รูปทรงเรขาคณิตในภาษาเยอรมันหมายถึงอะไร ศัพท์เรขาคณิตในภาษาอังกฤษ
ใน ชีวิตประจำวันเราใช้คำที่เกี่ยวข้องกับเรขาคณิตตลอดเวลา ฉันไม่ได้หมายถึงคำเช่น ด้านตรงข้ามมุมฉากหรือ แบ่งครึ่งและคำทั่วไป เช่น วงกลม, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, ความยาว, ความกว้าง, ปริมาตรจากคอลเลคชันนี้ คุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์ทางเรขาคณิตที่จำเป็นที่สุด ภาษาอังกฤษและคุณสามารถทำซ้ำหรือเรียนรู้ได้โดยใช้การ์ดเสียง
คำศัพท์เรขาคณิตพื้นฐานในภาษาอังกฤษ
ตอนที่ฉันอยู่ในโรงเรียน เราเริ่มคุ้นเคยกับเรขาคณิตโดยมีแนวคิดเบื้องต้นเป็นจุดหนึ่ง (จุด), ตรง (เส้นตรง), ส่วนของเส้นตรง (ส่วนของเส้น), เรย์ (เรย์)แล้วจึงย้ายไปเป็นรูปทรงเรขาคณิต (รูปทรงเครื่องบิน)และตัวเรขาคณิต (รูปร่างแข็ง).
รายการและการ์ดด้านล่างนี้ระบุข้อกำหนดเหล่านี้และข้อกำหนดสำคัญอื่นๆ ฉันสังเกตว่าคำที่ร้ายกาจที่สุดคือสองคำ:
- มุม- มุม. สับสนได้ง่ายด้วย มุม- แต่ถ้า มุมคือมุมในความหมายทั่วไป เช่น มุมห้อง เป็นต้น มุม– นี่คือมุมที่เป็นแนวคิดทางเรขาคณิต (มุมขวา – มุมขวา)
-
จุด- จุด ในภาษารัสเซียจุดใด ๆ เรียกว่าจุด: ราวกับว่าเป็นจุดเข้า ทศนิยมหรือจุดสิ้นสุดของประโยค ในภาษาอังกฤษมีชื่อเรียกหลายชื่อสำหรับประเด็นต่างๆ: จุด จุด จุด จุดเต็ม- นี่คือความแตกต่างระหว่างพวกเขา:
- จุด– จุดในเรขาคณิต ใน: 3.14 อ่านเป็น สามจุดหนึ่งสี่.
- จุด– ระยะเวลาในที่อยู่เว็บไซต์ ตัวอย่างเช่น www.google.com อ่านว่า: คุณสองเท่า คุณสองเท่า คุณสองเท่า google dot com- อย่างไรก็ตาม มันตลกดีที่ www ย่อมาจาก world wide web แต่รูปแบบที่สั้นลงเมื่ออ่านจะยาวกว่าแบบเต็มมาก
- ระยะเวลา(สหรัฐอเมริกา) หรือ หยุดเต็ม(บริเตนใหญ่) – มหัพภาคต่อท้ายประโยค มีแม้กระทั่ง การแสดงออกภาษาอังกฤษ"จุด" หรือ "หยุดเต็ม" เป็นคำอะนาล็อกของ "จุด" ของรัสเซียซึ่งหมายถึง "การสนทนาจบลงแล้ว ไม่ยอมรับการคัดค้าน": คุณจะไม่ไปงานปาร์ตี้ ระยะเวลา. - คุณจะไม่ไปงานปาร์ตี้ จุด
| จุด | จุด |
| ส่วนของเส้น | ส่วนของเส้น |
| รังสี | เรย์ |
| เส้น | ตรง |
| รูปร่างเครื่องบิน | รูปทรงเรขาคณิต |
| รูปร่างที่มั่นคง | ร่างกายทางเรขาคณิต |
| ปริมาณ | ปริมาณ |
| พื้นที่ | สี่เหลี่ยม |
| ปริมณฑล | ปริมณฑล |
| เส้นทแยงมุม | เส้นทแยงมุม |
| ขนาด | ขนาด |
| ด้านข้าง | ด้านข้าง |
| มุม | มุม |
| ยาว | ความยาว |
| ความกว้าง | ความกว้าง |
| ความสูง | ความสูง |
| ความลึก | ความลึก |
| มุมฉาก | มุมฉาก |
| มุมป้าน | มุมป้าน |
| มุมแหลม | มุมที่คมชัด |
| เส้นแนวตั้ง | เส้นแนวตั้ง |
| เส้นแนวนอน | เส้นแนวนอน |
| เส้นโค้ง | เส้นคดเคี้ยว |
| เส้นขาด | เส้นขาด |
| เส้นขนาน | เส้นขนาน |
| เส้นตั้งฉาก | เส้นตั้งฉาก |
| รัศมี | รัศมี |
| เส้นผ่านศูนย์กลาง | เส้นผ่านศูนย์กลาง |
