати - врати, дъщери - дъщери, коне - коне.

Вариантни окончания на съществителните в R.p. мн.ч. номерата се различават стилистично.

1) Съществителни от второ склонение, назоваващи лица по националност, имат:

2) Съществителните от второ склонение, назоваващи лица от военна специалност, имат:

Думите мичман, гренадир, хусар, драгун, кирасир, улани под. със съществителни, обозначаващи военна част, те имат нулазавършек: ескадрила хусари, отряд уланци. Но когато обозначават лица, те имат окончанието -ov: пет мичмани, няколко хусари.

4) Съществителни от второ склонение, назоваващи предмети, имат нулев край:

чинийки, кърпи, ботуши, места, филцови ботуши, рамене, презрамки, ботуши, чорапи, калъфи;

завършване -ov:гривни, купони, нерви, релси, бронхи, чорапи, щипки, чорапи, очила, закачалки, облаци, ивици.

Но: дъна, горно течение, шила (шило), трупи, уши (иглено ухо), усти, долни течения, рокли, ясли.

5) Съществителните от второ склонение, назоваващи мерни единици, имат: нулев край: ампер, аршин, ват, волт, рентген, херц, ом; окончание -ов: хектари, грамове, карати, килограми, километри.

6) Съществителни от второ склонение, назоваващи растения, имат нулев край: ябълки; окончание -ов: портокали, мандарини, ананаси, кайсии, патладжани, банани, дали, нар, мандарини, домати, домати.

7) Съществителни от женски род с основа на мека съгласна и съскащи имат нулев край: баржи, вафли, покер, песни, ябълкови дървета, чаршафи, стотици, обувки, Ол, Гал; завършване -ее: акции, свещи.

8) В определения, обвинителни актове и присъди доста често се наблюдават грешки, когато семейно склонение.

1) Фамилни имена на - ъъъ, -их; на -o; на -i; на –e; кланя се на -ун.

2) Фамилни имена на -a, - отклонявам сеако ударението не пада върху края. Ако фамилните имена -и азимат суфикс -и(Gulia) или съвпадат с имената на позицията на хора (Sirota), животни, птици, насекоми, предмети (риби, книга, гроб) или прякори, след това в писмена и устна официална делова реч не се покланяй .

3) Фамилни имена в съгласнаи -отпаданеако обозначават лица мъжки пол, не се покланяйако посочат лица женски пол.

4) Неруските мъжки и женски фамилни имена, завършващи на гласна, не се отклоняват (Зола, Верди)

5) Използват се фамилни имена, обозначаващи двама души: а) в множествено число - с две мъжки имена и с думите "баща и син", "съпруг и съпруга"; б) в единствено число - с две женски имена, с женски и мъжко име, с думите "съпрузи", "братя и сестри", "брат и сестра".

6) С цифри две, двете, двефамилните имена имат следните форми: две (и двете) Макареви ча, две Макареви чиито, двамата братя Макареви чи.

1. Какви трудности виждате при определянето на рода на съществителните имена? Какви са разликите между тези категории?

2. Посочете пола на съществителните, като изберете определения за тях: пиано, бра, кафе, фамилия, тюл, покривен филц, какаду, шимпанзе, депо, купе, картоф, палто, магистрала, царевица, какао, пиано, меню, фоайе, залог, жури, дама, такси, бюро, талон, шампоан, завой, обувка, желатин, спазъм, воал, колетна поща, ледена дупка.

3. Кои от изброените вариантни форми са нормативни, кои са остарели или принадлежащи към определен стил на речта:

запазено място - запазено място, банкнота - банкнота, релса - релса, зала - зала, маншет - маншет, далия - гергина, чехли - чехъл, обувки - обувки.

4. Какво знаете за определянето на рода на несклоняемите съществителни?

5. С тези несклоняеми съществителни съставете фрази, в които родът да бъде ясно посочен: импресарио, инкогнито, жури, Батуми, Капри, Мисисипи, Таймс, ТАСС, ООН, Министерство на вътрешните работи, кенгуру, иваши, алиби, сироко , Осло, Токио, Хаити, Тбилиси, пони, авеню, шимпанзе, нотабене, идалго портър, рефер, чичероне, салам, колраби.

6. Как се използват одушевените съществителни в винителен падеж в съчетание с числителни?

7. Обосновете избора си на желаната фраза, дадена в скоби: обадете се (трима свидетели, трима свидетели); разпитват (няколко души, няколко души); покани свидетели (четирима съседи, четирима съседи); уведоми (двадесет и трима получатели, двадесет и трима получатели); разпитвам (четирима, четирима).

8. Какво обяснява съществуването на вариантни форми в Им. н. множествено число числа.

9. От тези думи образувайте формите им. н. множествено число числа:

година, крайцер, прожектор, работилница, трактор, доклад, договор, дизайнер, преподавател, ректор, редактор, присъда, навигатор, лагер, пропуск, професор, самур, инженер, шофьор, счетоводител, фелдшер, торта, пристанище, лодка, ключар, топола.

10. Как се определят вариантни окончания на съществителни в Р.п. множествено число числа?

11. Поставете тези съществителни в R.p. множествено число числа: портокали, арменци, ботуши, хектари, грамове, грузинци, киргизи, мандарини, чорапи, осетинци, партизани, рамене, релси, ботуши, войници, обувки, чорапи, ябълки, ябълкови дървета, свещи, чаршафи, хусарски кърпи, съдове, чинийки, брегове, ясли, горно течение, долно течение, дъно, дънер, шило.

12. Какво знаете за склонението на фамилните имена?

13. Измежду фамилните имена по-долу изберете тези, които никога не се отказват, обяснете причината. Кои са фамилните имена, които намаляват при определени условия:

Бугаенко, Лавадзе, Сирота, Сирота, Гулия, Шахрай, Ковалевич, Барабаш, Борзих, Гуревич, Лебеда, Ким, Лисенко, Горелик, Бабий, Гречко, Мицкевич, Горгий, Журба, Рубан, Шамрай, Любаго, Оганесян, Черни Савчу,.

14. Как се използват фамилните имена в комбинация с числителни?

15. Използвайте горните имена (задача 13) с думите двама, двамата, двама, двамата братя, съпрузи, съпруг и съпруга, сестри, брат и сестра.


Тема 9. Използването на формите на прилагателното.

Изходни позиции.

1. Трудностите при използването на прилагателни са свързани със синонимията на техните пълни и кратки форми.

Пълните прилагателни най-често изпълняват функцията определения, кратко - функция предикат.Между тях има семантично-стилистични и граматически разлики: пълни - обозначават постоянен признак, неутрални, придават на речта разговорен тон, не контролират съществително; кратки - обозначават временен знак, имат книжна окраска, са характерни за официалната реч, изразяват отрицателен знак по-категорично от пълните и контролират съществително.

Ако предикатът е термин, тогава се използва пълната форма. Речевата грешка е комбинация от пълни и кратки форми като еднородни членове.

2. В някои случаи е трудно да се използват успоредни форми на кратки прилагателни в –en, -enen. В съвременен литературен езикпредпочитани форми на –en,форма на –ененсе възприема като остарял.

3. Вариантните форми на степени на сравнение на прилагателните често се различават стилистично.

Сложна форма на сравнителна степен ( по-опасно, по-малко трудно) се възприема като книга; проста форма ( по-опасно, по-трудно) е стилистично неутрален, но с префикса НАполучава разговорно оцветяване ( по-силен, по-висок). Форми с наставка - НЕЯсъщо характерно за разговорната реч ( по-опасно, по-трудно).

Комбинацията от прости и сложни форми е нарушение на стилистичната норма ( по-силен, по-малко опасен).

