Korisni materijali 

Buzan stenografija. Tony Buzan - Udžbenik brzog čitanja

Nedavno su se pojavili mnogi udžbenici o brzom čitanju. Udžbenik Tonyja Buzana pomaže poboljšati funkciju očiju i mozga tijekom čitanja knjiga.

Vodič za brzo čitanje

    Ime: Vodič za brzo čitanje

    Izdavač: potpuri

    Serija ili izdanje:Živite pametno

    Godina: 2008

    Stranice: 25

    Jezik: ruski

    Format: pdf, doc/rar

    Veličina: 11,53 Mb

Ova knjiga nudi učinkovit program koji vam omogućuje da značajno aktivirate rad i interakciju očiju i mozga u procesu čitanja literature. U području razmišljanja, prvi korak je često najteži. Sljedeći koraci postaju sve lakši. Što više učite, lakše vam je dalje učiti.

Trening vidnog kuta za brzo čitanje

Usredotočite oči na centar. Perifernim vidom označite iste blokove. Cilj nije pronaći iste blokove što je brže moguće, već perifernim vidom usredotočiti se na središte zaslona kako biste pronašli informacije koje su vam potrebne.

Napomena za čitatelja:

Dinamično čitanje je skup načina za značajno povećanje brzine čitanja čitatelja bez značajnog gubitka razumijevanja pročitane knjige. Posebno treba imati na umu da ne postoji službena jasna podjela između “normalnih” i brzih metoda čitanja, iz razloga što većina čitatelja koristi svoje uobičajene tehnike čitanja.

Osnovne tehnike dinamičkog – brzog čitanja

  • Vježbanje trenutnog odabira glavna ideja tekst, izrezivanje beskorisnih informacija i čitanje učinkovitih i korisnih informacija.
  • Eliminacija, regresija, zaustavljanja, ponavljani pokreti očiju. U klasičnom načinu čitanja česta su vraćanja na prethodne riječi, što značajno usporava brzinu čitanja i smanjuje razumijevanje pročitanog teksta.
  • Proširenja vidnog polja. Koriste se posebne vježbe (na primjer, Schulteova tablica), čiji je cilj proširenje kuta gledanja na dvije ili tri riječi, stranicu. Zahvaljujući ovoj vještini, čitatelj koji čita jednim fiksiranjem pogleda može uhvatiti puno više informacija od čitatelja koji nema tu vještinu.
  • Čitanje recenzija. Skeniranje bez fokusiranja na tekst s niskim informativnim opterećenjem.
  • Potiskivanje unutarnje artikulacije- razvoj drugačije strategije čitanja: vidim riječ - vidim sliku teksta - razumijem značenje. Prosječni čitatelj ima slične vještine čitanja. Na primjer, logotipi se odmah razumiju ("GM" "Ford", "Pepsi", "Nike",). Mnoge poznate riječi percipiraju se bez dekodiranja zvuka. Pritom treba shvatiti da je malo poznate riječi potrebno čitati dekodirajući ih u zvučne slike, odnosno izgovaranjem teksta.

Trenutno postoji mnogo metoda, smjerova, škola, tečajeva koji podučavaju vještinu brzog čitanja. Većina njih temelji se na gore navedenim metodama.

Proširivanje kuta gledanja

Vježba dijagonalnog čitanja

Tony Buzan Vodič za brzo čitanje poglavlja 6-10(teorija)

Knjiga nudi učinkovit program,

omogućujući značajno povećanje

rad i interakcija između očiju i mozga

dok čitam literaturu.


7. POGLAVLJE

Naprijed u superbrzo čitanje: Kuća slavnih brzog čitanja


8. POGLAVLJE

Metaindication - put do čitanja na razini "fotografske memorije"


9. POGLAVLJE

Razvijanje naprednih vještina klizanja i skeniranja


10. POGLAVLJE

vaš relativistički um. Poboljšajte svoju brzinu čitanja novom metodom treniranja metronoma 6. POGLAVLJE

Pokazivač za kontrolu očiju - nova metoda brzog i širokog raspona čitanja


U području razmišljanja, prvi korak je često najteži. Sljedeći koraci postaju sve lakši. Što više učite, lakše vam je dalje učiti.

