“इन शासकों के साथ बातचीत में, वह बहुत कुशलता से चापलूसी करने में सक्षम था। मृत आत्माएं

01.01.2021

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पाठ मकसद:

विषय पर ज्ञान का विस्तार और व्यवस्थितकरण।
जीआईए की तैयारी
शास्त्रीय साहित्य के ग्रंथों के अर्थपूर्ण पठन के लिए कौशल का विकास।
लेखक की शैली विश्लेषण के तत्वों को पढ़ाना।
सीखने में रुचि पैदा करना, अनुसंधान के कौशल का विकास करना और स्वतंत्र कार्य करना।

पाठ मकसद:

अपने विचारों को संक्षिप्त और स्पष्ट रूप से व्यक्त करना सीखें; पाठ में मुख्य बात खोजें, माध्यमिक जानकारी काट दें।
विभिन्न पाठ संपीड़न तकनीकों को लागू करें।
जटिल पाठ विश्लेषण कौशल विकसित करें।
गोगोल की कविता "डेड सोल" में कलात्मक विवरण के मुख्य कार्यों को प्रकट करना।

पाठ सारांश

मैं। परिचयशिक्षकों की।

शिक्षक: आज के पाठ में हम टेक्स्ट कंप्रेशन स्किल्स का अभ्यास करना जारी रखेंगे। स्रोत ग्रंथों के रूप में, हम एन.वी. द्वारा कविता के अंशों का उपयोग करते हैं। गोगोल की मृत आत्माएं। मैं एक कारण से इस टुकड़े में आया था। कविता पढ़ते समय, आपने पहले से ही विस्तृत विवरण और तर्क पर, घरेलू विवरणों की प्रचुरता पर ध्यान दिया है। हमारा काम लेखक के उद्देश्य का पता लगाना है, कविता में कलात्मक विवरण के मुख्य कार्यों को प्रकट करना है। (स्लाइड 2)।

द्वितीय. बातचीत।

शिक्षक: आप "संक्षिप्त प्रस्तुति" शब्द को कैसे समझते हैं?

छात्र: 1)। मुझे लगता है कि यह मूल पाठ जैसा ही है, केवल संक्षेप में, संक्षेप में प्रेषित किया गया है। 2))। मेरा मानना है कि यह मूल पाठ की एक संक्षिप्त रीटेलिंग है।

शिक्षक: संक्षेप में। लैकोनिक भाषण। इस अभिव्यक्ति का अर्थ क्या है?

छात्र: प्राचीन ग्रीस के एक क्षेत्र लैकोनिया के निवासी न केवल कठोर नैतिकता से, बल्कि भाषण की संक्षिप्तता से भी प्रतिष्ठित थे। यह इस क्षेत्र के नाम से है कि "संक्षिप्त रूप से" शब्द आता है, अर्थात् संक्षेप में, स्पष्ट और सटीक।

शिक्षक: क्या आप अन्य वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों, कहावतों, कहावतों, सूत्रों को जानते हैं जो संक्षिप्त और स्पष्ट भाषण के मूल्य की पुष्टि करते हैं?

छात्र: "संक्षिप्तता प्रतिभा की बहन है" (चेखव), "संक्षेप में और स्पष्ट रूप से, यही कारण है कि यह सुंदर है" (नीतिवचन), "सच्ची बोली में, चिकनाई अच्छी होती है, लेकिन सच्चे शब्दों में संक्षिप्तता कितनी सुंदर होती है" (नवोई)।

III. अध्ययन की गई सामग्री की पुनरावृत्ति।

शिक्षक: दोस्तों, एक प्रसिद्ध सूत्र कहता है: यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे को स्नान से पानी के साथ बाहर न फेंके। आप इस अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं? इसे हमारे पाठ के विषय पर कैसे लागू किया जा सकता है?

छात्र: पाठ को संपीड़ित करते समय, माध्यमिक जानकारी को हटाते हुए। वाक्यों को बदलते समय, लेखक के मुख्य विचार, प्रस्तुति के क्रम और तर्क को संरक्षित करना याद रखना महत्वपूर्ण है।

शिक्षक: ठीक है। संक्षिप्त बयान- यह स्रोत पाठ की सूचना प्रसंस्करण का एक रूप है, जिसमें एक नया पाठ प्रकट होता है, जो मुख्य सामग्री, संरचना-तार्किक संरचना, शैली और मूल के भाषण के प्रकार को पुन: प्रस्तुत करता है (स्लाइड 3)।

शिक्षक: उसी सिद्धांत के अनुसार, जीआईए की प्रस्तुति के मूल्यांकन के लिए मानदंड विकसित किए गए हैं। इन मानदंडों पर विचार करें (स्लाइड 4) (अनुबंध 1.I).

शिक्षक: इस प्रकार, सुनते समय भी, पाठ की शैली (वैज्ञानिक, पत्रकारिता, कलात्मक), भाषण का प्रकार (विवरण, कथन, लेकिन मुख्य रूप से तर्क), सूक्ष्म विषयों की संख्या (तर्क पाठ) निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। इसकी संरचना के अनुरूप मुख्य रूप से तीन पैराग्राफ होते हैं: थीसिस, तर्कों के साथ प्रमाण, निष्कर्ष) (स्लाइड 5)।

काम का अगला, कोई कम महत्वपूर्ण हिस्सा सूचना संपीड़न नहीं है। परीक्षा में, आपको अपनी उपयोग करने की क्षमता दिखानी होगी विभिन्न तरीकेपाठ संपीड़न।

शिक्षक: हम तीन मुख्य संपीड़न तकनीकों से परिचित हैं। उन्हे नाम दो।

छात्र: 1) माध्यमिक जानकारी का बहिष्करण, 2) सजातीय घटना और तथ्यों का सामान्यीकरण, 3) वाक्य रचना का सरलीकरण (स्लाइड 6)।

शिक्षक: आज हम संपीड़न तकनीकों के एक और वर्गीकरण पर विचार करेंगे: एक वाक्य या पाठ के हिस्से को बदलना, माध्यमिक जानकारी को छोड़कर, कई वाक्यों को एक में मिलाना (स्लाइड 7)।

चतुर्थ। नई सामग्री सीखना। पाठ को संपीड़ित करने की क्षमता का अभ्यास करना।

1. शिक्षक: सबसे पहले, हम विचारों को व्यक्त करने के लिए संक्षिप्त और छोटे वाक्यांशों और शब्दों को चुनने का अभ्यास करेंगे। (स्लाइड 8):
- कोई यह नहीं कह सकता कि वह बूढ़ा है, लेकिन ऐसा नहीं है कि वह बहुत छोटा है - मध्यम आयु वर्ग;
- कम रोशनी से प्रकाशित - मंद रोशनी;
- ध्यान देने योग्य विनय के साथ बोला - शालीनता से बोला;
- बहुत बात करने से परहेज किया - कम बोला;
- यात्रा करने गया - दौरा किया
- बहुत चापलूसी से कुछ कहा - चापलूसी;
- उसे निमंत्रण दिया - आमंत्रित किया;
- अपने आगमन के साथ उनका सम्मान करने के लिए आश्वस्त रूप से पूछा - आश्वस्त रूप से आमंत्रित (स्लाइड 9)।

ए)। "उसने शहर के बगीचे में भी देखा, जिसमें पतले पेड़ थे ..."।

बी)। "इस केनेल में, उसने दीवार पर एक संकीर्ण तीन-पैर वाला बिस्तर लगाया, इसे एक गद्दे की एक छोटी सी झलक के साथ कवर किया ... जिसे वह होटल के मालिक से मांगने में कामयाब रहा।"

वी)। "यहां तक \u200b\u200bकि खुद सोबकेविच, जो शायद ही कभी किसी के अच्छे पक्ष के बारे में बात करते थे, ... ने उसे बताया ..."।

छात्र: एक)। उसने नगर के बगीचे में देखा, जिसमें पतले पेड़ थे। 2))। केनेल में, उसने दीवार पर एक संकीर्ण तीन-पैर वाला बिस्तर लगाया, इसे सराय के मालिक से मांगे गए गद्दे से ढक दिया। 3))। यहाँ तक कि सोबकेविच, जो शायद ही कभी किसी के बारे में अच्छा बोलता था, ने उससे कहा...

4. शिक्षक: जटिल वाक्यों के अधीनस्थ उपवाक्य को एक पूर्वसर्ग के साथ जोड़कर बदलें (स्लाइड 18)(परिशिष्ट 1.II, भाग 5).

ए)। "यह बिना कहे चला जाता है कि वह यह जानने के लिए उत्सुक था कि उनके घेरे में किस तरह के जमींदार हैं ..."।

बी)। "हमारा नायक, हमेशा की तरह, अब उसके साथ बातचीत में आया और पूछा कि क्या उसने खुद सराय रखा है, या मालिक था, और मधुशाला कितनी आय देती है ..."।

छात्र: 1) . उन्होंने क्षेत्र के जमींदारों से पूछताछ की। 2))। हमारे नायक ने उससे बातचीत की और सराय के मालिक और प्रतिष्ठान से होने वाली आय के बारे में पूछा।

5. शिक्षक: बदलने के कठिन वाक्यसरल (स्लाइड 19)(परिशिष्ट 1.II, भाग 6)।

"चिचिकोव ने चारों ओर देखा और देखा कि मेज पर पहले से ही मशरूम, पाई, त्वरित विचारक, शनीशक, स्पिनर, पेनकेक्स, सभी प्रकार के सीज़निंग के साथ फ्लैट केक थे: प्याज का मसाला, खसखस का मसाला, पनीर का मसाला, फिल्माया हुआ व्यंजन, और कौन जानता है क्या कमी थी"।

छात्र: चिचिकोव ने गोल देखा, विभिन्न व्यंजनों के साथ एक मेज देखी।

शिक्षक: गोगोल इस मार्ग में कोरोबोचका की मेज पर सभी प्रकार के व्यंजनों का विस्तार से वर्णन क्यों करते हैं?

