Презентация на тема английски език. "Английски език и междукултурна комуникация"
https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Пряка и непряка реч Пряка и непряка реч (правила за превод от пряка в непряка реч)
Положителни искания Кажете на някого, кажете на някого. (да кажа на някого) се променя да попитам някого.+ към (да попитам някого) Той казва на Джейн: „Дай ми ръката си, моля“. Той казва на Джейн: „Моля те, дайте ми ръката си.“ Той моли Джейн да му даде ръката си. Той моли Джейн да му даде ръката си.
Положителни команди Say to smb. промени да кажа (разказвам) на някого. + на Ник казва: „Мери, донеси малко мляко от кухнята.“ Ник казва: "Мери, вземи малко мляко от кухнята." Ник казва на Мери да донесе малко мляко от кухнята. Ник казва на Мери да донесе мляко от кухнята.
Отрицателни заявки а) Кажете на някого, кажете на някого. промени да попитам някого. б) не се променяйте на не на Те казват на Лена: „Моля, не се прибирайте късно.“ Молят Лена да не се прибира късно, моля. Те молят Лена да не се прибира късно.
Отрицателни команди а) кажете на някого. (разказвам на някого) промени да кажа на някого. (да кажеш на някого) б) не променяй на не Учителят казва на децата: „Не отваряйте книгите си.“ Учителят казва на децата: „Не отваряйте книгите“. Учителят казва на децата да не отварят книгите си. Учителят казва на децата да не отварят книгите.
Декларативни изречения Кажете на някого, кажете на някого. + (това) + субект + глагол + второстепенни членове Той казва на Лена: „Виждам приятелите си всеки ден“ Той казва на Лена, че 1 вижда 2 свои приятели 3 всеки ден. или Той казва на Лена, че 1 вижда 2 своя приятел 3 всеки ден. Той казва на Лена, че се вижда с приятелите си всеки ден.
Отрицателни изречения Той им казва: „Не харесвам поезията“. Той им казва: „Не обичам поезията“. Той им казва (че) не обича поезията или им казва, че не обича поезията. Казва, че не обича поезията.
Общи въпроси Кажи на някого, кажи на някого. промени да попитам (питай) + дали (дали) (дали) + субект + предикат в точния момент Той казва: „Написаха ли нещо интересно? Той казва: „Написаха ли нещо интересно?“ Той пита дали 1 те 2 са написали 3 нещо интересно. Пита дали са писали нещо интересно.
Алтернативни въпроси кажете на някого, кажете на някого. промени да попитам (да попитам) + дали (дали) + субект + предикат в точния момент Тя казва: „Ще играеш ли футбол или баскетбол, Андрю? Тя пита: „Андрю, ще играеш ли футбол или баскетбол?“ Тя пита Андрю дали 1 той 2 ще играе 3 футбол или баскетбол. Тя пита Андрю дали той ще играе футбол или баскетбол.
Специален въпрос кажи на някого, кажи на някого. промени в задаване + въпросителна дума + тема + глагол Тя казва на Джон: „Къде отива Том всяка седмица? Тя казва на Джон: "Къде ходи Том всяка седмица?" Тя пита Джон къде отива 1 Том 2 3 всяка седмица. Всяка седмица тя пита Джон къде ходи Том.
Въпрос към темата Редът на думите не се променя. Той казва: „Кой харесва поп музиката? Той казва: „Кой обича поп музиката?“ Пита кой харесва поп музиката. Пита кой харесва поп музиката.
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Пряка и непряка реч Пряка и непряка реч (правила за прехвърляне от пряка реч към непряка) Правила за съпоставяне на времена (минало време)
Present Simple Present Progressive Present Perfect Present Perfect Progressive Past Simple Future Simple Past Progressive Past Perfect Past Perfect Progressive Past Simple Past Progressive Past Perfect Past Perfect Progressive Past Perfect Future-in-the Past (would) Past Progressive (Past Perfect Progressive Past) Перфектен прогресив
Ако сегашното време е било използвано в пряка реч и когато се превежда в непряка реч, те са съответно променени в миналото, тогава такива изречения трябва да бъдат преведени на руски с глаголи в сегашно време. Той каза: „Аз сега Мария.“ - каза той : “Познавам Мери.” Той каза, че познава Мери.- Той каза, че познава Мери.
Промяна на обстоятелствата на време, място, демонстративни местоимения при превод на пряката реч в непряка Сега - сега Тук - тук Това / тези - това е това, това Днес - днес Утре - утре вчера Тогава - тогава Там - там това / тези - това за , че Онзи ден - на този ден (на) следващия ден (следващия ден) - на следващия ден Предния ден (предходния ден) -
Промяна на обстоятелствата на време, място, демонстративни местоимения при превод на пряката реч в непряка Сега - сега Тук- тук Това / тези- това е онова, това Днес - днес Утре - утре Вчера - вчера Вторият ден - завчера Тогава- тогава Там - там, че / тези- това около, този ден - на този ден (на) следващия ден (следващия ден) - на следващия ден Предишния ден (предния ден) - в навечерието на След два дни
Следващата седмица - нататък следващата седмицаТази вечер Миналата седмица - последната седмица миналата година - миналата година Следващата седмица (следващата седмица) - следващата седмица Тази нощ Предишната седмица - седмицата преди Предишната година - предходната година
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Словоред: прилагателно+съществително
мнение размер възраст форма цвят от къде направено от съществително Прекрасен голям стар кръгъл зелен китайски ръчно изработен килим
Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция 1. младо момиче (хубаво) - хубаво младо момиче 2. красив мъж (млад) - красив млад мъж 3. кафява чанта (кожена) - кафява кожена чанта 4. an Американски филм (стар) - стар американски филм
5. големи очи (сини) - големи сини очи 6. студен ден (дъждовен) - студен дъждовен ден 7. гореща вана (хубава) - хубава гореща вана 8. старо палто (износено) - старо износено палто Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция
9. Старо палто (носено)- старо износено палто 10. червена кола (стара, малка)- малка стара червена кола 11. златен часовник (малък, античен)- малък античен златен часовник 12. малко селце (старо, прекрасно)- прекрасно малко старо село Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция
13. дълги мигли (черни, дебели)- дълги дебели черни мигли за очи 14. старо имение (камък, английски)- старо английско каменно имение Поставете прилагателните в скоби в правилната позиция
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Герунд е безлична форма на глагол, която има характеристиките както на глагол, така и на съществително. В руския няма такава форма.
Герундий Форми Активно (Пасивно) Неопределено (Просто) писане е написано Перфектно след като е било написано
Окончанието - се добавя към инфинитива без частицата to (това е т. нар. IV форма на глагола). Напр.: да бягам - бягам да живея - живеем Напр.: за идване навреме - за идване навреме за недостигане навреме - за недостигане навреме Образование на герунд
тъй като в руския език няма герундийна форма, значението му може да се предаде чрез съществително, инфинитив, герундий, глагол в лична форма и подчинено изречение. Превод на герундий на руски:
Функции на герундий в изречението Subject (като подлог, герундийът се използва без предлог. Превежда се като съществително или инфинитив.) Например: Взимането на студен душ сутрин е много здравословно. Вземането на студен душ сутрин е много полезно.
Част от съставен номинален предикат: (в този случай герундията играе ролята на семантичната част на предиката, следвайки глагола с връзката to be, докато субектът трябва да обозначава обект, който не може сам да извърши действието, изразено от глагол, от който е образуван герундий. В противен случай той вече не е герундий, а глаголът е Continuous (Тя чете .) Напр.: Неговото хоби е да събира марки.
Герундий като част от сказуемото се използва и след следните глаголи: to stop, to finish, to continue, to go on, to keep on (continue), to start, to start, to exrupt out, to give up, to отлагам, не мога да помогна, не мога да издържа. Напр.: Ще започнете ли да четете, моля! Моля, започнете да четете!
пряк обект (без предходен предлог) се използва след следните глаголи: да призная, да избягвам, да отлагам, да отричам, да не харесвам, да се наслаждавам, да избягам, да оправдавам, да простиш, да си представям, да споменавам, да ум (да възразявам - само във въпросителни и отрицателни изречения), да пропускам (пропускам), да отлагам, да рискувам, да внушавам, да разбирам. Например: Баща му не обичаше да губи време за такива дреболии.
С глагола to go герундийът се използва в следните изрази: to go fishing, to go dancing, to go shopping, to go skating, to go cup, to go walk. Както герундий, така и инфинитив могат да се използват след следните глаголи: да се опитвам, да започвам, да продължавам, да забравям, да мразя, да възнамерявам, да харесвам, да обичам, да се нуждая, да предпочитам, да предлагам, да отказвам, да съжалявам, да си спомня, да изисквам, да опитам, да започнем.
Герундий като пряк обект се използва след изразите: да бъда зает, да си струваш. Например: Мястото си заслужава да се посети. Забележка: когато избирате герундий или инфинитив, трябва да обърнете внимание на следното: инфинитивът обозначава по-кратко или по-специфично проявление на това действие, а герундийната форма –ing обозначава процес, по-дълго и по-общо проявление на това действие . Инфинитивът по своята същност се свързва с бъдещето, а герундийът с настоящето и миналото.
Герундий като предлог може да се използва след всеки глагол или прилагателно, които изискват предлог: да обвинявам, да се съгласявам, да одобрявам, да се страхувам, да поздравявам, зависим от, да мечтая, да се чувствам като , да настоявам, да очаквам, да възразявам, да упорствам, да предотвратявам, да успея, да подозирам, да благодаря за, да мисля, да се оплаквам, да се състои в, да разчитам ( върху), да чувам, да пазя от, да изглеждам, да водим до, да говорим, да разчитам, да обвинявам, да хваля за, да отговарям за, да харесвам, да се уморявам, да се страхуваш. Напр.: Възразявам срещу това той да заема пари от вас. Винаги е мечтал да посети други страни.
Герундий като определение обикновено идва след съществителното, което се обяснява с различни предлози, по-често с of, по-рядко с for, at, about, to, in. По-често срещани след абстрактни съществителни: шанс за, идея за, надежда за, интерес към, причина за, право на, мисъл за, начин на и т.н. Например: Не харесвам неговия начин на говорене. Той се отказа от идеята да я чуе.
Герундий като обстоятелство се използва след следните предлози: преди, след, без, от, около, при, до, на. Например: След като изядох обяда си, отидох на училище. Не можете да преведете текста, без да знаете добре езика.
След някои глаголи с предлози и наречия, както и след някои фрази с предлози, се използва само герундий. да се откажа да се страхувам от На
След сложни предлози поради, поради, благодарение, поради, поради, вместо, въпреки, с цел, с оглед на (не) употреба, се използва само герундий
Разлика между герундий и причастие Герундийът има характеристиките на глагол и съществително, докато причастието има характеристиките на глагол и прилагателно.
Герундий 1. Използва се във функцията на субекта, именна част на сказуемото, допълнение: Извършването на тази операция е много важно. Тази операция е много важна. 2. Във функцията за дефиниция се използва с предлога: Методът за извършване на операцията е добре известен. Методът за извършване на операцията е добре известен. 3. В обстоятелствената функция се използва с предлога: Преди извършване на операцията трябва да се проучат всички инструкции. Преди да извършите операцията, трябва да проучите всички инструкции. Причастие 1. Не се използва във функцията на субекта, номиналната част на сказуемото, не може да бъде допълнение. 2. Във функцията за дефиниция се използва без предлог: Групата, извършваща операцията, се събра от 20 души. Групата, която извърши операцията, се състоеше от двадесет души. 3. Във функция на обстоятелство се употребява без предлог: Извършвайки операцията танковете проникват в тила на противника. Извършвайки операцията, танковете отидоха в тила на противника.
Глаголно съществително се образува чрез добавяне на суфикс -ing към инфинитивната основа, т.е. по форма глаголното съществително съвпада с герундий: започвам да започвам - започвам да пия пия - пия напитка да отварям отварям - отваряне, отваряне Глаголното съществително има всички свойства на съществително и най-често се превежда на руски от съществително, докато герундий има само някои от свойствата на съществително.
Разликата между герундий и глаголно съществително Отглаголно съществително 1. Може да има член 2. Може да има форма за множествено число 3. Може да има обект за предлог 4. Може да се определи от прилагателно 5. Няма времеви или гласови форми. Герундий 1. Не може да има член 2. Не може да има форма за множествено число 3. Може да има пряк обект 4. Може да се определи с наречие 5. Има времеви и гласови форми:
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Инфинитивът е нелична форма на глагол, който назовава действие, но не уточнява нито лице, нито число. На руски отговаря на въпроса какво да правя? На английски, частицата to пред глагола е знак за инфинитив. Инфинитивът съчетава свойствата на глагол и съществително и има следните форми:
Неограничени форми Напрегнат глас Прост прогресив Перфектен Rrfect Прогресивен активен За отпечатване Да се отпечатва Да мразя отпечатан Да съм печатал Пасивен Да бъде отпечатан - Да бъде отпечатан -
един . Present Simple Active Infinitive Джейн беше тъжна да научи истината. Джейн беше тъжна да разбере истината. 2. Present Simple Passive Infinitive Тя беше щастлива, че я преподават френски. Беше щастлива, че я учат френски. 3 . Present Perfect Passive Кейт беше тъжна, че й казаха лъжа. Кейт беше тъжна, че й казаха лъжа.
Използването на инфинитив (в изречение инфинитивът може да се използва във функции:) 1 . Темата се превежда като инфинитив или съществително: Да говориш английски е много приятно. Хубаво е да говориш английски. 2. Части от съставен номинален предикат се превеждат с инфинитив или съществително. Планът ни е да отидем в Испания. Планът ни е да отидем (пътуване) до Испания.
3. Допълнения – преведено от инфинитив Той обеща да дойде след време. Той обеща (какво?) да пристигне навреме. 4. Определения, стоящи след определената дума-превод с инфинитив, по-рядко съществително, или прилагателно, или подчинено окончателно изречение. Имам много работа. Имам много работа (каква?) за вършене. 5. Обстоятелства а) цели – превежда се с подчинено изречение, въведено от съюза към. Тя взе такси, за да стигне навреме. Тя взе такси (за какво?), за да дойде навреме. б) последствия с думите също (твърде), достатъчно (достатъчно) Чаят ви е твърде горещ за пиене. Чаят ви е твърде горещ (за какво?), за да го пиете.
Оборот „Обектен падеж с инфинитив“ (Сложен обект) Сложен обект Съществително в и. н. или местоимение в обектен падеж (индикатив) + инфинитив Майката иска Петър да го направи. Майката иска той да го направи.
Сложният обект се превежда от подчинени обяснителни изречения, които се въвеждат със съюзи какво, да. След глаголите to see, hear, watch, feel, съюзът as се използва в превода. Местоимението в обективен падеж се превежда на руски от местоимението в именителен падеж (личен) Искам да преведе този текст. Искам той да преведе този текст. Той ги гледа как играят. Той ги гледа как играят.
След глаголите на perception to see, hear, watch, feel и глаголите to make и to let, инфинитивът се употребява без частицата to Don't let your son come home late.- Don't let your son come home late . Виждам го да паркира колата. Виждам (какво) как паркира колата.
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Множествено число на съществителни
Формата за множествено число на съществителните обикновено се образува с окончанието -s или -es, което се добавя към основата на единствено число. Книга - книги Момче - момче Клас - клас es
Завършване -es в множествено число. число имат: а) съществителни, завършващи в единствено число. to s, ss, sh, ch, tch, x bus –buses class – classes bush – bushes govor –speeches match – matches box -boxes
б) съществителни, завършващи в единствено число до o: герой – герой es картоф – картоф es домат – домат es Изключения: снимка – снимка s пиано – пиано s нула – нула s
в) съществителни, завършващи в единствено число. часа на y предшествано от съгласна (y се променя на i) армия - армии г) някои съществителни, завършващи на единица. часове на f или fe (f се променя на v) листа листа es рафтове es Wife-wiv es
C съществителни за множествено число з. не по правилата (изключения) Мъж-мъже (мъже) Жена-жена (жени) Деца-деца (деца) Крака-крака (крака) Зъби-зъби (зъби) Гъски-гъски (гъски) Мишки-мишки ( мишки) Овца-овца (овца) Елен-елен (елени)
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Мога да свиря на пиано. Не мога да плувам. Можеш ли да пееш? Мога (може) - Мога, мога
Може ли - наистина...? (изразяване на недоумение) Може ли да е похарчила всички пари? - Изхарчила ли е всички пари?
To be able to е еквивалент на глагола can Той е в състояние да го направи. - (може би е в състояние) Той успя да го направи вчера. - (може) Той ще може да го направи утре. - (може) Той умее да плува от детството. - (знае как от детството)
Май - разрешение (можете) Можете да вземете писалката ми. (можете) Не можете да го докосвате. (невъзможно) Мога ли да вляза? (може ли) Мога ли да изляза?
To be allowed to е еквивалент на глагола may. Разрешено ни е да останем вкъщи. (Разрешено ни е) Беше ни разрешено да останем вкъщи (Беше ни позволено) Ще ни бъде позволено да останем вкъщи. (ще ни бъде позволено)
Май - може би (предположение) Може да завали скоро. (Може би ще вали) Внимавайте: може да паднете. (може да паднеш)
Трябва - Трябва да уважавате родителите си. (трябва) Не трябва да ходите там. (невъзможно) Трябва ли да го науча наизуст? (трябва да?)
Трябва - трябва да бъде (предположение) Трябва да е студено навън. (би трябвало)
Да трябва - еквивалентно трябва глагол(принудителна необходимост) Трябва ли да отидете там? (трябва?) Трябваше ли да отидеш там? (трябваше?) Ще трябва ли да отидете там? (трябва)
Трябва - Трябва да го направиш - Трябва да го направиш (сега) Не трябва да го правиш. Не трябва да правиш това (сега)
Моля, обърнете внимание: трябваше да го направите. - не трябваше да го правиш. - не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше да го правиш.- не трябваше направи го.- не трябваше да го правиш.
Сравнете: Трябваше да го направите. - трябваше да го направиш (но не го направи) - трябваше да направя Сравнете: трябваше да го направя .- трябваше да направя (но не го направих) Трябваше да го направя .- трябваше да направя (направих)
Сравнете: Не е трябвало да го правя. - възможно е да не го правя (но го направих) не трябваше да го правя. - беше възможно да не го правя (не го направих)
To be to е еквивалент на глагола must (необходимост по споразумение, план или поръчка) I am to go there. (трябва, за да бъде, договорено, график) Трябваше да отида там. (да бъде)
Няма нужда - липса на нужда (може и да не ...) Нуждаете се? - необходимо … ? Не е нужно да го правите. – не можеш ли да направиш Трябва ли да го направя?
Сравнете: Не можете да направите това - Не можете да го направите. Не е нужно да го правите - не е нужно да го правите.
Трябва - може - може - не може По смисъла на предположението Трябва - трябва да бъде Може - може да бъде Може - може да бъде (но малко вероятно) Не може - не може да бъде
1. Трябва да е на работа Трябва да е на работа. 2. Трябва да е бил на работа. 3. Може да е на работа. 4 . Може да е бил на работа. 5 . Може би е на работа (макар и едва ли) Може би е на работа. 6. Може да е бил на работа. 7. Не може да е на работа Не може да е на работа 8 . Не може да е бил на работа.
Визуализация:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Причастие I е безлична форма на глагол, която има свойствата на глагол, наречие и прилагателно. Съответства в руския на причастие и причастие. Има следните форми:
Причастие I (Настоящо причастие) Причастие II (Минало причастие) Перфектно причастие Активно използване (използване) - като се използва (използване) Пасив се използва (използва се) се използва (използва се) като се използва (след е бил използван)
Сегашно причастие I to play + - ing = играя, за да направя + - ing = правейки (e- е пропуснато) да забравя +- ing = забравям (t- се удвоява, ако глаголът завършва на съгласна и ударението пада върху последната сричка )
Причастие I в изречение може да бъде: а) определението на Момчето, каращо колело, е синът на моя приятел. Момчето, което кара колелото, е син на мои приятели. Магазинът, който се строи пред къщата ми, е много модерен. Магазинът, който се строи срещу къщата ми, е много модерен.
б) Четейки вестник, тя заспа. Докато четеше вестника, тя заспа. След като паркирал колата се прибрал. Паркира колата си и се прибра вкъщи. След подписване договорът е платен. След подписването на договора е изплатено. След като каза истината, той се почувства по-добре. Казвайки истината, той се чувстваше по-добре.
« Сложен обект с причастие I » Сложен обект с причастие I Общо съществително (ip) или обектно местоимение (индикатив) + причастие Чух ги да обсъждат този проблем. Чух ги да обсъждат този проблем.
Сложен обект с причастие I се използва след глаголи: to feel - feel to see - see to watch - observe to hear - hear
Participle 2 - Participle II е третата основна форма на глагола (например: do - did - done, done е причастие 2 от неправилния глагол to do). Има един неизменна формаи обозначава действие, преживяно от човек или обект, т.е. има пасивно или пасивно значение.
Причастие I в изречение може да бъде: а) определение, съответстващо на руски причастия, завършващи на - my, -ny, -ty. Пощата, доставена сутрин, беше много важна. Кореспонденцията, доставена сутринта, беше много важна.
б) Причинно обстоятелство: Изгубен в гората, той не можа да намери пътя към дома. Тъй като беше изгубен, (изгубен), той не можа да намери пътя към дома. Изпратено по имейл, писмото беше получено много бързо. изпратен от електронна поща, (тъй като беше изпратено) писмото беше получено много бързо. Когато му се смеят, той се чувства нещастен. Тъй като му се смееха, той се чувстваше много нещастен.
в) Обстоятелство във времето: Предложил му работа, той беше много доволен. Когато му предложиха работата, той беше много щастлив.
Използване на съставен обект с минало причастие (причастие II) В тази конструкция е посочено, че не субектът сам извършва действието, а някой друг го прави вместо него. Изглежда така: да се подстриже (подстриже косата си), да се тества очите (да се провери зрението), да се поправи часовникът (да се даде часовника за ремонт) и т.н.
5 аспекта 1. Въведение - постановка на проблема 2. Мнение на автора с 2-3 аргумента 3. Противоположна гледна точка с 1-2 аргумента 4. Обяснения защо авторът не е съгласен с противоположната гледна точка (контрааргументи) 5. Заключение, потвърждаващо позицията на автора
1. Въведение – постановка на проблема Необходимо е да се формулира тема. Не можете да повторите задачата дословно; трябва да се префразира! Някои хора си мислят…. В днешно време... Известно е... В момента.. Повечето от нас смятат... 2. Авторско мнение с 2-3 аргумента Изразете личната си позиция. Нека разгледаме някои плюсове и минуси на това. – Нека разгледаме някои плюсове и минуси на Лично според мен… Според мен… Според мен… На първо място… Първо…, Второ…, Трето….
3. Обратната гледна точка с 1-2 аргумента За n от другата страна... Но много хора казват... Но много хора вярват... Въпреки това... 4. Обяснения защо авторът не е съгласен с противоположната гледна точка (контрааргументи) Но аз мисля... но силно чувствам... но се съмнявам...
5. Заключение, потвърждаващо позицията на автора. Обобщавам… В заключение… След това заключа… Други думи и изрази Често се казва, че… Вярно е, че… Като начало…- Да започнем с… Нещо повече…- Освен това… Освен това ....- Освен това... От една страна...- от една страна... От друга страна...- от друга страна... Освен това ...- Освен това... Трябва да се признае, че ...- Трябва да се признае, че ...
Автомобилът се превърна в най-популярното транспортно средство в историята на света. Някои хора обаче казват, че светът би бил по-добър без автомобили. 1. В днешно време почти всяко семейство има кола. Много хора казват, че пътуването с кола е много удобно, докато други се уверяват, че колите създават много проблеми. 2. Според мен колата е едно от най-удобните транспортни средства. Първо, пътуването с кола е бързо и ви помага да спестите много време. Второ, удобно е, защото не е нужно да купувате билети и колата ви е винаги на ваше разположение. Трето, когато пътуваш с кола, не зависиш от времето. Докато шофирате, можете да слушате музика или най-новите новини по радиото. И накрая, можете да спрете където искате и да хапнете или да се насладите на природата. 3 . От друга страна, пътуването с кола има редица недостатъци. На първо място (на първо място), това е лошо за екологията и здравето. Автомобилите произвеждат изгорели газове, които Направизамърсяват въздуха (мръсни) и унищожават озоновия слой, предпазващ Земята от опасните слънчеви лъчи. Колата не е безопасно средство за пътуване, тъй като има много автомобилни и автобусни катастрофи. Пътуването с кола не е много удобно, ако пътуването е дълго. Освен това е доста скъп, тъй като бензинът не е евтин. Нещо повече, когато пътуваме с кола, може да останем в задръстване за няколко часа. 4-5. За да обобщя, мисля, че в днешно време е доста трудно да се прави без автомобили. Но ако искаме да сме здрави, понякога трябва да караме колело или да ходим пеша.