Формите на превъзходната степен се характеризират с по-голямо разнообразие в образованието и употребата от формите на сравнителната степен.

Простата форма (особено с префикса NAI-) е книжна по природа, сложната форма се използва във всички стилове на речта. В същото време простите форми са по-изразителни от сложните.

Комбинацията от прости и сложни форми противоречи на езиковата норма (най-опасната, най-трудната).

В правно отношение по-ниско наказаниекомбинирани са прости форми на сравнителни и превъзходни степени.

Контролни въпроси и задачи.

1. Каква е функцията на пълните и кратките прилагателни? Какви семантични, стилистични и граматични разлики съществуват между тях?

2. В изреченията по-долу използвайте правилната форма. Обосновете избора си.

1) Мисията на нашето училище е висока (хуманна, хуманна). 2) Поведението му далеч не беше (безупречно, безупречно, безупречно). 3) Съдържанието на писмото (такива, такова). 4) Моят клиент (болен, болен), той има диабет. 5) Лице, което е извършило тежко престъпление, е обществено (опасно, опасно). 6) Този паразит изобщо не е (склонен, склонен) към аскетизъм. 7) Местопрестъпление (глух, глух, изоставен, изоставен). 8) Такива разсъждения са фундаментално (погрешно, погрешно). 9) Предлог (оригинал, оригинал): той не иска да плаща издръжка на детето. 10) Задачата на техническия надзор е изключително (скромна, скромна): да гарантира, че изпълнителят не се отклонява от проекта. 11) Съвпаденията не са (случайни, произволни). 12) Ролята на обществените организации на работилницата беше изрична (пасивна, пасивна, пасивна). 13) Подозренията за участието му в убийството са много (сериозни, сериозни). 14) По щастлив случай жертвата се оказа (жива, жива, жива). 15) Василиев е все още (млад, млад), той е на 30 години. 16) Позицията на прокуратурата в случая (ясна, ясна) и (ясна, разбираема).

3. Какво знаете за синонимните форми на кратки прилагателни с наставки - enи - enen?

4. Оценете използването на вариантни форми на кратки прилагателни. Опитайте се да замените използваните форми с техни варианти, обяснявайки възможността или недопустимостта на такава замяна.

1) Деянието на обвиняемия в най-висока степен неморално? 2) Всеки трябва да бъде отговоренза вашите действия. 3) Ходът на мислите му е доста естествено. 4) Капитан Иванов отговоренза разследването. 5) На работа капитан Иванов е много отговорен. 6) Постъпката му е толкова безсмислена, че е необяснима от гледна точка на човешкия ум. 7) Чувства се като експерт невежив съвременната криминология. 8) Патриотичният дълг на всеки гражданин свещено. 9) Помогна му да преживее усещането, че не е единственияв този свят. 10) Шумът от приближаващите стъпки беше такъв яснотова го накара да погледне назад.

5. Как се образуват сравнителна и превъзходна степен на прилагателни имена? Какви грешки трябва да се избягват при използването им.

6. Посочете функциите на сравнителната и превъзходната степен на прилагателните в изказванията на съдебните оратори. Обърнете внимание на случаите, в които са допуснати грешки при използването на степени на сравнение.

1) Резултатите от работата на училището са най-пряко, най-пряко свързани с наказателното дело, разглеждано в съдебното заседание. 2) Изглежда, че какво може да бъде по-просто и по-ясно от случая с Ева Лесина? А междувременно потвърждава най-необходимата, най-важната идея за справедливостта, че в съда няма и не може да има прости дела. 3) Населението проявява най-жив интерес към разрешаването на съдбата на подсъдимия. 4) Ако беше по-умна и по-умна, това нямаше да й се случи. 5) Най-важното в случая са показанията на вещото лице. 6) И този е привидно тих, смирен човекизвършил най-тежкото престъпление - убийство. 7) Той веднага си спомни най-подробните нюанси на издаването на пари от касата. 8) Предишното престъпление, извършено от подсъдимия, е по-малко опасно, сегашното е най-опасно.

