सामाजिक अध्ययन के लिए योजना आदमी। लोगों के अस्तित्व के तरीके के रूप में गतिविधि

विषय पर विस्तृत योजना " गतिविधि»

1.1. मुख्य विशेषताएं ए) रचनात्मकचरित्र बी) उत्पादकचरित्र ग) परिवर्तनकारीचरित्र डी) जनताचरित्र

• 1. गतिविधि की मुख्य विशेषताएं 1.1. मुख्य विशेषताएं ए) रचनात्मकचरित्र बी) उत्पादकचरित्र ग) परिवर्तनकारीचरित्र डी) जनताचरित्र

1.2. 1.2.1. ए) प्राकृतिकबी) सामाजिकवी) आदर्श

• 1.2. जरूरतों की संतुष्टि गतिविधि का लक्ष्य है 1.2.1. जरूरतों का पहला वर्गीकरण ए) प्राकृतिकबी) सामाजिकवी) आदर्श

1.2.2. शारीरिक(जैविक) बी) अस्तित्व सामाजिकजी) प्रतिष्ठित(सम्मान और मान्यता) ई) आध्यात्मिक(स्व-अभिव्यक्ति)

• 1.2.2. मास्लो की आवश्यकताओं का वर्गीकरण a) शारीरिक(जैविक) बी) अस्तित्व(सुरक्षा, सुरक्षा) ग) सामाजिकजी) प्रतिष्ठित(सम्मान और मान्यता) ई) आध्यात्मिक(स्व-अभिव्यक्ति)

• 2. गतिविधि की संरचना और प्रेरणा

2.1. प्रेरणा- गतिविधि के लिए प्रेरक।

2.2. लक्ष्य- अपेक्षित परिणाम की एक सचेत छवि, जिसकी उपलब्धि का उद्देश्य है।

2.3. गतिविधि एक श्रृंखला है कार्य.

2.4. गतिविधि की ठोस ऐतिहासिक प्रकृति।

3. गतिविधियों की विविधता

• 3. गतिविधियों की विविधता

3.1. लोगों की मुख्य गतिविधियाँ a) खेलबी) में पढ़ता हैवी) कार्यजी) संचार

3.2.

3.2. ऐसी गतिविधियाँ जो किसी व्यक्ति के आसपास की दुनिया के संबंध पर निर्भर करती हैं

• 3.2.1. सामग्री और उत्पादन(व्यावहारिक)
• 3.2.2. आध्यात्मिक ए) आध्यात्मिक-सैद्धांतिकबी) आध्यात्मिक और व्यावहारिकवी) सामाजिक रूप से परिवर्तनकारीजी) मूल्य अभिविन्यासइ) भविष्य कहनेवाला

मानव गतिविधि और पशु व्यवहार के बीच अंतर मनुष्य न केवल अनुकूलन, बल्कि प्राकृतिक और सामाजिक पर्यावरण का परिवर्तन भी करता है। न केवल अनुकूलन, बल्कि प्राकृतिक और सामाजिक वातावरण का परिवर्तन भी। न केवल समीचीनता, बल्कि लक्ष्य-निर्धारण, अनुभव से परे जाने की क्षमता भी। न केवल समीचीनता, बल्कि लक्ष्य-निर्धारण, अनुभव से परे जाने की क्षमता भी। अन्य जीवित प्राणी मौजूदा लोगों के लिए अनुकूलन स्वाभाविक परिस्थितियां. मौजूदा प्राकृतिक परिस्थितियों के लिए अनुकूलन। वृत्ति द्वारा निर्देशित समीचीन व्यवहार। वृत्ति द्वारा निर्देशित समीचीन व्यवहार।

गतिविधि बाहरी दुनिया से किसी व्यक्ति के संबंध का एक तरीका है, जो केवल लोगों के लिए विशेषता है। गतिविधि की मुख्य सामग्री दुनिया को बदलना और बदलना है, कुछ ऐसा बनाना जो प्रकृति में मौजूद नहीं है। मानव गतिविधि विभिन्न क्षेत्रों में प्रकट होती है और इसमें एक विविध चरित्र होता है। यह मनुष्य और समाज के अस्तित्व और विकास के लिए एक अनिवार्य शर्त है।

एक लक्ष्य वह होता है जिसके लिए व्यक्ति प्रयास करता है। प्रत्याशित परिणाम की एक सचेत छवि। लक्ष्य को प्राप्त करने की इच्छा उपयुक्त साधनों की पसंद और इसे प्राप्त करने के लिए विशिष्ट क्रियाओं के क्रम को पूर्व निर्धारित करती है। लक्ष्य को प्राप्त करने की इच्छा उपयुक्त साधनों की पसंद और इसे प्राप्त करने के लिए विशिष्ट क्रियाओं के क्रम को पूर्व निर्धारित करती है।