छात्र: तालिका का विवरण, भोजन भूस्वामियों को चित्रित करने का एक साधन है। कोरोबोचका में, सोबकेविच की तरह, तालिका समृद्ध, भरपूर है, जो जमींदारों की मितव्ययिता के साथ-साथ उनकी अनिश्चित संतृप्ति को दर्शाती है, जो उनके जीवन का अर्थ है।

6.शिक्षक: प्रत्यक्ष भाषण को अप्रत्यक्ष भाषण से बदलें (एक वाक्य को सीधे भाषण के साथ एक जटिल वाक्य के साथ एक व्याख्यात्मक खंड के साथ बदलें) (स्लाइड20)(परिशिष्ट 1.II भाग 7)

"यहां तक कि खुद सोबकेविच ... अपनी पतली पत्नी के बगल में बिस्तर पर लेटे हुए, उसने उससे कहा: "मैं, मेरे प्रिय, गवर्नर की पार्टी में था, और पुलिस प्रमुख के साथ भोजन किया, और कॉलेजिएट सलाहकार पावेल इवानोविच चिचिकोव से मिला: एक सुखद व्यक्ति! ”

छात्रों : यहां तक कि सोबकेविच ने अपनी पत्नी से कहा कि गवर्नर के पास वह एक सहमत व्यक्ति, कॉलेजिएट सलाहकार पावेल इवानोविच चिचिकोव से मिला।

7. शिक्षक: इसलिए, हमने इस बात पर विचार किया है कि टेक्स्ट को कंप्रेस करते समय हम टेक्स्ट फ्रैगमेंट को बदलने के कौन से तरीके लागू कर सकते हैं।

8. शिक्षक: अगली संपीड़न तकनीक माध्यमिक जानकारी का बहिष्करण है।

इस तकनीक का उपयोग करते हुए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि वाक्य में कौन सी जानकारी मुख्य है और कौन सी माध्यमिक है। आप में से प्रत्येक के पास एक अनुस्मारक संख्या 1 है। विचार कीजिये (स्लाइड 21)(परिशिष्ट 1. IV, पत्रक 1) .

शिक्षक: तो, अनावश्यक को समाप्त करते हुए, पाठ के टुकड़े को छोटा करें (स्लाइड 22)(परिशिष्ट 1. IV, कार्य 1)।

"वह [सेलिफ़ान] चरित्र में बातूनी से ज्यादा चुप था; यहां तक कि उनके पास आत्मज्ञान के लिए एक महान आवेग था, यानी किताबें पढ़ने के लिए, जिसकी सामग्री ने उन्हें परेशान नहीं किया: इससे उन्हें बिल्कुल कोई फर्क नहीं पड़ा कि प्यार में नायक का साहस, सिर्फ एक प्राइमर या प्रार्थना पुस्तक, वह सब कुछ समान ध्यान से पढ़ें; अगर उसे कीमो दिया जाता तो वह मना भी नहीं करता। उसे वह पसंद नहीं था जिसके बारे में उसने पढ़ा था, बल्कि खुद पढ़ना, या, इसे बेहतर तरीके से, खुद को पढ़ने की प्रक्रिया, कि कुछ शब्द हमेशा अक्षरों से निकलते हैं, जो कभी-कभी शैतान जानता है कि इसका क्या अर्थ है।

शिक्षक: आपको कौन सी जानकारी सबसे महत्वपूर्ण लगती है?

छात्र: मूक चरित्र; पढ़ने में रुचि; मुझे पढ़ने की प्रक्रिया पसंद आई।

शिक्षक: ठीक है, सही वाक्य बनाओ।

छात्र: वह चरित्र में चुप था; यहां तक कि उनमें पढ़ने का भी उत्साह था, और उन्होंने सब कुछ समान ध्यान से पढ़ा, क्योंकि उन्हें खुद पढ़ने की प्रक्रिया पसंद थी, न कि किताबों की सामग्री।

8. शिक्षक: और टेक्स्ट को कंप्रेस करने की दूसरी तकनीक मर्जिंग है।

इस विधि से हम कई वाक्यों को एक में जोड़ते हैं। यह याद रखना चाहिए कि विलय अपवाद और प्रतिस्थापन के बिना नहीं है। पत्रक संख्या 2 . का उपयोग करना (परिशिष्ट 1.V, पत्रक 2)मर्ज तकनीक को निम्नलिखित मार्ग पर लागू करें (स्लाइड 23):

बैठकर चिचिकोव ने दीवारों और उन पर लटके चित्रों को देखा। तस्वीरों में, हर कोई महान था, सभी यूनानी सेनापति, पूर्ण विकास में उकेरे गए: लाल पतलून और वर्दी में मावरोकोर्डेटो, उसकी नाक पर चश्मा के साथ, मियाली, कनामी। ये सभी वीर इतनी मोटी जांघों और अनसुनी मूंछों वाले थे कि शरीर से एक कंपकंपी छूट गई। मजबूत यूनानियों के बीच, कोई नहीं जानता कि कैसे और क्यों, बैगेशन फिट, पतला, पतला, नीचे छोटे बैनर और तोपों के साथ और सबसे संकीर्ण फ्रेम में। फिर ग्रीक नायिका बोबेलिना ने फिर से पीछा किया, जिसे आज के रहने वाले कमरे भरने वाले उन डांडियों के पूरे धड़ से एक पैर बड़ा लग रहा था। (परिशिष्ट 1.वी, कार्य 1)

शिक्षक: आइए मुख्य जानकारी पर प्रकाश डालें।

छात्र: चिचिकोव ने चित्रों को देखा; चित्र यूनानी सेनापतियों के थे; ये वीर इतनी मोटी जांघों और अनसुनी मूंछों वाले थे कि शरीर से कांपने लगे; मजबूत यूनानियों के बीच बागेशन, पतला, पतला फिट; फिर ग्रीक बोबेलिना का अनुसरण किया, जिसे एक पैर आज के डंडी के पूरे शरीर से बड़ा लग रहा था। (स्लाइड 24)

शिक्षक: हमने अतिरेक को हटा दिया है। अब पैसेज के अलग-अलग हिस्सों में प्रतिस्थापन लागू करें और वाक्यों को एक में जोड़ दें .

छात्र: दीवारों पर लटके हुए चित्रों में, चिचिकोव ने ग्रीक सेनापतियों को देखा, जिनकी अविश्वसनीय रूप से मोटी जांघें और एक अनसुनी मूंछें थीं, और उनके बीच पतली और पतली बैग्रेशन, ग्रीक बोबेलिन, जिसका एक पैर पूरे शरीर से बड़ा लग रहा था। वर्तमान डंडी। (स्लाइड 25)

शिक्षक: सोबकेविच के घर में रहने वाले कमरे में पेंटिंग और अन्य आंतरिक विवरण क्या कहते हैं?

छात्र: घर का इंटीरियर (सामान) सोबकेविच के चरित्र की बात करता है। जमींदार की संपत्ति में दृढ़ता और ताकत सब कुछ अलग करती है। यह एक जमींदार है जो दोनों पैरों से जमीन पर खड़ा होता है, हर चीज को कठोर और शांत व्यावहारिकता के साथ मानता है।

शिक्षक: "मजबूत यूनानियों के बीच, यह ज्ञात नहीं है कि कैसे और किस कारण से, बैग्रेशन फिट, पतला, पतला, नीचे छोटे बैनर और तोपों के साथ और सबसे संकीर्ण फ्रेम में फिट बैठता है।" गोगोल इस विवरण का परिचय क्यों देता है?

छात्र: इस विरोधाभास तकनीक को संयोग से पेश नहीं किया गया था। सोबकेविच और उनके पति दुबले-पतले थे। यह एक संकेत है कि सोबकेविच की छवि में सब कुछ इतना सरल नहीं है। "यह अंतर्दृष्टि और यहां तक कि काव्य प्रतिभा का एक सूक्ष्म संकेत है," साहित्यिक आलोचक यू लेबेदेव का मानना है। नीलामी के दौरान, जमींदार रूसी लोगों की ताकत और प्रतिभा के बारे में एक पूरी कविता का उच्चारण करता है, जो चिचिकोव को चकित करता है। तो, क्या सोबकेविच की विकृत और अंधेरी आत्मा को पुनर्जीवित करना और सीधा करना संभव है ?!

शिक्षक: इस प्रकार, इस मार्ग में विवरण चरित्र को चित्रित करने, उसकी व्यक्तिगत छवि बनाने के लिए भी कार्य करता है।

वी सबक निष्कर्ष।

शिक्षक: इसलिए, हमने टेक्स्ट कंप्रेशन के कई तरीकों पर विचार किया है और उन्हें व्यवहार में लाया है। हमने एन.वी. गोगोल की कविता "डेड सोल्स" में विवरण की भूमिका, रोजमर्रा के विवरण का पता लगाने की भी कोशिश की। आइए कुछ निष्कर्ष निकालें।

शिक्षक: आज हम किन पाठ संपीडन तकनीकों से मिले हैं?

छात्र: बदलें, बहिष्कृत करें, मर्ज करें (स्लाइड 26)।

शिक्षक: गोगोल की कविता में कलात्मक विवरण की क्या भूमिका है?

छात्र: एन.वी. गोगोल कलात्मक विवरणों का एक सार्वभौमिक रूप से मान्यता प्राप्त मास्टर है, जो अपने आप में मूल्यवान है, मुख्य रूप से विषय-रोजमर्रा के विवरणों की प्रचुरता के कारण। "डेड सोल" कविता में कलात्मक विवरण, सबसे पहले, टाइपिंग के साधन के रूप में, और दूसरी बात, पात्रों को चित्रित करने के साधन के रूप में, उनकी छवियों को वैयक्तिकृत करने के रूप में कार्य करता है। (स्लाइड 27)।

VI. होम वर्क.

शिक्षक: घर पर, मेरा सुझाव है कि आप स्वयं को विशेषज्ञों के रूप में आज़माएँ। आपका कार्य प्रस्तावित कार्य का विश्लेषण करना है (अनुबंध 1.VI)निम्नलिखित बिंदुओं पर: 1) किन संपीड़न तकनीकों का उपयोग किया गया था, 2) जिसमें पाठ संपीड़न के टुकड़ों का उपयोग नहीं किया गया था। और साथ ही, पाठ संपीड़न के स्तर के मूल्यांकन के लिए मानदंड का उपयोग करते हुए, IC2 मानदंड के अनुसार इन कार्यों का मूल्यांकन करें।