В основата на категорията брой съществителнисе крие опозицията на единичност и множественост, която се проявява по различни начини в конкретни, материални, събирателни и абстрактни съществителни. Грешки найпо-често в следните случаи: 1) образуване на форми за множествено и единствено число, които не съществуват в нормативния език; 2) използването на форма на число, която е неподходяща в този контекст.

1) Когато се използва събирателни съществителнисме изправени пред странно явление: единствено число тиотразява множеството. Този лингвистичен парадокс води до грешка в разбирането и въз основа на него възниква грешка в говоренето (писването): „ Всичко наоколо е обрасло с храстималинови ками.Събирателно съществително "храст",единственото число на което означава множествено число се използва в изречение незаконно и трябва да бъде заменено със съществително "храсти". Подобно преосмисляне често се подлага на думи, които служат за обозначаване на родови понятия (т.нар хипоними): "оръжие", "откораби", "храна", "говеда", "обувки", "дрехи"и т.н. Сравнете, " По-големият брат имаше много добитък, а по-малкиятвърви - само магаре» (правилно − „имаше много добитък“).

Образуването на форми за множествено число на абстрактни съществителни се причинява от желанието да се изрази реалното повторение на действията под формата на множествено число: „Момчетата извикаха и изсвиркваха кучето“(правилно − Криками и свирка").

Специфични съществителниТип "панталон", "шейна", "ножнишки"се използват само във форма за множествено число, която в същото време се оказва двузначна: обозначава както един обект, така и множество от тях: „работилница зашиене на якета и панталони(много артикули) - "Не мога да намерясивите си панталони(предмет първи). Когато използват такива съществителни, те често произлизат от формален външен знак (окончание), който показва истинското множество обекти. Следователно, ако субектът е един, тогава процесът на преобразуване на числото на съществителното във форма за единствено число се извършва по аналогия с имена, които имат и двете форми: "Люлката се счупи в нашия двор."Специфичното съществително люлка"няма единствено число, а по аналогия с конкретни съществителни "маса", "врата",които в множествено число приемат формата с окончанието -и(и), формата за единствено число се образува с нулев край.

За истински съществителниопозицията „един“ - „много“, лежаща в основата на категорията на числото, е невъзможна, следователно тази или онази форма на числото им е приписана по традиция и е немотивирана. В речта често се заменя с обратното: „Прозорците бяха боядисанилил"(правилно − „боядисани с вароса“).

2) За съществителни, които имат и двете числови форми в нормализиран език, една от тях в определени контексти се оказва по-предпочитана. И така, думата "обяд" в комбинация "Да готвя вечеря"се използва само в единствено число, дори ако говорим за факти, които се повтарят многократно. И съществителното "цел" в съчетание "използване за... цели"може да се използва само в множествено число, дори когато е с една цел.

Доста често има грешки в склонението на съществителните. Най-често - погрешноизбор на край на случая. Факт е, че редица съществителни имат променливи падежни форми: „Чашачай" - "чаша чай", "живей в гората" - "говори за гората","посетете работилниците" - "посетете работилниците". Във връзка с това се появяват следните дефекти на речта:

а) използването на завършващата форма в -A (-Я) за съществителни със субективна наставка за оценка, принадлежащи към 2-ро склонение и употребявани в генит, единствено число: изсипетеаз чайка, сложи малко захар"- правилно „Налейте чайсложете малко захар."Формите са еднакво възможни "захар" и "захар". Наблюдават се и по-рядко срещани, но незаконни форми на обратно заместване: „Земя от студа (правилно - „студено“)стана силен".

б) редица съществителни от 2-ро склонение имат двойни форми на предлога: удареното окончание се използва за обозначаване на мястото -y (-y) – "на брега", "на поляната",а в други значения (например обект) - неударено окончание -е – "за ливадата", "за брега".В речта тези окончания не винаги се използват в съответствие с нормата и изрази като: „Имах ечемик в окото“ или „Листата шумолят от вятъра“.

в) през миналия век, както отбелязват изследователите (Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Граматическа коректност на руската реч. - М., 1976. - С. 116-120.), форми на окончания на -и аз)и -s(-s)съществителни от 2-ро склонение в именителен падеж множествено число. Така през 19 век е обичайно да се използва формата "къщи", "лекари", "учиli", "влакове".

С няколко думи, формата -и аз)фиксирано - "лекари", "влакове", "учители",при други формата задържа позициите си -и(и) – инженери, шлосери". Има колебание в няколко думи: "трактори" - "трактори""магазини" - "магазини".Поради разнообразието от опции има говорни грешки: „Нуждаем се от изпращания за уроци по фи.ziki”, „Те са доста възрастни и вече имат паспорти”.Използването на съществителни форми "шофьор", "торта", "вродове"се обяснява и с влиянието на разговорната реч върху книжовния език.

г) има широко разпространени грешки в употребата на формата на генитива за множествено число. Тук има три възможни края: -ов(и), -ей и нула. Изборът на една или друга опция зависи от вида на склонението и последния звук на основата. Най-продуктивният край - - ов(и),следователно често се поставя вместо нулевия край и възниква грешка в речта: „Момчето беше скаутcom сред партизаните"(вдясно - "бил разузнавач на партизаните").Използване на нулев край вместо продуктивно -ов(и)също е много често срещана говорна грешка: "Сестрите имаха много красиви рокли."

д) под влияние на народния език често се появяват грешки при използването на несклоняеми съществителни: гласната на основата се изхвърля и думата се променя според един от видовете склонение. Например, „Ще те накарам да пиеш какао“ или „Мама покри тестото с палто“.

е) открити в речта и ненормативна употреба на форми на разнородни съществителни на -аз. В основата на именителния падеж единствено число на тези съществителни липсва суфикс -en-,докато във всички останали форми е така. Причината за възникващите грешки е уподобяването на тези форми с формата на именителния падеж на единствено число: "Колко е часът?"

ж) за редица съществителни основите на единствено и множествено число са различни. Например значителен брой съществителни от мъжки род имат звук "и" – "ухо" - "уши""[th" a], "стол" - "столове"[d "a]. Обединяването на формите е често срещано: формата за множествено число се образува от основата на единствено число: „Вкарахме голмного кленови и ясенови листа.В същото време, в именителен падеж, окончанието -и аз)промени в -s(-s).Например, " Братята манатарки единодушно се изсипаха до края на гората ". Основата за единствено число на редица съществителни се различава от основата за множествено число по наличието на суфикс -в-.Намира се в речта уподобяване на основата на единствено число със основата на множествено числоженски род: „Той се прибра вкъщи само благодарение на свояселянин - Санчо Пансе". Обратното явление е също толкова често. асимилация на основата на множествено число към основата на единствено число: „Прието е северняците да пътуватза елени и кучета".

Голяма група съществителни, които имат значението на "незрялост", характеризиращ се с противопоставяне в основата на наставките за единствено и множествено число -онок- (-йонок-)и -at- (-yat-): "мече" - "малчета", "магаре" - "магарета". Често срещана грешка е да се оприличи основата на множествено число със основата на единствено число: „Първо ще бъдем октомврипазари, а след това и пионери.

з) предизвиква затруднения и образуването на определени форми на съществителни имена, които според различни причини лишен от единили повече форми. Това явление се нарича „празна клеткаками в парадигмата“, то е присъщо не само на името на битиетотяло. Така, например, няма форма на множествено число в рода за съществителните "мечта", "осман", "моля", "дъно", междувременно в речта може да се наложи използването на тези думи в дадена форма и се получават такива изречения: "Не можеш да изневериш на младежките си мечти."Някои съществителни са лишени от форма за единствено число, въпреки че тяхното лексикално значение ни най-малко не противодейства на това. Това са много често срещани думи. "момичета", "животни", "момчета", "дом", "родители","местен"и т.н. Грешка възниква, когато от дадените думи се образува едно число: „ На срещата беше съобщено, чевсеки родител трябва да участва в часовника.”Формата "родител" е отбелязана в речниците като остаряла (същото като "баща") или разговорна.