| ฐาน | ฐาน |
| จุดยอด | จุดยอด |
| ขอบ | ขอบ |
| นูน | นูน |
| เว้า | เว้า |
ของแข็งและตัวเลขทางเรขาคณิต
ฉันขอเตือนคุณนะเรขาคณิต ตัวเลขสองมิติและ ร่างกาย– มากมาย สี่เหลี่ยมจัตุรัสและสามเหลี่ยมเป็นรูปตัวเลข และลูกบาศก์กับปิรามิดเป็นวัตถุ ปัญหาบางอย่างอาจเกิดขึ้นกับคำคุณศัพท์ที่เกิดจากชื่อของร่างกายและตัวเลขเนื่องจากมีความแตกต่างกัน:
- ใช้คำต่อท้าย: สี่เหลี่ยมผืนผ้า(สี่เหลี่ยมผืนผ้า) - สี่เหลี่ยม(สี่เหลี่ยม).
- ระบุด้วยคำอื่น: วงกลม(วงกลม) - กลม(กลม).
- เกิดขึ้นโดยไม่เปลี่ยนถ้อยคำว่า วงรี(วงรี) - วงรี(วงรี).
จากคำว่า วงกลมคำคุณศัพท์ก็ถูกสร้างขึ้นเช่นกัน วงกลม– กลม แต่มักใช้เมื่อพูดถึงสิ่งที่แบนและโดยทั่วไปแล้วกลมอย่างสมบูรณ์ กลมสามารถนำไปใช้กับวัตถุแบนและสามมิติคำนี้พบได้ทั่วไปในคำพูดในชีวิตประจำวัน: โต๊ะกลม - โต๊ะกลม อาคารทรงกลม - อาคารทรงกลม เกี่ยวกับวัตถุทรงกลมก็มักจะบอกว่าพวกมันเป็นเช่นนั้น กลม(บอลกลม-บอลกลม) แม้ว่าในทางเทคนิคแล้วก็ตาม ทรงกลม- แต่ในภาษารัสเซีย เราไม่เรียกลูกบอลว่า "ทรงกลม" เช่นกัน
| เส้นรอบวง | วงกลม |
| สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม |
| วงกลม | วงกลม |
| สามเหลี่ยม | สามเหลี่ยม |
| สี่เหลี่ยมผืนผ้า | สี่เหลี่ยมผืนผ้า |
| รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน | รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน |
| สี่เหลี่ยมคางหมู (US – สี่เหลี่ยมคางหมู) | สี่เหลี่ยมคางหมู |
| วงรี | วงรี |
| กระบอก | กระบอก |
| ลูกบาศก์ | ลูกบาศก์ |
| ปริซึม | ปริซึม |
| ทรงกลม | ทรงกลม |
| กรวย | กรวย |
| ปิรามิด | ปิรามิด |
| รูปห้าเหลี่ยม | รูปห้าเหลี่ยม |
| หกเหลี่ยม | หกเหลี่ยม |
| รูปดาวห้าแฉก | รูปดาวห้าแฉก |
| สี่เหลี่ยม (คำคุณศัพท์) | สี่เหลี่ยม |
| กลม | กลม |
| สามเหลี่ยม | สามเหลี่ยม |
| สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม |
| รูปไข่ (คำคุณศัพท์) | วงรี |
| ลูกบาศก์ (-al) (คำคุณศัพท์) | ลูกบาศก์ |
| ทรงกลม | ทรงกลม |
เป็นภาษาอังกฤษ ประโยคยืนยันลำดับคำที่เข้มงวด ซึ่งหมายความว่าประโยคภาษาอังกฤษถูกสร้างขึ้นในลักษณะนี้เท่านั้น:
เรื่อง| ภาคแสดง- นอกจากนี้ | พฤติการณ์ของสถานที่ | สถานการณ์ของเวลา
หัวเรื่องและภาคแสดงเป็นสมาชิกบังคับของประโยคภาษาอังกฤษ สมาชิกรองอาจหายไป ในประโยคที่ศึกษา (ภาษารัสเซีย) จะไม่มีภาคแสดง ในกรณีนี้กริยาเชื่อมโยงจะช่วยได้ ตัวอย่างเช่น: ในภาษารัสเซียเราถามว่า: "คุณคือใคร?"และชาวอังกฤษก็ถามว่า: "WHO มีคุณ?"- ในภาษารัสเซียเราตอบว่า: " ฉันชื่อทอม“และคำตอบของอังกฤษ: "ฉัน มีปริมาณ."ดังนั้นประโยคภาษาอังกฤษจึงมีสามคำ ไม่ใช่สองคำเหมือนในภาษารัสเซีย (เกี่ยวกับกริยาเชื่อมโยง เป็นคุณจะอ่านด้านล่าง)
รุ่นหมายเลข 1
ฉันเป็นหมา.
