Djelatnici laboratorija dobili su državnu nagradu. Djelatnici laboratorija dobili su vladinu nagradu Općinski zadaci olimpijada iz fizike
Zadaci za pripremu za općinsku etapu Fizičke olimpijade za 7.-8. razred
"Olympus 2017_78 (zadaci)"
2016-17 akademske godine
7. razred
Vježba 1. Dječak se vozi biciklom do i iz škole po lijepom vremenu. Pritom na cijelom putu u oba smjera troši 12 minuta. Jednog jutra išao je u školu na biciklu, no poslijepodne se vrijeme pokvarilo i morao je pješice trčati kući kroz lokve. Cijeli put mu je trajao 18 minuta. Koliko će dječaku trebati da trči od kuće do trgovine i natrag pješice ako je udaljenost od kuće do trgovine dvostruko veća nego do škole? Odgovorite za nekoliko minuta. Zaokružiti na cijele brojeve.
Zadatak 2. Velodrom za trening sportaša ima oblik kvadrata sa stranom a= 1500 m. Dva biciklista su započela svoj trening, istovremeno polazeći iz različitih kutova kvadrata, susjednih s jedne strane sa brzinama υ₁ = 36 km/h i υ₂ = 54 km/h (vidi sl.). Odredite koliko dugo nakon početka će se održati njihov prvi susret, drugi i treći.
Zadatak 3. Učenik je izmjerio gustoću drvenog bloka prekrivenog bojom i pokazalo se da je jednaka kg / m 3. Ali zapravo, šipka se sastoji od dva dijela, jednake mase, od kojih je gustoća jednog dvostruko veća od gustoće drugog. Odredite gustoću oba dijela šipke. Masu boje može se zanemariti.
Zadatak 4. Ako je samo vruća slavina potpuno otvorena, tada se kanta od 10 litara puni za 100 sekundi, a ako je samo hladna slavina potpuno otvorena, tada se staklenka od 3 litre puni za 24 sekunde. Odredite koliko će vremena trebati da se lonac od 4,5 litara napuni vodom ako su obje slavine potpuno otvorene.
Zadatak 5. Velika drvena kocka izrezana je na tisuću identičnih malih kockica. Koristeći sl. 7.2, koji prikazuje red takvih malih kockica i ravnalo sa centimetarskim podjelama, određuju volumen izvorne velike kocke.
Općinska etapa Sveruske olimpijade za školarce iz fizike
2016-17 akademske godine
8. razred
Vježba 1. Plovak za štap za pecanje je obujma cm 3 i mase g. Na plovak je na uže za pecanje pričvršćen olovni potapljač, a istovremeno plovak pluta, uronjen u pola svog volumena. Odredite težinu potapa. Gustoća vode kg/m 3 , gustoća olova kg/m 3 .
Zadatak 2. Voda je izlivena u posudu s okomitim stijenkama, njezina masa m 1 = 500 g. Za koliko posto će se promijeniti hidrostatski tlak vode na dnu posude ako se aluminijska kugla mase m 2 = 300 g spusti u to tako da je potpuno u vodi? Gustoća vode ρ 1 = 1,0 g / cm 3, gustoća aluminija ρ 2 \u003d 2,7 g / cm 3.
Zadatak 3. Bazen sportskog kompleksa Druzhba puni se vodom pomoću tri identične pumpe. Mladi zaposlenik Vasilij Petrov isprva je uključio samo jednu od crpki. Već kad se bazen napunio do dvije trećine svog volumena, Vasilij se sjetio ostatka i uključio ih. Koliko je ovaj put trebalo da se bazen napuni, ako se obično (s tri pumpe) napuni za 1,5 sat?
Zadatak 4. Kalorimetar koji sadrži 100 g vode na temperaturi od 20 ◦ C baci se s 20 g leda na temperaturi od −20 ◦ C. Nađite stabilnu temperaturu u kalorimetru. Specifični toplinski kapaciteti vode i leda su 4200 J/(kg 0 C), odnosno 2100 J/(kg 0 C). Specifična toplina taljenja leda je 330 kJ/kg. Odgovor navedite u stupnjevima Celzijusa. Ako odgovor nije cijeli broj, zaokružite na desetine.
Zadatak 5. Učenik osmog razreda Petya eksperimentirao je s čeličnim električnim kuhalom za vodu koji mu je darovan za rođendan. Kao rezultat eksperimenata, pokazalo se da se komad leda težine 1 kg, koji ima temperaturu od 0 ° C, topi u čajniku za 1,5 minuta. Dobivena voda tada proključa za 2 minute. Kolika je masa čajnika danog Petyi? Specifični toplinski kapacitet čelika je 500 J/(kg 0 C), vode 4200 J/(kg 0 C), a specifična toplina taljenja leda je 330 kJ/kg. Zanemarite izmjenu topline s okolinom. Temperature kotlića i njegovog sadržaja podudaraju se tijekom pokusa.
Pregledajte sadržaj dokumenta
"Olympus 2017_78 (rješenja)"
Općinska etapa Sveruske olimpijade za školarce iz fizike
2016-17 akademske godine
7. razred
1. Rješenje
Izrazimo udaljenost: S = 6V led. Nađimo omjer između brzina:
S / V led + S / V pješice = 18 min; V stopalo \u003d V olovo / 2; t = 4 S / V stopa = 48 min.
Kriteriji evaluacije:
Izražena udaljenost kroz brzinu - 2 b
Omjer između brzina je izražen - 2b
Omjer za vrijeme je izražen - 2b
Dat je brojčani odgovor - 2b.
2. Rješenje
Prevedimo brzine: 36 km/h = 10 m/s; 54 km/h = 15 m/s. Ako mentalno okrenete tri strane kvadrata u ravnu liniju, ispada da biciklisti voze jedni prema drugima u ravnoj liniji. U ovom slučaju, vrijeme do njihovog prvog susreta definirano je kao udaljenost (jednaka 3 strane kvadrata) podijeljena s njihovom ukupnom (relativnom) brzinom
t ₁ = = = 180 s = 3 min (1)
Da bismo pronašli vremenski interval ∆t potreban za izračunavanje vremena drugog susreta, formuliramo problem: nakon prvog susreta ovi biciklisti počinju se kretati svojim brzinama u suprotnim smjerovima, a prije drugog susreta prolaze četiri strane kvadrata. Stoga,
∆t = = = 240 s = 4 min (2),
Tada je t ₂ = t ₁ + ∆t = 7 min (3)
Očito, t ₃ se razlikuje od t ₂ za isti interval ∆t , jer od trenutka drugog susreta sve se ponavlja, kao i nakon prvog, t.j.
t ₃ = t ₂ + ∆t = 7 min + 4 min = 11 min (4)
ODGOVOR: t ₁ = 3 min, t ₂ = 7 min, t ₃ = 11 min.
Kriteriji evaluacije:
| Ispravna konverzija jedinica brzine | ||
| Dobiva se izraz (1) i izračunava vrijeme t 1 | ||
| Dobiva se izraz (3) i izračunava se vrijeme t 2 | ||
| Dobiva se izraz (4) i izračunava se vrijeme t 3 |
3. Rješenje
Neka - masa svakog od dijelova šipke i - njihova gustoća. Tada dijelovi šipke imaju volumene i , a cijela šipka ima masu i volumen . Prosječna gustoća šipke
Odavde nalazimo gustoću dijelova šipke:
Kg / m 3, kg / m 3.
Kriteriji evaluacije:
1. Utvrđuje se da je prosječna gustoća šipke - 1 bod.
2. Određuje se volumen svakog dijela šipke i - 2 boda.
3. Određuje se cjelokupni volumen šipke - 2 boda.
4. Prosječna gustoća šipke izražava se kroz - 1 bod.
5. Pronađena je gustoća svake šipke - po 2 boda.
4. Rješenje
Protok iz tople slavine je (10 l)/(100 s) = 0,1 l/s, a iz hladne slavine (3 l)/(24 s) = 0,125 l/s. Dakle, ukupni protok vode iznosi 0,1 l/s + 0,125 l/s = 0,225 l/s. Stoga će se posuda kapaciteta 4,5 litara napuniti vodom u vremenu (4,5 l) / (0,225 l / s) \u003d 20 s.
ODGOVOR: posuda će se napuniti vodom za 20 sekundi.
Kriteriji evaluacije:
| Izračunati protok vode iz tople slavine | ||
| Izračunati protok vode iz hladne slavine | ||
| Izračunata ukupna potrošnja vode | ||
| Izračunato vrijeme punjenja posude |
Kriteriji evaluacije:
Smatra se redom od pet kocki - 1 bod
Pronađena duljina reda kocki - 2 boda
Pronađena duljina ruba jedne kocke - 2 boda
Pronađen je volumen velike kocke - 3 boda.
Maksimalan broj bodova je 40.
Općinska etapa Sveruske olimpijade za školarce iz fizike
2016-17 akademske godine
8. razred
1. Rješenje
Sustav koji se sastoji od plovka i potapa podvrgnut je silaznoj gravitaciji (primijenjenoj na plovak) i (primijenjenoj na potapalo), kao i Arhimedovim silama prema gore (primijenjenim na plovak) i (primijenjenim na potopilo). U ravnoteži, zbroj sila koje djeluju na sustav je nula:
.
Kriteriji evaluacije:
1. Crtež se crta sa silama koje se primjenjuju na svako tijelo - 1 bod.
2. Bilježi se zbroj sila koje djeluju na plovak (uzimajući u obzir silu zatezanja iz ribolovne linije) - 1 bod.
3. Bilježi se zbroj sila koje djeluju na ponvi (uzimajući u obzir silu zatezanja iz ribolovne linije) - 1 bod.
4. Isključuje se sila napetosti i zapisuje se stanje ravnoteže sustava - 2 boda.
5. Dobiva se konačan izraz za masu ponve - 2 boda.
6. Dobio brojčanu vrijednost - 1 bod.
2. Rješenje
Izrazite visinu izlivene tekućine:
h 1 \u003d m 1 / (ρ u *S), gdje je S površina poprečnog presjeka posude. Hidrostatički tlak:
p 1 = ρ u gh 1 .
Promjena tlaka Δp = ρ u gh 2 gdje je
h 2 \u003d m 2 / (ρ 2 * S), od V w \u003d V stoljeća.
Zatim u postocima p 1 - 100%
Δp - x%
Dobili smo odgovor za 2,2%
Kriteriji evaluacije:
Jednadžba za tlak - 2 boda.
Visina izlivene tekućine je izražena - 2 boda.
Izražava se izraz za promjenu h - 2 boda.
Dobio omjer u% - 2 boda.
Kriteriji evaluacije:
Utvrđeno je da je vrijeme punjenja bazena jednom pumpom 2 boda.
Utvrđeno je vrijeme punjenja 2/3 bazena jednom pumpom - 2 boda.
Utvrđeno je vrijeme punjenja 1/3 bazena s tri pumpe - 2 boda.
Vrijeme za punjenje cijelog bazena je 2 boda.
4. Rješenje
Nađimo količinu topline koja je potrebna za zagrijavanje leda od -20 do 0 0 C.: 840 J.
Nađimo količinu topline koja je potrebna za hlađenje vode od 20 do 0 0 C: -8400 J.
Nađimo količinu topline koja je potrebna za otapanje leda: 6640 J.
Bilanca količine topline u smjeru zagrijavanja vode: ΔQ = 8400-6680-840 = = 920J.
Tada će se postaviti temperatura: Δt \u003d 920 / (0,12 * 4200) \u003d 1,8 0 C.
Kriteriji evaluacije:
Pretvorba jedinica - 1 bod.
Formula za količinu topline za zagrijavanje leda je napisana - 1 bod.
Formula za količinu topline za otapanje leda je napisana - 1 bod.
Formula za količinu topline za rashladnu vodu je napisana - 1 bod.
Izračunava se razlika u količini topline - 1 bod.
Količina topline za zagrijavanje ukupne mase vode je 2 boda.
Brojčani odgovor je -1 bod.
Kriteriji evaluacije:
Upisuje se snaga kotlića - 2 boda.
Jednadžba toplinske ravnoteže u slučaju leda je 2 boda.
Jednadžba toplinske ravnoteže u slučaju vode je 2 boda.
Pronađena je vrijednost mase čajnika - 2 boda.
Odaberite dokument iz arhive za pregled:
Smjernice za provođenje i vrednovanje školske etape olimpijade.docx
Knjižnica
materijala
U školskoj fazi preporuča se uključiti 4 zadatka u zadatak za učenike 7. i 8. razreda. Odvojite 2 sata za njihovu provedbu; za učenike 9., 10. i 11. razreda - po 5 zadataka za koje je predviđeno 3 sata.
Zadaci svake dobne paralele sastavljeni su u jednoj verziji, tako da sudionici moraju sjesti po jedan za stol (stol).
Prije početka obilaska, sudionik ispunjava korice bilježnice, navodeći svoje podatke na njoj.
Sudionici dovršavaju rad s plavim ili ljubičastim olovkama. Olovke s crvenom ili zelenom tintom ne smiju pisati odluke.
Tijekom olimpijade sudionici olimpijade mogu koristiti jednostavan inženjerski kalkulator. I obrnuto, korištenje referentne literature, udžbenika i sl. je neprihvatljivo. Po potrebi studentima treba dati periodne tablice.
Sustav ocjenjivanja rezultata olimpijade
Broj bodova za svaki zadatak teorijski Krug se kreće od 0 do 10 bodova.
Ako je problem riješen djelomično, tada su faze rješavanja problema podložne evaluaciji. Ne preporučuje se unos razlomaka. U ekstremnim slučajevima, treba ih zaokružiti "u korist učenika" na cijele bodove.
Nije dopušteno oduzimati bodove za „loš rukopis“, neuredne bilješke ili za rješavanje problema na način koji se ne podudara s metodom koju je predložilo metodološko povjerenstvo.
Bilješka. Općenito, ne treba previše dogmatično slijediti autorov sustav ocjenjivanja (ovo su samo preporuke!). Odluke i pristupi školaraca mogu se razlikovati od autorovih, ne racionalni.
Posebnu pozornost treba posvetiti primijenjenom matematičkom aparatu koji se koristi za zadatke koji nemaju alternativna rješenja.
Primjer podudarnosti navedenih bodova i rješenja koje je dao sudionik olimpijade
Bodovi
Ispravnost (neistinitost) odluke
Potpuno ispravno rješenje
Prava odluka. Postoje neki manji nedostaci koji ne utječu na cjelokupno rješenje.
Odabrani dokument za pregledŠkolska faza Fizičke olimpijade 9. razred.docx
Knjižnica
materijala
9. razred
1. Kretanja vlaka.
t 1 = 23 ct 2 = 13 c
2. Proračun električnih krugova.
R 1 = R 4 = 600 Ohma,R 2 = R 3 = 1,8 kOhm.
3. Kalorimetar.
t 0 , 0 O S . M , njegov specifični toplinski kapacitetS , λ m .
4. Naočale u boji.
5. Tikvica u vodi.
3 kapaciteta 1,5 litara ima masu 250 g. Koju masu treba staviti u tikvicu da potone u vodu? Gustoća vode 1 g/cm 3 .
1. Eksperimentator Gluck promatrao je nadolazeće kretanje ekspresnog vlaka i električnog vlaka. Pokazalo se da je svaki od vlakova prošao Gluck u isto vrijeme.t 1 = 23 c. U međuvremenu, Gluckov prijatelj, teoretičar Bag, vozio se električnim vlakom i utvrdio da je brzi vlak prošao pokraj njega zat 2 = 13 c. Koja je razlika između duljine vlaka i vlaka?
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Snimanje jednadžbe gibanja brzog vlaka – 1 bod
Snimanje jednadžbe gibanja vlaka - 1 bod
Snimanje jednadžbe gibanja pri približavanju brzom vlaku i električnom vlaku - 2 boda
Rješavanje jednadžbe gibanja, pisanje formule u općem obliku - 5 bodova
Matematički izračuni -1 bod
2. Koliki je otpor strujnog kruga s otvorenim i zatvorenim prekidačem?R 1 = R 4 = 600 Ohma,R 2 = R 3 = 1,8 kOhm.
Riješenje.
S otvorenim ključem:R o = 1,2 kOhm.
Sa zatvorenim ključem:R o = 0,9 kOhm
Ekvivalentni krug sa zatvorenim ključem:
Kriteriji evaluacije:
Pronalaženje ukupnog otpora kruga s otvorenim ključem - 3 boda
Ekvivalentni krug sa zatvorenim ključem - 2 boda
Pronalaženje ukupnog otpora kruga sa zatvorenim ključem - 3 boda
Matematički izračuni, pretvaranje mjernih jedinica - 2 boda
3. U kalorimetru s vodom čija temperaturat 0 , bacio komad leda koji je imao temperaturu 0 O S . Nakon uspostavljanja toplinske ravnoteže pokazalo se da se četvrtina leda nije otopila. Uz pretpostavku da je masa vode poznataM , njegov specifični toplinski kapacitetS , specifična toplina fuzije ledaλ , pronađite početnu masu komada ledam .
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Sastavljanje jednadžbe za količinu topline koju daje hladna voda - 2 boda
Rješavanje jednadžbe toplinske ravnoteže (zapisivanje formule u općem obliku, bez međuizračunavanja) - 3 boda
Izlaz mjernih jedinica za provjeru formule izračuna - 1 bod
4. Na bilježnici je crvenom olovkom napisano "izvrsno" i "zelenom" - "dobro". Postoje dvije čaše - zelena i crvena. Kroz koje staklo trebate pogledati da biste vidjeli riječ "odlično"? Objasni svoj odgovor.
Riješenje.
Ako se crveno staklo unese u zapisnik crvenom olovkom, onda se neće vidjeti, jer crveno staklo propušta samo crvene zrake i cijela pozadina će biti crvena.
Pogledamo li zapis crvenom olovkom kroz zeleno staklo, tada ćemo na zelenoj pozadini vidjeti riječ “izvrsno”, napisanu crnim slovima, jer. zeleno staklo ne propušta crvene zrake svjetlosti.
Da biste vidjeli riječ "izvrsno" u bilježnici, trebate pogledati kroz zeleno staklo.
Kriteriji evaluacije:
Potpuni odgovor - 5 bodova
5. Staklena tikvica gustoće 2,5 g/cm 3 kapaciteta 1,5 litara ima masu 250 g. Koju težinu treba staviti u tikvicu da potone u vodu? Gustoća vode 1 g/cm 3 .
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Pisanje formule za pronalaženje sile teže koja djeluje na tikvicu s teretom - 2 boda
Pisanje formule za pronalaženje Arhimedove sile koja djeluje na tikvicu uronjenu u vodu - 3 boda
Odabrani dokument za pregledŠkolska faza Fizičke olimpijade 8. razred.docx
Knjižnica
materijala
Školska faza Fizičke olimpijade.
8. razred
Putnik.
Papiga Kesha.
Tog jutra, papiga Keshka, kao i obično, namjeravala je napraviti izvještaj o dobrobitima uzgoja i jedenja banana. Doručkovavši s 5 banana, uzeo je megafon i popeo se na "tribinu" - na vrh palme visoke 20 m. Na pola puta osjetio je da s megafonom ne može doći do vrha. Zatim je ostavio megafon i popeo se bez njega. Hoće li Keshka moći napraviti izvješće ako je za izvješće potrebna rezerva energije od 200 J, jedna pojedena banana omogućuje rad od 200 J, masa papige je 3 kg, masa megafona je 1 kg? (pri izračunavanju uzmig= 10 N/kg)
Temperatura.
O
Santa leda.
gustoća leda
Odgovori, upute, rješenja olimpijadskih zadataka
1. Putnik je putovao 1 sat i 30 minuta brzinom od 10 km/h na devi, a zatim 3 sata na magarcu brzinom od 16 km/h. Koja je bila prosječna brzina putnika za cijelo putovanje?
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Pisanje formule za prosječnu brzinu kretanja - 1 bod
Pronalaženje prijeđene udaljenosti u prvoj fazi kretanja - 1 bod
Pronalaženje prijeđene udaljenosti u drugoj fazi kretanja - 1 bod
Matematički izračuni, pretvaranje mjernih jedinica - 2 boda
2. Tog jutra, papiga Keshka, kao i obično, namjeravala je napraviti izvještaj o dobrobitima uzgoja i jedenja banana. Doručkovavši s 5 banana, uzeo je megafon i popeo se na "tribinu" - na vrh palme visoke 20 metara. Na pola puta osjetio je da megafonom ne može doći do vrha. Zatim je ostavio megafon i popeo se bez njega. Hoće li Keshka moći napraviti izvješće ako je za izvješće potrebna rezerva energije od 200 J, jedna pojedena banana omogućuje rad od 200 J, masa papige je 3 kg, masa megafona je 1 kg?
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Pronalaženje ukupne energetske rezerve iz pojedenih banana - 1 bod
Energija utrošena na podizanje tijela na visinu h - 2 boda
Energija koju je Keshka potrošio da se popne na postolje i progovori - 1 bod
Matematički izračuni, točna formulacija konačnog odgovora - 1 bod
3. U vodi težine 1 kg, čija je temperatura 10 O C, uliti 800 g kipuće vode. Kolika će biti konačna temperatura smjese? Specifični toplinski kapacitet vode
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Sastavljanje jednadžbe za količinu topline koju prima hladna voda - 1 bod
Sastavljanje jednadžbe za količinu topline koju daje topla voda - 1 bod
Snimanje jednadžbe toplinske ravnoteže - 2 boda
Rješavanje jednadžbe toplinske ravnoteže (zapisivanje formule u općem obliku, bez međuizračunavanja) - 5 bodova
4. U rijeci pluta ravna ledenica debljine 0,3 m. Kolika je visina dijela ledenice koji strši iznad vode? Gustoća vode gustoća leda
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Snimanje stanja plivanja tijela - 1 bod
Pisanje formule za pronalaženje sile gravitacije koja djeluje na ledenu plohu - 2 boda
Zapisivanje formule za pronalaženje Arhimedove sile koja djeluje na ledenu plohu u vodi - 3 boda
Rješavanje sustava od dvije jednadžbe - 3 boda
Matematički izračuni - 1 bod
Odabrani dokument za pregledŠkolska faza Fizičke olimpijade 10. razred.docx
Knjižnica
materijala
Školska faza Fizičke olimpijade.
10. razred
1. Prosječna brzina.
2. Pokretne stepenice.
Pokretne stepenice podzemne željeznice podižu putnika koji na njemu stoji za 1 minutu. Ako osoba hoda uz zaustavljene pokretne stepenice, trebat će joj 3 minute da se podigne. Koliko će vremena trebati da ustane ako se osoba uspinje pokretnim stepenicama koja se kreće gore?
3. Kanta za led.
M S = 4200 J/(kg O λ = 340000 J/kg.
t˚,S
t, min
t, min minmiminmin
4. Ekvivalentni sklop.
Pronađite otpor kruga prikazanog na slici.
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
R - ?
5. Balističko njihalo.
m
Odgovori, upute, rješenja olimpijadskih zadataka
1 . Putnik je putovao od grada A do grada B, prvo vlakom, a zatim devom. Kolika je bila prosječna brzina putnika ako je dvije trećine puta prešao vlakom i jednu trećinu puta devom? Brzina vlaka je 90 km/h, brzina deve je 15 km/h.
Riješenje.
Označimo udaljenost između točaka sa s.
Tada je vrijeme vlaka:
Kriteriji evaluacije:
Pisanje formule za pronalaženje vremena na prvoj etapi putovanja - 1 bod
Snimanje formule za pronalaženje vremena u drugoj fazi kretanja - 1 bod
Pronalaženje cijelog vremena kretanja - 3 boda
Izvođenje formule izračuna za pronalaženje prosječne brzine (zapisivanje formule u općem obliku, bez međuizračuna) - 3 boda
Matematički izračuni - 2 boda.
2. Pokretne stepenice podzemne željeznice podižu putnika koji na njemu stoji za 1 minutu. Ako osoba hoda uz zaustavljene pokretne stepenice, trebat će joj 3 minute da se podigne. Koliko će vremena trebati da ustane ako se osoba uspinje pokretnim stepenicama koja se kreće gore?
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Sastavljanje jednadžbe gibanja za putnika na pokretnim pokretnim stepenicama - 1 bod
Sastavljanje jednadžbe gibanja za putnika koji se kreće nepokretnim pokretnim stepenicama - 1 bod
Sastavljanje jednadžbe gibanja za putnika u pokretu, na pokretnim pokretnim stepenicama -2 boda
Rješavanje sustava jednadžbi, pronalaženje vremena kretanja putnika u pokretu na pokretnim pokretnim stepenicama (izvođenje formule izračuna u općem obliku bez međuračunavanja) - 4 boda
Matematički izračuni - 1 bod
3. Kanta sadrži mješavinu vode i leda ukupne mase odM = 10 kg. Kantu su unijeli u prostoriju i odmah počeli mjeriti temperaturu smjese. Rezultirajuća ovisnost temperature o vremenu prikazana je na slici. Specifični toplinski kapacitet vodeS = 4200 J/(kg O S). Specifična toplina taljenja ledaλ = 340000 J/kg. Odredite masu leda u kanti kada je unesen u prostoriju. Zanemarite toplinski kapacitet kante.
t˚, ˚ S
t, min minmiminmin
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Sastavljanje jednadžbe za količinu topline koju prima voda - 2 boda
Formuliranje jednadžbe za količinu topline potrebne za otapanje leda - 3 boda
Pisanje jednadžbe toplinske ravnoteže - 1 bod
Rješavanje sustava jednadžbi (pisanje formule u općem obliku, bez međuizračunavanja) - 3 boda
Matematički izračuni - 1 bod
4. Pronađite otpor kruga prikazanog na slici.
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
2 R
R - ?
Riješenje:
Dva desna otpora spojena su paralelno i zajedno dajuR .
Ovaj otpor je povezan serijski s krajnjim desnim otporomR . Zajedno daju otpor2 R .
Dakle, krećući se s desnog kraja kruga na lijevo, dobivamo da je ukupni otpor između ulaza krugaR .
Kriteriji evaluacije:
Proračun paralelne veze dva otpornika - 2 boda
Proračun serijske veze dva otpornika - 2 boda
Ekvivalentni dijagram - 5 točaka
Matematički izračuni - 1 bod
5. Kutiju mase M obješenu na tanku nit pogodi metak masem, leti vodoravno brzinom , i zaglavi se u njemu. Do koje visine H se kutija diže nakon što je pogodi metak?
Riješenje.
Razmislite o sustavu: box-thread-bullet. Ovaj sustav je zatvoren, ali u njemu postoji unutarnja nekonzervativna sila trenja metka o kutiju, čiji rad nije jednak nuli, pa se mehanička energija sustava ne čuva.
Razlikujemo tri stanja sustava:
Tijekom prijelaza sustava iz stanja 1 u stanje 2, njegova mehanička energija se ne čuva.
Stoga u drugom stanju primjenjujemo zakon održanja količine gibanja u projekciji na os X: Zapišite imena životinja silaznim redoslijedom njihove brzine kretanja:
Morski pas - 500 m/min
Leptir - 8 km/h
Let – 300 m/min
Gepard - 112 km / h
Kornjača - 6 m/min
2. Blago.
Pronađen je zapis o mjestu gdje se blago nalazilo: „Od starog hrasta idite 20 m sjeverno, skrenite lijevo i idite 30 m, skrenite lijevo i idite 60 m, skrenite desno i idite 15 m, skrenite desno i idite 40 m; kopaj ovdje. Koji je put kojim se, prema zapisu, mora proći da bi se od hrasta do blaga? Koliko je daleko od hrasta blago. Dovršite crtež zadatka.
3. Žohar Mitrofan.
Žohar Mitrofan šeće po kuhinji. Prvih 10 s hodao je brzinom od 1 cm/s u smjeru sjevera, zatim se okrenuo prema zapadu i hodao 50 cm za 10 s, stajao 5 s, a zatim u smjeru sjeveroistoka kod brzinom od 2 cm/s, prešao put dužine 20 vidi Ovdje ga je sustigla noga čovjeka. Koliko dugo je žohar Mitrofan hodao po kuhinji? Kolika je prosječna brzina žohara Mitrofana?
4. Utrke pokretnim stepenicama.
Odgovori, upute, rješenja olimpijadskih zadataka
1. Zapišite imena životinja silaznim redoslijedom njihove brzine kretanja:
Morski pas - 500 m/min
Leptir - 8 km/h
Let – 300 m/min
Gepard - 112 km / h
Kornjača - 6 m/min
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Gepard - 31,1 m/s
Morski pas - 500 m/min
Muha - 5 m / s
Leptir - 2,2 m/s
Kornjača - 0,1 m/s
Prijevod brzine leptira u međunarodnom sustavu jedinica - 1 bod
Prijevod brzine leta u SI - 1 bod
Prijevod brzine geparda u SI - 1 bod
Prijevod brzine kornjače u SI - 1 bod
Zapisivanje imena životinja silaznim redoslijedom brzine - 1 bod.
2. Pronađen je zapis o mjestu gdje se blago nalazilo: „Od starog hrasta idite 20 m sjeverno, skrenite lijevo i idite 30 m, skrenite lijevo i idite 60 m, skrenite desno i idite 15 m, skrenite desno i idite 40 m; kopaj ovdje. Koji je put kojim se, prema zapisu, mora proći da bi se od hrasta do blaga? Koliko je daleko od hrasta blago. Dovršite crtež zadatka.
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Crtež plana putanje, u mjerilu: u 1cm 10m - 2 boda
Pronalaženje prijeđenog puta - 1 bod
Razumijevanje razlike između prijeđenog puta i kretanja tijela - 2 boda
3. Žohar Mitrofan šeće po kuhinji. Prvih 10 s hodao je brzinom od 1 cm/s u smjeru sjevera, zatim se okrenuo prema zapadu i hodao 50 cm za 10 s, stajao 5 s, a zatim u smjeru sjeveroistoka kod brzinom od 2 cm/s, prešao je put duljine 20 cm.
Ovdje ga je sustigla noga čovjeka. Koliko dugo je žohar Mitrofan hodao po kuhinji? Kolika je prosječna brzina žohara Mitrofana?
Riješenje.
Kriteriji evaluacije:
Pronalaženje vremena kretanja u trećoj fazi kretanja: - 1 bod
Pronalaženje prijeđene udaljenosti u prvoj fazi kretanja žohara - 1 bod
Pisanje formule za pronalaženje prosječne brzine žohara - 2 boda
Matematički izračuni - 1 bod
4. Dvoje djece Petya i Vasya odlučili su se utrkivati pokretnim stepenicama koje se spuštaju. Počevši u isto vrijeme, trčali su s jedne točke, koja se nalazi točno u sredini pokretnih stepenica, u različitim smjerovima: Petya - dolje i Vasya - gore pokretnim stepenicama. Vrijeme koje je Vasya proveo na udaljenosti pokazalo se 3 puta više od Petjinog. Koliko brzo se kreću pokretne stepenice ako su prijatelji na prošlom natjecanju pokazali isti rezultat trčeći istu udaljenost brzinom od 2,1 m/s?
Pronađite materijal za bilo koju lekciju,
Zadaci za 7. razred
Zadatak 1. Putovanje neznalica.
U 16 sati Dunno je prošao pored kilometraže na kojoj je ispisano 1456 km, a u 7 sati ujutro pokraj stupa s natpisom 676 km. U koje vrijeme će Dunno stići na stanicu od koje se mjeri udaljenost?
Zadatak 2. Termometar.
U nekim zemljama, kao što su SAD i Kanada, temperatura se ne mjeri u Celzijusima, već u Fahrenheitu. Na slici je prikazan takav termometar. Odredite vrijednost podjele Celzijeve ljestvice i Fahrenheitove ljestvice i odredite vrijednosti temperature.
Zadatak 3. Nestašne naočale.
Kolya i njezina sestra Olya počele su prati suđe nakon što su gosti otišli. Kolya je oprao čaše i, okrenuvši ih, stavio ih na stol, a Olya ih je obrisala ručnikom, a zatim ih stavila u ormar. Ali!.. Oprane čaše čvrsto su se zalijepile za uljanicu! Zašto?
Zadatak 4. Perzijska poslovica.
Jedna perzijska poslovica kaže: "Ne možete sakriti miris muškatnog oraščića." Na koji se fizički fenomen govori u ovoj poslovici? Objasnite odgovor.
Zadatak 5. Jahanje.
Pregled:
Zadaci za 8 razred.
Zadatak 1. Jahanje.
Putnik je prvo jahao na konju, a potom na magarcu. Koji dio puta i koji dio cijelog vremena je jahao konja ako se ispostavilo da je prosječna brzina putnika 12 km/h, brzina jahanja konja 30 km/h, a magarca bila 6 km/h?
Problem 2. Led u vodi.
Zadatak 3. Dizalo slona.
Mladi obrtnici odlučili su dizajnirati lift za zoološki vrt, uz pomoć kojeg se slon težak 3,6 tona može podići iz kaveza na platformu koja se nalazi na visini od 10 m. Prema izrađenom projektu, dizalo pokreće motor mlinca za kavu od 100W, a gubici energije su potpuno eliminirani. Koliko bi svaki uspon trajao pod ovim uvjetima? Uzmimo g = 10m/s 2 .
Zadatak 4. Nepoznata tekućina.
U kalorimetru se pomoću istog električnog grijača naizmjenično zagrijavaju različite tekućine. Na slici su prikazani grafovi temperature t tekućine u odnosu na vrijeme τ. Poznato je da je u prvom pokusu kalorimetar sadržavao 1 kg vode, u drugom - različitu količinu vode, a u trećem - 3 kg neke tekućine. Kolika je bila masa vode u drugom pokusu? Koja je tekućina korištena za treći pokus?
Zadatak 5. Barometar.
Na ljestvici barometara ponekad prave natpise "Vedro" ili "Oblačno". Koji od ovih zapisa odgovara višem tlaku? Zašto se predviđanja barometra uvijek ne ostvare? Što će predvidjeti barometar na vrhu visoke planine?
Pregled:
Zadaci za 9. razred.
Zadatak 1.
Obrazložite odgovor.
Zadatak 2.
Zadatak 3.
Posuda s vodom temperature 10°C stavljena je na električni štednjak. Nakon 10 minuta voda je proključala. Koliko je vremena potrebno da voda potpuno ispari u posudi?
Zadatak 4.
Zadatak 5.
Led je bačen u čašu napunjenu vodom. Hoće li se razina vode u čaši promijeniti kada se led otopi? Kako će se promijeniti razina vode ako se olovna kugla ugradi u komad leda? (volumen lopte smatra se zanemarivo malim u usporedbi s volumenom leda)
Pregled:
Zadaci za 10. razred.
Zadatak 1.
Čovjek koji stoji na obali rijeke široke 100 metara želi prijeći na drugu stranu, na upravo suprotnu točku. On to može učiniti na dva načina:
- Cijelo vrijeme plivajte pod kutom prema struji tako da je rezultirajuća brzina cijelo vrijeme okomita na obalu;
- Plivajte ravno do suprotne obale, a zatim hodajte do koje će ga struja nositi. Koji je najbrži put za prijelaz? On pliva brzinom od 4 km / h, a ide brzinom od 6,4 km / h, brzina rijeke je 3 km / h.
Zadatak 2.
U kalorimetru se pomoću istog električnog grijača naizmjenično zagrijavaju različite tekućine. Na slici su prikazani grafovi temperature t tekućine u odnosu na vrijeme τ. Poznato je da je u prvom pokusu kalorimetar sadržavao 1 kg vode, u drugom - različitu količinu vode, a u trećem - 3 kg neke tekućine. Kolika je bila masa vode u drugom pokusu? Koja je tekućina korištena za treći pokus?
Zadatak 3.
Tijelo s početnom brzinom V 0 = 1 m/s, kretao se jednoliko ubrzano i, prešavši određenu udaljenost, postigao je brzinu V = 7 m/s. Kolika je bila brzina tijela na pola ove udaljenosti?
Zadatak 4.
Dvije žarulje imaju oznake "220V, 60W" i "220V, 40W". Kolika je trenutna snaga u svakoj od žarulja kada su spojene serijski i paralelno, ako je napon u mreži 220V?
Zadatak 5.
Led je bačen u čašu napunjenu vodom. Hoće li se razina vode u čaši promijeniti kada se led otopi? Kako će se promijeniti razina vode ako se olovna kugla ugradi u komad leda? (pretpostavlja se da je volumen lopte zanemarivo mali u usporedbi s volumenom leda).
Zadatak 3.
Tri identična naboja q nalaze se na istoj pravoj liniji, na udaljenosti l jedan od drugog. Kolika je potencijalna energija sustava?
Zadatak 4.
Opterećenje mase m 1 obješen je na oprugu krutosti k i u ravnoteži je. Kao rezultat neelastičnog udarca metka koji je leteo okomito prema gore, teret se počeo kretati i zaustavio se u položaju u kojem je opruga bila nerastegnuta (i nekomprimirana). Odredite brzinu metka ako je njegova masa m 2 . Zanemarite masu opruge.
Zadatak 5.
Led je bačen u čašu napunjenu vodom. Hoće li se razina vode u čaši promijeniti kada se led otopi? Kako će se promijeniti razina vode ako se olovna kugla ugradi u komad leda? (pretpostavlja se da je volumen lopte zanemarivo mali u usporedbi s volumenom leda).
U Domu Vlade Ruske Federacije 21. veljače održana je svečanost uručenja Vladinih nagrada u području obrazovanja za 2018. godinu. Nagrade je laureatima uručio zamjenik predsjednika Vlade Ruske Federacije T.A. Golikov.
Među laureatima nagrade su i djelatnici Laboratorija za rad s darovitom djecom. Nagradu su dobili nastavnici ruske reprezentacije na IPhO Vitalij Ševčenko i Alexander Kiselev, profesori ruske reprezentacije na IJSO Elena Mikhailovna Snigireva (kemija) i Igor Kiselev (biologija) te voditelj ruskog tima, zamjenik MIPT-a rektor Artyom Anatolyevich Voronov.
Glavna postignuća za koja je tim dobio vladinu nagradu su 5 zlatnih medalja za ruski tim na IPhO-2017 u Indoneziji i 6 zlatnih medalja za tim na IJSO-2017 u Nizozemskoj. Svaki učenik je kući donio zlato!
Tako visok rezultat na Međunarodnoj olimpijadi iz fizike prvi je put postigao ruski tim. U cijeloj povijesti IPhO-a od 1967. godine, ni ruski tim ni reprezentacija SSSR-a nikada prije nisu uspjeli osvojiti pet zlatnih medalja.
Složenost zadataka Olimpijade i razina uvježbanosti timova iz drugih zemalja neprestano raste. No, ruski tim je posljednjih godina među prvih pet momčadi svijeta. U cilju postizanja visokih rezultata, nastavnici i vodstvo reprezentacije unaprjeđuju sustav priprema za međunarodnu u našoj zemlji. Pojavile su se obrazovne škole u kojima školarci detaljno proučavaju najteže dijelove programa. Aktivno se stvara baza podataka eksperimentalnih zadataka, izvodeći koje se dečki pripremaju za eksperimentalni obilazak. Izvodi se redoviti rad na daljinu, tijekom godine pripreme dečki dobiju desetak teoretskih domaćih zadaća. Velika se pozornost posvećuje kvalitativnom prijevodu uvjeta zadataka na samoj olimpijadi. Tečajevi obuke se poboljšavaju.
Visoki rezultati na međunarodnim olimpijadama rezultat su dugogodišnjeg rada velikog broja nastavnika, zaposlenika i studenata Moskovskog instituta za fiziku i tehnologiju, osobnih učitelja na tom području, te vrijednog rada samih školaraca. Osim navedenih dobitnika nagrade, veliki doprinos u pripremi reprezentacije dali su:
Fedor Tsybrov (izrada zadataka za kvalifikacijske kampove)
Alexey Noyan (eksperimentalni trening reprezentacije, razvoj eksperimentalne radionice)
Aleksej Aleksejev (izrada kvalifikacijskih zadataka za obuku)
Arsenij Pikalov (priprema teorijskih materijala i izvođenje seminara)
Ivan Erofeev (dugogodišnji rad na svim područjima)
Aleksandar Artemjev (provjera domaće zadaće)
Nikita Semenin (izrada kvalifikacijskih zadataka za obuku)
Andrey Peskov (razvoj i stvaranje eksperimentalnih objekata)
Gleb Kuznjecov (eksperimentalni trening reprezentacije)
Olimpijski zadaci iz fizike 10. razred s rješenjem.
Olimpijski zadaci iz fizike 10. razred
Olimpijski zadaci iz fizike. 10. razred.U sustavu prikazanom na slici, blok mase M može kliziti duž tračnica bez trenja.
Teret se uvlači pod kutom a od vertikale i oslobađa.
Odrediti masu tereta m ako se kut a ne mijenja tijekom gibanja sustava.
Plinom ispunjen cilindar tankih stijenki mase M, visine H i površine baze S pluta u vodi.
Kao rezultat gubitka nepropusnosti u donjem dijelu cilindra, dubina njegovog uranjanja porasla je za vrijednost D H.
Atmosferski tlak je jednak P 0 , temperatura se ne mijenja.
Koliki je bio početni tlak plina u cilindru?
Zatvoreni metalni lanac povezan je navojem s osi centrifugalnog stroja i rotira se kutnom brzinom w.
U tom slučaju nit čini kut a s vertikalom.
Pronađite udaljenost x od težišta lanca do osi rotacije.
Unutar dugačke cijevi ispunjene zrakom klip se pomiče konstantnom brzinom.
U tom se slučaju u cijevi širi elastični val brzinom S = 320 m/s.
Uz pretpostavku da je pad tlaka na granici širenja vala P = 1000 Pa, procijenite pad temperature.
Tlak u neometanom zraku P 0 = 10 5 Pa, temperatura T 0 = 300 K.
Na slici su prikazana dva zatvorena procesa s istim idealnim plinom 1 - 2 - 3 - 1 i 3 - 2 - 4 - 2.
Odredi u kojoj je od njih plin najviše djelovao.
Rješenja olimpijskih zadataka iz fizike
Neka je T sila zatezanja niti, a 1 i a 2 akceleracije tijela s masama M i m.
Nakon što smo napisali jednadžbe gibanja za svako od tijela duž x osi, dobivamo
a 1 M = T (1- sina ), a 2 m = T sina .
Budući da se kut a ne mijenja tijekom kretanja, tada je a 2 = a 1 (1-sina). Lako je to vidjeti
|
Odavde
Uzimajući u obzir gore navedeno, konačno nalazimo
|
Za rješavanje ovog problema potrebno je napomenuti
da se središte mase lanca okreće oko kružnice polumjera x.
U tom slučaju na lanac djeluju samo sila gravitacije primijenjena na središte mase i sila napetosti niti T.
Očito, samo horizontalna komponenta sile napetosti niti može osigurati centripetalno ubrzanje.
Stoga je mw 2 x = Tsina .
U okomitom smjeru zbroj svih sila koje djeluju na lanac je nula; pa je mg- Tcosa = 0.
Iz dobivenih jednadžbi nalazimo odgovor
Neka se val kreće u cijevi konstantnom brzinom V.
Povežimo ovu vrijednost sa zadanom razlikom tlaka D P i razlikom gustoće D r u neometanom zraku i valu.
Razlika tlaka ubrzava do brzine V "višak" zraka gustoće D r .
Stoga, u skladu s drugim Newtonovim zakonom, možemo pisati
Dijelimo posljednju jednadžbu s jednadžbom P 0 = R r T 0 / m , dobivamo
|
Budući da je D r = D P/V 2 , r = P 0 m /(RT), konačno nalazimo
Numerička procjena, uzimajući u obzir podatke navedene u uvjetu zadatka, daje odgovor D T » 0,48K.
Za rješavanje problema potrebno je izgraditi grafove kružnih procesa u koordinatama P-V,
budući da je površina ispod krivulje u takvim koordinatama jednaka radu.
Rezultat takve konstrukcije prikazan je na slici.