При използване на съществителни има всякакви говорни грешки. Неправилно са използвани вариантните форми на падежни окончания на съществителните имена: Авторите пишат за несподеления дълг на всеки към майката ... (трябва да бъде: дълг). Майката пече хляб (трябва да е хляб, тъй като се има предвид печен хляб, а не зърнени храни).

Може да е стилистично неоправдано да се предпочитат женски форми на лични съществителни, които имат разговорна народна окраска: „Световният форум ще започне с доклад на председателя на Международната демократична федерация на жените, известна обществена фигура, учен Юджини Котън. .. Говори носителят на втора награда Мицуко Ухидо.”

А в други случаи формата на мъжкия род на личните съществителни, които са станали широко разпространени в женския род, ще изглежда немотивирана: Материали за първите жени-шокови работници (трябваше да бъде: шокиращи жени).

В специален текст не трябва да се използват форми на рода на съществителни-термини, които се различават от тези, фиксирани в този случай в стила на книгата: Некроза на участък от орган в резултат на запушване или спазъм на кръвоносните съдове (следва : спазъм в специално значение - мъжки. Р.).

Без специална стилистична задача е невъзможно да се заменят формите на рода и броя на съществителните, които отговарят на нормата, с разговорни варианти: Напълвайки торба с избран конус, Потапов я хвърли от върха на могъщ кедър (следва: с шишарки (множествено число), кедър (мъжки).

Анализирайки използването на граматически категории на съществителните, редакторът елиминира грешките в говора при избора на родови форми. Ето примери за подобни стилистични промени.

По-трудно е да се забележат грешки при избора на числови форми, но отстраняването им не изисква много редакторски усилия:

1. Способността на човек несъмнено е една от стъпките по пътя към успеха и щастието. Необходими са и целенасоченост, упорита работа, търпение и способност да разпределяте силите по пътя, без да пропускате възможността, която се представя, всяка от които може да бъде уникална.

1. Способностите на човек несъмнено са една от стъпките по пътя към успеха и щастието. Необходими са и целенасоченост, трудолюбие, търпение и способност за разпределяне на силите по пътя, без да се пропускат появилите се възможности, всяка от които може да бъде уникална.

2. Прекланям се пред смелостта на нашите учени, които направиха най-добрите самолети Су-27 и МИГ-29 в света. В нито една държава, нито един самолет от този клас, като тези самолети, не изпълнява най-сложния пилотаж - кобра и камбана. Участниците в авиошоуто в Льо Бурже и Фарнбъро, Сиатъл и Мелбърн отдадоха почит на уменията на нашите пилоти, техническото ниво на нашите самолети... В близко бъдеще авиацията ще бъде попълнена с нови бойни самолети Су-27ИБ, които вече са подложени на летателни изпитания.

2. Прекланям се пред смелостта на нашите учени, които направиха най-добрите самолети Су-27 и МИГ-29 в света. ... Умението на нашите пилоти, техническото ниво на нашите самолети бяха отдадени на почит от участниците в авиошоутата в Льо Бурже и Фарнборо ... В момента новият боен самолет Су-27 ИБ преминава полетни изпитания. В близко бъдеще авиацията ще бъде попълнена със самолети от тази марка.