शिक्षक: तो हमारा पाठ समाप्त हो गया है। तुम्हारे काम के लिए धन्यवाद।

पूरा अगला दिन यात्राओं के लिए समर्पित था; आगंतुक शहर के सभी गणमान्य व्यक्तियों से मिलने गए। वह राज्यपाल के साथ सम्मानपूर्वक था, जैसा कि यह निकला, चिचिकोव की तरह, न तो मोटा था और न ही पतला था, उसके गले में अन्ना था, और यह भी अफवाह थी कि उसे स्टार से मिलवाया गया था; हालाँकि, वह एक बहुत ही अच्छे स्वभाव वाला साथी था और कभी-कभी खुद को कढ़ाई भी करता था। फिर वे उप-राज्यपाल के पास गए, फिर वे अभियोजक के साथ, चैंबर के अध्यक्ष के साथ, पुलिस प्रमुख के साथ, किसान के साथ, राज्य के स्वामित्व वाले कारखानों के प्रमुख के साथ थे ... यह अफ़सोस की बात है कि यह कुछ मुश्किल है इस दुनिया के सभी शक्तिशाली को याद करने के लिए; लेकिन यह कहना पर्याप्त है कि नवागंतुक ने यात्राओं के संबंध में असाधारण गतिविधि दिखाई: वह यहां तक कि मेडिकल बोर्ड के निरीक्षक और शहर के वास्तुकार को अपना सम्मान देने आया था। और फिर वह लंबे समय तक ब्रिट्ज़का में बैठा रहा, यह सोचता रहा कि और किसके पास जाना है, और शहर में और कोई अधिकारी नहीं थे। इन शासकों के साथ बातचीत में, वह बड़ी कुशलता से जानता था कि सभी की चापलूसी कैसे की जाती है। उन्होंने राज्यपाल को किसी भी तरह से संकेत दिया कि आप उनके प्रांत में स्वर्ग की तरह प्रवेश करते हैं, सड़कें हर जगह मखमली हैं, और जो सरकारें बुद्धिमान गणमान्य व्यक्तियों को नियुक्त करती हैं, वे बहुत प्रशंसा के योग्य हैं। उसने शहर के पहरेदारों के बारे में पुलिस प्रमुख से बहुत चापलूसी की बात कही; और उप-गवर्नर और चैंबर के अध्यक्ष के साथ बातचीत में, जो अभी भी केवल राज्य पार्षद थे, उन्होंने गलती से दो बार भी कहा: "महामहिम", जो उन्हें बहुत पसंद आया। इसका परिणाम यह हुआ कि गवर्नर ने उन्हें उस दिन एक हाउस पार्टी में आने का निमंत्रण दिया, अन्य अधिकारियों ने भी, उनके हिस्से के लिए, कुछ रात के खाने के लिए, कुछ बोस्टन पार्टी के लिए, कुछ एक कप चाय के लिए।

ऐसा लग रहा था कि आगंतुक अपने बारे में ज्यादा बात करने से परहेज कर रहा था; अगर वह बोलता, तो कुछ सामान्य स्थानों में, ध्यान देने योग्य विनम्रता के साथ, और ऐसे मामलों में उसकी बातचीत कुछ हद तक किताबी मोड़ लेती है: कि वह इस दुनिया का एक तुच्छ कीड़ा था और बहुत अधिक देखभाल के लायक नहीं था, जिसे उसने अनुभव किया अपने जीवनकाल में बहुत कुछ सहा, सत्य की सेवा में, कई शत्रु थे जिन्होंने उसके जीवन पर प्रयास भी किए, और अब, शांत होने के लिए, वह अंततः रहने के लिए एक जगह की तलाश कर रहा है, और वह, अंदर आ गया है इस शहर में, उन्होंने इसे अपने पहले गणमान्य व्यक्तियों के प्रति अपने सम्मान की गवाही देना एक अनिवार्य कर्तव्य माना। यहाँ वह सब कुछ है जो शहर ने इस नए चेहरे के बारे में सीखा, जो बहुत जल्द गवर्नर की पार्टी में खुद को दिखाने में विफल नहीं हुआ। इस पार्टी की तैयारी में दो घंटे से ज्यादा का समय लगा और यहां नवागंतुक ने शौचालय के प्रति ऐसी सतर्कता दिखाई, जो हर जगह नजर भी नहीं आती. दोपहर की एक छोटी झपकी के बाद, उसने दोनों गालों को बहुत देर तक साबुन से धोने और रगड़ने का आदेश दिया, उन्हें अपनी जीभ से अंदर से ऊपर उठा लिया; फिर उसने सराय के नौकर के कंधे से एक तौलिया लिया, और उसके कानों के पीछे से शुरू करके उसके साथ चारों ओर से अपना मोटा चेहरा पोंछा, और पहले या दो बार मधुशाला के नौकर के चेहरे पर सूंघा। फिर उसने शीशे के सामने अपनी कमीज पहनी, उसकी नाक से निकले दो बाल निकाले, और उसके तुरंत बाद खुद को एक चिंगारी के साथ एक लिंगोनबेरी रंग के टेलकोट में पाया। इस प्रकार कपड़े पहने, वह अपनी गाड़ी में अंतहीन चौड़ी सड़कों पर लुढ़क गया, जो समुद्र की पतली रोशनी से जगमगाती थी, जो इधर-उधर टिमटिमाती थी। हालाँकि, राज्यपाल का घर एक गेंद के लिए भी इतना रोशन था; लालटेन के साथ एक गाड़ी, प्रवेश द्वार के सामने दो लिंग, दूरी में पोस्टिलियन रोता है - एक शब्द में, सब कुछ वैसा ही है जैसा होना चाहिए। हॉल में प्रवेश करते ही, चिचिकोव को एक मिनट के लिए अपनी आँखें बंद करनी पड़ीं, क्योंकि मोमबत्तियों, दीयों और महिलाओं के कपड़े की चमक भयानक थी। सब कुछ रोशनी से भर गया। काली टेलकोट चमक उठी और इधर-उधर और ढेर में इधर-उधर भाग गई, जैसे कि जुलाई की गर्म गर्मी के दौरान सफेद चमकदार परिष्कृत चीनी पर मक्खियाँ, जब पुराना गृहस्वामी इसे काटता है और पहले स्पार्कलिंग टुकड़ों में विभाजित करता है खिड़की खोल दो ; बच्चे सभी घूरते हैं, चारों ओर इकट्ठा होते हैं, उत्सुकता के साथ उसके कठोर हाथों की हरकतों का अनुसरण करते हुए, हथौड़ा उठाते हैं, और मक्खियों के हवाई स्क्वाड्रन, हल्की हवा द्वारा उठाए गए, पूर्ण स्वामी की तरह साहसपूर्वक उड़ते हैं, और पुराने का लाभ उठाते हुए स्त्री की अदूरदर्शिता और उसकी आँखों में विघ्न डालने वाली धूप, जहाँ-जहाँ चिड़ियाँ बिखेरती हैं, जहाँ घनी ठण्डी ग्रीष्म ऋतु से तृप्त होती हैं, हर कदम पर स्वादिष्ट व्यंजनों की व्यवस्था करती हैं, वे खाने के लिए नहीं, बल्कि केवल अपने को दिखाने के लिए उड़ती हैं। चीनी के ढेर पर आगे-पीछे चलना, एक को दूसरे के पीछे या सामने के पैरों के खिलाफ रगड़ना, या उन्हें अपने पंखों के नीचे खरोंचना, या, दोनों सामने के पंजे को फैलाकर, उन्हें अपने सिर पर रगड़ना, चारों ओर घूमना और फिर से उड़ना, और उड़ना फिर से नए थकाऊ स्क्वाड्रन के साथ। इससे पहले कि चिचिकोव के पास चारों ओर देखने का समय था, वह पहले से ही गवर्नर के हाथ से पकड़ लिया गया था, जिसने तुरंत उसे गवर्नर की पत्नी से मिलवाया। अतिथि अतिथि ने खुद को यहां भी नहीं छोड़ा: उन्होंने किसी तरह की तारीफ की, एक मध्यम आयु वर्ग के व्यक्ति के लिए बहुत ही सभ्य, जिसकी रैंक बहुत अधिक नहीं है और न ही बहुत छोटी है। जब स्थापित नर्तकियों के जोड़े ने सभी को दीवार से सटा दिया, तो उन्होंने अपने पीछे हाथ रखकर लगभग दो मिनट तक उन्हें बहुत ध्यान से देखा। कई महिलाएं अच्छी तरह से तैयार और फैशनेबल थीं, अन्य ने प्रांतीय शहर में भगवान द्वारा भेजे गए कपड़े पहने थे। यहाँ के पुरुष, अन्यत्रों की तरह, दो प्रकार के थे: कुछ दुबले-पतले, जो स्त्रियों के इर्द-गिर्द मंडराते रहते थे; उनमें से कुछ इस तरह के थे कि उन्हें सेंट से अलग करना मुश्किल था और सेंट पीटर्सबर्ग की तरह महिलाओं को हंसाया। दूसरे प्रकार के पुरुष मोटे या चिचिकोव के समान थे, यानी इतने मोटे नहीं, लेकिन पतले भी नहीं। ये, इसके विपरीत, महिलाओं से दूर हो गए और पीछे हट गए और केवल यह देखने के लिए चारों ओर देखा कि कहीं राज्यपाल के नौकर ने सीटी के लिए एक हरे रंग की मेज स्थापित की है या नहीं। उनके चेहरे भरे-भरे और गोल थे, कुछ में मस्से भी थे, कुछ के निशान भी थे, उन्होंने अपने सिर पर बालों को न तो टफ्ट्स या कर्ल में पहना था, न ही "लानत है" के तरीके से, जैसा कि फ्रांसीसी कहते हैं, - उनके बाल या तो थे कम कट या स्लीक, और विशेषताएं अधिक गोल और मजबूत थीं। ये शहर के मानद अधिकारी थे। काश! मोटे लोग पतले लोगों की तुलना में इस दुनिया में अपने मामलों को बेहतर तरीके से संभालना जानते हैं। पतले लोग विशेष कार्य पर अधिक सेवा करते हैं या केवल पंजीकृत होते हैं और इधर-उधर घूमते रहते हैं; उनका अस्तित्व किसी भी तरह बहुत आसान, हवादार और पूरी तरह से अविश्वसनीय है। मोटे लोग कभी भी अप्रत्यक्ष स्थानों पर कब्जा नहीं करते हैं, लेकिन सभी प्रत्यक्ष होते हैं, और यदि वे कहीं बैठते हैं, तो वे सुरक्षित और मजबूती से बैठेंगे, ताकि वह जगह जल्द ही चटक जाए और उनके नीचे झुक जाए, और वे उड़ न जाएं। उन्हें बाहरी चमक पसंद नहीं है; उन पर टेलकोट इतनी चतुराई से नहीं सिलवाया जाता है जितना कि पतले पर, लेकिन ताबूतों में भगवान की कृपा होती है। तीन साल की उम्र में, एक पतले आदमी के पास एक भी आत्मा नहीं बची है जो मोहरे की दुकान में नहीं है; मोटा व्यक्ति शांत था, देखो और देखो - और एक घर शहर के अंत में कहीं दिखाई दिया, उसकी पत्नी के नाम पर खरीदा गया, फिर दूसरे छोर पर दूसरा घर, फिर शहर के पास एक गांव, फिर सभी के साथ एक गांव भूमि। अंत में, मोटा व्यक्ति, भगवान और संप्रभु की सेवा करने के बाद, सार्वभौमिक सम्मान अर्जित करता है, सेवा छोड़ देता है, आगे बढ़ता है और एक जमींदार, एक शानदार रूसी स्वामी, एक मेहमाननवाज व्यक्ति बन जाता है, और रहता है, और अच्छी तरह से रहता है। और उसके बाद, फिर से, पतले वारिस कम, रूसी रिवाज के अनुसार, कूरियर पर उनके पिता के सभी सामान। यह छिपाया नहीं जा सकता है कि चिचिकोव ने उस समय लगभग इस तरह के प्रतिबिंब पर कब्जा कर लिया था जब वह समाज पर विचार कर रहा था, और इसका परिणाम यह था कि वह अंततः मोटे लोगों में शामिल हो गया, जहां वह लगभग सभी परिचित चेहरों से मिला: अभियोजक बहुत काले मोटे के साथ भौहें और कुछ हद तक पलक झपकते ही मानो वह कह रहा हो: "चलो, भाई, दूसरे कमरे में, वहाँ मैं तुम्हें कुछ बताऊंगा," - एक आदमी, हालांकि, गंभीर और चुप; पोस्टमास्टर, एक छोटा आदमी, लेकिन एक बुद्धि और एक दार्शनिक; चैंबर के अध्यक्ष, एक बहुत ही समझदार और मिलनसार व्यक्ति, - जिन्होंने सभी को एक पुराने परिचित की तरह बधाई दी, जिसके लिए चिचिकोव कुछ हद तक झुक गए, हालांकि, सुखदता के बिना नहीं। तुरंत वह बहुत विनम्र और विनम्र जमींदार मनीलोव और कुछ अनाड़ी दिखने वाले सोबकेविच से मिले, जिन्होंने पहली बार अपने पैर पर कदम रखा और कहा: "मैं आपसे क्षमा चाहता हूं।" तुरंत उन्हें एक सीटी कार्ड दिया गया, जिसे उन्होंने उसी विनम्र धनुष के साथ स्वीकार कर लिया। वे हरी मेज पर बैठ गए और रात के खाने तक नहीं उठे। सभी बातचीत पूरी तरह से बंद हो गई, जैसा कि हमेशा होता है जब कोई अंततः एक समझदार व्यवसाय में शामिल हो जाता है। हालाँकि पोस्टमास्टर बहुत वाक्पटु था, लेकिन उसने अपने हाथों में कार्ड लेकर उसी घड़ी को अपने चेहरे पर व्यक्त किया।

पूरा अगला दिन यात्राओं के लिए समर्पित था; आगंतुक शहर के सभी गणमान्य व्यक्तियों से मिलने गए। उन्हें गवर्नर ने सम्मानपूर्वक देखा, जैसा कि चिचिकोव की तरह निकला, न तो मोटा था और न ही पतला, अन्ना के गले में था, और यह भी कहा गया था कि उसे एक स्टार से मिलवाया गया था; हालाँकि, वह एक बहुत ही अच्छे स्वभाव वाला साथी था और कभी-कभी खुद को कढ़ाई भी करता था। फिर वे उप-राज्यपाल के पास गए, फिर वे अभियोजक के साथ, चैंबर के अध्यक्ष के साथ, पुलिस प्रमुख के साथ, किसान के साथ, राज्य के स्वामित्व वाले कारखानों के प्रमुख के साथ थे ... यह अफ़सोस की बात है कि यह कुछ मुश्किल है इस दुनिया के सभी शक्तिशाली को याद करने के लिए; लेकिन यह कहना पर्याप्त है कि नवागंतुक ने यात्राओं के संबंध में असाधारण गतिविधि दिखाई: वह यहां तक कि मेडिकल बोर्ड के निरीक्षक और शहर के वास्तुकार को अपना सम्मान देने आया था। और फिर वह लंबे समय तक ब्रिट्ज़का में बैठा रहा, यह सोचता रहा कि और किसके पास जाना है, और शहर में और कोई अधिकारी नहीं थे। इन शासकों के साथ बातचीत में, वह बड़ी कुशलता से जानता था कि सभी की चापलूसी कैसे की जाती है। किसी भी तरह से राज्यपाल को संकेत दिया कि कोई अपने प्रांत में स्वर्ग की तरह प्रवेश करता है, सड़कें हर जगह मखमली हैं, और जो सरकारें बुद्धिमान गणमान्य व्यक्तियों को नियुक्त करती हैं, वे बहुत प्रशंसा के योग्य हैं। उन्होंने शहर के कसाईयों के बारे में पुलिस प्रमुख से बहुत चापलूसी की बात कही; और उप-गवर्नर और चैंबर के अध्यक्ष के साथ बातचीत में, जो अभी भी केवल राज्य पार्षद थे, महामहिम ने दो बार गलती से कहा कि उन्हें यह बहुत पसंद आया। इसका परिणाम यह हुआ कि गवर्नर ने उन्हें उस दिन एक हाउस पार्टी में आने का निमंत्रण दिया, अन्य अधिकारियों ने भी, उनके हिस्से के लिए, कुछ रात के खाने के लिए, कुछ बोस्टन पार्टी के लिए, कुछ एक कप चाय के लिए।

इससे पहले कि चिचिकोव के पास चारों ओर देखने का समय था, वह पहले से ही गवर्नर के हाथ से पकड़ लिया गया था, जिसने तुरंत उसे गवर्नर की पत्नी से मिलवाया। अतिथि अतिथि ने खुद को यहां भी नहीं छोड़ा: उन्होंने किसी तरह की तारीफ की, एक मध्यम आयु वर्ग के व्यक्ति के लिए बहुत ही सभ्य, जिसकी रैंक बहुत अधिक नहीं है और न ही बहुत छोटी है। जब स्थापित नर्तकियों के जोड़े ने सभी को दीवार से सटा दिया, तो उन्होंने अपने पीछे हाथ रखकर लगभग दो मिनट तक उन्हें बहुत ध्यान से देखा। कई महिलाएं अच्छी तरह से तैयार और फैशनेबल थीं, अन्य ने प्रांतीय शहर में भगवान द्वारा भेजे गए कपड़े पहने थे। यहाँ के पुरुष, अन्यत्रों की तरह, दो प्रकार के थे: कुछ दुबले-पतले, जो स्त्रियों के इर्द-गिर्द मंडराते रहते थे; उनमें से कुछ इस तरह के थे कि उन्हें फ्रेंच में सेंट से अलग करना मुश्किल था और सेंट पीटर्सबर्ग की तरह ही महिलाओं को हंसाया। दूसरे प्रकार के पुरुष मोटे या चिचिकोव के समान थे, यानी इतने मोटे नहीं, लेकिन पतले भी नहीं। ये, इसके विपरीत, महिलाओं से दूर हो गए और पीछे हट गए और केवल यह देखने के लिए चारों ओर देखा कि कहीं राज्यपाल के नौकर ने सीटी के लिए एक हरे रंग की मेज स्थापित की है या नहीं। उनके चेहरे भरे और गोल थे, कुछ में मस्से भी थे, कुछ के निशान थे; जैसा कि फ्रांसीसी कहते हैं, उन्होंने अपने बालों को अपने सिर पर या तो टफ्ट्स, या कर्ल में नहीं पहना, या शैतान के तरीके से मुझे नहीं लिया; उनके बाल या तो कम कटे हुए थे या चिकने थे, और उनकी विशेषताएं अधिक गोल और मजबूत थीं। ये शहर के मानद अधिकारी थे। काश! मोटे लोग पतले लोगों की तुलना में इस दुनिया में अपने मामलों को बेहतर तरीके से संभालना जानते हैं। पतले लोग विशेष कार्य पर अधिक सेवा करते हैं या केवल पंजीकृत होते हैं और इधर-उधर घूमते रहते हैं; उनका अस्तित्व किसी भी तरह बहुत आसान, हवादार और पूरी तरह से अविश्वसनीय है। मोटे लोग कभी भी अप्रत्यक्ष स्थानों पर कब्जा नहीं करते हैं, लेकिन सभी सीधे होते हैं, और अगर वे कहीं बैठते हैं, तो वे सुरक्षित और मजबूती से बैठेंगे, ताकि जगह जल्द ही उनके नीचे झुक जाए और झुक जाए, और वे उड़ न जाएं। उन्हें बाहरी चमक पसंद नहीं है; उन पर टेलकोट इतनी चतुराई से नहीं सिलवाया जाता है जितना कि पतले पर, लेकिन ताबूतों में भगवान की कृपा होती है। तीन साल की उम्र में, एक पतले आदमी के पास एक भी आत्मा नहीं बची है जो मोहरे की दुकान में नहीं है; मोटा आदमी शांति से, देखो और देखो, शहर के छोर पर कहीं एक घर दिखाई दिया, उसकी पत्नी के नाम पर खरीदा गया, फिर दूसरे छोर पर दूसरा घर, फिर शहर के पास एक गांव, फिर सारी जमीन वाला एक गांव . अंत में, मोटा व्यक्ति, भगवान और संप्रभु की सेवा करने के बाद, सार्वभौमिक सम्मान अर्जित करता है, सेवा छोड़ देता है, आगे बढ़ता है और एक जमींदार, एक शानदार रूसी स्वामी, एक मेहमाननवाज व्यक्ति बन जाता है, और रहता है, और अच्छी तरह से रहता है। और उसके बाद, फिर से, पतले उत्तराधिकारी, रूसी रीति के अनुसार, अपने पिता के सभी सामानों को कूरियर पर। यह छिपाया नहीं जा सकता है कि चिचिकोव ने उस समय लगभग इस तरह के प्रतिबिंब पर कब्जा कर लिया था जब वह समाज पर विचार कर रहा था, और इसका परिणाम यह था कि वह अंततः मोटे लोगों में शामिल हो गया, जहां वह लगभग सभी परिचित चेहरों से मिला: बहुत काली मोटी भौहें वाला अभियोजक और कुछ पलक झपकते ही, मानो वह कह रहा हो: "चलो, भाई, दूसरे कमरे में, वहाँ मैं तुम्हें कुछ बताऊंगा," - एक आदमी, हालांकि, गंभीर और चुप; पोस्टमास्टर, एक छोटा आदमी, लेकिन एक बुद्धि और एक दार्शनिक; चैंबर के अध्यक्ष, एक बहुत ही समझदार और मिलनसार व्यक्ति, जिन्होंने सभी को एक पुराने परिचित के रूप में बधाई दी, जिसके लिए चिचिकोव कुछ हद तक झुक गए, हालांकि सुखदता के बिना नहीं। तुरंत वह बहुत विनम्र और विनम्र जमींदार मनीलोव और कुछ अनाड़ी दिखने वाले सोबकेविच से मिले, जिन्होंने पहली बार अपने पैर पर कदम रखा और कहा: "मैं आपसे क्षमा चाहता हूं।" तुरंत उन्हें एक सीटी कार्ड दिया गया, जिसे उन्होंने उसी विनम्र धनुष के साथ स्वीकार कर लिया। वे हरी मेज पर बैठ गए और रात के खाने तक नहीं उठे। सभी बातचीत पूरी तरह से बंद हो गई, जैसा कि हमेशा होता है जब कोई अंततः एक समझदार व्यवसाय में शामिल हो जाता है। हालाँकि पोस्टमास्टर बहुत वाक्पटु था, उसने कार्डों को अपने हाथों में लेकर, तुरंत अपने चेहरे पर एक सोच की शारीरिक पहचान व्यक्त की, अपने ऊपरी होंठ को अपने निचले होंठ से ढँक दिया और पूरे खेल में इस स्थिति को बनाए रखा। आकृति को छोड़कर, उसने मेज पर अपने हाथ से दृढ़ता से प्रहार करते हुए कहा, अगर कोई महिला है: "जाओ, बूढ़ा पुजारी!", अगर राजा: "जाओ, ताम्बोव किसान!" और अध्यक्ष कहेगा: “और मैं उसकी मूंछों पर हूँ! और मैं उसकी मूंछों पर हूँ! कभी-कभी, जब कार्ड टेबल से टकराते हैं, तो भाव निकलते हैं: “आह! कोई कारण नहीं था, इसलिए एक तंबूरा के साथ! ”, या बस विस्मयादिबोधक: “कीड़े! कृमि-छेद! पिकेंसिया!" या "पिकेंद्रस! पिचुरुशचुह! पिचुरा! और यहां तक कि बस: "पिचुक!" - जिन नामों के साथ उन्होंने अपने समाज में सूट को पार किया। खेल के अंत में उन्होंने हमेशा की तरह, बल्कि जोर से बहस की। हमारे आने वाले मेहमान ने भी बहस की, लेकिन किसी तरह बेहद कुशलता से, ताकि सभी ने देखा कि वह बहस कर रहा था, लेकिन इस बीच वह सुखद बहस कर रहा था। उन्होंने कभी नहीं कहा: "आप गए", लेकिन "आपने जाने के लिए तैयार किया, मुझे आपके ड्यूस को कवर करने का सम्मान मिला", और इसी तरह। अपने विरोधियों के साथ किसी बात पर और सहमत होने के लिए, उन्होंने हर बार उन्हें तामचीनी के साथ अपने सभी चांदी के स्नफ़बॉक्स की पेशकश की, जिसके नीचे उन्होंने दो वायलेट देखे, जो गंध के लिए रखे थे। आगंतुक का ध्यान विशेष रूप से जमींदारों मनिलोव और सोबकेविच द्वारा कब्जा कर लिया गया था, जिनका हमने ऊपर उल्लेख किया है। उन्होंने तुरंत उनके बारे में पूछताछ की, तुरंत कुछ को अध्यक्ष और पोस्टमास्टर की दिशा में बुलाया। उनके द्वारा किए गए कुछ प्रश्नों ने अतिथि में न केवल जिज्ञासा, बल्कि संपूर्णता भी दिखाई; सबसे पहले उन्होंने पूछा कि उनमें से प्रत्येक के पास किसानों की कितनी आत्माएं हैं और उनकी संपत्ति किस स्थिति में है, और फिर उन्होंने नाम और संरक्षक के बारे में पूछताछ की। थोड़ी ही देर में उसने उन्हें पूरी तरह से मंत्रमुग्ध कर दिया था। जमींदार मणिलोव, अभी तक एक बूढ़ा आदमी नहीं था, जिसकी आँखें चीनी की तरह मीठी थीं, और हर बार जब वह हँसता था, तो उसे खराब कर देता था, उसकी स्मृति से परे था। उसने बहुत देर तक हाथ हिलाया और उसे गाँव में अपने आगमन का सम्मान करने के लिए कहा, जो उसके अनुसार, शहर की चौकी से केवल पंद्रह मील की दूरी पर था। जिस पर चिचिकोव ने अपने सिर के बहुत विनम्र झुकाव और हाथ से ईमानदारी से हाथ मिलाते हुए उत्तर दिया कि वह न केवल इसे बहुत खुशी के साथ पूरा करने के लिए तैयार था, बल्कि इसे एक पवित्र कर्तव्य के रूप में भी सम्मानित किया। सोबकेविच ने भी कुछ हद तक संक्षिप्त रूप से कहा: "और मैं आपसे पूछता हूं," अपने पैर को फेरबदल करते हुए, इतने विशाल आकार के बूट में, जिसके लिए शायद ही कोई जवाब देने वाला पैर कहीं भी मिल सकता है, खासकर वर्तमान समय में, जब नायक पहले से ही शुरू हो रहे हैं रूस में दिखाई देते हैं।

आप के सामने सारांशकाम का 1 अध्याय "डेड सोल" एन.वी. गोगोल।

"मृत आत्माओं" का एक बहुत संक्षिप्त सारांश पाया जा सकता है, और नीचे एक काफी विस्तृत है।

अध्याय 1 - सारांश।

एक मध्यम आयु वर्ग के सज्जन के साथ एक छोटी सी गाड़ी, अच्छी दिखने वाली, मोटी नहीं, लेकिन पतली नहीं, एनएन के प्रांतीय शहर में चली गई। आगमन का शहर के निवासियों पर कोई प्रभाव नहीं पड़ा। आगंतुक एक स्थानीय सराय में रुक गया। रात के खाने के दौरान, एक नए आगंतुक ने नौकर से सबसे विस्तृत तरीके से पूछा कि इस संस्था को कौन चलाता था, और अब कौन, कितनी आय और किस तरह का मालिक है। तब आगंतुक को पता चला कि शहर में राज्यपाल कौन है, कक्ष का अध्यक्ष कौन है, अभियोजक कौन है, अर्थात्: " एक भी महत्वपूर्ण अधिकारी को नहीं छोड़ा ».

चिचिकोव का पोर्ट्रेट

शहर के अधिकारियों के अलावा, आगंतुक सभी बड़े जमींदारों के साथ-साथ क्षेत्र की सामान्य स्थिति में रुचि रखते थे: चाहे प्रांत में कोई महामारी हो या सामान्य अकाल। रात के खाने और लंबे आराम के बाद, सज्जन ने पुलिस को रिपोर्ट करने के लिए एक कागज के टुकड़े पर अपना पद, पहला और अंतिम नाम लिख दिया। सीढ़ियों से नीचे उतरते हुए, सेक्स्टन ने पढ़ा: कॉलेजिएट सलाहकार पावेल इवानोविच चिचिकोव, जमींदार, उनकी जरूरतों के अनुसार ».

अगले दिन चिचिकोव ने शहर के सभी अधिकारियों का दौरा किया। उन्होंने मेडिकल बोर्ड के इंस्पेक्टर और शहर के वास्तुकार के प्रति भी अपने सम्मान की गवाही दी।

पावेल इवानोविच ने खुद को एक अच्छा मनोवैज्ञानिक दिखाया, क्योंकि लगभग हर घर में उन्होंने अपने बारे में सबसे अनुकूल छाप छोड़ी - " बहुत कुशलता से जानता था कि सभी की चापलूसी कैसे करें ". उसी समय, चिचिकोव ने अपने बारे में बात करने से परहेज किया, लेकिन अगर बातचीत उनके व्यक्ति की ओर मुड़ गई, तो उन्होंने सामान्य वाक्यांशों और कुछ हद तक किताबी मोड़ के साथ बंद कर दिया। आगंतुक को अधिकारियों के घरों में निमंत्रण मिलने लगे। पहला राज्यपाल को निमंत्रण था। तैयार होकर, चिचिकोव ने बहुत सावधानी से खुद को क्रम में रखा।

स्वागत के दौरान, शहर के अतिथि खुद को एक कुशल वार्ताकार साबित करने में कामयाब रहे, उन्होंने सफलतापूर्वक राज्यपाल की पत्नी को बधाई दी।

पुरुष समाज दो भागों में बँटा हुआ था। पतले पुरुषों ने महिलाओं का पीछा किया और नृत्य किया, जबकि मोटे पुरुषों ने ज्यादातर गेमिंग टेबल पर ध्यान केंद्रित किया। चिचिकोव बाद में शामिल हो गए। यहां उनकी मुलाकात अपने ज्यादातर पुराने परिचितों से हुई। पावेल इवानोविच ने धनी जमींदारों मनिलोव और सोबकेविच से भी मुलाकात की, जिनके बारे में उन्होंने तुरंत अध्यक्ष और पोस्टमास्टर से पूछताछ की। चिचिकोव ने जल्दी से दोनों को मंत्रमुग्ध कर दिया और यात्रा के लिए दो निमंत्रण प्राप्त किए।

अगले दिन नवागंतुक पुलिस प्रमुख के पास गया, जहां दोपहर के तीन बजे से वे सुबह दो बजे तक सीटी बजाते रहे। वहाँ चिचिकोव नोज़ड्रेव से मिले, " एक टूटा हुआ साथी, जो तीन या चार शब्दों के बाद, आप उससे कहने लगे ". बदले में, चिचिकोव ने सभी अधिकारियों का दौरा किया, और शहर में यह विकसित हुआ अच्छी राय. वह किसी भी स्थिति में एक धर्मनिरपेक्ष व्यक्ति को दिखा सकता था। बातचीत जो भी हो, चिचिकोव उसका समर्थन करने में सक्षम था। इसके अलावा, " वह जानता था कि इस सब को किसी तरह के गुरुत्वाकर्षण के साथ कैसे पहनना है, अच्छी तरह से व्यवहार करना जानता था ».

एक सभ्य व्यक्ति के आगमन से सभी प्रसन्न थे। यहां तक कि सोबकेविच, जो सामान्य रूप से अपने परिवेश से शायद ही कभी संतुष्ट थे, ने पावेल इवानोविच को पहचाना " सबसे अच्छा व्यक्ति ". शहर में यह राय तब तक कायम रही जब तक कि एक अजीब परिस्थिति ने एनएन शहर के निवासियों को हतप्रभ कर दिया।

आधुनिक रूसी भाषा की शब्दावली की उत्पत्ति।

शब्दावली की अप्रचलित और नई इकाइयाँ

ए.ए. राखिमोवा, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक, चिता कॉलेज ऑफ इंडस्ट्री टेक्नोलॉजीज एंड बिजनेस, चिता, ट्रांस-बाइकाल टेरिटरी

लक्ष्य:

- शैक्षिक: शब्द समूहों के बारे में उनके मूल और उपयोग के संदर्भ में ज्ञान का विस्तार करना; रूसी शब्दावली के क्षेत्र में नए रुझान दिखाएं;

- विकसित होना: छात्रों की तार्किक सोच और रचनात्मक कल्पना के विकास को बढ़ावा देना;

- शैक्षिक: भाषा की शब्दावली के लिए सम्मान पैदा करना।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, कंप्यूटर प्रस्तुति।

पाठ प्रकार: ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की पुनरावृत्ति और सामान्यीकरण।

पाठ संरचना:

मैं. आयोजन का समय।

द्वितीय. छात्रों के साथ मिलकर पाठ और कार्यों के विषय का निरूपण।

शिक्षक "स्टोर में" संवाद पढ़ता है।

एक ग्राहक दुकान पर आता है। विक्रेता:

मैं आपकी क्या मदद कर सकता हूँ?

मैं हमारे थिएटर का असिस्टेंट कॉस्ट्यूम डिजाइनर हूं। हमने "पीटर I" नाटक रखा। और इसके लिए मुझे एक सरमायगा, झुपन, मागरका, अंगिया चाहिए।

और वो क्या है?

शांति।

शिक्षक:

मुझे बताओ कि विक्रेता खरीदार को आवश्यक सामान खरीदने में मदद क्यों नहीं कर सका? (वह नहीं जानता था कि वह किस बारे में बात कर रहा था।)

ड्रेसर किस बारे में बात कर रहा था? (कपड़ों की वस्तुओं के बारे में।)

हम उन शब्दों को क्या कहते हैं जो धीरे-धीरे हमारी वाणी के दैनिक जीवन को छोड़ रहे हैं? (अप्रचलित।)

शिक्षक:

हमारे पाठ का विषय: "आधुनिक रूसी भाषा की शब्दावली की उत्पत्ति।" (छात्र पाठ के विषय को एक नोटबुक में लिखते हैं)। आपको क्या लगता है कि पाठ में हमारे सामने क्या कार्य होंगे? (याद रखें कि किन समूहों के शब्दों को उनके मूल और उपयोग के संदर्भ में रूसी में विभाजित किया गया है।)

एपिग्राफ का काम। एपिग्राफ कैसे लिखा जाता है? (एपिग्राफ बिना उद्धरण के तैयार किया गया है और लेखक के बाद कोई अवधि नहीं रखी गई है।)

भाषा हैस्वीकारोक्ति लोग।

वह अपने स्वभाव को सुनता है

उनकी आत्मा और जीवन प्रिय हैं।

पी. ए. व्यज़ेम्स्की

3) मुझे बताएं कि ए.एस. पुश्किन के मित्र और समकालीन कवि व्यज़ेम्स्की इन पंक्तियों के साथ क्या कहना चाहते थे? (भाषा, इतिहास की एक निश्चित अवधि की शब्दावली देश की भौतिक और आध्यात्मिक संस्कृति को दर्शाती है।)

4) "स्वीकारोक्ति" शब्द का क्या अर्थ है? (वी व्याख्यात्मक शब्दकोशओज़ेगोव, इस शब्द का अर्थ है एक पुजारी के सामने अपने पापों का स्वीकारोक्ति।)

5) क्या आपको लगता है कि यह शब्द अप्रचलित है? (यह शब्द पुराना है, लेकिन अप्रचलित नहीं है, क्योंकि यह आधुनिक भाषण में प्रयोग किया जाता है।)

तृतीय. पाठ के विषय पर काम करें।

शब्दावली कार्य

आइए जानें कि थिएटर वर्कर ने विक्रेता से क्या पूछा?

सरमायगा

ज़ुपान

मगरका

शिक्षक: यहाँ पीटर का एक चित्र हैमैं. आइए जानें कि छवि के लिए किन कपड़ों की आवश्यकता है? (जूते, अंगिया, उठा हुआ टोपी।)

इन शब्दों का शाब्दिक अर्थ निर्धारित करें।

ट्रेड्स-

अंगिया-

उठा हुआ टोपी-

अप्रचलित शब्दों को किन समूहों में बांटा गया है? (पुरातत्व, ऐतिहासिकता।)

पुरातन और ऐतिहासिकता को हम किन शब्दों में कहते हैं?

2. रिसेप्शन "पहेली लीजिए"।

दिए गए शब्दों का उनके अर्थ के साथ मिलान करें।

पुरातनपंथी

शब्द जो अप्रचलित घटनाओं, वस्तुओं या अवधारणाओं को नाम देते हैं

ऐतिहासिकता

अप्रचलित शब्दों को नए द्वारा प्रतिस्थापित किया गया

1. पुरातनपंथी

ए) अर्मेनियाई

बी) यह

सी) मुंह

d) काफ्तान

2. इतिहासवाद

ई) पॉसडनिक

ई) माथा

छ) चेन मेल

ज) दर्पण

मैं) पलकें

3. प्रशिक्षण अभ्यास करना।

असाइनमेंट: एन वी गोगोल की कविता "डेड सोल्स" के एक अंश में, अप्रचलित शब्दों को उजागर करें। क्या कविता लिखे जाने के समय वे सभी अप्रचलित थे?

के साथ बातचीत मेंसिमी शासकों के रूप में, वह बहुत कुशलता से जानता था कि सभी की चापलूसी कैसे की जाती है। किसी तरह राज्यपाल को संकेत दिया कि आप उनके प्रांत में स्वर्ग की तरह प्रवेश करते हैं, सड़कें हर जगह मखमली हैं, और वे सरकारें जो बुद्धिमानों को नियुक्त करती हैंगणमान्य व्यक्तियों अधिक प्रशंसा के पात्र हैं।पुलिस प्रमुख को कुछ कहा शहर के बारे में बहुत चापलूसीबुटोचनिक्स ; और के साथ बातचीत मेंउप राज्यपाल तथाचैम्बर अध्यक्ष जो न्यायसंगत थेराज्य पार्षद , गलती से भी दो बार कहा:महामहिम » , जो उन्हें बेहद पसंद आया। इसका परिणाम यह हुआ कि राज्यपाल ने उन्हें अपने पास आने का प्रस्ताव दियाएक ही दिन एक हाउस पार्टी के लिए, अन्य अधिकारी भी, अपने हिस्से के लिए, कुछ डिनर के लिए, कुछ बोस्टन पार्टी के लिए, कुछ एक कप चाय के लिए।

कार्य: विषय पर पुरानी शब्दावली का उपयोग करके प्रस्तावित शब्दों से पांच वाक्य बनाएं: "एक किसान परिवार में शाम"। पाठ में अप्रचलित शब्दों को रेखांकित करें।

पाठ: किसान परआज़ादी शाम ढल गई। परिचारिका रोशनीकिरच झोपड़ी में। और बूढ़ा बाप सामान ले आयाखलिहान से . पहले से ही मेज परकप ऊपर वाले कमरे में यह बाढ़ वाले चूल्हे से गर्म और आरामदायक था।

कार्य: पाठ में अप्रचलित शब्दों को हाइलाइट करें। यह अंश किस अंश से है? (एएस पुश्किन "द सॉन्ग ऑफ द प्रोफेटिक ओलेग"।)

अभी कैसेजा रहा हूँ अभी भी ओलेग

बदला अकारणखज़ारसो

उसने तलवारों और आग को नष्ट किया;

साथपरिचारक वर्ग उसका, मेंत्सारेग्रेडस्काया कवच,

प्रेरित हो जाता हैजादूगर,

आज्ञाकारीपेरूना अकेला बूढ़ा

आने वाले दूत के लिए वाचा,

"मुझे बताओ,जादूगर , देवताओं के पसंदीदा,

क्या मैं अपने आप को गम्भीर पृथ्वी से ढँक दूँगा?

« मागी पराक्रमी प्रभुओं से नहीं डरता,

और उन्हें राजसी उपहार की आवश्यकता नहीं है;

और स्वर्ग की इच्छा के अनुकूल।

लेकिन मैं आपका बहुत कुछ प्रकाश में देखता हूंभौंह ».

4. एक प्रशिक्षित छात्र द्वारा वाई। कोज़लोवस्की की कविता "एडॉप्टेड वर्ड्स" का अभिव्यंजक पठन।

बादल छाए हुए थे और धुएँ के रंग का था

उनका गुप्त मार्ग, जो पुराना है

क्या वे फारसी या रोमन से हैं

एक बार हमारे शब्दकोश में आया...

हमेशा रूसी भाषण में था

गैर-उल्लंघन अधिकार।

और, होने के नाते, एक शानदार काम पर,

दूसरों के सामने साये में नहीं,

बहुत समय पहले, उन्हें यह कैसे मिला,

उन्हें अपनाया जाता है।

हम किन शब्दों को "अपनाया" कहते हैं? (उधार।)

शिक्षक: रूसी भाषा विशेष है। यहां तक कि ए एस पुश्किन ने रूसी भाषा को "प्रभावशाली और मिलनसार" कहा। इसमें उधार लिए गए शब्दों को शामिल किया गया है जिनका उपयोग हम अपने भाषण में करते हैं। यह इसकी विशेषताओं में से एक है - इसकी रचना में विदेशी शब्दों को स्वीकार करना। इससे हमारी भाषा समृद्ध होती है और अधिक अभिव्यंजक बन जाती है।

5. प्रशिक्षण अभ्यास करना।

कार्य: पाठ में विदेशी मूल के शब्द ढूंढें और उन्हें रूसी से बदलें।

अपार्टमेंट में एक अलग है(अलग) कमरा।

मैं गारंटी नहीं देता(वादा नहीं कर सकता) कि तुम मुझे शाम को घर पर पाओगे।

इन वन क्षेत्रों में चीड़ का बोलबाला है(प्रमुख) स्प्रूस के ऊपर।

हमारे एथलीट अग्रणी हैं(जीत लिया) प्रतिस्पर्धा में।

इंजीनियर ने खत्म करने का दिया प्रस्ताव(हटाना) दोष के (सीमाएं) हार्वेस्टर के डिजाइन में।

कार्य: विदेशी मूल के शब्दों को रूसी से बदलें:

रूपक-रूपक

दोष-दोष

प्रसिद्ध व्यक्ति-अधिकार

पहल-वाक्य

आकार-आकार

मंच-बैठक

बहाली-स्वास्थ्य लाभ

- कार्य: यह निर्धारित करें कि कौन से विदेशी शब्द दिए गए हैं:

1. छोटा आवासीय भवन (कुटीर ).

2. सख्त आहार (आहार ).

3. कार्यालय, किसी संस्था का कार्यालय, व्यावसायिक बैठकों का स्थान (कार्यालय ).

4. फिल्म की पहली स्क्रीनिंग, प्रदर्शन (Premiere ).

5. चालक दल, जहाज के कर्मी (कर्मी दल ).

6. कीमती धातुओं और पत्थरों से उत्पादों के अच्छे निर्माण में मास्टर (जौहरी ).

7. किसी व्यक्ति की छवि, उपस्थिति, आचरण, संचार सहित (छवि ).

8. सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर संगतता के साथ पोर्टेबल पर्सनल कंप्यूटर (स्मरण पुस्तक ).

9. खरीदारी (खरीदारी) के उद्देश्य से किसी स्टोर पर जाना।

10. इंटरनेट संचार के रूपों में से एक, जो एक वेब पेज है जो विषयों में विभाजित है, जिनमें से प्रत्येक मेंउपयोगकर्ता अपना स्वयं का संदेश पोस्ट कर सकता है या दूसरे को संदेश का उत्तर दे सकता है (मंच) .

- कार्य: विदेशी शब्द खोजें:

छत , कुत्ता, माँ, सन्टी,पेशा , भूमध्य रेखा , गेट, गेट,स्कर्ट , बुफ़े, जूते , भालू, भेड़िया,अंधा .

6. "शब्दावली अपने मूल के दृष्टिकोण से" विषय पर छात्र द्वारा तैयार संदेश को सुनना; प्रस्तुति देखें।

7. एक कविता का अभिव्यंजक पठन - एन। पी। कोलेनिकोव द्वारा एक पैरोडी "स्टॉर्मी न्यू वर्ड्स"।

व्यापारी, राजदूत

(हाँ, किसी अखबार में)

कई शब्द थे

समझ से बाहर, चतुर शब्द,

इन की तरह:

पता है कि कैसे, चार्टर,

ट्यूनर, खिलाड़ी, वस्तु विनिमय,

सेवा, कापियर, प्रिंटर,

ब्लेज़र, स्कैनर, स्प्रिंटर।

मुझे उनसे कोई आराम नहीं है

हकीकत में, और एक सपने में,

और मुझे समझ नहीं आता

क्या है और क्यों।

शिक्षक: इस कविता में क्या शब्द हैं? (नए शब्दों के बारे में।)

शिक्षक: भाषा की शाब्दिक रचना लगातार नए शब्दों के साथ अद्यतन की जाती है।

नए शब्दों को हम क्या कहते हैं? (नियोगवाद।)

शब्द कब नवविज्ञान होना बंद कर देते हैं? (जब वे दृढ़ता से हमारे जीवन में प्रवेश करते हैं, तो वे अपनी नवीनता खो देते हैं और भाषा की सक्रिय शब्दावली का हिस्सा बन जाते हैं।)

8. प्रशिक्षण अभ्यास करना।

एंटीवायरस

लिकोम्बेज़

गीगाबाइट

स्नोमोबाइल

ज्योतिषी

यूरोजोन

फ्लैश मॉब

कार्य: 5 - 10 शब्द लिखें विषयगत समूह"संगणक"। क्या उन्हें नवविज्ञान के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है?

9. शिक्षक: दोस्तोवस्की ने "फेरबदल" शब्द गढ़ा। लोमोनोसोव ने नए शब्द पेश किए: "नक्षत्र", "पूर्णिमा", "थर्मामीटर", "वर्ग"। कई नवशास्त्र करमज़िन से संबंधित हैं: "स्पर्श", "दान", "जिम्मेदारी", "मानवीय", "मनोरंजक", आदि। हम एक नए विषय को एक नया शब्द कहते हैं, और कभी-कभी लेखक एक नए तरीके सेहमारे लिए कुछ परिचित नाम दें। लेखक के नवशास्त्र एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए लेखकों द्वारा आविष्कार किए गए शब्द हैं और व्यापक रूप से उपयोग नहीं किए जाते हैं।

10. प्रशिक्षण अभ्यास करना।

असाइनमेंट: एन जी गोल्टसोव द्वारा पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा" (व्यायाम संख्या 43)।

विनी द पूह को सुनना।

विनी द पूह के गानों को क्या कहा जाता है?(शोर मेकर, पफर, मंत्र, नोज़ल...)

क्या ये शब्द व्यक्तिगत रूप से आधिकारिक नवशास्त्र हैं? ऐसे शीर्षकों में गीतों की कौन-सी विशेषताएँ परिलक्षित होती हैं? (ये व्यक्तिगत लेखक के नवशास्त्र हैं। इन गीतों के नाम बोल रहे हैं। वे गीतों की ध्वनि रचना को सूचीबद्ध करते हैं। विनी द पूह ने नहीं गाया, बल्कि शोर किया, फुसफुसाया, चिल्लाया, सूँघा ...)

कार्य: पाठ पढ़ें। कोष्ठक में दिए गए शब्दों से शब्द बनाइए:

चतुर्थ।होम वर्क।

रजत युग के कवियों की कृतियों से व्यक्तिगत लेखक के नवशास्त्रों के पाँच से दस उदाहरण लिखिए। वे किस शैलीगत कार्य करते हैं?

वी. पाठ को सारांशित करना।

1. बातचीत।

आपने क्या दोहराया?

आपने क्या सीखा?

आपने पढ़ाई क्यों की?

2. अंकों की घोषणा।

3. यह दिलचस्प है।

एल। उसपेन्स्की का पाठ पढ़ना "शब्दों के बारे में एक शब्द।"

सुबह के नाश्ते में, आप इसे जाने बिना, कई अलग-अलग भाषाएँ बोल सकते हैं। आपने खुद से पूछाकॉफ़ी - और अरबी मूल के शब्द का उच्चारण किया। उन्होंने चीनी के साथ कॉफी की मांग की - और शब्द के लिए "प्राचीन भारतीय भाषा" पर स्विच कियाचीनी- भारतीय मूल। यदि आप कॉफी से नहीं, बल्कि इससे अधिक संतुष्ट हैंचाय, आप चीनी में बोलना शुरू करते हैं:चा- इसलिए उत्तरी चीन में अनादि काल से चाय के पेड़ और उसके पत्तों से प्राप्त पेय को कहा जाता है। "मुझे कोको या चॉकलेट चाहिए!" लेकिन इस मामले में, आप दूर मेक्सिको से एज़्टेक के वंशज हैं:कोको याचॉकलेट- असली अमेरिकी भारतीय शब्द।

पाठ कार्य कार्ड

पूरा नाम। (छात्र)_______________________________________________________________

दिनांक_________________________________________________________________________

विषय:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. रिसेप्शन "पहेली लीजिए"।

कार्य: शब्दों को समूहों में क्रमबद्ध करें।

1. पुरातनपंथी

ए) अर्मेनियाई

बी) यह

सी) मुंह

d) काफ्तान

2. इतिहासवाद

ई) पॉसडनिक

ई) माथा

छ) चेन मेल

ज) दर्पण

मैं) पलकें

2. प्रशिक्षण अभ्यास करना।

टास्क नंबर 1: एन वी गोगोल की कविता "डेड सोल" के एक अंश में, अप्रचलित शब्दों को उजागर करें। क्या कविता लिखे जाने के समय वे सभी अप्रचलित थे?

इन शासकों के साथ बातचीत में, वह बड़ी कुशलता से जानता था कि सभी की चापलूसी कैसे की जाती है। उन्होंने राज्यपाल को किसी तरह यह संकेत दिया कि आप उनके प्रांत में स्वर्ग की तरह प्रवेश करते हैं, सड़कें हर जगह मखमली हैं, और जो सरकारें बुद्धिमान गणमान्य व्यक्तियों को नियुक्त करती हैं, वे अधिक प्रशंसा के योग्य हैं। उसने शहर के कसाईयों के बारे में पुलिस प्रमुख से बहुत चापलूसी की बात कही; और उप-गवर्नर और चैंबर के अध्यक्ष के साथ बातचीत में, जो अभी भी केवल राज्य पार्षद थे, उन्होंने गलती से दो बार भी कहा: "महामहिम", जिसने उन्हें बहुत प्रसन्न किया। इसका परिणाम यह हुआ कि गवर्नर ने उन्हें उसी दिन एक हाउस पार्टी में आमंत्रित करने का प्रस्ताव दिया, अन्य अधिकारियों ने भी, उनके हिस्से के लिए, कुछ रात के खाने के लिए, कुछ बोस्टन पार्टी के लिए, कुछ एक कप चाय के लिए।

कार्य संख्या 2: विषय पर पुरानी शब्दावली का उपयोग करते हुए प्रस्तावित शब्दों से पाँच वाक्य लिखें: "एक किसान परिवार में शाम।" पाठ में अप्रचलित शब्दों को रेखांकित करें।

1. स्लोबोडा, ट्वाइलाइट, ओवर, गाढ़ा, किसान;

2. में, मालकिन, झोपड़ी, जलाया, एक मशाल;

3. खलिहान, आपूर्ति, बूढ़े पिता, ए, लाया, से;

4. वे खड़े थे, मेज पर, पहले से ही, प्याले, पर;

5. फर्नेस, ऊपरी कमरा, से, गर्मजोशी से, बाढ़ से, में, आरामदायक, यह था, और।

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

कार्य संख्या 3: पाठ में अप्रचलित शब्दों को हाइलाइट करें।

भविष्यवक्ता ओलेग अब कैसे चल रहा है

बेवजह खजरों से बदला लेना,

उनके गाँव और खेत एक हिंसक छापेमारी के लिए

उसने तलवारों और आग को नष्ट किया;

अपने अनुचर के साथ, कॉन्स्टेंटिनोपल कवच में,

राजकुमार एक वफादार घोड़े पर पूरे मैदान में सवारी करता है।

अँधेरे जंगल से उसकी ओर

एक प्रेरित जादूगर है,

पेरुन के अधीन, अकेला बूढ़ा आदमी,

आने वाले दूत के लिए वाचा,

पूरी सदी प्रार्थना और अटकल में बिताई।

और ओलेग बुद्धिमान बूढ़े आदमी के पास गया।

"मुझे बताओ, जादूगरनी, देवताओं के पसंदीदा,

मेरे जीवन में क्या होगा?