Какво обичаш да ядеш за закуска? Какво обичаш да ядеш за закуска? Обичам овесена каша, хляб, шунка. Какво обичате да пиете за закуска? Харесвам овесена каша, хляб и масло. Какво обичате да пиете за закуска? Обичам мляко, чай и сок. Обичам мляко, чай и кафе.
Добро утро. Гладен съм. Добро утро. Обичате ли чай? добро утро. Гладен съм. добро утро. Обичате ли чай? да. И сандвич, моля. да. И сандвич, моля. Заповядайте. Благодаря ти. Може ли малко сладко? Благодаря ти. Мога ли да имам малко сладко? със сигурност. Помогни си. Разбира се. Помогни си.
Искате ли риба? Искате ли риба? да. Вие сте добре дошъл. Може ли хляб? Да моля. Може ли хляб? Тук. Заповядайте. Благодаря ти. Благодаря ти. Обичате ли зеле? Харесвате ли зеле? Не благодаря. Не благодаря.
Анотация към материала
Английска презентация(английски) ще улесни овладяването му чужд езикна всяко ниво на обучение. Днес знанието на този език става все по-актуално. Говори се не само във Великобритания. По-голямата част от европейското население владее английски език. Говори се от американския континент. Той уверено завладя Азия, така че и ние ще трябва да общуваме със света на този език. Училището полага основата, която след това може да бъде доразвита. Презентации на английски език по темите за граматиката и лексиката, с детски анимационни филми и забележителности на Англия ще помогнат за внушаването на интерес към темата.
От предложения раздел можете Изтегляне на презентации за уроци по английски език безплатноза всеки клас и по почти всички теми. Готовите произведения са направени в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт, тъй като авторите на произведенията са предимно практикуващи учители. Има много ресурси в секциите, създадени от студенти, които тепърва започват да учат езика, или от завършващите класове, които вече го знаят почти перфектно. Тези презентации са на английски език. език може да се изтегли и за провеждане на съвременен урок или за работа в факултативни часове.
Можете да използвате готови произведения за придружаване открит урокна английски език и за първично запознаване с темата, за затвърждаване на материала и за провеждане на извънкласни дейности, за самостоятелно овладяване на лексикален материал и за подготовка на учениците за тестове или тестове. Можете да изтеглите презентации по граматика и лексика на английския език за всеки клас, използвайки учебниците на Биболетова и други автори. Ежедневно попълваме разделите на часовете. Тук се появяват най-добрите произведения на учители по английски език и талантливи ученици, за които този предмет се превърна в любим. Много от разработките, представени от учителите, имат план на урока или подробно резюме на урока.
Готовите презентации на английски не са само картинки и текстови материали. Това са ясни граматически схеми, много таблици, игри и интересни задачи. Много електронни ресурси имат звуков дизайн. Учениците в урока ще чуят не само речта на учителя, но и фрази, изпълнени от роден говорител, което е важно за формирането на езиковата култура на учениците.
Нека изучаването на чужд език отвори големи перспективи за нашите ученици в живота и нека презентациите на английски (презентация на английски) да помогнат за това.
Английски - 1 клас
Презентацията по английски език за 1 клас е ярко визуално помагало, което ще позволи на учениците да получат първите си представи за чужд език. По правило първокласниците започват да учат чужд език с интерес. Важно е да се подкрепя и развива този интерес към тях. Първите думи обикновено се запомнят много бързо. Наличието на компютър в урока не оставя настрана ...
Английски - 2 клас
Презентациите на английски език за 2 клас са основното визуално помагало за уроците по чужд език, което ви позволява да провеждате урок на правилното ниво. Почти всяка съвременна класна стая разполага с компютър и проектор, така че учителят има отлична възможност да използва мултимедийни разработки за придружаване на уроците. Чрез въвеждането на нови технологии учителят променя фундаментално ...
Английски - 3 клас
Презентациите по английски език в 3 клас са събрани в един раздел за учители, които използват ИКТ в уроците си. Преподаването и ученето с компютър е интересно и продуктивно. Децата имат желание да овладеят чужд език на прилично ниво, а учителят иска, виждайки желанието им да учат, да даде повече в класната стая полезен материал. Ще помогне...
Английски - 4 клас
Презентацията на английски език в 4 клас все по-често се използва от съвременните учители. Този мултимедиен продукт не е напразно толкова разпространен. Проучванията показват, че усвояването на материала в уроците по чужд език с помощта на ИКТ става за по-дълъг период от време. високо ниво. Електронната визуализация помага за повишаване на мотивацията за учене. Езиковият материал се усвоява бързо и...
Английски - 5 клас
Презентациите на английски език в 5. клас позволяват на учителя да провежда интересни и креативни уроци, а децата получават знания лесно и без особени затруднения. Използването на ИКТ в процеса на преподаване на чужд език отдавна се смята за нещо необичайно. Новото време изисква промяна в подхода към изучаването на учебните предмети, така че презентациите станаха толкова актуални...
Английски - 6 клас
Презентациите на английски език в 6. клас служат за активиране на познавателната дейност на учениците, които трябва да научат нови теми, да запомнят много думи, да се запознаят с правилата, да преведат текстове и да съставят диалози. Усвояването на всички тези мъдрости на чужд език не е лесно, но реално, защото ИКТ дойдоха в училище, правейки ученето разбираемо и ненатрапчиво....
Английски език - 7 клас
Презентациите по английски език в 7 клас са най-добрата визуализация, която позволява модерен урок и извънкласни дейностинаправи го продуктивно и интересно. Без да прибягва до излишъци, учителят може да използва интерактивна дъска или екран, за да разкрие на учениците си най-трудната тема, да предостави нови думи, да работи с текстове, да слуша аудиозаписи и да направи ...
Презентацията е разработена за учебника Spotlight 6 (английски на фокус. 6 клас) Vaulina Yu.E., Dooley D., Podolyako O.E., V. Evans. Създаден е специално за модул 4 (урок 4 б). Тази презентация трябва да се използва заедно с учебника като след преглед на конкретен слайд учениците се позовават на съответните задачи в учебника.
Тази разработка служи за осигуряване на видимост и определя темпото на урока. Освен това помага на учениците бързо да проверяват изпълнените задачи.
Презентацията е направена за учебника от О.В. Афанасиева, И. В. Михеева „Rainbow English“, 2 клас. Презентацията може да се използва в общ урок за изучаване на лексикалните единици на този учебен материал и основните букви, звуци на английския език. В допълнение, презентацията е предназначена да повтори речевото клише „Мога да видя…“. Препоръчително време: след стъпка 14. Ресурси: сканирани и редактирани снимки от този урок.
Тази презентация е предназначена за ученици от 6 клас, които изучават немски като втори чужд език. По време на урока учениците отработват лексика на тема „Храна”, както и граматически материал (словоред в немско изречение, окончания на прилагателни).
Целева аудитория: за 6 клас
Целта на тази презентация е да активира учениците в използването на речника и да затвърди изучавания речник в игрова форма. Слайдът показва мъж с липсваща част от тялото. От учениците се иска да назоват липсващата част. При щракване на екрана се появява правилният отговор.
Целева аудитория: за 5 клас
Тази разработка е предназначена за усвояване на нов лексикален и граматически материал. Създаден на базата на UMK Spotlight. Той е насочен към включване на учениците в образователния процес. Работата с някои слайдове е предназначена за взаимодействие между учител и ученици.
Целева аудитория: за 2 клас
Урок немски език"Как да попитам за възрастта." 2 клас, предназначен за ученици от клас C (K) O, Урокът предвижда повторение на преминатото, въвеждане и консолидиране на нов материал, особено бих искал да обърна внимание на работата по развиване на умения за четене сред учениците в тази категория. За да повторят комбинации от букви и да се подготвят за четене с помощта на аудио курс за учебник, учениците първо намират "трудни моменти при четене" - комбинации от букви в думите (моите ученици работят с дъската - подчертават комбинации от букви и след това проверяваме дали те са ги подчертали правилно). За тази категория ученици „дублирането на звука върху комбинацията от букви“ играе голяма положителна роля. Това им помага да запомнят по-бързо комбинациите от букви и да овладеят по-бързо уменията за четене.
Целева аудитория: за 2 клас
История на произхода на английския език. Началото на развитието – 5 век – нахлуването на германските племена в Британия. Германско влияние върху келтските и латинските езици. Запазване на местните езици: уелски и галски. Викингите донесоха старонорвежкия език. Френски- езикът на английската аристокрация (от 1066 г.).
Речници - шампиони по английски език. Оксфордският английски речник, 20 тома (1989, Oxford University Press); Нов международен речник на Уебстър (1934 г., 600 000 думи).
В интернет английският играе специална роля. Днес около 82% от всички текстове в Интернет са представени на английски език. Global English е опростена версия на традиционния английски. Характерна особеност на глобалния английски език е доста ограничен речник и опростена граматика, напомнящи системата на основния английски език, разработена от Чарлз Огдън.
фонетика. Пазарувайте британски английски - "пазарувайте" американски английски. – “shap” Обичам британския английски. - "любов" за ирландците - "лив" за шотландците - "luv" Ден британски инж. - "дневни" австралийци - "di" "Racking" - пикантно дъвчене, озвучаване на съгласни, съкращаване на гласни. Например: думата "bete" ("по-добър") се превръща в "beder".
Правилен английски. Във Великобритания има няколко регионални диалекта: северен, централен, югозападен, югоизточен, шотландски, уелски и ирландски. Един от тези диалекти - езикът на образованото население на Лондон и югоизточна Англия - в крайна сметка придоби статут на национален стандарт (RP). Неговата основа е "правилен английски" - езикът на най-добрите частни училища (Итън, Уинчестър, Хароу, Ръгби) и университети (Оксфорд и Кеймбридж). Това е класическият, литературен английски.
