Co znamenají geometrické tvary v němčině? Geometrické termíny v angličtině
V každodenním životě neustále používáme slova související s geometrií. Nemyslím pojmy jako přepona nebo osa, ale běžná slova, například: kruh, čtverec, délka, šířka, objem. V této sbírce se naučíte nejzákladnější geometrické pojmy v angličtině a můžete si je zopakovat nebo se je naučit pomocí hlasových karet.
Základní geometrické pojmy v angličtině
Když jsem byl ve škole, začali jsme se seznamovat s geometrií takovými elementárními pojmy, jako je bod (směřovat), rovný (přímka), sekce (úsečka), Rayi (paprsek), pak přešel ke geometrickým tvarům (rovinné tvary) a geometrická tělesa (pevné tvary).
Tyto a další klíčové pojmy jsou uvedeny v seznamu a kartách níže. Všimněte si, že nejzáludnější jsou dva termíny:
- Úhel- injekce. Snadno se s tím splést roh... Ale pokud roh Je roh v obecném smyslu, například roh místnosti úhel Je úhel jako geometrický pojem (pravý úhel).
-
Směřovat- tečka. V ruštině se jakýkoli bod nazývá bod: jako by to byl bod v desetinném zlomku nebo na konci věty. V angličtině existuje několik názvů pro různé body: tečka, tečka, tečka, tečka... Zde je rozdíl mezi nimi:
- Směřovat- bod v geometrii, v: 3.14 zní jako tři bod jedna čtyři.
- Tečka- tečka v adresách webových stránek. Například www.google.com zní takto: double u double u double u google tečka com... Mimochodem je vtipné, že www je zkráceno jako world wide web, ale zkrácená forma při čtení je mnohem delší než ta plná.
- Doba(USA) popř tečka(Velká Británie) je tečka na konci věty. Existuje dokonce anglický výraz „tečka“ nebo „tečka“, analogie ruského „tečka“ znamenající „konverzace je u konce, nejsou přijímány žádné námitky“: Nepůjdeš na večírek. Doba. - Nepůjdeš na večírek. Tečka.
| směřovat | tečka |
| úsečka | sekce |
| paprsek | Paprsek |
| čára | rovný |
| rovinný tvar | geometrický obrazec |
| pevný tvar | geometrické těleso |
| objem | objem |
| plocha | náměstí |
| obvod | obvod |
| úhlopříčka | úhlopříčka |
| velikost | velikost |
| boční | boční |
| úhel | injekce |
| délka | délka |
| šířka | šířka |
| výška | výška |
| hloubky | hloubka |
| pravý úhel | pravý úhel |
| tupý úhel | tupý úhel |
| ostrý úhel | ostrý roh |
| svislá čára | svislá čára |
| vodorovná čára | vodorovná čára |
| zakřivená čára | zakřivená čára |
| přerušovaná čára | přerušovaná čára |
| rovnoběžky | rovnoběžky |
| kolmé čáry | kolmé čáry |
| poloměr | poloměr |
| průměr | průměr |
| základna | základna |
| vrchol | vrchol |
| okraj | okraj |
| konvexní | konvexní |
| konkávní | konkávní |
Geometrická tělesa a tvary
Dovolte mi připomenout geometrické postavy dvourozměrné a tělo- objemný. Čtverec, trojúhelník jsou obrazce a krychle, pyramida jsou tělesa. Určité potíže mohou nastat s přídavnými jmény odvozenými od názvů těl a postav, protože jsou různými způsoby:
- pomocí přípon: obdélník(obdélník) - obdélníkový(obdélníkový).
- označeno jiným slovem: kruh(kruh) - kolo(kolo).
- jsou tvořeny beze změny slova: ovál(ovál) - ovál(ovál).
Ze slova kruh tvoří se i přídavné jméno oběžník- kulatý, ale většinou se používá, když jde o něco plochého a většinou dokonale kulatého. Kolo lze použít na ploché a objemné předměty, toto slovo je mnohem běžnější v každodenní řeči: kulatý stůl je kulatý stůl, kulatá budova je kulatá budova. Pravděpodobně se také říká, že jsou kulové objekty kolo(kulatý míč), i když technicky jsou kulovitý... V ruštině ale míči také neříkáme „kulový“.
| obvod | kruh |
| náměstí | náměstí |
| kruh | kruh |
| trojúhelník | trojúhelník |
| obdélník | obdélník |
| kosočtverec | kosočtverec |
| lichoběžník (US - lichoběžník) | lichoběžník |
| ovál | ovál |
| válec | válec |
| krychle | krychle |
| hranol | hranol |
| koule | koule |
| kužel | kužel |
| pyramida | pyramida |
| Pentagon | Pentagon |
| šestiúhelník | šestiúhelník |
| pentagram | pentagram |
| čtverec (přídavné jméno) | náměstí |
| kolo | kolo |
| trojúhelníkový | trojúhelníkový |
| obdélníkový | obdélníkový |
| oválný (přídavné jméno) | ovál |
| krychlový (-al) (přídavné jméno) | krychlový |
| kulovitý | kulovitý |
Anglické kladné věty mají striktní slovosled. To znamená, že anglická věta je konstruována pouze takto:
Předmět| predikát| dodatek | okolnost místa | okolnost času.
Předmět a přísudek jsou povinnými členy anglické věty, vedlejší členy mohou chybět, ve zkoumaných (ruských) větách přísudek chybí. V tomto případě přichází na pomoc spojovací sloveso. Například: v ruštině se ptáme: "Kdo jsi?" a Britové se ptají: "SZO tady je vy?"... V ruštině odpovídáme: " Já jsem Tom.“ A Britové odpovídají: "JSEM tady je Objem." Anglické věty proto mají tři slova, a ne dvě, jako v ruštině. (O slovesném spojení být Dočtete se níže)
Model č. 1
Jsem pes.
Já jsem Jack.
jsou mi dva roky.
jájsem pes.(Jsem pes.)
Já jsem Jack.(Jsem Jack.)
jsem 2.(Je mi dva roky.)
Bílý čtverec označuje postavu, odpovídá na otázku Kdo co?(předmět).
- barevný čtverec označuje kvalitu nebo předmět, odpovídá na otázku SZO? Co? Který?.
- bílý trojúhelník se šipkou - spojovací sloveso být (být, být, být). Pro každou osobu jednotného i množného čísla má toto sloveso svůj tvar, tzn. změny podle tváří. - dopoledne(jsem / jsem / jsem) - je(je / je / je) a jsou(je / jsou, jsou, jsou, jsou / jsou, jsou, jsou, jsou).
Umím plavat .
Umím plavat.
Papoušek umí létat.
Papoušek umí létat.
SZO? Co?)
Můžu, můžu, možná můžu atd.
Co dělat?)
Umíte plavat?
Ano, já mohu.
Ne, nemůžu.
Umí papoušek létat?
Může ton papoušek létat?
Ano, může.
Ne, on nemůže
Ví, jak skákat?
Může přeskočit?
Ano ona může.
Ne, nemůže.
Barevný trojúhelník představuje slovo Můžu, můžu, možná můžu atd.
- bílý čtverec označuje osobu, která provádí akci ( SZO? Co?)
- bílý trojúhelník označuje akci ( Co dělat?)
- ne- negativní částice ne
Já neumím plavat.
Model č. 5
Mám knihu (mám knihu)
Mám knihu.
Bílý čtverec- kdo akci provádí;
půlený trojúhelník(rozděleno, protože se skládá ze dvou slov - mít) - mít, mít;
vyplněný trojúhelník- koho, co mám.
nemám tašku.
Nemám žádné portfolio
(nemám portfolio)
Model č. 7
Máš pero ?.
Máš pero?
(Máš pero?)
Model č. 8
On ona má pero.
(Má kliku.
Nemá pero.)
Model č. 9
On ona nemá pytel.
(On/ona nemá kliku.
Nemá pero.)
Model č. 10
Má on ona dostal pero?
Ano, on/ona má
.
Ne on/ona má ne.
(Má pero? Má pero?)
(Ano má )
(Ne, není)
„Přátelé, pokud se chcete učit a UMĚT německy, pak se návštěvou této stránky nemýlíte. Němčinu začala studovat v červnu 2013 a 25. září 2013 složila zkoušku Start Deutsch A1 na 90 bodů. ... rybolov. Díky Danielovi a tvrdé práci jsem dosáhl dobrých výsledků. Nyní umím nejen vytvářet jednoduché věty. číst texty, ale také komunikovat v němčině. Při výběru učitele němčiny jsem se rozhodl správně. Děkuji moc, Daniel))))»
Olga Kurnosová,
Petrohrad
« »
Tatiana Brownová,
Petrohrad
"Ahoj všichni! Rád bych vyjádřil své zvláštní poděkování „DeutschKult“ zastoupenému Danielem. Děkuji, Danieli. Váš speciální přístup k výuce němčiny dává lidem sebevědomé gramatické a komunikační dovednosti. ... a já Po necelém 1 měsíci studia jsem úspěšně složil zkoušku (úroveň A1). Do budoucna plánuji pokračovat ve studiu němčiny. Danielův kompetentní algoritmus učení a profesionalita dávají důvěru v jejich schopnosti a otevírají velký osobní potenciál. Přátelé, každému doporučuji ten správný začátek – učte se německy s Danielem! Přeji vám všem úspěch!»
Kamaldinová Jekatěrina,
Petrohrad
« »
Irina,
Moskva
„Než jsem potkal Daniela, učil jsem se dva roky němčinu, uměl jsem gramatiku, poměrně velké množství slov – ale vůbec jsem nemluvil! Myslela jsem si, že už nikdy nedokážu překonat „strnulost“ a začít ... mluvit plynule německy, aniž byste se trápili každou frází. Stal se zázrak! Daniel byl první, kdo mi pomohl německy myslet, nejen mluvit. Díky velkému množství konverzačních cvičení, diskuzí na různá témata bez přípravy dochází k pečlivému ponoření se do jazykového prostředí. Děkuji, Danieli!»
Tatiana Khmylová,
Petrohrad
Zanechte zpětnou vazbu
Všechny recenze (54) Společenství
Veškerá německá gramatika v lidské řeči!
Nejdůležitější témata německé gramatiky (témata je nejlepší studovat v pořadí, v jakém jsou publikována):
1. Sestavení věty:
Existují 3 schémata pro sestavení jednoduchých vět v němčině. Tak či onak, jakákoli věta německého jazyka zapadá do jednoho z těchto schémat. Nejprve si připomeňme pár pojmů: Předmět je podstatné jméno v nominativu (odpovídá na otázku kdo? Co?). Predikát je sloveso. Okolnost - odpovídá na otázku jak, kde, kdy, proč, .... Jinými slovy, okolnost objasňuje návrh. Příklady okolností: dnes, po práci, v Berlíně, ...
A zde jsou samotná schémata návrhů:
- Předmět -> predikát -> okolnosti a vše ostatní -> druhé sloveso, pokud existuje.
- Okolnost -> přísudek -> předmět -> vše ostatní -> druhé sloveso, pokud existuje
- (Otázka slovo) -> přísudek -> předmět -> vše ostatní -> druhé sloveso, pokud existuje
2. Časy:
V němčině je 6 časů (1 přítomný, 3 minulé a 2 budoucí):
Přítomný čas (Präsens):
Toto je nejjednodušší čas v němčině. Chcete-li vytvořit přítomný čas, stačí dát sloveso do správné konjugace:
Příklad: machen - do
Příklady:
Hans geht zur Arbeit. - Hans jde do práce.
Der Computer Arbeitet nict. - Počítač nefunguje.
Minulé časy:
V němčině jsou 3 minulé časy. Ve skutečnosti vám však bude stačit 2krát. První se nazývá „Präteritum“ a druhý je „Perfekt“. Ve většině případů se oba časy překládají do ruštiny stejně. V úřední korespondenci a v knihách se používá „Präteritum“. V ústní řeči se obvykle používá „Perfekt“, i když někdy „Präteritum“ proklouzne.
Präteritum:
Zde se poprvé setkáváme s pojmem pravidelných (silných) a nepravidelných (slabých) sloves. Pravidelné slovesné tvary se mění v jasném vzoru. Tvary nepravidelných sloves je třeba si zapamatovat. Najdete je v.
Pravidelné sloveso: machen (Infinitiv) -> machte (Präteritum)
Präteritum konjugace machen:
Příklady:
"Du machtest die Hausaufgabe!" - "Udělal jsi domácí úkol!"
"Du spieltest Fussball" - "Hrál jsi fotbal"
Nepravidelné sloveso gehen (Infinitiv) -> ging (Präteritum)
Příklad:
"Du gingst nach Hause!" - "Ty jsi šel domů!"
Budoucí časy:
Němčina pro budoucí čas má „Futur l“ a „Futur ll“. Němci „Futur ll“ vůbec nepoužívají a „Futur l“ obvykle nahrazují přítomným časem (Präsens) s uvedením budoucnosti jako upřesnění.
Příklad: "Morgen gehen wir ins Kino." - "Zítra jdeme do kina."
Pokud uvedete okolnost budoucího času (zítra, brzy, za týden atd.), Pak můžete bezpečně použít přítomnost k vyjádření plánů do budoucna.
Pokud přesto vezmeme v úvahu čas "Futur l", pak je konstruován následovně:
Předmět -> pomocné sloveso "werden" -> vše ostatní -> sémantické sloveso ve tvaru "Infinitiv".
Příklad: "Wir werden ins Kino gehen." - "Půjdeme do kina."(doslovně: "Vstáváme a jdeme do kina.")
Konjugace slovesa "werden"
3. Případy:
případy]
4. Složité a složité věty:
