ইউরাল স্টেট ইউনিভার্সিটিগুলোর নাম ইয়েলতসিন বিভাগের নামে। ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির নামকরণ করা হয়েছে
ইউএসটিইউ-ইউপিআই-এর ভিত্তিতে ইউআরএফইউ-এর শিক্ষা,
ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বি এন ইয়েলতসিনের নামে নামকরণ করা হয়েছে- ইয়েকাটেরিনবার্গের ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়, ইউরাল স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটির ভিত্তিতে তৈরি - ইউপিআই রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বি.এন. ইয়েলতসিন, রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতি ডি.এ. মেদভেদেভ নং 1172 21 অক্টোবর, 2009-এর ডিক্রি দ্বারা, এ.এম. গোর্কির নামে নামকরণ করা উরাল স্টেট ইউনিভার্সিটি রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রী এ. এ. ফুরসেনকো নং-এর আদেশে এর সাথে সংযুক্ত করা হয়েছিল। 2011 সালের 2 ফেব্রুয়ারির 155।
ছোট বিবরণ
ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি ইউরালের বৃহত্তম বিশ্ববিদ্যালয়, এই অঞ্চলের একটি নেতৃস্থানীয় বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষা কেন্দ্র এবং বৃহত্তম বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি রাশিয়ান ফেডারেশন. প্রায় 35,000 "https://urfu.ru/ru/about/today/ ছাত্র সেখানে পড়াশোনা করে, যার মধ্যে প্রায় 32,000 ছাত্র রয়েছে পুরো সময়প্রশিক্ষণ (এই সূচকে, UrFU শুধুমাত্র মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট ইউনিভার্সিটি এবং সাউদার্ন ফেডারেল ইউনিভার্সিটির সাথে তুলনীয়)। শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি 4,000 টিরও বেশি শিক্ষক দ্বারা সরবরাহ করা হয়, তাদের মধ্যে 650 জনেরও বেশি বিজ্ঞানের ডাক্তার এবং প্রায় 2,100 জন বিজ্ঞানের প্রার্থী, রাষ্ট্রীয় একাডেমির 30 টিরও বেশি সদস্য৷ 64টি স্নাতক এলাকায়, 26টি মাস্টার্স এলাকায়, 126টি স্নাতকোত্তর বিশেষত্ব এবং 42টি ডক্টরাল বিশেষত্বে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। বিশ্ববিদ্যালয়ের 30টি গবেষণামূলক কাউন্সিল রয়েছে।
জুলাই 2013 সালে, UrFU রাশিয়ান ফেডারেশনের 15 টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে একটি হয়ে ওঠে যেটি বিশ্ব বিশ্ববিদ্যালয় র্যাঙ্কিংয়ে প্রবেশের প্রতিযোগিতার অংশ হিসাবে অতিরিক্ত অর্থায়নের অধিকার পেয়েছে। .
2013 সালের শুরু পর্যন্ত, বিশ্ববিদ্যালয়ের সভাপতির একটি পদ ছিল; পদটি প্রতিষ্ঠার পর থেকে, রাষ্ট্রপতির দায়িত্বগুলি কারিগরি বিজ্ঞানের ডক্টর, অধ্যাপক, রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের সংশ্লিষ্ট সদস্য স্ট্যানিস্লাভ স্টেপানোভিচ নাবয়চেঙ্কো দ্বারা সম্পাদিত হয়েছিল, USTU-UPI-এর প্রাক্তন রেক্টর।
বিষয়ের উপর ভিডিও
সৃষ্টির ইতিহাস
রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় সৃষ্টি
পরবর্তী বছরগুলিতে, ইনস্টিটিউটে নিম্নলিখিত অনুষদগুলি তৈরি করা হয়েছিল (বা পুনরুদ্ধার করা হয়েছিল): ভূতাত্ত্বিক অনুসন্ধান, খনি, বনবিদ্যা এবং যান্ত্রিক প্রকৌশল। 1929 সালে, নির্মাণ অনুষদ তৈরি করা হয়েছিল, এবং রাসায়নিক ও ধাতুবিদ্যা অনুষদকে রাসায়নিক এবং ধাতুবিদ্যা অনুষদে বিভক্ত করা হয়েছিল। 1930 সালে, সংস্কারের সময় উচ্চ শিক্ষা(23 জুলাই, 1930 তারিখের ইউএসএসআর-এর কেন্দ্রীয় কার্যনির্বাহী কমিটির এবং ইউএসএসআর-এর কাউন্সিল অফ পিপলস কমিসার্সের রেজোলিউশন "বিশ্ববিদ্যালয়, কারিগরি স্কুল এবং শ্রমিকদের অনুষদগুলির পুনর্গঠনের বিষয়ে") UPI 10টি ইনস্টিটিউটে (বিশ্ববিদ্যালয়) বিভক্ত ছিল। [ ]
ইউপিআই এবং ইউরাল স্টেট ইউনিভার্সিটি
1931 সালে, Sverdlovsk স্টেট ইউনিভার্সিটি একটি স্বাধীন বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে পুনরুদ্ধার করা হয়েছিল (1936 সালে এটি এ. এম. গোর্কির নামে নামকরণ করা হয়েছিল, যিনি 1920 সালে ইউরাল বিশ্ববিদ্যালয় সংগঠিত করতে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন)। 22শে জুন, 1934-এ, UPI 10টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে 7টির ভিত্তিতে পুনঃনির্মিত হয়েছিল, এবং তারপরে এটি ইউরাল ইন্ডাস্ট্রিয়াল ইনস্টিটিউট (UII) নামে পরিচিতি লাভ করে (1934 সালে প্রতিষ্ঠানটির নাম S. M. Kirov এর নামে রাখা হয়েছিল)।
এইভাবে, 1930-এর দশকের মাঝামাঝি থেকে, Sverdlovsk-এ দুটি স্বাধীন বড় বিশ্ববিদ্যালয় ছিল। 1945 সালে, Sverdlovsk স্টেট ইউনিভার্সিটির নাম পরিবর্তন করে ইউরাল স্টেট ইউনিভার্সিটি রাখা হয় এ.এম. গোর্কির নামে। পরিবর্তে, 1948 সালে ইউরাল শিল্প বিশ্ববিদ্যালয়আবার উরাল পলিটেকনিক ইনস্টিটিউট (ইউপিআই) নামকরণ করা হয়। 24 ডিসেম্বর, 1992-এ, ইউপিআই ইউরাল স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি (USTU) এ রূপান্তরিত হয় (24 ডিসেম্বর, 1992 নং 1133 তারিখে রাশিয়ান ফেডারেশনের বিজ্ঞান, উচ্চ শিক্ষা এবং কারিগরি নীতি মন্ত্রণালয়ের আদেশ)। 23 এপ্রিল, 2008-এ, ইউরাল স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটির নামকরণ করা হয় তার স্নাতক বরিস ইয়েলতসিনের নামে [ ] .
বিগ ইউরেশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়
2000 এর দশকের গোড়ার দিকে, Sverdlovsk অঞ্চলের প্রশাসন এবং ইয়েকাটেরিনবার্গের দুটি বৃহত্তম বিশ্ববিদ্যালয় - USTU-UPI এবং USU --এর নেতৃত্বে প্রযুক্তিগত এবং ক্লাসিক্যাল একত্রিত করে বিগ ইউরেশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি (বেগু) তৈরির ধারণা ছিল। বিশ্ববিদ্যালয়, সেইসাথে অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয় একটি সংখ্যা. ইউনিভার্সিটি প্রকল্পে মালি শার্তাশ লেকের পিছনে একটি জঙ্গলের জায়গায় একটি বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস নির্মাণ অন্তর্ভুক্ত ছিল এবং ইয়েকাটেরিনবার্গের উন্নয়নের জন্য মাস্টার প্ল্যানে অন্তর্ভুক্ত ছিল। আঞ্চলিক নেতৃত্বের (E. E. Rossel) সমর্থন সত্ত্বেও, BEGU নির্মাণকে রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে সন্দেহের চোখে দেখা হয়েছিল; একীকরণের সমর্থকরা 2007 সালের রেক্টর নির্বাচনে পরাজিত হয়েছিল। 2008 সালের ডিসেম্বরে, BEGU প্রকল্প বন্ধ ঘোষণা করা হয়েছিল এবং উরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি গঠন করা হয়েছে উন্নয়নের ভিত্তিতে (উরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি)। নতুন ধারণাটি কম উচ্চাভিলাষী, তবে রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয় দ্বারা সমর্থিত। [ ]
ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয় সৃষ্টি
পরবর্তীকালে (রাশিয়ার ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সংগঠনের আলোকে), দুটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিত্তিতে একটি ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির জন্য আবেদন করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল।
উরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বি.এন. ইয়েলতসিনের নামে নামকরণ করা হয়েছে রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতি ডিএ মেদভেদেভ নং 1172 তারিখের 21 অক্টোবর, 2009 তারিখের ডিক্রি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল৷ রাষ্ট্রপতির ডিক্রি অনুসারে, UrFU একটি রাষ্ট্রের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছিল উচ্চ শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বৃত্তিমূলক শিক্ষা"উরাল স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি - ইউপিআই রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বিএন ইয়েলতসিনের নামে নামকরণ করা হয়েছে"।
8 এপ্রিল, 2010-এ, রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের চেয়ারম্যান ভ্লাদিমির পুতিন নোভোসিবিরস্কে (রাশিয়ায় উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার আধুনিকীকরণের বিষয়ে একটি সভায়) সাভারডলভস্ক অঞ্চলের সরকারের প্রাক্তন প্রধানের নিয়োগের ঘোষণা করেছিলেন, ঐতিহাসিক প্রার্থী। ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির রেক্টর পদে বিজ্ঞান ভিক্টর কোকশারভ। আদেশটি 9 এপ্রিল স্বাক্ষরিত হয়।
বিশ্ববিদ্যালয়ের কাঠামো
ইনস্টিটিউট এবং অনুষদ
মাধ্যমিক সম্পূর্ণ সাধারণ শিক্ষার প্রতিষ্ঠান
Lyceum No. 130 (Lyceum USTU-UPI)
UrFU এর বিশেষায়িত শিক্ষা ও বৈজ্ঞানিক কেন্দ্র (SSC UrFU)
1990 সালে এ এম গোর্কির নামানুসারে ইউরাল স্টেট ইউনিভার্সিটির অংশ হিসাবে একটি বিশেষ শিক্ষাগত ও বৈজ্ঞানিক কেন্দ্র তৈরি করা হয়েছিল।
ইউএসইউ বৈজ্ঞানিক গবেষণা কেন্দ্রের উৎপত্তিস্থলে রাশিয়া এবং বিশ্বের বিখ্যাত বিজ্ঞানীরা ছিলেন: শিক্ষাবিদ এন.এন. ক্রাসভস্কি, শিক্ষাবিদ এস.ভি. ভনসভস্কি, অধ্যাপক পি.ই. সুয়েটিন, অধ্যাপক আর.এ. পিখোয়া, অধ্যাপক জেড.আই. উরিতস্কি, প্রফেসর এ জি।
SUSC USU দেশের চতুর্থ (মস্কো, নোভোসিবিরস্ক এবং সেন্ট পিটার্সবার্গ একাডেমিক জিমনেসিয়ামের পরে) প্রতিভাধর উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শিক্ষার জন্য ফেডারেল কেন্দ্র হয়ে উঠেছে।
11 জন অধ্যাপক, বিজ্ঞানের ডাক্তার, 30 জন সহযোগী অধ্যাপক, বিজ্ঞানের প্রার্থী, 14 জন সোরোস শিক্ষক UrFU SUSC এ পড়ান [ ] .
শাখা এবং প্রতিনিধি অফিস
- নিজনি তাগিল টেকনোলজিকাল ইনস্টিটিউট
- কামেনস্ক-উরালস্কিতে পলিটেকনিক ইনস্টিটিউট
উরএফইউ-এর নিম্নলিখিত শহরগুলিতেও শাখা রয়েছে: আলাপায়েভস্ক, ভার্খনিয়া সালদা, ইরবিট, ক্রাসনোতুরিনস্ক, ক্রাসনোরালস্ক, নেভিয়ানস্ক, নভোরাল্স্ক, নয়াব্রস্ক, পারভোরালস্ক, সেরোভ, স্রেডনিউরাল্স্ক, চুসোভয়।
প্রতিনিধি অফিসগুলি শহরে অবস্থিত: Artyomovsky, Asbest, Bogdanovich, Verkhnyaya Pyshma, Verkhoturye, Ivdel, Karakol, Kachkanar, Kirovgrad, Kostanay, Krasnoufimsk, Kushva, Lesnoy, Lysva, Mednogorsk, Novokozkoznetsk, Poolkoznetsk, Poolkoznetsk, লোভোস্কি। সুখুমি, এস চুদলাম।
বিলুপ্ত ইউনিট
বৈজ্ঞানিক গবেষণা
UrFU গবেষণা দলটি গবেষকদের দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করে (2015 এর শেষে 670টি অবস্থান), শিক্ষকতা কর্মী এবং স্নাতক ছাত্ররা। বৈজ্ঞানিক কার্যক্রম 2015 সালে বিশ্ববিদ্যালয়ে 582.5 মিলিয়ন রুবেল এনেছে। . 2015 এর জন্য, চুক্তির ভিত্তিতে 225 জন ডক্টরেট ছাত্র নিয়োগের পরিকল্পনা করা হয়েছিল, কিন্তু একজনকে নিয়োগ করা সম্ভব হয়নি।
UrFU বিজ্ঞানীদের উচ্চ যোগ্য দল নিয়োগ করে, তাদের মধ্যে বিজ্ঞানের 650 জনেরও বেশি ডাক্তার এবং বিজ্ঞানের প্রায় 2,100 প্রার্থী, রাষ্ট্রীয় একাডেমির 30 জন সদস্য। বিভাগগুলি ছাড়াও, দুটি গবেষণা প্রতিষ্ঠানে গবেষণা কাজ করা হয়: পদার্থবিদ্যা এবং ফলিত গণিত ইনস্টিটিউট এবং রাশিয়ান সংস্কৃতি ইনস্টিটিউট। বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে রয়েছে: একটি জ্যোতির্বিদ্যাগত মানমন্দির, একটি বোটানিক্যাল গার্ডেন, একটি জৈবিক স্টেশন, কয়েক ডজন শিল্প এবং বিশ্ববিদ্যালয়-একাডেমিক পরীক্ষাগার, পাশাপাশি দুটি জোনাল লাইব্রেরি, যার মোট গ্রন্থাগার তহবিল প্রায় 3,200,000 আইটেম।
বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে মৌলিক এবং ফলিত গবেষণা পরিচালিত হয়। UrFU পাঁচটি ফেডারেল টার্গেট প্রোগ্রামে (এফটিপি) অংশগ্রহণকারী, বিশেষ করে "2008-2012 এর জন্য রাশিয়ান ফেডারেশনের ন্যানো ইন্ডাস্ট্রির অবকাঠামোর উন্নয়ন", "বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কমপ্লেক্সের উন্নয়নের জন্য অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা এবং উন্নয়ন। 2007-2012 এর জন্য রাশিয়া", 2009-2013 এর জন্য "উদ্ভাবনী রাশিয়ার বৈজ্ঞানিক ও বৈজ্ঞানিক-শিক্ষা কর্মী"। ইত্যাদি। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে মৌলিক ও অনুসন্ধানমূলক গবেষণার জন্য বরাদ্দ করা রাষ্ট্রীয় বাজেটের ব্যয়ে বৈজ্ঞানিক গবেষণা করা হয়, রাষ্ট্রীয় এবং বিভাগীয় বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কর্মসূচি, অনুদান প্রতিযোগিতা, শিল্প মন্ত্রণালয়, বিভাগ, অ্যাসোসিয়েশন, সেইসাথে এন্টারপ্রাইজ এবং সংস্থা - একটি চুক্তি ভিত্তিতে [ ] .
বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রধান দিকনির্দেশ, যার ফলাফল ব্যাপকভাবে প্রাপ্ত হয়েছে [ ] স্বীকারোক্তি:
- পদার্থবিদ্যা এবং জ্যোতির্বিদ্যা:ঘনীভূত পদার্থ পদার্থবিদ্যা; চৌম্বকীয় পদার্থের পদার্থবিদ্যা; অপটিক্স এবং লেজার পদার্থবিদ্যা; রেডিওফিজিক্স, ইলেকট্রনিক্স, অ্যাকোস্টিকস; কঠিন পদার্থের কোয়ান্টাম তত্ত্ব; সক্রিয় স্ফটিক স্পেকট্রোস্কোপি; চরম অবস্থার অধীনে পদার্থ এবং পদার্থের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে মৌলিক গবেষণা; নিম্ন-তাপমাত্রা এবং অ-আদর্শ প্লাজমার পদার্থবিদ্যা এবং শক্তি এবং পরিবেশ বান্ধব প্রযুক্তিতে এর প্রয়োগ; তাত্ত্বিক এবং পরীক্ষামূলক তাপপদার্থবিদ্যা, ভৌত গ্যাস গতিবিদ্যা এবং পৃষ্ঠ পদার্থবিদ্যা; ভিন্নধর্মী এবং মাল্টিফেজ মিডিয়ার ভৌত ও রাসায়নিক বলবিদ্যা; নাক্ষত্রিক জ্যোতির্বিদ্যা।
- শক্তি:শক্তি নীতির বৈজ্ঞানিক ভিত্তির বিকাশ এবং শর্তে এর বাস্তবায়নের জন্য প্রক্রিয়া বাজার অর্থনীতি; নিরাপদ এবং পরিবেশগতভাবে বন্ধুত্বপূর্ণ শক্তি তৈরির মৌলিক সমস্যা (পরমাণু এবং থার্মোনিউক্লিয়ার শক্তি সহ), অপ্রচলিত শক্তি রূপান্তর প্রক্রিয়া; শক্তি সঞ্চয় মৌলিক সমস্যা এবং কার্যকর ব্যবহারজ্বালানী
- ধাতুবিদ্যা:আকরিক কাঁচামাল এবং তাদের বর্জ্য সমন্বিত প্রক্রিয়াকরণের জন্য সম্পদ-সংরক্ষণ এবং পরিবেশ বান্ধব প্রক্রিয়ার উন্নয়ন; নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য সহ নতুন ধাতব উপকরণ তৈরি করা।
- সংযোগ:সমন্বিত তথ্য এবং টেলিযোগাযোগ নেটওয়ার্ক এবং সিস্টেম; প্যাটার্ন স্বীকৃতির গাণিতিক তত্ত্ব।
- গণিত এবং মেকানিক্স:নিয়ন্ত্রণ এবং ডিফারেনশিয়াল গেমের তত্ত্ব; তত্ত্ব বীজগণিত সিস্টেমএবং কম্পিউটার বিজ্ঞানে এর প্রয়োগ; ফাংশন এবং অপারেটর তত্ত্ব; বিল্ডিং সিস্টেমের মৌলিক সমস্যা স্বয়ংক্রিয় নকশা, অরৈখিক নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা এবং প্রক্রিয়া অধ্যয়নের জন্য গাণিতিক পদ্ধতি; মেডিসিনে গাণিতিক মডেলিং।
- রসায়ন এবং পদার্থ বিজ্ঞান:তত্ত্ব রাসায়নিক বন্ধন; গতিবিদ্যা এবং প্রক্রিয়া রাসায়নিক বিক্রিয়ার; কঠিন রাষ্ট্র রসায়ন; তেজস্ক্রিয় উপাদানের রসায়ন; পলিমারের ভৌত-রসায়ন; জটিল জৈব অণুগুলির লক্ষ্যযুক্ত সংশ্লেষণের পদ্ধতিগুলির বিকাশ যাতে নির্বাচনী ক্রিয়া সহ শারীরবৃত্তীয়ভাবে সক্রিয় পদার্থ প্রাপ্ত হয়; ক্যাটালাইসিসের মৌলিক নীতিগুলির বিকাশ এবং অত্যন্ত দক্ষ এবং নির্বাচনী ভিন্ন ভিন্ন, একজাতীয় এবং এনজাইমেটিক অনুঘটক এবং অনুঘটক ব্যবস্থা তৈরি করা; রাসায়নিক বর্তমান উত্স সৃষ্টি; অক্সাইড, নাইট্রাইড, কার্বাইড, অক্সিকার্বোনাইট্রাইডের উপর ভিত্তি করে পর্যাপ্ত প্লাস্টিসিটি সহ কাঠামোগত সিরামিক এবং সিলিকেট সামগ্রী তৈরি করা।
- জীববিজ্ঞান:জনসংখ্যা এবং বিবর্তনীয় বাস্তুবিদ্যা; প্রাণী বাস্তুবিদ্যা; পরিবেশগত পূর্বাভাস এবং দক্ষতা; উদ্ভিদ দেহতত্ত্ব এবং সালোকসংশ্লেষণ সমস্যার অধ্যয়ন; শিল্প উদ্ভিদবিদ্যা; পক্ষীবিদ্যা
- দর্শন ও সমাজবিজ্ঞান:দর্শনের ইতিহাস; দার্শনিক নৃতত্ত্ব; জ্ঞানের তত্ত্ব; নান্দনিকতা; সামাজিক দর্শন; ব্যক্তিত্বের সমাজবিজ্ঞান।
- ইতিহাস এবং জাতিতত্ত্ব:উৎস অধ্যয়ন, প্রত্নতত্ত্ব এবং বাইজেন্টিয়ামের সামাজিক ইতিহাস (দেখুন ইউরাল স্কুল অফ বাইজেন্টাইন স্টাডিজ); ইউরাল এবং সাইবেরিয়ান প্রত্নতত্ত্ব এবং জাতিতত্ত্ব; সাইবেরিয়ান এবং ইউরাল প্রত্নতত্ত্ব; ইউরাল এবং সাইবেরিয়ার সামাজিক ইতিহাস; তত্ত্ব এবং ইতিহাস আন্তর্জাতিক সম্পর্ক.
- ভাষাতত্ত্ব:অনম্যাস্টিকস, উপভাষা অভিধান এবং অভিধানবিদ্যা; আভিধানিক শব্দার্থবিদ্যা; ভাষাসংস্কৃতি এবং শৈলীবিদ্যা; লোকসাহিত্য; ইউরাল এবং সাইবেরিয়ার সাহিত্য; রাশিয়ান শাস্ত্রীয় এবং আধুনিক সাহিত্য; সাহিত্য শৈলীবিদ্যা; তত্ত্ব এবং সাংবাদিকতার ইতিহাস।
- অর্থনীতি:আঞ্চলিক অর্থনীতি; প্রতিযোগিতা এবং অর্থনৈতিক বৃদ্ধির প্রাতিষ্ঠানিক দিক; বিদেশী বিনিয়োগ এবং আন্তর্জাতিক প্রযুক্তি স্থানান্তর; কর্পোরেট শাসন; অর্থনৈতিক ইতিহাস এবং অর্থনৈতিক চিন্তার ইতিহাস; অর্থনীতির গাণিতিক পদ্ধতি [ ] .
UrFU উচ্চতর প্রত্যয়ন কমিশনের 100 টিরও বেশি বিশেষত্বে ইন্টার্নশিপ, ফুল-টাইম এবং পার্ট-টাইম স্নাতকোত্তর অধ্যয়ন, প্রতিযোগিতা এবং ডক্টরেট অধ্যয়নের মাধ্যমে স্নাতকোত্তর শিক্ষার কাঠামোর মধ্যে উচ্চ যোগ্য বৈজ্ঞানিক কর্মীদের প্রশিক্ষণ দেয়। UrFU এর ভৌত এবং গাণিতিক, রাসায়নিক, প্রযুক্তিগত, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, সমাজতাত্ত্বিক, দার্শনিক, মনস্তাত্ত্বিক, ফিলোলজিকাল, ঐতিহাসিক বিজ্ঞান, সাংস্কৃতিক অধ্যয়ন এবং শিল্প ইতিহাসে 30টি গবেষণামূলক কাউন্সিল রয়েছে। আগস্ট 2017 সালে, রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের একটি সিদ্ধান্ত প্রকাশিত হয়েছিল, যা ইউরাল ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়কে 1 সেপ্টেম্বর, 2017 থেকে স্বাধীনভাবে একাডেমিক ডিগ্রি প্রদানের অনুমতি দেয়।
UrFU এবং UMMC টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি
ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি রাশিয়ার একমাত্র বেসরকারী বিশ্ববিদ্যালয় তৈরিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে কারিগরি বিশ্ববিদ্যালয়- কারিগরি বিশ্ববিদ্যালয় UMMC. 2013 সালের গ্রীষ্মে, Innoprom-2013 প্রদর্শনীতে, নতুন বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য একটি বিশেষ বিভাগ "ধাতুবিদ্যা" তৈরির বিষয়ে UMMC এবং UrFU-এর মধ্যে একটি চুক্তি সম্পন্ন হয়েছিল। এছাড়াও, ইউরাল ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয় এই বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির জন্য 176 মিলিয়ন রুবেল বরাদ্দ করেছিল, যা একই বছরের সেপ্টেম্বরে খোলা হয়েছিল। 2শে সেপ্টেম্বর, 2014-এ, UMMC টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটিতে একটি গবেষণা কেন্দ্র খোলা হয়েছিল। দুটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ এই সত্যে প্রকাশ করা হয় যে কেন্দ্রটির কার্যকারিতা ইউআরএফইউ ধাতুবিদ্যা বিভাগ দ্বারা সমর্থিত, যা 2013 সালে তৈরি করা হয়েছিল (এটির নেতৃত্বে ইউআরএফইউ-এর ইনস্টিটিউট অফ ম্যাটেরিয়াল সায়েন্স অ্যান্ড মেটালার্জির পরিচালক, ডক্টর কারিগরি বিজ্ঞান V. A. Maltsev) এবং Uralelectromed জয়েন্ট স্টক কোম্পানি, যা UMMC-এর অংশ। UrFU বিশেষ বৈজ্ঞানিক সরঞ্জাম কিনেছে, এতে 171 মিলিয়ন রুবেল ব্যয় করেছে এবং UMMC 200 মিলিয়ন রুবেল বরাদ্দ করেছে। একটি 4-তলা বিল্ডিং নির্মাণ এবং সরঞ্জামের জন্য।
রেটিংয়ে অবস্থান
বর্তমানে, UrFU (ইউএসটিইউ-ইউপিআই) এবং ইউএসইউ-এর অনেক র্যাঙ্কিংয়ে নামকরণ করা হয়েছে। গোর্কিকে এখনও আলাদা বিশ্ববিদ্যালয় হিসেবে গণ্য করা হয়। ব্যতিক্রম, বিশেষ করে, বিশ্ব র্যাঙ্কিং QS World University Rankings. 2011 সালে, কিউএস র্যাঙ্কিংয়ে, ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির স্থান 451-500, অর্থাৎ, এটি শীর্ষ 500 তে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে (মোট, বিশ্বের 712 টি বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান বিবেচনায় নেওয়া হয়েছে)। এই একই গোষ্ঠীর মধ্যে রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, সাংহাই বিশ্ববিদ্যালয়, ইউনিভার্সিটি অফ সালামানকা, ভার্মন্ট বিশ্ববিদ্যালয়, বেলারুশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি ইত্যাদি। সমস্ত রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে, UrFU ষষ্ঠ ছিল, শুধুমাত্র মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট ইউনিভার্সিটি, মস্কো স্টেট টেকনিক্যাল বিশ্ববিদ্যালয়, এমজিআইএমও এবং এনএসইউ। 2012 সালে, UrFU তার 451-500 তম স্থান ধরে রেখেছে, উদাহরণস্বরূপ, RUDN বিশ্ববিদ্যালয় (537 তম স্থান), উচ্চতর স্কুল অফ ইকোনমিক্স (542 তম স্থান), টমস্ক স্টেট ইউনিভার্সিটি (580 তম স্থান), কাজান ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয় (663 তম স্থান) এর মতো বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বাইপাস করে। . একই সময়ে, QS র্যাঙ্কিংয়ে, UrFU সমস্ত রাশিয়ান ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে র্যাঙ্কিংয়ে শীর্ষস্থানীয়। 2013 সালে, QS র্যাঙ্কিংয়ে, UrFU 501-550 গ্রুপে ছিল, যদিও এটি রাশিয়ার ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে শীর্ষস্থানীয় এবং শীর্ষ দশের মধ্যে দ্বিতীয় নন-মেট্রোপলিটন বিশ্ববিদ্যালয় ছিল।
রিপাবলিকান রিসার্চ সায়েন্টিফিক কনসাল্টিং সেন্টার ফর এক্সপার্টাইজ (FGU SRI RINCCE) পাঁচটি রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে UrFU অন্তর্ভুক্ত করেছে যেগুলি সবচেয়ে কার্যকরভাবে তাদের উদ্ভাবনী কার্যক্রম বিকাশ করে। প্রাসঙ্গিক মূল সূচক অনুসারে, UrFU মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, টমস্ক স্টেট ইউনিভার্সিটি এবং মস্কো স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটির পরে চতুর্থ স্থান অধিকার করেছে। রিসার্চ ইনস্টিটিউট RINCCE এর মতে, 2010 সালে UrFU 14.6 মিলিয়ন রুবেল মূল্যের কাজ এবং পরিষেবা এবং 17.7 মিলিয়ন রুবেল মূল্যের পণ্য তৈরি করেছে। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে একই পরিসংখ্যানের পরিমাণ যথাক্রমে 1.04 মিলিয়ন এবং 5 বিলিয়ন, TSU-তে - 1.08 বিলিয়ন এবং 214 মিলিয়ন রুবেল, MSTU-তে - 1.8 বিলিয়ন এবং 1.7 মিলিয়ন রুবেল। একই সময়ে, বাস্তবায়িত প্রকল্পের সংখ্যার পরিপ্রেক্ষিতে (যথাক্রমে 101 এবং 134), UrFU TSU এর কাছাকাছি এসে MSU এবং MSTU (যথাক্রমে 96 এবং 3) ছাড়িয়ে গেছে। একই সময়ে, UrFU উদ্ভাবনী অবকাঠামোর উন্নয়নের জন্য 2010 সালে রাজ্য বাজেট থেকে 34.3 মিলিয়ন রুবেল পেয়েছে, যেখানে মস্কো এবং টমস্ক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি 42.9 মিলিয়ন রুবেল পেয়েছে।
2015 সালে, বিশ্ববিদ্যালয়টি QS ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র্যাঙ্কিংয়ে তার অবস্থান হারিয়েছে। UrFU অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে 601-650 অবস্থান ভাগ করে নেয়, যেখানে এক বছর আগে এটি 551 অবস্থানে ছিল। QS র্যাঙ্কিং ছাড়াও, একটি সাংহাই র্যাঙ্কিং রয়েছে, যেখানে ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি 901 তম স্থানে রয়েছে। ব্রিকস দেশগুলির বিশ্ববিদ্যালয়গুলির র্যাঙ্কিংয়ে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানটি 77 নম্বর লাইনে এবং রাশিয়ার উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির র্যাঙ্কিংয়ে এটি 13 নম্বরে রয়েছে [ ] .
UrFU এবং FSB
2016 সালে, ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটি নথি প্রকাশ করে যা থেকে এটি অনুসরণ করে যে বিশ্ববিদ্যালয়ের এমন বিভাগ রয়েছে যাদের প্রধানরা শুধুমাত্র FSB এর সাথে চুক্তিতে পদে নিযুক্ত হন। মিডিয়া রিপোর্ট অনুসারে, 2016 সাল পর্যন্ত, অনেক বর্তমান এবং প্রাক্তন FSB কর্মচারী এবং তাদের আত্মীয়রা UrFU-এর রেক্টর অফিসে পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন: জেনারেল অ্যাফেয়ার্সের ভাইস-রেক্টর ভি. কোজলভ, রেক্টর ভি. ইলিনিখের উপদেষ্টা, ডেপুটি ভাইস-রেক্টর কে পোলোভনেভ।
বক্তৃতা ভিডিও নজরদারি
2017 সাল পর্যন্ত, বিশ্ববিদ্যালয়ের উপলব্ধ 500টির মধ্যে 100টি শ্রেণীকক্ষে "নিরাপত্তা" ভিডিও নজরদারি ছিল। এই অনুশীলনটি প্রায় তিন বছর ধরে বিদ্যমান (মে 2017 সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রেস সেক্রেটারি দ্বারা রিপোর্ট করা তথ্য অনুসারে)। 2017 সাল থেকে, এই ক্যামেরাগুলি থেকে বক্তৃতা রেকর্ডিংয়ের সম্প্রচার শুরু হয়েছে৷
পুরস্কার
বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্যা
মার্চ 2016 পর্যন্ত, UrFU-এর রেক্টরেট অন্তর্ভুক্ত: 1 রেক্টর, 2 প্রথম ভাইস-রেক্টর, 3 ডেপুটি ফার্স্ট ভাইস-রেক্টর, 7 ভাইস-রেক্টর এবং 10 জন ডেপুটি ভাইস-রেক্টর। ডেপুটি ভাইস-রেক্টর (প্রধানত ডেপুটি ডেপুটি রেক্টর) এর মতো অদ্ভুত পদ দুটি বিশ্ববিদ্যালয়ের একীভূত হওয়ার ফলে উদ্ভূত হয়েছিল, যখন প্রাক্তন ভাইস-রেক্টরদের জন্য নতুন ব্যবস্থাপক পদ তৈরি করতে হয়েছিল। উদাহরণ স্বরূপ, ইউএসইউ ভাইস-রেক্টর ফর রিসার্চ এ.ও. ইভানভ UrFU-তে বিজ্ঞানের উপ-ভাইস-রেক্টর হয়েছেন। 2015 এর শেষে, UrFU-তে 9,187 জন কর্মচারীর হারের মধ্যে, 1,292টি ছিল প্রশাসনিক এবং ব্যবস্থাপক কর্মীদের জন্য। এইভাবে, প্রশাসনিক যন্ত্রপাতি বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মচারীদের প্রায় 14% নিয়ে গঠিত। 2015 সালের শেষের দিকে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রায় অর্ধেক গবেষক ছিল - 670 পদ।
2015 এর শুরুতে, একাডেমিক ডিগ্রি সহ একজন শিক্ষকের বেতন প্রায় 14.5 হাজার রুবেল নির্ধারণ করা হয়েছিল। একই সময়ে, সমস্ত ভাতা সহ অধ্যাপকদের প্রকৃত বেতন কম বেতনের থেকে প্রায় আলাদা ছিল না। 2015 সালের সেপ্টেম্বরে, ডক্টর অফ সায়েন্স ডিগ্রি সহ একজন অধ্যাপকের অর্ধেক হারের জন্য, বিশ্ববিদ্যালয়টি প্রতি মাসে মাত্র 12 হাজার রুবেল প্রদান করে। 2015 সালের সেপ্টেম্বরে, কিছু শিক্ষককে হারের এক-অষ্টমাংশে স্থানান্তর করে এই বেতনগুলি হ্রাস করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল (এই ধরনের কাজের চাপ সহ একজন অধ্যাপক প্রায় 3 হাজার রুবেল পান), যার জন্য শিক্ষকদের তাদের কর্মসংস্থান চুক্তি পরিবর্তন করতে বলা হয়েছিল। একই সময়ে, ইউনিভার্সিটি কাজের চাপ গণনা করার জন্য একটি পদ্ধতি ব্যবহার করেছিল, যেখানে একজন অধ্যাপকের জন্য প্রতি বছর 159 ঘন্টা পাঠদানের লোড পোস্টে পাঠদানের লোডের এক-অষ্টমাংশ (প্রতি বছর 900 ঘন্টা)। তরুণ সহযোগী অধ্যাপক, বিজ্ঞানের প্রার্থী A.V. Ladygin 2015 সালে UrFU থেকে 232.5 হাজার রুবেল উপার্জন করেছেন, অর্থাৎ গড়ে 20 হাজার রুবেলেরও কম। প্রতি মাসে . UrFU এর রেক্টর 2014 সালে 11.845 মিলিয়ন রুবেল উপার্জন করেছেন। 2015 সালে, রেক্টরের আয় ইতিমধ্যে 12.8 মিলিয়ন রুবেল অতিক্রম করেছে।
2015 সালে, UrFU-এর একজন সহকারী অধ্যাপককে 2012 থেকে 2013 সময়কালে ঘুষ নেওয়ার জন্য জরিমানা সহ একটি সাধারণ শাসন উপনিবেশে 3.5 বছরের কারাদণ্ড দেওয়া হয়েছিল, যা তিনি জ্ঞান পরীক্ষা না করে পরীক্ষা নেওয়ার জন্য গ্রহণ করেছিলেন। আদালতের সিদ্ধান্ত অনুসারে, তার বিরুদ্ধে আইন প্রয়োগকারী সংস্থার কাছে একটি অভিযোগ দায়ের করেছিলেন একজন ভাইস-রেক্টর। শিক্ষামূলক কাজইউআরএফইউ। আপীলে, Sverdlovsk আঞ্চলিক আদালত শাস্তি কমিয়ে জরিমানা করে এবং তার ক্রিয়াকলাপকে জালিয়াতি হিসাবে পুনরায় শ্রেণীবদ্ধ করে।
অক্টোবর 2017 সালে, রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রী ওলগা ভাসিলিভা বলেছেন যে ইউরাল ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয় দক্ষতার বিষয়ে মন্ত্রীর ধারণা পূরণ করে না।
গ্যালারি
- ইনস্টিটিউট ভবন
এখন, সম্ভবত, দুর্নীতির বিষয়ে, অনেক শিক্ষক চায়ের বুদবুদের জন্য সি গ্রেড দেন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দুর্নীতিবাজ কর্মকর্তা হল G****। পরীক্ষার মূল্য 10 কোপেক। আমাকে বলা হয়েছিল যে 90 এবং 2000 এর দশকে। এমনকি তিনি ছাত্রটিকে বিনামূল্যে 500 রুবেল লেজও দেননি। আমি এম******* সম্পর্কেও বলতে চাই যখন ম্যানেজার। বিভাগটি সরল টেক্সটে বলে যে বিশ্ববিদ্যালয় আপনার জন্য রাষ্ট্রের কাছ থেকে অর্থ পেয়েছে। এখন কেউ আপনার কথা চিন্তা করে না, এটা কি আপনার মতে স্বাভাবিক? অনেক শিক্ষক এমনকি উপাদানটি বলতে চান না, তবে একটি ঘটনা ছিল যখন আমি বিষয়টিতে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছি এবং তারা আমাকে বোকা বলেছে। কেন, আপনি দেখুন, আমি বোকা প্রশ্ন করছি। এই সঙ্গে ভুল কি, দয়া করে? আমি অভিজ্ঞতা থেকে শিখতে শিখতে এসেছি; একবার একটি বোকা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার পরে, আমি পরের বার কীভাবে এটি সঠিকভাবে জিজ্ঞাসা করতে হবে তা বুঝতে পারব। আমরা সবাই দলের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারি না। কিন্তু এর মানে এই নয় যে স্নাতক শেষ করার পর এই ছাত্র একজন খারাপ বিশেষজ্ঞ হবে। বোঝার জন্য, আমি অতিরঞ্জিত করছি, এমন একজন আছেন যিনি বিষয়টি বুঝতে পেরেছিলেন কিন্তু অহংকারী হয়েছিলেন এবং শোনেননি। এবং অন্যটি বুঝতে পারে না, তবে সে আগ্রহী এবং চেষ্টা করে। এবং আপনি কে ফলাফল অর্জন করবে বলে মনে করেন?
আমি অন্য কারোর পর্যালোচনা উদ্ধৃত করতে চাই যাতে পাঠক তার নিজস্ব সিদ্ধান্তে আঁকতে পারেন<<<Добрый день! Начну с того, что за державу обидно. Просто обидно. Все продается и покупается и никто не стесняется. А кто не продается, тот просто не хочет работать. Создали "бренд", и торгуют им. Это давно уже огромный нечестный бизнес, а не образование. Возьмём очное, 1 курс, пишем курсовые: в том же Педе с тобой преподаватель общается, лично, ОЧНО (не зря наверно тратишь время и деньги на очке), объясняет что и как делать, наставляет тебя, курирует. Что происходит здесь? 1 курс, не было ещё ни производственной практики, ни опыта в написании курсовых, очно со студентами видеться никто не хочет, преподаватель просрочивает все сроки выдачи заданий, проверки и сдачи работ. Виноват и страдает кто? Естественно студент. Жаловаться некуда. Да и всем плевать уже, тройки хватит, лишь бы не мучали за просто так. Потом удивляются, почему народ заказывает и сдает чужие работы за деньги. Нет в стране практически достойного образования. И этот отзыв, описывающий лишь каплю в море. Никто не хочет работать, а лишь воровать. Знаете, до слез обидно. За страну обидно. Есть ли у нас будущее?>>> .....
ঠিক আছে, সম্ভবত R****** সম্পর্কে, এই লোকটি ক্লাসে হেসেছিল, ব্যাখ্যা ছাড়াই এবং সংক্ষেপে উপাদানটি দিয়েছিল। তিনি যখন বোর্ডে কিছু লেখেন, তখন লোকেদের কপি করার জন্য অপেক্ষা করেন না। এই বলে ব্যাখ্যা করছেন যে আপনি বইয়ে এটি পড়া উচিত। হ্যাঁ, আমি একমত, কিন্তু তাহলে কীভাবে এই ধরনের শিক্ষা স্বাধীন শিক্ষার থেকে আলাদা? হ্যাঁ, আপনি যদি আগ্রহী কোর্সে আসেন এবং সেখানে দুই সপ্তাহ অধ্যয়ন করেন। আপনি তার চেয়ে বেশি তথ্য পাবেন যখন কেউ কাউকে চিন্তা করে না, তাদের কেবল অর্থের প্রয়োজন হয় এবং যাতে কেউ তাদের সাথে চোদাচুদি করতে না পারে, তারা ব্যাখ্যা ছাড়াই একগুচ্ছ কাজ দিয়ে পচন ছড়িয়ে দেয়। আমি অন্য কারো মাথায় ধাঁধা সমাধান করতে বিশ্ববিদ্যালয়ে আসিনি। উদাহরণটি খুব সহজ যখন টিকিট একটি নির্দিষ্ট কাজ বর্ণনা করে। এবং প্রসবের সময়, অতিরিক্ত শর্ত প্রদর্শিত হয়। এই শিক্ষকের রচনার সাথে এটি একই। আপনি যদি একটি বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ লেখার জন্য একটি অ্যাসাইনমেন্ট দিয়ে থাকেন এবং বিদেশী সাহিত্য ব্যবহার করতে বলেন, তবে আপনাকে অবশ্যই বুঝতে হবে যে সময়সীমাগুলি কঠোর এবং প্রত্যেকের ভাষা সম্পর্কে জ্ঞান আলাদা। 20 কোথাও যায় নি, কিন্তু যেটা আমাকে সবচেয়ে বেশি মেরেছিল তা হল সে শুধুমাত্র কিছু নির্দিষ্ট উৎস থেকে তথ্য গ্রহণ করেছিল। শুধু নিজের জন্য চিন্তা করুন, ছাত্র নার্ভাস, তারা কাজ বা কোন ধরনের ব্যবসায়িক ট্রিপে বলা হয়. আপনি অধিবেশনের আগে আপনার বিমূর্ত সম্পূর্ণ করেছেন, এটি আনুন, এবং শুধুমাত্র একটি পৃষ্ঠা দেখার পরে তিনি বলেছেন যে এটি তিনি দেখতে চেয়েছিলেন তা নয়। ভাল, সঠিকভাবে টাস্ক প্রণয়ন করুন. অন্যথায় তিনি আমাকে এটি পুনরায় করতে পাঠিয়েছিলেন কিন্তু ব্যাখ্যা দেননি। আমি একা নই; প্রতিটি দলের সাথে এটি একই গল্প। এবং তাই প্রতি বছর।
এই ধরনের দ্বিতীয় বন্ধু হলেন এম *****, তবে অন্তত তিনি মামলাটি দাবি করেন, সম্ভবত কয়েকজন সৎ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একজন। এবং *****ও একজন দুর্দান্ত লোক, তিনি এমনকি তার নিজস্ব ম্যানুয়াল লিখেছেন যাতে শিক্ষার্থীরা উপাদানটি বুঝতে পারে। তিনি তার হৃদয় এবং আত্মা এটির মধ্যে দিয়েছিলেন। এবং এখনকার মতো নয় তারা আপনাকে কেবল ইন্টারনেটে পাঠায়, এটি পড়ুন এবং তারপরে আপনি এটি পড়েছেন কিনা তা নিয়ে আমি ভাবব। বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য শিক্ষার্থীকে প্রথমে আসতে হবে এবং মনোভাব হতে হবে মানবিক।
এবং শেষ জিনিস: স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ কালচারের পদার্থবিদ্যা বিভাগে একজন অভদ্র ব্যক্তি আছেন যিনি আপনাকে আপনার মুখে একটি অশালীন অঙ্গভঙ্গি দেখাতে পারেন। কোনও মহিলার ব্যক্তিগত জীবনে কোনও সমস্যা থাকলে তিনি কাজ করতে চান না এবং অভদ্র ছিলেন। ব্যক্তিটিকে ছুটি দিন, যদি সে ঠিক সেই ধরনের ব্যক্তি হয় তবে কথোপকথন করুন। এবং আমি রেক্টরের সাথে যোগাযোগ করার সিদ্ধান্ত নেওয়ার পরে, তারা আমাকে বাড়িতে পাঠিয়েছিল এবং বলেছিল যে এই জাতীয় সমস্যাগুলি বিভাগে সমাধান করা উচিত। অর্থাৎ কোনো শিক্ষার্থী যদি কোনো কঠিন পরিস্থিতিতে পড়ে তাহলে তাকে কেউ কখনো সাহায্য করবে না। এই মহিলা আমাকে অপবাদ দিয়েছিলেন এবং যতক্ষণ না আমি কথোপকথনটিকে অন্য দিকে ঘুরিয়েছি এবং বলেছিলাম যে তারা এখন এই সমস্যার সমাধান না করলে আমি আদালতে যাব। ঠিক আছে, গ্রামের প্রথম বর্ষের কোনো মেয়ে, উদাহরণস্বরূপ, নির্বোধ, সৎ এবং বিনয়ী, এমন পরিস্থিতিতে পড়লে আমি ক্ষতিকর। সে যা করতে পারে তা হল আস্তানায় তার বালিশে বসে কাঁদতে।
পুনশ্চ. আমি 6 বছর বয়স থেকেই এই বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চেয়েছিলাম, আমি অনেক বছর ধরে এটির দিকে কাজ করেছি, নিজে কাজ করার চেষ্টা করেছি, উপাদান অধ্যয়ন করেছি। এবং তারপরে আপনার কেবল এই মনোভাব রয়েছে: আপনি আবর্জনা এবং অন্যরা আপনার জায়গা নিতে আসবে। আশা করি প্রয়োজনীয় কর্তৃপক্ষ এই বার্তার প্রতি আগ্রহী হবেন এবং সমস্যার সমাধান করবেন। ওহ হ্যাঁ, খণ্ডকালীন শিক্ষকদের ধারণা সম্পূর্ণ বাজে, এবং সম্ভবত এই লোকেরা তাদের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ, কিন্তু সংখ্যাগরিষ্ঠ হয় শেখাতে চায় না বা কীভাবে শেখাতে হয় তা জানে না। তাদের নিজস্ব জীবন, সন্তান এবং স্বপ্ন আছে, তারা ফুল-টাইম এবং পার্ট-টাইম ছাত্রদের চিন্তা করে না।
|
|
বিদ্যুৎ উৎপাদন ও সঞ্চালনের প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার বর্তমান সমস্যা
মাস্টার্স প্রোগ্রাম "বিদ্যুতের উত্পাদন এবং সঞ্চালনের প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়ার বর্তমান সমস্যা" রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বিএন ইয়েলতসিনের নামানুসারে উরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির বৈদ্যুতিক প্রকৌশল অনুষদের "স্বয়ংক্রিয় বৈদ্যুতিক সিস্টেম" বিভাগ দ্বারা প্রয়োগ করা হয়। 6 জন অধ্যাপক, ডক্টর অফ টেকনিক্যাল সায়েন্সেস, প্রশিক্ষণ সেশন পরিচালনার সাথে জড়িত। বিভাগের একজন অধ্যাপক একজন রাষ্ট্রীয় পুরস্কার বিজয়ী। শিক্ষাগত প্রক্রিয়া নিশ্চিত করার জন্য, ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির বিশেষ বিভাগ থেকে যোগ্য শিক্ষক, বৈদ্যুতিক শক্তি শিল্প উদ্যোগের নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞ, রাশিয়ান ফেডারেশনের রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের ইউরাল শাখার ইনস্টিটিউটের গবেষকরা, শিল্প প্রতিষ্ঠান এবং শিল্প প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীরা। জড়িত বিভাগটিতে মাস্টার্স প্রোগ্রামের প্রোফাইলের সাথে সম্পর্কিত আধুনিক শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণাগার রয়েছে। মাস্টার্সের ছাত্ররা নিম্নলিখিত প্রধান ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা চালায়: 1. বৈদ্যুতিক পাওয়ার সিস্টেম এবং পাওয়ার গুণমান ব্যবস্থাপনার নিয়ন্ত্রণ কার্যগুলির জন্য তথ্য এবং অ্যালগরিদমিক সহায়তা। 2. বিদ্যুতের উত্পাদন এবং পরিবহন ক্ষেত্রে এবং বিদ্যুত খরচ উভয় ক্ষেত্রেই বাজারের প্রতিযোগিতামূলক সম্পর্ক প্রবর্তনের সাথে সম্পর্কিত শিল্প ব্যবস্থাপনা নীতিগুলির বিকাশ, বিদেশী অভিজ্ঞতা, রাশিয়ান অর্থনীতির সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য এবং বিদ্যমান ব্যবস্থাপনা প্রযুক্তি বিবেচনায় নিয়ে। 3. অঞ্চলগুলির শক্তি সুরক্ষার অধ্যয়ন, শক্তি ব্যবস্থার কার্যকারিতার নিরাপত্তা, বিশ্লেষণের পদ্ধতিগুলি সনাক্তকরণ এবং গ্রাহকদের কাছে বৈদ্যুতিক পাওয়ার সিস্টেম এবং পাওয়ার সাপ্লাই সিস্টেমের গুণমান এবং নির্ভরযোগ্যতা নিশ্চিত করার উপায়গুলি। উল্লিখিত ক্ষেত্রে মাস্টার্সের যোগ্য প্রশিক্ষণ বর্তমান বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রগুলিতে বিভাগের কর্মীদের ব্যাপক অভিজ্ঞতা, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট অধ্যয়নের উপলব্ধতা এবং আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সম্মেলন আয়োজনের মাধ্যমে নিশ্চিত করা হয়।
ইলেক্ট্রোমেকানিকাল শক্তি রূপান্তরের সাধারণ তত্ত্ব
বৈদ্যুতিক শক্তি সিস্টেমের নকশা এবং অপারেশন
মাস্টার্স প্রোগ্রাম "ইলেকট্রিক পাওয়ার সিস্টেমের ডিজাইন এবং অপারেশন" রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বিএন ইয়েলতসিনের নামানুসারে ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির বৈদ্যুতিক প্রকৌশল অনুষদের "স্বয়ংক্রিয় বৈদ্যুতিক সিস্টেম" বিভাগ দ্বারা বাস্তবায়িত হয়। 6 জন অধ্যাপক, ডক্টর অফ টেকনিক্যাল সায়েন্সেস, প্রশিক্ষণ সেশন পরিচালনার সাথে জড়িত। বিভাগের একজন অধ্যাপক একজন রাষ্ট্রীয় পুরস্কার বিজয়ী। শিক্ষাগত প্রক্রিয়া নিশ্চিত করার জন্য, ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটির বিশেষ বিভাগ থেকে যোগ্য শিক্ষক, বৈদ্যুতিক শক্তি শিল্প উদ্যোগের নেতৃস্থানীয় বিশেষজ্ঞ, রাশিয়ান ফেডারেশনের রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের ইউরাল শাখার ইনস্টিটিউটের গবেষকরা, শিল্প প্রতিষ্ঠান এবং শিল্প প্রতিষ্ঠানের কর্মচারীরা। জড়িত বিভাগটিতে মাস্টার্স প্রোগ্রামের প্রোফাইলের সাথে সম্পর্কিত আধুনিক শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণাগার রয়েছে। মাস্টার্সের ছাত্ররা নিম্নলিখিত প্রধান ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা চালায়: 1. বিদ্যুৎ খরচের স্তরের মূল্যায়ন, বৈদ্যুতিক শক্তি সুবিধার পরিকল্পনা, ডিজাইন এবং ডিজাইন, ইপিএস-এ স্বাভাবিক এবং ক্ষণস্থায়ী মোডের মডেলিং। 2. শক্তির ভারসাম্য এবং ক্ষতির হিসাব বৈদ্যুতিক নেটওয়ার্ক, বিদ্যুৎ মিটারিং ডেটার নির্ভরযোগ্যতা নির্ধারণ করা, বিদ্যুতের ক্ষতি কমানোর লক্ষ্যে অর্থনৈতিকভাবে শক্তিশালী সাংগঠনিক এবং প্রযুক্তিগত শক্তি-সংরক্ষণ ব্যবস্থা বিকাশ করা। 3. সোর্স, পাওয়ার ডিস্ট্রিবিউশন সিস্টেম, ভোল্টেজ এবং রিঅ্যাকটিভ পাওয়ার রেগুলেশনের অপারেটিং মোডের জন্য আধুনিক কন্ট্রোল সিস্টেমের ডিজাইন এবং অপারেশন। 4. বড় খরচ কেন্দ্রের জন্য পাওয়ার সাপ্লাই সিস্টেমের উন্নয়ন এবং পাওয়ার সাপ্লাই সিস্টেমের ডিজাইনের জন্য একটি ধারণার বিকাশ। বর্তমান বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে বিভাগের কর্মীদের ব্যাপক অভিজ্ঞতা, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরাল অধ্যয়নের প্রাপ্যতা এবং আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সম্মেলন আয়োজনের মাধ্যমে উল্লিখিত ক্ষেত্রে মাস্টার্সের যোগ্য প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করা হয়।
বৈদ্যুতিক ড্রাইভ এবং প্রযুক্তিগত কমপ্লেক্সের অটোমেশন
মাস্টার্স প্রশিক্ষণের মধ্যে রয়েছে ডিজিটাল নিয়ন্ত্রণ সহ বিভিন্ন শ্রেণীর আধুনিক উচ্চ দক্ষ এসি বৈদ্যুতিক ড্রাইভের অধ্যয়ন, এসি মেশিনের গাণিতিক তত্ত্বের একটি গভীর অধ্যয়ন, এই ধরণের বৈদ্যুতিকগুলির জন্য নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থার বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণের জন্য সফ্টওয়্যার পণ্যগুলির বিকাশ। ড্রাইভ, সামঞ্জস্যযোগ্য বৈদ্যুতিক ড্রাইভ, গাণিতিক সিমুলেশন মডেলিং এবং ইলেক্ট্রোমেকানিকাল এসি সিস্টেমের শারীরিক মডেলগুলির উপর ভিত্তি করে শক্তি-সাশ্রয়ী প্রযুক্তির সাথে পরিচিতি। মাস্টার্স থিসিসের বিষয়গুলি বিভাগের বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং উন্নয়নের কাঠামোর মধ্যে গঠিত হয়, সেইসাথে বিভাগের অংশীদার, নেতৃস্থানীয় গবেষণা, নকশা এবং উরাল অঞ্চলে কমিশনিং সংস্থাগুলি। মাস্টার্সের পাঠ্যক্রমটি গভীরভাবে শারীরিক-গাণিতিক প্রশিক্ষণ, আধুনিক নিয়ন্ত্রণ তত্ত্বের জ্ঞান, স্বয়ংক্রিয় বৈদ্যুতিক ড্রাইভের ক্ষেত্রে উচ্চ স্তরের শিক্ষা, বৈজ্ঞানিক দক্ষতা প্রদান করে। গবেষণা কাজ. এসি বৈদ্যুতিক ড্রাইভের উন্নয়ন ও গবেষণার ক্ষেত্রে বিভাগের কর্মীদের বহু বছরের অভিজ্ঞতার দ্বারা এই এলাকায় মাস্টারদের উচ্চ-মানের প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করা হয়। এই অঞ্চলে মাস্টার্স প্রশিক্ষণ চালানোর জন্য বিভাগটিতে উচ্চ যোগ্য বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মী রয়েছে; বিভাগটি সফলভাবে স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট স্টাডিজ 09/05/03 "বৈদ্যুতিক কমপ্লেক্স এবং সিস্টেম" বিশেষত্বে পরিচালনা করে। বিভাগের শিক্ষকরা ক্রমাগত স্বয়ংক্রিয় বৈদ্যুতিক ড্রাইভের উপর অল-রাশিয়ান এবং আন্তর্জাতিক সম্মেলনে উপস্থাপনায় অংশগ্রহণ করে। বিভাগটির একটি আধুনিক ল্যাবরেটরি বেস রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে বৈদ্যুতিক সরঞ্জাম, প্রক্রিয়া অটোমেশন সিস্টেম, ডেটা এক্সচেঞ্জ সিস্টেম, মাইক্রোকন্ট্রোলার সিস্টেমগুলির নেতৃস্থানীয় নির্মাতাদের থেকে ইন্ডাস্ট্রিয়াল ডিসি এবং এসি রূপান্তরকারী, যা বিভিন্ন শ্রেণীর বৈদ্যুতিক ড্রাইভের পরীক্ষামূলক অধ্যয়নের অনুমতি দেয়। বিভাগের বৈজ্ঞানিক গবেষণা বৈজ্ঞানিক দিকনির্দেশের কাঠামোর মধ্যে সঞ্চালিত হয় "বৈজ্ঞানিক ভিত্তির বিকাশ এবং শক্তি-সাশ্রয়ী ইন্ডাকশন ইলেক্ট্রোটেকনোলজিকাল এবং ইলেক্ট্রোমেকানিকাল সিস্টেমের মডেলিং।" কাজের উদ্দেশ্য মাইক্রোপ্রসেসর নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থার সাথে বৈদ্যুতিক ড্রাইভ তৈরির জন্য একটি বৈজ্ঞানিক ভিত্তি তৈরি করা এবং সরবরাহ করা
বিদ্যুৎ এবং নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা সহ ইলেক্ট্রোটেকনোলজিকাল প্রক্রিয়া এবং ইনস্টলেশন
বৈদ্যুতিক পাওয়ার সিস্টেম, নেটওয়ার্ক, তাদের মোড, স্থিতিশীলতা, নির্ভরযোগ্যতা
অপ্রচলিত এবং নবায়নযোগ্য শক্তির উত্সের উপর ভিত্তি করে শক্তি স্থাপনা, পাওয়ার প্লান্ট এবং কমপ্লেক্স
মিশন হল বুদ্ধিজীবী এবং সৃজনশীল করতে সক্ষম একজন যোগ্য স্নাতক প্রস্তুত করা পেশাদার কার্যকলাপবৈদ্যুতিক শক্তি এবং বৈদ্যুতিক প্রকৌশলে অ-প্রথাগত এবং পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উত্সগুলির গভীর জ্ঞান সহ। স্নাতকদের পেশাদার কার্যকলাপের বিষয়গুলি হল:
- অপ্রচলিত এবং নবায়নযোগ্য শক্তির উত্সের উপর ভিত্তি করে শক্তি স্থাপনা, পাওয়ার প্লান্ট এবং কমপ্লেক্স;
- গবেষণা স্ট্যান্ড এবং অ-নবায়নযোগ্য শক্তি উত্সের ইনস্টলেশন;
- ছোট এবং মাঝারি আকারের শক্তি সুবিধাগুলিতে উত্পাদন এবং প্রযুক্তিগত প্রক্রিয়া;
- পাওয়ার প্ল্যান্ট এবং কমপ্লেক্সের জন্য অটোমেশন সরঞ্জাম;
- প্রোফাইলে প্রশিক্ষণ "পারমাণবিক বিদ্যুৎ কেন্দ্র এবং পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উত্স" বিভাগের ভিত্তিতে পরিচালিত হয় যা পারমাণবিক শিল্পের জন্য বিশেষজ্ঞ তৈরির একটি সমৃদ্ধ ঐতিহ্য এবং নবায়নযোগ্য শক্তির উত্সের ক্ষেত্রে উদ্ভাবনী উন্নয়নের সাথে।
- Sverdlovsk অঞ্চলে প্রচুর শিল্প সম্ভাবনা রয়েছে, কিন্তু এটির নিজস্ব শক্তির সম্ভাবনার মাত্র 5% (জাপানের অনুরূপ) সরবরাহ করা হয়;
- শাস্ত্রীয় পুনর্নবীকরণযোগ্য শক্তির উত্স ছাড়াও (বায়ু, জল, সৌর শক্তি), জৈবশক্তি প্রযুক্তি, তাপ পাম্প, গৃহস্থালী এবং শিল্প বর্জ্যের ব্যবহার, অ্যালকোহল-পেট্রোল মিশ্রণের উত্পাদন, রেডিওআইসোটোপ পণ্য এবং জ্বালানী কোষগুলির ব্যবহার গভীরভাবে অধ্যয়ন করা হয়। .
বেনামী পর্যালোচনা 04/25/2019 11:11
আমি উচ্চ বিদ্যালয়ের অর্থনীতি এবং ব্যবস্থাপনার 3য় বর্ষের ছাত্র - আমি সবকিছু পছন্দ করি। শিক্ষকরা তারা যে উপাদানটি ভালভাবে অধ্যয়ন করছেন তা ব্যাখ্যা করেন এবং তাদের বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ লিখতে সহায়তা করেন যা প্রকাশ করা যেতে পারে - এটি শিক্ষার্থীদের জন্য মূল্যবান অনুশীলন। দম্পতিদের জন্য সময়সূচী সুবিধাজনক - আপনি এটি কাজ বা খণ্ডকালীন কাজের সাথে একত্রিত করতে পারেন। বিয়োগগুলির মধ্যে - কখনও কখনও দম্পতিদের আলাদা ঠিকানায় বিল্ডিংয়ে রাখা হয়, এটি সর্বদা সুবিধাজনক নয় - ভ্রমণ করা বিভিন্ন জায়গায়. ছাত্রদের যেকোন প্রশ্নে সাহায্য করার জন্য ডিনের অফিস সবসময় প্রস্তুত থাকে। আপনি আপনার অবসর সময়ে লাইব্রেরিতে বা সহকর্মী এলাকায় অধ্যয়ন করতে পারেন। এছাড়াও বিশ্ববিদ্যালয়ে একটি উজ্জ্বল আছে পাঠ্য বহির্ভূত জীবন- UrFU বল, বিভিন্ন ইভেন্ট, সম্মেলন অনুষ্ঠিত হয়, একটি ছাত্র গোষ্ঠীর সাথে একটি শিবিরে যাওয়ার, একটি নির্মাণ সাইটে কাজ করতে বা ট্রেনে কন্ডাক্টর হিসাবে যাওয়ার সুযোগ রয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয় নিজেকে প্রকাশ করার এবং কিছু শেখার অনেক সুযোগ প্রদান করে। কিছু ছাত্রাবাস বেশ পুরানো, তেলাপোকা আছে এবং সংস্কারের প্রয়োজন।
আন্দ্রে চিরকিন 04/10/2019 18:58
UrFU এর রেডিও ইলেকট্রনিক্স এবং তথ্য প্রযুক্তি ইনস্টিটিউট শিক্ষক, ছাত্র এবং প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনার একটি দুর্দান্ত, উচ্চ মানের সমন্বয়। ইনস্টিটিউট স্থির থাকে না - এটি ব্যবহার করে বিভিন্ন পন্থাছাত্র প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ. ইনস্টিটিউটের গ্র্যাজুয়েটরা, হয় ছাত্র হিসাবে বা সমাপ্তির পরে, সহজেই একটি আইটি কোম্পানিতে চাকরি খুঁজে পায়। IRIT-RTF ছাত্ররা সর্বদা বিশ্ববিদ্যালয়ের নেতাদের মধ্যে থাকে এবং সমস্ত-রাশিয়ান এবং আন্তর্জাতিক ইভেন্টে এটির প্রতিনিধিত্ব করে। সাধারণভাবে, UrFU একটি যোগ্য বিশ্ববিদ্যালয়, ইয়েকাটেরিনবার্গ একটি চমৎকার শহর। অনাবাসীদের একটি হোস্টেল দেওয়া হয় এবং প্রতিটি ইনস্টিটিউটের নিজস্ব হোস্টেল রয়েছে, বিশ্ববিদ্যালয় থেকে খুব বেশি দূরে নয়। বিশ্ববিদ্যালয়টি লক্ষণীয়ভাবে বিকাশ করছে; আমি যখন প্রথম প্রবেশ করি তখন সর্বত্র নিয়মিত হোয়াইটবোর্ড ছিল, কিন্তু এখন এটি বেশিরভাগ ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড এবং প্রজেক্টর। পুষ্টি এবং আরাম উভয় ক্ষেত্রেই পরিবর্তন হচ্ছে।
Ksenia Tretyakova 04/01/2019 20:45
আমি ইনস্টিটিউট অফ নিউ মেটেরিয়ালস এন্ড টেকনোলজিতে পূর্ণ-সময় অধ্যয়ন করি। এটি আমার প্রথম উচ্চ শিক্ষা (স্নাতক ডিগ্রি, 4 বছরের অধ্যয়ন)। আমি ধাতুবিদ্যা ক্ষেত্রে অধ্যয়নরত করছি. বিশ্ববিদ্যালয়ের কথা কি বলব? শিক্ষকরা প্রকৃত পেশাদার, অন্তত আমার বিভাগে জে। তারা তাদের জ্ঞান এবং অমূল্য ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেয়। উপাদান সরঞ্জামের জন্য, আপনার যা প্রয়োজন তা এখানে রয়েছে: ডিজিটাল লাইব্রেরি(বই, বক্তৃতা, বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ), শ্রেণীকক্ষের তহবিল, প্রজেক্টর (প্রেজেন্টেশন আকারে বক্তৃতার জন্য) ইত্যাদি। এটি অধ্যয়ন করা খুব আকর্ষণীয়, বিভিন্ন সম্মেলন নিয়মিত অনুষ্ঠিত হয় এবং প্রায়শই ধাতুবিদ্যা সংস্থাগুলি নগদ পুরষ্কার সহ প্রকৌশল প্রতিযোগিতার পাশাপাশি শীর্ষস্থানীয় সংস্থাগুলির মধ্যে একটিতে চাকরির অফার পাওয়ার সুযোগের আয়োজন করে। প্রতিষ্ঠানটি তার স্নাতকদের আরও কর্মসংস্থানে আগ্রহী, তাই নিয়োগকর্তাদের প্রায়ই আমন্ত্রণ জানানো হয়। এছাড়াও, শহরের বাইরের শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন আধুনিক এবং আরামদায়ক ডরমেটরি তৈরি করা হচ্ছে। এর মধ্যে শেষটা ছিল ৮ নং হোস্টেল, যেখানে আমি থাকি, এটা ব্লক টাইপের, ২-৩ জন রুমে থাকে। তার মধ্যেই সবকিছু সৃষ্টি হয় প্রয়োজনীয় শর্তাবলীশিক্ষার্থীদের জন্য আরামদায়ক থাকার জন্য। UrFU শিক্ষা শুধুমাত্র রাশিয়া জুড়েই নয়, সারা বিশ্বে মূল্যবান। তারা আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়কে চিনতে পেরেছে এবং এটি দুর্দান্ত, আমি গর্বিত)!!!
ওলেসিয়া রুদাকোভা 03/06/2019 19:48
সাধারণভাবে, আমি আমার বিশ্ববিদ্যালয়কে খুব ভালো এবং আমার ইনস্টিটিউট, INMT,কে চমৎকার হিসেবে চিহ্নিত করতে পারি। আমি খুশি যে আমি UrFU বেছে নিয়েছি, এই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হয়েছি, একটি শালীন শিক্ষা পেয়েছি এবং সত্যিকার অর্থে একটি বিশাল ভলিউম দিয়ে আমার মাথা পূর্ণ করেছি প্রয়োজনীয় জ্ঞান(যদি কিছু হয়, আমি দিকনির্দেশ শেষ করেছি তথ্য ব্যবস্থাএবং ধাতুবিদ্যায় প্রযুক্তি)। এটা আবেদন করা কঠিন ছিল, কিন্তু এটা মূল্য ছিল) আমি প্রতি পাস বিষয় ব্যবহার করুন 70+ এ। অধ্যয়নের সুবিধা: বহুমুখী শিক্ষা, তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে উভয়ই ভাল শিক্ষাদান এবং যা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, প্রচুর অনুশীলন, তারা খুব গভীর জ্ঞান প্রদান করে, একটি খুব শক্তিশালী শিক্ষণ কর্মী, প্রয়োজনীয় শৃঙ্খলাগুলির গভীরভাবে অধ্যয়ন (অর্থনীতি , আইন, ভাষা) প্রয়োজন হলে।
বেনামী পর্যালোচনা 10.27.2018 14:52
আমার স্নাতক অধ্যয়নের প্রথম বছরের শুরু থেকে, আমি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন সম্পর্কে চিন্তা করছি: "আমি শিক্ষার মাধ্যমে কী অর্জন করতে চাই?" উত্তরটি খুব সহজ ছিল: আমি শালীনতার সাথে একটি মর্যাদাপূর্ণ চাকরি চাই মজুরি. এবং যেহেতু আমি শক্তি এবং অর্থের ক্ষেত্র পছন্দ করেছি, আমি এই ক্ষেত্রগুলি বিবেচনা করেছি। এখন আমি INZHEK REC-এ এনার্জি বিজনেস প্রোগ্রামে বাজেটের ভিত্তিতে পড়াশোনা করছি। আমার মতে, এটি সেরা বিভাগ যা একই সময়ে শক্তি প্রকৌশলী এবং পরিচালকদের প্রশিক্ষণ দেয়। বর্তমানে আমি JSC একাটেরিনবার্গ ইলেকট্রিক গ্রিড কোম্পানির বিনিয়োগ বিভাগে কাজ করি। আমার ডিপ্লোমা পাওয়ার দুই দিন পরই আমি চাকরি পেয়েছি। আমি ভেবেছিলাম অধ্যয়ন, কাজ এবং একত্রিত করা কঠিন হবে ব্যক্তিগত জীবন, যাইহোক, প্রতি সপ্তাহের দিন আমার বন্ধুদের সাথে কফি পান করার, একটি পিয়ানো সন্ধ্যায় অংশ নেওয়ার এবং সিনেমায় যাওয়ার সময় আছে :)
বেনামী পর্যালোচনা 05/29/2018 10:44
শুভ অপরাহ্ন আমি এই বলে শুরু করি যে এটি দেশের জন্য লজ্জাজনক। এটা শুধু একটি লজ্জা. সবকিছু কেনা বেচা হয় এবং কেউ লজ্জা পায় না। এবং যারা বিক্রয়ের জন্য নয় তারা কেবল কাজ করতে চায় না। তারা একটি "ব্র্যান্ড" তৈরি করে এবং এটি বিক্রি করে। এটি দীর্ঘদিন ধরে শিক্ষা নয়, একটি বিশাল অসাধু ব্যবসা। আসুন পূর্ণ-সময় নিই, ১ম বছর, আমরা কোর্সওয়ার্ক লিখি: একই পেডায়, শিক্ষক আপনার সাথে ব্যক্তিগতভাবে, ব্যক্তিগতভাবে যোগাযোগ করেন (এটি সম্ভবত বৃথা নয় যে আপনি ক্লাসে সময় এবং অর্থ নষ্ট করছেন), ব্যাখ্যা করেন কী এবং কীভাবে করি, নির্দেশ দেয়, তদারকি করে। এখানে কি হচ্ছে? 1ম বছর, এখনও কোন ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ ছিল না, কোর্সওয়ার্ক লেখার কোন অভিজ্ঞতা নেই, কেউ ছাত্রদেরকে ব্যক্তিগতভাবে দেখতে চায় না, অ্যাসাইনমেন্ট ইস্যু করার, চেক করা এবং কাজ জমা দেওয়ার জন্য সমস্ত সময়সীমার জন্য শিক্ষকের ওভারডিউ। কে দায়ী আর কে ভোগে? স্বাভাবিকভাবেই একজন ছাত্র। অভিযোগ করার জায়গা নেই। এবং কেউ আর পাত্তা দেয় না, একটি তিনটি যথেষ্ট, যতক্ষণ না তারা আপনাকে কোনও কিছুর জন্য নির্যাতন না করে। তারপরে তারা ভাবছে কেন লোকেরা অর্থের জন্য অন্য লোকের কাজ অর্ডার দেয় এবং ভাড়া দেয়। দেশে কার্যত উপযুক্ত শিক্ষা নেই। এবং এই পর্যালোচনা সমুদ্রের শুধুমাত্র একটি ড্রপ বর্ণনা করে। কেউ কাজ করতে চায় না, শুধুমাত্র চুরি করতে চায়। আপনি জানেন, এটি চোখের জলের জন্য লজ্জাজনক। এটা দেশের জন্য লজ্জার। আমাদের কি ভবিষ্যৎ আছে?
ই ডেভিডোভা 03.23.2018 20:57
হুম। আমি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছি এবং পয়েন্টের দিক থেকে বাজেটের জন্য আবেদনকারীদের তালিকায় ছিলাম সবার মধ্যে 8ম বা 9ম স্থানে, মূল জমা দেওয়া 08/12/16 তারিখে বন্ধ হওয়া উচিত ছিল... তারা আমাকে আশ্বস্ত করেছে যে 08-এর পরে /12/16 ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য আবেদনকারীদের কাছ থেকে তারা আর নথি গ্রহণ করবে না। এবং আপনি কি মনে করেন 08/19/16 তারিখে একটি মেয়ে বাজেটের তালিকায় উপস্থিত হয়েছিল, স্বাভাবিকভাবেই আমি প্রতিযোগিতা থেকে বাদ পড়েছিলাম, তবে সে প্রতিযোগিতায় অন্তর্ভুক্ত হয়েছিল, যদিও নিয়ম অনুসারে তাদের নেওয়া উচিত ছিল না, সে দেরী হয়েছিল, যা আমাকে এই উপসংহারে নিয়ে গিয়েছিল যে সংযোগের মাধ্যমে এটি আমার ব্যক্তি ছিল তারা এটি আটকে দিয়েছে.. বিশ্ববিদ্যালয় টাকা জমাতে নিযুক্ত রয়েছে, মস্কোতে তারা এই বিশেষত্বটি অনেক সস্তায় শেখায়, আমি বছরে 77,400 কোথায় পেতে পারি? কিন্তু 5 বছর অধ্যয়ন করার জন্য... এটি মস্কো থেকে কিছুটা দূরে, কিন্তু এখানে এটি কাছাকাছি, আমি ইতিমধ্যেই নথিভুক্ত করার জন্য প্রায় এক দিন ভ্রমণ করেছি এবং গণিত পাস করার জন্য 3 দিন ধরে আটকেছি, কারণ আমার কাছে পর্যাপ্ত পয়েন্ট ছিল না ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা... শেষ পর্যন্ত, কী? কেউ কাউকে একটি ভাল থাবা দিয়েছে এবং এটাই !!
মারিয়া নিকিতিনা 03/10/2018 21:41
ভর্তি কমিটি সুষ্ঠুভাবে কাজ করে না। আমার সুবিধা আছে বলে আমি স্পষ্ট করার জন্য আগাম ফোন করেছি। কাগজপত্র সংগ্রহ করে, আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে পৌঁছেছিলাম এবং তারা আমাকে বলেছিল সবকিছু ভুল, আপনি এই নথিগুলি কোথা থেকে পেলেন, আমাদের অন্যদের প্রয়োজন। যাইহোক, আমি এই অঞ্চল থেকে এসেছি এবং 7 ঘন্টা গাড়ি চালিয়েছি। আমি বলেছিলাম যে এই নথিগুলি সচিব আমাকে হস্তান্তর করেছেন। যার উত্তর আমি পেয়েছি: আপনি হয়তো আমাদের কল করেননি। অধ্যয়ন শুরু হয়েছে.... রাশিয়ান ভাষার শিক্ষক বলেছেন যে আমরা অভিজাত শুধু কারণ আমরা উরফায় প্রবেশ করেছি। তখন আমার স্নাতক ডিগ্রি ছিল এবং আমি বলতে চাই কলেজে শিক্ষকরা আরও দক্ষ ছিলেন। এবং শেখার প্রক্রিয়াটি অনেক গুণ বেশি আকর্ষণীয় ছিল। একটি বিদেশী ভাষায়, শিক্ষক একজন বোবা ব্যক্তিকে অপমান করতে পারে বা তার চেয়েও খারাপ। অনেক লোক রাশিয়ান শিখতে চায়...সবাই সবসময় সফল হয় না। ডিনের অফিস সবসময় কিছুই জানে না। আমি নথিপত্র এবং বহিষ্কারের আদেশের জন্য দেড় মাস অপেক্ষা করেছি। আমি নিজেই কাগজপত্র নিয়েছিলাম কারণ আমি পড়াশোনা বা শিক্ষকতা কর্মীদের পছন্দ করিনি। ফলে আদেশ না মানার কথা লিখেছেন ড পাঠ্যক্রম. আমি আমার সহপাঠীদের সাথে সম্পর্ক বজায় রাখি; তাদের 70 শতাংশ বিশ্ববিদ্যালয়ে খুশি নয়। আমি আরও শিখেছি যে 17 জন লোক আমাদের দিকে দুটি গ্রুপ রেখে গেছে। আমি মনে করি যে এটি একটি সূচক যা সত্যিই স্মার্ট ছেলেরা বাম এবং স্লব নয়।
আরিনা স্মিরনোভা 01/11/2018 07:14
শুভ অপরাহ্ন আমি UrFU এর একজন ছাত্র এবং আমার ৩য় বর্ষে আছি। আমি আপনাকে ভবিষ্যত প্রজন্মের আবেদনকারীদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয় সম্পর্কে বলতে চাই) UrFU একটি যোগ্য ইউরাল বিশ্ববিদ্যালয়। এখানে নথিভুক্ত করার মাধ্যমে, আপনি একটি মানসম্পন্ন শিক্ষা পাওয়ার নিশ্চয়তা পাবেন, যা শুধুমাত্র রাশিয়ায় নয়, বিদেশেও মূল্যবান। আমি আমি আমার 2য় বছরে বুলগেরিয়াতে একটি বিনিময়ে গিয়েছিলাম। ছয় মাসের জন্য, তারা আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়কে বৈজ্ঞানিক কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য খুব প্রতিশ্রুতিশীল বলে মনে করে, অবশ্যই অসুবিধাগুলিও রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, ডরমিটরি, কিন্তু সম্প্রতি বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থাপনা উন্নত করার চেষ্টা করছে, গত বছর একটি নতুন ছাত্রাবাস নির্মিত হয়েছিল, তাই আমি মনে করি ভর্তি এবং প্রশিক্ষণের জন্য এই বিশ্ববিদ্যালয়টি বিবেচনা করা উচিত!
বেনামী পর্যালোচনা 12/04/2017 11:59
আমি UrFU এ পড়াশোনা করতে পছন্দ করি। এখানে সবসময় একটি আরামদায়ক পরিবেশ আছে. আমি আমার গ্রুপ, ক্যান্টিনে আমাদের বন্ধুত্বপূর্ণ মিলন, উত্তপ্ত আলোচনা এবং সেমিনারে বিতর্ক ভালোবাসি। ক্রমাগত নতুন কিছু আবিষ্কার করা খুব আকর্ষণীয়, আগে অনাবিষ্কৃত। তাদের ধৈর্য এবং সাহায্য করার ইচ্ছার জন্য শিক্ষকদের ধন্যবাদ। উরফু ! নতুন বন্ধুদের জন্য ধন্যবাদ! আমরা বিনামূল্যে জন্য আপনার কাছ থেকে যে জ্ঞান নেওয়ার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ! আপনি সেরা বিশ্ববিদ্যালয়!