Редакторът обръща специално внимание на грешките при използването на вариантни окончания на съществителните, с изключение на разговорните и разговорните форми: В музея се съхраняват старинни икони и знамена, военни медальони и иконостаси... Образите на Неръкотворния Спасител и Архангел Михаил , гледайки ни от иконите, винаги са били за руските войници олицетворение на победата (редактиране: изображения); В светлината на свещите (следва: свещи) иконата се явява пред вярващите като жив източник на духовна сила; Възможността за използване на Северния ледовит океан за военни операции на подводните сили беше от голямо значение... Първо, арктическият лед осигуряваше секретността на движението на лодките; второ, беше невъзможно да се поставят противоподводни сили върху леда (следва: върху леда).

Много по-рядко се срещат грешки при избора на падежна форма на съществително или склонение, например: Корабът имаше още едно важно нововъведение – изскачаща антена (следва: изскачаща антена); Администрацията подари на героя на деня Анатолий Борисович Авербах ценен подарък (мъжкото фамилно име трябваше да бъде поставено в дателен падеж - Авербах). Голуб И.Б.Стилистика на руския език: Proc. надбавка Москва: Rolf; Ирис-прес, 1997. 448 с.

Подготвям се за изпита!

Задача 7.

Неправилно използване на формуляра

съществително с предлог

Михеева Марина Александровна,

учител по руски език и литература,

OGKOU KSHI "Колпашевски кадетски корпус"


Целта на урока

Зная :

граматическа грешка: неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог

Бъдете в състояние да :

намерете грешка: неправилна употреба на падежната форма на съществително с предлог (задача 7 ИЗПОЛЗВАНЕ)

Формуляр :

умение за изпълнение на задачи 7 ИЗПОЛЗВАНЕ


Задача 7 е една от най-обемните задачи, но за всеки верен отговор се дава 1 точка, за правилно изпълнена цялата задача - 5 точки.

9 изречения (5 грешки).

Може да има капани.


1. Неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог.

А) Предлози:

благодарение на,

Според,

през,

напук

На кого? Какво?

Дателен падеж

Благодарение на знанието Влязох в университета.

Противно на прогнозата времето започна да вали.

Според разписанието Днес имаме шест урока.


Благодарение на (Какво?) съвременни технологии


Чрез което?) съвременни технологии учените изследвали дълбините на езерото.


Б) Производни предлози:

при пристигане,

при пристигане,

накрая,

при завръщане,

при завършване на ii,

след изтичане,

при пристигане

Ако извинение "НА"има смисъл "след нещо"тогава съществителното след него се използва във формата предлогслучай.

При пристигане д от Москва той отиде на работа.

Влезте в университета докато приключи ai училища .


Предлог ПО (причина) + Дата. случай (на кого? какво?);

Например:

Не идвайте на училище по щат Юли здраве.(причина, да падам. (за какво?)).

С изтекъл срок на годност ai Трябваше да напусна договора си.(след, Proposition Pad. (за какво?)).


При пристигане в


При пристигане д Отидохме на пазара в града.


В) На руски език някои съществителни след себе си изискват определени предлози и определени падежи:

Плати какво? Платете за пътуване.

Плати за какво? Платете за телефона.

Посочете какво? Посочете недостатъците.

  • Да си призная какво? Признай си за всичко.
  • Обърнете внимание на какво? Обърнете внимание на ученето.

  • Докладвай какво? Отчет за извършената работа.
  • Пропуснати, тъжни за кого? Жалко за теб.
  • Да се ​​чудиш на какво? Чудете се на търпението си.
  • Обвини какво? Упрек за неоправдано безсърдечност.
  • Какво да се изненадате? Чудете се на историите.
  • Инсталирайте какво? Определете причината за инцидента.

Г) Трябва да запомните контрола със следните съществителни:

Ръководител (на какво?) Отдели, лаборатории

Мениджър (какво?) Банка ом, фирми о

Рецензия (за какво?) за книгата, за изданието

Рецензия (на какво?) на книга, на публикация


Обръщаме много внимание да уча чужди езици.


Обръщаме много внимание на (какво?) изучаване чужди езици.


Много добре!

Благодаря ви за вашата работа.