विषय पर प्रस्तुति: "मानव विकास संबंधी विकारों का निदान और उनका सुधार" (पाठ के लिए "आनुवंशिकता, पर्यावरण और जीवन शैली - स्वास्थ्य कारक")। विषय पर प्रस्तुति: मानसिक विकास संबंधी विकारों के प्रकारों का वर्गीकरण बिगड़ा हुआ रा के कारण और तंत्र
"विकलांग बच्चों की शिक्षा" - विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं की पहचान। ऑक्सीजन सांद्रता और कॉकटेल। वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी समर्थन के निर्देश। समावेशी प्रक्रिया के संगठन की प्रभावशीलता की निगरानी करना। शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन के रूप और तरीके। शैक्षिक प्रक्रिया में माता-पिता की भागीदारी।
"विकलांग बच्चे" - पाठ की विशिष्टता। वाणी विकार। वात रोग। सामान्य सिफारिशें. बच्चों में यूओ की ख़ासियत। प्रतिरक्षाविज्ञानी असंगति. लेखन के लिए हाथ की तत्परता का गठन। सिफारिशें। जन्मजात और अधिग्रहित विकार। विकास की महत्वपूर्ण अवधि। बच्चे के भाषण विकास का स्तर।
"विकलांग व्यक्तियों की शिक्षा" - स्कूली उम्र के विकलांग बच्चों (परियोजना) की प्राथमिक शिक्षा का एसएफजीओएस। नियोजित परिणामों का विवरण। एकीकरण। विशेष शिक्षा। SFGOS वैरिएंट (योग्यता स्तर)। दस्तावेज़ जो बनाया वैधानिक ढाँचाएकीकरण प्रक्रियाएं। यूरोपीय कानून। शैक्षणिक समुदाय में नए मूल्यों का गठन।
"विकलांग बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताएं" - व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यक्रम। कार्यों को अनुकूलित करें। कार्यान्वयन तंत्र। कार्यक्रम सुधारात्मक कार्य. एक अनुकूलित शैक्षिक कार्यक्रम का विकास। मुख्य दिशाओं की सामग्री। प्रशिक्षण कार्यक्रम। काम का नतीजा। यात्रा करना। प्रशिक्षण के मुख्य चरण की विशेषताएं। कार्यों को संशोधित (सरलीकृत) करें।
"अंधे बच्चों की शिक्षा" - उंगलियों के लिए जिमनास्टिक। चेहरे के भाव और पैंटोमाइम का विकास। उच्च मानसिक प्रक्रियाएं। आर्टिक्यूलेटरी अंगों की हलचल। उंगलियों का व्यायाम। सूचान प्रौद्योगिकी। वाक उपचार। सुधारात्मक गतिविधि की दिशा। सामने के दरवाजे का स्थान। नृत्य गतिविधि। विभिन्न घरेलू वस्तुओं के उपयोग में कौशल।
"विकलांग बच्चों के लिए दूरस्थ शिक्षा" - विकलांग बच्चों को पढ़ाना। दूर - शिक्षणविकलांग बच्चे। दूर - शिक्षण। विकलांग बच्चों को पढ़ाना। विद्यालय समाजीकरण के महत्वपूर्ण कारकों में से एक है। सीखने की सामग्री के घटक। छात्र को विदेशी भाषण सुनने का अवसर मिलता है। विकलांग बच्चों के लिए एक बाधा मुक्त स्कूल वातावरण का निर्माण।
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नियतत्ववाद के सिद्धांत का आधार कार्य-कारण का विचार और वस्तुनिष्ठ वास्तविकता की घटनाओं का सामान्य अंतर्संबंध है। इस अर्थ में, विकास में किसी भी विचलन का हमेशा अपना कारण होता है, चाहे वह हमें ज्ञात हो या नहीं। ऐसे कारणों की सूची असामान्य रूप से लंबी है।
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आमतौर पर, रोगजनक कारकों की पूरी विविधता को अंतर्जात (वंशानुगत) और बहिर्जात (पर्यावरणीय) में विभाजित किया जाता है। भ्रूण के विकास के दौरान, मातृ रोग भ्रूण को प्रभावित कर सकते हैं ( विषाणु संक्रमणरूबेला, टोक्सोप्लाज्मोसिस, आदि)। इसी समय, यह ध्यान दिया जाता है कि एक महिला में अपेक्षाकृत हल्के रोग भ्रूण को गंभीर नुकसान पहुंचा सकते हैं। एटिऑलॉजिकल कारकों में हृदय और अंतःस्रावी रोग, गर्भावस्था विषाक्तता, मां और भ्रूण के रक्त की प्रतिरक्षात्मक असंगति, भावनात्मक तनाव, अधिक गर्मी, हाइपोथर्मिया, कंपन का प्रभाव, जोखिम, कुछ दवाएं, शराब, तंबाकू, दवाओं का उपयोग शामिल हैं। गर्भावस्था के दौरान, आदि। पी।
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संक्रामक और वायरल रोगबचपन में विकासात्मक अक्षमताओं का कारण भी बन सकता है। जैविक कारकों के साथ-साथ सामाजिक-मनोवैज्ञानिक निर्धारण भी कम महत्वपूर्ण नहीं है। बच्चे का माँ से अलग होना, भावनात्मक गर्मजोशी की कमी, खराब संवेदी वातावरण, निर्जीव और क्रूर व्यवहार मनोजनन के विभिन्न विकारों के कारणों के रूप में कार्य कर सकता है।
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नैदानिक अध्ययनों से पता चलता है कि एक ही कारण कभी-कभी पूरी तरह से अलग विकासात्मक असामान्यताओं की ओर ले जाता है। दूसरी ओर, प्रकृति में भिन्न रोगजनक स्थितियां एक ही प्रकार के विकारों का कारण बन सकती हैं। इसका मतलब यह है कि रोगजनक कारक और बिगड़ा हुआ विकास के बीच कारण संबंध न केवल प्रत्यक्ष हो सकता है, बल्कि अप्रत्यक्ष भी हो सकता है, जिसे चित्र 1 में दिखाया गया है। मानसिक विकास। तीर वर्णित संबंधों को दिखाते हैं।
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रोगजनक कारकों और बिगड़ा हुआ विकास के बीच कारण और प्रभाव संबंध।
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इस प्रकार, एक रोगजनक कारक की क्रिया का अंतिम प्रभाव, अर्थात्, अशांत विकास का विशिष्ट रूप, न केवल स्वयं पर निर्भर करेगा, बल्कि मध्यस्थ चर के विविध संयोजनों पर भी निर्भर करेगा। इन चरों में हानिकारक प्रभावों का प्रमुख स्थानीयकरण शामिल है, जिसका प्रभाव अक्सर चयनात्मक होता है, जिसके परिणामस्वरूप विभिन्न प्रकार की संरचनाएं, अंग और प्रणालियां प्रभावित हो सकती हैं। विनाशकारी स्थितियों की एक और समान रूप से महत्वपूर्ण विशेषता उनकी तीव्रता है।
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बेशक, एक रोगजनक कारक के प्रभाव की ताकत सीधे उसके अंतिम प्रभाव, एक विशेष विकार की गंभीरता को निर्धारित करती है। इनके अलावा, एक बहुत ही महत्वपूर्ण चर जोखिम है, जोखिम की अवधि। विशेष रूप से यह साबित करने की कोई विशेष आवश्यकता नहीं है कि एक व्यक्ति जितना अधिक समय तक रोगजनक कारक के प्रभाव का अनुभव करता है, अंतत: उतने ही गंभीर परिणाम हो सकते हैं। भले ही प्रतिकूल प्रभाव अल्पकालिक और बल्कि कमजोर हो, इसकी लगातार पुनरावृत्ति के साथ, एक संचयी प्रभाव की संभावना है जो गंभीर विकास संबंधी विकारों को जन्म दे सकती है। इसलिए, आवृत्ति भी हानिकारक स्थितियों की एक महत्वपूर्ण विशेषता है। जैसा कि आप देख सकते हैं, ये चर रोगजनक कारक की विशेषताओं को संदर्भित करते हैं। लेकिन इस तरह के प्रभाव का अनुभव करने वाले व्यक्ति के अपने गुण भी कम महत्वपूर्ण नहीं हैं।
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सबसे पहले, उम्र एक प्रमुख भूमिका निभाती है। इस मामले में सामान्य पैटर्न इस प्रकार है: उम्र और रोगजनक कारक की कार्रवाई के परिणामों की गंभीरता के बीच का संबंध व्युत्क्रमानुपाती होता है। दूसरे शब्दों में, की तुलना में कम बच्चाउसके लिए बुरा संभावित परिणामविभिन्न खतरे। उत्तरार्द्ध अनिवार्य रूप से एक प्रतिक्रिया का कारण बनता है, रक्षा प्रणालियों से प्रतिरोध, प्रतिरक्षा प्रणाली से शुरू होता है और विविध मनोवैज्ञानिक रक्षा तंत्र के रूप में जटिल प्रतिपूरक प्रतिक्रियाओं के साथ समाप्त होता है। आइए उन्हें "प्रतिपूरक क्षमताओं" (छवि 1) की अवधारणा द्वारा योजना पर नामित करें।
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एक और चर को चुना जाना चाहिए, जिसे या तो रोगजनक कारक के गुणों या व्यक्ति के गुणों के लिए जिम्मेदार नहीं ठहराया जा सकता है। विनाशकारी स्थितियों का अंतिम प्रभाव काफी हद तक इस बात से निर्धारित होता है कि पीड़ित को मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता सहित कितनी जल्दी और प्रभावी रूप से योग्य सहायता प्रदान की जाएगी। उपरोक्त सभी का अर्थ है कि एक एटियलॉजिकल कारक के प्रभाव का परिणाम हमेशा इसकी विशेषताओं और स्वयं व्यक्ति के गुणों के सबसे जटिल संयोजन द्वारा महत्वपूर्ण रूप से मध्यस्थ होता है।
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इस प्रकार, विकास में विचलन के कारण की समस्या किसी भी तरह से स्पष्ट नहीं है। इसके अलावा यह तथ्य जटिल है कि अलग-अलग समय के पैमाने पर अलग-अलग कारण संबंध सामने आते हैं। तो, स्थितियों के एक निश्चित संयोजन के तहत कुछ रोगजनक प्रभाव लगभग तुरंत स्पष्ट विकारों का कारण बन सकते हैं; अन्य, इसके विपरीत, खुद को दीर्घकालिक परिणामों के रूप में प्रकट करते हैं।
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एक और परिस्थिति को ध्यान में रखना चाहिए। रोगजनक प्रभाव, एक नियम के रूप में, अशांत विकास की घटना के गठन की ओर नहीं ले जाता है, लेकिन केवल शारीरिक और शारीरिक पूर्वापेक्षाओं की उपस्थिति के लिए - केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के अपेक्षाकृत स्थिर विकार। ये पूर्वापेक्षाएँ पहले से ही मानसिक विकास की प्रक्रिया में विसंगतियों का प्रत्यक्ष कारण हैं। लेकिन शारीरिक और शारीरिक कारक और विकास में विचलन का अनुपात भी अस्पष्ट है और कुछ मायनों में झुकाव और क्षमताओं के संबंध जैसा दिखता है नकारात्मक संकेत. झुकाव, क्षमताओं के लिए संवैधानिक (यहां तक कि साइकोफिजियोलॉजिकल) पूर्वापेक्षाएँ होने के कारण, अनुकूल सामाजिक परिस्थितियों में ही उत्तरार्द्ध में बदल सकते हैं। हम विकास में विचलन के मामले में कुछ ऐसा ही देख सकते हैं।
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जैविक निर्धारक, निश्चित रूप से, मानसिक विकास में विचलन की उपस्थिति पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालते हैं। लेकिन इस प्रक्रिया में अंतिम भूमिका प्रतिकूल सामाजिक कारकों द्वारा निभाई जाती है जो डिसोंटोजेनेसिस की संवैधानिक विशेषताओं में निहित नकारात्मक क्षमता को पूरी तरह से प्रकट कर सकते हैं। इस तरह की आंतरिक और बाहरी प्रतिकूल परिस्थितियों का संयोजन एक साथ एक विशेष विषम या आधुनिक शब्दों में, डिसोंटोजेनेटिक कारक बनाता है, जो बिगड़ा हुआ विकास का मुख्य निर्धारक है।
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निष्कर्ष:
विचलन के कारणों और उनकी मध्यस्थता करने वाली स्थितियों का ज्ञान: डिसोंटोजेनेसिस के सार के बारे में हमारी समझ का विस्तार करता है। इसके अलावा, यह ज्ञान मनोवैज्ञानिक को बच्चों में विकास संबंधी विकारों की रोकथाम में अधिक सक्रिय और पेशेवर रूप से भाग लेने में सक्षम बनाता है।
सभी स्लाइड्स देखें
बिगड़ा हुआ बाल विकास के कारण
वंशानुगत रोग।
1 मॉर्फन सिंड्रोम 2 क्लीफेलटर्रा
गर्भवती महिला का मानसिक आघात सामाजिक समस्याएँ
विकासात्मक विकारों का निदान
- स्क्रीनिंग
- वंशावली द्वारा निदान
- भ्रूण का प्रसव पूर्व निदान ( आक्रामक तरीकेऔर भ्रूण अल्ट्रासाउंड स्कैन)
वंशावली द्वारा निदान
- पर वंशावली का आधार सभी रिश्तेदारों और पूर्वजों के रोगों का इतिहास है।
- यदि परिवार में एक वंशानुगत बीमारी का पता चलता है, तो विशेषज्ञ यह निर्धारित करेगा कि यह कैसे फैलता है और संतानों को इसके संचरण के जोखिम का प्रतिशत क्या है।
माता-पिता का आनुवंशिक विश्लेषण
- - गुणसूत्र सेट का अध्ययन
- जब समय पर पति-पत्नी के गुणसूत्र समूह में पुनर्व्यवस्था का पता लगाया जाता है, तो गर्भावस्था के दौरान एक विशेष परीक्षा संभव है, जो समस्याओं की घटना को रोकेगी।
प्रसव पूर्व भ्रूण निदान
- - भ्रूण की अंतर्गर्भाशयी परीक्षा, वंशानुगत बीमारियों और विकृतियों की पहचान करने के लिए रेफरल।
आक्रामक तरीके
- - भ्रूण के कैरियोटाइप को निर्धारित करने और डाउन के एस-एम, एडवर्ड के एस-एम और अन्य जैसे विकृति को बाहर करने के लिए अनुसंधान के लिए सामग्री लेने के लिए गर्भाशय गुहा में घुसपैठ। सख्त दिशा-निर्देशों के तहत किया गया।
भ्रूण अल्ट्रासाउंड स्कैन
- - अल्ट्रासोनिक तरंगों का उपयोग करके मानव या पशु शरीर का गैर-आक्रामक अध्ययन।
- जानकारी प्राप्त करने का एक सुरक्षित तरीका माना जाता है।
सुधार के तरीके:
- प्रसव पूर्व उपचार ( जलशीर्ष)
- जन्म से पहले रक्त आधान भ्रूण के हेमोलिटिक रोग
- भ्रूण की सर्जरी ( गुहा और अतिरिक्त गुहा )
प्रसव पूर्व उपचार
- गर्भ में भ्रूण का इलाज करने से कई बच्चों की जान बचाई जा सकती है। आज अंतर्गर्भाशयी विकास के चरण में भी लगभग 10 गंभीर बीमारियों को समाप्त किया जा सकता है।
जलशीर्ष
- भ्रूण के सिर का बढ़ना एक संकेत है।
- मस्तिष्कमेरु द्रव के संचय से भ्रूण का सिर असामान्य रूप से बढ़ जाता है।
- कुछ मामलों में, अंतर्गर्भाशयी चिकित्सा का प्रदर्शन किया जा सकता है, अर्थात विकास के अंतर्गर्भाशयी चरण में भ्रूण का उपचार।
हाइड्रोसिफ़लस केवल एक लक्षण है और कई कारणों से हो सकता है, जिसमें स्पाइना बिफिडा, मेनिन्जाइटिस और ओम्फलाइटिस शामिल हो सकते हैं।
जन्म से पहले रक्त आधान
- मां के उदर गुहा में इंजेक्शन द्वारा भ्रूण को रक्त का आधान; भ्रूण के हेमोलिटिक रोग के गंभीर रूपों में उपयोग किया जाता है।
- कॉर्डोसेंटेसिस एक रक्त आधान प्रक्रिया है जो गर्भनाल के माध्यम से रक्त को सीधे भ्रूण के संचार प्रणाली में इंजेक्ट करने की अनुमति देती है।
भ्रूण के हेमोलिटिक रोग
- कुछ प्रतिजनों के लिए मां और भ्रूण के रक्त की असंगति के परिणामस्वरूप उत्पन्न एक रोग संबंधी स्थिति।
- विनाश के लिए तैयार लाल रक्त कोशिकाओं वाले बच्चे के रक्त को लगभग पूरी तरह से सावधानीपूर्वक चयनित दाता रक्त से बदल दिया जाता है, जो मातृ एंटीबॉडी की कार्रवाई के लिए प्रतिरोधी होगा, क्योंकि इसमें "समस्या" एंटीजन नहीं होता है।
भ्रूण का चिकित्सा उपचार
- दवा उपचार का उपयोग मुख्य रूप से भ्रूण के फेफड़ों के विकास में तेजी लाने के लिए किया जाता है।
- अविकसित फेफड़ों के साथ पैदा हुआ बच्चा श्वसन संकट सिंड्रोम विकसित कर सकता है।
- यदि गर्भावस्था देखभाल प्रदाता को लगता है कि गर्भावस्था के 34वें सप्ताह से पहले बच्चे का जन्म हो सकता है, तो कॉर्टिकोस्टेरॉइड इंजेक्शन दिए जा सकते हैं।
- कम आम बीमारी जिसे पहले ठीक किया जा सकता है बच्चे का जन्मआवेदन के माध्यम से दवाई, दिल की विफलता है।
भ्रूण सर्जरी
- भ्रूण के जीवन के दौरान बच्चे के विकास से जुड़ी विभिन्न समस्याओं को समाप्त करता है।
- यूरिनरी ट्रैक्ट में ब्लॉकेज, ट्यूमर और फेफड़ों में तरल पदार्थ समेत कई समस्याओं को ठीक किया जा सकता है।
- गर्भावस्था के 28 सप्ताह के बाद ही किया जाता है।
पेट की सर्जरी
- पेट की सर्जरी के दौरान, सर्जन पूर्वकाल पेट की दीवार का विच्छेदन करता है और आंशिक रूप से भ्रूण को धक्का देता है। ऑपरेशन के बाद, भ्रूण गर्भाशय में वापस आ जाता है।
- उपचार की यह विधि संकुचन की शुरुआत में योगदान कर सकती है, जिससे समय से पहले जन्म हो सकता है।
- पेट की सर्जरी के बाद, सिजेरियन सेक्शन का उपयोग करके ही प्रसव कराया जा सकता है।
एक्स्ट्राकैविटी सर्जरी
- इन ऑपरेशनों को करने के लिए लघु वीडियो कैमरों और विशेष फाइबर ऑप्टिक उपकरणों का उपयोग किया जाता है, जिसके दौरान भ्रूण के शरीर में एक पतली सुई डाली जाती है।
विषय: भ्रूण विकास।
पाठ शरीर के विकास का उल्लंघन।
लक्ष्य:
ज्ञान और गतिविधि के तरीकों को सामान्य बनाने के लिए छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करना।
छात्रों के ज्ञान और गतिविधि के तरीकों के परीक्षण और मूल्यांकन को व्यवस्थित करने के लिए, अपने ज्ञान और गतिविधि के तरीकों को सही करने के लिए छात्रों की गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए।
कक्षाओं के दौरान।
आयोजन का समय।
हाथ का खेल।
ज्ञान और क्रिया के तरीकों का अनुप्रयोग।
हम भ्रूण विकास विषय को पूरा कर रहे हैं, यह विषय परीक्षा में शामिल प्रश्नों का हिस्सा है और जीव के A6 प्रजनन, ओण्टोजेनेसिस को संदर्भित करता है।
सही उत्तर चुने
अलैंगिक प्रजनन में एक या अधिक माता-पिता शामिल होते हैं
सेक्स कोशिकाओं को शुक्राणु और अंडे कहा जाता है
अलैंगिक जनन एक नए जीव का निर्माण करता है।
सभी बहुकोशिकीय जीव लैंगिक रूप से प्रजनन करते हैं।
उभयलिंगी ऐसे जीव हैं जिनमें एक ही व्यक्ति नर और मादा दोनों युग्मक पैदा करने में सक्षम होता है।
जंतुओं की लैंगिक कोशिकाएँ जननांगों में बनती हैं।
अवधारणाओं के साथ ललाट कार्य।
जीवजनन।
भ्रूण काल।
व्यक्तिगत विकास।
बायोजेनेटिक कानून।
जोड़े में काम करें - समूह सर्वेक्षण।
विभाजित होना।
गैस्ट्रुलेशन।
ब्लिट्ज टूर्नामेंट।
युग्मनज के विभाजन की प्रक्रिया। - विभाजित होना
क्या पेराई के दौरान भ्रूण की कोशिकाएं बढ़ती हैं। - नहीं
पेराई के समय बहुकोशिकीय भ्रूण का क्या नाम है? ब्लासटुला
ब्लास्टुला की नई अवस्था को क्या कहते हैं? .- गैस्ट्रुलेशन
गैस्ट्रुला की रोगाणु परतों का नाम बताइए। - एक्टो, एंटो, मेसोडर्म
गुणसूत्रों का कौन सा समूह युग्मनज की विशेषता है। 2 एन
प्रणालियों और अंगों की उत्पत्ति का निर्धारण करें और भ्रूण के अंगों के अनुरूप अक्षरों को प्रत्येक अंग या तंत्र के सामने रखें।
अंग प्रणाली
भ्रूण के भाग
त्वचा -
उपकला लेकिन
डर्मिस (संयोजी ऊतक) बी
कंकाल
खेना ए, बी.
रीढ़ की हड्डी बी
पसलियां लेकिन
अंग की हड्डियाँ - बी
स्नायु बी
पाचन तंत्र B
उत्सर्जन प्रणाली B
तंत्रिका तंत्र ए
इंद्रियों
रिसेप्टर्स लेकिन
सहायक उपकरण बी
प्रजनन प्रणाली
युग्मक जी
ग्रंथियां और प्रजनन पथ बी
ए) एक्टोडर्म
बी) मेसोडर्म
बी) एंडोडर्म
डी) प्राथमिक रोगाणु कोशिकाएं
अतिरिक्त निकालें
ए) क्रशिंग
बी) निषेचन
बी) गैस्ट्रुलेशन
डी) प्राथमिक जीवजनन
परीक्षणों के साथ काम करें - शिक्षाप्रद नक्शा
फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।
रोल प्ले - भ्रूणजनन।
खिलाड़ियों की प्रारंभिक स्थिति एक सघन समूह है, वे सभी एक साथ एक कोशिका का प्रतिनिधित्व करते हैं - एक युग्मनज। युग्मनज एक बार फिर से 2 बराबर भागों में विभाजित हो जाता है। मोरुला का ब्लास्टुला में परिवर्तन। गैस्ट्रुलेशन की अवस्था: एंटो और एक्टोडर्म का निर्माण। टीमें अलग-अलग तरीके अपनाती हैं और सुझाव देती हैं कि उनकी कोशिकाओं से मेसोडर्म कैसे बन सकता है।
मैं एक बच्चे के जन्म का जश्न मनाता हूं
जब पहली बार हाथ के थप्पड़ से
वह अचानक कांपता और जोर से भर जाता है,
और आंखें कॉर्नफ्लावर की तरह खिलेंगी।
नहीं, वह रोता नहीं है, वह बिल्कुल नहीं रोता है।
जब हम नाभि पर एक गाँठ बुनते हैं -
वह जीवन का आनंद लेता है
लेकिन अन्यथा
वयस्कों के लिए समझ से बाहर की भाषा में।
भ्रूण के विकास को क्या प्रभावित करता है?
परियोजना का निर्माण "एक अजन्मे बच्चे की डायरी 2"
वंशानुगत रोगों के बारे में।
गृहकार्य की जानकारी।
बहु-भागीय फिल्म "एक जीव का विकास" के लिए एक लघु पटकथा लिखिए। अनिवार्य वर्ण: एक्टोडर्म, मेसोडर्म, एंडोडर्म। संभावित अभिनेता: प्राथमिक मुंह, माध्यमिक मुंह, मोरुला, ब्लास्टुला, गैस्ट्रुला, न्यूरुला ...
पाठ को सारांशित करना।