ฉันชื่อแจ็ค
ฉันอายุสองขวบ
ฉันฉันเป็นสุนัข(ฉันเป็นหมา.)
ฉันคือแจ็ค(ฉันชื่อแจ็ค)
ฉันอายุ 2 ขวบ(ฉันอายุสองขวบ.)
สี่เหลี่ยมสีขาวหมายถึงตัวละครตอบคำถาม ใครอะไร?(เรื่อง).
- สี่เหลี่ยมสีบ่งบอกถึงคุณภาพหรือวัตถุตอบคำถาม WHO? อะไร ที่?.
- สามเหลี่ยมสีขาวมีลูกศร - กริยาเชื่อมโยง เป็น (จะเป็น, เป็น, เป็น- สำหรับแต่ละคนเอกพจน์และพหูพจน์ กริยานี้มีรูปแบบของตัวเองเช่น เปลี่ยนแปลงไปตามใบหน้า -เช้า (น/น/น)- เป็น (เป็น/เป็น/เป็น)และเป็น
รุ่นหมายเลข 2
ฉันว่ายน้ำเป็น .
ฉันว่ายน้ำเป็น.
นกแก้วก็บินได้
นกแก้วก็บินได้)
WHO? อะไรฉันสามารถฉันทำได้บางทีฉันก็ทำได้
ฯลฯ
คุณสามารถว่ายน้ำ? (คุณว่ายน้ำเป็นหรือไม่?)
คุณว่ายน้ำเป็นหรือไม่?
ใช่ฉันทำได้.
ไม่ ฉันทำไม่ได้
นกแก้วบินได้ไหม?ไม่สามารถ
เขานกแก้วบินเหรอ?
ใช่เขาทำได้.
ไม่ เขาทำไม่ได้
เธอกระโดดได้ไหม?
เธอข้ามได้ไหม?
ใช่ เธอทำได้
ไม่ เธอทำไม่ได้ WHO? อะไรฉันสามารถฉันทำได้บางทีฉันก็ทำได้
สามเหลี่ยมสีแสดงถึงคำ นกแก้วก็บินได้)
- สี่เหลี่ยมสีขาวหมายถึงบุคคลที่ดำเนินการ ( ฯลฯ
- - สามเหลี่ยมสีขาวบ่งบอกถึงการกระทำ (ไม่ - อนุภาคลบ
ฉันว่ายน้ำไม่เป็น.
ฉันว่ายน้ำไม่เป็น
รุ่นหมายเลข 5
ฉันมีหนังสือ (ฉันมีหนังสือ)
ฉันมีหนังสือแล้วสี่เหลี่ยมสีขาว
- ใครเป็นผู้ดำเนินการ;สามเหลี่ยมแบ่งออกเป็นสองซีก (แยกกันเพราะประกอบด้วยสองคำ-ได้มี
) - มีมี;สามเหลี่ยมเต็ม
รุ่นหมายเลข 6
ฉันไม่มีกระเป๋า
ฉันไม่มีกระเป๋าเอกสาร
(ฉันไม่มีกระเป๋าเอกสาร)
รุ่นหมายเลข 7
มีปากกามั้ย..
คุณมีปากกาไหม?
(คุณมีปากกาไหม?)
รุ่นหมายเลข 8 เขาเธอได้แล้ว
ปากกา.
(เขา/เธอมีปากกา.
เขา/เธอไม่มีปากกา)
รุ่นหมายเลข 8 รุ่นหมายเลข 9ไม่ได้รับ
ถุง.
(เขา/เธอมีปากกา.
(เขา/เธอไม่มีปากกา.
รุ่นหมายเลข 10มี เขาเธอได้รับ
ปากกา? ใช่ เขา/เธอ
.
มี ใช่ เขา/เธอไม่เขา/เธอ
ไม่.
(เขา/เธอมีปากกาไหม เขา/เธอมีปากกาไหม)
(ใช่ มันมี )
“เพื่อนๆ หากคุณต้องการเรียนรู้และรู้ภาษาเยอรมัน คุณไม่ผิดที่เข้ามาเยี่ยมชมเว็บไซต์นี้ ฉันเริ่มเรียนภาษาเยอรมันในเดือนมิถุนายน 2013 และในวันที่ 25 กันยายน 2013 ฉันผ่านการสอบ Start Deutsch A1 ด้วยคะแนน 90 ... ตกปลา ต้องขอบคุณแดเนียลและการทำงานหนักที่ทำให้ฉันประสบความสำเร็จ ผลลัพธ์ดี- ตอนนี้ฉันทำได้มากกว่าแค่สร้างประโยคง่ายๆ อ่านข้อความ แต่ยังสื่อสารเข้ามาด้วย เยอรมัน- ฉันทำ ทางเลือกที่ถูกต้องตอนที่ฉันเลือกครูสอนภาษาเยอรมันให้ตัวเอง ขอบคุณมากแดเนียล))))»
คูร์โนโซว่า โอลกา
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
« »
ทัตยานา บราวน์,
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
"สวัสดีทุกคน! ฉันแสดงความขอบคุณเป็นพิเศษต่อ “DeutschKult” ในตัวของ Daniil ขอบคุณแดเนียล แนวทางพิเศษในการเรียนภาษาเยอรมันทำให้ผู้คนมีความรู้ด้านไวยากรณ์และทักษะการสื่อสารอย่างมั่นใจ ... และฉัน. หลังจากฝึกได้ไม่ถึง 1 เดือน ฉันก็สอบผ่านได้สำเร็จ (ระดับ A1) ในอนาคตฉันวางแผนที่จะเรียนภาษาเยอรมันต่อ อัลกอริธึมการเรียนรู้ที่มีความสามารถและความเป็นมืออาชีพของ Daniil ให้ความมั่นใจในความสามารถของตนเองและเปิดศักยภาพส่วนบุคคลที่ยอดเยี่ยม เพื่อน ๆ ฉันแนะนำให้ทุกคนเริ่มต้นอย่างถูกต้อง - เรียนภาษาเยอรมันกับ Daniil! ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!»
คามัลดิโนวา เอคาเทรินา
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
« »
ไอริน่า
มอสโก
“ก่อนจะพบกับดาเนียล ฉันเรียนภาษาเยอรมันมาสองปี ฉันรู้ไวยากรณ์ มีคำศัพท์ค่อนข้างเยอะ แต่ก็พูดไม่ได้เลย! ฉันคิดว่าคงไม่สามารถเอาชนะ "อาการมึนงง" และเริ่มต้นได้ ... พูดภาษาเยอรมันได้อย่างคล่องแคล่วโดยไม่ต้องคำนึงถึงแต่ละวลีอย่างเจ็บปวด ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นแล้ว! ดาเนียลเป็นคนแรกที่ช่วยฉันไม่ใช่แค่พูด แต่คิดภาษาเยอรมันด้วย เนื่องจาก ปริมาณมากฝึกสนทนา อภิปรายหัวข้อต่างๆ โดยไม่ต้องเตรียมตัว เจาะลึกอย่างระมัดระวัง สภาพแวดล้อมทางภาษา- ขอบคุณแดเนียล!»
ทัตยานา Khmylova
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
แสดงความคิดเห็น
รีวิวทั้งหมด (54) ชุมชน
ไวยากรณ์ภาษาเยอรมันในภาษามนุษย์!
หัวข้อที่สำคัญที่สุดในไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน (หัวข้อจะได้รับการศึกษาอย่างดีที่สุดตามลำดับที่ตีพิมพ์):
1. การสร้างประโยค:
ภาษาเยอรมันมี 3 รูปแบบสำหรับการสร้างประโยคง่ายๆ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งประโยคใด ๆ ในภาษาเยอรมันก็เข้าข่ายหนึ่งในแผนการเหล่านี้ ก่อนอื่น เรามาจำคำศัพท์สองสามคำกันก่อน: ประธาน - คำนามในกรณีเสนอชื่อ (ตอบคำถาม ใคร อะไร?) ภาคแสดงเป็นคำกริยา สถานการณ์ - ตอบคำถาม อย่างไร ที่ไหน เมื่อไร ทำไม.... กล่าวอีกนัยหนึ่ง สถานการณ์ทำให้ข้อเสนอชัดเจนขึ้น ตัวอย่างสถานการณ์: วันนี้ หลังเลิกงาน ในเบอร์ลิน ...
และนี่คือไดอะแกรมข้อเสนอ:
- ประธาน -> ภาคแสดง -> สถานการณ์และทุกสิ่งทุกอย่าง -> กริยาตัวที่สอง หากมีอยู่ในประโยค
- สถานการณ์ -> ภาคแสดง -> ประธาน -> อย่างอื่น -> กริยาตัวที่สอง ถ้ามี
- (คำคำถาม) -> ภาคแสดง -> ประธาน -> อย่างอื่น -> กริยาตัวที่สอง ถ้ามี
2. เวลา:
ภาษาเยอรมันมี 6 กาล (ปัจจุบัน 1, 3 อดีต และ 2 อนาคต):
ปัจจุบันกาล (Präsens):
นี่คือกาลที่ง่ายที่สุดในภาษาเยอรมัน ในการสร้างกาลปัจจุบัน คุณเพียงแค่ต้องใส่คำกริยาในการผันคำกริยาที่ถูกต้อง:
ตัวอย่าง: มาเชน - ทำ
ตัวอย่าง:
ฮันส์ เกท ซูร์ อาร์เบต์. - ฮันส์ไปทำงาน
เดอร์ คอมพิวเตอร์ arbeitet nicht. - คอมพิวเตอร์ไม่ทำงาน
อดีตกาล:
อดีตกาลในภาษาเยอรมันมี 3 แบบ อย่างไรก็ตามในความเป็นจริง 2 ครั้งก็เพียงพอสำหรับคุณ อันแรกเรียกว่า "Präteritum" และอันที่สองเรียกว่า "Perfekt" ในกรณีส่วนใหญ่ กาลทั้งสองจะถูกแปลเป็นภาษารัสเซียในลักษณะเดียวกัน ในจดหมายโต้ตอบอย่างเป็นทางการและในหนังสือ "Präteritum" ถูกนำมาใช้ ในการพูดด้วยวาจา โดยปกติจะใช้ "Perfekt" แม้ว่าบางครั้งจะใช้ "Präteritum" ก็ตาม
การตั้งครรภ์:
ในที่นี้เราจะพบกับแนวคิดของกริยาปกติ (strong) และกริยาไม่ปกติ (weak) รูปแบบของกริยาปกติจะเปลี่ยนไปตามรูปแบบที่ชัดเจน จำเป็นต้องจดจำรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติ คุณจะพบพวกเขาใน.
กริยาปกติ: machen (Infinitiv) -> machte (Präteritum)
การผันคำกริยาของ machen ใน Präteritum:
ตัวอย่าง:
“ดูมัคเตสต์ ตายเฮาซัฟกาเบ!” - "คุณทำ การบ้าน!"
"Du spieltest Fussball" - "คุณเล่นฟุตบอล"
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ gehen (Infinitiv) -> ging (Präteritum)
ตัวอย่าง:
“ดูสิ nach Hause!” - “คุณกำลังจะกลับบ้าน!”
กาลอนาคต:
ในภาษาเยอรมันมีคำว่า "Futur l" และ "Futur ll" สำหรับกาลอนาคต ชาวเยอรมันไม่ได้ใช้ “Futur ll” เลย และมักจะแทนที่ “Futur ll” ด้วยกาลปัจจุบัน (Präsens) ซึ่งบ่งบอกถึงอนาคตเพื่อเป็นการชี้แจง
ตัวอย่าง: "มอร์เกน เกเฮน วีร์ อิน คิโน่" - "พรุ่งนี้เราจะไปดูหนังกัน"
หากคุณระบุสถานการณ์ของกาลอนาคต (พรุ่งนี้ เร็วๆ นี้ ในหนึ่งสัปดาห์ ฯลฯ) คุณสามารถใช้กาลปัจจุบันเพื่อแสดงแผนการสำหรับอนาคตได้อย่างปลอดภัย
หากเรายังคำนึงถึงเวลา “Futur l” ก็จะถูกสร้างขึ้นดังนี้:
ประธาน -> กริยาช่วย "werden" -> อย่างอื่น -> กริยาความหมายในรูปแบบ "Infinitiv"
ตัวอย่าง: "วีร์ เวอร์เดน ใน Kino gehen" - "เราจะไปดูหนังกัน"(คำต่อคำ: "เราจะไปดูหนังกัน")
การผันคำกริยา "werden"
3. กรณี:
กรณี]
4. ประโยคประสมและประโยคประสม:
