Problem: Czteromiesięczne dziecko odczuwa drżenie rąk, nóg i innych części ciała. Jakie są niebezpieczne naruszenia tonu

Zasięgnij porady u logopatologa

Oksana Makerowa
Dziecko się rozwija. W jaki sposób?


Rozwój psychomotoryczny noworodka

Drodzy Czytelnicy! W pytaniach, które mi zadajesz, często pytasz, czy to normalne, że dziecko w danym wieku nie może czegoś zrobić, nie wymawia pewnych dźwięków, nie może czegoś zrobić itp. Dlatego postanowiłem poświęcić kilka następnych artykułów normom psychomotorycznym i rozwój mowy dziecko od urodzenia do 5 lat. Oddzielnie zostaną odnotowane parametry rozwoju wcześniaków.

Chciałbym rozpocząć rozmowę nie od momentu narodzin, ale od momentu rozwoju płodu, bo to jest najbardziej ważny punkt w rozwoju dziecka.

Najnowsze badania wykazały, że już od 4 miesiąca ciąży płód ludzki jest świadomy. On „wie” co się dzieje wokół, czuje, słyszy i rozumie wszystko na swój własny sposób. Kiedy coś mu się nie podoba, rzuca się i kręci, kopie. Po wielu latach badań amerykańscy specjaliści przygotowali informacje o „świadomości” płodu ludzkiego w czwartym miesiącu ciąży, te dane zwracam Państwu uwagę.

  • Owoc ma wyczucie smaku i jak wszystkie dzieci uwielbia słodycze. Wprowadzenie np. glukozy do wód płodowych przyspiesza jego ruchy połykania, a wstrzykiwanie jodu je spowalnia, a twarz płodu jest wykrzywiona z obrzydzenia.
  • Płód reaguje na bodźce zewnętrzne. Na przykład dotykanie ust powoduje, że ssie.
  • 5-miesięczny płód rusza głową, jeśli głaszcze go ręką, wylewanie zimnej wody na brzuch matki wywołuje w nim złość, a on bije się po nogach.
  • Płód powiela działania, a nawet nastrój matki. Kiedy matka jest spokojna i dobry humor, wypoczęty, wtedy płód zachowuje się spokojnie.
  • Nienarodzone dzieci zapamiętują całe słowa i wyrażenia.
  • Płód reaguje na światło. Jasne światło skierowane na brzuch matki sprawia, że ​​ma ochotę się schować. Przewraca się w brzuchu, zamyka oczy.
  • Nienarodzone dzieci reagują na słowa i intonację matki. Kiedy zwraca się do nich matka lub ojciec, uspokajają się, rytm serca wraca do normy. Lekarze, w tym logopedzi, radzą matce, aby rozmawiała z dzieckiem tak często, jak to możliwe.
Osobno zajmę się efektem palenia. Okazuje się, że dziecko wie o chęci matki do palenia. A on jest tak nietolerancyjny wobec palenia, że ​​gdy tylko matka myśli o paleniu, częstość akcji serca płodu wzrasta kilkakrotnie. A skąd on może wiedzieć, że jego matka pragnie palić? To proste: chęć zdobycia dawki nikotyny zaburza układ hormonalny matki.

Również na długo przed narodzinami dziecka zaczynają się formować jego mięśnie. Ustalono, że już w 8. tygodniu ciąży mięśnie płodu zaczynają się kurczyć. Do 20 tygodnia pojawia się zaskakująco „bogaty repertuar” celowych ruchów, w tym ruchy ramion, nóg i głowy. To nie nowość, bo na długo przed urodzeniem dziecka przyszłe matki odczuwają jego aktywność fizyczną, jak rzuca i obraca się w swoim małym świecie, porusza się i popycha.

W 10 tygodniu płód zaczyna poruszać kończynami, po kolejnych 2 tygodniach odwraca głowę, po kolejnym tygodniu otwiera usta, wystawia język, próbuje samodzielnie oddychać i przełykać.

W 15 tygodniu wykonuje czynność, od której wiele dzieci jest odstawianych od piersi na wiele miesięcy – zaczyna ssać własny palec.

Po kolejnych 3 tygodniach zaczyna aktywnie eksplorować własnym ciałem-głową, tułowiem, kończynami rękami.

Do 20 tygodnia płód ma dobrze skoordynowane ruchy, porusza palcami obu dłoni i stóp, a nawet (!) porusza rzęsami.

A to dopiero pierwsza połowa ciąży, najważniejsza połowa, w której kształtują się wszystkie układy organizmu nienarodzonego dziecka!

Ale wtedy urodziło się dziecko. Zostałeś zwolniony i wróciłeś do domu. Młode mamy, a nawet te, które mają dzieci, zawsze mają pytania: czy nasze dziecko rozwija się prawidłowo, czy wszystko w porządku?

Rozwój neuromotoryczny od 0 do 1 miesiąca

obwód czaszki
nowo narodzony
równy 34-35 cm,
a masa mózgu wynosi 335 g.
Po urodzeniu noworodek jest istotą całkowicie i całkowicie zależną. Zdolności fizyczne i umysłowe rozwijają się powoli i ściśle w określony sposób. Rozwój ten jest determinowany dziedzictwem odziedziczonym przez dziecko i wpływami wywieranymi na nie z zewnątrz. Dusza noworodka jest trudna do zrozumienia. Jeśli chodzi o rozwój neuromotoryczny noworodka, niektórzy twierdzą, że mówimy o stworzeniu, które ma tylko odruchy. Nie da się z całą pewnością stwierdzić, jak mądry jest lub będzie noworodek. Wszystkie jego ruchy są automatyczne i wydają się nieskoordynowane; przynajmniej w pierwszych dniach życia są to ruchy odruchowe, czyli ruchy, których celem jest zachowanie życia (np. ruchy ssania). Są to działania, w których świadomość w ogóle nie uczestniczy. W pierwszych dniach życia jego głównymi zajęciami jest spanie i jedzenie, po kilku dniach dziecko zaczyna odwracać głowę w stronę światła, którego początkowo unikało. Obserwując noworodka, matka powinna zauważyć wiele drobnych oznak w rozwoju dziecka.

Pozycja ciała i kończyn

A. Leżenie na plecach (odleżyna grzbietowa)
Wszystkie 4 kończyny w zgiętej i symetrycznej pozycji. Głowa jest zwykle zwrócona na bok. Pień podąża za obrotem głowy („całość”). Kończyny górne - przy tułowiu, lekko ugięte w stawie łokciowym. Palce są częściowo zaciśnięte w pozycji „pronacja” (lekko rozwarte dłonią w dół), kciuk przyłożony do dłoni. Kończyny dolne zgięte są w następujący sposób: biodra na brzuchu, podudzia na biodrach (ze względu na zgięcie kolan). Stan zgięcia kończyn częściowo przypomina pozycję wewnątrzmaciczną, jest zwiększonym napięciem mięśni zginaczy kończyn.
Jeżeli noworodek leży w pozycji zbyt wyraźnego zgięcia (zgięcia) lub wyprostu (wydłużenia), nieruchomej, „odrętwiałej” (ciało jest wyprostowane, bez zgięcia kończyn dolnych lub górnych), oznacza to, że mówimy o naruszenie w jego rozwoju. W takim przypadku konieczna jest pilna konsultacja i badanie przez neurologa.

B. Leżenie na brzuchu(odleżyn pionowy)
I w tej sytuacji przeważa pozycja zgięta. Kolana umieszczamy pod ciałem lub obok. Od 2-3 tygodnia noworodkowi udaje się odwrócić głowę, a nawet podnieść ją do Krótki czas, aby umieścić go na drugiej stronie. Od czasu do czasu próbuje wykonywać ruchy pełzające; ruchy te stają się bardziej aktywne, gdy dotykamy stóp noworodka, nogi są zgięte w kolanach.
Jeśli w tej pozycji dziecko w ogóle nie może poruszać głową, która pozostaje z „podbródkiem opadającym na klatkę piersiową”, jeśli dziecko nie może obrócić głowy na bok, nie może swobodnie oddychać, to należy pokazać dziecku lekarz i im szybciej tym lepiej, bo To. istnieje niebezpieczeństwo uduszenia.

B. Podciąganie w pozycji leżącej.
Jeśli noworodek zostanie złapany za uchwyty i lekko podciągnięty do góry i do przodu, ramiona pozostają zgięte, a głowa odchylona do tyłu. Kiedy dziecko osiąga wyprostowaną pozycję siedzącą, głowa opada do przodu i zwisa z jednej strony na drugą.

Symetria

Pozycja i ruchy noworodka są prawie symetryczne. Niektórzy zauważają lekki ruch głowy po „ulubionej” stronie. Prawie stale zachowana jest symetria położenia między prawymi i lewymi kończynami, niezależnie od tego, czy są to kończyny górne, czy dolne. Jeśli matka zauważy asymetrię między dwoma homologicznymi kończynami, może to mieć znaczenie patologiczne.

refleks

Dziecko rodzi się z pewnymi odruchami pierwotnymi. Odruchy te znikają po 3-4 miesiącach, gdy ich miejsce zajmują ruchy dobrowolne.

Odruch Moro(według niemieckiego pediatry, który opisał ten odruch w 1917 roku)
Pojawia się tylko wtedy, gdy noworodek nie śpi. Jeśli mocno uderzysz w stół, na którym leży dziecko (lub inne ostre i gwałtowne ruchy), pojawia się odruch Moro. Noworodek prostuje tułów, odsuwa ręce od klatki piersiowej, rozciąga je, rozprostowuje palce, czasem krzyczy. Następny moment to powrót do pozycji spoczynkowej. Tylko lekarz może określić symetrię odruchu.

Chwytanie odruchu
Jeśli matka przesunie palcem po dłoni noworodka, jego palce zaciskają się nagle z taką siłą, że można unieść noworodka z powierzchni. Jeśli przełożysz palec pod stopę, poczujesz, jak zgina palce.

Odruchowe punkty kardynalne
Nazwany tak, ponieważ jego badania obejmują kilka naprzemiennych stymulacji (dotyk) wokół ust: prawy kącik ust, pod dolną wargą, lewy kącik ust, nad górną wargą. Odpowiedź pojawia się tym szybciej, im więcej czasu minęło od karmienia. Język i usta przesuwają się do miejsca dotkniętego chorobą, czasami wciągając głowę w ten ruch. Kiedy odruch punktów kardynalnych jest absolutnie prawidłowy, noworodek dobrze ssie i połyka.

Automatyczne chodzenie
Noworodek trzymany jest za tułów pod pachami w wyprostowanej pozycji. Kiedy stopy stykają się z powierzchnią stołu (podłogi), odpowiednia kończyna jest zginana, a druga prostuje się. Od tego naprzemiennego gięcia i prostowania kończyny dolne przy lekkim pochyleniu ciała do przodu uzyskuje się ruch przypominający chodzenie.

Jeśli wszystkie odruchy i reakcje są przesadzone, nieobecne lub asymetryczne, należy skontaktować się z neurologiem.

Przemówienie

Noworodek może wydawać niewielką ilość mimowolnych dźwięków krtaniowych lub gardłowych, zwłaszcza w nocy. Płacze przed karmieniem, ale uspokaja się po karmieniu. Jeśli zadzwoni dzwonek, dziecko uspokaja się i staje się bardziej uważne.

kontakt społeczny

U noworodka twarz jest prawie nieruchoma (bez mimiki). Czasami uśmiech „przechodzi” przez niego bez wyraźnego powodu. Czasami dziecko patrzy na matkę. Łatwo przestraszony hałasem. Aktywność ruchowa i ruchy „masowe” zmniejszają się, gdy uwaga dziecka jest rozproszona. Dziecko jest uspokojone przy podnoszeniu, pocieszone, gdy słyszy znajomy głos, dzięki ciepłu z kontaktu z ciałem mamy lub karmienia piersią. Kiedy dziecko jest spokojne, rytmicznie otwiera i zamyka usta.

Zachowanie emocjonalne

7-10 dni po urodzeniu, jeśli noworodek nie śpi i jest spokojny, wydaje się uważny, leży z otwartymi oczami; czasami pojawia się „uśmiech”.

Często niemowlęta mają poważne problemy ze ssaniem, połykaniem, krztuszą się, często odpoczywają, gdy są karmione, a karmienie jest opóźnione o 30-40 minut, a nawet dłużej. Mamy tłumaczą to albo pośpiechem dziecka, albo faktem, że jest dużo mleka.
Ale w rzeczywistości te naruszenia są związane z brakiem koordynacji pracy poszczególnych mięśni z powodu głodu tlenu (niedotlenienia) pnia mózgu.

Podsumowując, chcę wyciągnąć wniosek i podsumować to, co zostało napisane, zwracając uwagę na to, że w rozwoju dziecka nie ma drobiazgów. Każda drobnostka może wskazywać na naruszenie w rozwoju.

Co powinno ostrzec rodziców noworodka:

  • naruszenie napięcia mięśniowego (jest bardzo powolny lub, przeciwnie, zwiększony, tak że trudno jest wyprostować ręce i nogi);
  • nierównomierny ruch kończyn (jedna ręka lub noga jest mniej aktywna);
  • drżenie rąk lub nóg z płaczem lub bez;
  • częsta niedomykalność, dławienie podczas ssania;
  • zaburzenia snu (dziecko płacze, często się budzi);
  • kręcz szyi (trzyma głowę przechyloną na bok);
  • słabe podparcie nóg, stopa końsko-szpotawa.
Dalej:

Każda mama słucha każdego oddechu i uważnie przygląda się każdemu, nawet najdrobniejszemu ruchowi swojego nowonarodzonego dziecka. Ale dlaczego dziecko ciągle ciągnie za ręce i nogi? Jak sobie z tym poradzić? Ruchy noworodków zostaną omówione w naszym artykule.

Dlaczego dziecko ciągle ciągnie za nogi i ręce?

Chociaż czasami wydaje nam się, że w pierwszych tygodniach po porodzie dziecko przeważnie śpi i niewiele się rusza, ale tak nie jest. Próbując przystosować się do nowych okoliczności i poznać swoje ciało, maluch porusza rączkami i nogami.

Jak zrozumieć, kiedy wszystko jest w normie, a kiedy iść do lekarza?

W tabeli zebraliśmy najczęstsze powody, dla których dziecko gwałtownie szarpie rękami i nogami.

Zwiększone napięcie kończyn Po długim pobycie w pozycji płodowej dziecko potrzebuje trochę czasu, aby mięśnie zginaczy się rozluźniły, a mięśnie prostowników osiągnęły normalny stan fizjologiczny. Dlatego po urodzeniu dziecko będzie stale poruszać rękami i nogami. Ruchy z reguły mają charakter dwustronny, to znaczy dwie ręce lub dwie nogi jednocześnie. Po 2 miesiącach wszystko powinno wrócić do normy. . Jeśli występują odchylenia, mówią o zmniejszeniu lub. W takim przypadku konieczne jest poddanie się kuracji.
Praca układ trawienny Nowa żywność i zwiększone obciążenie żołądka, jelit i innych narządów z tym związanych prowadzi do dyskomfortu, z którym dziecko wciąż nie może sobie poradzić, prowadzi do chaotycznych ruchów rąk i nóg, którym często towarzyszy płacz. Dziecko próbuje przycisnąć nóżki bliżej brzuszka i w ten sposób wspomóc trawienie, ale nie może tego naprawić, więc ciągnie je i płacze.
W procesie trawienia pokarmu niemowlęta często doświadczają kolki, gazów i bólu brzucha. Z tego powodu noworodki zaciskają lub odwrotnie rozciągają nogi, ciągną ręce i płaczą. Takie stany z reguły ustępują po 3-4 miesiącach, u niektórych dzieci po 6 miesiącach. .
Patologia ośrodkowego układu nerwowego Tego się boją wszystkie matki. Takie straszne diagnozy jak: encefalopatia, padaczka, porażenie mózgowe. W takich przypadkach ruchy dziecka bardzo różnią się od normy i towarzyszą im inne objawy. Chaotyczne ruchy oczu/spojrzenie w jednym punkcie, wysunięcie języka, konwulsyjne ruchy ssania. Takie ruchy nazywane są drgawkami i to jest powód natychmiastowej pomocy lekarskiej. .

Jak pomóc dziecku, jeśli dużo ciągnie za ręce i nogi?

Aby właściwie pomóc dziecku, musisz ustalić dokładną przyczynę. Powinieneś skonsultować się z pediatrą, chirurgiem i neurologiem.

Każdy ze specjalistów zbada dziecko i wyda swoje zalecenia:

  • Pediatra przeprowadzi ogólne badanie i wyda zalecenia dotyczące poprawy funkcjonowania układu pokarmowego, a także skieruje Cię do innych specjalistów.
  • Chirurg sprawdzi aktywność ruchową i brzuch.
  • Neurolog opowie swoją opinię na temat układu nerwowego dziecka.

Jakie metody pomogą dziecku iw jakich przypadkach konieczne jest zastosowanie tej metody leczenia, rozważymy poniższą tabelę
Doskonały środek na kolkę w brzuszku i łagodzący napięcie mięśniowe. Jeśli okruchy nie mają poważnych problemów zdrowotnych, młoda matka może sama wykonać masaż w domu. W przypadku napięcia mięśniowego dobrze jest wykonywać rano i wieczorem po zabiegach wodnych. . Ponadto rano jest bardziej intensywny, na przemian głaskanie i oklepywanie z lekkimi ćwiczeniami, delikatnie zginanie i rozprostowywanie rąk i nóg, masowanie palców. Wieczorem może to być lekki masaż relaksacyjny w formie głaskania pleców, ramion i nóg, a także brzucha. W przypadku kolki lekarze i doświadczone matki zalecają delikatne głaskanie brzuszka dziecka zgodnie z ruchem wskazówek zegara przez kilka minut.
Gimnastyka Przy zwiększonym napięciu mięśniowym może zostać przepisana konsultacja z fizjoterapeutą . Specjalista powie Ci, jakie ruchy, jak iw jakiej kolejności należy wykonywać, aby nie zranić dziecka.
Pływanie dla dzieci Sama procedura jest bardzo przydatna, zarówno dla niemowląt z problemami ruchowymi, jak i dla dzieci absolutnie zdrowych. Podczas zabiegów wodnych bicie serca przyspiesza, krew jest nasycona tlenem. . Wielu lekarzy, odpowiadając na pytanie, kiedy zacząć pływać z dzieckiem, mówi: jak tylko zagoi się rana pępkowa. Podobnie jak w przypadku gimnastyki, pływanie rano może być bardziej intensywne, naucz maluszka rozluźniać mięśnie w ciepłej wodzie, na koniec włącz zimną wodę, dzięki czemu maluch hartuje, a wieczorem zwykły plusk w ciepła woda z dodatkiem wywaru z rumianku, mięty, melisy lub lawendy. Przyjemne zapachy ukoją dziecko i zapewnią mu zdrowy sen .
Leki Tylko po konsultacji z lekarzami. Jeśli powyższe metody można zastosować, choć z ostrożnością, do wszystkich dzieci, to żadne leki nigdy nie powinny być przepisywane samodzielnie . Wielu neurologów z tonem przepisuje bardzo poważne leki, takie jak Cerebrolysin, Cavinton, Actovegin itp. Na kolkę najczęściej przepisuje się Sab Simplex, Plantex, wodę koperkową, Espumizan.
Fizjoterapia W przypadku napięcia mięśniowego u noworodka neurolog może: przepisać parafinę i elektroforezę na nogach lub ramionach jako fizjoterapię .

Oczywiście żadna matka nie chce myśleć o złych, ale niestety statystyki są nieubłagane.

Dziś ponad 50% dzieci rodzi się z pewnymi problemami układu nerwowego. Dlatego jeśli zachowanie dziecka jest niepokojące, należy skonsultować się z neurologiem.

Zrób elektroencefalogram, neurosonogram. Być może przy niezadowalających wynikach badań lekarz zaleci rezonans magnetyczny. Lub wręcz przeciwnie, wyniki badań nie ujawnią patologii, wtedy lekarz przepisze leki nootropowe mające na celu stymulację układu nerwowego lub środki uspokajające w celu złagodzenia napięcia.

Niezależnie od wyników analiz i prognoz lekarzy mama powinna zachować spokój. Ciało dziecka jest bardzo plastyczne, większość problemów można rozwiązać, współczesne osiągnięcia, zarówno w medycynie, jak i farmacji, mogą zrekompensować, a często całkowicie wyleczyć wiele chorób związanych z układem nerwowym.

Słowa kluczowe: tiki u dzieci, tiki ruchowe proste i złożone,
wokalizmy, hiperkineza tikowa, przejściowa (przejściowa) lub
przewlekłe tiki, obsesyjne ruchy,
zaburzenie nerwicowe z obsesyjnymi ruchami, choroba Tourette'a


Czym są tiki, dlaczego i kiedy się pojawiają?
Tiki są powszechne! Jak wyglądają?
Co jest takiego „strasznego” w kleszczach?
Jak, kiedy i dlaczego leczyć tiki
Codzienna rutyna, dieta i styl życia
Przepisy na zapobieganie i zwalczanie tików


Wielu rodziców nagle zauważa, że ​​dziecko nagle zaczęło mrugać oczami, robić miny, pociągać nosem i drgać ramieniem… Dzień lub dwa, potem minęło, miesiąc później pojawiło się ponownie, przez długi czas… I tak się dzieje bardzo często rozejrzyj się. Na pierwszy rzut oka nie ma wyraźnych powodów takich manifestacji. Co to jest? Nowa zwiastun, narodziny złego nawyku czy początek choroby? Jak na to zareagować? Maluchy są gorącymi, emocjonalnymi ludźmi, mają bardzo żywe emocje, żywą mimikę i gestykulację. Może to normalne? Byłoby miło to rozgryźć...

Tiki są szybkie i mimowolne, wzorzyste, powtarzalne, nierytmiczne, krótkie skurcze poszczególnych mięśni lub grup mięśni, pojawiają się wbrew woli dziecka. Ruchy są nadmierne i gwałtowne, dlatego czasami nazywane są również hiperkinezą tikową. Zewnętrznie zawsze wygląda to tak samo, objawy są zwykle monotonne, najczęściej tiki pojawiają się w mięśniach twarzy, szyi ... Łatwo je zauważyć. Jeśli są to tiki mięśni twarzy, dziecko nagle marszczy czoło, marszczy brwi, zamyka oczy, porusza nosem, ściąga usta. Tiki mięśni szyi i obręczy barkowej objawiają się epizodami skrętów i drgania głowy, tak jakby długie włosy wspinały się dziecku w oczy lub czapka przeszkadzała; i ruchy ramion i szyi, jakby niewygodne z powodu ciasnego kołnierza lub niewygodnej odzieży. Nawiasem mówiąc, to właśnie takie problemy z odzieżą mogą być jednym z wyzwalaczy rozwoju tików. Tiki są najbardziej widoczne w stanie ogólnego unieruchomienia motorycznego dziecka, gdy jest znudzony, a także występują, gdy dziecko jest skoncentrowane umysłowo, np. podczas oglądania telewizji, czytania książki czy odrabiania lekcji. Wręcz przeciwnie, jeśli dziecko jest czymś mocno namiętne, lekkomyślnie zaangażowane w energiczną zabawę, dużo się rusza, tiki mogą osłabnąć, a nawet zniknąć.

Jak reagują na to rodzice? Choć może to zabrzmieć paradoksalnie, w najlepszy przypadek, nie zwracają na to większej uwagi, uważając to za zwykłe dziecięce grymasy, rozpieszczanie lub Nowa gra. W najgorszym przypadku sugerują rozwój złego nawyku, z którym można łatwo sobie poradzić przy pomocy ścisłej kontroli zewnętrznej.
Podekscytowana matka zaczyna zwracać uwagę dziecka i innych na jego grymasy i węszenie, nieustannie podciągając je i komentując. Na początku wszystko wydaje się być w porządku, okazuje się, że nieźle. Od pewnego czasu zdarza się, że to pomaga: przy pewnym wysiłku dziecko może włączyć kontrolę wolicjonalną i chwilowo powstrzymać się od obsesyjnych ruchów. Wtedy rodzice są całkowicie i całkowicie przekonani, że to tylko zły nawyk i nie ma problemu. Ale to jest najczęstszy błąd!

Niespokojna (fioletowa) matka stara się stale kontrolować zachowanie dziecka, a w końcu mądre dziecko, rozumiejąc niezadowolenie i rozczarowanie dorosłych, zaczyna być obciążone jego mimowolnymi ruchami i próbuje się im oprzeć, a nie powąchać i szarpać ramionami. Ale jest coraz gorzej ... Mama i inni wokół, szczerze życząc tylko dobra, regularnie rzucają uwagi dziecku: „Przestań tak mrugać! Proszę nie wąchaj! Przestań kręcić głową! Usiedzieć!" Biedne, posłuszne dziecko szczerze stara się wykonywać te instrukcje, wysiłkiem woli udaje mu się na krótki czas stłumić tiki, podczas gdy napięcie emocjonalne tylko rośnie, jest jeszcze bardziej zaniepokojony i niespokojny, liczba i objętość obsesyjnych mimowolnych ruchów z tego tylko wzrasta, pojawiają się nowe tiki, ich formuła ciągle się zmienia - tworzy się błędne koło. W przyszłości każdy stres emocjonalny i podniecenie może prowadzić do nasilenia tików, stają się chroniczne i praktycznie nie można ich kontrolować wolą. To wszystko, pułapka jest zamknięta, dziecko „złapane”!

Uwaga! Jeśli dziecko nagle zacznie mrugać oczami, krzywić się, wąchać lub drgać ramieniem, nie karcić go za to! Nie możesz mu o tym komentować i ogólnie zwróć uwagę dziecka na jego mimowolne ruchy. Musisz skonsultować się z neurologiem.

Dlaczego i kto dostaje tiki, jak często one występują

Większość rodziców uważa, że ​​tiki pojawiły się bez powodu, znikąd. Zwykle tak nie jest. Rodzice mogą nie zdawać sobie sprawy z niektórych nieprzyjemnych problemów dziecka, które pojawiły się w szkole czy na podwórku, a to jest przyczyną poważnych napięć wewnętrznych i niepokojów. Niemal każde dziecko jest niezwykle wrażliwe na konflikty wewnątrzrodzinne, trudno je przeżywać; nawet te, które według rodziców są im nieznane i w ogóle ich nie dotyczą. Wszelkie „drobne” wydarzenia w życiu dziecka, z punktu widzenia dorosłych, absolutnie nie warte uwagi, mogą być wyzwalaczem rozwoju dziecięcych tików.
Na przykład tuzin dzieciaków entuzjastycznie bawiło się w piaskownicy, a bardzo, bardzo mały pies biegnący obok nagle głośno szczeknął na nie kilka razy. Sześcioro dzieci nawet nie odwróciło głowy, dwoje wzdrygnęło się, jedna dziewczynka zaczęła płakać, a jeden chłopak zaczął mrugać oczami po spacerze. Co dziesiątego, czy jest to powszechne czy rzadkie i dlaczego u tego konkretnego chłopca?

Wielu naukowców zwraca uwagę na znaczny udział czynników dziedzicznych w powstawaniu rzekomo „bezprzyczynowych” tików, podczas gdy geny w postaci „śpiącej” mogą występować zarówno u mamy, jak i u taty; ale objawia się w specjalnej kombinacji, w postaci kleszczy, nawet po kilku pokoleniach. Niektóre z tych genów zostały już „złapane”. Możliwe, że ten sam chłopak z piaskownicy, jego tata miał tiki; lub zaburzenia obsesyjno-kompulsywne u babci ze strony matki. Należy wiedzieć, że same tiki nie są dziedziczone, połączenie pewnych genów może jedynie określić predyspozycje do rozwoju tików. Przy tej predyspozycji tiki u dzieci „młodną”: rozwijają się stosunkowo wcześniej niż u rodziców.

Rzeczywiście, wiele tików pojawia się po silnym stresie, ale nie tylko negatywne (strach, żal, niepokój), ale także silne pozytywne emocje mogą wywoływać tiki. Niektóre tiki powstają w trakcie lub po infekcji lub urazie głowy, a także przy użyciu hotelu leki. Niewątpliwie niekończąca się „przyjaźń” z telewizorem, komputerem i inną elektroniką do gier, pasja do bułeczek, czekoladek i napojów gazowanych niemal koniecznie przyczyniają się do rozwoju tików. To banalne, ale nie sposób nie wspomnieć o „specjalnej” atmosferze i ekologii miasta, intensywnym ładunku informacyjnym, siedzącym trybie życia i napiętej sytuacji w rodzinie i szkole. Można długo mówić o możliwych okolicznościach, które wywołują tiki, ale niestety w życiu często zdarza się, że prawdziwe przyczyny tików pozostają nieznane. Czasami tiki zachowują się „jak samotnie chodzący kot”, pojawiają się nagle, nagle znikają i pojawiają się ponownie. Obserwacja neurologa w tym przypadku jest obowiązkowa. Niestety, szybki i całkowity sukces terapii w tej chwili nie zawsze gwarantuje nieodwracalne zniknięcie tików na zawsze.
Tylko jedno można powiedzieć na pewno, w większości przypadków nawet minimalne i szybko przejściowe tiki to sygnał alarmowy, migające czerwone światło na desce rozdzielczej mózgu, to telegram układu nerwowego dziecka, w którym są tylko trzy słowa "coś jest nie tak w środku".

Statystyki dotyczące tików są imponujące, tiki są zasłużenie uważane za jedno z najczęstszych zaburzeń neurologicznych u dzieci, a ostatnio liczba dzieci z tikami stale rośnie, a wiek zachorowania na tiki systematycznie spada. Znacznie częściej tiki zaczęły pojawiać się w dzieciństwie, tiki „odmładzają” na naszych oczach! Według ostatnich badań przemijające lub przewlekłe zaburzenia tikowe występują u co czwartego lub piątego dziecka! Według statystyk tiki u chłopców występują trzykrotnie częściej i są zauważalnie silniejsze niż u dziewcząt.


Typowy wiek zachorowania na tiki to 4-7 lat, zwykle zbiega się z rozpoczęciem nauki w przedszkolu lub szkole. W przypadku wrażliwych i wrażliwych dzieci włączenie się do zespołu i zmiana nawykowych stereotypów powoduje duży stres emocjonalny. Nie każde dziecko poradzi sobie z tym z powodzeniem samodzielnie. Na szczęście u około ośmiu na dziesięć dzieci tiki zwykle znikają bez śladu w wieku 10-12 lat.
Tiki są różne, a spektrum ich manifestacji jest ogromne: od szybko przemijającego, obsesyjnego mrugania, którego niektórzy rodzice mogą nie zauważać, po przewlekłe, rozpowszechnione tiki ruchowe i głosowe z zaburzenia psychiczne(na przykład choroba Tourette'a).

Choroba Gillesa de la Tourette'a jest najcięższą postacią choroby i jest trudna do leczenia.

Tiki w tej postaci są wielokrotne, masywne, którym towarzyszą nagłe piski lub mimowolne wykrzykiwanie pojedynczych słów. Dochodzi do naruszenia zachowania, może nastąpić spadek inteligencji.



Złożoność leczenia, a nawet pewna tajemnica niektórych rodzajów tików, wynika po części z wieloczynnikowego charakteru i ogromnej zawartości procesów patologicznych, które w tym przypadku zachodzą. Tiki zaliczane są do „stanów granicznych” – problem ten znajduje się na styku kilku specjalności: neurologii, psychiatrii, psychologii i pediatrii.

Czym są tiki

Jakiego koloru jest niebo, jaki jest kształt fal na morzu, a jakie są liście w lesie? Czym jest wysypka na skórze, a czym kaszel? Formy i warianty tików u dzieci są tak różnorodne i liczne, że na początku choroby nawet doświadczony lekarz nie może od razu zrozumieć sytuacji i dokładnie przewidzieć dalszy rozwój wydarzeń.
Tiki są proste i złożone, lokalne, rozpowszechnione i uogólnione, ruchowe i wokalne. Tiki miejscowe obserwuje się w jednej grupie mięśniowej (ruchy nosa, mruganie). Powszechne - w kilku grupach mięśniowych połączenie prostych tików (składanie ust rurką, mruganie, drganie głową). Proste tiki ruchowe (ruchowe) - częste mruganie, mrużenie oczu, patrzenie w bok i w górę, poruszanie nosem i ustami, obracanie i drganie głowy, ramion, rąk, drżenie całym ciałem i inne mimowolne ruchy.Złożone tiki motoryczne – skakanie i skakanie, kucanie, przechylanie i obracanie całym ciałem, spontaniczna gestykulacja, obsesyjne dotykanie przedmiotów itp.
Tiki dźwiękowe (wokalne) są proste - ciągły, bezprzyczynowy kaszel, chrząkanie, muczenie, piszczenie, chrząkanie, wąchanie. Tiki dźwiękowe (wokalne) są złożone – wielokrotne powtarzanie tych samych dźwięków, słów, fraz, czasem nawet mimowolne wykrzykiwanie przekleństw (koprolalia).
Połączenie złożonych, rozpowszechnionych tików ruchowych i głosowych nazywamy tikami uogólnionymi.



Co jest takiego „strasznego” w kleszczach? Jak, kiedy i dlaczego leczyć i czy można wyleczyć tiki


W ponad połowie przypadków tiki mają charakter krótkotrwały i nie pojawiają się ponownie, u około ośmiu na dziesięć dzieci tiki zwykle ustępują bez śladu w wieku 10-12 lat. Może to wcale nie jest problem i nie musisz iść do lekarza, zwłaszcza jeśli nie potrzebujesz leczenia? Powtarzam, na początku pojawienia się kleszczy nawet doświadczony specjalista nie zawsze może od razu zrozumieć istotę problemu i dokładnie przewidzieć dalszy rozwój wydarzeń. Z jednej strony proste tiki są raczej nieszkodliwym i niegroźnym zjawiskiem, jak zwykle szybko znikają bez leczenia. Z drugiej strony często w tej pozornej nieszkodliwości i zwięzłości kryje się prawdziwe oszustwo - często tiki proste zaczynają się nasilać, niepostrzeżenie przeradzają się w zwykłe, dołączają tiki wokalne. W efekcie do lekarzy trafia dziecko z przewlekłymi tikami uogólnionymi, co czasami nie jest łatwe do wyleczenia.

Nie można przeoczyć częstej nieodpowiedniej reakcji dorosłych i dzieci otaczających dziecko. Dla niektórych zaniepokojonych i drażliwych rodziców dziecięce tiki, jak czerwona płachta na byka, wywołują niezadowolenie, niechęć, a nawet wewnętrzną agresję. Swoim pochopnym zachowaniem i złymi działaniami tylko pogarszają przebieg tików. W przedszkolu i szkole rówieśnicy zupełnie niepoważnie, nie chcąc zła lub celowo i surowo, zaczynają drażnić takie dzieci. Czasami nawet nauczyciele przez przypadek, wprost łudząc się, energetycznie uczestniczą w tych nonsensach.Dziecko zaczyna aktywnie zwracać uwagę na swoje tiki, myśli o swojej odmienności od innych dzieci, analizuje swoje zachowanie, zmartwienia i zmartwienia. Tak więc na tle tików po raz drugi rozwija się głębokie zaburzenie nerwicowe, które jest niekiedy większym złem i zagrożeniem niż same tiki. Jak każda przewlekła choroba, przedłużające się tiki nie dają dziecku życia, nękają i wyczerpują duszę, pojawiają się zmęczenie, drażliwość, pojawiają się zaburzenia snu, narastają niepokój i niepokój. W rodzinie narasta napięcie, inni członkowie rodziny są stopniowo wciągani w orbitę kleszczy. Dość rzadkie, ale nie wyjątkowe, pod przykrywką prostych tików ruchowych, nikczemnie ukrywających się niebezpieczne napady padaczkowe. A teraz już jestpoważny problem neurologiczny.

Powstaje pytanie: czy czas pobiec do lekarza, a który lekarz jest lepszy?

A może lepiej trochę poczekać, nagle to samo minie? Musisz zaufać matczynej intuicji (ale dopiero po wizycie u neurologa!). Tiki po silnym stresie, na tle i po chorobie lub urazie głowy, utrzymują się długo i oczywiście obniżają jakość życia dziecka i rodziny, tiki są złożone i głośne, powszechne i uogólnione – to wszystko jest powodem do natychmiast skonsultuj się z lekarzem. Zwykle zaczynają się od wizyty u neurologa lub psychiatry. Jak zwykle, szczegółowa historia rodzicielska i proste badanie neurologiczne (ewentualnie dodatkowe badanie instrumentalne) wystarczą lekarzowi, aby upewnić się, że nie ma organicznych przyczyn pojawienia się tików.

Ponadto neurolog zaleca zmianę stylu życia i wzorców snu: wystarczy chwilowo zniszczyć „przyjaźń” z telewizorem, komputerem i inną elektroniką do gier. Wskazane jest ograniczenie lub usunięcie ze zwykłej listy produktów spożywczych zawierających kofeinę (mocna herbata, kakao, kawa, cola, czekolada), słodyczy i innych wysokokalorycznych produktów spożywczych. Bez wątpienia sport, intensywna aktywność fizyczna, nawet proste długie spacery na świeżym powietrzu przyniosą ogromne korzyści i pomogą szybko uporać się z problemem.

Dość często tiki służą jako rodzaj zaworów do uwalniania energii motorycznej dziecka. Wyobraź sobie, że dziecko miało szczęśliwe dzieciństwo, a latem biegało całymi dniami po ulicy, jego mięśnie cieszyły się życiem. A potem szczęście się skończyło, poszedł do pierwszej klasy, a on mimowolnie, w nerwowym napięciu i przez długi czas, musi bez ruchu ślęczeć na lekcjach. Oczywiście „nie chodzi tylko o mruganie i szarpanie…” Daj dzieciom trochę fizycznej wolności: pozwól im dalej biegać po ulicy, jak poprzednio! Wręcz przeciwnie, pożądane jest ścisłe dawkowanie silnych obciążeń intelektualnych i psycho-emocjonalnych. W niektórych przypadkach nawet pozytywne emocje, szczególnie silne i gwałtowne, znacznie nasilają objawy tików.
Wtedy z reguły na ratunek przychodzi psycholog dziecięcy, który pracuje z dzieckiem i jego rodziną. W leczeniu tików prostych głównym zadaniem jest rozpoznanie i wyeliminowanie oczywistych przyczyn tików (problemy w szkole i rodzinie, niezrozumienie ze strony rodziców, głębokie lęki i niepokoje w dzieciństwie itp.). Powszechnie używane proste metody indywidualna psychoterapia behawioralna i psychorelaksacja, metody „arbitralnego wyczerpania tików” okazały się bardzo przydatne.

Okresowo takie metody leczenia są postrzegane przez rodziców z wrogością, łatwiej jest dać„cudowna pigułka” od tików niż wyjaśniać tacie, że nie można krzyczeć na dziecko. Matka dziecka musi wykazać się maksymalną cierpliwością i wytrwałością oraz ciężko pracować, zanim zdoła zniszczyć wewnętrzne przyczyny tików.
Wiele matek zupełnie nie rozumie celów i zadań neurologa dziecięcego i jest słabo zorientowanych w metodach jego pracy. Na wizytę neurologa często są tacy energiczni, wszyscy kompetentni rodzice. „Z pewnością w podręczniku medycznym i w Internecie jest napisane, że pigułki są potrzebne, a neurolog próbuje ekskomunikować nasze genialne dziecko z muzyki i komputera”.

Na przykład odbyłem konsultację z chłopcem z matką i babcią ze skargami na mimowolne mruganie i wąchanie. Według mojej mamy tiki pojawiły się nagle, niespodziewanie, nie było stresów. A dziecko jest bardzo niespokojne, ściągnięte, smutne oczy, szarpie głową, ciągle chrząka i pociąga nosem. Mama mówi: „W rodzinie i przedszkolu wszystko jest w porządku, wokół dziecka są tylko spokojni, pozytywni dorośli, nie ma widocznych zmartwień”. Jednak podczas konsultacji pociągnęła dziecko około dwudziestu razy, ciągle go upominając: „Przestań tak mrugać! Proszę nie wąchaj! Przestań kręcić głową! Usiedzieć! Ciągle była niezadowolona ze swojego syna: „Nie przywitałam się od razu, nie powiedziałam tego dobrze, nie usiadłam dobrze, nie spojrzałam we właściwym kierunku”. Jednocześnie udało jej się jednocześnie pokłócić z babcią o metody wychowania i porozmawiać o kompletnym nieporozumieniu ze strony męża. Jeszcze trochę i „mrugnąłem i parsknąłem” ze zmartwienia na samej konsultacji. Tak, gdybym miał choć trochę pomieszkać z taką matką, to od razu trafiłbym do kliniki nerwicowej. A dzieciak, jak się okazuje, dobrze zrobione – ma „tylko” tiki.
Próba wyjaśnienia sytuacji do niczego nie doprowadziła, perspektywa reżimu i psychologicznej korekty tików nie uwiodła mojej mamy. Stała się jeszcze bardziej wzburzona i urażona. Po przeczytaniu mi długiej „naukowo uzasadnionej” notacji o tym, co powinien zrobić neurolog w wizyta ambulatoryjna, i nie czekając na powołanie cudownego leku, moja mama i babcia nadal aktywnie poszukiwały „wygodnego” specjalisty ... W tej rodzinie takie ślepe zaufanie do jedynego możliwy sposób Leczenie tików tabletkami będzie główną przeszkodą w wyleczeniu… Smutna historia…

W rzeczywistości terapia lekowa, zwłaszcza poważne leki psychotropowe, jest wymagana dość rzadko, częściej w przypadku ciężkich tików, ale nawet wtedy nie można zrezygnować z reżimowych środków i korekty psychologiczno-pedagogicznej. Skuteczność leków będzie znacznie wyższa i stabilniejsza, jeśli w tym samym czasie zostaną rozwiązane problemy psychologiczne i prowadzić zdrowy tryb życia. Skutki uboczne Prawdziwa terapia antytykotyczna jest dość poważna i w żadnym wypadku nie powinna być nawet zbliżona do możliwych korzyści. Zniszczenie prawie wszystkich tików i wokalizmów jest całkiem możliwe, ale zrobienie tego bez dodatkowych komplikacji nie jest łatwym zadaniem.


Prosty skuteczne przepisy profilaktyka i kontrola tików dziecięcych

Mniej przemocy pedagogicznej - więcej miłości i zrozumienie
Psychicznie komfortowe i spokojne środowisko w rodzinie, przedszkolu i szkole.
Szukanie winnych, obwinianie siebie i innych za rozwój tików to zajęcie głupie i szkodliwe.
Pytania, dyskusje, komentarze, zwłaszcza dokuczanie dziecku i przeklinanie, dotyczące tików są surowo zabronione
Działania psychologiczno-pedagogiczne, rozwiązywanie ewentualnych konfliktów z rówieśnikami i nauczycielami w szkole lub przedszkolu, wskazane jest prowadzenie pod kierunkiem doświadczonego psychologa dziecięcego (inaczej można takie drewno rozbić…)
Rozsądne uczestnictwo we wszelkiego rodzaju sportach, intensywna aktywność fizyczna, długie spacery na świeżym powietrzu
Ograniczenie lub czasowe wyłączenie komunikacji z telewizorem, komputerem i inną elektroniką do gier
Najważniejsza jest terminowa wizyta u specjalisty!



10.02.2014

Niezwykle ważne jest, aby dziecko komunikowało się z matką i innymi dorosłymi. Niezwykle ważne jest, aby słyszeć jej głos, komunikować się z mamą poprzez gruchanie, uśmiechanie się i śmiech, powodując reakcje mamy.

Ale nie mniej ważna jest inna rzecz - ruch. Dziecko musi być w stanie się poruszać. Kropka. Przecież z tej umiejętności później dosłownie wszystko „wyrośnie” – zarówno szybkość poznawania świata, jak i poziom komunikacji ze światem i chęć poznania świata. Dlatego pediatrzy i neurolodzy poświęcają tyle czasu na zadawanie pytań o różne ruchy Twojego dziecka. Dlatego działają zgodnie z tradycyjnym zatwierdzonym schematem: przepisują leki poprawiające krążenie krwi w mózgu (nagle na tym polega problem), aby w przyszłości dziecko nie miało problemów z rozwojem umysłowym. Aby poruszać się po etapach rozwoju Twojego dziecka i zrozumieć, kiedy dzwonić na alarm, a kiedy nie, zapoznaj się z międzynarodowym systemem występowania ruchów i rozwoju zdolności motorycznych u zdrowego dziecka.

1 miesiąc: dziecko wykonuje chaotyczne ruchy rękami, jego palce są zaciśnięte w pięści. Unosi podbródek w pozycji na brzuchu lub w ramionach matki.

2 miesiące: dziecko zaczyna ściskać i rozluźniać palce, pod koniec miesiąca jest w stanie utrzymać włożony do ręki przedmiot przez dwie do trzech sekund. Podnosi klatkę piersiową.

3 miesiące: Zaczyna sięgać po przedmioty, ale pudłuje (wszelkie trafienia są losowe). Jeśli przedmiot zostanie włożony do ręki, może utrzymać go przez 10 sekund. Zaczyna wciągać przedmiot wkładany do ust do ust.

4 miesiące: dłonie są już otwarte, dziecko ciągnie za uchwyty do przedmiotu, wymownie go wyjmuje, ale ruchy palców nie są zróżnicowane, to znaczy nie może jeszcze dokładnie uchwycić przedmiotu. Siedzi wygodnie w poduszkach, jeśli rodzice uznają to za dopuszczalne.

5 miesięcy: odkrywa różnicę między kciukiem a innymi, kontrastuje z nim. Chwyta przedmioty celowo, palcami, najczęściej palcami, a nie całą pięścią. Trzyma „złapane” przedmioty tak długo, jak są dla niego interesujące. Nadal siedzi z poduszkami lub innym wsparciem.

6 miesięcy: dziecko może już huśtać się przedmiotami zaciśniętymi w pięść (lub zacznie to robić miesiąc później - w zależności od cech budowy i rozwoju mięśni). Może nadal siedzieć w poduszkach lub trzymać przez 5 do 10 sekund bez podparcia.

7 miesięcy: Siedzi bardzo pewnie bez poduszek. Pewnie wymachuje przedmiotami zaciśniętymi w pięści, puka, rzuca, podnosi, gryzie, przerzuca z rąk do rąk, wymienia przedmioty z dorosłymi, którym ufa. Ruchy palców są prawie całkowicie zróżnicowane.

8 miesięcy: siedzi cicho bez pomocy. Do końca miesiąca bierze przedmioty dwoma palcami (małymi), zabiera duże przedmioty całą dłonią. Macha na pożegnanie, pokazując oczy, nos, uszy itp. Jeśli spróbujesz zabrać zabawkę, ściśnie ją mocno i da sygnały głosowe.

9 miesięcy: stoi z podparciem, czołga się na brzuchu. Coraz bardziej pewny siebie z przedmiotami.

10 miesięcy: pojawiają się początki czynności funkcjonalnych z przedmiotami, zaczyna naśladować działania dorosłych. Czołga się, opierając się na dłoniach i kolanach, chodzi opierając się na dwóch rękach.

11 miesięcy: dziecko zaczyna prawidłowo posługiwać się przedmiotami, które widzi w rękach innych ludzi, ale nie spotyka ich w swoim codziennym życiu. Warto bez wsparcia.


Krystyna Wiazowskaja

27.01.2014 Rozwój ruchów i działań u niemowląt
Być może niektóre zmęczone matki chciałyby, aby ich dzieci już się urodziły, jeśli nie całkowicie samodzielne, to przynajmniej potrafią siedzieć i nie wymagają od nich, matek, noszenia na rękach, aby otrzymać niezbędną ilość informacji o świecie.

20.08.2012 Napięcie mięśni u dziecka do 1 roku życia: na wizytę u lekarza
Co się stało napięcie mięśniowe dziecko poniżej pierwszego roku życia? Co lekarz próbuje zidentyfikować podczas badania dziecka? Jak leczyć problem napięcia mięśniowego młodym rodzicom?

20.03.2012 Cechy widzenia u niemowląt
Co widzi noworodek w pierwszych dniach życia i jak rozwinie się jego wzrok w pierwszym roku życia? To pytanie często zaskakuje nie tylko młodych rodziców: przez wiele lat lekarze nie byli w stanie dojść do konsensusu w tej sprawie.
W artykule postaramy się odzwierciedlić wspólne dziś punkty widzenia lekarzy i badaczy.

Wiele matek, które niedawno urodziły swoje pierwsze dziecko, boryka się nie tylko z różnymi trudnościami w opiece nad swoim skarbem po raz pierwszy, ale także z różnymi etapami jego rozwoju.

Ten etap rozwoju obejmuje również okres, w którym w wieku 3-4 miesięcy dziecko zaczyna opanowywać nowe ruchy, wykonując szybkie manipulacje rękami i nogami. Mamy z doświadczeniem, które mają drugie, trzecie, a może czwarte dziecko, nie są zdziwione takimi problemami, w przeciwieństwie do niedoświadczonych młodych matek.

Na początek zwróć uwagę na etapy rozwoju dziecka, jego miesięczna zmiana w rozwoju fizycznym i emocjonalnym. Noworodek od urodzenia wykazuje jedynie odruchowe ruchy ramion i nóg, posiada umiejętności ssania, połykania, mrugania.

Pod koniec pierwszego miesiąca dziecko zaczyna aktywnie pokazywać swój stosunek do ostrych dźwięków i ruchów wokół niego, rozwija uczucie strachu, odzwierciedlone w ostrym ruchu uniesionych ramion.

W drugim miesiącu rozwoju dziecko uczy się rozróżniać nastrój zbliżającego się dorosłego i zaczyna wykonywać ruchy rękami i nogami w sposób chaotyczny. Na etapie rozwoju 3 i 4 miesiące dziecko wykazuje szczególnie dużą aktywność w ruchu kończyn.

Kiedy zwracać uwagę?

Wiele matek szczególnie martwi się tak szybkim odrodzeniem dziecka, na pierwszy rzut oka może się wydawać, że dziecko jest bardzo aktywne i tym samym pokazuje swój charakter.

Być może tak też jest, ale częściej jest to spowodowane napięcie mięśniowe. Po urodzeniu dziecka każdy odpowiedzialny rodzic w pierwszym miesiącu po urodzeniu dziecka i co kolejne 3 miesiące przechodzi komisję, która skupia wszystkich doświadczonych specjalistów, którzy dokładnie sprawdzają stan i zdrowie dziecka. Nie mniej ważne, a nawet głównym takim specjalistą jest neuropatolog. To ten lekarz z łatwością określi, czy aktywne podniecenie dziecka jest jego przejawem temperamentu, czy też będzie dotyczyło napięcia mięśniowego.

Jeśli po badaniu lekarz zdiagnozuje hipertoniczność lub hipotoniczność, nie należy się zbytnio martwić, ale także odpocząć. Neuropatolog rejestruje takie dzieci i prowadzi ścisłą obserwację w pierwszym roku życia.

Wszystkie, nie bez wyjątku, noworodki rodzą się z dystonia mięśniowa. Zmniejszone lub zwiększone napięcie mięśniowe zależy od wielu czynników, w tym od przebiegu porodu i przebiegu ciąży, a także od tego, ile punktów w skali APGAR oceniano stan dziecka bezpośrednio po porodzie. W grupie ryzyka w pierwszej kolejności dzieci urodzone przez cesarskie cięcie, dzieci z niską wagą i wrodzonymi chorobami genetycznymi.

Dla dziecka napięcie mięśniowe jest kluczem do jego dalszej poprawy rozwój fizyczny, jego samopoczucie emocjonalne i psychiczne. To od tego, jak szybko rozpocznie się kuracja, a efekt będzie widoczny. Mięśnie w odpowiednim tonie pomagają dziecku przede wszystkim usiąść, w porę zacząć raczkować, stanąć na nogach i samodzielnie chodzić.

Zwiększony lub obniżony ton wpływa na postawę dziecka, skrzywienie jego nóg. Hipertoniczność rozwija się w zwiększoną pobudliwość, co utrudnia koncentrację na jakimś biznesie, nie ma uwagi, pojawia się ciągła agresja i nerwowość.


Przeciwnie, niedociśnienie pokazuje, jak słabo rozwija się dziecko w zdrowiu fizycznym, częściej jest apatyczny, niczym nie zainteresowany, ma skłonność do otyłości, pozostaje w tyle rozwój mentalny od rówieśników. Ponadto można również mówić o dystonii mięśniowej.

Korekta tonu

Najważniejszą rzeczą, którą powinni zrobić rodzice, jest monitorowanie rozwoju i stan emocjonalny dziecko. Zwykle, farmakoterapia jest wymagane w wyjątkowych przypadkach, w zasadzie całe leczenie polega na prawidłowym i profesjonalny masaż dziecka. Jest to profesjonalny masażysta, który z łatwością określi, gdzie dziecko ma problematyczne miejsca i podejmie jego leczenie.

Trzeba powierzyć zdrowie swojego maluszka doświadczonemu, a przede wszystkim masażyście dziecięcemu, bo masaż nie tylko może pomóc, ale nieodpowiednio podchodzący może zaszkodzić. Manipulacje rękami, nogami dziecka oraz ruchy na jego delikatnej skórze dają bezpośrednie impulsy, które wnikają do kory mózgowej i centralnego układu nerwowego, po czym uruchamiana jest prawidłowa praca mięśni.

Lekkie pociągnięcia ramion, nóg, pleców dziecka może wykonać w domu matka dziecka. Takie ładowanie nie tylko rozweseli dziecko, ale także da mu przyjemne wrażenia dotykowe.

Oprócz masażu skutecznym środkiem na napięcie mięśni jest pływanie. Może to być basen, indywidualne sesje u specjalisty dziecięcego, czy kojące kąpiele z wyborem różnych ziół, np. rumianku, serdecznika, ziół ogólnych.

Ruch jest najważniejszą rzeczą w życiu małego człowieka i jego główną funkcją. Właściwy rozwój dziecko jest kluczem do jego stanu psycho-emocjonalnego. Bądź zdrów.