Разлики между американски и британски английски: Правопис: правопис -er вместо -re (център, метър, театър), -или вместо -our (благосклонност, чест, труд), проверка вместо проверка, връзка за връзка вместо връзка, затвор вместо затвор, история вместо етажен етаж и т.н.
Граматика Американците са по-малко склонни от британците да използват глаголи в множествено число със събирателни съществителни (публиката беше - букв.: публиката беше, правителството има - букв.: правителството има). По-често те образуват съществителни от глаголи чрез преобразуване (to author create from authorauthor, to research research from research). Те заменят will с will (показател за бъдеще време) и употребата have got вместо простото трябва да имам, и have gotten вместо postal become / a / o.
Фонетика: гласна в английски думикато клас клас, половин половина, пас пас, танцови танци повечето американци произнасят повече като баща баща. Гласната в думите като God God, got got, rob to rob се произнася от американците повече като в баща, отколкото в плат. U-образни звуци в думи като dew dew, duke duke, new много американци също се римува с твърде; също, а не с вас вие (т.е. произнасяйте го като, а не като). Средното tt, както в маслото, те се произнасят много подобно на [d]. Повечето от тях не пропускат поствокалното r, както в картата за кола и карта, като британците, а произнасят определен звук с форма на r на негово място.
Английският манталитет през призмата на езика: лингвистично специфична концепция UNDERSTATEMENT Всяко подценяване е малка частна шега за английското (Всяко „подценяване“ е малка, частна шега за англичанин). Кейт Фокс Англичаните нямат душа, вместо това имат подценяването (англичаните нямат душа, имат само подценяване). Г. Майкс
16
Какъв английски да научите? американски - опростен; - много диалекти; - проста граматика; - нестандартно произношение; - по-разговорен. Британецът е прав; - скрупулен; - интонация - експресивна; - учтив; - пълен и богат; - класически.
Изучаването на английски днес изисква задължителен визуален пример, който ще ви помогне да разберете по-добре такъв сложен материал като чужд език. Тук идват на помощ презентациизахранваща точка.
Върху слайдовете можете да поставите тематични снимки, изписване на думи и тяхната транскрипция, както и да правите звук с правилното произношение. Такива презентации помагат за самостоятелно повторение на изучавания материал у дома.
Презентацията е готова за урок по непряка реч на английски език. На слайдовете ще намерите правила, таблици и упражнения за практикуване на създаване на изречения. Проектиран за 10 клас.
Изтеглете презентация
Презентацията ще бъде полезна при изучаване на темата На летището. Работата съдържа висококачествени илюстрации по темата, което много помага при научаването на нови думи. Също така на слайдовете има няколко примера за диалози за работа по двойки.
Изтеглете презентация
Слънчевата система (Слънчевата система)
Работата е изпълнена изцяло на английски език и е предназначена за класни или извънкласни дейности в 9-11 клас. Целта на презентацията е да се научат нови думи и изрази, свързани с космоса, името на планетите.
Изтеглете презентация
Работата е изпълнена изцяло на английски език и е предназначена за класни или извънкласни дейности в 9-11 клас. Статията разглежда процесите на конфликти.
Изтеглете презентация
Моето семейство. моето семейство
За урока е предназначена презентация на английски език на тема "Моето семейство" (Моето семейство). Състои се от 21 слайда, които ще послужат като отлични визуални материали по темата Моето семейство. Илюстрираната информация с ясна структура позволява на учителя ефективно да представя знанията на учениците и е по-лесно за децата да научат нова информация за тях. Също така презентацията е допълнена със задачи за затвърждаване на знанията. Резюме: Целта на урока Попълнете клъстера Членове на семейството Възраст - възраст Число
Изтеглете презентация
Неправилни глаголи. Неправилни глаголи
Презентацията е предназначена за проверка на знанията по темата Неправилни глаголи. С тази работа можете да проверите знанията на учениците по по-интересен и забавен начин. Можете да изтеглите презентацията абсолютно безплатно.
Изтеглете презентация
Наречия на английски. наречия
Презентацията е предназначена за провеждане на уроци по темата Наречия. Работата е изцяло на английски език и е предназначена за студенти, които говорят добре английски език.
Изтеглете презентация
Нека се представя
Презентацията е допълнителен материалза урок по английски. Той съдържа поредица от въпроси, на които учениците трябва да отговорят, за да получат история за себе си.
Изтеглете презентация
Past Simple Tense - Past Indefinite Tense
Презентацията дава примери за това как се образува това време за правилни и неправилни глаголи, образуването на отрицателни глаголи. Примери за изречения, в края има задача за проверка и фиксиране на знания. Презентацията е на английски език и е предназначена за гимназисти.
Презентацията на английски език запознава учениците с членове на британското кралско семейство. Работата съдържа снимки и е напълно готова за използване в урока.
Изтеглете презентация