UNANG ARALIN

Pagbaybay ng mga hinango na pang-ukol

Mga layunin:

– turuan kung paano isulat nang tama ang mga derivative prepositions, makilala ang derivative prepositions mula sa homonymous forms;

– bumuo ng kakayahang magtrabaho sa teksto: highlight bagong impormasyon, magtatag ng mga ugnayang sanhi-at-bunga, bumuo ng mga bagong ideya batay sa datos na nakuha;

– linangin ang mga kasanayan sa komunikasyon at kalayaan.

Kinakailangang materyal: pang-edukasyon na teksto sa hiwalay na papel lahat, pagsubok.

SA PANAHON NG MGA KLASE

1. Pag-update ng umiiral na kaalaman.

TUMAWAG NG STAGE

Pamamaraan "Tama at Maling Pahayag"

Basahin lamang nang malakas ang mga totoong pahayag.

Patunayan na ang mga pahayag na ito ay tama. Magbigay ng halimbawa. Bakit mali ang ibang mga pahayag? Patunayan gamit ang mga halimbawa. Bumalik tayo sa mga pahayag na ito sa ibang pagkakataon.

1. Ang mga derivatives ay mga pang-ukol na binubuo ng dalawang salita.

2. Ang lahat ng pang-ukol ay palaging nakasulat nang hiwalay sa mga salitang ginagamit ang mga ito.

3. Lahat ng pang-ukol ay nakasulat sa isang salita.

4. Dapat tandaan ang ispeling ng mga derivative prepositions.

5. Sa pangungusap, ang isang pang-ukol ay hindi maaaring palitan ng ibang pang-ukol o pang-ugnay.

6. Ang mga hango na pang-ukol ay magkatulad sa mga malayang bahagi ng pananalita.

– Subukang bumalangkas ng paksa ng ating aralin: ano ang ating pag-uusapan?

– Anong mga layunin ang maaari nating itakda para sa ating sarili?

3. Pag-aaral ng bagong materyal.

YUGTO NG KONSIDERASYON

Pagtanggap "Ipasok"

A. Kapag nagbabasa ng tekstong pang-edukasyon nang nakapag-iisa (tingnan ang "Mga pang-ukol sa spelling"), gumawa ng mga tala dito:

"V" - Alam ko ang impormasyong ito;

Ang “+” ay bagong impormasyon para sa akin;

"?" – ang impormasyong ito ay hindi malinaw sa akin, mayroon akong mga katanungan.

Mga pang-ukol sa pagbabaybay

1. Palaging nakasulat nang hiwalay ang mga pang-ukol sa mga salitang ginagamit ang mga ito: kasama ko, sa kapatid ko, sa paaralan.

2. Tambalang pang-ukol dahil sa, mula sa ilalim, sa ibabaw ay nakasulat na may gitling.

3. Ang mga derivative preposition ay maaaring isulat sa isang salita ( sa halip na, tulad ng, bilang resulta ng, tulad ng, patungo sa, sa kabila, sa view ng, tungkol sa, sa paligid atbp.) o dalawa (sa lawak, habang, sa pagpapatuloy, sa konklusyon, sa kaibahan).

4. Kailangan mong tandaan ang pagbabaybay ng mga derivative preposition at suriin ang kanilang pagbabaybay sa isang diksyunaryo ng pagbabaybay.

5. Ang mga pang-ukol ay maaaring palitan ng iba pang pang-ukol o pang-ugnay.

Halimbawa: tungkol sa = tungkol; sa kabila = sa kabila ng; patungo sa = sa, sa; sa halip na = para sa; dahil sa = dahil sa; parang = like.

6. Ang mga derivative na pang-ukol ay dapat na makilala mula sa magkatulad (homonymous) na mga anyo ng mahahalagang bahagi ng pananalita na may mga pang-ukol:

Dahil sa (= dahil sa) tagtuyot naging mababaw ang ilog.– Maraming tao ang nasangkot sa imbestigasyon (ano?) ng kaso ng sunog.

Pag-usapan natin (=tungkol) sa biyahe. - Ang pera ay idineposito sa (ano?) bank account.

Isang aso ang tumakbo palabas patungo (= patungo) sa akin.– Hindi ako umaasa sa (ano?) pakikipagkita sa mga kaibigan.

Sa kabila (= sa kabila ng) ulan, naganap ang paglalakad."Dumaan siya nang hindi tumitingin sa atin."

Dahil sa (= dahil sa) paparating na pagsusulit, huminto ang mga lakad.- Maglayag sa paningin ng lungsod. Tandaan.

Sa panahon ng aralin. - Sa tabi ng ilog.

Sa pagpapatuloy bakasyon. - Sa pagpapatuloy ng pelikula.

Sa wakas Ibinigay ang mga paputok sa okasyon. - Ang konklusyon ng eksperto ay nagbigay ng pagtatasa.

7. Pang-ukol dahil sa may kabuluhang sanhi; mga pang-ukol habang, sa pagpapatuloy ipadala ang halaga ng oras.

Pang-ukol bilang isang resulta, sa panahon, sa pagpapatuloy, sa konklusyon may sulat sa dulo e.

YUGTO NG PAGNINILAY

B. Paggawa gamit ang tekstong pang-edukasyon.

– Anong impormasyon mula sa teksto ang alam mo?

– Isulat ang mga pang-ukol na pamilyar sa iyo ang pagbabaybay.

– Ano ang bagong natutunan mo sa teksto?

– Isulat ang mga pang-ukol na hindi mo alam ang baybay.

– Ano ang tawag sa mga pang-ukol na ito?

– Bumuo at isulat ang mga pangungusap na may mga hinango na pang-ukol na nakasulat sa isang salita.

– Paano mapapalitan ang mga pang-ukol na ito?

– Bumuo at isulat ang mga pangungusap na may mga hinango na pang-ukol na nakasulat sa dalawang salita.

– Ano ang kahulugan ng mga pang-ukol na ito?

B. Pagsasanay ng kasanayan sa pagsulat ng mga derivative prepositions.

Pagsusulat ng diktasyon

Nagkaroon ng mga pagbabago sa daloy ng ilog. Isang buwan akong nanatili sa aking lola. Sa kabila ng mga pagbabawal ng mga doktor, nagpatuloy siya sa pagsasanay. Sagot niya ng hindi tumitingin sa libro. Naganap ang error dahil sa kamangmangan sa lugar. Nagkamali sa pagsisiyasat sa kaso ni Ivanov. Tutulungan mo ba akong ipagpatuloy ang aking paghahanap? Ang mga dahon ay mahuhulog sa buong linggo.

Paggawa gamit ang mga pagsubok

Opsyon ko. Ipahiwatig ang numero ng linya na hindi naglalaman ng nagmula na pang-ukol.

1. Upang makarating sa oras (sa) pagpupulong, maaga kaming umalis.

2. Kailan (sa) isang pulong Isang matandang lalaki ang lumabas sa mga bisita, nakilala ko agad siya.

3. B(ipinagpatuloy) Sa maghapon, ilang beses na naalala ng aking ama ang kanyang buhay.

4. (B) kahihinatnan aksidente, hindi gumana ang elevator sa loob ng isang linggo.

Pagpipilian II. Ipahiwatig ang numero ng linya na naglalaman ng hinango na pang-ukol.

1. (Sa simula aralin na binasa natin ang teksto.

2. Maglalakad kami (magkasama kasama ang magulang.

3. (Magkasama Isang bunganga ang nabuo nang bumagsak ang isang meteorite.

4. (Sa panahon ng Mayroong isang uri ng nakababahala na kalmado sa ilog.

Peer review.

4. Buod ng aralin.

– Pangalanan muli ang mga tamang pahayag.

– Anong mga derivative preposition ang nakasulat sa isang salita?

– Anong mga derivative preposition ang nakasulat sa dalawang salita?

– Paano makilala ang mga derivative prepositions mula sa consonant forms ng makabuluhang bahagi ng speech na may prepositions?

5. Multi-level homework.

Level 1 – mandatoryong minimum – ehersisyo...

Level 2 – gumawa ng diagram o cluster sa paksang “Spelling of derivative prepositions.”

Level 3 – pumili o bumuo ng isang dictation text, na isasama ang pinag-aralan na derivative prepositions.

IKALAWANG ARALIN

Homonymy ng mga hinango na pang-ukol at anyo ng mga malayang bahagi ng pananalita

Mga layunin:

– isagawa ang kasanayan sa pagtukoy sa bahagi ng pananalita ng mga panlabas na magkakahawig na salita;

– paunlarin ang kakayahan sa wastong pagsulat ng magkakatulad na salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita.

Mga kinakailangang materyal: multimedia complex, slide presentation.

SA PANAHON NG MGA KLASE

1. Pagsisimula ng aralin.

TUMAWAG NG STAGE

Teknik na "Naantala ang paghula"

(Kasabay nito, nagbibigay kami ng isang indibidwal na gawain: upang maghanda ng isang ulat sa mga homoform batay sa tinukoy na materyal.)

– Ano ang pangalan ng hayop na nagbabago ng kulay depende sa panlabas na kapaligiran?

– Maaari bang mayroong isang bagay na karaniwan sa pagitan ng isang hunyango at ilang linguistic phenomena?

YUGTO NG KONSIDERASYON

– Basahin ang teksto, alamin kung mayroong mga salitang chameleon dito.

(Ipapakita ang isang slide na may mga naka-highlight na salita kung nahihirapan ang mga mag-aaral sa gawaing ito.)

Maaari bang tumanda ang mga ilog? Sa kabila sa pagkakaiba ng opinyon, napipilitan tayong sumagot ng: “Oo.” Nakakahiya na sa listahan ng mga tumatanda na Gayundin at mga ilog ng Kuban. Ito ay sina Eya, Chelbas, Kirpili at Ponura. Sa pagpapatuloy unti-unting pagbabago ang naganap sa loob ng maraming siglo habang rec. Ang kanilang mga lambak ay mababaw, ngunit malawak dahil sa malaking kasaganaan noong unang panahon. Ngayon ang mga ilog na ito ay mababa ang tubig. Sa panahon ng Sa tag-araw at taglagas sila ay natuyo sa mga lugar. Maaari silang tumawid kaya lang mababaw na tubig sa kabila sa ilalim ng iyong mga paa. At kaya taon-taon...

Ano ang nagpapaliwanag nito? Gumawa tayo ng kaunting pagsisiyasat. Tandaan natin na ang pinagmumulan ng pagkain para sa mga steppe river ay ulan at tubig sa lupa. sa halip na natural na proteksyon, tulad ng mga virgin steppes at riverine forest, nakikita natin ngayon ang mga naararo na lugar at mga cleared na lugar. Dahil sa ang mga ilog na ito ay nagsimulang mabanlik. Ang hirap makapasok sa panahon ngayon sa halip na malinis na kagandahan, bilang matatanda-timer tandaan V sinaunang medyo Kuban Cossacks. Dahil sa walang error. Tumatanda at kumukupas ang mga ilog. Ngunit maaari silang mapasigla! kaya lang lahat tayo interesado sa pagpapatuloy kahihinatnan.

YUGTO NG PAGNINILAY

Kaya, bumalik tayo sa simula ng aralin. Naaalala mo ba ang tanong na tinanong? Nahanap mo ba ang mga salitang chameleon?

Pumili ng pangalan para sa mga salita ng chameleon mula sa mga iminungkahing terminong pangwika: kasingkahulugan, homonyms, kasalungat.

Kaya paano magkatulad ang mga chameleon at homonyms?

Oo, ang mga homonym ay nagbabago ng kanilang kahulugan depende sa kanilang pag-aari sa isa o ibang bahagi ng pananalita, tulad ng mga chameleon na nagbabago ng kanilang kulay depende sa kanilang kapaligiran.

2. Sama-samang pagpapasiya ng paksa at layunin ng aralin.

Bumuo ng paksa ng ating aralin. Anong mga gawain ang itatakda natin para sa ating sarili?

- Kaya, ang paksa ng aming aralin ay - "Homonymy ng mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita." Kung sama-sama nating matutukoy ang bahagi ng pananalita ng mga panlabas na magkakahawig na salita, maisusulat natin ang mga ito nang tama.

3. Pag-update ng umiiral na kaalaman.

Reception "Cluster"

Ano ang mga homoform, homograph at homophones?

(Nakikinig kami sa isang handa na estudyante.)

– Ang mga homograph ay isinulat nang pareho, ang mga homophone ay naririnig. Ang pangunahing kahirapan para sa mag-aaral ay Mga homophone. Iba-iba ang spelling nila.)

4. Ang pangunahing bahagi ng aralin.

– Ang pagbabaybay ba ng isang salita ay nakasalalay sa pag-aari nito sa isa o ibang bahagi ng pananalita?

(Ayon sa konteksto.) Balik tayo sa text.

Mag-ehersisyo. Sumulat ng anumang pangungusap na may mga salitang chameleon mula sa teksto. Kilalanin ang mga ito bilang mga bahagi ng pananalita.

Hanapin sa teksto o bumuo ng isang pangungusap na may homonym para sa itong salita at isulat ito.

– Pangalanan ang mga pangungusap kung saan ginagamit ang mga hinango na pang-ukol at patunayan na ito ay mga pang-ukol.

– Paano isinusulat ang mga pang-ukol na ito? Anong mga pang-ukol ang nakasulat nang hiwalay? Alin sa mga ito ang magkakasama?

Kaya, ano ang kailangang gawin upang hindi magkamali sa pagsulat ng mga nabanggit na pang-ukol at kumbinasyon na magkatulad sa kanila? (Ibigay ang kahulugan ng bahagi ng pananalita...)

Paggawa gamit ang mga multi-level na card

1st level. Isulat ang mga salita nang magkasama o magkahiwalay. Kilalanin ang mga pang-ukol.

Over_time.

Bilang resulta ng ulan.

Tungkol sa paglalakad.

Sa kabila ng kahirapan.

Mga pagbabago sa_daloy_ng ilog.

Bilang resulta ng kaso ni Ivanov.

Magdeposito ng pera sa isang bank account.

Naglakad siya nang hindi tumitingin sa kanyang mga paa.

ika-2 antas. Kumpletuhin ang mga salita, ipahiwatig ang mga bahagi ng pananalita.

Maraming whirlpool sa agos ng Kuban River. Noong nakaraang taon, maraming maaraw na araw. Dahil sa matinding init, naging mababaw ang ilog. Bilang resulta, nagkaroon ng maraming kawalan ng katiyakan sa kaso ng aksidente. Malungkot kami nung una. Apat na buwan na ang lumipas mula noong simula ng taon.

ika-3 antas. Kumpletuhin ang mga salita at lagyan ng label ang mga bahagi ng pananalita. Sa panaklong, ipahiwatig ang mga posibleng kapalit para sa mga pang-ukol, pang-abay, pangngalan at gerund.

Sige lang (dati- pang-ukol) mga hanay. Nauna na siya sa pagmamaneho (sa likod– pang-abay).

Nasa loob siya (____) ng trolleybus. Malamig sa labas, ngunit sa loob ____) mainit. Naglakad-lakad ang mga bata sa (____) mga clearing. Tahimik sa paligid (____). Ipinadala siya upang magtrabaho sa_distrito (____). Sa kabila ng (____) masamang panahon, naganap ang paligsahan. Tumakbo siya sa kabila (____) sa paligid.

Pagdidikta ng babala

Magtrabaho ng dalawang oras - tandaan ang mga hindi inaasahang pagbabago sa kurso ng sakit; sa pagpapatuloy ng panahon ng taglamig - tingnan sa sumunod na pangyayari ng pelikula; upang sabihin sa konklusyon - na nasa kustodiya; dahil sa tagtuyot - upang lumahok sa pagsisiyasat ng kaso; isang bulaklak tulad ng isang liryo - bigyang-pansin ang pagkakapareho ng mga figure.

Buod ng aralin

– Ano ang homonyms?

– Bakit mahirap baybayin ang mga homophone?

– Paano matukoy ang bahagi ng pananalita ng mga panlabas na katulad na salita?

– Paano isinusulat ang mga pang-ukol?

– Anong mga pang-ukol ang nakasulat nang hiwalay, magkasama?

6. Takdang-Aralin.

Kukumpletuhin mo ang mga card mula sa iba pang mga antas bilang araling-bahay.

Sumulat ng isang teksto sa paksang "Paano pasiglahin ang mga ilog?" gamit ang mga salita ng chameleon.

Kung may natitira pang oras

Maaari na ba tayong maglaro?

Pumasok tayo sa hindi pangkaraniwang interpretasyon ng mga salita. Tinatawag ng mga linggwista ang gayong hindi pangkaraniwang interpretasyon ng mga salitang indibidwal-may-akda na homonymy. Maraming biro ang nakabatay dito. Ang aming gawain ay magbigay ng isang nakakatawang interpretasyon ng iminungkahing salita. Halimbawa: masamang pagkikita - mga pagpupulong sa parke, nangunguna - manggagawa sa bukid ng baboy kahangalan - mababang kalidad na plasticine, ani - pagpapalitan ng pakikipagkamay, kagubatan ng spruce - bibig, poplar - isang pedestrian, ginang - manager ng bar matulin - tagapag-ayos ng buhok, kaklase - nutrisyunista, pagsinghot - duet.

Sponsor ng paglalathala ng artikulo: ang kumpanya na "Shintechnik.ru", na handang magbigay ng anumang gawaing angkop sa gulong sa buong orasan. Mga bihasang manggagawa Sa iyong tawag, maglalakbay kami sa anumang lugar sa Moscow o sa rehiyon ng Moscow upang tumulong sa pagharap sa mga problemang maaaring lumitaw sa kalsada. Mabilis at mahusay nilang papalitan ang mga gulong sa iyong sasakyan, ayusin ang mga gulong, aalisin ang mga hiwa sa gilid, papalitan ang gulong at isasagawa ang pagbabalanse. Kung mas maaga, kapag nagbago ang mga panahon, madalas kang gumugol ng nakakapagod na oras sa pila sa isang tindahan ng gulong upang "palitan ang sapatos" ng iyong sasakyan, ngayon, sa pamamagitan ng pakikipag-ugnay sa Shintechnik.ru, maaari mong mahinahon na maghintay para sa mga espesyalista sa lugar kung saan ito ay maginhawa para sa iyo. Darating ang mga technician sa lugar na kailangan mo at sa oras na kailangan mo, palitan ang mga gulong sa taglamig o tag-araw at kunin ang mga gulong para sa pana-panahong imbakan. Ang mga presyo para sa mga serbisyo ng mobile tire fitting ay matatagpuan sa website ng kumpanya sa: shintehnik.ru.

E.L. MAGKATAKATA

Alin ang kinakailangan upang maipahayag ang mga sintaktikong koneksyon ng mga salita o bahagi ng pananalita. Wala itong sariling makabuluhang kahulugan, samakatuwid ito ay itinuturing na pantulong na elemento ng pagsasalita.

Sa Russian mayroong dalawang kategorya ng naturang mga preposisyon.

Ang lahat ay malinaw sa mga una. Nabuo ang mga ito sa proseso ng ebolusyon ng wika; ang mga ito ay maiikling salita na hindi maaaring malito sa ibang bahagi ng pananalita o maling nabaybay. Sila ay karaniwang binubuo ng isang salita.

Ang mga pangungusap na may non-derivative prepositions ay sumasakop sa isang makabuluhang lugar sa ating pananalita. Halimbawa: Alas sais ang pasok ko. Tingnan mo itong bahay. Hindi mabubuhay kung wala ka. Maglakad sa gilid. Pag-usapan ang bagong pelikula.

Ang mga derivative preposition ay karaniwan din sa Russian, ngunit ang pagkilala sa mga ito, at lalo na ang pagsulat ng mga ito nang tama, ay mas mahirap. Sa mga tuntunin ng kanilang kahulugan, maaari rin silang temporal, spatial o sanhi.

Ang mga derivative preposition ay mga pang-ukol na nabuo mula sa ibang bahagi ng pananalita. Ang kanilang makabuluhang kahulugan ay nawala para sa isang kadahilanan o iba pa, ang sintaktik lamang ang natitira. Ang mga ito ay kadalasang ginagamit sa isang tiyak na kaso. Maaari silang makilala mula sa mahahalagang bahagi ng pananalita sa pamamagitan ng pagtatanong. May ginawa itong ganito.

Isang paaralan ang itinayo sa tapat ng aking bahay. Pinapila nila ito (saan?) sa harap ng bahay. Ang salitang "sa kabaligtaran" ay walang sariling kahulugan; sa kasong ito ito ay isang hinango na pang-ukol.

Nakatira ako sa tapat ng bagong paaralan. Nakatira ako (saan?) sa tapat (ano?) ng school. Ang salitang "sa kabaligtaran" sa kasong ito ay may sariling leksikal na kahulugan, at samakatuwid ito ay isang pang-abay.

Ang mga hinango na pang-ukol, tulad ng mga hindi hinango, ay maaaring binubuo ng isang salita (simple) o ilang (tambalan). Halimbawa: Sa panahon ng pagsisiyasat, lumitaw ang mga bagong detalye (composite). Kinansela ang paglalakad dahil sa ulan. (Simple).

Ang mga derivative preposition ay maaaring:

• magtalaga ng isang tiyak na tagal ng panahon. Ang araw ay nasunog nang may matinding tindi sa loob ng isang linggo. Sa panahon ng pagsisiyasat, dalawang beses siyang nakagawa ng hindi katanggap-tanggap na mga pagkakamali. Ang mga pang-ukol na "sa pagpapatuloy" at "sa panahon" ay nagpapahiwatig ng isang yugto ng panahon at isinulat lamang nang hiwalay.
• Maging malapit sa kahulugan sa non-derivative preposition due. Nalalapat ito sa pang-ukol na "dahil sa" at sa pang-ukol na "nakikita". "Bilang resulta" bilang isang pang-ukol ay palaging isinusulat nang magkasama. Ihambing: Kinansela ang paglalakad dahil sa ulan. Kinansela ang paglalakad dahil sa ulan.
  Ang pang-ukol na "In view," sa kabaligtaran, ay nakasulat nang hiwalay. Dahil sa sakit, hindi siya lumalabas ng bahay. (Dahil sa sakit, hindi siya lumalabas ng bahay.)
• Diskarte sa kahulugan ng kumbinasyong "anuman." Ito ay tumutukoy sa hinango na pang-ukol na "sa kabila", na palaging nakasulat nang magkasama. Ihambing: pumunta kami sa kagubatan sa kabila ng panahon. Pupunta tayo sa kagubatan, anuman ang panahon.
• Ginamit sa kahulugan ng pang-ukol na “o”. Napagkasunduan namin ang mga karagdagang klase. (Tungkol sa mga karagdagang klase). Ang pang-ukol na "tungkol sa" ay palaging nakasulat nang magkasama.
• Iba pang mga halimbawa. Umalis siya, nagpasalamat at yumuko mula sa baywang. Umalis siya (sa paanong paraan? paano?) nagpasalamat at yumuko. Ang katotohanan na ito ay isang gerund ay ipinahiwatig ng mga kasingkahulugang salamat - pagsasabi ng salamat. Pagyuko - pagyuko. Salamat sa desisyon na ginawa nila, nanalo sila.(Dahil tinanggap....)

Naturally, ito ay hindi lahat ng mga derivative preposition na ginagamit sa wikang Ruso: ilan lamang sa mga madalas na nakakaharap ang nakalista dito.

Upang matukoy nang tama kung anong bahagi ng pananalita ang nais na salita (at matukoy din ang tamang spelling nito), maaari kang pumili ng mga kasingkahulugan.

Halimbawa. Idineposito ko ang pera sa isang bank account. Sa kasong ito, ang account ay isang savings book, i.e. pangngalan. Samakatuwid, ang pang-ukol (sa) + pangngalan (account) ay nakasulat nang hiwalay.

Gumawa ako ng appointment para sa pag-aayos. "Tungkol sa" = "tungkol sa" (napagkasunduan sa pag-aayos). Nangangahulugan ito na ito ay isang nagmula na pang-ukol, ito ay nakasulat nang magkasama.

pahina 3

(Ayon kay I. Sokolov-Mikitov)

Ang convoy ay matatagpuan malayo sa nayon malapit sa ilog. Ang araw ay nasunog tulad ng kahapon, ang hangin ay tahimik at mapurol. Walang takas sa init. Mayroong ilang mga willow sa baybayin, ngunit ang kanilang mga anino ay nahuhulog sa tubig nang walang silbi. Ang tubig sa ilog, na nagiging bughaw mula sa langit ay sumasalamin dito, mapusok na sumisigaw.

Mabilis na naghubad sina Dymov at Kiryusha at nahulog sa tubig nang may malakas na sigaw. Ang tahimik na daldal na ilog ay napuno ng pagsinghot, pagsabog, at hiyawan. Naghubad si Yegorushka. Tumalon siya mula sa taas patungo sa ilog. Ang pagkakaroon ng paglalarawan ng isang arko sa hangin, si Yegorushka ay bumulusok nang malalim sa kailaliman ng ilog, ngunit hindi umabot sa ilalim. Binuhat siya ng ilang puwersa at dinala pabalik sa itaas. Lumutang siya, sumisinghot at bumuga ng bula. Lumangoy si Yegorushka sa dalampasigan at nagsimulang maghalungkat sa mga kasukalan ng tambo. (112 salita)

(Ayon kay A. Chekhov)

Sa una ay lumipat sila sa kahabaan ng kapatagan nang mahabang panahon. Walang bakas ng mga berdeng paanan na natatakpan ng kagubatan dito. Ang mga bundok ay nagsimula nang hindi inaasahan sa kaliwa, isang manipis na pader na tumataas sa isang lugar paitaas. Ang hangin, tubig at simpleng mga nakaraang siglo ay nagsumikap dito. Sa maraming lugar, ang mga layer ng maraming kulay na bato ay malinaw na nakikita, hindi kapani-paniwalang skewed at sira. Sa ilang mga lugar sila ay kahawig ng gawaing bato.

Ang pader ay nakaharap sa hilaga, at hindi ito pinaliwanagan ng araw. Ang linya ng walang hanggang niyebe ay bumaba nang mababa, at bago pa man ito, ang mga puno ay humina at pagkatapos ay ganap na nawala. Ang isang halos hindi kapansin-pansin na kalsada ay nakaunat sa ilalim ng dingding. Malamang, sinubukan niyang huwag idiin ang sarili sa pader.3 Ngunit ang matigas ang ulo ay nagdulot pa rin ng pinsala sa lahat ng dako. Kahit na sa kahabaan ng dingding mismo ay may mga matibay na palumpong na umaakyat, na lumago mula sa mga buto na dinadala mula sa malayo ng hangin o mga ibon.

Sa di kalayuan ay umakyat ang kalsada sa bundok, sinusundan ang mga kurbada ng dalisdis ng bato. (123 salita)

(Ayon kay M. Semenova)

Unang bagyo

Naalala ko ang malinaw na tulad ng tagsibol at mainit na araw ng tag-araw sa mahabang panahon. Sa ilang mga lugar halos hindi napapansin ang mga berdeng dahon ay lumitaw na. Nagmukhang bago ang lungsod. Una, medyo umiihip ang simoy ng hangin, pangalawa, halos lahat ng mga bintana ay bukas na bukas, pangatlo, ang araw ay maharlikang sumisikat, ngunit hindi mainit, ngunit magiliw, mabait. Tila walang mga maya sa mga landas, at patuloy pa rin ang mga ito sa pag-akyat at pagbaba.

Ngunit biglang nagdilim ang langit. Ang mga gusot na ulap ay gumagapang nang walang ingat, palpak. Una, kumidlat ang mahinang kidlat at pinutol ang madilim na kulay abong kalangitan sa dalawa. Pagkatapos ay isang malakas na palakpakan ng kulog ang tumakot sa mga ibon, na parang may nagbasag ng mga babasagin sa pira-pirasong bahagi.

At nagsimulang bumuhos ang ulan, parang tabing na nahulog sa lupa at tinakpan ang lahat sa paligid. Ang lungsod ay nawala sa isang lugar, at ang mga maputik na agos ng tubig ay nagmamadaling dumaloy sa mga lansangan.

Umulan ng mahabang panahon, at sa umaga ang hugasan na lungsod ay mukhang maligaya at masayang. (120 salita)

(Ayon kay A. Illuminatorskaya)

Ang mga lalaki ay umakyat sa isang matarik na dalisdis ng bundok, ganap na nagkalat ng mga bato. Ang mga itim na pader ay tumaas patayo sa kanan at kaliwa. Isang malayong strip ng asul na kalangitan ang makikita sa itaas. Ito ay sariwa sa bangin, ngunit ang mga lalaki ay naging mainit. Sila, humihinga nang mabigat, matigas ang ulo na lumakad pasulong, nagmamadaling makarating sa kampo bago magdilim.

"Mag-ingat kayo, guys!" - biglang sigaw ni Nikita. Isang makapal na ahas na may makintab na kaliskis ang dumulas patungo sa mga lalaki. Ilang hakbang ang layo mula sa kanila, natigilan siya, pagkatapos ay bahagyang iginalaw ang kanyang buntot, itinaas ang kanyang ulo at, binuka ang kanyang pink na bibig, sumirit, umiling-iling ang kanyang ulo. Tahimik na kumalas ang sanga nitong dila sa bibig nito.

Binato ni Nikita ang ahas. Siya darted patungo sa kanya tulad ng isang palaso. Halos wala na siyang oras para tumakas. Ang mga lalaki, na natitisod at nahuhulog, ay sumugod sa lahat ng direksyon, ngunit hindi madaling tumakbo sa mga bato. At walang balak ang ahas na tugisin sila.

Nang mahabol ang hininga, nagsimulang umakyat muli ang magkakaibigan. (123 salita)

(Ayon kay V. Gubarev)

MGA BAHAGI NG PANANALITA NG SERBISYO

PRETEXT

Mga pagdidikta ng bokabularyo

I. Sumugod siya sa akin; hindi siya dumalo sa pulong; tumulak patungo sa barko; Kinailangan kong magmadali upang makilala ang aking mga kaklase; ang mga splashes ay lumipad patungo sa kanila; pinalayas ang kawan patungo sa kanya; naglakad patungo sa mga manlalakbay.

II. Nag-usap kami tungkol sa isang iskursiyon; dapat nating isaisip ito; naglipat ng pera ang mga sponsor sa account ng paaralan; dahil sa papalapit na malamig na panahon; lumangoy sa paningin ng pier; gumawa ng mga kaayusan para sa tanghalian; tumayo sa baybayin.

III. Dahil sa masamang panahon; bilang isang resulta, ang mga pagkakamali ay nagawa; hindi dumating dahil sa sakit; Dahil sa pag-ulan, umapaw ang ilog sa mga pampang nito; lumalawak dahil sa sobrang pag-init; dahil sa sobrang trabaho; natuklasan ang mga katotohanan sa pagsisiyasat ng kaso; kasama sa imbestigasyon ng kaso; ang lawa ay nabuo dahil sa isang lindol; walang nakitang pagkakamali sa imbestigasyon.

IV. Sa buong tag-araw; ang mga bagong karakter ay ipinakilala sa pagpapatuloy ng pelikula; gumaganap ang mga bagong bayani sa pagpapatuloy ng pelikula; mag-aral ng isang taon; nahulog ang bangka sa agos ng ilog; maraming liko sa agos ng ilog; lumiban ng isang linggo; pagpapabuti sa kurso ng sakit; sa loob ng isang minuto; paglalakbay para sa isang buwan; tingnan ang mga pagbabago sa daloy ng stream; makilala ang mga bida sa sequel ng pelikula.

V. Sumagot siya nang hindi tumitingin sa libro; nakolekta magandang ani, sa kabila ng tagtuyot; ang barko ay pumunta sa dagat sa kabila ng masamang panahon; umakyat sa dalisdis nang hindi tumitingin; pumasok sa trabaho sa kabila ng pagod; nagsalita sa kanyang ama nang hindi tumitingin sa kanya; nagpatuloy ang kompetisyon sa kabila ng pag-ulan ng niyebe.

Pagbaybay ng mga derivatives

pang-ukol at pang-ugnay

Pagdidikta ng bokabularyo

Sa mahabang panahon; pagbabago sa daloy ng ilog; sa buong tag-araw; dahil sa malakas na ulan; isang pagkakamali ang pumasok sa pagsisiyasat; bilang isang resulta, isang pagkakamali ang nagawa; kumilos ang mga bagong bayani sa pagpapatuloy ng nobela; ang mga bagong tauhan ay kasama sa pagpapatuloy ng nobela; magtanong tungkol sa mga iskursiyon; ilipat sa account ng paaralan; sa halip na pasasalamat; ilagay ito sa isang liblib na lugar; sa pagtatapos ng ulat; sa loob ng maraming taon ang mga Decembrist ay nakulong sa Siberia; sa kabila ng kabiguan; lumakad nang hindi lumilingon; sumagot, sa kabila ng nakasulat; dahil sa papalapit na malamig na panahon; Isaisip ito; sa loob ng limang taon; lumala dahil sa labis na karga; maglayag sa paningin ng lungsod; lumalawak dahil sa sobrang pag-init; nahulog sa likod dahil sa sakit; sa loob ng isang minuto; hindi dumating dahil sa sakit; umakyat sa itaas nang hindi tumitingin; sagot ng hindi tumitingin sa textbook.

Pagdidikta ng babala

1) Habang umaagos ang ilog, kumukulo na may foam ang tubig sa agos. 2) Sa kabila ng mga pagbabawal ng mga doktor, nagpatuloy siya sa pagsasanay. 3) Naganap ang error dahil sa kamangmangan sa mga kondisyon ng lupain. 4) Umulan halos sa buong buwan. 5) Walang tanong na ipagpatuloy ang pag-uusap. 6) Naramdaman ang init, sa kabila ng gabi. (A. Kazantsev)7) Nakahiga siya roon nang ilang oras, kung saan humupa ang dagat. (A. Kazantsev) 8) Sagot niya nang hindi tinitingnan ang planong nakasulat sa papel. 9) Dahil sa malalim na niyebe, ang moose ay hindi dumaan sa taiga, ngunit nakatayo sa mga lugar kung saan natagpuan sila ng masamang panahon. (V. Malov) 10) Ang mga dahon ay patuloy na lalagas sa loob ng ilang araw. 11) Dahil sa masamang panahon, nakansela ang mga flight ng eroplano. 12) Tutulungan mo ba akong ipagpatuloy ang aking paghahanap?

Tuloy-tuloy na pagsusulat

mga unyon din, kaya na

Pagdidikta ng bokabularyo

Siya rin ay dumating at sinabi ang gayon ding bagay; isa rin siyang talentadong estudyante; sabihin ang parehong bagay tulad ng iba pang mga saksi; kasing yabang ng kanyang kapatid; handa na rin siyang umalis; mayroon din siyang aso; ano ang dapat kong basahin upang hindi mainip sa kalsada; anuman ang mangyari, dapat manatiling kalmado ang lahat; kumilos bilang tuso bilang ang mangangaso; sabay dating ng kapatid ko; dumating din siya sa holiday; ang problema ay nalutas sa parehong paraan tulad ng nauna; Mag-hiking din ako; at sabay siya dun.

Mga pagdidikta sa pagpapaliwanag

I. 1) Matapang ang mga linya ng bibig at kasabay nito ay walang muwang sa isip. (M. Sholokhov) 2) Ngunit nagtagumpay din ang katahimikan dito. 3) Naglakad sa koridor, binati gaya ng dati, ngumiti. Ngumiti din ang mga ito sa kanya. (V. Shukshin) 4) Sa oras na iyon ay lumabas din siya upang tingnan si Baikal. (V. Shukshin) 5) Siya rin ay isang manggagawang walang hanggan at masaya rin kapag mahirap ang mga pangyayari. (V. Shukshin) 6) Lahat ng pumunta sa St. Petersburg ay nabighani ng parehong pakiramdam ng paghanga. 7) Ang lahat ay ginawa ng madalian at kasabay na parang sa panaginip. 8) Hindi rin umuusad ang aking imbestigasyon.

II. 1) Ang mga puno ay kumakaluskos ng mga dahon at umindayog sa hangin; ang mga ulap ay tumatakbo pa rin sa madilim na asul na kalangitan. (S. Mayorov) 2) Pagkaraan ng isang minuto, nawala siya sa isang bagyo ng niyebe nang bigla na lamang siyang lumitaw. 3) At ang kanyang mga asal ay napakadakila at hindi nagmamadali, at siya ay nagsalita sa parehong paraan. (A. Adamov) 4) Katulad kahapon, maingay ang ulan sa labas ng bintana.

III. 1) Ang bawat tao ay may hilig na mag-isip tungkol sa kung ano ang kanyang gagawin sa lugar ng iba. (M. Semenova) 2) Ang gabi ay nagbukas ng hindi mabilang na mga mata upang tumingin sa ibaba hanggang sa madaling araw. (M. Semenova) 3) Ang kalsada ay sapat na malawak para sa dalawang trak na dumaan dito. (V. Pelevin)

IV. 1) Tahimik siyang naglakad sa kahabaan ng corridor at ganoon din katahimik niya akong inanyayahan na pumasok sa silid. 2) Nangarap din akong makapunta sa isang ekspedisyon. 3) Ngunit nabuhay ang taiga nang dumating ang mga gabing naliliwanagan ng buwan. 4) Anuman ang kanyang ginawa, lahat ay naging masama. 5) Bumubuhos pa rin ang liwanag ng buwan sa mga bintana. 6) At pagkatapos ay inipon ko rin ang lahat ng aking lakas upang magtiis kahit isang minuto. (S. Smirnov) 7) Nagpasalamat sa akin ang lalaki sa pagpapakita ng interes sa mabituing kalangitan. (Yu. Olesha) 8) Ngumiti siya, saka dahan-dahang bumangon mula sa upuan. 9) Ang araw ay naging maulap, ngunit hindi ito mainit. 10) Umuulan pa rin ng niyebe, at walang nakikita. 11) Kalmado ang dagat, tulad ng kahapon. 12) Meron ding isang country road dito, ngunit matagal na itong hindi nagagamit, at ito ay tinutubuan ng mga palumpong at maliliit na puno. (V. Myasnikov) 13) Siya ay maikli, ngunit sa parehong oras ay payat at maskulado. (V. Myasnikov)14) Kakaibang impresyon din ang ginawa ng silid. 15) Ang mga dumating ay tumira rin sa paligid ng apoy. (I. Efremov) 16) Sa parehong sandali, isang malaking haligi ng apoy ang sumambulat mula sa tuktok ng burol. (A. Kazantsev) 17) Upang patahimikin ang mga nagising na elemento, ang pagsusumikap ng lahat ng puwersa ng tao ay kinakailangan. (A. Kazantsev)18) Ang dagat ay dumidilim, ang mga alon ay nawawala ang kanilang ningning, ngunit ang langit ay nagsimulang lumiwanag. (I. Efremov)

Kontrolin ang mga pagdidikta

Upang makapag-aral ng mabuti, kailangan mong maging maayos na tao. Una sa lahat, kailangan mong subukang gawin ang itinakda mong gawin sa araw. Mula sa simula ng Setyembre, sanayin ang iyong sarili dito at subukang gawin ito sa kabuuan taon ng paaralan. Payuhan ang iyong mga kasama na gawin din ito.

Mas mainam na gawin muna ang pinakamahirap na mga aralin dahil mas matagal itong makumpleto. Ngunit magkakaroon ng libreng oras para sa iyong mga paboritong paksa at libangan.

Kung hindi mo naiintindihan ang isang bagay, huwag agad bumaling sa iyong mga nakatatanda para sa paglilinaw, ngunit tumingin sa diksyunaryo o mga sangguniang aklat. Ito ay mahirap, ngunit kapaki-pakinabang. Sa oras na ginugugol mo sa pagbabasa ng mga sangguniang libro, marami kang matututunan na bago at kawili-wiling mga bagay.

Magbasa nang higit pa sa iyong libreng oras. Habang nagbabasa, isulat ang mga indibidwal na interesanteng kaisipan at pahayag. Kapaki-pakinabang din na isaulo ang mga tula na gusto mo upang pagyamanin ang iyong wika at bumuo ng memorya. (128 salita)

Sa paglipas ng maraming siglo, millennia, nagbabago ang hugis at taas ng ibabaw ng mundo, at kung saan umuungal ang dagat, nabuo ang lupa. Ang parehong bagay ay nangyayari sa mga ilog at lawa tulad ng sa mga dagat. Ang mga bundok ay hindi rin nananatiling hindi nagbabago. Ang mga bato na binubuo ng ilang bahagi ay lalong madaling masira. Dahil ang mga bahaging ito ay lumalawak at nag-iiba, ang mga bitak ay nabubuo sa pagitan ng mga ito. Ang tubig ay pumapasok sa kanila. Kapag ito ay nagyelo, ito ay tumataas sa volume at binabali ang pinakamatigas na mga bato sa napakalaking puwersa.

Malaki rin ang papel ng mga halaman at hayop sa pagkasira ng mga bato. Ang mga ugat ng halaman ay gumagawa ng acid na kumakain sa bato. Kung ang isang buto ay napunta sa isang bitak sa bato, ito ay lalago at, unti-unting lumalapot, ay itutulak ito. Bilang resulta, nangyayari ang weathering. Ito ay nangyayari nang napakabagal, ngunit sa paglipas ng maraming taon ang pinakamalakas na bato ay nawasak. (125 salita)

(N. Efimova)

PARTIKULO

Pagkilala sa pagitan ng mga particle na hindi at ni

Mga pagdidikta ng bokabularyo

I. Walang ni katiting na alikabok; hindi maiwasang isipin ang tungkol sa kanyang ina; ay walang duda tungkol sa tagumpay; hindi isinasaalang-alang ang mga interes ng sinuman; walang tulong; hindi siya mapagkakatiwalaan sa anumang bagay; hindi nakipag-ugnayan sa sinuman; hindi alam ang alinman sa mga patakaran o mga formula; gaano man ito kahirap, dapat itong gawin; hindi maiwasan ng isang tao na ipagmalaki ang kanyang mga tagumpay; ang gusali ay naging walang iba kundi isang silid-aklatan; hindi ito maaaring iba pa; hindi gumagalaw ang bush o maliit na sanga; kahit anong gawin niya, maayos ang lahat; kahit anong pilit mo, walang kabuluhan ang lahat.

II. Hindi nakahuli ng isang isda; walang dahon ng damo sa parang; Hindi ko maiwasang marinig; walang piraso sa bahay; hindi tumubo ng isang butil; walang dumating; ay huli ng higit sa isang beses; Hindi pa naging; nang wala saan; nang walang tigil ng isang minuto; walang kaluluwa sa bahay; Wala akong narinig na salita tungkol sa kanya; walang luha ang nalaglag; hindi gumawa ng isang solong modelo; hindi umimik.

Pagdidikta ng babala

1) Hindi mo maiwasang humanga sa paglubog ng araw. 2) Kahit anong pag-iisip ang dumaig sa akin, kalmado ako para sa kanya. 3) Anong mga pag-iisip ang hindi nagtagumpay sa akin! 4) Nasaan na siya? 5) Kahit saan siya magpunta, kahit saan siya ay binati ng masaya. 6) Kapag hindi ka pumunta sa iyong kaibigan, siya ay naapi. 7) Sa tuwing pupunta ka sa iyong kaibigan, nakikipag-chat siya sa telepono. 8) Dapat basahin ito ng mga hindi pa nakabasa ng aklat na ito. 9) Kung sino man ang nagbasa ng librong ito, nagustuhan ito ng lahat. 10) Huwag nang magsalita pa! 11) Hindi niya maiwasang lumapit. 12) Hindi ko napigilang tumawag. 13) Huwag mag-isip ng ilang segundo. (R. Rozhdestvensky) 14) Sino ang hindi sumumpa sa mga crush ng bus! 15) Walang ibang paraan para ipaliwanag ito. 16) Never kaming nangingisda nang magkasama. 17) Walang tanong ng anumang mga paglalakbay. 18) Walang ibang nakalulugod sa kanya. 19) Gaano man ito kahirap, kailangan mong gawin ito. 20) Kahit anong pilit naming magtipid ng pagkain, naubusan kami ng pagkain sa pagtatapos ng linggo. 21) Gaano man kalakas ang hamog na nagyelo, hindi ito masakit. (Kawikaan) 22) Gaano man tumilaok ang kuku, lilipad ito sa taglamig. (Kawikaan) 23) Gaano man kadilim ang gabi, tiyak na darating ang araw. (Kawikaan) 24) Ngunit walang gumagalaw sa aking paligid o sa harapan. (I. Turgenev)25) Walang kahit isang bush o puno dito. 26) Kahit anong lakad ko, wala akong nakitang oso. (I. Sokolov-Mikitov) 27) Kung wala ang nakaraan imposibleng maunawaan ng mabuti o pahalagahan ang kasalukuyan. (V. Peskov)

Pinagsama at hiwalay na pagsulat

Mga pagdidikta ng bokabularyo

I. Isang katawa-tawang gawa; hindi hinog na pakwan; huwag mag-sorry para sa oras; hindi umabot sa ibaba; kulang sa kabaitan; ang langit ay hindi bughaw; isang hindi inakala na desisyon; ang buhok ay hindi nakababa; hindi pinagkadalubhasaan ang nauna; walang nararamdamang sakit; ang mga gawi ay hindi ng isang soro; ang portpolyo ay hindi katad; hindi na kailangang sabihin na; ang tsarera ay hindi porselana; ang sanga ay hindi nabali; kulang sa taktika; kumilos sa isang hindi magiliw na paraan; ang sanaysay ay hindi nasuri; hindi sumasagot sa liham; hindi bababa sa dalawang metro; isang ilog na hindi pa nagyelo; ay hindi interesado sa sinuman; hindi nagbahagi ng kanyang mga problema sa sinuman; wala kahit saan kumuha ng lakas; hindi mabuti; gawin sa lahat ng gastos; parang walang nangyari; walang mas mabuti kaysa dito; hindi mo ito ginawa sa iyong paraan; hindi kailanman nag-away; walang lugar para mahulog ang mansanas; hindi sumang-ayon sa lahat; walang makikita; walang dapat sukatin; hindi nagbabala sa oras; walang nakita; Hindi ako nagulat; ang liwanag ay hindi tulad ng tag-araw; hindi paumanhin; hindi na kailangan; walang oras; ang pinto ay hindi ko isinara; nang hindi pinag-iisipan; matagal na masamang panahon; palpak na hitsura; awkward na damit; magalit sa nangyari; hindi isang malalim, ngunit isang mababaw na lawa; isang maliit ngunit mabilis na ilog; hindi apektado ng mga damo; walang ginawang mas mabuti; hindi inanyayahang panauhin; hangal na bata; malayo sa isang kawili-wiling pelikula; hindi natapos, ngunit nagsimula lamang sa trabaho; huwag magsalita ng walang kapararakan; malayo sa isang madaling gawain; lahat ng uri ng mga sorpresa; nakatagong poot; ginawa nang walang ingat; hindi mataas, ngunit mababa.

II. Nagsalita siya ng kasinungalingan; ito ay hindi ang katotohanan, ngunit isang kasinungalingan; isang pangit na gawa; hindi gwapo, pero cute lang; napunta sa malayo; hindi siya nagpunta sa malayo, ngunit malapit; nagsalita ng walang kapararakan; isang katawa-tawang gawa; mukhang katawa-tawa; hindi isang magandang damit sa lahat; kumilos siya malayo mula sa maganda; hindi isang madaling gawain; malayo sa isang madaling gawain; lumipad nang mababa; lumipad hindi mataas, ngunit mababa; pangit na balabal; hindi isang masayahin, ngunit isang malungkot na tingin; sinagot kaswal; kumilos nang maluwag; unrealizability ng mga saloobin; mura ngunit magandang scarf; isang makitid ngunit malalim na ilog; nakatagong poot; lahat ng uri ng mga sorpresa; hindi magandang tingnan ang hitsura.

III. Wala sa paaralan; ay hindi maaaring; hindi sinabi; huwag lumabag; hindi maganda ang pakiramdam sa umaga; agad itong hindi nagustuhan; walang pakiramdam; hindi nagsasalita; Hindi nakakaunawa; nagagalit; anuman ang mga mukha; nang hindi naaalala; hindi umaasa; Huwag Tignan; kinasusuklaman ang kasinungalingan; hindi nabuksang sulat; isang liham na hindi binuksan ng ama; ang liham ay hindi nakalimbag; walang tubig na natapon; hindi isang nakasulat, ngunit isang naka-print na sheet; isang kaibigan na hindi ko pa nakikilala; hindi nakikilalang kaibigan; ang mga sahig ay hindi pininturahan; hindi pininturahan na mga sahig; hindi pininturahan na mga sahig; hindi pinuputol ang damo; hindi pinutol na damo; damo na hindi pa pinuputol; hindi isang pinag-isipang desisyon sa lahat; ang walang kapagurang turista; mga bahay na walang tao; mga bahay na hindi pa inookupahan; ang mga bahay ay hindi tinitirhan; kumilos sa isang hindi magiliw na paraan; huwag kang maawa sa mataray; hindi kailangang ma-late; ang portpolyo ay hindi katad; ang dyaket ay hindi kayumanggi; ang isyu ay hindi nalutas; ang ilog ay hindi malawak; ang landas ay hindi mahaba, ngunit maikli; bumulong ng isang bagay na hindi maintindihan; hindi ito naging mura; hindi ito mura, ngunit mahal; ignorante sa musika; hindi dapat panghinaan ng loob; sa kabila ng masamang panahon; hindi na mababawi na depekto; tumawid sa isang makitid ngunit malalim na ilog; nang hindi tumitingin sa bukas; hindi malakas, ngunit tahimik na pananalita; kumilos nang maluwag; patuloy na pagsigaw; ang apoy ay hindi namamatay; apoy na hindi napatay; unprepossessing figure.

Hiwalay at hyphenated spelling ng mga particle

Paliwanag na pagdidikta

1) Ang parehong madilim na hangin ay umihip, ang parehong mga ulap ay gumagalaw nang walang pag-iingat... (V. Bryusov) 2) Panahon na upang maunawaan ang buhay, upang buuin ito. (V. Bryusov) 3) Pulang araw! Tumingin ka sa bintana! (A. Blok) 4) Kuya, bigyan mo kami ng tubig! (A. Blok) 5) Subukan mong kumbinsihin siya. 6) Mula alas kuwatro ay walang laman ang Nevsky Prospekt, at malamang na hindi ka makakatagpo ng kahit isang opisyal dito. (N. Gogol)7) Doon din tumira ang mga mangangaso. 8) Gayunpaman, ang pakiramdam ng isang misteryo na umaaligid sa malapit, literal na nakakalat sa hangin ng taglamig, ay hindi umalis sa akin. (E. Yakovleva) 9) Hindi ko ito masabi. 10) Ang iskursiyon ay hindi bahagi ng kanyang mga plano. 11) Mabilis siyang umalis, ngunit hindi niya nakita ang kanyang ama sa bahay. 12) Hindi man lang namin inisip. 13) Kung ginawa niya ito nang mabilis, hindi na kami uupo hanggang gabi. 14) Malayo ang pagmamaneho ko, ngunit sumakit ang aking mga balikat. (Kawikaan)

Kontrolin ang pagdidikta

Si S.I. Ozhegov ay isang sikat na lexicographer. Sino ang hindi nakakaalam ng kanyang "Diksyunaryo ng Wikang Ruso"! Nagtatrabaho sa isang maikling diksyunaryo ng paliwanag naglalaman ng humigit-kumulang pitumpung libong salita, nagsimula ang siyentipiko noong 1940. Nagsimula ang digmaan, at maraming philologist ang pumunta sa harapan.4 Pupunta rin si Ozhegov sa harapan, ngunit sa kadahilanang pangkalusugan ay tinanggihan ang kanyang kahilingan. Sa loob ng halos siyam na taon, nagtrabaho ang siyentipiko sa diksyunaryo, na nagpatuloy sa kanyang trabaho sa mga taon ng digmaan.

Malamang na walang tao sa ating bansa na hindi nakakaalam ng sangguniang aklat na ito, na hindi kailanman ginamit sa kanyang buhay, na hindi hawak ang napakalaking dami ng isang libong pahina sa kanyang mga kamay.

Sa loob ng isang volume, sinasalamin nito nang may sapat na pagkakumpleto ang pangunahing komposisyon ng bokabularyo ng modernong wikang Ruso. Tiniyak nito ang kahabaan ng buhay ng aklat, na higit na nabuhay sa compiler nito. Ang Ozhegov's Dictionary ay isang desktop na gabay para sa mga taong mahilig sa wikang Ruso. (123 salita)

Panghuling pagdidikta ng kontrol

Sumikat ang araw, tinutunaw ang mga fog ng Setyembre, nililinaw ang kalangitan. Nagsisimula na naman ang tag-araw sa lupa. Nagpatuloy ito sa isang buong linggo.

Nakasandal sa isang patpat, nabasag mula sa isang lumang abandonadong bakod, lumakad siya sa mga parang at kagubatan ng pino, sa isip ay hindi tumitigil sa pasasalamat sa matandang babae na nakilala niya, na nagpahayag sa kanya ng kalahating nakalimutang paraan ng paglipat sa paligid ng kanyang sariling lupain.

Siya ay nagpalipas ng unang gabi malapit sa isang rapids river, ngunit masyadong tumingin sa mga isda na naglalaro sa madaling araw ng gabi. Ang pagpapalipas ng gabi sa open air, sa ilalim ng mga bituin, ay naging kanyang ugali. Kumain siya ng mga crackers na ibinabad sa batis, nilutong patatas, at mga berry.

Tunay na masaya siya. Hindi kailanman nagkaroon ng mga bagay na tulad ng amoy ng usok, ang kaluskos ng tuyong kono noong nakaraang taon na nahuhulog mula sa isang puno, o isang rowan na nagliliyab sa araw ang nagbigay sa kanya ng labis na kagalakan. Nang marinig niya ang mga paalam na kanta ng mga crane sa umaga, tumulo ang mga luha sa kanyang mga mata. (122 salita)

(Ayon kay F. Abramov)

Medyo nakatayo sa gilid ang bahay. Ang mga bintana nito ay pininturahan ng pintura ng langis, at ang maliit na balkonahe sa gilid ay amoy pine. Bukas ang mga pinto, ngunit wala ang mga may-ari sa bahay. Sa kanan ng pinto ay nakatayo ang isang mesa na hindi pininturahan, at sa kaliwa ay isang napakalaking kalan.

Maya-maya ay dumating si Natasha na tumatakbo mula sa kalye, binabati ako na para bang mga matandang magkakilala. Malugod niya akong inalok ng tsaa at mga maagang raspberry, ngunit hiniling ko muna sa kanya na ipakita sa akin ang hardin, na lumaki halos sa ilalim ng Arctic Circle.

Umalis kami ng bahay. Ang hardin ay nagbubulungan ng mga dahon ng poplar. Sa paghakbang sa tarangkahan, bigla kong nakita ang mga puno ng mansanas at raspberry, makapal na nagkalat dito at doon na may mga berry na nahihinog na. Naramdaman ko ang mabangong aroma, lumingon ako sa kaliwa at nakita ko ang mga sedro. Sila ay asul-itim, parang oso, madilim at hindi palakaibigan. Magiliw at kahit papaano ay nahihiyang tinapik ni Natasha ang isang puno. (125 salita)

(Ayon kay F. Abramov)

Nang mapagtagumpayan ang pag-akyat, bumaba si Dasha sa dagat. Malinaw pa rin ang tubig. Sa pamamagitan nito sa kalaliman ay makikita ang mga halaman mundo sa ilalim ng dagat. Sa kasukalan ng algae, dumaan ang walang takot na mga paaralan ng mga isda, nawala sa paningin sa bilis ng kidlat. Sa kaliwa ay nakita niya ang isang malaking bato na natatakpan ng algae.

Sa kahabaan ng baybayin ay nakaunat ang isang depresyon na puno ng tubig. Tila5 iyon ang parehong butas kung saan natagpuan ng dalaga ang isang bato na may kamangha-manghang hugis.

Nahanap ang sarili dito sa unang pagkakataon, si Dasha, nanginginig ang kanyang maliliit na braso, ibinaba muna ang isa, pagkatapos ay ang kabilang binti at nag-tipto sa tubig. Nang hindi lumalalim, yumuyuko sa mga batong pinakintab ng dagat, sa loob ng ilang segundo sa hindi nababagabag na katahimikan ay napagmasdan niya ang malinaw na nakikitang buhay sa ilalim ng dagat. Noon niya ito napansin. Ang maputlang asul na bato na may mga ugat, na parang mahusay na iginuhit ng isang pintor, ay namangha sa kanya. (116 na salita)

Tinahak ko ang aking daan sa isang hindi natatakang landas sa isang bukid. Sa kabila ng masamang panahon, magaan ang mood. Nang makita niya ang isang tumpok ng dayami sa malapit, sumandal siya sa tuntungan na natatakpan ng baka, pinapanood ang uwak na lumilipad sa madilim na kalangitan. Nang makapagpahinga, naglakad siya patungo sa nayon at hindi nagtagal ay natagpuan niya ang sarili sa hardin ng iba.

Bumuhos ang ulan sa mga nalaglag na dahon ng poplar na nagkalat sa mga kama. Ang malakas at pinalamig na mga ulo ng repolyo ay kumikinang pa rin sa kanila ang asul. May sariwang amoy ng huli na repolyo at pagod na lupa na nagawa na ang trabaho nito. Sa isang mirasol, nakalimutan sa hangganan, ang isang tite ay nagtatabing sa taglamig. Kumapit sa gusot na ulo ng sunflower, kinalikot niya ang sala-sala nito.

Nakakita ako ng isang tarangkahan sa bakod at, sa takot na hindi ako maliit at maamo na aso, kundi isang nakakadena na aso ang tumahol sa akin, sumiksik ako sa likod ng lumangitngit na pintuang gawa sa kahoy. Ang babaing punong-abala ay naglalakad patungo sa akin na may tinadtad na brushwood upang sindihan ang kalan na hindi pa naiilawan. (115 salita)

(Ayon kay E. Nosov)

Kami ay tumira sa pampang ng isang maliit na ilog, nagpasya na huminto muna dito sandali. Ngunit sa loob ng maikling panahon ang langit ay ganap na natatakpan ng mga ulap. Kinailangan kong makahanap ng isang clearing sa kagubatan na hindi kalayuan sa baybayin, na napapalibutan ng mga puno ng birch sa lahat ng panig. Napagdesisyunan naming dito na lang magpalipas ng gabi dahil maginhawang magtayo ng mga tent at magsunog.

Samantala, ang mga ulap, na nagkukumpulan, ay dahan-dahang naging isang ulap na sumasakop sa buong kalangitan. Ang mga gilid nito ay tila pilak na may kahanga-hangang liwanag. Ang langit ay natatakpan ng isang mabigat na belo, nakasimangot na parang taglagas, at nagsimula ang pagbuhos ng ulan, na walang tigil kahit isang minuto. Tumigil lang ito sa umaga. Ang langit ay naging bughaw, naalis sa mga ulap, ngunit ang lupa ay nananatili pa rin ang mga bakas ng masamang panahon. Sa kanan at kaliwa ng mga tolda, ang mga puddles ay kumikinang sa sinag ng araw. (110 salita)
Malayo, malayo doon nakatira ang mga snowflake. Sila ay ipinanganak sa isang ulap na lumipad nang mataas, mataas sa ibabaw ng lupa, at bawat isa sa kanila ay maganda sa sarili nitong paraan.

Ang isa ay parang kumikislap na kislap, ang isa ay parang pilak-puting hamog na nagyelo, ang pangatlo ay kumikinang na parang mahalagang bato.

Ang lupa ay naiinip na naghihintay sa paglitaw ng mga snowflake. Nais din niyang magbihis ng maligaya. Ngunit ang hangin, na pinipigilan ang mga snowflake na dahan-dahang bumababa sa lupa, pinaikot-ikot sila sa hangin, inihagis ang mga ito, na pinipilit silang sumayaw sa hindi mapakali na musika nito.

Sa kabila ng mga pagsisikap ng hangin, ang mga snowflake ay nahulog sa lupa, na natatakpan ito ng isang puting kumot. Sa likod ng mala-niyebe na batis, walang mga bukid, walang kagubatan, walang nakikitang mga ilog. Ang ilang mga manlalakbay ay humiga sa dalisdis ng mga bangin, ang iba ay nanirahan para sa gabi sa kagubatan. May mga walang ingat ding nahulog sa gitna ng kalsada.

Isang puting carpet ang nakalatag sa lupa, nakapagtataka. (115 salita)

(Ayon kay M. Ilyin, E. Segal)

Walang bakas ng mga berdeng paanan na natatakpan ng kagubatan dito. Ang mga bundok ay lumitaw nang hindi inaasahan. Nagsimula sila sa isang manipis na bangin na tumataas paitaas. Ang hangin at tubig ay gumawa ng maraming trabaho dito sa nakalipas na mga siglo. Sa maraming lugar, ang mga layer ng magkakaiba na bato ay malinaw na nakikita, kung minsan ay nakahiga nang patag, kung minsan ay hindi kapani-paniwalang skewed at sira. Sa ilang mga lugar sila ay kahawig ng mahusay na gawa sa bato.

Ang pader na nakaharap sa hilaga ay hindi kailanman naiilaw ng araw, kaya ang hangganan ng walang hanggang niyebe dito ay bumaba nang mababa. Matagal bago ito, ang mga puno ay nagsimulang lumaki at payat, at pagkatapos ay ganap na nawala. Sa ilalim ng pader ay nakalatag ang isang madamong kaparangan, at isang kalsada ang tinahak nito. Sinubukan din niyang huwag idikit ang sarili sa dingding. Ngunit walang makakapigil sa buhay. Kahit sa kahabaan ng dingding mismo, gumagapang ang matitibay na mga palumpong, lumaki mula sa mga buto na dinala dito ng mga ibon o ng hangin. (119 salita)

(M. Semenova)

1 Pag-usapan ang paglalagay ng gitling sa mga pangungusap.

2 Pag-usapan ang paglalagay ng gitling.

3 Pag-usapan ang paglalagay ng mga kuwit sa mga salitang pambungad.

4 Pag-usapan ang paglalagay ng gitling.

5 Pag-usapan ang paglalagay ng kuwit.

OGE. Workshop sa pagbabaybay. Bahagi III

PAGBABAY NG MGA PANG-UKOL

Pakibasa ang Reference Materials bago isagawa ang mga pagsasanay. Mga sangguniang materyales. Ang mga pang-ukol at pang-ugnay (kasama ang mga particle) ay nabibilang sa mga pantulong na bahagi ng pananalita, na nangangahulugan na ang isang tanong ay hindi maaaring itanong tungkol sa mga ito, samakatuwid, ang mga ito ay walang gramatikal na kahulugan at hindi mga miyembro ng isang pangungusap. Pang-ukol bumuo sila ng mga parirala dahil itinatag nila ang pagtitiwala ng isang salita sa isa pa (pangunahin, o tinukoy), halimbawa: kasinungalingan (saan? sa ano?) sa istante, maghintay (gaano katagal?) habang oras. Ang mga pang-ukol ay hindi hinango ( sa, tungkol, sa, tungkol atbp.) at mga derivative na nabuo mula sa mga independiyenteng bahagi ng pananalita: Salamat kay(mula sa gerund), sa pagpapatuloy(mula sa isang pangngalan na may pang-ukol), sa paligid(mula sa pang-abay). Mga materyales sa pagsasaulo: 1. Ang isang pang-ukol ay walang leksikal na kahulugan, ang isang tanong ay hindi maaaring iharap dito, ito ay hindi isang independiyenteng miyembro ng isang pangungusap, sa tabi nito ay palaging isang pangngalan, panghalip, numeral, na ang pag-asa sa ibang salita na itinatag nito. Ang isang pang-ukol ay karaniwang maaaring palitan ng isa pang pang-ukol. 2. Ang mga pang-ukol na may mga pangngalan, panghalip, at pamilang ay isinulat nang magkahiwalay.

OPTION I.

Sa aling mga pangungusap ang mga naka-highlight na salita ay pang-ukol? Ibigay ang iyong sagot sa digital form (sa pamamagitan ng pagsulat ng mga numero ng pangungusap).

1) Sa paligid May mga halamanan na nakatanim sa buong lungsod.

2) Ang mga bata ay tumakbo na may masayang hiyawan patungo sa.

3) Sumilip ang mangingisda habang ilog, mabagal at marilag.

4) Isang empleyado ng kumpanya ang nagpunta sa isang business trip ayon kay sa utos ng direktor.

5) Dahil sa Ang lahat ng mga pangunahing isyu sa kasong ito ay nilinaw.

6) Mamaya Sa loob ng tatlong araw ang magkakaibigan ay nagmaneho sa kalsada patungo sa nayon.

7) Darating ang mga nagtapos sa paaralang militar ayon kay, bilang isang tao.

8) Sa kaibahan Mula sa mga mag-aaral sa high school, ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay nag-aaral ng mga espesyal na paksa.

9) Sa kabila Sa lahat ng kanyang mga pagsisikap, ang may-akda ay hindi na makagawa ng anupaman.

10) Alinsunod sa Sa patnubay ng mga espesyalista, nagsimula kaming magtrabaho sa isang bagong paraan.

11) Sinamahan ng mga kamag-anak ng biktima ang doktor, Salamat kay para sa tulong na ibinigay.

12) Malapit ang kagubatan ay parang nasa malambot na kama, makakatulog ka ng maayos. (N. Nekrasov)

13) Mshari ay tinutubuan habang lawa ng milenyo.

14) Magdeposito ng pera sa account № 1904.

15) Pagpasa sa pamamagitan ng istasyon, huminto ang manlalakbay.

16) Dahil sa Dahil sa masamang panahon, naantala ang pag-alis ng sasakyang panghimpapawid.

17) Kasama Bagong device, magpatuloy nang mahigpit ayon sa mga tagubilin.

18) Ginawa mo pa rin ang iyong paraan, hindi alintana ng payo ng mga kaibigan.

19) Ang mga mag-aaral ay nakinig nang mabuti, sa kabila sa magkabilang panig.

20) Dahil sa Dahil sa masamang panahon, ang mga bakasyunista ay kailangang umalis sa nayon nang mas maaga kaysa sa plano.

21) Sa pananaw ng Dahil sa kakulangan ng pagkain, binago ng mga manlalakbay ang kanilang ruta.

22) Gustong puntahan kami ng mga kaibigan patungo sa.

23) Dapat kang kumilos inilapat sa mga pangyayari.

24) Sumusunod mga sasakyan at patungo sa Ang mga pulutong ng mga tao ay lumipat patungo sa kanya.

25) Sinubukan ng mangangaso na makakita ng isang bagay gaya ng bangka, ngunit walang pakinabang.

_________________________________

OPTION II.

Sa aling mga pangungusap ang mga naka-highlight na salita ay pang-ukol? Ibigay ang iyong sagot sa digital form.

1) Nagsimulang manood nang may interes ang mga turista sa paligid.

2) Tara na patungo sa araw at hangin.

3) Nabuhay ang mag-asawa ayon kay.

4) Sa panahon ng Ang manunulat ay masigasig na nagtatrabaho sa computer sa buong araw.

5) Gusto kong malaman mula sa iyo tungkol sa konsiyerto.

6) Ang lecturer ay masigasig na nagsalita, sa kabila sa madla.

7) Nahuli ang espiya dahil may dayuhang katalinuhan.

8) Itinali ng mangangabayo ang kanyang kabayo sa isang puno at humiga malapit, tinatakpan ang kanyang mukha ng isang guwang na amerikana mula sa hangin.

9) Sa kabila kung sakaling umulan, araw-araw kaming nagtatrabaho sa bukid.

10) Nagpasya ang opisyal ng pulisya ng distrito na huwag pumasok sa bahay, ngunit dumaan lamang sa pamamagitan ng.

11) Ang mga ulap ay tila lumutang patungo sa aming yate.

12) Dahil sa Dahil sa kakulangan ng tuyong panggatong, hindi makapagsindi ng apoy ang mga bagitong turista.

13) Salamat kay Sa pamamagitan ng pagpapakain sa mga halaman, nakamit namin ang isang mahusay na ani.

14) Tumayo ang dalaga mula sa bench at gumawa ng ilang hakbang patungo sa.

15) Malalaman mo kung paano ang naging buhay ng bayani sa ibang pagkakataon sa pagpapatuloy nobela.

16) Lahat ng mga koponan, kasama nina sa amin, nagtrabaho sila nang perpekto.

17) Partikular na malakas na jet V daloy Ang ilog ay tinatawag na core.

18) Ayon kay Ayon sa mga tagubilin ng punong tanggapan ng hukbo, ang detatsment ay naghahanda para sa pagtatanggol.

19) Sa pagpapatuloy Nang gabing iyon ay hindi nakatulog ng isang minuto ang pasyente.

20) Ang mga dayuhan ay tumindig mula sa hapag, Salamat kay may-ari para sa kanyang mabuting pakikitungo.

21) Dahil Sa kaso ng masamang panahon, ang paliparan ay sarado.

22) Ang ani ay ganap na naaani, sa kabila malamig na tag-ulan.

23) Andrey Bolkonsky, Unlike Si Pierre, ay may malakas na kalooban.

24) Dahil sa paglipat sa bagong sistema Marami kaming ginawang pagpaplano.

25) Nagmamadali ang mga bisita sa library sa pagpupulong kasama ang isang sikat na manunulat.

Ang mga naka-highlight na salita ay mga pang-ukol sa mga pangungusap: ________________________________

OPTION I.

1) Sa gitna ng kanyang malawak na paggawa, hindi siya tumigil sa pagtatanong tungkol sa kanyang pamangkin. (A. Pushkin)

2) Ang gusali ay nakoronahan ng isang simboryo tulad ng isang tolda.

3) Well, siyempre, tumabi ako, nagtago sa likod ng tavern at tumayo doon. (A. Kuprin)

4) Ang mga mapagpasyang impresyon ng pagkabata ay limitado ng katotohanan ng rehiyon ng Moscow, at ang makitid na larangan ng pagmamasid na ito ay tiyak na makikita sa ibang pagkakataon sa gawain ng mga klasiko. (M. Gorky)

5) Sa pag-akyat namin sa makitid na landas sa bundok, ang paghinga ay naging mas mahirap.

6) Mabilis na sumulong ang manlalangoy, nahulog sa agos ng ilog.

7) Kung may mga katulong, lalo na kung sila ay malabo, tulad ng aking Evdokimych, pagkatapos ay dalhin din sila. (M. Saltykov-Shchedrin)

8) Maingat na sinundan ng mga mangangaso ang lobo, tugaygayan sa pamamagitan ng landas.

10) Itinali ng mangangabayo ang kanyang kabayo sa isang puno, humiga sa malapit, tinakpan ang kanyang mukha ng kanyang guwang na kapote mula sa hangin.

11) Ang estranghero ay tumingin sa kanya sa pagtataka. (I. Turgenev)

12) Sa konklusyon, ipinahiwatig ng mga doktor ang paraan ng karagdagang paggamot.

13) Tandaan - ito ay isang responsableng gawain.

14) Dahil sa malakas na ulan, ang mga kalsada ay hindi madaanan.

15) Nahuli ang espiya kaugnay ng foreign intelligence.

OPTION II.

Aling mga pangungusap ang gumagamit ng mga derived prepositions? Ibigay ang iyong sagot sa digital form.

1) Kapag inihahanda ang ulam na ito, magdagdag ng tubig kung kinakailangan.

2) Ang aking trahedya ay nangyayari, at sa tingin ko ito ay magtatapos sa taglamig; Bilang resulta, binasa ko ang Karamzin at ang mga salaysay. (A. Pushkin)

3) Sa matarik na dalisdis ng sinag, ang tubig sa tagsibol ay naghugas ng isang bagay na parang isang angkop na lugar. (V. Kozhevnikov)

4) Sa panahon ng sakit, naganap ang isang pagbabago, ang pasyente ay nagsimulang gumaling.

5) Hindi tulad ng aking kaibigan, mahal ko ang aking bayan.

6) Kasunod nito, hindi niya pinagsisihan ang kanyang desisyon.

7) Hindi ko iiwan ang iyong kapatid at iingatan kita.

9) Hindi kami papasok sa bahay, dadaan lang kami.

10) Ang iyong koro ay gaganap sa likod ng artist na nakatayo sa piano.

11) Gayunpaman, dahil sa kakulangan ng oras, hindi tayo lilihis sa paksa ng panayam. (A. Chekhov)

12) Dahil sa ilang hindi inaasahang pagkaantala sa daan, nahuli ang aming mga kabayo.

13) Ang mga titik ay naging parang isang talaarawan.

14) Ang pamilyang Staritsky boyar ay nagmula rin sa ibang mga pamilya.

15) Nang magkasundo sila tungkol sa bukas, naghiwalay sila.

Ang mga derivative preposition ay ginagamit sa mga pangungusap: ____________________________________

Bago isagawa ang mga pagsasanay 3, 4, maingat na suriin ang talahanayan at gamitin ito bilang sangguniang materyal. Mga pang-ukol sa pagbabaybay
Naka-hyphenate	Magkasama	Bukod
dahil sa, mula sa ilalim pose, sa ibabaw (dahil sa kagubatan, mula sa ilalim Moscow, sa ibabaw isang bangin pose burol)	malapit, sa pananaw ng(= dahil sa) kasama, kasama nina), sa halip na, sa loob, sa paligid, hanggang sa), gaya ng, pagkatapos, salungat (sa), dahil sa(=dahil sa) patungo sa(=k), labag sa sa kabila gaya ng, kasama ni), tungkol sa(=o), hindi alintana ng, sa kabila, sa itaas	sa negosyo, bilang, habang, Sa wakas, bilang, sa lugar, sa kaibahan, sa isang relasyon, habang(oras), sa pagpapatuloy(oras), na may kaugnayan sa, sa bisa ng, Sa mga tuntunin ng, habang, nang sa gayon, maliban sa, dahil sa bilang, tungkol sa, dahil sa, sa pamamagitan ng paggamit, mula sa labas

OPTION I.

1) (B) dahil sa mga pagkaantala sa pagbibiyahe;

2) gawin (sa) pagsuway sa matatanda;

3) alamin ang tungkol sa pagsisimula ng mga klase;

4) maglipat ng pera (sa) account ng kumpanya;

5) (c) puwersa ng ugali;

6) (c) pagtatapos ng talumpati;

7) (sa) kinahinatnan ng kaso;

8) (c) lugar ng pasasalamat;

9) makakuha (sa) konklusyon;

10) (c) pagkakaiba sa mga tagahanga;

11) itago (sa) isang liblib na lugar;

12) (c) pagpapatuloy ng araw;

13) (c) noong mga nakaraang taon;

14) (c) pagpapatuloy ng kwento;

15) (sa) daloy ng ilog ng bundok;

16) (sa kabila) ng paghahanap;

17) isang bagay na parang bola;

18) (c) sa buong aralin;

19) lumakad, (hindi) tumitingin sa mga dumadaan;

20) (tulad ng) isang pahayag;

21) isaisip ang ilang mga pangyayari;

22) (salungat sa inaasahan);

23) (sa) pagdating sa daungan;

24) (c) ang tagausig ay namagitan bilang resulta;

25) huminto (sa) view ng panorama ng lungsod;

26) lumabas (upang) makipagkita sa mga kaibigan;

27) nabasa (sa panahon) ng ulan;

28) nabubuhay (tulad ng) isang gumagala;

29) nakarating sa bahay (sa oras);

30) mag-alala tungkol sa bangka.

OPTION II.

Buksan ang panaklong. Ipahiwatig ang pinagsama-samang pagbabaybay ng mga salita. Ibigay ang iyong sagot sa digital form.

1) Hindi dumating dahil sa sakit;

2) isang pattern (tulad ng) isang snowflake;

3) maglipat ng mga pondo (sa) isang bank account;

4) (c) dahil sa malamig na panahon;

5) (c) pagpapatuloy ng buong panahon;

6) pag-init (c) kasunod ng malamig na panahon;

7) (c) dahil sa kakulangan ng pondo;

8) nahulog (sa) agos ng ilog;

9) (kaugnay) sa anibersaryo;

10) magkita (sa) pagkatapos;

11) isang bagay (tulad ng) mga alaala;

12) (c) pagtatapos ng mga debate sa pagitan ng mga partido;

13) (pagkatapos) ng pagtatapos sa paaralan;

14) (c) dahil sa sakit;

15) pumunta (sa ibang bansa);

16) tapusin (sa oras);

17) pumunta (sa) interior ng bansa;

18) ipakita (sa) pagtatapos ng kaso;

19) (c) tumatagal ng ilang araw;

20) (c) kaugnay ng relokasyon;

21) (tulad ng) isang pagtalon;

22) (c) pagpapatuloy ng holidays;

23) bumalik (in) mamaya;

24) (c) sa loob ng maraming siglo;

25) pumunta (sa) makipagkita sa isang kaibigan;

26) medalyon (sa) hugis ng puso;

27) isang istraktura (tulad ng) isang tore;

28) alisin (sa) oras;

29) (c) bilang resulta, lumitaw ang mga bagong bersyon;

30) agos (sa) daloy ng ilog.

Ang mga salita sa mga halimbawa ay nakasulat nang magkasama:___________________________________________________

OPTION I.

1) Patungo sa tagsibol;

2) (basahin) sa loob ng isang linggo;

3) sa pagkakahawig ng isang sinaunang palamuti;

4) tungkol sa pagsusulit;

5) dahil sa isang error;

6) dahil sa maagang oras;

7) sa kabila ng lakas ng ihip ng hangin

8) sa pagtatapos ng monograph;

9) sa loob ng maraming taon;

10) sa buong paglalakbay;

11) dahil sa matinding tagtuyot;

12) upang maiwasan ang pagbagsak;

13) isang bagay tulad ng ambon;

14) tungkol sa kalidad ng mga kalakal;

15) sa anyo ng isang bola;

16) sa halip na saya at tawa;

17) sa kabila ng babala;

18) Isaisip ko ito;

19) makamit ang tagumpay sa larangan ng kimika;

20) lumabas upang salubungin kami;

21) maglakad sa baybayin;

22) bantayan ang papaalis na tren;

23) pumunta sa harap ng hanay;

24) nakatira sa tapat ng parke;

25) ilipat ang mga pondo sa kumpanya;

26) sa halip na pasasalamat;

27) salungat sa utos;

28) sa panahon ng ulan;

29) nasa kustodiya;

30) na may kaugnayan sa paglipat.

Ang mga salita sa mga halimbawa ay nakasulat nang magkasama:__________________________________________________

OPTION II.

Pakisaad ang mga maling spelling. Ibigay ang iyong sagot sa digital form.

1) Sa pagtatapos ng sanaysay;

2) bilang resulta ng baha sa ilog;

3) sa pagsuway sa sentido komun;

4) dahil sa isang maliit na bagay;

5) dahil sa sakit;

6) dahil sa hindi pagdating ng sasakyang panghimpapawid;

7) upang matugunan ang bago, hindi inaasahang;

8) dahil sa mga kurtina;

9) tandaan;

10) dahil sa katandaan;

11) sa tabi ng ilog;

12) pagsunod sa papaalis na tren;

13) upang matugunan ang spray ng mga alon;

14) sa buong umaga;

15) sa kabila ng pagmamahal ng mga kaibigan;

16) sinabi bilang isang pangungusap;

17) tumanggi dahil sa mga pangyayari;

18) lumahok sa imbestigasyon;

19) maghanda hangga't maaari;

20) lumipad sa ibabaw ng dagat;

21) isang bagay tulad ng isang pyramid;

22) maglakad sa kahabaan ng boulevard;

23) hanapin malapit sa lawa;

24) maglagay ng scarf sa ibabaw ng amerikana;

25) pag-uusap tungkol sa lupa;

26) sa pagtatapos ng pulong;

27) na may kaugnayan sa pagkansela ng order;

28) plorera sa hugis ng isang bola;

29) tumalon habang gumagalaw;

30) magkita mamaya.

Ang mga pagkakamali ay ginawa sa mga kumbinasyon:___

Mga materyales sa pagsasaulo: 1. Pang-ukol salamat, sa pagsang-ayon, sa kabila ng nangangailangan ng paglalagay ng pangngalan, panghalip, pamilang sa dative case(salamat sa mahusay na paghahanda, ayon sa iskedyul, salungat sa mga hula ng mga forecasters). 2. Pang-ukol Sa pamamagitan ng maaaring pagsamahin sa mga pangngalan, panghalip, pamilang sa datibo(ayon sa talahanayan, ayon sa iskedyul, ayon sa kapatid),accusative(para sa mga berry),pang-ukol(sa dulo, pagdating, pagdating, (miss) kami, ikaw)kaso. 3. Pang-ukol ayon kay namamahala kaso ng datibo(ayon sa ano?) At instrumental(ayon sa ano?).

OPTION I.

Ipahiwatig ang mga pangungusap na lumalabag sa mga pamantayan sa gramatika (bigyang-pansin ang pagpili ng pang-ukol at ang anyo ng kaso ng salita kung saan ito pinagsama sa pangungusap).

1) Pagdating sa lungsod, pumunta ang opisyal sa opisina ng commandant.

2) Miss na miss ng kawawang matanda ang kanyang kapatid, ang dagat, at ikaw.

3) Dahil sa malakas na pag-ulan ng niyebe, huli na dumating ang tren sa destinasyon nito.

5) Hindi tulad ni Natasha Rostova, si Prinsesa Marya ay walang kagaanan at kasiglahan ng pagkatao.

6) Ang pakikipagkilala sa pinakamatandang lungsod ng Russia ay nagbibigay inspirasyon sa Vrubel na lumikha ng mga bagong gawa ng sining.

7) Bilang pagtatapos ng liham, muli kong ipinapaalala sa iyo ang aking kahilingan: ingatan mo ang iyong sarili.

8) Taliwas sa mga tuntunin ng bantas, kadalasang gumagamit ang mga mamamahayag ng gitling sa halip na isang tutuldok.

9) Ang pamunuan ng distrito ang nagbayad ng mga gastusin para sa pagdiriwang.

10) Salamat sa kasanayan at karanasan ng mga guro ng "School of Arts", posible na itaas ang isang bagong henerasyon ng mga batang mahuhusay na bata.

11) Pinili ng aking kapatid ang isang propesyon na taliwas sa inaasahan ng kanyang mga magulang at tradisyon ng pamilya.

12) Sa pagtatapos ng kanyang trabaho, ang artist ay nag-donate ng bagong canvas sa museo ng lungsod.

13) Ayon sa utos, nagpunta kami sa isang ekspedisyon.

14) Naglakad kami patungo sa aming destinasyon nang eksakto ayon sa rutang nakasaad sa mapa.

15) Dahil sa maputik na kalsada, makarating sa nayon

ito ay mahirap.

____________________________________________________

OPTION II.

Ipahiwatig ang mga pangungusap na lumalabag sa mga pamantayan sa gramatika (bigyang-pansin ang pagpili ng pang-ukol at ang anyo ng kaso ng salita kung saan ito pinagsama sa pangungusap).

1) Nanalo ang grandmaster sa laro salamat sa kanyang banayad na pag-unawa sa isang mahirap na posisyon.

2) Dahil sa tagtuyot, ang ani ay mas maliit kaysa sa inaasahan, at ang mga presyo ng pagkain ay naging mas mahal.

3) Salamat sa isang artikulo sa pahayagan, nalaman namin ang tungkol sa pagbubukas ng isang bagong ruta ng turistang mangangabayo.

4) Sa pagdating sa lungsod, mangyaring suriin ang ruta sa iyong patutunguhan.

5) Ayon sa itinatag na mga tuntunin, i-highlight ang mga pambungad na salita sa teksto na may mga kuwit.

6) Sa pagpipinta ni Vrubel na "Girl against the Background of a Persian Carpet," ang pangkulay ay nagbibigay sa imahe ng isang mala-tula, fairy-tale na karakter.

7) Salamat sa pagtatayo ng bagong tawiran ng pedestrian, naging mas ligtas ang trapiko sa kalye.

8) Sa pagkumpleto ng pag-aaral sa operating diagram ng device, magpatuloy sa mga praktikal na pagsasanay.

9) Ang iyong tren ay nawala lamang sa malayo, at na-miss ka na namin.

10) Matapos matapos ang internship, umuwi na ang mga estudyante.

11) Palagi siyang kumikilos alinsunod sa kanyang mga interes.

12) Nag-away ang magkakaibigan dahil sa isang maliit na bagay.

13) Si Grigory Aleksandrovich Pechorin, hindi katulad ni Grushnitsky, ay may isang malakas na karakter at hindi sumuko sa impluwensya ng iba.

14) Taliwas sa gusto ko, nagkita sila.

15) Sa pagtatapos ng talumpati, nagpasalamat ang tagapagsalita sa kanilang atensyon.

Nagkaroon ng mga pagkakamali sa mga pangungusap:____________________________________________________

OPTION I.

1. Naunawaan niyang mabuti ang panganib ng posisyon ng clipper at ng mga taong ipinagkatiwala dito at (sa) pagtingin sa kakila-kilabot na moralidad ng responsibilidad na naranasan niya na nag-aalab na paninisi ng budhi. . (K. Stanyukovich)

2. Bago magkaroon ng oras ang mga taong-bayan upang tumingin sa paligid, si Baibakov ay tumalon mula sa karwahe at pagkatapos niya (sa) paningin ng buong karamihan ay lumitaw (eksaktong) ang parehong alkalde tulad ng isa na, isang minuto bago, ay pr_veze(n,nn) ) sa isang cart at_ruler. (M. Saltykov-Shchedrin)

3. (Sa) pagpapatuloy ng anim na taon ng pangangalaga, sinimulan niya ang isang (sa) independiyenteng buhay nang maagang nanirahan si Andrei Stepanych sa pangalawang pagkakataon lamang at sa pinakadulo maikling panahon. (M. Saltykov-Shchedrin)

4. At (sa) konklusyon, idinagdag niya na ang tunay na lugar ni Anna Petrovna ay (hindi) sa labas, ngunit sa kabisera, at siya [Angin] ang mag-aalaga sa kanya. (M. Saltykov-Shchedrin)

5. Pagkalipas ng sampung minuto, kung saan ang batang midshipman ay kailangang kumuha ng pinakamaraming (hindi) malamang na mga pose na halos hindi kilala ng mga akrobat upang, kapag nagsasagawa ng banyo, ilalapat niya ang mga batas ng balanse ng mga katawan sa kanyang sariling tao. Opolyev, hugasan at nagbihis, umalis sa cabin. (K. Stanyukovich)

6. Ngayon ay malinaw na ang pinuno ng (lungsod), (sa) kanyang sariling seguridad, paminsan-minsan ay naghuhubad ng kanyang ulo at (sa) lugar nito ay nagsuot ng bungo. (M. Saltykov-Shchedrin)

7. Kumikislap ang maliwanag na kidlat at (kasunod) ang isang malakas na pagpalakpak ng kulog ang narinig. (V. Arsenyev)

8. Halimbawa, sinabi ko ngayon lang (sa) paksa ng mga kaguluhan na ang mga magsasaka ay hindi matatawag na mga rebelde (para sa) dahil lamang sila (hindi) sumang-ayon na magbigay ng tinapay para sa anim na hryvnias. (M. Saltykov-Shchedrin)

9. Tila natutuwa ang lahat sa walang katuturang kalupitan na ito - na alisin sa mga mandaragat ang kanilang paborito, na (sa loob ng) dalawang taon ng paglalayag ay nagbigay sa kanila ng labis na libangan sa gitna ng monotony at pagkabagot sa buhay ng barko. (K. Stanyukovich)

10. (Sa) tapat niya, si lolo ay nakahiga pa rin ng tuwid at (hindi) gumagalaw. (A. Kuprin)

OPTION II.

Buksan ang mga bracket, ipasok ang gitling at nawawalang mga titik kung kinakailangan, at idagdag ang nawawalang mga bantas.

1. At ang lahat ng mga kabayo ay sumugod sa kanilang mga tainga sa kanilang mga likod, at ang daga ng nakaraang taon, na sumabog mula sa (sa ilalim) ng niyebe, ay hinampas ang mga gilid ng paragos. (A. Kuprin)

2. Ang mga mandaragat na nakabantay ay kadalasang nakaupo o nakahiga sa kubyerta, tahimik at seryoso (bihira) na nagpapalitan ng mga salita (sa) paksa ng "anathema weather." (K. Stanyukovich)

3. At sa ilang kadahilanan ang lahat ay ngumiti pabalik, at si Lavrentich, bilang karagdagan, ay tinapik si Shutikov sa likod at, (sa) anyo ng isang espesyal na posisyon, nanumpa sa pinaka banayad na tono kung saan ang kanyang boses ay kaya. (K. Stanyukovich)

4. Ang mga Amerikano ay walang (n_) anumang masining (sa sarili) na pag-ibig at lumalaban sila na may isang premyong pera lamang ang nasa isip. (A. Kuprin)

5. Marami sa mga taong-bayan ang umiyak (dahil) sila ay parang mga ulila at (sa ibabaw nito) sila ay natatakot na mapasailalim sa pananagutan (sa) pagsunod sa gayong (lungsod) na gobernador na may laman na sisidlan sa kanyang mga balikat, (sa) lugar ng kanyang ulo. (M. Saltykov-Shchedrin)

6. (Sa loob ng) maraming siglo, sinubukan ng mga pilosopo, teologo, siyentipiko (mga sosyologo) na ipagkasundo ang dalawang ito na lubhang magkaiba, ganap na (hindi) katanggap-tanggap na mga katotohanan, ngunit habang ang mga ito ay nagiging mas at higit na naiiba, sila ay nagiging malalim na laban sa isa't isa. (M. Gorky)

7. (Sa kabila ng kanyang umbok, at marahil ay tiyak (bilang) bunga nitong (kakulangan) ng kayamanan, ang doktor ay may masigasig at (medyo) nakakatawang pag-ibig para sa maharlikang mga salamin sa mata para sa isang lalaki sa kanyang edad. (A. Kuprin)

8. Kapag sinabi nila sa akin kung sulit (dahil sa) limang linya sa isang feuilleton na basahin ang apat na buong libro, naaawa ako sa mga nagtatanong. (M. Koltsov)

9. (Bilang) bunga nito, nagtatapos huling pahina Sa nobela, ang mambabasa ay nakakaramdam (hindi) nasisiyahan sa nilikha. (D. Pisarev)

10. Bumalik si Nekhlyudov sa bangketa at inutusan ang taksi na sundan siya (sa) view ng party... (L. Tolstoy)

OPTION I.

Kumpletuhin ang gawain sa pagsusulit.

7.1.

1) (Sa panahon ng nanatili siyang tahimik sa buong byahe.

2) Ano ang mayroon ka sa (isip)?

3) Mapanganib ang paglangoy sa ilog na ito (c) kahihinatnan mabilis na agos at mga whirlpool.

4) (B) pagpapatuloy Sa panahon ng pag-uusap, ang sanggol ay tumingin sa mga matatanda nang may interes.

7.2.

1) Nalaman natin ang tungkol sa kapalaran ng bayani (c) pagpapatuloy nobela.

2) (B) koneksyon sa Sarado ang paliparan dahil sa masamang panahon.

3) (B) kahihinatnan Ang sundalo ay kailangang sumailalim sa pangmatagalang paggamot para sa kanyang mga pinsala.

4) Sinubukan kong makita ang isang bagay (sa) pagkakahawig flying saucer, ngunit walang pakinabang.

7.3. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) Tiningnan kong mabuti (sa panahon ng ilog, mabagal at marilag.

2) Nagsasalita siya (sa kabila kausap.

3) (Sa) isip Dahil sa paparating na bagyo, pinagbawalan ang mga mangingisda na pumunta sa dagat.

4) Tumayo ang dalaga mula sa bench at gumawa ng ilang hakbang (sa) isang pulong.

7.4. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) (Sa) isang pulong Isang malakas na hangin ang umihip sa amin.

2) (B) pagkatapos hindi namin maalala kung kailan naganap ang pagpupulong.

4) (Hindi tulad ng ang ibang mga manlalangoy ay nagsanay nang mas matindi.

7.5. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) (Sa panahon ng Sa edad na dalawampu't nakilala kong mabuti ang kagubatan na ito.

2) (B) kahihinatnan Kinailangang kanselahin ng masamang panahon ang biyahe.

3) (Bilang exceptions, pinayagan akong kumuha ng pagsusulit nang maaga.

4) Nagmamadali ang mga lalaki (sa) isang pulong kasama ang isang manunulat.

7.6. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) (Sa) kaugnayan ang negosyo ay hindi maaaring hawakan nang walang ingat.

2) Siguro dapat mong isipin ang tungkol sa isang bagay (sa) uri alaala?

3) Mga bastos na salita na binibigkas (sa halip na pasasalamat, nasaktan at nabalisa.

4) (B) kahihinatnan Kinansela ang paaralan sa malamig na panahon.

7.7. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) (Sa kabila pagod, nag-aral ng mabuti ang mga estudyante.

3) (Sa panahon ng Buong araw akong nagtrabaho nang husto.

4) Ang lawa ay lumitaw sa malayo (bilang maliit na lusak.

7.8. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) Ang mga ulap ay tila lumutang (sa) isang pulong aming yate.

2) (Hindi naghahanap Dahil sa pagbuhos ng ulan, nagpatuloy ang mga turista sa kanilang paglalakbay.

3) (Sa kaibahan from his peers, parang mas seryoso siya.

4) (B) pagkatapos hindi namin maalala kung paano nagsimula ang lahat.

Trabaho No.	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6	7.7	7.8
Sagot

OPTION II.

Kumpletuhin ang gawain sa pagsusulit.

7.1. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) Kami ay nagmamadali (sa) isang pulong Bagong Taon.

2) Eksakto kaming pumunta sa aming destinasyon (ayon sa napiling ruta.

3) (Sa) isip kakulangan ng transportasyon, nagpasya kaming maglakad.

4) Hindi late ang bisita namin, dumating siya (sa panahon ng.

7.2. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) Hindi ka maaaring maging masaya (para sa) account iba pa.

2) (Hindi naghahanap para sa lahat ng pagsisikap na ginawa,

hindi umusad ang nobela.

3) Malalaman mo ang tungkol sa kapalaran ng pangunahing tauhan (c) pagpapatuloy pelikula.

4) (B) bakas ang mga tao ay gumagalaw sa mga sasakyan.

7.3. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) Pinili mo at ginawa mo ang iyong paraan, (hindi naghahanap sa payo ng mga kaibigan.

2) Medalyon (bilang Gustong-gusto ng dalaga ang puso.

3) Siya ay miyembro ng pangkat at hindi dapat lumabag sa kanyang mga tungkulin (sa) kaugnayan sa mga kasamahan.

4) (Dahil sa Ang mga bagong akusado ay lumitaw sa kasong ito.

7.4. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) Lalo na malakas na jet (sa panahon ng Ang ilog ay tinatawag na core.

2) Kinansela ang biyahe. (c) bago hanggang sa susunod na abiso.

3) (B) bakas Sinundan ng ama ang kanyang kapatid sa pasilyo.

4) (Sa panahon ng sa loob ng maraming taon siya ang aking pinakamalapit na kaibigan.

7.5. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) (Hindi naghahanap sa walang sinuman, ang driver ay umalis sa garahe.

2) (Dahil Sa matinding pag-ulan ng niyebe, tumaas ang trabaho ng mga janitor.

3) (Sa) isang pulong may lumabas na mga babae sa amin.

4) Ang bapor ay huminto nang napakalapit, (sa) isip mga lungsod.

7.6. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) Lumabas ang may-ari (sa) isang pulong mga bisita.

2) Biglaan (sa panahon ng bulalas ni melody na sagot.

3) (B) kahihinatnan Ito ang napagdesisyunan niyang gawin.

4) Kaaway (sa panahon ng Halos hindi ko sinubukang bumagyo sa gabi.

7.7. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at isinusulat nang magkasama?

1) (Sa panahon ng Sa pag-uusap, tahimik na hinawakan ng bata ang kanyang anting-anting sa kanyang bulsa ng ilang beses.

2) Hindi ito sinabi ng hukom (bilang pangungusap, ngunit parang babala.

3) Palagi kong gustong mabuhay (laban parke.

4) (B) kahihinatnan Ang night watchman ay sangkot sa kasong arson.

7.8. Sa anong kaso ang naka-highlight na salita ay isang pang-ukol at nakasulat nang hiwalay?

1) Tumakas ang maliit na ilog sa isang lugar (c) lalim steppes.

2) At masaya ang bata (c) kahihinatnan kanyang pagdating.

3) Napagpasyahan ni Dimka iyon (bilang exception this time hindi nagsisinungaling si Zhigan.

4) (Nasa) account isang malaking halaga ang inilipat sa bangko.

Trabaho No.	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6	7.7	7.8
Sagot

Nagtatrabaho kami sa konektadong teksto.

OPTION I.

Ang maganda at malakas na "Ermak" tug steamer ay mabilis na nagmamadali (pababa) pababa at (sa) magkabilang panig nito ay dahan-dahan (n, nn) ​​​​gumagalaw (upang) salubungin ito sa pampang ng Volga - ang kaliwa, lahat ay basang-basa sa araw, ay gumagalaw (sa) laman sa gilid ng langit tulad ng isang malago, berdeng alpombra, at ang nasa kanan ay iwinagayway ang magubat na matarik na dalisdis nito patungo sa langit at nagyelo sa mahigpit na kapayapaan.

Ang mga pulutong ng mga bata na nakasuot ng asul, pula at puting kamiseta, na nakatayo sa baybayin, ay natatanaw ng malakas na iyak ang bapor, na gumising sa katahimikan sa ilog; (mula) sa ilalim ng mga gulong nito, ang masasayang alon ay tumatakbo sa paanan ng mga bata. Kaya't isang grupo ng mga lalaki ang sumakay sa bangka at mabilis silang nagsagwan (sa) gitna ng ilog upang sumakay sa mga alon. Ang mga tuktok ng mga puno ay nakatanaw mula sa tubig, kung minsan ang buong kumpol ng mga ito ay binabaha ng baha at nakatayo sa gitna ng mga alon na parang mga isla.

Dumating ang isang pampasaherong bapor (upang) magkita at sumipol - ang umuusbong na alingawngaw ng sipol ay nagtatago sa kagubatan sa mga bangin ng baybayin ng bundok at doon namamatay. (Sa) gitna ng ilog, ang mga alon ng dalawang barko ay nagsalpukan, na tumama sa kanilang mga tagiliran at ang mga barko ay umuuga. Sa banayad na dalisdis ng baybayin ng bundok ay may mga berdeng alpombra ng taglamig at kayumangging mga guhitan ng hindi pang-araw na lupa.At ang mga dalampasigan ay dumarating pa (upang) magtagpo, hinahaplos ang mga mata at kaluluwa sa kanilang kagandahan at lahat ng mga bagong larawan ay bumungad sa kanila.

Maraming kawili-wili at hindi inaasahang mga bagay ang naghihintay kay Foma (sa) pagpapatuloy ng kanyang mahabang pangakong paglalakbay kasama ang kanyang ama.

(Ayon kay M. Gorky)

Nagtatrabaho kami sa konektadong teksto.

OPTION Iako.

Ipasok ang mga nawawalang titik, buksan ang mga bracket, at idagdag ang nawawalang mga bantas.

Isang araw, sa huling bahagi ng taglagas, kailangan kong pumunta sa negosyo sa isang lungsod na matatagpuan 178 verst mula sa aming nayon, at 1058 verst mula sa Moscow. (Sa) pinakamalapit na istasyon riles kinailangang magmaneho (mula sa) una ng isang milya at kalahati sa kahabaan ng highway, at (pagkatapos) 17 milya kasama ang isang (maliit) na paglalakbay (n, nn) ​​na kalsada ng bansa, na lumala (bilang) resulta ng ulan na bumubuhos (sa) isang hilera (hindi) kung ilang araw. Kinailangan kong (na) magsisi pagkatapos ng aking matapang na desisyon na makarating sa lungsod sa isang araw sa ilalim ng mga kundisyong ito.

Nang matiklop ang aking mga bagahe (higit pa) nang maginhawa, umalis ako sa aking paglalakbay (sa) simula ng alas-siyete, umaasang makarating sa istasyon (sa) oras kung magagawa ko. (C) lampas sa lahat ng inaasahan, ang mga kabayo na kung saan ang tsuper, sa labas ng ugali ng tsuper, ay pinuri (sa) ang patpat (hindi) sa kabila ng kanilang payat, nagkakalat ng mga splashes sa lahat ng direksyon, tumakbo nang patakbo ngunit (hindi) nagiging isang tumakbo ng mabilis. Ako ay (medyo) sigurado na sila ay magkakaroon ng oras upang dalhin ako doon sa tungkol sa limang at kalahating oras. Ligtas kaming tumawid sa ilog malapit sa bahay ng manggagawa sa kagubatan at lumabas sa (hindi) sira na kalsada pagkatapos ng mga pag-ulan na dumaan sa kasukalan ng kagubatan, simula sa (ang) oras sa labas ng labas ng labas at umaabot (sa) maraming kilometro. Wala na kaming oras para magmaneho ng ilang milya nang pumutok ang gulong sa harap na gulong. Habang sila ay nag-aayos ng gulong sa mahabang panahon, ito ay napakahirap na maupo; ang mga lamok ay pumipisil, parang mga karayom ​​na gumagapang sa mukha at kung anong mga langaw ang nag-aaway sa kanilang mga sarili. Naisip ko nang may kalungkutan na ang aking mapanganib na gawain ay maaaring hindi magtagumpay. At talagang dumating ako sa lungsod sa ikalawang araw.

Pang-ukol

Tingnan ang mga talahanayan at alamin kung anong mga pang-ukol ang mayroon ayon sa kahulugan, istraktura, at pinagmulan.

Sa pamamagitan ng halaga

spatial	pansamantala	sanhi		mga aksyon	karagdagang
sa, sa, sa ilalim, dahil sa, sa, sa, sa itaas, sa paligid, sa paligid, atbp.	sa pamamagitan, sa, mula, bago, bago, habang, atbp.	sa pamamagitan ng, mula sa, para sa, dahil sa, bilang resulta, atbp.	para sa, para sa, sa	kasama, wala, sa, ni, atbp.	tungkol, tungkol, tungkol, kasama, ni, tungkol, atbp.
pumunta sa paaralan, maglakad sa paligid ng lawa	tumawag sa kalahating oras	kanselahin dahil sa masamang panahon, dumating kapag tinawag			tandaan ang isang kaibigan, pag-usapan ang tungkol sa isang bakasyon

Sa pamamagitan ng istraktura

Ayon sa pinanggalingan

non-derivatives	derivatives
sa, sa, sa ilalim, sa, mula sa, sa, sa pamamagitan ng, mula sa, sa, para sa, higit, mula sa, tungkol sa, wala, para sa,	habang sa pagpapatuloy Salamat kay sa kabila ayon kay malapit, atbp. 1) pang-abay: huminto malapit sa bahay(lugar), nagpahinga pagkatapos ng trabaho(oras), iniulat hinggil sa kahilingan(isang bagay) 2) denominatibo: hindi dumating dahil sa sakit(sanhi), nabuo sa pamamagitan ng pagkabulok(Modus Operandi), nagtrabaho sa buong buhay(oras), tumugon sa pahayag(isang bagay) 3) pasalita: nakabawi salamat sa pag-aalaga(sanhi); nakamit sa kabila ng kahirapan(mga konsesyon); Naalala ko makalipas ang isang linggo(oras).
Tingnan ang talahanayan at ipaliwanag kung paano naiiba ang mga pang-ukol sa mga independiyenteng bahagi ng pananalita.
Pang-ukol
1. Sa loob ng (ano?) isang taon akong nag-aral ng mabuti sa musika. 2. Sa pagpapatuloy ng (ano?) Nakilala niya ang kasaysayan ng bansa. 3. Sa kabila (ano?) ang lamig, nag-hiking kami. 4. Lumabas upang salubungin (sino?) ang mga panauhin. 5. Dahil sa (ano?) pag-ulan, ang ilog ay umapaw sa mga pampang nito. 6. Dahil sa (ano?) ulan, hindi naganap ang iskursiyon. 7. Nagtayo sila ng parang (ano?) ng balsa. 8. Napagkasunduan namin (ano?) yung excursion.	Maraming pagbabago sa (ano?) ang daloy ng ilog. Sa pagpapatuloy ng (ano?) ng libro, ipinakilala ang mga bagong karakter. Sumagot siya nang hindi tumitingin (=at hindi tumitingin) sa kanyang ama. Lumabas (saan?) patungo. Pumunta sa (ano?) isang pulong kasama ang mga kaibigan. Nagkaroon ng maraming kawalan ng katiyakan sa imbestigasyon ng kaso. Panatilihin sa (ano?) isip. Sumang-ayon sa (ano?) kasarian, numero, kaso. Ang pera ay napunta sa (ano?) sa account ng paaralan.

Tandaan ang pagbaybay ng mga pang-ukol.

1) May gitling	Naiwan dahil sa sakit. Tumingin mula sa ilalim ng mga ulap. Kumalat sa lawa. Dumaan sa mga hardin ng gulay.
dahil sa, mula sa ilalim, sa ibabaw, para sa
2) Hiwalay	Nasa trabaho sa pagpapatuloy buwan. Pahinga habang apat na linggo. umalis sa bisa ng kailangan. pagdiriwang dahil Maligayang Anibersaryo. Dekorasyon bilang bulaklak. Tuparin ang kahilingan bilang mga posibilidad. Dumating ang lahat maliban sa may sakit. Sa wakas mga talumpati. Alamin habang pupunta ka. Magkita-kita habang nagbabakasyon. Kanselahin dahil sa hamog na nagyelo. I-install sa panahon ng operasyon.
sa pagpapatuloy habang maliban sa Sa wakas sa panahon ng trabaho habang nagtatrabaho isinasagawa dahil sa, bilang isang resulta
3) Magkasama	Tumigil ang pagdidilig sa pananaw ng ulan. sa halip na Dumating ang engineer. Maaga silang nagsimulang mag-init dahil sa malamig na panahon May isang bundok gaya ng higanteng sumbrero. Pumayag naman kami tungkol sa hanggang sa muli. Ang mga produkto ay ginawa sa itaas plano.
dahil sa gaya ng sa kabila ng kahirapan sa kabila

Mga pagsasanay sa pagsasanay

Ehersisyo 1

Sa simula ng Abril, umihip ang hanging timog, at sa loob ng maraming oras ay nagkaroon ng malakas na mainit na ulan, na, tulad ng mga sabon ng sabon, ay ganap na naghugas ng mga huling labi ng niyebe. At ngayon, salungat sa inaasahan, ang maliwanag na araw ay sumikat, at sa buong maghapon ay wala ni isang ulap ang lumitaw.

Ang lupa ay nasa burol, salamat sa uri sinag ng araw, nagsimula nang matuyo. Sa ilang mga lugar, mula sa ilalim ng mga bulok na dahon noong nakaraang taon, ang unang sariwang halaman ay lumitaw sa anyo ng maputi-dilaw na mga usbong, hindi pa hinahaplos ng araw, hindi natubigan ng kumikinang na kahalumigmigan sa tagsibol. Pagkaraan ng isang araw o dalawa, ang marupok, marupok na mga tangkay na ito ay mapupuno ng mga katas ng natunaw na lupa, at pagkatapos ay ang asul na balahibo na damo ay kumakaluskos, ang madilim na berdeng quinoa ay uugoy sa hangin, at ang matigas, magaspang na sedge ay bubulong.

Dahil sa kamakailang malamig na panahon, ang mga buds sa mga puno ay hindi pa namamaga, maliban sa willow, na, sa kabila ng lahat, ay matagal nang pinalabas sa puti at kulay-rosas na downy caps. Sa kabila ng lamig at dampness na nagmumula sa lupa, ramdam mo ang init ng hangin na nagmumula sa kung saan sa itaas.

(G. Samarina.)

· Maghanap ng mga pang-ukol at ipahiwatig ang kanilang uri ayon sa pinagmulan.

· Sumulat ng 5-6 na parirala na may pang-ukol, tukuyin ang kaso ng pangngalan.

Pagsasanay 2

Sa loob ng ilang oras maaari kang maupo at tumingin sa dagat. Ang kalapit na dagat ay transparent, maberde ang kulay, at sa di kalayuan ay namamalagi ito bilang isang madilim na asul na guhit, bahagyang natatakpan ng manipis na ulap. Maganda ang dagat sa madaling araw, kapag may sumulpot na bolang apoy mula sa abot-tanaw.

Sa kabila ng magandang panahon, walang laman ang dalampasigan. Ang mga gull na may puting pakpak ay lumilipad malapit sa baybayin. Biglang lumipad ang mga seagull, na parang napagkasunduan, palayo sa dalampasigan. Tila, napansin ng kanilang matalas na mata ang isang bapor sa di kalayuan, at tinungo nila ito.

Sa loob ng tatlong linggong bakasyon, naglalayag ako tuwing umaga. Kasunod nito, naalala ko nang may labis na kasiyahan ang mga paglalakad na ito sa dalampasigan .

(Ayon kay A. Bobkova.)

· Maghanap ng mga pang-ukol, ipahiwatig ang kanilang uri ayon sa istraktura at kahulugan.

Pagsasanay 3

1. May dalawang bangka sa agos ng ilog, nakalimutan kahapon sa backwater. 2. Dahil sa masamang panahon, nakansela ang city tour. 3. Napansin ng doktor ang pagbuti sa sakit ng pasyente. 4. Nagpasya ang mga mangingisda na pumunta sa dagat, sa kabila ng masamang panahon. 5. Naglipat ng pera ang mga sponsor sa account ng sports school. 6. Dahil sa papalapit na malamig na panahon, kailangang i-insulate ang mga dorm room. 7. Sa pagtatapos ng ulat, nagbuod ang lecturer. 8. Sa loob ng ilang araw, ipinaglaban ng mga doktor ang buhay ng pasyente. 9. Naglakad ang mga turista sa daan ng bundok nang hindi tumitingin sa ibaba. 10. Dahil sa malalim na niyebe, imposibleng makarating sa bahay ng forester. 11. Ang mga may karanasang empleyado ay kasangkot sa imbestigasyon ng kaso. 12. Habang nasa lungsod kami ay bumisita sa isang art gallery at isang pambansang museo. 13. Sa halip na isang ekspedisyon, ang mga geologist ay pumunta sa mga lokal na residente upang magbigay ng napapanahong tulong. 14. Sa halip na pasasalamat, nakarinig kami ng kawalang-kasiyahan.

(I. Alekseeva.)

· Isulat muna ang mga hinango na pang-ukol na may mga pangngalan, pagkatapos ay ang mga hindi hinango. Tukuyin ang kanilang kaso.

Pagsasanay 4

1. “Ang gana ay kaakibat ng pagkain,” sabi ng salawikain. 2. "Ang teritoryo ng pagawaan ng laryo ay nilamon ng apoy, ang mga residente ng nayon ay dapat na lumikas sa loob ng isang oras," iniulat ng radyo. 3. "Paano nagawang linlangin ni Khlestakov ang alkalde, sa kabila ng malawak na karanasan ng huli sa pakikitungo sa auditor?" - tanong mo. 4. "Darating ba ang tren sa oras?" – tanong nila sa platform. 5. "Sa loob ng dalawang linggo, wala ni isang mensahe mula sa aking anak!" – nagalit ang ama. 6. “Hussars*!” Pasulong!" - utos ng field marshal na nakatayo sa harap ng lahat *.

(I. Alekseeva.)

· Maghanap ng mga hinango na pang-ukol, ipahiwatig kung saang bahagi sila nabuo.

· Isulat ang mga salitang may dobleng katinig at ipaliwanag ang kanilang leksikal na kahulugan.

· Ano ang pagkakatulad ng mga salitang may markang *? Ano ang kanilang mga pangalan?

· Maghanap ng mga pangungusap na tumutugma sa mga pattern na ito:

« , « ?» –

Mga pagdidikta ng bokabularyo

Dahil sa nabagong sitwasyon; isaisip ang tuntunin; makipag-usap tungkol sa paglalakad; sinabi sa pagpapatuloy ng nobela; kumilos nang salungat sa katwiran; tumingin pagkatapos sa kanya; sinundan ang landas ng lobo; ilipat ang kita sa account ng paaralan. (31 salita.)

Wala kaming oras dahil sa kakulangan ng oras; mukhang robot; lumakad kahit na nauuhaw; nalaman mamaya; naghintay ng isang oras; ulan na hindi tumitigil sa gabi; mahuli dahil sa sakit; nakipag-usap nang hindi tumitingin sa libro; gusto mong makita sa pagpapatuloy ng libro. (34 na salita.)

Pag-unlad ng pagsasalita

Ang simbolo ay isang aparato ng masining na pagpapahayag na malapit sa isang trope at binubuo ng simbolo anumang kababalaghan. Halimbawa, layag sa tula ni Lermontov - simbolo romantikong bayani , Scarlet Sails sa extravaganza ni Green - simbolo ng kaligayahan.

...Hindi ba totoo rin para sa iyo, Rus', na ikaw ay nagmamadali tulad ng isang mabilis, hindi mapigilang troika? Ang kalsada sa ilalim mo ay naninigarilyo, ang mga tulay ay gumagapang, lahat ay nahuhulog at naiwan. Ang nagmumuni-muni, na namangha sa himala ng Diyos, ay tumigil: ang kidlat ba na ito ay itinapon mula sa langit? Ano ang ibig sabihin ng nakakatakot na kilusang ito? at anong uri ng hindi kilalang kapangyarihan ang nakapaloob sa kanilang mga kabayo, na hindi alam ng liwanag? Oh, mga kabayo, mga kabayo, anong uri ng mga kabayo! Mayroon bang mga ipoipo sa iyong manes? Mayroon bang sensitibong tainga na nasusunog sa bawat ugat mo? Narinig nila ang isang pamilyar na kanta mula sa itaas, magkasama at sabay-sabay na pinaigting ang kanilang mga tansong dibdib at, halos hindi naaabot ang lupa gamit ang kanilang mga paa, ay naging mga pahabang linya na lumilipad sa himpapawid, at lahat ng inspirasyon ng Diyos ay sumugod!.. Rus', kung saan nagmamadali ka ba Magbigay ng sagot. Hindi nagbibigay ng sagot. Ang kampana ay tumunog na may napakagandang tugtog; Ang hangin, napunit, kumukulog at nagiging hangin; lahat ng bagay na nasa lupa ay lumilipad, at, tumitingin nang masama, ang ibang mga tao at estado ay tumabi at nagbibigay-daan dito.

(N. Gogol.)

· Bakit sa palagay mo ang simbolo ng Russia ay ang troika sa tula? Alin masining na media ginagamit ba ng manunulat kapag inilarawan ang kasalukuyan at hinaharap ng Russia?

· Sumulat ng isang teksto tungkol sa kasalukuyan o hinaharap ng Russia gamit ang isang simbolo.

Pagsusulit

1. Magpahiwatig ng isang parirala kung saan ang pang-ukol ay nagpapahayag ng pansamantalang kahulugan.

a) ang laki ng isang nut

b) dumating na may dalang bagahe

c) nahulog mula sa isang puno

d) nagsalita mula alas-8 ng umaga

2. Magpahiwatig ng isang parirala kung saan ang pang-ukol ay nagpapahayag ng spatial na kahulugan.

a) nagising ng alas-5

b) panghugas ng pulbos

c) nakipaglaban para sa tagumpay

d) lumingon sa gilid

3. Hanapin ang maling paggamit ng case form ng pangngalan.

a) ayon sa pagkakasunud-sunod

b) laban sa kalooban

c) salamat sa pagsisikap

d) dahil sa isang paglabag

4. Magpahiwatig ng pariralang may hinango na pang-ukol.

a) salamat sa kanya para sa kanyang tulong

b) dumaan

c) ay itinayo malapit sa bahay

d) magkita sa kalagitnaan

5. Ipahiwatig ang serye kung saan ang lahat ng nakalistang pang-ukol ay derivatives.

a) salungat sa, sa ilalim, pagkatapos

b) walang kapaguran, sa kabila, habang

c) sa paligid, nakaraan, salamat

d) sa oras, tulad ng, dahil

6. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ginagamit ang derivative preposition.

a) Nagpaalam kami sa may-ari, nagpapasalamat sa kanlungan.

b) Ang mga ilaw ay nagmamadali patungo sa tren.

c) Sa pagpapatuloy ng nobela, lumitaw ang mga bagong bayani.

d) Ang lahat ng mga tala ay kasunod na nawasak.

7. Ipahiwatig ang pang-ukol, na nakasulat nang hiwalay.

a) (c) kahihinatnan

b) (c) habang

c) (sa) account

d) (c) sa paningin

8. Magpahiwatig ng pariralang may hinango na pang-ukol na nabuo mula sa pang-abay.

a) naalala pagkalipas ng isang linggo

b) nagtrabaho ng isang taon

c) nakamit salamat sa trabaho

d) nagpahinga pagkatapos ng trabaho

9. Magpahiwatig ng isang pang-ukol na hindi malapit sa kahulugan ng salitang "malapit".

a) malapit sa bahay

b) malapit sa lawa

c) malapit sa hardin

d) sa paligid ng kagubatan

10. Hanapin ang maling spelling ng pang-ukol.

a) sa panahon ng klase

b) dahil sa pag-ulan ng niyebe

c) pag-usapan ang tungkol sa bakasyon

d) sa kabila ng balakid

Mga sagot : 1-d, 2-d, 3-a, 4-c, 5-c, 6-b, 7-b, 8-d, 9-d, 10-a.

Kontrolin ang pagdidikta

Pag-anod ng yelo

Hindi kalayuan sa aming bahay ay tanaw na namin ang Belaya River. Inaabangan ko ang autopsy niya. Nagkaroon ng lasaw sa loob ng isang linggo. Sa loob ng ilang araw ay umihip ang malakas na hangin mula sa kanluran.

Sa wakas, dumating na ang inaasam-asam na araw na ito. Tumayo ako sa balkonahe at sabik na sinundan ng aking mga mata ang paggalaw ng tuluy-tuloy, walang katapusang strip ng dark blue na yelo. Ang nakahalang na kalsada ay lumutang sa malayo, at ilang kapus-palad na itim na baka ang tumatakbo sa tabi nito. Ang mga babaeng nakatayo sa tabi ko ay sinasabayan ng nakakaawang mga bulalas sa bawat hindi matagumpay na paggalaw ng tumatakbong hayop. Biglang may lumitaw na dalawang aso sa yelo sa tabi ng ilog. Ngunit ang kanilang mga maselan na pagtalon ay pumukaw hindi awa, ngunit ang tawanan ng mga nakapaligid sa kanila. Lahat ay nagtitiwala sa kanilang kaligtasan. At sa katunayan, sa lalong madaling panahon ang mga aso ay lumipat sa baybayin. Makalipas ang isang oras ay nakakita ako ng bagong larawan. Nabasag ang yelo at nabasag sa magkahiwalay na mga bloke. Ang mas malaki ay bumaha sa mas maliit, kung minsan ito ay tumaas na may isang gilid at lumulutang nang mahabang panahon sa posisyon na ito. Ang ilang mga ice floes, sa kabila ng kanilang malaking lugar, ay pinaghiwa-piraso.

(Ayon kay S. Aksakov.)

· Isulat ang mga pangngalan na may mga hinango na pang-ukol at ipahiwatig ang kaso ng mga pangngalan.

· Pagbukud-bukurin ang mga salita ayon sa kanilang komposisyon: sinira, paggalaw (1 opsyon); mga tandang, nakita ko (opsyon 2).

Mga sanggunian

1. Ang mga batang parubchenko ay nagkakamali at kung paano sila tuturuan na magsulat ng tama. – Real-A, M., 2001.

3. Ako mas magandang buhay Hindi ako nakatingin... - Pravda, M., 1988.