การเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานทางสังคมนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคม บรรทัดฐานของสังคม

26.09.2020

เทศบาลปกครองตนเอง สถาบันการศึกษา
เขตเทศบาลเปเรโวสกี้ ภูมิภาคนิจนีนอฟโกรอด
“อิชาลคอฟสกายา มัธยม"
การนำเสนอวิชาสังคมศึกษา
ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม
(คำถามจากตัวประมวลผลการตรวจสอบ Unified State)
กันยูชิน ม.
ครูสอนประวัติศาสตร์
สูงสุด
มีคุณสมบัติ
หมวดหมู่
กับ. อิชาลกี

การสอบ Unified State 2016
ทางสังคม
ความสัมพันธ์
สังคมศาสตร์. ตัวประมวลผลคำถามการสอบ Unified State

3.8. ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม

บรรทัดฐานทางสังคม - ก่อตั้งขึ้นในสังคม
หลักปฏิบัติที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่าง
ผู้คนชีวิตทางสังคม
สัญญาณของบรรทัดฐานทางสังคม
เป็นกฎเกณฑ์ทั่วไป
สำหรับสมาชิกของสังคม
ไม่มีผู้รับที่เฉพาะเจาะจง
และดำเนินการอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลา
มุ่งเป้าไปที่กฎระเบียบ
ประชาสัมพันธ์.
เกิดขึ้นที่เกี่ยวข้องกับเจตนารมณ์,
กิจกรรมที่มีสติของผู้คน
เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์
เนื้อหาสอดคล้องกับประเภทของวัฒนธรรมและลักษณะนิสัย
องค์กรทางสังคมสังคม.
พวกเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับเจตจำนงและความปรารถนาของผู้คน กล่าวคือ พวกเขามีวัตถุประสงค์
พวกเขาครอบครองตำแหน่งที่แน่นอนในการควบคุมทางสังคม
ทำหน้าที่เป็นตัววัดพฤติกรรมที่สำคัญทางสังคม

ถูกกฎหมาย
ศีลธรรม
ก่อตั้งหรือได้รับอนุญาต
สถานะ
ควบคุมความสัมพันธ์ของผู้คนด้วย
ตำแหน่งความดีและความชั่ว
ยึดตัวอย่าง
เกี่ยวกับความงาม
แนวคิดเกี่ยวกับความงามและ
น่าเกลียด
ก่อตั้งขึ้นเป็นผล
ศุลกากร
ซ้ำหลายครั้ง
มานานหลายทศวรรษ
ที่มีอยู่ในต่างๆ
เคร่งศาสนา
หนังสือศักดิ์สิทธิ์หรือ
ก่อตั้งโดยคริสตจักร
ติดตั้งโดยต่างๆ
ขององค์กร
องค์กรสำหรับพวกเขา
พนักงาน

หน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม
พวกเขาควบคุมแนวทางทั่วไปของการขัดเกลาทางสังคม
บูรณาการบุคคลเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม
ทำหน้าที่เป็นตัวอย่างมาตรฐานที่เกี่ยวข้อง
พฤติกรรม.
กำหนดขอบเขตของพฤติกรรมมนุษย์ที่ยอมรับได้
สัมพันธ์กับเรื่องเฉพาะเจาะจง
สภาพชีวิตของพวกเขา
ควบคุมการเบี่ยงเบน
พฤติกรรม.
วิธีควบคุมพฤติกรรม
ผู้คนตามบรรทัดฐานทางสังคม
การอนุญาต. บ่งชี้ทางเลือก
พฤติกรรมอันพึงปรารถนาแต่ไม่จำเป็น
ใบสั่งยา ข้อบ่งชี้ถึงการดำเนินการที่จำเป็น
ห้าม. บ่งชี้ถึงการกระทำที่ไม่ควรกระทำ
ให้สัญญา.

1. เขียนคำที่หายไปลงในตาราง
บรรทัดฐานของสังคม
ประเภทของมาตรฐาน
กฎเกณฑ์ของกฎหมาย
…..
ศีลธรรม
สัญญาณ
โดยทั่วไปจะมีผลผูกพันกับธรรมชาติ
มีอยู่ในการเขียน
รูปแบบที่รัฐสร้างขึ้น
เกิดขึ้นเองในกระบวนการ
กิจกรรมภาคปฏิบัติ
ประชาชน มีการกำหนดมาตรการคว่ำบาตรแล้ว
สังคม แนวคิดพื้นฐาน
"ความดีและความชั่ว"

2. ด้านล่างนี้คือข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง ทั้งหมดนี้มีไว้เพื่อ
ยกเว้นสองคน พวกเขาเข้าสังคมได้
บรรทัดฐาน
1) ผลกระทบภายนอก 2) ศุลกากร; 3) ประเพณี;
4) กฎหมาย; 5) สนธิสัญญาระหว่างประเทศ 6) สังคม
การติดตั้ง
16
3. เลือก การตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมและ

1) บรรทัดฐานทางสังคมเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและ
ช่องว่าง.
2) บรรทัดฐานทางสังคมห้ามหรือ
จำกัดบางสิ่งบางอย่างในการกระทำของมนุษย์
3) บรรทัดฐานทางสังคม ได้แก่ ประเพณีและขนบธรรมเนียม
4) บรรทัดฐานทางสังคมเป็นองค์ประกอบ
การควบคุมทางสังคม
5) การเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานทางสังคมนำไปสู่สังคม
กระแทก
134

4.หาตำแหน่งที่สรุป
สำหรับตำแหน่งอื่นๆ ทั้งหมดที่แสดงด้านล่าง
แถว. เขียนคำนี้ (วลี)
ประเพณี; ศุลกากร; บรรทัดฐานของสังคม; มาตรฐานทางศีลธรรม
กฎหมาย
บรรทัดฐานของสังคม
5. เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับมาตรฐานทางศีลธรรมและจดบันทึกไว้
ตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) บรรทัดฐานทางศีลธรรมซึ่งตรงกันข้ามกับบรรทัดฐานทางสังคมทางกฎหมาย
จะถูกนำเสนอเป็นลายลักษณ์อักษรเสมอ
2) มาตรฐานคุณธรรมได้รับการรับรองจากความคิดเห็นของประชาชน
3) มาตรฐานคุณธรรมได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น
4) มาตรฐานทางศีลธรรมมีส่วนช่วยในการขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่น
รุ่น
5) มีการพัฒนาและนำเสนอมาตรฐานคุณธรรม
โดยรัฐ
234

10.

6. การแข่งขัน คุณลักษณะเฉพาะ
บรรทัดฐานและประเภทของมัน
ลักษณะตัวละคร
ประเภทของมาตรฐาน
ก) ก่อตั้งขึ้นโดยรัฐ 1) ศีลธรรม
B) เป็นตัวแทน
2) ถูกต้อง
ชุดที่ได้รับอนุมัติ
สังคมแห่งกฎเกณฑ์
B) ปรากฏมานานแล้ว
การเกิดขึ้นของรัฐ
D) มีภาคบังคับ
21121
อักขระ
D) แนวคิดพื้นฐาน
เป็นแนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว

11.

7. เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมและ
จดตัวเลขตามที่ระบุไว้
1) บรรทัดฐานทางสังคมสะท้อนถึงคุณค่า
การเป็นตัวแทนของสังคม
2) แตกต่างจากศุลกากร บรรทัดฐานทางกฎหมาย
บันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร
3) ขั้นตอนการใช้บรรทัดฐานทางกฎหมายไม่แตกต่างกัน
ตามลำดับการใช้บรรทัดฐานทางศีลธรรม
4) กฎเกณฑ์พฤติกรรมตามความคิด
สังคมหรือบุคคล กลุ่มทางสังคมเกี่ยวกับความดีและ
ชั่ว ชั่วและดี ยุติธรรมและ
ไม่ยุติธรรมเรียกว่ามาตรฐานทางศีลธรรม
5) มั่นใจในมาตรฐานคุณธรรม (ป้องกัน)
ด้วยอำนาจของรัฐ
124

12.

8. “ในสังคมใดก็ตาม การกระทำของผู้คนถูกควบคุมและ
ได้รับคำสั่งโดยใช้กฎเกณฑ์บางประการ
กฎดังกล่าวคือ _______ (A) พวกเขา
ให้ ________ (B) แก่สังคม เช่นเดียวกับ
มีส่วนร่วมในการควบคุม _______ (B) กฎเกณฑ์เหล่านี้
ได้มาโดยบุคคลในกระบวนการ ______ (D) ซึ่ง
เกิดขึ้นเองและโดยตั้งใจและ
ดำเนินการโดยสภาพแวดล้อมทางสังคม ครอบครัว
_______ (ง) กระบวนการนี้แตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล
แตกต่างกันไปและไม่ประสบความสำเร็จเสมอไป ทางสังคม
การควบคุมสนับสนุนสังคมโดยรวม หมายถึงและ
เทคนิคการควบคุมทางสังคมเรียกว่า ______ (E)”
1) ข้อกำหนด
2) บรรทัดฐานทางสังคม
3) การพัฒนา
4) ความมั่นคง
5) การลงโทษ
6) โรงเรียน
7) สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ
8) การขัดเกลาทางสังคม
9) พฤติกรรมเบี่ยงเบน
249865

13.

ส่วนที่ 2
9. นักสังคมศาสตร์ใส่ความหมายอะไรลงในแนวคิดเรื่อง "สังคม"
บรรทัดฐาน"? โดยอาศัยองค์ความรู้วิชาสังคมศาสตร์เรียบเรียง
สองประโยค: หนึ่งประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับ
บรรทัดฐานทางสังคมทุกประเภท และหนึ่งประโยค
เปิดเผยหน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม
1) ความหมายของแนวคิดเช่น: “ บรรทัดฐานทางสังคมได้รับการจัดตั้งขึ้น
ในสังคม กฎแห่งพฤติกรรมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างกัน
ผู้คน ชีวิตทางสังคม";
2) หนึ่งประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับประเภทใดก็ได้
บรรทัดฐานทางสังคม: “การปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทางศีลธรรม
ได้รับการรับรองโดยอำนาจของจิตสำนึกส่วนรวมของพวกเขา
การละเมิดถูกประณามในสังคม”;
3) ประโยคหนึ่งประโยคที่เปิดเผยหน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม:
“บรรทัดฐานทางสังคมควบคุมแนวทางทั่วไปของการขัดเกลาทางสังคม
บูรณาการบุคคลเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม”

14.

10.มีสังคมที่หลากหลาย
บรรทัดฐาน รวมถึงประเพณี พิธีกรรม
บรรทัดฐานขององค์กร (แนวทางปฏิบัติทางธุรกิจ)
สังคมแต่ละประเภท
อธิบายกฎเกณฑ์ด้วยตัวอย่างเฉพาะเจาะจง
(ระบุประเภทของบรรทัดฐานก่อนแล้วจึงแสดงตัวอย่าง)
1) ประเพณี (เช่น ผู้สำเร็จการศึกษาจากมอสโก
มีการเฉลิมฉลองวันหยุดระฆังครั้งสุดท้ายทุกปี
มาถึง Vorobyovy Gory; นักเรียนวันที่ 25 มกราคม
เฉลิมฉลองวันของตาเตียนา)
2) พิธีการ (เช่น เข้ารับตำแหน่ง
ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย พิธีชงชาในจีนและญี่ปุ่น)
3) บรรทัดฐานขององค์กร (เช่น ขั้นตอน
การสรุปสัญญากับบริษัท ดำเนินการ
การเจรจาระหว่างผู้ประกอบการ)

15.

11. ตั้งชื่อสังคมสามประเภทใดก็ได้
บรรทัดฐานและอธิบายแต่ละรายการด้วยตัวอย่าง
1) มีการตั้งชื่อบรรทัดฐานทางสังคมสามประเภทเช่น:
- มาตรฐานทางศีลธรรม
- กฎแห่งกฎหมาย
- ประเพณีและประเพณี
2) บรรทัดฐานแต่ละข้อมีภาพประกอบพร้อมตัวอย่าง:
- เคารพผู้อาวุโส เอาใจใส่น้อง มีความซื่อสัตย์สุจริต
ความสัมพันธ์กับผู้อื่นเป็นการสำแดง
มาตรฐานทางศีลธรรม
- ตัวอย่างนิติกรรม: รัฐธรรมนูญ
สหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลาง (กฎหมาย "On
การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย)
- ตัวอย่างประเพณีและประเพณี: วันหยุดของ “ครั้งสุดท้าย
ระฆัง" ที่โรงเรียน ประเพณี "เที่ยวนอกฤดูหนาว"

16.

12. คุณได้รับคำแนะนำให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ “สังคม”
บรรทัดฐานและหน้าที่ของมัน” จัดทำแผนตามที่คุณ
จะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนต้องมีอย่างน้อยสามจุด
ซึ่งตั้งแต่สองรายการขึ้นไปมีรายละเอียดอยู่ในข้อย่อย
หนึ่งในตัวเลือกสำหรับการครอบคลุมหัวข้อนี้:
1. บรรทัดฐานทางสังคมในฐานะผู้ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม
2. สัญญาณของบรรทัดฐานทางสังคม:
ก) เกิดขึ้นในกระบวนการของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์
b) แสดงถึงมาตรฐาน (รูปแบบ) ของพฤติกรรมบางอย่าง
c) มีลักษณะเป็นกลาง
d) ออกแบบมาเพื่อการทำซ้ำซ้ำ ๆ
d) ถูกจัดเรียงในลำดับชั้นที่แน่นอน
3. ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม:
ก) ข้อห้าม ประเพณี ประเพณี
b) มาตรฐานทางศีลธรรม
c) บรรทัดฐานทางศาสนา
d) บรรทัดฐานขององค์กร
จ) บรรทัดฐานทางกฎหมาย
4. หน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม:
ก) วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์
b) การควบคุมทางสังคม
ค) การศึกษา
ง) กฎระเบียบ
จ) ทำให้มีเสถียรภาพ

17.

วรรณกรรม
1) การสอบ Unified State 2016 สังคมศึกษา งานทดสอบทั่วไป / A.Yu. Lazebnikova, E.L.
รุตคอฟสกายา – อ.: สำนักพิมพ์ “สอบ”, 2559.
2) การสอบ Unified State สังคมศาสตร์. ชุดวัสดุสำหรับ
การเตรียมนักเรียน บทช่วยสอน- / โอเอ โคโตวา, T.E. ลิสโควา. - มอสโก:
ศูนย์ปัญญา, 2559.
3) สังคมศึกษา: หนังสือเรียนการสอบ Unified State / P.A. บารานอฟ, S.V. เชฟเชนโก้ / เอ็ด ป.ล.
บาราโนวา. – อ.: AST: แอสเทรล, 2014.
แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต
http://www.ariadna.rybn.ru/photo/2.jpg - รูปภาพ "บรรทัดฐานทางสังคม"
http://mognovse.ru/mogno/907/906349/906349_html_m7a1eaec6.png รูปภาพของ "ใบสั่งยาของพฤติกรรม"

สไลด์ 1

สถาบันการศึกษาในกำกับของรัฐของเขตเทศบาล Perevozsky ของภูมิภาค Nizhny Novgorod การนำเสนอ "โรงเรียนมัธยม Ichalkovskaya" เกี่ยวกับสังคมศึกษาประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม (คำถามจากตัวประมวลผลการสอบ Unified State) Ganyushin M.E. ครูประวัติศาสตร์ของหมวดคุณวุฒิสูงสุด p. อิชาลกี

สไลด์ 2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สัญญาณของบรรทัดฐานทางสังคม เป็นกฎทั่วไปสำหรับสมาชิกของสังคม พวกเขาไม่มีผู้รับเฉพาะและดำเนินการอย่างต่อเนื่องเมื่อเวลาผ่านไป มุ่งเป้าไปที่การควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากกิจกรรมที่มีเจตนาและมีสติของผู้คน เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ เนื้อหาสอดคล้องกับประเภทของวัฒนธรรมและธรรมชาติของการจัดระเบียบทางสังคมของสังคม พวกเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับความประสงค์และความปรารถนาของผู้คน กล่าวคือ พวกเขามีวัตถุประสงค์ พวกเขาครอบครองตำแหน่งที่แน่นอนในการควบคุมทางสังคม พวกเขาทำหน้าที่เป็นตัววัดพฤติกรรมที่สำคัญทางสังคม บรรทัดฐานทางสังคมคือกฎของพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นในสังคมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับชีวิตทางสังคม

สไลด์ 5

สไลด์ 6

หน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม ควบคุมแนวทางทั่วไปของการขัดเกลาทางสังคม บูรณาการบุคคลเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม ทำหน้าที่เป็นต้นแบบและมาตรฐานของพฤติกรรมที่เหมาะสม พวกเขากำหนดขอบเขตของพฤติกรรมที่ยอมรับได้ของผู้คนโดยสัมพันธ์กับเงื่อนไขเฉพาะของชีวิต ควบคุมพฤติกรรมเบี่ยงเบน วิธีควบคุมพฤติกรรมของผู้คนตามบรรทัดฐานทางสังคม การอนุญาต การบ่งชี้ตัวเลือกพฤติกรรมที่เป็นที่ต้องการแต่ไม่จำเป็น ใบสั่งยา ข้อบ่งชี้ถึงการดำเนินการที่จำเป็น ห้าม. บ่งชี้ถึงการกระทำที่ไม่ควรกระทำ

สไลด์ 7

1. เขียนคำที่หายไปลงในตาราง บรรทัดฐานทางสังคมของศีลธรรม ประเภทของสัญญาณปกติ กฎของกฎหมาย มีผลผูกพันโดยทั่วไปมีอยู่ในรูปแบบลายลักษณ์อักษรสร้างขึ้นโดยรัฐ ..... เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในกระบวนการของกิจกรรมในทางปฏิบัติของผู้คน สังคมจะกำหนดการลงโทษ แนวคิดพื้นฐานของ " ดี” และ “ชั่ว”

สไลด์ 8

2. ด้านล่างนี้คือข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง ทั้งหมด ยกเว้นสองสิ่งนี้แสดงถึงบรรทัดฐานทางสังคม: 1) สิ่งภายนอก; 2) ศุลกากร; 3) ประเพณี; 4) กฎหมาย; 5) สนธิสัญญาระหว่างประเทศ 6) ทัศนคติทางสังคม 16 3. เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ 1) บรรทัดฐานทางสังคมแตกต่างกันไปตามเวลาและสถานที่ 2) บรรทัดฐานทางสังคมห้ามหรือจำกัดบางสิ่งในการกระทำของมนุษย์เสมอ 3) บรรทัดฐานทางสังคม ได้แก่ ประเพณีและขนบธรรมเนียม 4) บรรทัดฐานทางสังคมเป็นองค์ประกอบของการควบคุมทางสังคม 5) การเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานทางสังคมนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคม 134

สไลด์ 9

4. ค้นหาตำแหน่งที่สรุปสำหรับตำแหน่งอื่นๆ ทั้งหมดในชุดด้านล่าง เขียนคำนี้ (วลี) ประเพณี; ศุลกากร; บรรทัดฐานของสังคม; มาตรฐานทางศีลธรรม กฎหมาย บรรทัดฐานทางสังคม 5. เลือกการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางศีลธรรมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ 1) บรรทัดฐานทางศีลธรรมซึ่งแตกต่างจากบรรทัดฐานทางสังคมทางกฎหมายมักนำเสนอเป็นลายลักษณ์อักษร 2) มาตรฐานคุณธรรมได้รับการรับรองจากความคิดเห็นของประชาชน 3) มาตรฐานคุณธรรมได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น 4) มาตรฐานคุณธรรมมีส่วนช่วยในการขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ 5) มาตรฐานทางศีลธรรมได้รับการพัฒนาและนำเสนอโดยรัฐ 234

สไลด์ 10

6. สร้างความสอดคล้องระหว่างคุณลักษณะเฉพาะของบรรทัดฐานและประเภทของบรรทัดฐาน 21121 คุณสมบัติลักษณะของประเภทของบรรทัดฐาน A) ก่อตั้งขึ้นโดยรัฐ 1) ศีลธรรม B) เป็นชุดของกฎที่ได้รับอนุมัติจากสังคม 2) กฎหมาย C) ปรากฏขึ้นนานก่อนการเกิดขึ้นของรัฐ D) โดยทั่วไปจะมีผลผูกพัน E) แนวคิดพื้นฐาน เป็นแนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว

สไลด์ 11

7. เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ 1) บรรทัดฐานทางสังคมสะท้อนถึงแนวคิดคุณค่าของสังคม 2) แตกต่างจากศุลกากร บรรทัดฐานทางกฎหมายจะถูกบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร 3) ขั้นตอนการใช้บรรทัดฐานทางกฎหมายไม่แตกต่างจากขั้นตอนการใช้บรรทัดฐานทางศีลธรรม 4) กฎเกณฑ์พฤติกรรมตามความคิดของสังคมหรือกลุ่มสังคมแต่ละกลุ่มเกี่ยวกับความดีและความชั่ว ชั่วและดี ยุติธรรมและไม่ยุติธรรม เรียกว่า บรรทัดฐานทางศีลธรรม 5) บรรทัดฐานทางศีลธรรมได้รับการรับรอง (ปกป้อง) ด้วยอำนาจของรัฐ 124

สไลด์ 12

8. “ในสังคมใดก็ตาม การกระทำของผู้คนจะถูกควบคุมและสั่งการตามกฎเกณฑ์บางประการ กฎดังกล่าวคือ _______ (A) พวกเขามอบ ________ (B) ให้กับสังคม และยังมีส่วนช่วยในการควบคุม _______ (C) บุคคลได้กฎเหล่านี้มาในกระบวนการ ______ (D) ซึ่งเกิดขึ้นทั้งโดยธรรมชาติและโดยตั้งใจ และดำเนินการโดยสภาพแวดล้อมทางสังคม ครอบครัว _______ (D) กระบวนการนี้แตกต่างกันไปในแต่ละคนและไม่ประสบความสำเร็จเสมอไป การควบคุมทางสังคมสนับสนุนสังคมโดยรวม วิธีการและเทคนิคในการควบคุมทางสังคมเรียกว่า ______ (E)” 1) ข้อกำหนด 6) โรงเรียน 2) บรรทัดฐานทางสังคม 7) สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ 3) การพัฒนา 8) การขัดเกลาทางสังคม 4) ความมั่นคง 9) พฤติกรรมเบี่ยงเบน 5) การลงโทษ 249865

สไลด์ 13

ตอนที่ 2 9 นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง "บรรทัดฐานทางสังคม"? ใช้ความรู้จากหลักสูตรสังคมศึกษาของคุณ เขียนสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมประเภทต่างๆ และอีกประโยคหนึ่งอธิบายหน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม 1) ความหมายของแนวคิดเช่น: "บรรทัดฐานทางสังคมคือกฎของพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นในสังคมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับชีวิตทางสังคม"; 2) ประโยคหนึ่งประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมประเภทใด ๆ: “ การปฏิบัติตามกฎทางศีลธรรมได้รับการรับรองโดยอำนาจของจิตสำนึกส่วนรวมการละเมิดของพวกเขาถูกประณามในสังคม”; 3) ประโยคหนึ่งที่เปิดเผยหน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม: “บรรทัดฐานทางสังคมควบคุมแนวทางทั่วไปของการขัดเกลาทางสังคม รวมบุคคลเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม”

สไลด์ 14

10. มีบรรทัดฐานทางสังคมต่างๆ ในสังคม ทั้งประเพณี พิธีกรรม และบรรทัดฐานขององค์กร (ธรรมเนียมทางธุรกิจ) อธิบายบรรทัดฐานทางสังคมแต่ละประเภทที่กล่าวถึงในงานด้วยตัวอย่างเฉพาะ (ขั้นแรกให้ระบุประเภทของบรรทัดฐาน จากนั้นจึงระบุตัวอย่าง) 1) ประเพณี (เช่น ผู้สำเร็จการศึกษาจากมอสโกจะเฉลิมฉลองวันหยุดระฆังครั้งสุดท้ายโดยมาที่ Vorobyovy Gory ทุกปี นักเรียนจะเฉลิมฉลองวัน Tatiana ในวันที่ 25 มกราคม) 2) พิธีการ (เช่น การเข้ารับตำแหน่งประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย พิธีชงชาใน จีนและญี่ปุ่น) 3) บรรทัดฐานขององค์กร ( เช่น ขั้นตอนการทำสัญญาในบริษัท การเจรจาระหว่างผู้ประกอบการ)

สไลด์ 15

11. ตั้งชื่อบรรทัดฐานทางสังคมสามประเภทและยกตัวอย่างแต่ละประเภท 1) มีการตั้งชื่อบรรทัดฐานทางสังคมสามประเภทเช่น: - บรรทัดฐานทางศีลธรรม - บรรทัดฐานทางกฎหมาย - ประเพณีและประเพณี 2) บรรทัดฐานแต่ละข้อมีตัวอย่าง: - การเคารพผู้อาวุโส, การดูแลผู้เยาว์, ความซื่อสัตย์ในความสัมพันธ์กับผู้อื่น เป็นการแสดงให้เห็นถึงบรรทัดฐานทางศีลธรรม - ตัวอย่างของการกระทำทางกฎหมายของบรรทัดฐานเชิงบรรทัดฐาน: รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, กฎหมายของรัฐบาลกลาง (กฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย", กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย) - ตัวอย่างของประเพณีและประเพณี : วันหยุด “ระฆังสุดท้าย” ที่โรงเรียน ประเพณี “อำลาฤดูหนาว”

สไลด์ 16

12. คุณได้รับคำแนะนำให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ “บรรทัดฐานทางสังคมและหน้าที่ของพวกเขา” จัดทำแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนจะต้องมีอย่างน้อยสามประเด็น โดยมีรายละเอียดตั้งแต่สองประเด็นขึ้นไปในย่อหน้าย่อย หนึ่งในตัวเลือกสำหรับการอภิปรายหัวข้อนี้: 1. บรรทัดฐานทางสังคมในฐานะผู้ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม 2. สัญญาณของบรรทัดฐานทางสังคม: ก) เกิดขึ้นในกระบวนการของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ b) เป็นตัวแทนของมาตรฐาน (รูปแบบ) ของพฤติกรรมบางอย่าง c) มีวัตถุประสงค์ในธรรมชาติ d) ได้รับการออกแบบมาเพื่อการทำซ้ำซ้ำ ๆ e) ถูกสร้างขึ้นในลำดับชั้นที่แน่นอน 3 ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม: a) ข้อห้าม ประเพณี ประเพณี b) บรรทัดฐานทางศีลธรรม c) บรรทัดฐานทางศาสนา d) บรรทัดฐานขององค์กร e) บรรทัดฐานทางกฎหมาย 4. หน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม: a) วัฒนธรรม-ประวัติศาสตร์ b) การควบคุมทางสังคม c) การศึกษา d) การกำกับดูแล จ) ทำให้มีเสถียรภาพ

สไลด์ 17

แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต วรรณกรรม 1) การสอบ Unified State 2016 สังคมศึกษา งานทดสอบทั่วไป / A.Yu. Lazebnikova, E.L. รุตคอฟสกายา – อ.: สำนักพิมพ์ “สอบ”, 2559. 2) การสอบ Unified State. สังคมศาสตร์. ชุดสื่อการสอนเตรียมความพร้อมนักเรียน บทช่วยสอน / โอเอ โคโตวา, T.E. ลิสโควา. – มอสโก: Intellect Center, 2016 3) สังคมศึกษา: หนังสือเรียนการสอบ Unified State / P.A. บารานอฟ, S.V. เชฟเชนโก้ / เอ็ด ป.ล. บาราโนวา. – อ.: AST: Astrel, 2014 http://www.ariadna.rybn.ru/photo/2.jpg - รูปภาพ “บรรทัดฐานทางสังคม” http://mognovse.ru/mogno/907/906349/906349_html_m7a1eaec6.png - ภาพ “ใบสั่งยาพฤติกรรม”

คำว่า "บรรทัดฐาน" มีต้นกำเนิดจากภาษาลาตินและหมายถึง "กฎ รูปแบบ มาตรฐาน แนวทาง" ในกรุงโรมโบราณ "บรรทัดฐาน" เป็นเครื่องมือที่ใช้โดยช่างก่ออิฐ ซึ่งเป็นเส้นดิ่งที่ใช้ตรวจสอบแนวดิ่งของผนัง ต่อมาคำนี้มาหมายถึงวิธีการใด ๆ ที่ใช้ในการตรวจสอบการปฏิบัติตามวัตถุจริงใด ๆ ที่มีมาตรฐานที่กำหนดไว้ บรรทัดฐานจะแสดงอยู่ในข้อบังคับ คำสั่ง ข้อบังคับ คำแนะนำ ฯลฯ ต่างๆ

บรรทัดฐาน(บรรทัดฐานละติน - กฎ, ตัวอย่าง, มาตรฐาน) ระบุขอบเขตที่วัตถุนี้หรือวัตถุนั้นยังคงรักษาสาระสำคัญและคงอยู่ในตัวมันเอง

บรรทัดฐานอาจเป็นได้ทั้งทางเทคนิค (เช่น มาตรฐานความปลอดภัย) ทางธรรมชาติ (สิ่งแวดล้อม มาตรฐานทางการแพทย์) และทางสังคม

แนวความคิดของบรรทัดฐานทางสังคม

- กฎทั่วไปและรูปแบบของพฤติกรรมที่พัฒนาขึ้นในสังคมอันเป็นผลมาจากกิจกรรมการปฏิบัติในระยะยาวของผู้คนในระหว่างนั้นมีการพัฒนามาตรฐานและแบบจำลองที่เหมาะสมที่สุดของพฤติกรรมที่ถูกต้อง

บรรทัดฐานทางสังคมเป็นตัวกำหนดว่าบุคคลควรทำอะไร ควรทำอย่างไร และสุดท้ายคือเขาควรเป็นอย่างไร

บรรทัดฐานทางสังคมมีหลายรูปแบบ โดยหลักๆ มีดังต่อไปนี้:

ขนบธรรมเนียมและประเพณี - กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่บังคับใช้เนื่องจากนิสัยและซ้ำแล้วซ้ำอีกจากรุ่นสู่รุ่น
มาตรฐานทางศีลธรรม - การประเมินการกระทำในระดับศีลธรรม - ผิดศีลธรรม, ดี - ชั่ว, ดี - ชั่ว การลงโทษสำหรับการไม่ปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมถือเป็นการประณามสาธารณะและความรู้สึกผิดชอบชั่วดี
บรรทัดฐานมารยาท - ชุดของกฎพฤติกรรมอย่างเป็นทางการในสถานการณ์ที่กำหนดไว้รวมถึงบรรทัดฐานการสื่อสารโปรโตคอลทางธุรกิจ ฯลฯ ;
บรรทัดฐานทางกฎหมาย - ข้อกำหนดที่ประดิษฐานอยู่ในกฎหมายของรัฐ การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางกฎหมายได้รับการรับรองโดยการบังคับของรัฐ
บรรทัดฐานด้านสุนทรียภาพ - การให้คะแนนในระดับที่สวยงามและน่าเกลียด ประยุกต์ใช้กับศิลปะ ธรรมชาติ มนุษย์ และการกระทำของเขา
— หน่วยงานกำกับดูแล ชีวิตทางการเมืองแสดงในสนธิสัญญาระหว่างประเทศ คำประกาศ กฎบัตร หลักการทางการเมือง
บรรทัดฐานทางศาสนา - กฎเกณฑ์พฤติกรรมบัญญัติที่มีอยู่ในหนังสือศักดิ์สิทธิ์และข้อบังคับของคริสตจักร
บรรทัดฐานขององค์กรคือกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นในองค์กรขนาดใหญ่และประดิษฐานอยู่ในกฎบัตร ประมวลกฎหมาย ข้อตกลง และอุดมการณ์ขององค์กร

เพื่อให้บรรทัดฐานทางสังคมมีผลกระทบอย่างแท้จริงต่อพฤติกรรมของบุคคล เขาจำเป็นต้อง: รู้บรรทัดฐาน เต็มใจที่จะปฏิบัติตามบรรทัดฐานเหล่านั้น และดำเนินการตามที่บรรทัดฐานกำหนด

การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมของสมาชิกในสังคมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อรักษาเสถียรภาพในประเทศ ในเรื่องนี้บรรทัดฐานทางสังคมมีความสำคัญพอๆ กับกฎเกณฑ์ การจราจรเพื่อจัดระเบียบการเคลื่อนย้ายการขนส่ง หากผู้ขับขี่ไม่ปฏิบัติตามกฎพื้นฐาน เช่น การขับรถผิดด้านหรือการขับขี่ขณะมึนเมา การขับรถบนถนนจะกลายเป็นสิ่งที่เป็นไปไม่ได้หรือเป็นอันตรายอย่างยิ่ง

ระบบบรรทัดฐานทางสังคม

ระบบมาตรฐานทางเทคนิคที่ทันสมัยประกอบด้วยกฎทางเทคโนโลยี กฎความปลอดภัย การใช้งาน อุปกรณ์ที่ทันสมัยและเครื่องจักร สุขอนามัยและสุขอนามัย ไวยากรณ์ กิจกรรมระดับมืออาชีพ- กล่าวอีกนัยหนึ่ง ไม่ว่าบุคคลจะกระทำการและสร้างผลประโยชน์ทางวัตถุและจิตวิญญาณใดๆ เขาจะต้องรู้และใช้กฎเกณฑ์ทางเทคนิคที่เกี่ยวข้องอย่างสร้างสรรค์ ก็ไม่มีข้อยกเว้นในวิชาชีพทนายความที่ต้องมีความชำนาญในกฎเกณฑ์ในการจัดทำเอกสารทางกฎหมาย วิธีการที่ทันสมัยการบัญชี การจัดเก็บและการเรียกค้นข้อมูลทางกฎหมาย เทคนิควาทศาสตร์ ตรรกะ ไวยากรณ์ การค้นหาและการวิเคราะห์หลักฐาน

มันชัดเจนว่า มาตรฐานทางเทคนิค- เป็นกฎสำหรับการทำงานกับวัตถุทางเทคนิคและทางธรรมชาติที่พัฒนาขึ้นบนพื้นฐานของความรู้เกี่ยวกับหลักการของเทคโนโลยีและเทคโนโลยี

มีความสำคัญไม่แพ้กันใน โลกสมัยใหม่การปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมที่ควบคุมความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการดำเนินงานทางเศรษฐกิจ การเมือง สังคมและวัฒนธรรมที่สังคมและปัจเจกชนต้องเผชิญ

สิ่งเหล่านี้คือหน่วยงานกำกับดูแลที่สร้างกรอบการทำงานเฉพาะที่ชัดเจนสำหรับพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ทางสังคมและมีระดับ (การวัด) ของการบังคับบัญชา (บรรทัดฐาน) เดียวกัน

บรรทัดฐานทางสังคมมีลักษณะเฉพาะคือการไม่ระบุตัวตนของผู้รับ (หมายถึงผู้ที่เกี่ยวข้อง) การดำเนินการตามคำสั่งและการทำซ้ำของการกระทำ และการมีอยู่ของการลงโทษสำหรับการละเมิดกฎของพฤติกรรม อิทธิพลด้านกฎระเบียบของพวกเขามุ่งเป้าไปที่การบรรลุสถานะความสัมพันธ์ทางสังคมที่จำเป็น (จัดตั้งขึ้น) รวมถึงการใช้กลไกการบีบบังคับทางสังคมหากจำเป็น

บรรทัดฐานทางสังคมถูกกำหนดโดยระดับการพัฒนาของสังคมและขอบเขตของการดำเนินการคือความสัมพันธ์ทางสังคม การกำหนดคำสั่งที่เหมาะสมหรือเป็นไปได้ของบุคคลนั้นถูกสร้างขึ้นโดยกลุ่มคน

ดังนั้นบรรทัดฐานทางสังคมจึงเป็นกฎเกณฑ์ที่ควบคุมพฤติกรรมของผู้คนและกิจกรรมขององค์กรที่พวกเขาสร้างขึ้นโดยสัมพันธ์กัน.

บรรทัดฐานทางสังคมมีลักษณะเฉพาะคือ:

กฎเกณฑ์ในการบังคับบัญชาประชาชนโดยระบุว่าควรกระทำอย่างไร
กฎทั่วไปในการดำเนินการ (ตรงข้ามกับกฎของแต่ละบุคคล)
ไม่เพียงแต่กฎทั่วไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกฎบังคับสำหรับพฤติกรรมของผู้คนในสังคมซึ่งได้รับการรับรองเพื่อจุดประสงค์นี้ด้วยมาตรการบีบบังคับ

ด้วยคุณสมบัติเหล่านี้ บรรทัดฐานทางสังคมจึงสามารถมีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ทางสังคมและจิตสำนึกของผู้เข้าร่วมได้

ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม

บรรทัดฐานทางสังคมทั้งหมดที่ดำเนินการในรัสเซียแบ่งออกเป็นสองเกณฑ์หลัก:

วิธีการก่อตัว (การสร้าง);
วิธีการรับรองการทำงาน (ความปลอดภัย, การป้องกัน)

ตามเกณฑ์เหล่านี้บรรทัดฐานทางสังคมประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น

มาตรฐานคุณธรรม(คุณธรรมจริยธรรม) - กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่กำหนดขึ้นในสังคมตามความคิดของผู้คนเกี่ยวกับความดีและความชั่วความยุติธรรมและความอยุติธรรมหน้าที่เกียรติยศศักดิ์ศรีและได้รับการปกป้องจากการละเมิดด้วยกำลังหรือความเชื่อมั่นภายใน

บรรทัดฐานของศุลกากร -กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่พัฒนาขึ้นในสังคมอันเป็นผลมาจากการทำซ้ำๆ กันซ้ำๆ ในช่วงเวลาที่ยาวนานทางประวัติศาสตร์ และกลายเป็นนิสัยของผู้คน พวกเขาได้รับการคุ้มครองจากการละเมิดโดยความต้องการภายในตามธรรมชาติของผู้คนและพลังของความคิดเห็นสาธารณะ

บรรทัดฐานทางศาสนา -กฎเกณฑ์การปฏิบัติที่กำหนดขึ้นโดยศาสนาต่างๆ ใช้ในการประกอบพิธีกรรมทางศาสนา และได้รับการคุ้มครองโดยมาตรการอิทธิพลทางสังคมที่บัญญัติของศาสนาเหล่านี้กำหนดไว้

บรรทัดฐานขององค์กรสาธารณะ(บรรทัดฐานขององค์กร) - กฎเกณฑ์พฤติกรรมที่กำหนดโดยองค์กรดังกล่าวและได้รับการคุ้มครองโดยมาตรการอิทธิพลทางสังคมที่จัดทำโดยกฎบัตรขององค์กรเหล่านี้

- กฎเกณฑ์ความประพฤติที่รัฐกำหนดและคุ้มครอง

คุณสมบัติที่โดดเด่นของกฎหมายในฐานะผู้ควบคุมทางสังคมคือลักษณะที่เป็นทางการ เช่น การแสดงออกภายนอกในการดำเนินการทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐาน ความเป็นระบบหรือการเชื่อมโยงที่ชัดเจนของบรรทัดฐานทางกฎหมาย กฎระเบียบที่มีผลผูกพันโดยทั่วไป บทบัญญัติของการบังคับของรัฐในกรณีที่มีการบุกรุกบรรทัดฐานทางศีลธรรม

บรรทัดฐานทางสังคมยังสามารถแบ่งตามเนื้อหาได้ บนพื้นฐานนี้ เศรษฐกิจ การเมือง สิ่งแวดล้อม แรงงาน ครอบครัว และบรรทัดฐานอื่น ๆ มีความโดดเด่น บรรทัดฐานทางสังคมในจำนวนทั้งสิ้นเรียกว่า กฎเกณฑ์ของสังคมมนุษย์

ใช้สำหรับหมวด: "สังคมวิทยา"

1. เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

ประเภทครอบครัว	ลักษณะเฉพาะ
หลายชั่วอายุคน	ประกอบด้วยญาติหลายรุ่น
	ประกอบด้วยสามี ภรรยา และลูกๆ ซึ่งส่วนใหญ่มักเป็นผู้เยาว์

คำตอบ:__________.

2. ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดในชุดที่นำเสนอด้านล่าง และจดหมายเลขตามที่ระบุไว้

1) ประเพณี; 2) ศุลกากร; 3) บรรทัดฐานทางสังคม 4) มาตรฐานทางศีลธรรม 5) กฎหมาย

3. ด้านล่างนี้คือข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง ทั้งหมดนี้ ยกเว้นสองรายการ แสดงถึงบรรทัดฐานทางสังคม

1) ผลกระทบภายนอก 2) ศุลกากร; 3) ประเพณี; 4) กฎหมาย; 5) สนธิสัญญาระหว่างประเทศ

6) ทัศนคติทางสังคม

4. เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับชุมชนชาติพันธุ์และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ประเภทของกลุ่มชาติพันธุ์คือสัญชาติ

2. การเกิดขึ้นของประชาชาติเกิดขึ้นก่อนการเกิดขึ้นของรัฐ

3. พื้นฐานของชุมชนชาติพันธุ์คือความสามัคคีของผลประโยชน์ทางชนชั้น

4. แยกแยะระหว่างความเข้าใจทางชาติพันธุ์และทางแพ่งของชาติ

5. การตระหนักรู้ของผู้คนเกี่ยวกับชะตากรรมร่วมกันในประวัติศาสตร์ของพวกเขาจะช่วยรวมผู้คนให้เป็นหนึ่งเดียวกัน

คำตอบ:__________.

5. เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างคนหนุ่มสาวและสังคมอื่นๆ

กลุ่มและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. คนหนุ่มสาวแตกต่างจากกลุ่มอื่นในกิจกรรมทางสังคมของพวกเขา

2. คนหนุ่มสาวต้องเผชิญกับภารกิจในการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ

3. กิจกรรมชีวิตของคนหนุ่มสาวต่างจากกลุ่มสังคมอื่น ๆ ตรงที่มีจุดมุ่งหมาย

4. ลักษณะเฉพาะของสถานะทางสังคมของคนหนุ่มสาว ได้แก่ ระดับสูงความคล่องตัว

5. คนหนุ่มสาวในฐานะกลุ่มสังคมมีความโดดเด่นด้วยการค้นหาสถานที่ในชีวิตของตนอย่างแข็งขัน

คำตอบ:__________.

6. “คุณคาดหวังจากแหล่งใดที่จะปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของครอบครัวคุณ” คำตอบ คำถามนี้ได้รับในระหว่างการศึกษาที่ดำเนินการโดย VTsIOM ในปี 2011, 2013 และ 2014 ผู้ตอบแบบสอบถามแต่ละคนสามารถเลือกคำตอบได้ไม่เกินสามคำตอบจากที่เสนอ

ผลลัพธ์ที่เลือกของการศึกษาเหล่านี้แสดงไว้ในตาราง (เป็น %)


เงินเดือนจากการจ้างงานหลัก
เงินเดือนจากการจ้างงานเพิ่มเติม (นอกเวลา, สัญญาจ้าง ฯลฯ )
รายได้จากการทำงานโดยไม่ต้องจดทะเบียนอย่างเป็นทางการ
เงินบำนาญ (วัยชรา ทุพพลภาพ ฯลฯ)
รายได้จากการประกอบธุรกิจเอกชน
ความช่วยเหลือทางการเงินจากญาติและเพื่อน
ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ

1. ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวนเท่ากันวางแผนที่จะเพิ่มรายได้ผ่านเงินเดือนจากการทำงานที่ได้รับค่าจ้างเพิ่มเติมและจากการทำงานที่ไม่ได้จดทะเบียนอย่างเป็นทางการ

2. แหล่งที่มาหลักของการปรับปรุงในสถานการณ์ทางการเงินยังคงเป็นแบบดั้งเดิม ค่าจ้างในงานหลักของฉัน

3. ส่วนแบ่งของผู้ตอบแบบสอบถามที่คาดหวังว่าสถานการณ์ทางการเงินจะดีขึ้นโดยการได้รับ หลากหลายชนิดเงินบำนาญได้เพิ่มขึ้นสามเท่าในปีที่ผ่านมา

4. ผู้ตอบแบบสอบถามมักคาดหวังรายได้จากธุรกิจส่วนตัวน้อยกว่าความช่วยเหลือจากเพื่อนและญาติ

5. ผู้ตอบแบบสอบถามไม่สามารถตัดสินใจคำตอบได้มากกว่าปีที่ผ่านมา

คำตอบ:__________.

7. เลือกการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับกลุ่มทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. กลุ่มทางสังคมคือการรวมตัวกันของบุคคลที่มีลักษณะทางสังคมที่สำคัญร่วมกัน

2. การสร้างกลุ่มได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการตระหนักว่าเมื่อรวมกันแล้ว ผลลัพธ์ที่ยิ่งใหญ่กว่าสามารถบรรลุได้มากกว่าการกระทำส่วนบุคคล

3. กลุ่มทางสังคมขึ้นอยู่กับความเฉพาะเจาะจง คุณสมบัติโดยธรรมชาติของผู้คน

4. ในกิจกรรมของกลุ่มสังคม ผู้คนสนองความต้องการทางชีวภาพของตน

5. การสร้างกลุ่มได้รับการอำนวยความสะดวกโดยผู้ที่มีความสนใจและเป้าหมายคล้ายกัน

คำตอบ:__________.

8. “คุณคิดว่าสถานการณ์ทางการเงินของครอบครัวคุณจะเปลี่ยนไปอย่างไรในปีหน้า” คำตอบสำหรับคำถามนี้ได้มาจากหลักสูตรการศึกษาที่ดำเนินการโดย VTsIOM ในปี 2009, 2013 และ 2014 ผลลัพธ์ของการศึกษาเหล่านี้แสดงอยู่ในตาราง (เป็น %)


มีแนวโน้มที่จะดีขึ้น
จะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง
มีแนวโน้มที่จะแย่ลง
ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ

จากข้อมูลที่นำเสนอสามารถสรุปข้อสรุปอะไรได้บ้าง เลือกตำแหน่งที่ถูกต้องและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เชื่อว่าสถานการณ์ทางการเงินของพวกเขาจะไม่เปลี่ยนแปลง

2. ส่วนแบ่งของผู้ตอบแบบสอบถามที่เชื่อว่าสถานการณ์ทางการเงินจะดีขึ้นเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

3. ส่วนแบ่งของผู้ตอบแบบสอบถามที่คาดว่าสถานการณ์ทางการเงินของตนจะแย่ลงนั้นได้ลดลงอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลาห้าปี

4. ในช่วงสองปีที่ผ่านมา มีผู้ตอบแบบสอบถามที่สงสัยมากกว่าผู้ที่มองโลกในแง่ดีอย่างมีนัยสำคัญเกี่ยวกับปัญหาการปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของพวกเขา

5. จำนวนผู้ตอบแบบสอบถามที่หวังว่าจะมีเสถียรภาพในสถานการณ์ทางการเงินของตนเองเพิ่มขึ้นมากกว่า 10% ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา

คำตอบ:__________.

9. เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการควบคุมทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ในสังคมใดก็ตาม การควบคุมทางสังคมจะขึ้นอยู่กับกฎเกณฑ์ที่ไม่ได้เขียนไว้ซึ่งส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น

2. การควบคุมทางสังคมช่วยให้มั่นใจได้ถึงการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคม

3. การควบคุมทางสังคมเป็นกลไกในการรักษาความสงบเรียบร้อยทางสังคมโดยใช้มาตรการคว่ำบาตรทางสังคม

4. การควบคุมทางสังคมเป็นชุดของวิธีการและวิธีการมีอิทธิพลทางสังคม

5. การควบคุมทางสังคมนั้นมั่นใจได้เสมอโดยอิทธิพลภายนอกต่อบุคคล

คำตอบ:__________.

10. ในประเทศ Z นักสังคมวิทยาได้ศึกษาระดับความนิยมของรายการข่าวโทรทัศน์ในสังคม ด้านล่างนี้คือผลลัพธ์ของคำตอบของคำถามที่ว่า “ทำไมคุณถึงดูรายการข่าวทางโทรทัศน์”

1. ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ในประเทศ Z ไม่ดูรายการข่าว

2. ผู้ตอบแบบสอบถามประมาณครึ่งหนึ่งต้องการทราบว่าเกิดอะไรขึ้นในประเทศและในโลก

3. หนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถามดูรายการข่าวจนเป็นนิสัย

4. หนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถามระบุว่าข่าวช่วยให้พวกเขาไม่ต้องกังวลกับปัญหาในการทำงาน

5. กลุ่มผู้ดูโทรทัศน์ที่ข่าวสำคัญต่อการทำงานและดูจนเป็นนิสัย มีขนาดพอๆ กันโดยประมาณ

คำตอบ:__________.

11. เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. บรรทัดฐานทางสังคมแตกต่างกันไปตามเวลาและสถานที่

2. บรรทัดฐานทางสังคมห้ามหรือจำกัดบางสิ่งในการกระทำของมนุษย์เสมอ

3. บรรทัดฐานทางสังคม ได้แก่ ประเพณีและขนบธรรมเนียม

4. บรรทัดฐานทางสังคมเป็นองค์ประกอบของการควบคุมทางสังคม

5. การเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานทางสังคมนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคม

คำตอบ:__________.

12. “คุณ (ครอบครัวของคุณ) ช่วยชีวิตไว้เพื่อจุดประสงค์อะไรหรือคุณจะทำอย่างไรถ้าคุณมีโอกาส?” คำตอบสำหรับคำถามนี้ได้มาจากการสำรวจที่จัดทำโดย VTsIOM ในปี 2014 ผู้ตอบแบบสอบถามแต่ละคนสามารถเลือกคำตอบได้ไม่เกินสามคำตอบจากที่เสนอ ผลลัพธ์หลักของการสำรวจจะแสดงอยู่ในแผนภาพ (เป็น %)

1. ผู้ตอบแบบสำรวจชอบที่จะประหยัดเงินเป็นหลักสำหรับ “วันที่ฝนตก”

2. ผู้ตอบแบบสอบถามมากกว่าหนึ่งในสี่มีแนวโน้มที่จะประหยัดเงินเพื่อซื้ออพาร์ทเมนต์หรือบ้าน

3. การจ่ายเงินเพื่อการศึกษาเป็นแรงจูงใจในการประหยัดเงินสำหรับหนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถาม

4. มีคนต้องการประหยัดเงินสำหรับที่ดินหรือเดชามากกว่าของแพง

5. มีผู้สนับสนุนการออมเงินเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและความบันเทิงมากกว่าผู้ที่ชอบเก็บเงินเพื่อการรักษา

คำตอบ:__________.

13. เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับประเภทและลักษณะของการเคลื่อนไหวทางสังคม และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. การเคลื่อนไหวของบุคคลจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งโดยไม่เปลี่ยนสถานะถือเป็นการรวมตัวกันของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอน

2. ความคล่องตัวทางสังคมแสดงออกมาในความปรารถนาของบุคคลที่จะเปลี่ยนตำแหน่งทางสังคมของเขา

3. การเคลื่อนย้ายทางสังคมในแนวดิ่งนำไปสู่การเพิ่มสถานะทางสังคมของแต่ละบุคคลเสมอ

4. การเคลื่อนย้ายทางสังคมมีสองประเภท: แนวนอนและขึ้นไป

5. สังคมยุคกลางมีลักษณะการเคลื่อนไหวทางสังคมต่ำ

คำตอบ:__________.

14. ในระหว่างการสำรวจทางสังคมวิทยา ผู้ตอบแบบสอบถามในกลุ่มอายุต่างๆ ถูกขอให้ตอบคำถาม: “อะไรที่สำคัญที่สุดในเยาวชน”

ผลลัพธ์ที่ได้จะถูกนำเสนอในรูปแบบของฮิสโตแกรม

สามารถสรุปข้อสรุปอะไรได้จากข้อมูลฮิสโตแกรม? เลือกรายการที่ต้องการจากรายการและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. เมื่ออายุมากขึ้น ความเข้าใจถึงความสำคัญของการเริ่มต้นครอบครัวตั้งแต่ยังเยาว์วัยก็เพิ่มมากขึ้น

2. ผู้ตอบแบบสำรวจที่มีอายุระหว่าง 25-39 ปี เชื่อว่าในเยาวชน การใช้ชีวิตอย่างเพลิดเพลินและประกอบอาชีพก็มีความสำคัญไม่แพ้กัน

3. สิ่งสำคัญอันดับแรกของคนหนุ่มสาวคือการประสบความสำเร็จในการเลื่อนขั้นทางสังคมและอาชีพ

4. ผู้ตอบแบบสอบถามอายุ 40-54 ปี เชื่อว่าการทำงานตั้งแต่อายุยังน้อยมีความสำคัญมากกว่าการเริ่มต้นครอบครัว

5. ในบรรดาผู้ที่เชื่อว่าสิ่งสำคัญในวัยเยาว์คือการมีชีวิตอยู่เพื่อความสุขของคุณเองซึ่งส่วนใหญ่เป็นตัวแทนของคนรุ่นกลาง

คำตอบ:__________.

15. เลือกกลุ่มสังคมในการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับเยาวชนและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. คนหนุ่มสาวมีวัฒนธรรมย่อยของตนเอง

2. คนหนุ่มสาวในกลุ่มสังคมจะมีความโดดเด่นตามเกณฑ์อายุ

3. คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่มีสถานะทางสังคมสูงกว่าคน วัยผู้ใหญ่.

4. กิจกรรมชั้นนำของคนหนุ่มสาวต่างจากวัยรุ่นตรงที่การรับรู้

5. คนหนุ่มสาวมีแนวโน้มที่จะมุ่งมั่นในการตัดสินใจทางสังคมด้วยตนเอง

16. ในประเทศ Z หน่วยงานสังคมวิทยาได้ทำการสำรวจ ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ตอบคำถาม: “ครอบครัวของคุณตั้งเป้าหมายไว้เพื่ออะไร?” ผลการสำรวจแสดงอยู่ในตาราง (เป็นเปอร์เซ็นต์ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม)



การใช้ชีวิตไม่เลวร้ายไปกว่าครอบครัวส่วนใหญ่ในเมืองของฉัน (เมือง)
มีชีวิตที่ดีขึ้น
ดำเนินชีวิตตามมาตรฐานของประเทศที่พัฒนาแล้ว

จากข้อมูลที่นำเสนอสามารถสรุปข้อสรุปอะไรได้บ้าง เลือกรายการที่ต้องการจากรายการที่ให้ไว้ และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. สำหรับ ปีที่ผ่านมาความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คนเพิ่มขึ้น

2. คนส่วนใหญ่ไม่มีกรอบความคิดแห่งความสำเร็จ

3. มาตรฐานการครองชีพโดยเฉลี่ยของประชาชนค่อนข้างสูง

4. มาตรฐานการครองชีพในประเทศที่พัฒนาแล้วไม่ถือเป็นเป้าหมายของผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่

5. ในบรรดาผู้ที่ถูกสำรวจ จำนวนผู้ที่บรรลุนิติภาวะได้เพิ่มขึ้น

คำตอบ:__________.

17. เลือกคำตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับความแตกต่างทางสังคมและการแบ่งชั้น และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ความแตกต่างทางสังคมแสดงออกมาในการแบ่งสังคมออกเป็นกลุ่มทางสังคม

2. สังคมยุคก่อนอุตสาหกรรมมีความเป็นเนื้อเดียวกันทางสังคม

3. ความแตกต่างทางสังคมประเภทหนึ่งคือการระบุกลุ่มตามกิจกรรมทางวิชาชีพทั่วไป

4. เกณฑ์หลักสำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมคือคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล

5. การแบ่งชั้นวรรณะของสังคมทำหน้าที่เป็นตัวอย่างของการแบ่งชั้นทางสังคม

คำตอบ:__________.

18. หนึ่งในคำถามในแบบสอบถามของนักสังคมวิทยาฟังดูเหมือน: “อะไรในความคิดของคุณมากที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพการแก้ไขความขัดแย้งทางสังคม? การกระจายคำตอบจะแสดงในรูปแบบกราฟิก

1. ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ไม่มีแนวโน้มที่จะยอมรับข้อเรียกร้องของอีกฝ่ายอย่างไม่มีเงื่อนไขในความขัดแย้ง

2. เกือบหนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถามคิดว่าเป็นการถูกต้องที่จะรักษาความขัดแย้งไม่ว่าในรูปแบบใดก็ตาม

3. การถอนข้อเรียกร้องของทั้งสองฝ่ายร่วมกันได้รับการสนับสนุนจากผู้ตอบแบบสอบถามน้อยกว่าเมื่อเทียบกับผู้ที่พร้อมสำหรับการเผชิญหน้าที่ยาวนาน

4. การมีส่วนร่วมของบุคคลที่สามในข้อพิพาทถือเป็นเรื่องดีกว่าที่จะเผชิญหน้าต่อไป

5. ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้ตอบแบบสำรวจเชื่อว่าเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้ง ทุกฝ่ายจำเป็นต้องถอนการเรียกร้องร่วมกัน

คำตอบ:__________.

19. เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการขัดเกลาทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. การเข้าสังคมเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากอิทธิพลที่เกิดขึ้นเองต่อบุคคลในสถานการณ์ต่าง ๆ ของชีวิตในสังคม

2. การเข้าสังคมเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากความเป็นธรรมชาติและจุดมุ่งหมาย รวมถึงอิทธิพลที่จัดโดยการสอนต่อบุคคล

3. การเข้าสังคมเป็นลักษณะของผู้ใหญ่และไม่มีลักษณะเฉพาะของเด็ก

4. การขัดเกลาทางสังคมทำให้แน่ใจได้ว่าบุคคลจะรวมอยู่ในกลุ่มสังคมใดกลุ่มหนึ่ง

5. การเข้าสังคมจบลงด้วยการได้รับอาชีพและการเริ่มต้น กิจกรรมแรงงาน.

คำตอบ:__________.

20. อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำจำนวนหนึ่งหายไป เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนที่ช่องว่าง

“สังคมใดก็ตามคือกลุ่มขององค์ประกอบ พวกเขาสามารถเป็นบุคคล ____ (A) และชุมชน ลำดับการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบของสังคมเรียกว่าสังคม _____ (B) มันโดดเด่นด้วยความไม่เท่าเทียมกันของตำแหน่งที่องค์ประกอบครอบครอง ความไม่เท่าเทียมกันนี้แสดงในแนวคิดของ _____ (B) การรวมกันของคุณลักษณะที่กำหนดสถานะทางสังคมในลำดับชั้นทางสังคมเรียกว่าดัชนีตำแหน่งทางสังคม โดยหลักๆ แล้วประกอบด้วย: รายได้ ศักดิ์ศรี _____ (G) การศึกษา แต่ละตัวชี้วัดเหล่านี้สามารถวัดได้ ดังนั้น รายได้จะแสดงด้วยจำนวน _____ (D) ที่บุคคลหรือครอบครัวได้รับในช่วงเวลาหนึ่ง ศักดิ์ศรีของสาธารณะ _____ (E) ขึ้นอยู่กับสถานะอย่างใดอย่างหนึ่ง”

คำในรายการจะได้รับในกรณีเสนอชื่อ แต่ละคำสามารถใช้ได้เพียงครั้งเดียว เลือกคำแล้วคำเล่า เติมเต็มจิตใจในแต่ละช่องว่าง โปรดทราบว่าในรายการมีคำมากกว่าที่คุณจะต้องกรอกในช่องว่าง

รายการคำศัพท์:

2. อาชีพ

3. การแบ่งชั้น

6. การสร้างความแตกต่าง

8.โครงสร้าง

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 21-24

การเข้าสังคมที่ประสบความสำเร็จนั้นพิจารณาจากปัจจัย 3 ประการ ได้แก่ ความคาดหวัง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และความปรารถนาที่จะปฏิบัติตาม ตัวอย่างของการขัดเกลาทางสังคมที่ประสบความสำเร็จคือกลุ่มเพื่อนในโรงเรียน เด็กที่ได้รับอำนาจในหมู่เพื่อนจะสร้างรูปแบบพฤติกรรม คนอื่นๆ ก็มีพฤติกรรมเหมือนพวกเขาหรืออยากทำแบบนั้น

แน่นอนว่าการขัดเกลาทางสังคมนั้นไม่เพียงดำเนินการภายใต้อิทธิพลของคนรอบข้างเท่านั้น เรายังเรียนรู้จากพ่อแม่ ครู เจ้านาย ฯลฯ ภายใต้อิทธิพลของพวกเขา เราจะพัฒนาทักษะทางปัญญา สังคม และทางกายภาพที่จำเป็นต่อการบรรลุบทบาททางสังคมของเรา พวกเขาเรียนรู้จากเราในระดับหนึ่งด้วย การขัดเกลาทางสังคมไม่ใช่กระบวนการทางเดียว บุคคลมักมองหาการประนีประนอมกับสังคมอยู่ตลอดเวลา พฤติกรรมของนักเรียนบางคนเบี่ยงเบนไปจากรูปแบบที่กำหนดโดยนักเรียนที่มีอิทธิพลมากที่สุด แม้ว่าพวกเขาจะถูกล้อเลียนในเรื่องนี้ แต่พวกเขาปฏิเสธที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขา การต่อต้าน การประท้วง พฤติกรรมท้าทายอาจทำให้กระบวนการขัดเกลาทางสังคมมีลักษณะที่ไม่ธรรมดา ดังนั้นผลลัพธ์ของการขัดเกลาทางสังคมของเด็กจึงไม่สอดคล้องกับความคาดหวังของพ่อแม่ ครู หรือเพื่อนเสมอไป

บางครั้งกระบวนการนี้สามารถมุ่งไปในทิศทางตรงกันข้ามได้ ตัวอย่างเช่น วันหนึ่งกลุ่มนักศึกษาฝ่ายซ้ายที่มหาวิทยาลัย Sussex ประกาศว่า พวกเขาเห็นว่าเป็นการสมควรที่จะแนะนำหลักสูตรการบรรยายเกี่ยวกับทฤษฎีและการปฏิบัติเกี่ยวกับการปฏิวัติที่คณะสังคมศาสตร์ ในตอนแรกผู้นำคณะปฏิเสธแนวคิดนี้ แต่ต่อมาก็มีการตัดสินใจที่จะสนับสนุน ในกรณีนี้ วัตถุประสงค์ของการขัดเกลาทางสังคม (เช่น นักศึกษา) มีอิทธิพลต่อตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคม (การบริหารคณะ) เพื่อโน้มน้าวพวกเขาถึงสิ่งที่จำเป็นต้องศึกษาในช่วงที่เกิดความไม่สงบทางการเมืองในปี 2511

อย่างไรก็ตาม การเข้าสังคมเป็นพลังที่ทรงพลังอย่างยิ่ง ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามกฎเกณฑ์มากกว่าข้อยกเว้น นี่เป็นเพราะเหตุผลสองประการ: ความสามารถทางชีวภาพของมนุษย์ที่จำกัด และข้อจำกัดทางวัฒนธรรม ไม่ใช่เรื่องยากที่จะเข้าใจสิ่งที่เราหมายถึงเมื่อพูดถึงความสามารถทางชีวภาพที่จำกัด: บุคคลไม่สามารถบินได้โดยไม่มีปีก และเขาไม่สามารถถูกสอนให้ทำเช่นนั้นได้ เนื่องจากวัฒนธรรมใดก็ตามเลือกเฉพาะรูปแบบพฤติกรรมบางอย่างจากพฤติกรรมที่เป็นไปได้ พฤติกรรมดังกล่าวยังจำกัดการเข้าสังคมด้วยการใช้ความสามารถทางชีวภาพของมนุษย์เพียงบางส่วนเท่านั้น

(เค. สเมลเซอร์)

21. การเข้าสังคมคืออะไร? ผู้เขียนตั้งชื่อกระบวนการขัดเกลาทางสังคมสองด้านอะไรบ้าง

22. ผู้เขียนพิจารณาข้อจำกัดสองประการของการขัดเกลาทางสังคมอะไรบ้าง? ในความเห็นของเขามีปัจจัยอะไรบ้างที่เป็นตัวกำหนดความสำเร็จในการขัดเกลาทางสังคม?

24. รัฐควบคุมบางแง่มุมของการขัดเกลาทางสังคมของปัจเจกบุคคล การใช้ข้อความ ความรู้ทางสังคมศาสตร์ และข้อเท็จจริงทางสังคม ให้คำอธิบายสามประการสำหรับข้อเท็จจริงนี้

25. นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง “การเคลื่อนไหวทางสังคม”? ใช้ความรู้ในหลักสูตรสังคมศาสตร์ของคุณ เขียนสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางสังคม และอีกหนึ่งประโยคที่เปิดเผยคุณลักษณะของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวดิ่ง

26. ตั้งชื่อบรรทัดฐานทางสังคมสามประเภทและยกตัวอย่างแต่ละประเภท

27. Nadezhda ปฏิเสธที่จะช่วยเพื่อนดูแลแม่ที่ป่วยของเธอ โดยอ้างว่ายุ่งอยู่กับการเรียน ในขณะเดียวกัน หลายคนเห็นเธอในคลับบันเทิงและดิสโก้ เพื่อนที่กล่าวหาว่า Nadezhda หลอกลวงและทุจริตปฏิเสธที่จะสื่อสารกับเธอ กระบวนการทางสังคมใดที่สะท้อนให้เห็นในสถานการณ์เช่นนี้? ระบุประเภทของบรรทัดฐานทางสังคมที่เป็นพื้นฐาน กำหนดประเภท (ประเภท) ของการลงโทษทางสังคมที่ใช้

28. คุณได้รับคำแนะนำให้เตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ “บรรทัดฐานทางสังคมและหน้าที่ของพวกเขา” จัดทำแผนตามที่คุณจะครอบคลุมหัวข้อนี้ แผนจะต้องมีอย่างน้อยสามประเด็น โดยมีรายละเอียดตั้งแต่สองประเด็นขึ้นไปในประเด็นย่อย

คำตอบ

1. นิวเคลียร์


				20. 983754

21. 1) ตอบคำถามแรก: กระบวนการดูดซึมโดยบุคคลของระบบความรู้บรรทัดฐานและค่านิยมบางอย่างที่อนุญาตให้เขาทำหน้าที่เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของสังคม 2) ตอบคำถามที่สอง: วัตถุและตัวแทนของการขัดเกลาทางสังคม
22. 1) ตอบคำถามแรก: ความสามารถทางชีวภาพของมนุษย์และข้อจำกัดทางวัฒนธรรม 2) ตอบคำถามที่สอง: ความคาดหวัง การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตาม
23. 1) ตอบคำถาม: ในกระบวนการขัดเกลาทางสังคม บุคคลจะพัฒนาทักษะทางปัญญา สังคม และทางกายภาพที่จำเป็นต่อการบรรลุบทบาททางสังคมของเขา 2) บทบาททางสังคมและตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง สมมติว่า: นักเรียน (เช่น นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรียนการอ่านและเขียน ปริญญาโท ข้อกำหนดของโรงเรียนสาขาวิชา; ทั้งหมดนี้จะช่วยเขาในการเรียนรู้ในระดับทั่วไปและระดับต่างๆ อาชีวศึกษา); สมาชิกในครอบครัว (เช่น พ่อแม่สอนเด็กเกี่ยวกับเทคนิคการดูแลตนเองขั้นพื้นฐานในชีวิตประจำวัน บนพื้นฐานนี้ การมีส่วนร่วมของเด็กในการทำงานบ้านและการดูแลบ้านจะเพิ่มขึ้นในอนาคต) สามารถตั้งชื่อบทบาททางสังคมอื่นๆ ของวัยรุ่นและยกตัวอย่างอื่นๆ ได้
24. 1) รัฐมีความสนใจในการสร้างค่านิยมของพลเมืองซึ่งเป็นวัฒนธรรมทางการเมืองของพลเมือง 2) รัฐมีความสนใจในการรักษากฎหมายและความสงบเรียบร้อยและพัฒนาจิตสำนึกทางกฎหมายของพลเมือง 3) รัฐดำเนินการค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาและวัฒนธรรมและมีความสนใจในการใช้เงินลงทุนอย่างมีประสิทธิภาพ 4) รัฐมีความสนใจในการทำงานตามปกติของตลาดแรงงานเนื่องจากได้กำหนดลำดับความสำคัญบางประการในการพัฒนาอาชีวศึกษา
25. 1) ความหมายของแนวคิด เช่น “การเปลี่ยนแปลงโดยบุคคลหรือกลุ่มบุคคลในตำแหน่งทางสังคม สถานที่ที่ถูกครอบครอง โครงสร้างสังคมสังคม"; (อาจให้คำจำกัดความอื่นที่คล้ายกันในความหมายก็ได้) 2) ประโยคหนึ่งประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับช่องทางการเคลื่อนไหวทางสังคม ตามความรู้ของหลักสูตร เช่น “ช่องทางการเคลื่อนไหวทางสังคม ได้แก่ การศึกษา การรับราชการทหาร การแต่งงาน การรับราชการทางจิตวิญญาณ ฯลฯ”; 3) ประโยคหนึ่งที่เปิดเผยคุณลักษณะของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวดิ่ง เช่น "นี่คือการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของแต่ละบุคคลที่ทำให้สถานะทางสังคมของเขาเพิ่มขึ้นหรือลดลง"
26. 1) มีการตั้งชื่อบรรทัดฐานทางสังคมสามประเภทเช่น: มาตรฐานคุณธรรม กฎเกณฑ์ทางกฎหมาย ประเพณีและขนบธรรมเนียม 2) แต่ละบรรทัดฐานมีภาพประกอบตัวอย่างเช่น: การเคารพผู้อาวุโส การดูแลผู้เยาว์ ความซื่อสัตย์ในความสัมพันธ์กับผู้อื่น อันเป็นการแสดงมาตรฐานทางศีลธรรม: ตัวอย่างของการดำเนินการทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐาน: รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, กฎหมายของรัฐบาลกลาง (กฎหมาย "ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย", กฎหมายของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย, คำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย); ตัวอย่างประเพณีและประเพณี: วันหยุด "ระฆังครั้งสุดท้าย" ที่โรงเรียน ประเพณี "อำลาฤดูหนาว"
27. 1) ให้คำตอบสำหรับคำถามแรก: การควบคุมทางสังคม 2) ระบุประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม: บรรทัดฐานทางศีลธรรม 3) กำหนดประเภทของการลงโทษที่ใช้: ไม่เป็นทางการเชิงลบ
28. 1. บรรทัดฐานทางสังคมในฐานะผู้ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม 2. สัญญาณของบรรทัดฐานทางสังคม: ก) เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ b) เป็นตัวแทนของมาตรฐานบางอย่าง (ตัวอย่าง มาตรฐาน) ของพฤติกรรม c) มีลักษณะเป็นกลาง; d) ออกแบบมาเพื่อการทำซ้ำซ้ำ ๆ ; d) ถูกจัดเรียงในลำดับชั้นที่แน่นอน 3. หน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม: ก) วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ b) การควบคุมทางสังคม ค) การศึกษา; ง) กฎระเบียบ; d) ทำให้มีเสถียรภาพ 4. ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม: ก) ข้อห้าม ประเพณี ประเพณี b) มาตรฐานทางศีลธรรม; ค) บรรทัดฐานทางศาสนา ง) มาตรฐานองค์กร d) บรรทัดฐานทางกฎหมาย 5. พฤติกรรมเบี่ยงเบนและการลงโทษทางสังคม

สถาบันการศึกษาในกำกับของรัฐของเขตเทศบาล Perevozsky ของภูมิภาค Nizhny Novgorod การนำเสนอ "โรงเรียนมัธยม Ichalkovskaya" เกี่ยวกับสังคมศึกษา ประเภทของบรรทัดฐานทางสังคม (คำถามตัวระบุการสอบ Unified State) Ganyushin M.E. ครูประวัติศาสตร์ของหมวดคุณวุฒิสูงสุด p. อิชาลกี

สัญญาณของบรรทัดฐานทางสังคม เป็นกฎทั่วไปสำหรับสมาชิกของสังคม พวกเขาไม่มีผู้รับเฉพาะและดำเนินการอย่างต่อเนื่องเมื่อเวลาผ่านไป มุ่งเป้าไปที่การควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นจากกิจกรรมที่มีเจตนาและมีสติของผู้คน เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ เนื้อหาสอดคล้องกับประเภทของวัฒนธรรมและธรรมชาติของการจัดระเบียบทางสังคมของสังคม พวกเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับเจตจำนงและความปรารถนาของผู้คน กล่าวคือ พวกเขามีวัตถุประสงค์ พวกเขาครอบครองตำแหน่งที่แน่นอนในการควบคุมทางสังคม พวกเขาทำหน้าที่เป็นตัววัดพฤติกรรมที่สำคัญทางสังคม บรรทัดฐานทางสังคมคือกฎของพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นในสังคมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับชีวิตทางสังคม

ก่อตั้งหรืออนุมัติโดยรัฐ กฎหมาย ควบคุมความสัมพันธ์ของบุคคลจากมุมมองของความดีและความชั่ว ศีลธรรม ตอกย้ำรูปแบบความคิดเกี่ยวกับความสวยงามและความน่าเกลียด สุนทรียภาพ ที่ก่อตั้งขึ้นจากการทำซ้ำ ๆ กันมานานหลายทศวรรษ ศุลกากร บรรจุอยู่ในหนังสือศักดิ์สิทธิ์ต่าง ๆ หรือก่อตั้งโดยคริสตจักร ศาสนา ก่อตั้งโดยองค์กรต่างๆเพื่อพนักงานบริษัท

1. เขียนคำที่หายไปลงในตาราง ประเภทของสัญญาณปกติ กฎของกฎหมาย มีผลผูกพันโดยทั่วไป มีอยู่ในรูปแบบลายลักษณ์อักษร สร้างขึ้นโดยรัฐ.....เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติในกระบวนการของกิจกรรมการปฏิบัติของประชาชน สังคมกำหนดมาตรการคว่ำบาตร แนวคิดพื้นฐานของ "ความดี" และ " ความชั่วร้าย” บรรทัดฐานทางสังคมแห่งศีลธรรม

2. ด้านล่างนี้คือข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง ทั้งหมด ยกเว้นสองสิ่งนี้แสดงถึงบรรทัดฐานทางสังคม: 1) สิ่งภายนอก; 2) ศุลกากร; 3) ประเพณี; 4) กฎหมาย; 5) สนธิสัญญาระหว่างประเทศ 6) ทัศนคติทางสังคม เลือกการตัดสินที่ถูกต้องเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้ 1) บรรทัดฐานทางสังคมแตกต่างกันไปตามเวลาและสถานที่ 2) บรรทัดฐานทางสังคมห้ามหรือจำกัดบางสิ่งในการกระทำของมนุษย์เสมอ 3) บรรทัดฐานทางสังคม ได้แก่ ประเพณีและขนบธรรมเนียม 4) บรรทัดฐานทางสังคมเป็นองค์ประกอบของการควบคุมทางสังคม 5) การเปลี่ยนแปลงบรรทัดฐานทางสังคมนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสังคม 134

6. สร้างความสอดคล้องระหว่างคุณลักษณะเฉพาะของบรรทัดฐานและประเภทของบรรทัดฐาน คุณสมบัติลักษณะ ประเภทของบรรทัดฐาน A) ก่อตั้งขึ้นโดยรัฐ 1) ศีลธรรม B) เป็นชุดของกฎที่ได้รับอนุมัติจากสังคม 2) กฎหมาย C) ปรากฏขึ้นนานก่อนการเกิดขึ้นของรัฐ D) โดยทั่วไปจะมีผลผูกพัน E) แนวคิดพื้นฐานคือ แนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว 21121

8. “ในสังคมใดก็ตาม การกระทำของผู้คนจะถูกควบคุมและสั่งการตามกฎเกณฑ์บางประการ กฎดังกล่าวคือ _______ (A) พวกเขามอบ ________ (B) ให้กับสังคม และยังมีส่วนช่วยในการควบคุม _______ (C) บุคคลได้กฎเหล่านี้มาในกระบวนการ ______ (D) ซึ่งเกิดขึ้นทั้งโดยธรรมชาติและโดยตั้งใจ และดำเนินการโดยสภาพแวดล้อมทางสังคม ครอบครัว _______ (D) กระบวนการนี้แตกต่างกันไปในแต่ละคนและไม่ประสบความสำเร็จเสมอไป การควบคุมทางสังคมสนับสนุนสังคมโดยรวม วิธีการและเทคนิคในการควบคุมทางสังคมเรียกว่า ______ (E)” 1) ข้อกำหนด 6) โรงเรียน 2) บรรทัดฐานทางสังคม 7) สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ 3) การพัฒนา 8) การเข้าสังคม 4) ความมั่นคง 9) พฤติกรรมเบี่ยงเบน 5) การลงโทษ

ส่วนที่ นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง "บรรทัดฐานทางสังคม"? ใช้ความรู้จากหลักสูตรสังคมศึกษาของคุณ เขียนสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมประเภทต่างๆ และอีกประโยคหนึ่งอธิบายหน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม 1) ความหมายของแนวคิดเช่น: "บรรทัดฐานทางสังคมคือกฎของพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นในสังคมที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับชีวิตทางสังคม"; 2) ประโยคหนึ่งประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคมประเภทใด ๆ: “ การปฏิบัติตามกฎทางศีลธรรมได้รับการรับรองโดยอำนาจของจิตสำนึกส่วนรวมการละเมิดของพวกเขาถูกประณามในสังคม”; 3) ประโยคหนึ่งที่เปิดเผยหน้าที่ของบรรทัดฐานทางสังคม: “บรรทัดฐานทางสังคมควบคุมแนวทางทั่วไปของการขัดเกลาทางสังคม รวมบุคคลเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคม”

แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต เอกสาร 1) การสอบแบบรวมรัฐสังคมศึกษา- งานทดสอบทั่วไป / A.Yu. Lazebnikova, E.L. รุตคอฟสกายา – อ.: สำนักพิมพ์ “สอบ”,) การสอบ Unified State. สังคมศาสตร์. ชุดสื่อการสอนเตรียมความพร้อมนักเรียน บทช่วยสอน / โอเอ โคโตวา, T.E. ลิสโควา. – มอสโก: ศูนย์สติปัญญา) สังคมศึกษา: หนังสือเรียนการสอบ Unified State / P.A. บารานอฟ, S.V. เชฟเชนโก้ / เอ็ด ป.ล. บาราโนวา. – อ.: AST: Astrel, jpg - รูปภาพ “บรรทัดฐานทางสังคม” png - รูปภาพ “การกำหนดพฤติกรรม”