UVOD

U ovom poglavlju kaže se da oči trebaju "pokazivač" kada čitaju, Oko, kako najbolje koristiti takav "pokazivač". Ova metoda smanjuje odbijanje i

regresija, poboljšava brzinu čitanja i razumijevanje, povećava broj naučenih riječi po zaustavljanju i mnogo je ugodniji za oči.

TKO JE U PRAVU - DIJETE ILI SUSTAV UČENJA.

Klinac stavlja prst na ispisanu stranicu. Djetetu odmah kažemo da makne prst, jer znamo da ova metoda usporava njegovo napredovanje prema cilju. Zašto dijete to uopće radi? Za osiguranje fokusa i koncentracije. Činimo li onda pravu stvar kada mu kažemo da makne prst? Uostalom, logično govoreći, ako je prst unutra zapravo usporeno čitanje, bilo bi puno ispravnije tražiti od bebe da je brže pomiče, zadržavajući fokus i koncentraciju!

Pogledajmo dublje problem postavljajući si nekoliko dodatnih pitanja.

Koristite li povremeno kažiprst, mali prst, olovku, olovku ili drugi vid vizualnog indikatora kada:

1) traženje broja u telefonskom imeniku

2) potražiti značenje riječi u rječniku

3) traženje informacija u enciklopediji ili priručniku

4) zbroji stupac brojeva

5) koncentrirajte se na mjesto koje ćete ocrtati

6) pokažite nekome mjesto u tekstu na koje mu želite privući pažnju

7) upravo pročitao

Većina ljudi će odgovoriti potvrdno na barem polovicu ovih pitanja, a mnogi će odgovoriti potvrdno na sva osim posljednjeg.

Nije li krajnje čudno da koristimo pokazivač u gotovo svakoj situaciji, osim obično čitanje, gdje smo bili izričito upućeni ne raditi kojemu imamo prirodnu sklonost.

Zapravo, ova je predrasuda toliko duboko ukorijenjena da ako ste ušli u ured jednog od čelnika tvrtke i vidjeli ga kako čita knjigu i pritom prelazi prstom po njoj, onda vaše mišljenje o razini direktorovog inteligencija bi naglo pala!

Pa gdje je tu istina ovo pitanje? Koji je najbolji način čitanja - sa ili bez pokazivača?

Utvrdimo to eksperimentom.

Eksperiment

Ovaj eksperiment je iz dva dijela i najbolje ga je izvesti s partnerom.

Najprije sjednete jedan naspram drugog na udaljenosti od 60 cm, s rukama prekriženim na prsima i nepomičnom glavom.

Sada neka netko od vas zamisli savršeni krug promjera oko 45 cm. Trebao bi biti 30 cm ispred vaših očiju. Osoba koja je zamislila ovaj krug očima polako ocrtava njegovu konturu, a drugi partner vrlo pažljivo zaviruje u prvog kako bi točno ocrtao kako mu oči rade.

Sudionik eksperimenta koji je zamislio krug trebao bi imati osjećaj da pomiče oči točno po obodu kruga.

Riža. 6a. Slika koja označava kretanje oka, koje se kreće duž konture kruga bez pomoći

Riža. 6b. Slika koja prikazuje kretanje oka, koje obilazi konturu kruga uz pomoć "pokazivača"

U ovoj fazi ne biste trebali dijeliti informacije o tome što svatko od vas točno vidi ili doživi.

Zatim trebate zamijeniti uloge tako da sada drugi sudionik zamisli krug i gleda oko njega, dok bi prvi pratio pokrete očiju. Na kraju eksperimenta razmijenite informacije o tome što ste oboje vidjeli u pokretu partnerovih očiju i što ste sami osjetili kada ste iscrtali zamišljeni krug.

Gotovo uvijek, u prvom dijelu eksperimenta, dobit ćete lik čiji je oblik vrlo udaljen od kruga! Izgledat će kao izlomljeni poligon prikazan na Sl. 6a. Većini ljudi ova vježba će biti teška.

U drugom dijelu ovog eksperimenta vi i vaš partner sjednete na potpuno isti način. Ovaj put jedan od sudionika pomaže drugome crtajući kažiprstom desni krug. Onaj koji prije nije mogao pratiti zamišljeni krug, sada savršeno prati partnerov prst po cijeloj konturi, fiksirajući za sebe ono što njegove oči doživljavaju kada se kreću za prstom. Sudionik koji služi kao "pokazivač", kao i do sada, pažljivo promatra kretanje partnerovih očiju. Zatim se uloge sudionika ponovno mijenjaju, a na kraju eksperimenta razgovaraju o vlastitim osjećajima i govore o svojim opažanjima partnerovih očiju.

Prilikom pokusa nemojte prebrzo micati prstom, ne pravite nekoliko krugova i ne pokušavajte hipnotizirati partnera!

U drugom dijelu ovog jednostavnog eksperimenta većina sudionika će doći do zaključka da oči glatko prate "pokazivač" i da je to mnogo praktičnije učiniti nego u prvom slučaju (vidi sliku 6b).

To je zato što ljudsko oko programirano tako da prati objekt koji se kreće, budući da se kretanje događa u okoliš, sadrži osnovne informacije.

Dakle, izgleda da je dijete bilo u pravu što je radilo, baš kao što ste vi bili u pravu svaki put kada ste upotrijebili pokazivač da si pomognete u bilo kojem obliku pronalaženja informacija. Kao što je upravo opisani eksperiment pokazao, kada slijedite pokazivač, oči se mnogo manje umaraju i djeluju učinkovitije.


KAKO JE NAJBOLJA TOČKA ZA KORIŠTENJE?

Budući da su ljudske oči programirane da prate pokazivač, budući da ste vjerojatno već koristili prst kao pokazivač dok ste čitali kao dijete, a najvjerojatnije tijekom cijelog života u raznim situacijama čitanja ili traženja informacija, vjerojatno ste već koristili pokazivač , tada će vam biti lako ponovno naučiti ovu vještinu.

Najbolje je koristiti nešto dugo i tanko, kao što je kemijska olovka, olovka, istočnoazijski štapić za jelo ili igla za pletenje. Takav pokazivač neće zamagliti tekst.

Iz tog razloga ne smijete koristiti dlan ili prst u tu svrhu (osim ako ništa drugo nemate pri ruci), jer su i prst, a posebno dlan predebeli i ometat će vam vid.

Da biste postigli najbolji učinak, jednostavno postavite pokazivač ispod retka koji čitate i glatko ga pomičite dok čitate. Ne pokušavajte skakutati s pokazivačem, pokrivajući idealne skupine riječi koje treba savladati u jednoj pauzi - ako glatko pomičete pokazivač duž crte, vaš će mozak, prilikom čitanja, dati naznaku očima gdje trebali bi zastati.

Riža. 7. Ilustracija koja pokazuje ispravan položaj pokazivača kada se koristi za čitanje

Ovo postavlja važno pitanje: je li potrebno pomicati pokazivač duž cijele crte?

Odgovor se može pronaći u uvriježenom uvjerenju da brzi čitatelji čitaju "na sredini stranice". Ovaj položaj se često pogrešno tumači kao da se oči u ovom slučaju kreću po sredini stranice duž ravne okomite crte. To uopće nije slučaj. Zapravo, prilikom čitanja, oči se pomiču prema dolje po sredini dijelovi stranicama.

To je zato što oči mogu vidjeti pet do šest riječi odjednom, tako da se lako mogu zaustaviti daleko nakon početka i znatno prije kraja svakog retka, hvatajući na taj način informacije koje se nalaze "s puta" (vidi sliku 7. ). ).

Vodič za brzo čitanje Tony Buzan

(još nema ocjena)

Naslov: Vodič za brzo čitanje

O The Speed ​​Readeru Tonyja Buzana

Priručnik za brzo čitanje vodič je za one koji žele izvući maksimum iz svog mozga. Često možete čuti da su ljudske sposobnosti zapravo mnogo značajnije nego što se čine. A kao potvrdu toga, Tony Buzan nudi proučavanje jedinstvenih i stvarno učinkovitih metoda za poboljšanje pamćenja i brzog čitanja. Napravio je program koji otkriva sposobnosti osobe, pomaže aktivirati i prilagoditi rad očiju i mozga u procesu čitanja. Stvoreni lanci reakcija dovode do novih, zahvaljujući kojima ćete nakon kratkog vremena upoznavanja s metodologijom moći ne samo brzo upoznati tekstove, već ih i učinkovito asimilirati.

Sam Tony Buzan je kvalificirani psiholog. Istovremeno s diplomom psihologije, školovao se i u dodatnim specijalnostima: opće znanosti, matematika i Engleski jezik. Danas je autor poznat u cijelom svijetu zahvaljujući svojoj "dječici mozga": tvrtkama The Braine Foundation i Mind Sports Olympiad, kao i dobrotvornom Brain Trust Fundu i konceptu "Mental Literacy". Godine 1997. oborio je rekord u pamćenju višeznamenkastih brojeva koristeći razvoje u razvoju ljudskih sposobnosti.

Knjiga "Udžbenik brzog čitanja" omogućuje vam da napravite prve i mnoge sljedeće korake na putu do sposobnosti trenutnog usvajanja informacija. Ovaj korak ne obećava da će biti lak, ali već prvi savjet pisca-psihologa omogućit će vam da vidite nevjerojatne rezultate. Ključni element autorove metode je dinamičko čitanje. Tony Buzan tvrdi da je riječ o skupu učinkovitih načina koji povećavaju brzinu čitanja. Važno je da se stupanj razumijevanja pročitanog zapravo ne mijenja.

Neke tehnike čitanja redovito se koriste u svakodnevnom životu. Drugi su bili poznati od ranog djetinjstva. Ali njihove kombinacije i modifikacije, koje su opisane u knjizi "Udžbenik za brzo čitanje", imaju posebnu vrijednost. U radu autora predlaže se proučavanje pitanja trenutnog odabira glavne ideje teksta, bez pribjegavanja dubokoj lekturi. Pozornost se skreće na metode uklanjanja zaustavljanja i povratnih pokreta očiju, koji značajno usporavaju brzinu. Proučavanje metoda predloženih u knjizi "Udžbenik za brzo čitanje" omogućuje vam da proširite vidno polje i stvorite uvjete pod kojima se percepcija dalje razvija.

Na našoj stranici o knjigama lifeinbooks.net možete besplatno preuzeti bez registracije ili čitati online knjiga"Vodič za brzo čitanje" Tonyja Buzana u epub, fb2, txt, rtf, pdf formatima za iPad, iPhone, Android i Kindle. Knjiga će vam pružiti puno ugodnih trenutaka i pravog užitka za čitanje. Kupiti Puna verzija možete imati našeg partnera. Također, ovdje ćete pronaći posljednje vijesti iz književnog svijeta, naučite biografiju svojih omiljenih autora. Za pisce početnike postoji poseban odjeljak sa korisni savjeti i preporuke, zanimljive članke, zahvaljujući kojima se i sami možete okušati u pisanju.

Knjiga Tonyja Buzana "Udžbenik za brzo čitanje" pravi je "spasitelj života" za sve one koji žele brzo naučiti čitati.

Osim toga, publikacija će biti korisna za one koji žele ne samo "voziti" svoje oči duž reda knjige, već i zapamtiti i kompetentno sistematizirati stečeno znanje.

Je li moguće samostalno steći takve vještine, samo čitajući ovaj udžbenik? Sve ovisi o želji samog studenta, jer je prvi korak u svakom novom poslu najteži.

Ali ako je proces aktivacije mozga uspješan, kvaliteta ljudskog života će se trenutno promijeniti. Uostalom, dovoljno je naviknuti glavu na "rad" jednom, tako da će u budućnosti biti lako, učinkovito i korisno obrađivati ​​velike količine teksta.

Tony Buzan - moderni genije?

Tony Buzan je britanski psiholog koji ima najviši svjetski koeficijent kreativnog razmišljanja.

Autorica se također aktivno bavi problemom poboljšanja pamćenja u starosti. Kao rezultat toga, autor ima više od 80 objavljenih knjiga na temu inteligencije i kreativnosti, a neke od njih su postale poznate u cijelom svijetu.

Kao osnivač nekoliko dobrotvornih zaklada, Buzan posvećuje dosta vremena radu s osobama s poteškoćama u učenju.

Iz tog razloga svi njegovi bestseleri, a posebno ova knjiga, nisu zbirka tuđih zbivanja, već pravi autorski udžbenik.

Cijene za vodič za brzo čitanje Tonyja Buzana

Kako mi knjiga može pomoći?

Danas tržište knjiga čitateljima nudi više od jedne publikacije koja obećava da će poboljšati njihove vještine brzog čitanja za 100%.

Ali rijetko postoji knjiga koja se fokusira na nešto drugo osim na povećanje brzine čitanja samog. Uostalom, obično nema govora o poboljšanju razumijevanja pročitanih informacija, kao ni o "pumpanju" sposobnosti pamćenja vizualno proučavanog teksta.

Koja je razlika od sličnih ponuda:

  • predstavljanje starih preporuka na potpuno nov način,
  • sadrži samo pristupačne, razumljive metode,
  • Pomaže procijeniti svoje rezultate "prije" i "poslije".

Kako raditi s udžbenikom?

Knjiga za brzo čitanje sadrži pet odjeljaka. Prvi vam omogućuje da dobijete pravu ideju o brzini vašeg čitanja danas. Drugi pomaže poboljšati postojeće rezultate koristeći najprije jednostavne, a zatim složenije tehnike.

Zatim se pozornost učitelja prebacuje na razvoj inteligencije i pamćenja, a nakon toga čitatelj se upoznaje sa sustavom oka i mozga.

Štoviše, ako se ne samo površno upoznate s priručnikom, već ga pažljivo proučite, dovršavajući sve zadatke, rezultat će svakako biti pozitivan.

Prave kritike

Čak i oni čitatelji koji su bili angažirani na pola radnog vremena elektronička verzija knjige Tonyja Buzana izvještavaju da su uspjeli povećati brzinu čitanja za više od 20% zahvaljujući preporukama u ovom priručniku.

Svi ostali “sretnici” koji rade s tiskanim izdanjem u gotovo svakoj recenziji ne umaraju se pokazivati ​​vlastita postignuća. Ne postoji samo "pumpanje" vještine brzog čitanja, već i poboljšanje pamćenja, kao i razvoj perifernog vida.

Istodobno, neki čitatelji koji ostavljaju recenzije na raznim internetskim resursima tvrde da im udžbenik nije pomogao. Usporedno s tim, napominje se da su skeptici ipak mogli procijeniti svoju sadašnju razinu i razinu do koje bi trebali doseći u budućnosti.

Dakle, kao što znate, voda ne teče ispod kamena koji leži, pa možete nastaviti imati problema u školi, na fakultetu ili na poslu kada pokušavate brzo i učinkovito proučiti veliku količinu novih informacija.

Ili možete kupiti ovu knjigu i početi poboljšavati svoj osobni učinak u prvom tjednu treninga.

Tony Buzan Vodič za brzo čitanje poglavlja 6-10(teorija)

Knjiga nudi učinkovit program,

omogućujući značajno povećanje

rad i interakcija između očiju i mozga

dok čitam literaturu.

7. POGLAVLJE

Naprijed u superbrzo čitanje: Kuća slavnih brzog čitanja

8. POGLAVLJE

Metaindication - put do čitanja na razini "fotografske memorije"

9. POGLAVLJE

Razvijanje naprednih vještina klizanja i skeniranja

10. POGLAVLJE

vaš relativistički um. Poboljšajte svoju brzinu čitanja novom metodom treniranja metronoma 6. POGLAVLJE

Pokazivač za kontrolu očiju - nova metoda brzog i širokog raspona čitanja

U području razmišljanja, prvi korak je često najteži. Sljedeći koraci postaju sve lakši. Što više učite, lakše vam je dalje učiti.

UVOD

U ovom poglavlju kaže se da oči trebaju "pokazivač" kada čitaju, Oko, kako najbolje koristiti takav "pokazivač". Ova metoda smanjuje odbijanje i

regresija, poboljšava brzinu čitanja i razumijevanje, povećava broj naučenih riječi po zaustavljanju i mnogo je ugodniji za oči.

TKO JE U PRAVU - DIJETE ILI SUSTAV UČENJA.

Klinac stavlja prst na ispisanu stranicu. Djetetu odmah kažemo da makne prst, jer znamo da ova metoda usporava njegovo napredovanje prema cilju. Zašto dijete to uopće radi? Za osiguranje fokusa i koncentracije. Činimo li onda pravu stvar kada mu kažemo da makne prst? Uostalom, logično, da je prst zaista usporio čitanje, bilo bi puno ispravnije tražiti od bebe da ga brže pomiče, zadržavajući fokus i koncentraciju!

Pogledajmo dublje problem postavljajući si nekoliko dodatnih pitanja.

Koristite li povremeno kažiprst, mali prst, olovku, olovku ili drugi vid vizualnog indikatora kada:

1) traženje broja u telefonskom imeniku

2) potražiti značenje riječi u rječniku

3) traženje informacija u enciklopediji ili priručniku

4) zbroji stupac brojeva

5) koncentrirajte se na mjesto koje ćete ocrtati

6) pokažite nekome mjesto u tekstu na koje mu želite privući pažnju

7) upravo pročitao

Većina ljudi će odgovoriti potvrdno na barem polovicu ovih pitanja, a mnogi će odgovoriti potvrdno na sva osim posljednjeg.

Nije li krajnje čudno što pokazivač koristimo u gotovo svim situacijama osim za obično čitanje, gdje nam je izričito naloženo da ne činimo ono čemu smo prirodno skloni.

Zapravo, ova je predrasuda toliko duboko ukorijenjena da ako ste ušli u ured jednog od čelnika tvrtke i vidjeli ga kako čita knjigu i pritom prelazi prstom po njoj, onda vaše mišljenje o razini direktorovog inteligencija bi naglo pala!

Pa gdje je istina u ovoj stvari? Koji je najbolji način čitanja - sa ili bez pokazivača?

Utvrdimo to eksperimentom.

Eksperiment

Ovaj eksperiment je iz dva dijela i najbolje ga je izvesti s partnerom.

Najprije sjednete jedan naspram drugog na udaljenosti od 60 cm, s rukama prekriženim na prsima i nepomičnom glavom.

Sada neka netko od vas zamisli savršeni krug promjera oko 45 cm. Trebao bi biti 30 cm ispred vaših očiju. Osoba koja prikazuje ovaj krug očima polako prati njegovu konturu, a drugi partner vrlo pažljivo zaviruje u prvog kako bi točno pratio kako mu oči rade.

Sudionik eksperimenta koji je zamislio krug trebao bi imati osjećaj da pomiče oči točno po obodu kruga.

Riža. 6a. Slika koja označava kretanje oka, koje se kreće duž konture kruga bez pomoći

Riža. 6b. Slika koja prikazuje kretanje oka, koje obilazi konturu kruga uz pomoć "pokazivača"

U ovoj fazi ne biste trebali dijeliti informacije o tome što svatko od vas točno vidi ili doživi.

Zatim trebate zamijeniti uloge tako da sada drugi sudionik zamisli krug i gleda oko njega, dok bi prvi pratio pokrete očiju. Na kraju eksperimenta razmijenite informacije o tome što ste oboje vidjeli u pokretu partnerovih očiju i što ste sami osjetili kada ste iscrtali zamišljeni krug.

Gotovo uvijek, u prvom dijelu eksperimenta, dobit ćete lik čiji je oblik vrlo udaljen od kruga! Izgledat će kao izlomljeni poligon prikazan na Sl. 6a. Većini ljudi ova vježba će biti teška.

U drugom dijelu ovog eksperimenta vi i vaš partner sjednete na potpuno isti način. Ovaj put jedan od sudionika pomaže drugome crtajući kažiprstom desni krug. Netko tko prije nije mogao pratiti zamišljeni krug sada savršeno prati prst svog partnera