মেরিনা অ্যান্টিপোভা 08/30/2017 15:34
বিশ্ববিদ্যালয়টি অবশ্যই খারাপ নয়, এটি সত্যিই একটি উচ্চ মানের শিক্ষা প্রদান করে! যোগ্য শিক্ষক, নতুন প্রযুক্তি, নতুন সুবিধা, কিন্তু ছাত্রদের ক্ষেত্রে, এটি ফেডারেল হলেও এটি সেরা বিশ্ববিদ্যালয় নয়! প্রথম বছরে, প্রায় প্রত্যেকেই যারা চায় তাদের জায়গা দেওয়া হয়, এবং তারপরে 50 কিলোমিটার চিহ্ন থেকে ছেলেরা আছে, কিছু লোক মনে করে যে এটি অনেক কিছু নয়, তবে আপনি প্রতিদিন রাইড করবেন, বিশেষ করে যদি কঠিন জোড়া এবং অনুশীলনগুলি যতক্ষণ পর্যন্ত টানতে না পারে সন্ধ্যা. দ্বিতীয় বছর আসে এবং এখানেই সমস্যা শুরু হয়! প্রথমত, তারা প্রথম বর্ষের ছাত্রদের থাকার ব্যবস্থা করে, যতক্ষণ না সবকিছু যৌক্তিক মনে হয়, তারপর তারা চারজন রাশিয়ান ছাত্রের জন্য ডিজাইন করা রুমে একের পর এক বিদেশী ছাত্রদের থাকার ব্যবস্থা করে! ঠিক আছে, তাহলে, আপনি যদি সক্রিয় হন, অ-একাডেমিক ক্রিয়াকলাপে অংশগ্রহণ করেন, পয়েন্ট অর্জন করেন, আমি অধ্যয়নের দ্বারা পুনরাবৃত্তি করি না, তাহলে তারা আপনাকে একটি জায়গা দেয়, অবশ্যই, আপনাকে অবশ্যই সি গ্রেড ছাড়াই সেশনটি বন্ধ করতে হবে, তবে যদি একজন ব্যক্তি থাকে শুধুমাত্র বি গ্রেড সহ, কিন্তু খুব সক্রিয় এবং আপনি, যিনি শুধুমাত্র একজন 4, দুঃখিত, কিন্তু পছন্দ আপনার নয়। এটি আরও 3 বছর ধরে চলতে থাকে, হ্যাঁ, ঠিক 3টি, এমনকি গত 4 র্থ বছরেও, যখন লোকেদের নাকের উপর ডিপ্লোমা থাকে, তখন তারা জায়গা থেকে বঞ্চিত হয়। এটিও লক্ষণীয় যে ডর্মগুলি অর্ধেক খালি; আমাদের মেঝেতে (গত বছরে) 5টি কক্ষের মধ্যে 2টি দখল করা হয়েছিল এবং অন্যান্য ফ্লোরেও পরিস্থিতি প্রায় একই রকম। কিছু পৌরাণিক সংস্কারের কারণে রুমগুলি ভাড়া দেওয়া হয় না, যা আমি ব্যক্তিগতভাবে একবার দেখেছি 3টি থাকার মধ্যে এবং তারপর... ছেলেরা এই কক্ষগুলিতে থাকত এবং সংস্কারের এক সপ্তাহের জন্য অন্যদের কাছে স্থানান্তরিত হয়েছিল৷
সাধারণভাবে, অধ্যয়নের পরিপ্রেক্ষিতে, এই বিশ্ববিদ্যালয়টি অনেকের মধ্যে জয়লাভ করে, কিন্তু আপনি যদি হোস্টেলে একটি স্থিতিশীল জায়গায় গণনা করেন, তবে এটি অবশ্যই উরফু নয়।
Egor Andreev 07/27/2017 08:57
UrFU-তে পদার্থবিদ্যা ও প্রযুক্তির প্রথম বর্ষ থেকে স্নাতক, ফলিত গণিত এবং পদার্থবিদ্যায় প্রধান। অন্যান্য অঞ্চলে UrFU-তে অধ্যয়নের মূল্যায়ন করা কঠিন, যেহেতু খনি খুব শক্তিশালী এবং খুব কঠিন। অন্যান্য গোষ্ঠীর থেকে ভিন্ন, আমাদের আরও অনুশীলন এবং তত্ত্ব ছিল, যা এটিকে অত্যন্ত পরিণত করেছে শক্তিশালী দল. সমস্ত 24 জন সমস্ত বিষয়ে 1 বার সেশন শেষ করেছে। আমাদের শিক্ষকদের মধ্যে বিজ্ঞানের পরীক্ষার্থী এবং ডাক্তার রয়েছে। সাধারণভাবে, আপনি যদি গুরুতর প্রশিক্ষণ চান, তাহলে আপনাকে মস্কো বা সেন্ট পিটার্সবার্গে যেতে হবে না। আমরা Urals একটি গুরুতর তাত্ত্বিক দিক আছে.
বেনামী পর্যালোচনা 07/20/2017 07:40
আমি এই বছর রেডিও বিভাগ থেকে স্নাতক করেছি। আমি এটি বলব - প্রশিক্ষণটি সহজ ছিল না, তবে আমি আমার পছন্দের জন্য কখনও অনুশোচনা করিনি। র্যাদিক সেরা। আমি গ্রুপের সাথে খুব ভাগ্যবান ছিলাম, শিক্ষকরাও দুর্দান্ত, সাধারণভাবে UrFU সম্পর্কে কেবল ইতিবাচক আবেগ এবং স্মৃতি ছিল। আমি ইতিমধ্যেই বিশ্ববিদ্যালয়ের স্থানীয় দেয়াল এবং আমাদের ক্যান্টিন মিস করছি, আমি আবার এই 4 বছর পুনরাবৃত্তি করতে চাই, কিন্তু এখন সময় এসেছে একটি বিনামূল্যের যাত্রা শুরু করার এবং কাজের সন্ধান করার। UrFU জব ফেয়ার এবং সিনিয়র স্টুডেন্টদের রিভিউর জন্য ধন্যবাদ, pah-pah-pah একটি এন্টারপ্রাইজ বেছে নেওয়ার সুযোগ রয়েছে।
ইভান ইভানভ 01/20/2017 17:47
আমার সম্পর্কে একটু: আমি UPI IRIT-RTF-এর 1ম বর্ষের পাবলিক সেক্টরের ছাত্র, যে চমৎকার নম্বর নিয়ে শীতকালীন অধিবেশন শেষ করেছে।
এককথায়, ভার্সিটি ফালতু! কোনো অবস্থাতেই এখানে নথি জমা দেবেন না, আমাদের ভুলের পুনরাবৃত্তি করবেন না (ছাত্র হিসেবে)! যদি এটি পূর্ণ হয়, তবে আরও আরামে বসুন এবং আমি আপনাকে এই ইনস্টিটিউটের সমস্ত মিষ্টি কোণে নিয়ে যাব - চলুন। আমি নীচে যা লিখব তা কেবলমাত্র আমার মতামত এবং IRIT-RtF এবং হোস্টেল নং 11-এর "অনুষদ"-এর পরিস্থিতি বর্ণনা করবে।
1. প্রশিক্ষণের স্তর। বিশ্ববিদ্যালয়ের নীতি হল "আপনি শেখাতে পারবেন না, আপনি শুধুমাত্র শিখতে পারবেন!" তথ্যগুলি একটি "বেয়ার" এবং বোধগম্য আকারে উপস্থাপিত হয়, একেবারে কিছুই ব্যাখ্যা করা হয় না (বক্তৃতাগুলি ইলেকট্রনিক আকারে প্রজেক্টরের স্লাইডগুলি থেকে পড়া হয়), এবং কেউই একের পর এক পরীক্ষা এবং কীভাবে সেগুলি লিখতে হয় সে সম্পর্কে চিন্তা করে না এবং তারপরে আপনাকে করতে হবে। সারা দিন এবং রাত সেখানে বসে থাকুন (এটি সেমিস্টারের সময়, এমনকি এখনও একটি সেশনও নয়!) এবং স্বাধীনভাবে বিষয়টি অধ্যয়ন করুন এবং কমপক্ষে একটি কম স্কোরের জন্য এটিতে একটি পরীক্ষা লিখুন। কোন পরামর্শ নেই! এই পয়েন্টের নীচের লাইনটি হল যে কেউ আপনাকে শেখাবে না, আপনি নিজেকে শেখাতে বাধ্য হবেন যাতে বহিষ্কৃত না হয়।
2. ছাত্রদের প্রতি মনোভাব। ছাত্ররা সবার কাছে আলোর বাতির মতো। আপনি কে এবং আপনার পড়াশোনায় আপনার সাথে কী ঘটে তা কেবল আপনার সমস্যা।
3. অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো (2100 রুবেল) সমস্ত নিয়ম সহ প্রত্যেককে একটি আদর্শ (একাডেমিক) বৃত্তি প্রদান করা হয়। কিন্তু হঠাৎ করে, আপনি বর্ধিত বৃত্তির জন্য যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন, তারপর আপনি জাহান্নামের 7 টি বৃত্তের মধ্য দিয়ে যাবেন এবং মজার বিষয় হল, আপনি কিছুই পাবেন না! ওয়েবসাইটের তথ্য (অর্ডার, প্রবিধান, ইত্যাদি) বেশিরভাগই আর প্রাসঙ্গিক নয়, এবং ফলস্বরূপ, একজন আবেদনকারী, ওয়েবসাইটের প্রবিধানগুলি পড়ছেন এবং কিছুতে গণনা করছেন, কিছুই পাবেন না, এটি একটি বাক্যাংশে ব্যাখ্যা করে - “ বিধানগুলি পুরানো, এমন কোনও নতুন আদেশ নেই যা আমরা নেই এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের কাছে কোনও বর্ধিত বৃত্তি দেওয়ার জন্য কোনও অর্থ নেই।" তারা আমার এবং অন্যান্য অনেক ভাল ছাত্রদের সাথে এটি করেছিল। 250+ ইউনিফাইড স্টেট এক্সাম পয়েন্ট সহ যাদের জন্য 10,000 রুবেল বর্ধিত স্কলারশিপের জন্য, এটি সত্যিই সত্য। কিন্তু শুধুমাত্র ১ম সেশন পর্যন্ত, তারপর যদি আপনি উড়ন্ত রঙের সাথে শীতকালীন অধিবেশন শেষ না করে থাকেন, বাই বাই। এই পয়েন্টের মূল কথা হল যে যতক্ষণ আপনি একজন আবেদনকারী, প্রত্যেকেরই আপনাকে প্রয়োজন এবং সবাই আপনাকে ইশারা করবে সম্ভাব্য উপায়আপনি যখন একজন ছাত্র, আপনি কেউ নন। কেউ আপনাকে সাহায্য করবে না এবং কেউ আপনাকে কিছু দেবে না।
4. অভ্যন্তরীণ বিভাগে কর্মচারীদের মনোভাব জঘন্য এবং কুৎসিত! তারা কখনই কিছু জানে না এবং সর্বদা অন্য বিভাগে পাঠায় (পুনঃনির্দেশ করে), অনুমিত হয় তারা আপনাকে সেখানে বলবে, কিন্তু সেখানে পরিস্থিতি নিজেই পুনরাবৃত্তি করে এবং তাই একটি দুষ্ট বৃত্তে। ফলাফল হল IRIT-RTF-এর "অনুষদ"-এ কর্মচারীদের একটি অযোগ্য রচনা।
5. ডরমেটরি। আমি সারা দিন এই বিষয়ে কথা বলতে পারি, তবে আমি এটি ছোট রাখার চেষ্টা করব। সুতরাং, আপনি যদি একজন বিদেশী আবেদনকারী না হন, তাহলে আপনি সবচেয়ে ব্যারাকের অবস্থা, সম্পূর্ণ অস্বাস্থ্যকর পরিস্থিতিতে বাস করবেন এবং রাতে আপনি ঘুম থেকে উঠে কয়েকটি তেলাপোকা ফেলে দেবেন, কারণ হোস্টেলে তাদের মধ্যে অনেকগুলিই আছে। এবং কোন চিকিত্সা বাহিত হয় না. আসবাবপত্র সব পুরানো এবং এছাড়াও রুমে প্রায় কিছুই নেই (আপনাকে কিনতে হবে এবং আনতে হবে), সেখানে এখনও ইঁদুর দৌড়াচ্ছে। দেয়ালগুলি খুব পাতলা, পাশের ঘর থেকে যে কোনও কথোপকথন স্পষ্টভাবে শ্রবণযোগ্য, এবং রাতে ঘুমানো সম্পূর্ণ অসম্ভব; শেষ পর্যন্ত, সবকিছু একটি বড় সংঘর্ষে পরিণত হয়। হোস্টেলের 4 র্থ এবং 5 তম তলায় মেরামত করা হয়েছিল, যেখানে বিদেশিদের থাকার ব্যবস্থা করা হয়েছে। একজন রাশিয়ান নবীন ব্যক্তির পক্ষে সেখানে যাওয়া অসম্ভব! ফলাফল হল যে আপনি 1ম বছরে, 2য় বছরে একটি বিশাল প্রশ্নের সাথে স্থান পাবেন এবং এক বছর পরেও আপনার ডরমিটরিতে থাকার ইচ্ছা আছে কিনা তাও একটি বড় প্রশ্ন।
এবং আবারও - উপসংহার: কোন পরিস্থিতিতে এখানে নথি জমা দেবেন না, আমাদের ভুলগুলি পুনরাবৃত্তি করবেন না (ছাত্র হিসাবে)! একই পাসিং গ্রেড এবং সব দিক থেকে অনেক ভালো অবস্থার সাথে এই ইনস্টিটিউটের অনেক বিকল্প রয়েছে।এবং আমি নিজে অন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে স্থানান্তর করার পরিকল্পনা করছি।
পুনশ্চ. বিস্ময়কর ক্লোকরুম পরিচারক IRIT-RTF এ কাজ করে। ঈশ্বর তাদের সুস্থতা এবং সর্বোত্তম দান করুন। এরা সত্যিই বিস্ময়কর মানুষ, যাদের দিকে তাকিয়ে আপনি বাঁচতে এবং হাসতে চান।
বেনামী পর্যালোচনা 06/19/2016 00:05
আমি UrFU এর ভাষাবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট থেকে স্নাতক হয়েছি (4 বছর)। এটা ভয়ঙ্কর!!! শিক্ষা - শূন্য! দিক নিজেই অতিরঞ্জিত, কিছু ধূর্ত উপায়ে শিক্ষা অনুষদে খোলা. এখানে বাস্তব বিজ্ঞান এবং ভাষার অধ্যয়নের সাথে সম্পর্কিত ফিলোলজিকাল কিছুই নেই - কেবল অভদ্রতা, একাডেমিক ডিরেক্টর এবং একাডেমিক সেক্রেটারি থেকে অবিরাম আক্রমণ, রাষ্ট্রে পুরানো অভিযোগ উপস্থাপন এবং ডিপ্লোমার প্রতিরক্ষা। থেকে বন্ধু স্নাতক ped in language, আমি সত্যিই দুঃখিত যে আমি সেখানে যাইনি ((
আন্দ্রে নার্মিয়েভ 05.11.2014 10:55
ইউআরএফইউ। ইদানীং এই বিশ্ববিদ্যালয় সর্বত্রই দেখা দিয়েছে। শিক্ষার মানের কারণে? শিক্ষামূলক কর্মসূচির কারণে? একেবারে না. কে জানে, হয়ত তাদের সব কিছুর মূল্য আছে, কিন্তু বাস্তবতা হলো সাম্প্রতিক বছরগুলোতে শিক্ষার মান দ্রুত হ্রাস পেতে শুরু করেছে। বেশীরভাগ স্নাতক ডিপ্লোমা পায় (চমৎকার বা ভাল গ্রেড সহ!!!), কিন্তু কেন তার কোন ধারণা নেই। তাদের মাথায় শূন্যতা আছে, এরকম উদাহরণ অনেক আছে, এমনকি আমিও। আমি বিনয়ী হব না, আমি বলব যে আমি এবং যাদের সাথে আমি পড়াশোনা করেছি তারা উভয়েই স্মার্ট, সুখী মানুষ, ভাল পরিবার, মর্যাদাপূর্ণ জিমনেসিয়াম এবং লাইসিয়ামের স্নাতক। যাইহোক, আমরা ইউনিভার্সিটি ত্যাগ করেছি এবং বুঝতে পারি যে আমরা কিছুই বুঝতে পারিনি। আমরা এই পাঁচ বছর পড়াশোনা করেছি, কিছু করেছি, চেষ্টা করেছি, পড়াশোনা করেছি। কিন্তু এখন আমরা কল্পনাও করতে পারি না যে আমরা আমাদের বিশেষত্বে কোথায় এবং কার সাথে কাজ করতে পারি! আমার বেশিরভাগ সহপাঠী UrFU-এ প্রবেশ করেছে, আমরা যোগাযোগ করি, দেখা করি এবং আমাদের ইম্প্রেশন শেয়ার করি। এবং তাই আমরা আবার জড়ো. আমি শোকাগ্রস্থ ছিলাম! এই সব মানুষ জানে না তাদের কি শেখানো হয়েছিল! এটা খুবই লজ্জাজনক যে পুরো প্রজন্ম এই বিশ্ববিদ্যালয়ে আত্মহত্যা করছে। গত বছর, আমার পরিচিত ছেলেরা একটি টেস্ট ড্রাইভে দুর্দান্ত ফলাফলের পরে এসেছিল। আমরা সেখানে গিয়েছিলাম উচ্চাকাঙ্ক্ষা এবং জীবনের পরিকল্পনা নিয়ে। মাঝখানের দিকে স্কুল বছরতারা আক্ষেপের সাথে বলতে শুরু করে যে বিশ্ববিদ্যালয় নিজেকে জাস্টিফাই করেনি, পড়াশুনা একঘেয়েমি, একেবারেই আগ্রহহীন, জীবন আনন্দের ছিল না। এবং ঠিক আছে, এটা শুধু বিরক্তিকর হবে, পড়াশুনা সবসময় মজার হয় না, কিন্তু তারপর তারা বুঝতে শুরু করে যে তাদের কিছুই শেখানো হচ্ছে না। একজন এমনকি সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ অনুষদ ছেড়ে এই বছর পুনরায় নথিভুক্ত হয়েছেন। তারা শিক্ষকদের সম্পর্কে বলে: "যে মরে না, সে চলে গেছে।" দুর্নীতি প্রবল। কখনও কখনও একটি সম্পূর্ণ গ্রুপ পরীক্ষায় ব্যর্থ হয় (একজন বন্ধু, উদাহরণস্বরূপ, এটি দুবার হয়েছিল)। তারা উপহার নিয়ে পরীক্ষায় যায় এবং শিক্ষকদের সারপ্রাইজ দেয়। এবং এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে ছিটকে যায়! আপনি কিভাবে এই মত শিখতে পারেন? যারা এটা করে তাদের মনে কি থাকতে পারে বুঝতে পারছি না। যদিও আমরা সত্যিই এত কিছু করিনি (আমি স্বীকার করি, আমাদের একবার এমন একটি অনুশীলন ছিল), তবে আমাদের মাথায়ও কিছু নেই। এবং সবচেয়ে মজার বিষয় হল যে কেউ এটি থামায় না; শিক্ষকরা কেবল কৃতজ্ঞতার সাথে উপহারের দিকে তাকায় এবং শিক্ষার্থীদের অনেক দূরে যেতে দেয়। সমস্ত শিক্ষক তাদের ছোট ভাই এবং বোনকে পাঠান (তারা বেশ স্মার্ট বাচ্চা, এবং তাদের শিক্ষকদের অনেক আশা আছে) হয় বিদেশে বা সেন্ট পিটার্সবার্গ/নভোসিবিরস্কে। নভোসিবিরস্কের একটি বড় বৈজ্ঞানিক ভিত্তি রয়েছে; তারা বিভিন্ন ক্ষেত্রে ভাল শিক্ষা দেয়। প্রযুক্তিগতভাবে উন্নত এবং ওষুধ উভয়ই। এই বলছি কি প্রয়োজন. সম্ভবত সেন্ট পিটার্সবার্গ সম্পর্কে কথা বলার কোন প্রয়োজন নেই, এবং এটা স্পষ্ট যে সেখানে শিক্ষা সমান। চেক প্রজাতন্ত্র, জার্মানি। অস্ট্রিয়া, সুইজারল্যান্ড, গ্রেট ব্রিটেন ছেলেদের গ্রহণ করতে প্রস্তুত, তারা ভাষায় কথা বলে, তাই সম্ভবত আমরা তাদের সেখানে পাঠাব। এটা সত্যিই ভীতিকর হয়ে ওঠে যখন আপনি এই কুখ্যাত টেস্ট ড্রাইভে অংশগ্রহণকারী ছেলেদের দেখেন, যাদের চোখ জ্বলছে, যাদের অনেক চিন্তাভাবনা, পরিকল্পনা এবং ধারণা রয়েছে, যারা তরুণ এবং আকর্ষণীয়... এবং যারা এই বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করে। আমি চাই না যে তারা এই 17-18 বছর থেকে জীবন সম্পর্কে একটি মতামত তৈরি করুক, যেমন, হতাশা সর্বত্র, কেউ আপনাকে সত্যিই প্রয়োজন নেই, আপনি যেমন চান তেমন করুন, এখানে কেউ আপনাকে কিছু শেখাতে চায় না। সব ধরণের প্রস্তুতিমূলক কোর্স সহ একটি পৃথক গল্প। প্রথম পাঠের সময়, বাচ্চাদের দেড় ঘন্টার জন্য প্রোগ্রামগুলি সম্পর্কে বলা হয়, প্রাথমিকভাবে বলে যে ক্লাসগুলির জন্য বাজেট দ্বারা অর্থ প্রদান করা হয় এবং আবেদন জমা দেওয়ার পরে, সবাই হঠাৎ করে জানতে পারে যে কোর্সগুলির প্রতি বছরে 15,890 রুবেল খরচ হয়! এবং এটি শুধুমাত্র একটি বিষয়ের জন্য। তাই বর্তমানে HSE বা UPI তে কিছু করার নেই। মানবিক বিষয়ে কথা বলা আমার পক্ষে আরও কঠিন, যেহেতু আমি সেখানে অনেক লোককে চিনি না, তবে মনে হয় আফ্রিকান অধ্যয়ন কমবেশি উন্নত, কোরিয়ানসবাই শেখাতে চায়, হ্যাঁ। নিজের জন্য চিন্তা করুন, নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নিন, তবে আপনাকে আমার পরামর্শ: আমি, একজন ব্যক্তি হিসাবে আমার সহকর্মী UrFU স্নাতকদের প্রতিনিধিত্ব করছি, আপনাকে বলছি - দৌড়ান! আপনি যদি এখানে নিজেকে এবং আপনার সম্ভাবনাকে হত্যা করতে না চান, তাহলে এমন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সন্ধান করুন যা সত্যিই আপনার যোগ্য! শুভকামনা!
বেনামী পর্যালোচনা 03/31/2014 08:02
29 মার্চ, আমরা একটি খোলা দিনে উপস্থিত হয়েছিলাম, আমার মেয়ে 10 তম শ্রেণীতে অধ্যয়নরত, 29 শে মার্চ পর্যন্ত সে তার ভবিষ্যতের পেশা বেছে নিতে পারেনি, আমরা কী ঘটছে তা দেখতে UrFU-তে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম, আমার মেয়ে তার এক বন্ধুকে নিয়ে গিয়েছিল যারা প্রোগ্রামার হওয়ার জন্য পড়াশোনা করতে চায়... আমাদের ভ্রমনের জন্য 550 কিমি বা 8 ঘন্টা আছে, তাই আমরা ইয়েকাটেরিনবার্গে রাত কাটানোর প্রত্যাশা নিয়ে 28 তারিখে রওনা হলাম। আমরা পৌঁছেছি, একটি অ্যাপার্টমেন্ট ভাড়া করেছি, শহরের চারপাশে হেঁটেছি, সবকিছু সুন্দর, পরিষ্কার এবং সাধারণভাবে আমরা এবং বাচ্চারা এটি পছন্দ করেছি.. আমরা যে ইনস্টিটিউটগুলিকে আমরা খোলা দিনে উপস্থিত থাকতে চেয়েছিলাম তা বেছে নিয়েছি: সেখানে-পশম, শক্তি এবং নির্মাণ, প্রথম 11.00 এ একটি ম্যাট-ফার ছিল - বাচ্চারা এটি পছন্দ করেছিল, পরিচালক স্বাভাবিকভাবে কথা বলেছিলেন, সবকিছু পরিষ্কারভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছিল, এবং তিনি এবং তার সহকারীরা, মেয়েরা অনুপ্রাণিত হয়ে বেরিয়ে এসে বলেছিলেন যে এটিই, তারা সিদ্ধান্ত নিয়েছিল যে তারা পড়তে যাবে গণিত এবং মেকানিক্স... (+) আমি তাদের প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম যে বাকিটাও আকর্ষণীয় হবে... আমাদের পরিকল্পনায় কোনো RTF ছিল না, কারণ তারা 30 তারিখে 12.00 এ সংগ্রহ করছিল এবং আমরা কেবল প্রবেশ করতে পারিনি কারণ আমাদের বাড়িতে যেতে হবে, আমরা বিল্ডিংটি খুঁজে বের করার চেষ্টা করেছি যেখানে RTF অবস্থিত, কিন্তু কেউ বোধগম্য কিছু বলেনি..... আমরা হাঁটলাম ঘন্টা এবং এটি খুঁজে পাচ্ছি না.... আমরা ভিতরে গিয়েছিলাম ভর্তি কমিটি, আরটিএফ-এ ব্রোশারের জন্য জিজ্ঞাসা করা হলে, মহিলাটি বলেছিলেন যে তার কাছে কোনও ব্রোশিওর নেই, যদি আপনার প্রশ্ন থাকে তবে ওয়েবসাইটটি দেখুন.... আমার প্রশ্ন, ওয়েবসাইটটিতে সবকিছু থাকলে একটি খোলা ঘর কেন, তিনি কাঁধে তুলে বলল যে এটা তার ধারণা নয়... এটাই ছিল প্রথম অপ্রীতিকর মুহূর্ত। (-) তারপরে আমরা ডাইনিং রুমে দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম, খাবারটি সুস্বাদু, ভরাট এবং খুব ব্যয়বহুল ছিল না। (+) 14.00 এ আমরা বিদ্যুৎ প্রকৌশলীদের সাথে একটি বৈঠকে গিয়েছিলাম। পরিচালক দর্শকদের সাথে যোগাযোগ করতে অক্ষম ছিলেন, এবং অন্য শিক্ষকরাও ছিলেন না, মেয়েরা পশমের পরে বিরক্ত ছিল, এটি ঠান্ডা জলের টবের মতো ছিল, (-) তারা তাদের ইনস্টিটিউটে প্রলুব্ধ করার চেয়ে তাদের ভয় দেখিয়েছিল, শেষ পর্যন্ত তারা বলেছে যে কেউ আগ্রহী হলে, আমরা ফোয়ারে দলে দলে জড়ো হব এবং ক্লাসরুমে যাব, আমরা এই কেসটি দেখতে বেরিয়েছিলাম, আমরা নিজেরাই যেতে পারিনি কারণ ... তারা বিল্ডারদের দিকেও তাকাতে চেয়েছিল। 3-4 জন লোক আসলে ফোয়ারে জড়ো হয়েছিল; যারা ঘেউ ঘেউ করছিল তারা তাদের হাত উঁচু করে দাঁড়িয়েছিল, কাগজের সাদা পাতায় অনুষদের নাম লেখা ছিল। নির্মাতারা আমাকে আরও বেশি বিরক্ত করে, আমি ভেবেছিলাম পাওয়ার ইঞ্জিনিয়ারদের চেয়ে খারাপ আর কেউ হবে না, আমি ভুল হয়েছিলাম... ইনস্টিটিউটের পরিচালক অবিলম্বে বলেছিলেন যে বেশ কয়েকটি অনুষদের কোনও প্রতিনিধি নেই, কারণ তিনি তাদের হলের মধ্যে দেখতে পান না... তারা আরও কথা বলতে শুরু করে, তরুণ ডিন কিছু সংযোগ করার চেষ্টা করছিলেন, সংখ্যা সম্পর্কে কথা বলছিলেন। আরও 2 জন শিক্ষক কিছুই বললেন না, নিজেদের পরিচয় দিলেন এবং বললেন যে সবকিছুর পরে তারা সবাইকে বিভাগে নিয়ে যাবে এবং আপনাকে "আপনার হাত দেখতে হবে", অর্থাৎ এমনকি অনুষদের নাম সহ কাগজের টুকরাও ছিল না... (-) মোট, URFU পরিদর্শনের জন্য আমি 2টি প্লাস এবং 3টি বিয়োগ দিয়েছি। বাচ্চারা ম্যাট-মেচে এটি পছন্দ করেছে। আমি এর জন্য একটু প্রচারও করেছি নির্মাণ কারণ আমি জানি যে এগুলি আকর্ষণীয় পেশা এবং সর্বদা চাহিদা রয়েছে, কিন্তু বক্তাদের বক্তৃতার পরে আমি মেয়েদের মন পরিবর্তন করতে পারিনি... আমি এটাও বলব যে আমাদের ছেলেমেয়েরা যে স্কুলে পড়াশোনা করে সেটি সবচেয়ে দুর্বল নয় এবং আমি' আমি ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা নিয়ে মোটেও চিন্তিত নই, তাছাড়া, আমি মনে করি 240-250 পয়েন্ট আমাদের জন্য সমস্যা নয়। এপ্রিলের শেষে আমরা কাজানে খোলার দিনগুলিতে যাব... যদি আমরা সেখানে আরও পছন্দ করি। তারপর.... URFU দুঃখিত, আপনি আমাদের প্রভাবিত করেননি।
বেনামী পর্যালোচনা 07/15/2013 13:28
প্রথম কয়েক মাস আনন্দের। যতক্ষণ না আপনি ক্লান্ত হয়ে পড়েন এবং পিলিং সিলিং, ঘৃণ্য ডেস্ক এবং শিক্ষকদের লক্ষ্য করেন যারা তাদের যোগ্যতা হারিয়ে ফেলেছেন বা তাদের অধিগ্রহণ করেননি। দুর্নীতি আছে, কখনও কখনও পুরো গ্রুপ পরীক্ষা সম্পূর্ণরূপে কিনে নেয়। পরীক্ষায় উপহার আনার একটি প্রতিষ্ঠিত ঐতিহ্য রয়েছে। বেশির ভাগ শিক্ষকই ছাত্রদের বিষয়ে চিন্তা করেন না এবং "পছন্দ/অপছন্দ" ভিত্তিতে কাজ করেন। বক্তৃতা বিরক্তিকর এবং 1ম মাসের পরে ক্লাসের অর্ধেক দেখায় না। ডরমিটরি 10 এর মধ্যে 4 রেট দেওয়া হয়েছে। অবশ্যই আছে ইতিবাচক দিক, কিন্তু এগুলি কম এবং একটি বিবর্ধক কাচের নীচে দেখার মতো।
আল্লা প্রিয়খোদকো 07/08/2013 15:21
রাশিয়ার প্রথম রাষ্ট্রপতি বি.এন. ইয়েলতসিনের নামানুসারে উরাল ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়টি সম্প্রতি হাজির হয়েছিল; শুধুমাত্র 2009 সালে, রাশিয়ান ফেডারেশনের রাষ্ট্রপতি ডি এ মেদভেদেভের ডিক্রি দ্বারা, ইউএসটিইউ-ইউপিআই-এর ভিত্তিতে একটি নতুন বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করা হয়েছিল। পরে, 2011 সালে, এটি ইউরালের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির একটিতে যোগদান করেছিল - নামকরণ করা ইউরাল স্টেট ইউনিভার্সিটি। এ.এম. গোর্কি। কিন্তু, এর সংক্ষিপ্ত ইতিহাস সত্ত্বেও, UrFU আবেদনকারীদের মধ্যে অত্যন্ত জনপ্রিয়। এবং যারা ইতিমধ্যে ছাত্র এবং স্নাতকদের পদে যোগদান করেছে তাদের কৃতিত্ব সমগ্র ইউরাল ফেডারেল জেলার জন্য গর্বের উৎস। তবে আসুন ক্রমানুসারে শুরু করি এবং আপনাকে বলি যে ফটোর পাশে "U" অক্ষর সহ একটি স্টুডেন্ট কার্ড গ্রহণকারী প্রত্যেকের জন্য কী অপেক্ষা করছে।
একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং উত্তেজনাপূর্ণ পর্যায়গুলির মধ্যে একটি। বেশিরভাগ আবেদনকারীরা এটির জন্য আগে থেকেই প্রস্তুতি নেন, তাদের অবসর সময় স্কুল থেকে টিউটর এবং প্রস্তুতিমূলক কোর্সে ব্যয় করেন। ফলস্বরূপ, উচ্চ ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার ফলাফল সহ প্রতি বছর শংসাপত্রগুলি প্রায় 4,000 আবেদনকারীদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে একটি নতুন জীবনের শুরুর পথ খুলে দেয়। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, 2012 সালে, 4,237 জন পূর্ণ-সময়ের শিক্ষায় নথিভুক্ত ছিল, যার মধ্যে 75 জন ছাত্র যারা আমার বিশেষত্বে প্রবেশ করেছে - "জনসম্পর্ক"।
উরাল ফেডারেল ডিস্ট্রিক্টের গতকালের স্কুলছাত্রীরা দেশের সেরা দশটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র হওয়ার স্বপ্ন দেখে। আমার দলের প্রায় অর্ধেকই আলমাটি, ইরকুটস্ক, খবরভস্ক, সুরগুত এবং মস্কোর অনাবাসী ছাত্র। 30 জন সহপাঠীর মধ্যে, মাত্র 7 জন ইয়েকাটেরিনবার্গের আদিবাসী বাসিন্দা, তবে এটি মোটেও ভীতিজনক নয়, বরং এটি আমাদের দেশের অন্যান্য জাতীয়তার সংস্কৃতি এবং ঐতিহ্যের সাথে পরিচিত হওয়ার একটি অনন্য সুযোগ দেয়। বিপুল সংখ্যক পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ এবং ছুটির দিনে আমরা একে অপরকে জানতে পারি। আমাদের স্নাতক শ্রেণীটি সেই সন্ধ্যাকে চিরকাল মনে রাখবে যখন, সিটি সার্কাসের অঙ্গনে, আমরা মর্যাদাপূর্ণ শিরোনামের মালিক হয়েছিলাম - "অনুষদের সেরা ব্যবসায়িক কার্ড।" কয়েক ঘণ্টার মহড়া, পোশাক নির্বাচন, আঁকা ব্যানার এবং উচ্চস্বরে গানের কারণে নবীনদের কুচকাওয়াজে সেরাদের সেরা হওয়া সম্ভব হয়েছিল।
তবে একটি মজার ছাত্র জীবনই একমাত্র জিনিস নয় যা আপনার জন্য লোভনীয় ডিপ্লোমা পাওয়ার পথে অপেক্ষা করছে। প্রতি ছয় মাসে, প্রত্যেকে ধৈর্যের পরীক্ষার মুখোমুখি হয়: নন-স্টপ পরীক্ষাগুলি আপনাকে পুরো সপ্তাহের জন্য ঘুমের কথা ভাবতে দেয় না এবং অবিলম্বে সেগুলি অনুসরণ করা সেশন আপনাকে ক্রমাগত পেশাদার সাহিত্য পড়তে বাধ্য করে। দুর্ভাগ্যবশত, অনেকেই ক্লান্ত হয়ে পড়েছেন বা কেবল মহান ফ্রিবি-র উপর নির্ভর করছেন এবং প্রশিক্ষণ শেষে আমাদের ঠিক অর্ধেকই রয়ে গেছে। 30 জন আবেদনকারীর মধ্যে মাত্র 15 জন ফিনিশ লাইনে পৌঁছান। অধ্যয়ন করা সবসময় সহজ নয়: শৃঙ্খলার পাশাপাশি যেখানে ক্লাসে ছাত্রের খুব উপস্থিতি তাকে লোভনীয় "পাস" পেতে দেয়, এমন বিষয়গুলিও রয়েছে যেগুলি একাধিকবার নিতে হবে। আমার শেখার ইতিহাসে একটি ঘটনা ছিল যখন আমাকে 3 বার আপাতদৃষ্টিতে সহজ পরীক্ষা দিতে হয়েছিল। একেবারে শেষ এবং সবচেয়ে সফল সময়, আমি এসেছি, যেমন তারা বলে, সম্পূর্ণ সশস্ত্র: আমি পুরো এক বছরের জন্য আমাদের দেওয়া শৃঙ্খলা সম্পর্কিত সমস্ত বক্তৃতা হৃদয় দিয়ে জানতাম।
শেখার প্রক্রিয়াটি বৈচিত্র্যময় - তারা এখানে একেবারে সবকিছু শেখায়, কারণ UrFU হল সবচেয়ে ক্লাসিক্যাল বিশ্ববিদ্যালয়। মেডিসিন দম্পতি, তিন বছরের শারীরিক প্রশিক্ষণ, ধারণা আধুনিক প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, বিভিন্ন কোণ থেকে পেশার একটি বিস্তৃত পরীক্ষা: গণিত, দর্শন, অর্থনীতি - শৃঙ্খলার সম্পদ ভবিষ্যতের পেশার একটি সম্পূর্ণ ছবি আঁকা। যে শিক্ষকরা শুধুমাত্র একটি তাত্ত্বিক ভিত্তিই প্রদান করেন না, বরং কীভাবে জ্ঞানকে বাস্তবে প্রয়োগ করতে হয় তাও শেখান, তারাও উচ্চ প্রশংসার দাবিদার।
স্নাতক হওয়ার অনেক আগে, অনেক শিক্ষার্থী কাজ শুরু করে, এবং খুব গুরুত্বপূর্ণভাবে, তাদের বিশেষত্বে। সংখ্যাগরিষ্ঠ বড় কোম্পানিআপনি এই মুহুর্তে কোন কোর্সে আছেন তা তারা কোন গুরুত্ব দেয় না, একমাত্র শর্ত হল কাজ এবং অধ্যয়নের সফল সমন্বয়। নিয়োগকর্তাদের জন্য, প্রত্যেক UrFU ছাত্র তাদের কর্মীদের স্বাগত কর্মী। অতএব, পেশাদার পরিপূর্ণতাকে অগ্রাধিকার দেয় এমন প্রত্যেকের জন্য, UrFU হবে সাফল্যের পথে একটি জয়-জয় বিকল্প।
বেনামী পর্যালোচনা 06/22/2013 15:51৷
আমার বড় ছেলে গত বছর এই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হয়েছে, এবং আমার মধ্যম ছেলে এখন পড়াশোনা করছে। প্রতি বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থা আরও খারাপের দিকে যাচ্ছে। যদি সিনিয়রদের অধ্যয়নের সময় সবকিছু সঠিকভাবে জ্ঞান দ্বারা নির্ধারিত হয় তবে এখন শিক্ষকদের যোগ্যতা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে। তরুণ শিক্ষকরা গভীর জ্ঞান নিয়ে গর্ব করতে পারে না এবং সেই অনুযায়ী, তারা শিক্ষার্থীদের কাছেও কিছু জানাতে পারে না। তরুণ শিক্ষকরা তাদের পেশাদারিত্বের অভাব অত্যাচারের মাধ্যমে পূরণ করার চেষ্টা করে। বাকি কিছু "পুরনো ক্যাডার" সামগ্রিক দুঃখজনক চিত্রের কোন উল্লেখযোগ্য উন্নতি আনতে অক্ষম। এটি ইঞ্জিনিয়ারিং গ্রাফিক্স বিভাগের জন্য বিশেষভাবে সত্য। বিশ্ববিদ্যালয়ের নেতৃত্ব এই দু:খজনক প্রবণতা ঠেকাতে না পারলে কয়েক বছরের মধ্যে এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তির প্রয়োজন হবে না।
দারিয়া শিরিয়ায়েভা 05/20/2013 23:14
বেনামী পর্যালোচনা 05/20/2013 23:13
আমি ইউরাল স্টেট ইউনিভার্সিটিতে 2004 থেকে 2009 পর্যন্ত পড়াশোনা করেছি। এ.এম. ইতিহাস অনুষদে গোর্কি, বিশেষত্ব "সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিষেবা এবং পর্যটন", যা এখন UrFU-এর অংশ, যেটি UrSU এবং UPI-এর একীভূত হওয়ার পরে, শহরের বৃহত্তম বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিণত হয়েছে।
যে সময়ে আমি প্রবেশ করেছিলাম, সবাই সবচেয়ে সাধারণ প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছিল, কারণ পরীক্ষা এবং ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা সবেমাত্র শুরু হয়েছিল। বিশেষত্ব "সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিষেবা এবং পর্যটন" এর জন্য ইতিহাস (টিকিটে পরীক্ষা এবং মৌখিকভাবে), একটি বিদেশী ভাষা (মৌখিক এবং লিখিতভাবে), এবং রাশিয়ান (প্রবন্ধ) নেওয়া প্রয়োজন ছিল। 10টি বাজেটের জায়গা ছিল, এবং প্রতিযোগিতাটি প্রতি জায়গায় 20 জন লোক ছিল। অবশ্যই, আমি একটি পদক নিয়ে স্কুল থেকে স্নাতক হলেও প্রবেশ করা সহজ ছিল না। কিন্তু আমি শীর্ষ 10 রাষ্ট্র কর্মচারী পেতে পরিচালিত. মোট, গ্রুপে গড়ে প্রায় 30-32 জন ছিল, অর্থাৎ বেশির ভাগ ছাত্রই বিনামূল্যে পড়াশুনা করত। প্রশিক্ষণ প্রধানত বক্তৃতা আকারে সঞ্চালিত হয়. প্রতিটি সেমিস্টারের শেষে, আমরা যে বিষয়গুলো পাশ করেছি সেগুলোতে পরীক্ষা ও পরীক্ষা নিতাম। তদুপরি, ইউএসইউতে পরীক্ষা এবং পরীক্ষা কেনার কোনও অনুশীলন ছিল না: আপনি একটি মেশিনগান উপার্জন করতে পারেন, তবে আপনি এটি কিনতে পারবেন না।
তৃতীয় বছর ধরে এখন আমি ঠিক আমার বিশেষত্বে নয়, পরিষেবা খাতেও কাজ করছি। এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া চলাকালীন আমি যে জ্ঞান অর্জন করেছি তা এখনও আমার পক্ষে কার্যকর।
মার্ক ভাসিলিভ 05/19/2013 12:50
আমি প্রায় এক বছর ধরে ইউরাল ফেডারেল ইউনিভার্সিটিতে প্রথম বর্ষের ছাত্র ছিলাম। আমি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটে অধ্যয়ন করি, বিভাগ - পদার্থবিদ্যা। আমার বিশেষত্ব মেট্রোলজি এবং স্ট্যান্ডার্ডাইজেশন। ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার জন্য ভাল স্কোর সহ প্রবেশ করা খুব কঠিন ছিল না। রাশিয়ান ভাষা, গণিত এবং পদার্থবিদ্যা বিবেচনায় নেওয়া হয়েছিল। হোস্টেলে জায়গা দেওয়া হয়েছে। পর্যাপ্ত বাজেটের জায়গা আছে। আপনি যদি জ্ঞান অর্জনের জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ হন এবং এটি চান তবে অধ্যয়ন করা কঠিন নয়। এখানে পরীক্ষা বা পরীক্ষা কেনার বিষয়ে জোকস নেই, আপনি কিছু কিনতে পারেন এমন ইঙ্গিতও নেই। শিক্ষকরা আলাদা, তবে বিষয় সবসময় সঠিক স্তরে ব্যাখ্যা করা হয় এবং তারপরে তারা যা দিয়েছে তা দাবি করে। ম্যাট-মেক থেকে শিক্ষকরা একই গণিত শেখান। বিশেষত্ব এবং সাধারণ বিষয় উভয় ক্ষেত্রেই শিক্ষা বিস্তৃত ক্ষেত্রে দেওয়া হয়। রাসায়নিক এবং শারীরিক অনুশীলনের জন্য পরীক্ষাগার আছে। এছাড়াও ভাল ডিজাইন সক্রিয় জীবনছাত্রদের অনেক ক্লাব এবং বিভাগ আছে. ছাত্ররা সক্রিয়ভাবে বিশ্ববিদ্যালয়ের জীবনে অংশগ্রহণ করে। আপনি যদি একটি শালীন শিক্ষা পেতে সংকল্পবদ্ধ হন, তাহলে আমি আপনাকে নথিভুক্ত করার পরামর্শ দিই।
মার্গারিটা ইভান্তসেভা 05/11/2013 18:27
আমি এই বিশ্ববিদ্যালয়ে 2008 থেকে 2012 পর্যন্ত পড়াশোনা করেছি, কলেজের পরপরই, আমি আমার শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি এবং অর্থনীতি ও ব্যবস্থাপনা অনুষদে বিশেষ অ্যান্টি-ক্রাইসিস ম্যানেজমেন্ট (অর্থনীতি এবং এন্টারপ্রাইজ ম্যানেজমেন্ট) এ প্রবেশ করেছি। আমি একটি সন্ধ্যায় অধ্যয়ন করেছি এবং অর্থ প্রদান করেছি, প্রতিযোগিতা, আমার ভর্তির সময় প্রতি জায়গায় 10 জন লোক ছিল। ভর্তির পর, আমরা ৩টি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছি: পদার্থবিদ্যা, গণিত এবং রাশিয়ান। পরীক্ষাগুলি একটি পরীক্ষার আকারে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, পাস করা সহজ, সবকিছুই স্কুল পাঠ্যক্রমের স্তরে ছিল। আমরা 3টি দলে নথিভুক্ত ছিলাম, কিন্তু শেষ পর্যন্ত মাত্র 2 জন স্নাতক হয়েছি৷ আমরা অক্টোবরে পড়াশুনা শুরু করি, আমাদের এক মাসের জন্য বক্তৃতা ছিল, এবং ঘন্টার শেষে আমরা পরীক্ষা এবং পরীক্ষা নিয়েছিলাম, যা দেখা গেছে, এটি ছিল অনেক সেমিস্টারের শেষে নেওয়ার চেয়ে বেশি সুবিধাজনক। সামগ্রিকভাবে, প্রশিক্ষণ মসৃণভাবে চলে গেছে, শিক্ষণ কর্মীরা উপরের স্তর, আমি বিশেষ করে শিক্ষক ডেভি ইউরি মিখাইলোভিচের কথা উল্লেখ করতে চাই, তিনি প্রতিটি ছাত্রের জন্য "লড়াই" করেছিলেন এবং তার বিষয়কে পুরোপুরি ব্যাখ্যা করেছিলেন। আপনি বিশ্ববিদ্যালয়ে ইন্টার্নশিপও করতে পারেন; তারা আরও কর্মসংস্থান সহ নিয়োগকর্তাদের একটি ডাটাবেস সরবরাহ করেছে; আমাদের গ্রুপের 15 জন এইভাবে চাকরি পেয়েছে। আমি নিজেই ইন্টার্নশিপ করেছি, কারণ প্রশিক্ষণের সময় আমি ইতিমধ্যে কাজ করছিলাম। মোট, আমি যখন অধ্যয়ন করছিলাম সেই সময়কালে, আমাদের 8টি অনুশীলন ছিল, অর্থাৎ প্রতি বছর 2, একটি শিল্প এবং দ্বিতীয় শিক্ষাগত। UPI থেকে স্নাতক হওয়ার পরে, আমি আমার বিশেষত্বের একটি ভাল বেতনের চাকরিতে পরিবর্তন করেছি।