लक्ष्य प्राप्त करने के साधन - तकनीक, क्रिया के तरीके, धन, उपकरण, वस्तुएं, गतिविधियों को करने के लिए उपकरण। गतिविधि के विषय के स्वामित्व वाले साधनों का समूह जितना व्यापक होगा, उपयुक्त साधनों का चयन करके इस गतिविधि को करने के उतने ही अधिक अवसर होंगे। गतिविधि के विषय के स्वामित्व वाले साधनों का समूह जितना व्यापक होगा, उपयुक्त साधनों का चयन करके इस गतिविधि को करने के उतने ही अधिक अवसर होंगे।

लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से की जाने वाली क्रियाएं स्वैच्छिक प्रयास की बाहरी अभिव्यक्ति हैं, जो एक निष्क्रिय और उदासीन स्थिति का विरोध करती हैं। एम. वेबर ने क्रियाओं को 4 समूहों में विभाजित किया: - उद्देश्यपूर्ण कार्रवाई (तर्कसंगत रूप से निर्धारित, विचारशील लक्ष्य); - मूल्य-तर्कसंगत कार्रवाई (किसी की दिशा का सचेत निर्धारण); -प्रभावी क्रिया (व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति के कारण); -पारंपरिक क्रिया (लंबी आदत पर आधारित)।

गतिविधि का परिणाम हमेशा लक्ष्य के अनुरूप नहीं होता है कारण: - जानबूझकर अप्राप्य लक्ष्य; - गतिविधि की बाहरी स्थितियों, संभावित बाधाओं, कठिनाइयों पर अपर्याप्त विचार; - लक्ष्य प्राप्त करने के लिए साधनों का गलत चुनाव; - लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए आवश्यक कार्यों का अकुशल कार्यान्वयन।

मास्लो का पिरामिड जरूरतों के समूह: - शारीरिक (भोजन, सांस, आश्रय, कपड़े); - अस्तित्व (सुरक्षा, आराम, रोजगार); -सामाजिक (संचार, स्नेह, संयुक्त गतिविधियाँ); -प्रतिष्ठित (आत्म-सम्मान, मान्यता, पदोन्नति); - आध्यात्मिक (आत्म-अभिव्यक्ति)। शारीरिक और अस्तित्वगत प्राथमिक (जन्मजात), सामाजिक, प्रतिष्ठित और आध्यात्मिक माध्यमिक (अधिग्रहित) हैं।

उद्देश्यों के आधार पर कार्यों के 4 समूह (मैक्स वेबर) 1. उद्देश्यपूर्ण तर्कसंगत कार्रवाई एक तर्कसंगत रूप से निर्धारित और सोचा-समझा लक्ष्य है। 1. उद्देश्यपूर्ण तर्कसंगत कार्रवाई एक तर्कसंगत रूप से निर्धारित और सोचा-समझा लक्ष्य है। मूल्य-तर्कसंगत कार्रवाई दिशा का एक सचेत निर्धारण और कार्रवाई के लिए लगातार नियोजित अभिविन्यास है। मूल्य-तर्कसंगत कार्रवाई दिशा का एक सचेत निर्धारण और कार्रवाई के लिए लगातार नियोजित अभिविन्यास है। प्रभावी क्रिया भावनात्मक स्थितिव्यक्ति। प्रभावी क्रिया व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति है। पारंपरिक क्रिया - एक लंबी आदत पर आधारित पारंपरिक क्रिया - एक लंबी आदत पर आधारित

गतिविधि में चेतन - चेतन - उद्देश्य दुनिया की सार्थकता और स्वयं का अस्तित्व शामिल है, जो गतिविधि को निर्धारित और नियंत्रित करता है। वस्तुगत दुनिया और अपने स्वयं के अस्तित्व की सार्थकता, जो गतिविधि को निर्धारित और नियंत्रित करती है। अचेतन एक क्रिया है जो स्वचालित रूप से की जाती है, प्रतिवर्त रूप से, विषय द्वारा महसूस नहीं की जाती है। अचेतन एक क्रिया है जो स्वचालित रूप से की जाती है, प्रतिवर्त रूप से, विषय द्वारा महसूस नहीं की जाती है।