और जल्द ही पड़ोसियों की खुशी के लिए - दुश्मन,

क्या मैं अपने आप को गम्भीर पृथ्वी से ढँक दूँगा?

मुझे पूरा सच बताओ, मुझसे मत डरो:

आप किसी के लिए पुरस्कार के रूप में एक घोड़ा लेंगे।

"मागी शक्तिशाली प्रभुओं से नहीं डरते,

और उन्हें राजसी उपहार की आवश्यकता नहीं है;

सत्य और मुक्त उनकी भविष्यवाणी की भाषा है

और स्वर्ग की इच्छा के अनुकूल।

आने वाले वर्ष धुंध में दुबके;

लेकिन मैं आपके उज्ज्वल माथे पर बहुत कुछ देखता हूं।

कार्य संख्या 4: पाठ में विदेशी मूल के शब्द खोजें और उन्हें रूसी से बदलें।

अपार्टमेंट में एक अलग कमरा है।

मैं गारंटी नहीं देता कि तुम मुझे शाम को घर पर पाओगे।

इन वुडलैंड्स में, चीड़ स्प्रूस पर हावी है।

हमारे एथलीट प्रतियोगिता का नेतृत्व कर रहे थे।

इंजीनियर ने कंबाइन के डिजाइन में दोषों को खत्म करने का प्रस्ताव रखा।

कार्य संख्या 5: विदेशी मूल के शब्दों को रूसी से बदलें:

रूपक-

दोष-

प्रसिद्ध व्यक्ति-

पहल-

आकार-

मुनादी करना-

मंच-

बहाली-

कार्य संख्या 6: यह निर्धारित करें कि कौन से विदेशी शब्द दिए गए हैं:

1. छोटा आवासीय भवन।

2. सख्त आहार।

3. कार्यालय, किसी संस्था का कार्यालय, व्यावसायिक बैठकों का स्थान।

4. फिल्म की पहली स्क्रीनिंग, प्रदर्शन।

5. चालक दल, जहाज के कर्मी।

6. कीमती धातुओं और पत्थरों से उत्कृष्ट शिल्प कौशल के मास्टर।

7. किसी व्यक्ति की छवि, उपस्थिति, आचरण, संचार सहित।

8. सॉफ्टवेयर और हार्डवेयर संगतता के साथ पोर्टेबल पर्सनल कंप्यूटर।

9. खरीदने के उद्देश्य से किसी स्टोर पर जाना।

10. इंटरनेट संचार के रूपों में से एक, जो एक वेब पेज है जो विषयों में विभाजित है, जिनमें से प्रत्येक में उपयोगकर्ता अपना संदेश पोस्ट कर सकता है या दूसरे को संदेश का जवाब दे सकता है।

कार्य संख्या 7: विदेशी शब्द खोजें:

छत, कुत्ता, माँ, सन्टी, पेशा, भूमध्य रेखा, गेट, गेट, स्कर्ट, साइडबोर्ड, जूते, भालू, भेड़िया, अंधा।

कार्य: शब्दों को उनके शाब्दिक अर्थ से मिलाएं:

एंटीवायरस

कंप्यूटर निरक्षरता का उन्मूलन

लिकोम्बेज़

सूचना की मात्रा के मापन की इकाई

गीगाबाइट

एंटीवायरस सॉफ्टवेयर

स्नोमोबाइल

17 देशों का मौद्रिक संघ यूरोपीय संघजिसकी आधिकारिक मुद्रा यूरो है

ज्योतिषी

पूर्व नियोजित सामूहिक कार्रवाई जिसमें लोगों का एक बड़ा समूह दिखाई देता है सार्वजनिक स्थान, पूर्व-नियोजित कार्य करता है (और फिर विचलन करता है)

यूरोजोन

जो विमान में बाहरी अंतरिक्ष में उड़ता है

फ्लैश मॉब

एक आंतरिक दहन इंजन द्वारा संचालित पुशर प्रोपेलर द्वारा संचालित स्व-चालित स्लेज

कार्य संख्या 8: विषयगत समूह "कंप्यूटर" के 5-10 शब्द लिखें। क्या उन्हें नवविज्ञान के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है?

कार्य संख्या 9: पाठ पढ़ें। कोष्ठक में दिए गए शब्दों से शब्द बनाइए:

महान वैज्ञानिक चार्ल्स डार्विन ने अपनी युवावस्था में बीगल जहाज पर (प्रकाश, वृत्त, पथ, जुलूस) ______________ बनाया। (दस, बंदूकें) _____________ ब्रिगेडियर "ब्रिल" कैप्टन फ्रिट्ज रॉय की कमान के तहत रवाना हुए। चार्ल्स डार्विन जहाज पर एक प्रकृतिवादी थे और हर दिन अपनी टिप्पणियों को लिखते थे। युवा (स्वाभाविक, परीक्षक) ____________ ने अपने नोट्स में कितनी असाधारण चीजें दर्ज कीं! उन्होंने दक्षिणी गोलार्ध के दिलचस्प नक्षत्र देखे, उन्होंने देखा सक्रिय ज्वालामुखीऔर भयानक परिणाम देखे (पृथ्वी, हिलती हुई) ________________________। कभी-कभी (समुद्र, तैरना) _________________ अपनी ब्रिगेड छोड़ कर तलाशने चला जाता है अज्ञात देश. चिली की खदानों में, उन्होंने (अयस्क, खुदाई) _____________ देखा, जिन्होंने अपने कंधों पर खदानों (एक बहुत, एक पूड) _____________________ अयस्क के ब्लॉक निकाले। यात्रियों ने देखा कि कैसे एक सफेद (गुलाम, मालिक) ___________ ने उस आश्रय को ट्रैक किया जहां भगोड़े अश्वेत छिपे हुए थे, और उन्हें वापस लौटने के लिए मजबूर किया।

और डार्विन ने जानवरों के बारे में कितनी (छवि में भिन्न) ______________ सामग्री एकत्र की। वी अटलांटिक महासागरएक छोटी मछली (सुई, शरीर) ____________________ को पकड़ा, जो शार्क के निगलने पर शार्क के माध्यम से खाती है। वी दक्षिण अमेरिकाएक विशाल प्रागैतिहासिक (कवच, पहनता है) _________________ की हड्डियाँ मिलीं।

(पांच, वर्ष) तैराकी के लिए डार्विन ने अपने काम के लिए सबसे समृद्ध सामग्री जमा की।

नवविज्ञान।

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

मैं खुद को रेट करता हूं: ________________________________________________________________

होम वर्क:_____________________________________________________________

भाषाई लोट्टो

कार्य संख्या 10: अप्रचलित शब्दों की उत्पत्ति से फ्रेंच का अर्थ निर्धारित करें, जिनमें से कई आज भी उपयोग किए जाते हैं, हालांकि उनमें से कुछ के अर्थ बदल गए हैं।

ब्यू मोंडे

उपहार

जलयात्रा

पर्स

बिसाती की दुकान

रिव्यू

प्रथम प्रवेश

फियाक्रे

लड़का

अखाड़ा

प्रदर्शनों की सूची

कर्टसी

विनम्रता

पैदल चलनेवाला

लॉटरी

सैर

(ब्यू मोंडे)

उपहार, भेंट(उपहार)

यात्रा का रास्ता(यात्रा)

छोटा बटुआ(पर्स)

(हेबरडशरी)

(समीक्षा)

कलाकारों का पहला प्रदर्शन(प्रथम प्रवेश)

लाइट हायर क्रू(फियाक्रे)

खाली आदमी(लड़का)

(यात्रा)

(प्रदर्शनों की सूची)

(शर्मनाक)

उत्तम नाजुक भोजन(नाजुकता)

(फुटमैन)

(लॉटरी)

(अखाड़ा )

उच्च समाज, उच्च अभिजात वर्ग या बुर्जुआ वर्ग

उपहार, भेंट

यात्रा का रास्ता

छोटा बटुआ

व्यक्तिगत वस्तुओं के लिए व्यापार नाम (रिबन, दस्ताने, आदि)

एक सामान्य विषय द्वारा एकजुट, अलग-अलग संख्याओं से मिलकर नाट्य प्रदर्शन का प्रकार

कलाकारों का पहला प्रदर्शन

लाइट हायर क्रू

खाली आदमी

चलना, चलना, चलना

थिएटर में किए गए कार्यों का सेट

स्क्वाट के साथ गहरे मादा धनुष का प्राचीन रूप

उत्तम नाजुक भोजन

नौकर, दास व्यक्ति

टिकटों पर लॉटरी या पैसे

विशेषज्ञ। सवारी करना सीखने के लिए सुसज्जित क्षेत्र

सरमायगा - मोटे बिना रंगे किसान के कपड़े से बने बाहरी वस्त्र।

ज़ुपान - यूक्रेन में गर्म बाहरी वस्त्र।

मगरका - टोपी के रूप में बिना किनारे के पुरुषों के कपड़े की टोपी।

ट्रेड्स- उच्च घुड़सवार सेना के जूते।

अंगिया- विंटेज पुरुषों की जैकेट - बाहरी कपड़ों के नीचे बिना आस्तीन का जैकेट।

उठा हुआ टोपी- त्रिकोणीय आकार की टोपी।

छत - फ्रेंच

पेशा - फ्रेंच

भूमध्य रेखा - लैटिन

स्कर्ट - पोलिश भाषा

बुफे - फ्रेंच

जूते - जर्मन

अंधा - फ्रेंच