गतिविधियों का वर्गीकरण: व्यावहारिक - व्यावहारिक - प्रकृति और समाज की वास्तविक वस्तुओं के परिवर्तन के उद्देश्य से। इसका उद्देश्य प्रकृति और समाज की वास्तविक वस्तुओं को बदलना है। - सामग्री और उत्पादन (प्रकृति का परिवर्तन) - सामाजिक परिवर्तन (समाज का परिवर्तन) आध्यात्मिक - आध्यात्मिक - लोगों की चेतना को बदलने के उद्देश्य से। - संज्ञानात्मक (कलात्मक और वैज्ञानिक रूप में वास्तविकता का प्रतिबिंब, मिथकों और धार्मिक शिक्षाओं में) - मूल्य-उन्मुख (आसपास की दुनिया की घटनाओं के लिए लोगों के दृष्टिकोण को निर्धारित करना, एक विश्वदृष्टि बनाना) - प्रागैतिहासिक गतिविधि (योजना में संभावित परिवर्तनों की योजना बनाना या पूर्वाभास करना) यथार्थ बात)

रचनात्मक गतिविधि एक ऐसी गतिविधि है जो गुणात्मक रूप से कुछ नया उत्पन्न करती है (एक नया लक्ष्य, नया परिणाम, परिणाम प्राप्त करने के नए साधन)। गतिविधि जो गुणात्मक रूप से कुछ नया उत्पन्न करती है (नया लक्ष्य, नया परिणाम, परिणाम प्राप्त करने के नए साधन)। रचनात्मक गतिविधि के तंत्र: कल्पना, कल्पना, कल्पना - मानव मन में नए, असामान्य, अप्रत्याशित संयोजनों और कनेक्शनों में वास्तविकता की घटना का प्रतिबिंब। कल्पना एक व्यक्ति के दिमाग में नए, असामान्य, अप्रत्याशित संयोजनों और कनेक्शनों में वास्तविकता की घटनाओं का प्रतिबिंब है। अंतर्ज्ञान ज्ञान है, प्राप्त करने की शर्तें जो महसूस नहीं की जाती हैं। अंतर्ज्ञान मानव गतिविधि में अचेतन को प्रकट करता है। लेकिन रचनात्मकता में सहज ज्ञान युक्त प्रयासों से जुड़ा हुआ है। अंतर्ज्ञान ज्ञान है, प्राप्त करने की शर्तें जो महसूस नहीं की जाती हैं। अंतर्ज्ञान मानव गतिविधि में अचेतन को प्रकट करता है। लेकिन रचनात्मकता में सहज ज्ञान युक्त प्रयासों से जुड़ा हुआ है।

एक खेल एक सार्थक गतिविधि है, एक मकसद की एकता से एकजुट सार्थक क्रियाओं का एक समूह। सार्थक गतिविधि, एक मकसद की एकता से एकजुट सार्थक क्रियाओं का एक समूह। न केवल परिणाम पर, बल्कि प्रक्रिया पर भी ध्यान केंद्रित किया। एक विशेषता द्वि-आयामी है: एक ओर - वास्तविक क्रिया, दूसरी ओर - परिपाटी, एक काल्पनिक सेटिंग में कार्रवाई

संचार के प्रकार: वास्तविक विषयों के बीच संचार (दो लोगों के बीच) वास्तविक विषयों के बीच संचार (दो लोगों के बीच) एक वास्तविक विषय और एक भ्रामक साथी (एक व्यक्ति और एक जानवर के बीच) के बीच संचार एक वास्तविक विषय और एक भ्रामक साथी के बीच संचार (बीच में) एक व्यक्ति और एक जानवर) एक काल्पनिक साथी के साथ एक वास्तविक विषय का संचार (अपनी आंतरिक आवाज वाला व्यक्ति) एक काल्पनिक साथी के साथ एक वास्तविक विषय का संचार (अपनी आंतरिक आवाज वाला व्यक्ति) काल्पनिक भागीदारों का संचार (साहित्यिक का संचार) पात्र)। काल्पनिक भागीदारों का संचार (साहित्यिक पात्रों का संचार)।

संचार को संचार से अलग करने में सक्षम होना आवश्यक है। संचार कुछ सूचनाओं को स्थानांतरित करने के लिए दो या दो से अधिक विषयों के बीच बातचीत की प्रक्रिया है। सूचना का हस्तांतरण केवल एक विषय की दिशा में होता है और विषयों के बीच कोई प्रतिक्रिया नहीं होती है। संचार कुछ सूचनाओं को स्थानांतरित करने के लिए दो या दो से अधिक विषयों के बीच बातचीत की प्रक्रिया है। सूचना का हस्तांतरण केवल एक विषय की दिशा में होता है और विषयों के बीच कोई प्रतिक्रिया नहीं होती है।

विषय की अवधारणाएं जिन्हें आपको याद रखने की आवश्यकता है: गतिविधि आध्यात्मिक गतिविधि खेल रुचियां अंतर्ज्ञान संचार उद्देश्य संचार गतिविधि का उद्देश्य व्यावहारिक गतिविधि की आवश्यकता है सामाजिक दृष्टिकोण गतिविधि का विषय रचनात्मक गतिविधि श्रम गतिविधिविश्वास काल्पनिक

पहले भाग में दिया गया था सामान्य विशेषताएँइस कार्य का, साथ ही इसके कार्यान्वयन के लिए एक सार्वभौमिक टेम्पलेट। लेकिन संदेश ने दो महत्वपूर्ण कारकों को ध्यान में नहीं रखा:

• मौजूद विभिन्न प्रकारयोजनाओं
• C8 कार्यों के विभिन्न मॉडल हैं।

यह पद उस कमी को पूरा करेगा।

संदेश वेबसाइट पर पोस्ट किए गए सामाजिक विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा के क्षेत्रीय विषय आयोगों के विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के लिए डेमो संस्करणों की सामग्री, फेडरल बैंक ऑफ टेस्ट टास्क के खुले खंड से कार्यों का उपयोग करता है। संघीय संस्थानशैक्षणिक माप, साथ ही निम्नलिखित स्रोत:

• मार्किन एस.ए. उपयोग। सामाजिक विज्ञान। भाग एस - एम के कार्यों की पूर्ति: आइरिस-प्रेस, 2012
• रुतकोवस्काया ई.एल., कोटोवा ओ.ए., लिस्कोवा टी.ई. परीक्षा का उत्कृष्ट छात्र। सामाजिक विज्ञान। जटिल कार्यों को हल करना / FIPI। - एम.: बुद्धि-केंद्र, 2010

योजना- संक्षिप्त फॉर्मूलेशन में अध्ययन किए गए प्रश्न (या पाठ) की सामग्री के कुछ हिस्सों की एक स्पष्ट सुसंगत प्रस्तुति जो विषय और / या संबंधित टुकड़े के मुख्य विचार, इसके अर्थ कनेक्शन की विविधता को दर्शाती है।

कई प्रकार की योजनाएँ हैं: शीर्षक, प्रश्न और थीसिस। नाम योजनासामाजिक विज्ञान अवधारणाओं और उनकी सामग्री के तत्वों से मिलकर बनता है, जो आमतौर पर उप-अनुच्छेदों में इंगित किए जाते हैं। प्रश्न योजनाप्रश्नों की एक सूची है, जिसका उत्तर वक्ता विषय की सामग्री को प्रकट करता है। उप-अनुच्छेद प्रश्नों के उत्तर की सामग्री के तत्वों को इंगित करते हैं। थीसिस योजनाक्रिया संरचना के शोध से मिलकर बनता है। थीसिस पाठ, व्याख्यान, रिपोर्ट आदि के एक पैराग्राफ का संक्षिप्त रूप से तैयार किया गया मुख्य प्रावधान है।

कार्य C8 दो प्रकार के होते हैं।

पहली किस्मव्यापक विषय के किसी एक पहलू पर प्रतिक्रिया योजना तैयार करना शामिल है। इस मामले में, एक व्यापक अवधारणा के प्रकटीकरण के साथ शुरू करना और फिर उस पहलू पर आगे बढ़ना उचित है जिस पर विचार करने की आवश्यकता है।

उदाहरण।

सी8.आपको "सामाजिक प्रगति के अंतर्विरोध" विषय पर विस्तृत उत्तर तैयार करना है। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

इस मामले में, जिस विषय पर योजना तैयार की जानी है, दो अवधारणाओं को नाम दिया गया है: "सामाजिक प्रगति" और "प्रगति के विरोधाभास"। एक व्यापक अवधारणा "सामाजिक प्रगति" की अवधारणा है, क्योंकि। विवाद सामाजिक प्रगति के गुणों में से एक है। इसलिए, यह "सामाजिक प्रगति" की अवधारणा के साथ है कि किसी को असाइनमेंट में इंगित विषय का प्रकटीकरण शुरू करना चाहिए। चुने हुए फॉर्म के आधार पर, योजना के कई प्रकार हो सकते हैं।

नामकरण प्रपत्र

आप उस प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग कर सकते हैं जिस पर इसे संपादित करने के लिए योजना बनाई गई थी और यदि आवश्यक हो, तो इसे बाद में सहेजें।
प्रश्न फ़ॉर्मइस विषय के लिए योजना।
1) सामाजिक प्रगति क्या है?
2) समाज में प्रगतिशील परिवर्तनों के क्या कारण हैं?
3) सामाजिक प्रगति क्या रूप ले सकती है?
ए) विकासवादी
बी) क्रांतिकारी
4) प्रगति के मुख्य अंतर्विरोधों की अभिव्यक्तियाँ क्या हैं?
ए) गैर-रैखिकता।
बी) सापेक्षता।
ग) परिणामों की अस्पष्टता।
घ) प्रगति की कीमत।
5) प्रगति के मानदंड क्या हैं?

सार रूपइस विषय के लिए योजना।

1) सामाजिक प्रगति को एक बेहतर, अधिक परिपूर्ण राज्य की ओर मानव जाति के विकास के रूप में समझा जाता है।
2) सामाजिक प्रगति का कारण आवश्यकताएं हैं, जिसके कार्यान्वयन के दौरान लोग अपने और अपने अस्तित्व की स्थितियों को बदलते हैं।
3) सामाजिक प्रगति के विकासवादी और क्रांतिकारी पथों में अंतर स्पष्ट कीजिए।

ए) विकास निरंतर, क्रमिक गुणात्मक परिवर्तन पर आधारित आंदोलन, प्रकृति और समाज में विकास के रूपों में से एक है।

बी) क्रांति एक गुणात्मक राज्य से दूसरे में एक कट्टरपंथी, अचानक, अचानक संक्रमण के आधार पर आंदोलन, प्रकृति और समाज में विकास के रूपों में से एक है।

4) प्रगति की असंगति सामाजिक जीवन के विभिन्न घटकों और विभिन्न देशों के विकास की विभिन्न दरों के कारण है।

क) मानव जाति की प्रगति एक आरोही सीधी रेखा की तरह नहीं, बल्कि एक टूटी हुई रेखा की तरह दिखती है, जो उतार-चढ़ाव, सकारात्मक बदलाव और पिछड़े आंदोलनों की अवधि को दर्शाती है।

बी) समाज में एक साथ होने वाले अलग-अलग परिवर्तन बहुआयामी हो सकते हैं: एक क्षेत्र में प्रगति दूसरे में प्रतिगमन के साथ हो सकती है।

ग) एक क्षेत्र या किसी अन्य क्षेत्र में प्रगतिशील बदलाव अक्सर समाज के लिए सकारात्मक, नकारात्मक परिणामों के साथ-साथ होते हैं।

घ) त्वरित प्रगति का भुगतान अक्सर बहुत अधिक कीमत पर किया जाता था, जब लोगों की पूरी पीढ़ियों को प्रगति के लिए बलिदान कर दिया जाता था।

5) आधुनिक सामाजिक विज्ञान विचार में, जीवन की गुणवत्ता को सामाजिक विकास की कसौटी के रूप में मान्यता दी जाती है - एक जटिल मानदंड जिसमें उत्पादक शक्तियों के विकास का स्तर, सामाजिक संस्थान, कल्याण, स्वतंत्रता और रचनात्मक विकास की संभावना, ज्ञान, समाज की आध्यात्मिक और नैतिक स्थिति।

दूसरी किस्मकार्य C8 में इसके निर्माण में सामान्य और विशिष्ट अवधारणाओं की उपस्थिति के बिना, एक संकीर्ण विषय पर एक उत्तर योजना तैयार करना शामिल है।

उदाहरण।

सी8.आपको "लोगों के अस्तित्व के तरीके के रूप में गतिविधि" विषय पर एक विस्तृत उत्तर तैयार करना होगा। एक योजना बनाएं जिसके अनुसार आप इस विषय को कवर करेंगे। योजना में कम से कम तीन बिंदु होने चाहिए, जिनमें से दो या अधिक का विवरण उप-बिंदुओं में दिया गया है।

इस मामले में, पहले एक व्यापक विषय पर विचार करने और फिर उसे निर्दिष्ट करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसलिए, योजना का पहला बिंदु तुरंत "गतिविधि की अवधारणा" रखा जा सकता है।

चुने हुए फॉर्म के आधार पर, योजना के कई प्रकार हो सकते हैं।

नामकरण प्रपत्रइस विषय के लिए योजना।

प्रश्न फ़ॉर्मइस विषय के लिए योजना।

1) एक गतिविधि क्या है?

2) मानव गतिविधि और अन्य जीवित प्राणियों की गतिविधि में क्या अंतर है?

3) गतिविधि संरचना के तत्व क्या हैं?

ए) विषय;

बी) वस्तु;